關(guān)于變的作文[共10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于變的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于變的作文1

　　回頭已不是從前，再見已不是少年�！�—題記

　　聽風拂過耳畔，吹落一地枯黃；望雨，落在街頭，激起一片漣漪；觀雷，閃過天際，留下一道光痕時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，記憶中的身影在時間的長河中漸行漸遠

　　少年的我們，不懂的什么是人情世故，什么是“一寸光陰一寸金，”只曉得把“年少輕狂”“再不瘋狂就老了”掛在嘴邊。認為成為一個“壞小孩”才是青春真正擁有的模樣，《我們的時光》中這樣的幾句歌詞不正應對了我們的觀念么：“滿身的泥土/是我們的時光/狂歡的夏夜/是我們的時光/青春的回憶夠瘋狂/才永遠都不會忘/永遠都不會忘”“年少輕狂/被大人夸張/是誰規(guī)定了對的形狀”“雨路過操場/我卻想賴床/能不能把完美放一放/撒野/撒野/在無人煙的地方放肆/放肆/當壞小孩的模樣/推開/推開/夢里面的那扇窗/蝴蝶飛過了海洋。”

　　少年的我們，也曾有過“滿懷希望就會所向披靡”的時候，也曾熱血沸騰，亦曾行事沖動可正是這些所謂的“熱血沸騰”“行事沖動”還有“滿懷希望就會所向披靡”，給我們帶來了成千上萬的美好回憶

　　可縱然回憶再怎么美好，卻終究還是抵擋不住時間的磨練。正如時間《時間煮雨》所唱“風吹雨成花/吹白我們的頭發(fā)/當初是一起闖天下/你們還記得嗎/云翻涌成夏/眼淚被歲月蒸發(fā)/這條路上的你我她/依然緊握著嗎�！庇诖�，被時間的推移所磨煉的還不止是回憶，還有心志和對同一種事務的看法，唯一不變的，大概就只有那顆火熱的.赤子之心了吧！

　　赤子之心，也就是初心。而這兩個字又恰好可以用王源的《吆不到臺》中的幾句歌詞來形容：“我不再是你印象中的小孩/不能獨當一面/也沒有現(xiàn)在/我生于川山蜀地江海/身體流著滾燙血脈/走著我的路/冷眼看你不必理睬/不意外/閑言碎語想我崩壞/不能如你所愿/我感到抱歉/窺屏你可愛笑臉/寄生網(wǎng)絡肆意瘋癲“一曲《吆不到臺》傾訴盡一位少年成長路上的血與淚，心酸與苦難。但能從字里行間看出少年的初心從未改變，它引領(lǐng)著少年在坎坷的星途上砥礪前行

　　不經(jīng)歷風雨，又怎見彩虹。少年無畏，勇往直前，這世上哪有那么多一夜成名，不過都是百煉成鋼，愿少年的你在時間的磨練中，逐步蛻變，愿不忘初心，方得始終。

關(guān)于變的作文2

　　在我很小很小的時候，我的膽子就特別特別的小，居然連一只小小的螞蟻也會讓我直打哆嗦。同學、朋友們都嘲笑我，這還不要緊，最可氣的是就連我最敬愛的爸爸媽媽也都笑我膽小，氣得我眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，恨不得從哪里躥出一個超級神偷從我面前飛過，讓我一把把他捉住，送到公安局，證明我一點兒也不膽小。嘿，沒想到，讓我大顯身手，證明自己不膽小的機會這么快就來了，還真讓我有些措手不及。

　　那天是星期五，爸爸媽媽有些事要處理，讓我自己一人在家，那時已是深夜了，天黑的像灑了一桶漆，我看了看天空，不覺有些害怕，便死纏爛打的地圍著媽媽團團轉(zhuǎn)，可姜還是老的辣，媽媽趁我一不留神，拎起她的小包包，穿上高跟鞋咚咚咚地走了。

