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(熱)暢游書(shū)海作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的暢游書(shū)海作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暢游書(shū)海作文1
又是一個(gè)休息天,真好,空氣中洋溢著暖暖的味道。作業(yè)終于寫(xiě)完了,想找同學(xué)玩,可同學(xué)不在家,哎,無(wú)聊……
坐在床上,把玩把玩手中的小玩意兒,整理整理小女生的貼貼紙,哎,還是百般無(wú)聊。我像一只癩皮狗似的.趴在床上,隨手拿了一本被我遺落在角落的書(shū),不經(jīng)意地翻閱著。一開(kāi)始,覺(jué)得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬,看到后來(lái)竟慢慢被吸引,仿佛書(shū)里暗藏了一塊神秘的磁石,覺(jué)得這一行行字也靈動(dòng)起來(lái)?吹饺肭樘幬視r(shí)而眼圈泛紅,喃喃道:“怎么會(huì)這樣”;時(shí)而嘴角上揚(yáng),為書(shū)中的人物開(kāi)懷大笑;時(shí)而眉頭緊鎖,主人公的曲折遭遇讓我牽腸掛肚……
“吃飯啦!”媽媽喊道!芭!蔽易鞈(yīng)著,行動(dòng)卻無(wú)。
幾分鐘后……
“吃飯啦!揚(yáng)琳!”媽媽聲音整整提高了八度,高分貝裹挾著一股強(qiáng)大的氣流,一下子把我從書(shū)海中彈出來(lái)。
我身隨媽媽來(lái)到了餐桌前,可心還在書(shū)中。我一邊心不在焉地扒拉著飯,一邊想著主人公接下來(lái)會(huì)怎么樣,是勇闖難關(guān)呢還是半途而廢……
“呸呸呸,啥東東那么難吃?”原來(lái)是姜片!媽媽笑得下巴都抖動(dòng)起來(lái)。哎,身心分離的下場(chǎng)啊!
匆匆扒拉完畢,趕緊沉入書(shū)海,一圈,兩圈,游得不亦樂(lè)乎!
林海音的國(guó)文老師說(shuō):“人不光要吃飯長(zhǎng)大,更要讀書(shū)長(zhǎng)大!”我想說(shuō),人不光要在泳池里游泳,更要在書(shū)海里暢游,這樣才能長(zhǎng)得更好!
暢游書(shū)海,快樂(lè)無(wú)極限!
暢游書(shū)海作文2
寒假,我在書(shū)海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活,吃年夜飯的歡笑,拜年的喜慶,放焰火的盡情,讀書(shū)的樂(lè)趣……讓我歷歷在目,回味無(wú)窮。
其中,寒假在書(shū)海暢游,讓我最快樂(lè)!寒假我把一張椅子放在陽(yáng)臺(tái)上,端著一杯熱乎乎的茶,坐在椅子上陶醉在書(shū)香當(dāng)中,我一頭扎進(jìn)入了童話世界中!逗5呐畠骸纷屛铱吹搅艘粋(gè)天真活潑的海的女兒,她是多么善良,但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎,她是多么的自私,多么的`卑鄙!顿u火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩,我真是非常同情她,恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團(tuán)圓飯。《白雪公主》里的七個(gè)小矮人,讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人,他們救了白雪公主,讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開(kāi)了童話世界,我又進(jìn)入了成語(yǔ)故事大觀園!掇朊缰L(zhǎng)》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律。《刻舟求劍》告訴了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事,讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。吸收了成語(yǔ)精華,我又翻開(kāi)了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書(shū)》,津津有味地看了起來(lái),書(shū)中一個(gè)個(gè)有道理的小故事,讓我長(zhǎng)大了許多許多。讓我明白了很多道理。
人可一日不食肉,不可一日不讀書(shū)。讀書(shū)使我充實(shí),令我發(fā)奮讀書(shū),讓我快樂(lè)著,讓我收獲著,讓我提高著。
暢游書(shū)海作文3
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩,常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的泳衣,來(lái)到知識(shí)海灘,淡淡的書(shū)香撲面而來(lái),我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼,便津津有味地欣賞起來(lái),這貝殼能帶給我許多知識(shí),因?yàn)樗恰爸R(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后,全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸,便一頭扎進(jìn)了大海,暢游在知識(shí)的大海里。
一進(jìn)入知識(shí)的大海里,我就遇見(jiàn)了“故事鯊魚(yú)”,它給我講述的故事?lián)渌访噪x,我還到了水草那里,水草講述的故事驚天動(dòng)地;我又和“故事鯨”親切交談,它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書(shū)海的每次旅行,聽(tīng)到的故事都會(huì)讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比,好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界,讓我贊嘆不已。我心想,我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事,讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng),也能夠感覺(jué)到故事的有趣和新奇。
在知識(shí)的海洋中,我還遇到了“詩(shī)詞蝦”,它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩(shī)詞世界,帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩(shī)人,我看到了李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,我看到了駱賓王在寫(xiě)“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多,讓我感受到語(yǔ)言的`魅力,感受到知識(shí)的重要,感受到故事的有趣,我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋,更喜歡這樣自由自在的暢游書(shū)海!
