不速之客作文（實(shí)用）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的不速之客作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不速之客作文1

　　一路上，我興致勃勃的跟爸爸談?wù)撝鴮W(xué)校里發(fā)生的有趣事情，突然眼前黑壓壓的一片，著實(shí)嚇了我一大跳。我大喊著：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)：“大驚小怪的.，一群鳥(niǎo)而已�！笨墒牵�片刻過(guò)后，爸爸也大叫了一聲：“天哪，那是一群烏鴉�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“烏鴉？我們這里怎么會(huì)有烏鴉呢，這還是我第一次見(jiàn)到真正的烏鴉。我記得媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)，烏鴉是垃圾清道夫，經(jīng)常會(huì)吃一些腐肉，難道這里有不干凈的東西，《自然傳奇》中也這樣報(bào)道過(guò)。甚至在電視劇中還說(shuō)看到烏鴉是不吉利的�！毕氲竭@，我害怕極了。爸爸一時(shí)也說(shuō)不上來(lái)到底是什么原因讓烏鴉成群出現(xiàn)在這里？我們仔細(xì)觀察著這群不速之客，隊(duì)伍真龐大，得有幾百只。他們?nèi)�身烏黑，像油墨一樣，不停的在�?shù)上呱呱叫著。給它這個(gè)名字，真的是名副其實(shí)。

　　回到家，我趕緊問(wèn)媽媽。原來(lái)最近網(wǎng)上都在頻繁報(bào)道烏鴉成群出沒(méi)的事。專家觀點(diǎn)：烏鴉既善良又聰明，終生一夫一妻，如果按照聰明度排名，烏鴉是鳥(niǎo)中冠軍。烏鴉成群出現(xiàn)是環(huán)境質(zhì)量提高的體現(xiàn)，但是也會(huì)禍害莊稼。媽媽還告訴我，雖然它愛(ài)吃腐食，卻是鳥(niǎo)類中最有孝心的。老烏鴉把小烏鴉喂大后，小烏鴉也懂得反哺，照顧老鳥(niǎo)。原來(lái)在黑色的羽毛下也有純貞一面。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？小羔羊吃奶的時(shí)候，經(jīng)常是跪著的，真可謂“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。中國(guó)是個(gè)有著傳統(tǒng)美德的民族，孝道歷來(lái)被傳頌。希望同學(xué)們也做一個(gè)有孝心的好少年，回報(bào)我們的父母。

　　告訴你個(gè)“小秘密”可能你不相信，在我家鄉(xiāng)經(jīng)常會(huì)看到野雞，水鳥(niǎo)。因?yàn)檫@兒環(huán)境純天然，所以動(dòng)物們常在這出沒(méi)也就不足為奇了。

不速之客作文2

　　“��！美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然，傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的`聲音。

　　“啊！”一個(gè)女生尖叫道，“馬蜂，馬蜂！“同學(xué)們齊刷刷抬頭一看，教室里飛來(lái)了一位”不速之客“。它一會(huì)兒飛向日光燈，一會(huì)兒撞向玻璃，一會(huì)兒向吊扇襲去，時(shí)而低飛，時(shí)而高飛，一圈又一圈地盤(pán)旋著，像一架摸不著蹤跡的迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息，不一會(huì)兒它似乎養(yǎng)足了精神又飛了起來(lái)。

　　它的膽子越來(lái)越大，竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色，有的抱著腦袋鉆到了桌下，有的閉著眼睛揮舞著書(shū)本，驅(qū)趕“入侵者”，有的側(cè)著身子躲閃著，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……教室里炸開(kāi)了鍋。

　　徐老師實(shí)在看不下去了，大吼道：“別吵了！”便拿起報(bào)紙就打，可是他舉著手在空中劃了半天也沒(méi)打著。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上，我們把椅子搭在桌子上，徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子，“啪啪啪”只見(jiàn)馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜，突然，它又騰空而起，沒(méi)想到，這馬蜂竟然如此頑強(qiáng)。這回徐老師拿來(lái)殺蟲(chóng)神器——?dú)⑾x(chóng)劑。等馬蜂飛累了，停在日光燈上，徐老師小心翼翼地站上桌子，舉著殺蟲(chóng)劑，悄悄靠近，對(duì)準(zhǔn)馬蜂，只聽(tīng)“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉(zhuǎn)向，像失控的飛機(jī)亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”，馬蜂掉在了地上，只有觸角還在顫動(dòng)。