　　我靜靜地躺在床上，心里真是害怕極了！我惴惴不安地想：這么晚了，會不會有鬼��？一想到這，我不禁狠狠的打了一個哆嗦，手上的被子也被我捉的更緊了。我打開家里所有的電燈，呵，那鬼想咬我，哈，門都沒有，正義的光芒射死它！正當我在洋洋得意的時候，突然，“嘶！”的一陣聲響，整座房子的電燈頓時都集體x工了。我連跑帶跳地滾下床，赤腳跑到開關(guān)前，使勁的拍了又拍，按了又按，反復試了好幾遍，可燈，就像木頭人一樣，一點兒反應也沒有。我心急如焚，“哼，就連燈都欺負我！”我跑回床上，用被子死死的蒙住頭，把全身都裹得嚴嚴實實的，密不透風，就像一個大粽子似的。就在這個時候，()墻上出現(xiàn)了一個模模糊糊的鬼影，還不時發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，毛骨悚然，腦門上直冒冷汗，渾身軟綿綿的，我努力使自己鎮(zhèn)定下來，暗暗地對自己說：“不用怕，沒什么可怕的�！焙鋈唬�我想起媽媽常說：“世上本沒有鬼，根本就不可怕！”我閉上眼，心里默默的.念著媽媽說的話，沒多久，我就暈暈倒在床上，呼呼地睡著了。

　　第二天早上，我起床到昨晚發(fā)現(xiàn)鬼的地方一看，哪有什么鬼，鬼是爸爸的一件風衣！

　　現(xiàn)在，我再也不膽小了，我終于克服了膽小的壞毛病，也悟出了一個道理：只要過了第一關(guān)，就沒有過不去的火焰山！我大聲歡呼：“我的膽子變大了！

關(guān)于變的作文3

　　人會長大，而長大往往意味著蛻變。

　　“墻角的花兒，你孤芳自賞時，天地便小了”，齠齔時代，在父母的呵護下長大的我，覺得一切都是我的，有什么好的都要先給我，可是事實卻給了我重重的一擊，一天一位同學帶了一包誘人的薯片到班上來，同學們都爭先恐后的上去搶，我也被這美味所吸引，沖進人群中，想用手將他們拉開，可是怎么拉也拉不開，當時我就急了，邊拉邊叫到“別搶了，留點給我”，一切并沒有像我想的那樣，出現(xiàn)任何一點的讓步，就在我沮喪時，可不知是誰的胳膊肘趁著我不注意將我撞倒在地，我哇哇哭了起來，可是卻沒有人理我，這一刻我突然明白，自己不是世界的中心。

　　第一次，是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心。

　　“都來此事，眉尖心上，無計相回避”，等到我上初一時，其實感覺自己已經(jīng)很“強大”了，可是第一次月考便讓我醒悟，還差分鐘，可是有道題我怎么都解不出來，急得像熱鍋上的螞蟻，手不停的發(fā)抖，手掌直冒汗，在褲子上來回摩擦，時間一分一秒的過去，我仿佛聽到了父母的責備聲，希望就像個肥皂泡，忽然在我眼前升起，轉(zhuǎn)眼又破滅了，看著周圍的`同學有的露出欣喜的神情，好似信心滿滿，我用手撐著頭，想在最后的時刻奮力一搏，“叮鈴鈴”鈴聲再一次將燃起的希望嚴嚴實實的給撲滅了，我最終沒能解出那道數(shù)學題。

　　第二次，是發(fā)現(xiàn)有些事即使再怎么努力，還是無能為力。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”這一次作文競賽，對于我們班平時作文功底了得的同學都擔心自己獲不了獎，那對于我們這些平時就文采平平的同學來說，肯定是拿不到獎的，剛拿到作文題的時候，我連提筆的勇氣都沒有，認為自己再怎么努力也只能無功而返，不過再怎么樣也不能放棄，你不拼不博就永遠不知道自己有多優(yōu)秀，于是這一次的作文，我比平常都認真。

　　第三次，是在明知道有些事情無能為力，但還是要放手一搏。

　　這三次在成長之路上的意外發(fā)現(xiàn)，就如同幾顆明亮的星星照亮我前行的路，使我走得更遠更長。

關(guān)于變的作文4

　　[你可以屈服于環(huán)境，也可以使自己變得更加堅強，然而你也可以改變環(huán)境，讓環(huán)境因你而改變，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。]

