關于體檢的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關于體檢的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于體檢的作文1
今天我們要體檢啦！一開始我們正在上語文課，然后聽到廣播說：“請三（1）班準備體檢�！睆V播剛說完，班級里就熱鬧起來，因為同學們都開始討論體檢，有的同學說：“好高興呀！又可以體檢了�！庇械耐瑢W說：“啊，要體檢，我好害怕呀！”還有的同學說：“體檢我不害怕，就怕打針！”最后大張老師說：“周靜軒，你害不害怕打針？”周靜軒說：“我以前害怕，但現(xiàn)在不害怕了�！贝髲埨蠋熡终f：“周靜軒都不害怕，還有哪個同學害怕？”我們說：“有。”然后又用手指了指身強力壯的徐文豪。大張老師說：“徐文豪，難道你害怕？“徐文豪害羞地說：”我不害怕就是害怕打針�！蓖瑢W們哈哈大笑！隨后，我們又聽到廣播說：“請三（4）班去體檢。”我們高興極了，趕快排好了隊，老師又給我們每人都發(fā)了體檢表。
到了體檢的地方，有兩位醫(yī)生讓我們女生靠墻彎腰，把手碰到地面，然后醫(yī)生就過來摸我們的脖子，我們根本不知道這是在干什么。又有兩個醫(yī)生給我們寫體檢表才讓我們到一個很大的舞蹈房去體檢，我們先測了體重再測了身高。然后，我們嬉皮笑臉地跑到了聽心臟的`地方，聽完了心臟，我們又去吹肺活量。到我吹的時候，醫(yī)生給我一個罩子，罩在了嘴巴上，然后我深深地吸了一口氣使勁地往里吹，吹完了之后，我連氣都沒有了。最后我們又去測量了眼睛，要是視力不好的同學會拿到一個單子，還好我沒有單子，說明我的視力很好……體檢完之后我們就回教室了。
體檢真好玩！
關于體檢的作文2
今天上午，我們熱熱鬧鬧的做完操，喝完奶，正在準備上課的時候，老師進了教室，對我們說：“今天上午我們要體檢，現(xiàn)在每人發(fā)一張紙，填寫上班級、姓名、學校、出生日期……”
我們體檢的'地方是兩個多媒體教室和一個小食堂。
我們男生首先進入小食堂，兩位醫(yī)生給我們在心臟量了量，然后對我們說：“你們?nèi)ザ嗝襟w教室吧�！庇谑俏覀兙瓦M入了多媒體教室。
進入第一個多媒體教室以后，第一項——看眼病。我到了醫(yī)生旁邊，他伸出手，掰開我的眼睛上部分，看一看有沒有眼病，我沒有。第一項通過。第二項——看牙。我坐上椅子，張開大嘴巴，醫(yī)生看了看我的大嘴巴，然后“劃”一聲，在我的體檢表上的“沙眼”格上畫了一道，第二項通過。這兩項通過以后，就要到第二個多媒體教室了。
進入第二個多媒體教室，頓時聞到一股難聞的味道，這是什么味兒？哦，原來是要測身高，大家一個個穿著襪子，不臭才怪呢！這就是第一項。第二項——測肺活量。醫(yī)生拿著一個機器，就往我的嘴上塞，我使勁的呼了一口氣，醫(yī)生說：“可以了，去測視力吧�！蓖�，視力！眼是我最害怕體檢的，因為我的眼睛近視，但是我還是走到了測視力的地方。我緊張極了，但是最后，我還是通過了這一項。
我雖然還不知道體檢結果，但是我已經(jīng)對我的身體情況充滿信心了！
關于體檢的作文3
開學的第六個星期，學校請來了鎮(zhèn)衛(wèi)生所的醫(yī)生為我們?nèi)Ｍ瑢W做健康體檢。
那個星期的'星期二醫(yī)生就來了，從二年級開始體檢。傍晚的時候，我試探著問了二年級同學有關體檢的情況。那個小同學回答說：“有抽血哦，好痛好痛的！”聽了這句話我心跳在加速，心想：這下可完了，我不但怕痛，而且還會暈針！不如輪到我的時候，我就故意裝肚子痛好了。哎！這行不通呀！還是裝感冒？也不行！或者……
第三天，輪到我們班了。下午我們上完第一節(jié)課就排著長隊到隊室參加體檢。剛到門口，我就看見兩位醫(yī)生正在為同學們抽血，還聽見了不少哭聲。走進一看，竟有四個人在哭。我的心里又開始想“計策”了。想著想著，一看還有兩個同學就輪到我抽血了。我的心“嘣嘣”地跳，腳還不時地發(fā)軟。終于輪到我了，醫(yī)生把我的手拉了過去，用一根皮管在我手腕上扎緊，然后用藥棉在我的手腕上擦了一下。之后，我什么也不敢看，只覺得手腕上涼涼的。抽完后，我用棉簽按住針眼。突然，我覺得全身沒力氣，想嘔吐，而且全身冒汗，同學們都說我臉色很難看，嘴唇發(fā)紫。我實在支撐不住了，急忙叫醫(yī)生。那位醫(yī)生倒了一杯開水給我喝，喝完后，我覺得舒服多了。我問醫(yī)生為什么會這樣，醫(yī)生說我會暈針。
原來，我是一個膽小鬼，居然會暈針。哎！真是倒霉呀！
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