暢游書(shū)海作文4
書(shū)是我的好朋友,我覺(jué)得書(shū)是神秘的寶石,裝點(diǎn)我的人生,書(shū)是沒(méi)有邊際的海洋;而我是海洋中的一條小魚(yú),在書(shū)海里暢游。
一天,我到書(shū)店里看書(shū),一進(jìn)門(mén),我就聞到了一股清新的書(shū)香,我像一匹駿馬一樣沖進(jìn)了書(shū)架旁,像只猛虎般在書(shū)海中搜找我心愛(ài)的書(shū)《王妃黑葉猴》,可是這些書(shū)中怎么沒(méi)有他的.身影,我傷心地垂下了睜得老大的眼睛,這時(shí)我想:就算大海撈針我也要找到他。于是我的眼睛又飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái),呀!原來(lái)他在這呀!我高興地一蹦三尺高,在地上找到了空位,便像餓狼般“吃”著書(shū)。
我的心已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界,在故事情節(jié)中上下起伏,那些字猶如音樂(lè)一樣在我心中響著,在凡頂佛的孩子被別人抓走時(shí),我的心里像有只小兔子在跳一樣。
就這樣,時(shí)間快速地流動(dòng)著,黃昏穿著暗灰的長(zhǎng)衣悄悄地來(lái)臨了,媽媽也跟著我來(lái)了,她走到我身后輕輕地拍了拍我,說(shuō):“孩子,時(shí)間不早了,該回家了!薄安灰俚纫粫(huì)吧!”“不行,我們還得回家吃飯!蔽疫@才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我這才戀戀不舍地回了家。但是這些內(nèi)容已經(jīng)深深地印在了我的心里。
書(shū)是我最親密的朋友,今天我在水山學(xué)海中遨游,明天它將是你我的世界。
暢游書(shū)海作文5
從我懂事開(kāi)始,爸爸媽媽就經(jīng)常給我說(shuō)讀書(shū)能使我們開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),同時(shí)讓我們放松心情,陶冶情操。所以每周的雙休日,爸爸媽媽就帶我去閱讀吧。閱讀吧是公益性的,用身份證才能進(jìn)去,閱讀吧的位置分布非常好,很方便市民隨時(shí)去閱讀、查找自己想要的資料。我們一家常去的是龍舟文化園閱讀吧,因?yàn)檫@里離我們住的地方很近。我每天晚上都會(huì)去閱讀吧,這也是我最開(kāi)心的一件事。
閱讀吧的.環(huán)境很不錯(cuò),大家都很自覺(jué)地看自己的書(shū),沒(méi)有人大聲喧嘩,也沒(méi)有人隨意走動(dòng),我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)坐在靠近漢江的窗口邊,因?yàn)榭磿?shū)時(shí)間長(zhǎng)了,抬頭就可以看看美麗的漢江,緩解眼睛的疲勞。
閱讀吧里什么種類的書(shū)都有,我暢游書(shū)海里,享受閱讀帶給我的快樂(lè)。我讀過(guò)童話書(shū)、故事書(shū)、海洋生物類、自然科學(xué)類、寓言故事等,我還是比較喜歡自然科學(xué)類,因?yàn)榭茖W(xué)能改變我們的生活。
在閱讀吧里,使我增長(zhǎng)了很多知識(shí),見(jiàn)識(shí)了很多很厲害的科技產(chǎn)物和新鮮事物,讓我愛(ài)上了閱讀,我沉浸在書(shū)的海洋里,在書(shū)的海洋里我多姿多彩地暢游。
暢游書(shū)海作文6
書(shū),是一首美妙的歌曲,總能在我浮躁不安的時(shí)候讓我平靜,在我郁悶難過(guò)時(shí)讓我重新露出笑容。
記得我第一次跟書(shū)接觸時(shí),是在我們小學(xué)的一次讀書(shū)會(huì)上,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了沈石溪大作家,他講的故事幽默有趣,讓我開(kāi)懷大笑。從此以后,我愛(ài)上了閱讀動(dòng)物小說(shuō),妙趣橫生的故事和驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)讓我著迷。我一本接著一本,一篇接著一篇地讀,不厭其煩。
后來(lái),我不再滿足于閱讀動(dòng)物小說(shuō),一次爸爸見(jiàn)我沒(méi)書(shū)看的樣子,覺(jué)得不能這么閑著,便把他小時(shí)候最愛(ài)看的金庸?fàn)敔攲?xiě)的武俠小說(shuō)買了幾本,讓我試著看,我一看便停不下來(lái),吃飯時(shí)也看,睡覺(jué)前也看,就連走路時(shí)也看,真是人在哪,書(shū)在哪。書(shū)里的大俠劫富濟(jì)貧,愛(ài)打抱不平還有著絕世武功。郭靖、楊過(guò)、張無(wú)忌、令狐沖他們都讓我很崇拜。我做夢(mèng)都想成為他們那樣的`人。