　　有一個年輕人總是對爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那么艱難。他說：‘我真不知該怎樣應付生活，簡直要自暴自棄了。我覺得生活和學習的壓力已經(jīng)超過我所能承受的極限，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現(xiàn)了�！�

　　年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個雞蛋，最后一只鍋里放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，而且什么話也沒說。

　　年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。

　　大約20分鐘后，爸爸把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來放在一個碗內(nèi)，把雞蛋撈出來放入另一個碗內(nèi)，然后又把咖啡倒在一個杯子里。

　　做完這些后，他才轉(zhuǎn)過身問年輕人：”你看見什么了？“

　　”胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！澳贻p人回答。

　　爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。

　　爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。

　　最后，爸爸讓他啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，年輕人笑了。他問爸爸：”爸爸，這意味著什么？“

　　爸爸解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。

　　胡蘿卜入鍋之前是強壯的、結(jié)實的，毫不示弱，但在放入開水后，它變軟了，變?nèi)趿�，也就是它完全被環(huán)境打敗了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的'外殼保護著它呈液體的內(nèi)臟，但是經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了，它被環(huán)境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，他們反而改變了水。

　　生活并不是一帆風順的，每個人都會遇到這樣或那樣的困境。面對困境，每個人都有權(quán)決定自己的態(tài)度和前途。在艱難和逆境面前，如果你學胡蘿卜那么你將會被自己所處的環(huán)境打敗；如果你學雞蛋那么你也會因環(huán)境而變得堅強；如果你學咖啡豆那么你就可以改變環(huán)境。你可以屈服，也可以使自己變得更堅強，你也可以改變環(huán)境，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。

關(guān)于變的作文5

　　放暑假了我和爸爸回到了北京的家，窗外的大樹上每天都有知了不停的叫，我問媽媽知了猴是怎么樣變成知了的呢?帶著這個問題，我和爸爸、媽媽做了一個知了猴蛻變知了的調(diào)查。

　　我們帶著超亮的手電筒來到公園，公園里有好多在尋找知了猴的小朋友，知了猴生長在泥土里，到了傍晚或黃昏的時候幼蟲從地下的洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。我和爸爸媽媽的細心搜索后終于找到的五只知了猴，我高興的把知了猴帶回了家。

　　捉到家的半個小時左右，會爬，但是不會叫，也不會飛，頭是三角形的，有六條腿，身子有2厘米長。捉來一個小時它不動了，靜靜地趴著，弓著腰，在殼里面有變化了。背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫時，蛻皮的過程就開始了。于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的`蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時候，除掉尾部，全體都出來了。在這個階段，蟬的雙翼很軟，還不能飛，也不會叫，有腿，身體變成了綠色。

　　接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個動作使尾端從殼中脫出。就象從一副盔甲中爬出來。總的過程大概要半個小時左右。

　　這個剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強壯了。蛻變?nèi)齻�小時左右，身子大約長三厘米，有六條腿，一對透明的翅膀，身體的顏色變成了深褐色，殼也會變硬。也會鳴叫，也具備了飛行能力。

　　知了是有知了猴變化來的，知了猴蛻變后就成了知了，它在蛻變過程中大約需要2個小時左右，并且是在夜間8-10點或是早晨4-6點從地下的洞穴中拱出來，爬到隱蔽的枝葉間，牢牢地抓住樹皮或樹葉上，安靜地停下來。完成它的一次偉大的蛻變過程。