　　教室里又恢復(fù)了安靜。

不速之客作文3

　　今天可是特別有意思的一天，上午的數(shù)學(xué)課上，我們教室里突然闖進(jìn)了一位“不速之客”——一只小老鼠。

　　原來(lái)我們認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，一只渾身灰不溜秋的小家伙，沿著黑板墻邊偷偷摸摸地闖進(jìn)了教室。一瞬間就把教室里的氣氛給引爆了。膽小的'女同學(xué)都尖叫了起來(lái)，男同學(xué)都忙著找工具趕老鼠，這就是所謂的“老鼠過(guò)街人人喊打”吧，大家都大聲嚷嚷著：“老鼠！老鼠！快趕走它！”

　　小家伙估計(jì)也是害怕了，就迅速地鉆進(jìn)了窗簾里，躲了起來(lái)。幸好是數(shù)學(xué)老師的課，如果是語(yǔ)文老師，估計(jì)她也嚇得不輕。數(shù)學(xué)老師走過(guò)去猛地拉開(kāi)窗簾，突然小老鼠順著窗簾摔到了地上，似乎是“死”了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要去拿掃帚把它掃出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他們老師不注意，趕緊逃命！”只見(jiàn)小老鼠“哧溜”一下又活過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備要逃跑。這時(shí)被幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，堵住了去路，它沒(méi)辦法，只好又“哧溜”一下鉆到了講臺(tái)底下。

　　大伙兒又拿著木棒和拖把伸進(jìn)講臺(tái)把它往外趕。小老鼠雖然挺聰明，但是人多力量大，最終還是被我們給趕出了教室。

　　原本很平常的一節(jié)數(shù)學(xué)課，就因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來(lái)了不一樣的心情，讓這堂課變得特別難忘，也許生活中就應(yīng)該多一點(diǎn)驚喜！

　　小老鼠，真期待你再來(lái)一次！

不速之客作文4

　　清晨，我迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，輕快的邁開(kāi)步伐，去往學(xué)校的路上。

　　我到了教室之后，過(guò)了一會(huì)兒。七點(diǎn)四十早讀開(kāi)始。整個(gè)校園沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中。我打開(kāi)書(shū)本，翻開(kāi)課文，從第一排開(kāi)始慢慢的讀起來(lái)。沉醉在知識(shí)的世界里不能自己。忽然，在我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡——‘的聲音，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一只約兩厘米長(zhǎng)的蜜蜂在我的左耳邊亂竄。作為一個(gè)女生，我不由自主地將書(shū)丟在一邊，站了起來(lái)并大叫了一聲。同學(xué)們聽(tīng)到，大多數(shù)都不禁的顫了顫身體，有些較遠(yuǎn)處的同學(xué)或向我這邊望來(lái)或站了起來(lái)看看熱鬧。這個(gè)不速之客打破了原本朗朗書(shū)聲的教室。有幾個(gè)膽大的男生上前來(lái)，手中拿著一本書(shū)，舉起便要向正在低處的蜜蜂砸去。這時(shí)，班長(zhǎng)沖了出來(lái)，讓他們放下手中的`課本，讓我們站到一邊去。蜜蜂在教室的上方與下方來(lái)回的打轉(zhuǎn)，這瞅瞅，那看看。慢慢地它移到了窗戶邊上，在窗邊停駐了幾秒便飛向窗外。漸漸的，教室又恢復(fù)了書(shū)聲，同學(xué)們也恢復(fù)了內(nèi)心的平靜。

　　蜜蜂，一個(gè)生命�？赡苁钦`入教室，也可能是聞到教室走廊邊養(yǎng)的花香而來(lái)。如果我們一味的懼怕，而惡行相向，上海的便是生命，不如退一步海闊天空，尊重生命，亦是尊重自己。

　　我看向窗外，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在書(shū)桌上，是那樣的明亮，是那樣的溫和。