現(xiàn)在我開(kāi)始讀四大名著了,肝膽相照的關(guān)羽,神通廣大的孫悟空,嫉惡如仇的魯智深,都讓我佩服不已。
書(shū)一路伴我成長(zhǎng),我就像一株幼苗,在書(shū)的照耀下快樂(lè)成長(zhǎng)。
暢游書(shū)海作文7
小時(shí)候并沒(méi)有太多的朋友,而最多的,還是獨(dú)自一人躲在安靜的角落里讀書(shū)的事。當(dāng)時(shí)認(rèn)的字不多,多是印有圖畫(huà)的小人書(shū),可讀起來(lái)還是津津有味。
看的最多的,是那《西游記》,最有趣,最精彩的還數(shù)那大鬧天宮一章。那時(shí)的圖畫(huà),夾雜著中國(guó)戲曲獨(dú)特的韻味。那機(jī)靈勇敢,手拿金箍棒的孫悟空,打到南天門(mén),十萬(wàn)天兵天將都拿他無(wú)能為力,我不禁拍手叫好,作者也將他那種不墨守成規(guī),不愿受約束的性格特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。這不,他正是我書(shū)中的第一位朋友,困難時(shí)看一看他的故事
第二個(gè)是魯濱遜,我與他的友誼最濃厚。他流落荒島的歷險(xiǎn)令我無(wú)比驚奇,他在島上獨(dú)自生存的毅力讓我學(xué)習(xí)。仿佛我與他同吃同住一般,仿佛親身體驗(yàn),他是我的第二位知心朋友,教會(huì)了我生活,無(wú)論有多大的困難,都要努力去克服,再大的`風(fēng)雨,也有雨后出晴時(shí)!
最后一位朋友是大家都熟悉的湯姆·索亞,我們是同齡人,有著與他一樣的愿望——去歷險(xiǎn),當(dāng)我看完他的歷險(xiǎn)之后只有驚嘆,可后來(lái)更加深入的去了解,才發(fā)現(xiàn),這是一部童趣盎然的作品,給人以印象深刻的生活啟迪,展現(xiàn)了湯姆天真未鑿的童心與追求自由的冒險(xiǎn)精神。
小時(shí)候,經(jīng)常和他們玩,上天入地,在書(shū)中暢游,多想回到童年,再去尋找那曾經(jīng)的朋友,那無(wú)邪的童心。
自評(píng):
進(jìn)入初中后較為緊張,這是一篇老師布置的小練筆,抽空發(fā)表了這篇“小文”希望大家多多指導(dǎo),我一定會(huì)拱手向大家請(qǐng)教。
暢游書(shū)海作文8
莎士比亞曾說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
一本好書(shū)猶如一個(gè)好朋友,一位名師,在你品味書(shū)中的知識(shí)時(shí)就像與另一個(gè)人交談,從你的心靈走進(jìn)另一個(gè)人的心靈中。
我最早讀書(shū),是上幼兒園大班,那時(shí)我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,所以基本上是媽媽給我讀,那時(shí)讀的書(shū)只是一些童話故事,我卻聽(tīng)得津津有味!上了小學(xué)一年級(jí),我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,所以我不滿足媽媽光給我讀的童話故事,我會(huì)自己看或媽媽講一些學(xué)校發(fā)的課外閱讀了,那時(shí)一提到寫(xiě)作文我就頭疼,因?yàn)槲业淖魑睦鲜菍?xiě)不好。
在大一些三年級(jí)時(shí),我又不滿足學(xué)校發(fā)的課外閱讀了,我會(huì)一個(gè)人去看一些短篇小說(shuō),這對(duì)我的作文有很大的幫助,會(huì)在作文中用一些書(shū)中的句子,并且第一次得到了老師對(duì)作文的.表?yè)P(yáng)。
上了五年級(jí),我讀書(shū)的生涯才剛剛拉開(kāi)了帷幕!我讀的是作家沈石溪寫(xiě)得《狼王夢(mèng)》,剛開(kāi)始讀時(shí),看著厚厚的書(shū)我無(wú)從下手,但我只讀了幾頁(yè),就被吸引了,我對(duì)狼王的死亡而感到悲傷,又對(duì)母狼能成為狼媽媽而感到高興,故事情節(jié)有起有伏,有時(shí)高興,有時(shí)悲傷,這本書(shū)整整伴隨了我的一個(gè)寒假,讓我感到了太多的悲歡離合,又讓我感到了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的意思,最后以母狼為了保護(hù)孩子們而被老鷹摔死,最終也沒(méi)有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結(jié)局。
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,人類知識(shí)的海洋,讓我們醉心于讀書(shū),讓書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧!