關(guān)于變的作文6

　　回首古今，器物須經(jīng)火的淬煉，方可鍛造出奇世珍品，人須經(jīng)過生活的磨煉，方可書寫一個時代的絕美篇章。

　　龍淵：火之重生

　　2500多年前，歐冶子走遍名山大川，在縉云邊城，以“鐵英”和“亮石”為鑄劍材料，花櫚木為劍鞘，泉水淬劍，鍛造出了中國古代十大寶劍之一，取名“龍淵”，被譽為誠信高潔的象征。劍制作時，須經(jīng)過煉、鍛、鏟、銼、刻花、嵌銅、冷鍛、淬火、磨光等28道精密工序，鋼胚加熱后迅速鍛打，反復捶打，歷經(jīng)千錘百煉，寶劍才可成型。一把名劍，歷經(jīng)從鋼鐵到兵器的神奇轉(zhuǎn)化，在烈烈焰火中，摒棄浮華，沉聚天地靈氣，龍淵以其利刃看似萬丈深淵而聞名，經(jīng)歷火的重生，它向我們展現(xiàn)古代能工巧匠的精美絕倫的技藝，展現(xiàn)它投身火海、鋒芒出世的印記。

　　臞仙：風之傲雪

　　梅花心性與眾不同，愈是寒冷，愈是清香脫俗。陸游曾在《射的山觀梅》中贊頌道：“凌厲冰霜節(jié)愈堅，人間乃有此臞仙。”當寒風凝滯空氣，大雪壓城，紅梅林中暗香浮動，在苦寒中釋放清香，人們會在梅下祈福：“愿‘逆風如解意，容易莫摧殘’�！痹诿返募易逯校�紅色如烈焰般艷麗，白色如雪花般潔白，綠色如玉石般碧綠，在風中吟唱著的是千古文人不屈的氣節(jié)和品質(zhì)。和煦的春風孕育了百花齊放，酷烈的嚴寒只為了那一枝臞仙的獨秀，它的清香來自于對寒冬的倔強。

　　鐵骨：人之傳奇

　　保爾·柯察金，小說中虛構(gòu)的主人公，而他經(jīng)受多番磨難，不屈不撓的人生卻是不少人生命的真實寫照。他歷經(jīng)苦難的童年、青澀的少年，穿過槍林彈雨，最終以筆耕不輟的方式延伸生命的價值。他的遭遇成就了他的.傳奇，樹立了一代楷模形象，鼓舞我們不屈服于命運的士氣。每個人都是撐槳在海上冒險的勇夫，只有領(lǐng)略了激流漩渦，穿越暴風雨的襲擊，才能把握自己在海上前行的方向，自由馳騁在海面上。人的生命因磨礪而精致，褪去稚氣，學會用從容冷靜去迎接人生坎坷，創(chuàng)造了每個時代不可超越的傳奇。

　　無論器物出世，還是時代傳奇，歷經(jīng)磨礪，方可蛻變，綻放出人生的清香。愿享受磨煉，細細品味那苦中一點甜。

關(guān)于變的作文7

　　張愛玲說：生命是一襲華麗的袍，上面爬滿虱子。——題記。

　　夕陽的余暉斜射在危聳高樓上，給菱角分明的建筑鍍上了一層金邊，橘黃色的光暈染紅了絲絲落寞的云絮。我站在窗邊吹風，不知不覺間眼睛被燥熱的空氣熏紅，落寞之至。

　　隨著一聲輕嘆，剛才那一幕如電影般地浮現(xiàn)在我的腦海中，瞬時間感到錐心的疼痛，就連呼吸也仿佛停滯。匆匆的腳步踏在人行道上，中午和媽媽賭氣沒有吃飯，竟然還對媽媽的關(guān)懷惡言相對，心里滿懷愧疚。輕輕推開家門，步履緩緩地走進了院子，聽到了壓抑的低泣和輕微的訓斥聲：“女兒就要回來了，別哭了！別讓她知道！趕緊把這些CT片收拾起來！”我聽到媽媽熟悉的聲音說著令我難以置信的話：“怎么辦啊，你這可不是小病，怎么辦……”我隱約猜到了幾分。緊接著就是收拾紙張的唰唰聲和爸爸低沉的聲音：“快去給女兒做飯吧，她中午什么都沒吃，一定餓壞了，今天怎么都這時候了還沒回來，我去接一下她吧……”躲在門后的我手不自覺地顫抖，聯(lián)想到前幾日醫(yī)生高度懷疑惡性腫瘤的可能性，我不禁一個踉蹌，差點癱軟在地上，心里默念這一定夢境，可現(xiàn)實的殘酷卻把我打擊的體無完膚。