不速之客作文5

　　上課時(shí)，我們正專心致志地聽(tīng)講時(shí)，一只鴿子停在了窗臺(tái)上，起初，我們并未在意這位“不速之客”的到來(lái)，但過(guò)了一會(huì)，鴿子遲遲未走，同學(xué)們便被這只鴿子勾了魂，對(duì)它議論紛紛�？扇卫蠋煵�沒(méi)有管，肯定是在心里打著算盤(pán)呢！過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們停止了議論，任老師卻又發(fā)話了。原來(lái)任老師早對(duì)同學(xué)們對(duì)鴿子的議論有所察覺(jué)，她沒(méi)有攆走鴿子，也沒(méi)有批評(píng)同學(xué)，反而突發(fā)奇想讓我們講講這只鴿子的有趣之處。過(guò)了一會(huì)兒，鴿子無(wú)影無(wú)蹤，我們以為它飛走了，課堂又漸漸恢復(fù)了秩序。但不一會(huì)兒它那小小的身軀又出現(xiàn)在另一面的窗戶上，這只白的又有點(diǎn)灰的'鴿子，繞了教學(xué)樓一圈，從另一面聆聽(tīng)我們朗朗的書(shū)聲，我又忍不住瞟了一眼它，但同學(xué)們比我更大膽，竟趴到窗戶那瞅個(gè)不停，而那只鴿子，正用它那黑珍珠般的眼睛盯著我們呢！我忍不住想用手摸摸他那如乒乓球般的腦袋。它一會(huì)蹦跳的如一個(gè)活潑的孩子，一會(huì)安靜的如一位有涵養(yǎng)的女孩。我們互相用好奇的眼光互相對(duì)視，太陽(yáng)也不住換個(gè)角度俯視我們。但看了一會(huì)兒，不禁想：它從哪來(lái)？又到哪去？它為什么要在此地停留呢？一切的一切，都令人好奇。

　　下課鈴響了，不但驚到了鴿子，也驚醒了正在聯(lián)想的我們。下一節(jié)課的上課鈴打響了，望著飛去的灰鴿，不但有聯(lián)想，心頭更涌上一股說(shuō)不出來(lái)的酸酸的感覺(jué)

不速之客作文6

　　今天，我家來(lái)“了一位“不速之客”——天牛，開(kāi)始我也不知道出了什么事，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫一聲“蟑螂”，我走過(guò)去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛靜靜地臥在窗戶上，我抱怨起媽媽來(lái)，怪媽媽大驚小怪，差點(diǎn)把天牛嚇跑 。

　　我小心翼翼地將天牛放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它全身披著粽色的外殼，兩條黑白相間的觸角微微顫動(dòng)，吱——吱地叫著，看它那福樣子，我給它取了個(gè)名字“棕毛兒 ”。

　　一開(kāi)始粽毛兒有些害怕，我一靠進(jìn)，它就躲到角落里，用觸須沖我擺動(dòng)，張開(kāi)大牙，緊盯著我，后腿向里縮著，顯得很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，粽毛兒見(jiàn)我沒(méi)有傷害它的意思，便在瓶子里散步起來(lái)了。

　　我把一只小蟲(chóng)子放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，棕毛兒爬過(guò)去，用觸角碰了碰，平?jīng)]有要吃，“哦”我明白了，它不喜歡吃蟲(chóng)子，喜歡吃菜葉，我把一片還掛著晶瑩錫透的露珠的菜葉放進(jìn)去，露珠滾下來(lái)，正好掉到粽毛兒頭上，它嚇了一大跳，它看見(jiàn)是菜葉，便頭也不抬起來(lái)，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。吃玩后它頑皮的`砸砸嘴，表示吃飽了，這一系的動(dòng)作，使我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。 不知過(guò)了幾天幾夜，粽毛兒的外殼由粽色轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑�，又由灰色轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，食欲也不像以前那樣大了，終于，粽毛兒離開(kāi)了我，我傷心萬(wàn)分，把它埋在了院子的桃樹(shù)下。

不速之客作文7

　　下午，剛一進(jìn)校門(mén)，就嗅到了一股緊張的氣息。校園小花園外，聚集著許多同學(xué)，有人在指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)⒄f(shuō)著：“快看，就是那里，發(fā)現(xiàn)了一只黃鼠狼�！蔽业男摹翱┼狻本捅惶崞饋�(lái)了，什么？黃鼠狼？這也太離奇了吧！正是剛開(kāi)校門(mén)的功夫，老師還沒(méi)有到場(chǎng)。我死死地盯著小花園內(nèi)的樹(shù)叢，果然發(fā)現(xiàn)了一只黃鼠狼，它全身金黃，一雙透亮靈活的大眼睛，閃著幽綠色的'光，一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴向下耷拉著，渾身哆嗦得厲害，看樣子它被這陣勢(shì)嚇懵了。

　　來(lái)看稀奇的同學(xué)越來(lái)越多，人群中有的同學(xué)開(kāi)始喊：“抓住它，它是個(gè)壞東西，光偷人家的雞！”于是好多同學(xué)開(kāi)始追趕黃鼠狼。黃鼠狼哪見(jiàn)過(guò)這陣式？被嚇得不知所措地拼命逃跑，它越跑，追的人越起勁，眼看著四面八方都布上了埋伏，黃鼠狼被追得無(wú)路可逃，順著人縫跑到了校園當(dāng)中的水池旁，大家開(kāi)始沖著它大喊大叫，“快，捉住他，它沒(méi)處逃了�！秉S鼠狼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地后退著，一不小心就掉進(jìn)了水池，就這樣，這只誤闖校園的黃鼠狼結(jié)束了自己的生命。