暢游書(shū)海作文9
世界上眾多的書(shū)匯成了書(shū)海,讀者就像暢游書(shū)海的游泳者,我也習(xí)慣于在書(shū)海暢游,如癡如醉。書(shū)幫助我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),開(kāi)闊我的視野,豐富我的生活,將我?guī)нM(jìn)無(wú)限廣闊的天地。
每打開(kāi)一本書(shū),就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界,充滿了喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,都使我身歷其境、感同身受。書(shū)告訴我什么是真善美,什么是假丑惡,成為我的良師益友。
提起我和書(shū)的故事,還得從幾年前說(shuō)起,那時(shí)我上幼兒園,媽媽第一次帶我去新華書(shū)店。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū),小說(shuō)、童話、漫畫(huà)、科普、天文地理……琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我左顧右盼,拿了一本叫做《三只小豬》的書(shū),它的封面一下子吸引了我。我當(dāng)即翻閱起來(lái),一頁(yè),一頁(yè),又一頁(yè),正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽拍了一下我的肩膀,說(shuō):“逗逗,該回家啦!”
我依依不舍地放下了書(shū),跟媽媽一起回家,走在路上,還在回味著書(shū)的內(nèi)容。事后,媽媽知道我喜歡看書(shū),給我買了很多本:《伊索寓言》,《格林童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《古希臘神話》,《西游記》,《上下五千年》等,我的'書(shū)一天比一天多了起來(lái)。自從有了這些書(shū),知識(shí)越來(lái)越豐富,書(shū)伴隨著我一天天長(zhǎng)大,也伴隨著我的成長(zhǎng)。
我喜歡看書(shū),喜歡書(shū)里的插圖,喜歡書(shū)里的文字,喜歡書(shū)里豐富的知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我早已習(xí)慣于暢游書(shū)海,書(shū)是我生活的一部分。
暢游書(shū)海作文10
書(shū)能保持我們的童心;書(shū)能給予我們力量;書(shū)是人類知識(shí)的源泉,如果一個(gè)人不讀書(shū),他便只生活在一個(gè)渺小的世界里。
我與書(shū)的機(jī)緣應(yīng)當(dāng)從我生命開(kāi)始時(shí)算起。小時(shí)侯媽媽總會(huì)給我講《伊索寓言》里的故事,講到《樹(shù)》的時(shí)候,我總會(huì)為它的自私行為生氣。講到《農(nóng)夫與蛇》的故事時(shí),我總為蛇的`行為憤怒,為老農(nóng)傷心。人生就像書(shū)本:一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……
我長(zhǎng)大了,書(shū)依然是我的好伙伴。書(shū)海無(wú)涯,我坐在小舟上慢慢欣賞。我猶如一只歡快的小魚(yú),在書(shū)的海洋里遨游,從三味書(shū)屋到圖書(shū)館,從中文到英文,從書(shū)走向另一個(gè)世界。正是因?yàn)橛袝?shū)的幫助,我們空虛單調(diào)的世界,一下子變的五彩繽紛。
有一次我在圖書(shū)館看上了一套書(shū),名叫《如果歷史是一群喵》的雜志百科全書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我看到了夏、商、周、秦、漢的故事,我看到了大禹治水,武丁中興。這時(shí)媽媽來(lái)了,我告訴她,我想要這套書(shū),最后啊!還是我答應(yīng)做八套習(xí)題,她才給我買的。
當(dāng)天晚上,我看了個(gè)通宵,那一套書(shū)被我看三分之一,被子里又悶又熱,真不好受,我真感覺(jué)我在竊讀。
書(shū)是我們最好的朋友,它能化身成為海洋,讓我在書(shū)海里遨游。所以,還是趕快去探索書(shū)的奧秘吧!
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