　　暮色漸漸四合，遙遠的天幕上鑲嵌著一輪暗月，遠方有遙遠的星宿點綴。輕柔的春風漸漸轉(zhuǎn)涼，四周的寂靜使我的'思緒也漸漸清晰慢慢冷靜下來。在我目睹了這一場變故后，我開始靜靜思索在我過去的15年時光里，我都為父母做過些什么，我竟一絲一毫想不出，心里不覺感到莫名的撕痛。我默默的思索，就如同那忽隱忽現(xiàn)的星辰一樣迷茫。我該怎么做？過去的我，認為父母就是我的“天”，任何事都可以替我解決。可如今我才發(fā)現(xiàn)，我的父母也不過是常人，他們努力來為我建造一個無風無雨的港灣。不經(jīng)意間，我長大了，他們老了。我絕不能像以前那樣的事事依靠父母讓父母為我擔心了。

　　凝望著夜幕中的點點星光，我堅定了信念，我長大了。成長本身雖不完美，但它卻依舊是我最清澈的回憶。

關(guān)于變的作文8

　　看，有著一頭稠密的頭發(fā)，在那高高的鼻梁上帶著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒。身子有點胖，總是穿著一雙棕色的皮鞋。他是誰？他就是我們的班主任--林老師。

　　林老師是一個多變老師，心情的轉(zhuǎn)換比翻書還快。

　　林老師是一個嚴謹?shù)睦蠋煛Ｓ浀糜幸淮�，正在上語文課的時候，林老師拿著一個杯子，里面的.液體呈金黃色，正當我們一臉疑惑的時候，林老師似乎看出了我們的心思，對我們說：“我們來玩一個游戲，我先做一個動作，然后同學們來模仿我們，看誰模仿的最像。林老師拿出了一根手指，輕輕的向杯子里沾了一下，然后伸進嘴里。這個動作對我們來說太簡單了。只見同學們個個躍躍欲試，都毫不猶豫地把食指伸進杯子里，沾完不明液體就放往嘴里放。這時只見林老師眉頭緊皺，微微搖頭，然后說：“同學們，你們都太不仔細了，以后做事要認真觀察。”過了一會兒，林老師告訴了我們答案，原來，林老師是一開始用食指蘸的不明液體，然后，把小指伸進嘴里。聽到這里，有一些同學很后悔，但是，在這次實驗過后，我們班大部分同學做事情變得認真起來。

　　林老師是一個嚴格的老師。記得還有一次，彭城因為寫字作業(yè)已經(jīng)得了兩個“差”，而林老師之前有說過，假如得了兩個“差”，就要把本子撕掉，讓那些同學重新買一本。可是，即使是這樣，還有些同學仍然不把林老師的話當回事兒。彭城的本子就毫不留情的被林老師給撕了。我們坐在底下，都看呆了，可是，雖然擔心自己的本子被撕，但是，我還是很贊同林老師的做法的。

　　林老師還是一個幽默的老師。一到下課，我們班的同學就把講臺圍了四五圈兒，為的就是和林老師講話，為什么這么說呢，因為，林老師下課動不動就給我們講故事，還時不時再加上一句：“看，我半夜都被我自己給帥醒了。”每到這個時候，我們班的同學都會加上一句：“林老師真自戀�！钡�，林老師自戀還自戀的很有文采喲！

　　林老師看真是個多變老師呀！

關(guān)于變的作文9

　　九歲的我，實現(xiàn)了人生中第一次大的蛻變!

　　這一年，我上小學四年級，遇見了我人生中的第一個“伯樂”——我的語文老師。是她慧眼識珠，發(fā)現(xiàn)了我主持的才能，于是，一向默默無聞甚至有些內(nèi)向的我，經(jīng)她的引導，于是有了第一次登臺主持的機會!

　　我清清楚楚地記得，那是外國語小學“師生共讀共寫”活動的啟動儀式，參加的人員很多，有教育局的領(lǐng)導，有學校的領(lǐng)導，還有一些我不太熟悉的人，當然還有我們學校全體師生，其場面之大，讓沒怎么見過大世面的我頓生怯意!可就是這樣盛大的活動，我卻有幸成為了主持人之一。這對于我來說，既是一份榮耀，又是一個極大的挑戰(zhàn)!