　　看著它濕漉漉的被打撈上來(lái)的尸體，我突然覺(jué)得心里很不是滋味�；氐郊遥�我特意上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現(xiàn)黃鼠狼又叫黃鼬，它的主食是老鼠和野兔，民間諺語(yǔ)說(shuō)“黃鼠狼給雞拜年？沒(méi)安好心”，實(shí)際上黃鼬很少以雞為食。據(jù)調(diào)查，每頭黃鼬一夜之間可以捕食六至七只老鼠。這樣，一只黃鼠狼一年可以吃掉一千五百至三千二百只老鼠，應(yīng)該算是名副其實(shí)的益獸呀！可是由于我們的誤解、威逼，導(dǎo)致了這只黃鼠狼的喪生，真是不應(yīng)該呀！

不速之客作文8

　　合上書(shū)本，我揉了揉酸漲的眼睛向窗外望去：“咦？這是什么東西？”窗外的角落里粘著一個(gè)不明“建筑物”，這是一個(gè)梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙�？赡苁乔皫滋斓娘L(fēng)雨后堆在窗角的泥土吧，我沒(méi)再去理會(huì)它。

　　過(guò)了幾天，我無(wú)意瞥到窗角，神奇的一幕出現(xiàn)了，那個(gè)不明“建筑物”竟然“長(zhǎng)高”了不少。我貼著玻璃仔細(xì)地觀察著：原來(lái)梯形的小土堆上又多了兩層，但是形狀就像放了個(gè)“葫蘆”，這是什么東西蓋的房子嗎？難道……里面有個(gè)葫蘆娃？

　　接下來(lái)的幾天，好奇心驅(qū)使著我時(shí)不時(shí)就去窗邊看看，終于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂（只怪我才疏學(xué)淺，不知道它的名字）。這只蜂長(zhǎng)得有些與眾不同，它身體纖細(xì)，有黑色的'條紋。翅膀又薄又小，但扇動(dòng)時(shí)的頻率卻很快。蜂類都是靈巧和勤勞的家伙，這只也不例外。它從嘴里吐出一種黏黏的透明液體，涂在玻璃和“建筑物”上，再把銜來(lái)的沙土一點(diǎn)點(diǎn)地粘上去。有的時(shí)候，它鉆進(jìn)去半個(gè)身體，就像蓋房子一樣，一層水泥一層沙。就這么一點(diǎn)一點(diǎn)、一次一次，不知道它飛了多少趟……我不禁有些感嘆：“小家伙，你真厲害！”

　　沒(méi)過(guò)幾天，這“建筑物”結(jié)頂了，真是座完美的“宮殿”�！皩m殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫蘆”狀，外墻被“粉砌”得十分光滑。可是建筑師卻不見(jiàn)了，我仔細(xì)找過(guò)，“宮殿”沒(méi)有開(kāi)口，難道它把自己封在了里面？想到這里，我心里有一絲難過(guò)，畢竟我也算它偉大作品的“觀摩”者啊。也許有一天它會(huì)破土而出，也許……我耐心等待著……

不速之客作文9

　　“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優(yōu)美的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著。

　　突然，頭頂上傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時(shí)齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來(lái)源。這不速之客竟然是只大馬蜂。同學(xué)們都很害怕，沒(méi)有心思聽(tīng)講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨著它忽上忽下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)移到電風(fēng)扇上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移到電燈上……

　　當(dāng)這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見(jiàn)大馬蜂的腹部有黑黃相間的條紋，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白透明的翅膀，再仔細(xì)些還能看見(jiàn)細(xì)細(xì)的`條紋，它就如一個(gè)迷路的小孩在教室里跳著“八”字舞。

　　“真是膽大包天，竟然跑錯(cuò)地方來(lái)打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動(dòng)地叫了起來(lái)；有幾個(gè)女生直接跑離了座位；有的同學(xué)更是不敢讓它靠近，用手揮舞著。大馬蜂仿佛被這突如其來(lái)的打擊嚇著了，更慌亂地在我們頭頂上方盤(pán)旋著。趙老師并沒(méi)有受這不速之客的影響，她繼續(xù)淡定地給我們上著課。大家意識(shí)到上課的紀(jì)律性，頓時(shí)又安靜下來(lái)。這大馬蜂還是有點(diǎn)靈性的，你不來(lái)犯它，它就不會(huì)犯你。大馬蜂堅(jiān)持不懈地尋找出路，在幾次失敗后，它終于找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。