　　肩頭的責任很大，可當我拿到主持詞的那一刻，心里還是蠻開心的。因為我知道：老師能把這么艱巨的任務交給我，是源于信任;我又是緊張害怕的，生怕自己在眾人面前出錯，給學校丟臉，讓老師失望。但常言道：壓力就是動力。為了做好這個主持人，我義無反顧地投入到了主持訓練中去。

　　那段時間為了熟記稿子，不必說閑玩，就是上個衛(wèi)生間，我也是跑步過去，甚至連上下學的路上我也不忘練習。我一遍一遍地練，一次一次地糾正讀音。跟著老師讀，對著鏡子練……直到不出任何差錯為止。因為我堅信老師的話：“只要堅持，就會有奇跡;只要上路，總會遇見隆重的盛典�！�

　　“功夫不負有心人”，活動開始了，我懷著激動的心情站在了人群最前面，站在了一千八百多名學生面前，站在了各位領(lǐng)導的面前。那一瞬間，我的`心在躍動，我——孫慧敬依，是自豪的，是幸福的!當熱烈的掌聲響起時，我更加確信了老師的話：“相信自己，你一定能行的!”

　　從此，我的人生開始改變，拋卻了膽怯，大膽突破自我，讓一切都成為可能!

　　后來的我，又一次次地登上了主持的舞臺，也參加了不少的朗誦賽，還取得了不錯的成績。

　　我的蛻變，我想應該源于邢老師常向我們提起的新名詞——新教育!

關(guān)于變的作文10

　　八年級很值得紀念的的日子是去紅山實踐基地體驗生活的日子。

　　四、五月份，正值春夏交替。本來是自救互救的課程，臨時改成了野炊，大家都很興奮，完全沒有意識到自己沒有做飯、燒菜的經(jīng)驗。

　　大隊人馬跟著老師浩浩蕩蕩地到了野炊地點，看著那個大灶，那一堆干柴，完全愣在當場。老師下達了今天的任務：做“六菜一湯”作為晚餐。話音剛落，現(xiàn)場就炸開了鍋：“什么?六菜一湯!”“那是灶嗎?怎么燒?”“你會剖魚嗎?……”想到時間有限，我們立馬動起手來。平時根本不燒菜的同學切菜，平時膽小的同學準備引火的干草，男生剁肉，女生攪拌蛋湯，大家忙得不亦樂乎。

　　等一切都準備就緒了，我們便開始燒灶了。眼見能用的干草都用完了，火還是沒生起來。就在這時，一個平時看著玩世不恭的男生自告奮勇地來點柴火，還真就著了!副班長做了“大廚”，一道道色、香、味俱全的菜肴出鍋了，引得其他組的同學紛紛來我們組“取經(jīng)”。

　　剛開始管火的男生，整個臉上布滿了細密的汗珠，有些地方還被煙熏黑了。有同學看到了他的“狼狽像”，馬上過去接替他，但他堅持著，控制著適宜的火候。我有些晃神，若只看他在學校里的表現(xiàn)，他并不出色，甚至是糟糕的�？墒乾F(xiàn)在，他卻充分發(fā)揮著自己在團隊中的.作用。再看看周圍那些平時很在乎干凈的女生，有的手上沾著魚血，有的在擦拭這本不干凈的器具，他們都在忙碌著。

　　這是一場突然的蛻變，還是平時未顯露的本性?是否平時我們在學校太在意成績，而忽略了那些隱藏在深處的優(yōu)秀品質(zhì)?

　　三點半左右，我們完成了所有的任務，那些吃著菜的純真笑顏，是對于自己一下午忙碌的最大安慰。很多同學都端起飯碗，在三個組之間走動著，比較這菜的好吃與否。

　　這一次野炊，拉近了同學之間的距離，展現(xiàn)了同學們的品質(zhì)，只是不知這樣的時光還能有幾回?

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