　　我被震撼了，一個(gè)小小的弱者，我只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以捏死的弱者，竟然能面對(duì)挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對(duì)難題只會(huì)選擇逃避嗎？

　　我的思緒又回到了課堂，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)……

不速之客作文10

　　回憶我剛上學(xué)前班的時(shí)候，曾養(yǎng)過(guò)一只狗。那是前年了，開(kāi)學(xué)的前兩天，媽媽帶我來(lái)包頭買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，很快一下午就過(guò)去了。晚上，準(zhǔn)備返程，可天太晚了，只好住在姥姥家。

　　第二天，朦朧中聽(tīng)到有人開(kāi)門(mén)。緊接著，聽(tīng)到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只小白狗。原來(lái)，是二姨領(lǐng)著一只小白狗回來(lái)了，它全身長(zhǎng)著白色的毛，烏黑的眼睛銳利，明亮。尾巴蓬松翹起。我屬狗，又愛(ài)《101斑點(diǎn)狗》這部動(dòng)畫(huà)片，一看見(jiàn)狗，別提有多高興了！摟摟它，抱抱它，摸摸它，逗逗它，剛想親一口，媽媽和二姨趕緊說(shuō)：“好幾天不洗澡了，不可以親它。”“那好，我給它洗個(gè)澡。洗澡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它比我的胳膊還細(xì)呢�！�

　　該起程了，我摟著小狗耍來(lái)耍去，媽媽說(shuō)：“放下狗，我們一會(huì)兒該走了�！蔽艺f(shuō)：“我想把小狗也帶回家�！眿寢尣煌�意，我就生氣了，一中午撅著個(gè)嘴，不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了！最后，媽媽終于同意了，但是，她給我定了個(gè)要求：不能每天玩狗，不想著學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了，就把它帶回了我的家。

　　小狗到了我家，亂蹦亂跳，把家里折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子，咬成稀巴爛，好好的沙發(fā)，抓出一道又一道大手印，我剛準(zhǔn)備畫(huà)水彩畫(huà)，不得了，它跳上來(lái)，用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛(ài)的小梅花，它又“咚”的`一聲跳了下來(lái)，墩的它腳發(fā)酸。

　　這只小狗就是我說(shuō)的不速之客，它來(lái)到我的家，和我一起生活了兩年，我們一起玩，一起鬧，留下了許多美好的回憶。

不速之客作文11

　　數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正在安安靜靜地埋頭做習(xí)題。突然，門(mén)后的一陣“喵、喵”聲打破了原來(lái)的寧?kù)o，班級(jí)里來(lái)了一位不速之客，教室頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

　　所有人的目光都投向了后門(mén)，只見(jiàn)一只貓正昂首挺胸，邁著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)。一身雪白且毛絨絨的皮毛，像一團(tuán)棉花；一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，悠閑地左右搖擺著；一雙圓溜溜的大眼睛發(fā)著藍(lán)光，好不神氣的樣子，好像在跟我們打招呼。

　　突然，邊上有個(gè)同學(xué)叫起來(lái)："看，那有只貓！”那邊膽子小的.女生如浪花般散開(kāi)，一邊緊盯著那只貓，一邊嘴里還嘀咕著：“呀！小心別讓它咬到，要不然會(huì)打針的�！边@邊調(diào)皮的男生卻學(xué)起貓叫來(lái)，特別是我們班上的調(diào)皮搗蛋鬼—小木。他剛好坐在后排，便自告奮勇地沖到前面，拍著胸脯跟老師說(shuō)道：“老師，讓我來(lái)把它趕出去吧�！薄澳悄阈⌒狞c(diǎn)，不要讓它抓到你。”數(shù)學(xué)老師關(guān)心地說(shuō)道。小木躡手躡腳地走向小貓，慢慢地彎下腰，張開(kāi)手臂，猛地一抓，可機(jī)靈的小貓像火箭一樣，“嗖”的一下，逃出了他的魔爪，劉小陽(yáng)腳下沒(méi)站穩(wěn)，直接來(lái)了個(gè)大馬趴�！肮�哈哈……"同學(xué)們都紛紛捧腹大笑起來(lái)。只見(jiàn)那獲勝的小貓躥上了講臺(tái)，跳上了老師的講桌，得意洋洋地走來(lái)走去，像極了一名威武的將軍，在炫耀著自己的勝利。

　　這時(shí)，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿出了“武器”—長(zhǎng)直尺，迅速地沖向講臺(tái)，小貓見(jiàn)勢(shì)不妙，只好灰溜溜地逃出了門(mén)外。

　　教室里頓時(shí)又恢復(fù)了往常的安靜……

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