尋秋的作文（熱）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的尋秋的作文，歡迎大家分享。

尋秋的作文1

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了夏對(duì)我們的預(yù)言。她輕輕的，從我們的身邊飄過(guò)，似乎沒(méi)有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍任被我們捕捉到了。

　　當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子已開(kāi)始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無(wú)法用言語(yǔ)所表達(dá)出心中的感受。偶爾，一片樹(shù)葉隨風(fēng)悠悠地飄下來(lái)，從我的指間滑過(guò)，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的`震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知者樹(shù)葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。

　　有點(diǎn)懷念過(guò)去。想起小學(xué)的時(shí)候，校園操場(chǎng)的中間，有一顆需要幾人才能?chē)�過(guò)來(lái)的大楓樹(shù)。每到秋季，樹(shù)葉總是無(wú)休止地落下來(lái)，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風(fēng)聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”，只是葉兒在舞蹈。這個(gè)場(chǎng)景能讓我足足看上半天，卻沒(méi)有一絲厭倦。3年了，不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？

　　不知不覺(jué)，我已隨著人群到了公園中。好久不見(jiàn)，可是園中依舊沒(méi)有什么變化。道旁的常青樹(shù)給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因?yàn)槟蔷G色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂上冒出來(lái)，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹(shù)的葉子也和街旁一樣變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

　　起風(fēng)了，葉子隨風(fēng)飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時(shí)間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會(huì)失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。

　　捕捉到的秋意濃了，我們也該回去了。

　　我厭倦夏的炎熱，厭倦冬的寒冷，也許有人會(huì)說(shuō)春與秋最美，不冷也不熱。而我卻不以為然，因?yàn)榇号c秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個(gè)季節(jié)的繽紛色彩。

尋秋的作文2

　　秋意漸濃，趁著這個(gè)假期，我和好朋友麥嘟一起去杭州植物園尋秋。

　　走進(jìn)植物園，麥嘟熟練地打開(kāi)手機(jī)支付寶用AR的方法查詢各種植物的名稱(chēng)。這讓我大開(kāi)眼界，我也好奇地拍照找答案。找著找著，我越發(fā)被這美妙的大自然所吸引。我們?cè)诖俗汾s、嬉戲，還體驗(yàn)了用網(wǎng)兜捕捉昆蟲(chóng)和小魚(yú)，這些蝴蝶、蟋蟀、螞蚱和螳螂就像可愛(ài)又調(diào)皮的小精靈，逮住它們需要足夠好的眼力，抓小魚(yú)更是需要耐心和技巧，真是別有一番樂(lè)趣！不過(guò)，我是一個(gè)善良的小男孩，最終，我還是讓這些小精靈們回歸到大自然的懷抱�？粗�它們歡快地蹦跳、飛舞，我的心里比喝了蜜還要甜！

　　走到“玉泉魚(yú)躍”，我們看到了很多特別大的鯉魚(yú)和金魚(yú)，我吃驚地瞪大眼睛，媽媽看到我夸張的表情，不禁給我拍了個(gè)表情包。

　　不知不覺(jué)，我們已在植物園的'深處徒步，遠(yuǎn)處傳來(lái)叮咚叮咚的溪水聲和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，一唱一伴奏，配合得非常默契，我們還以為走進(jìn)了遼闊的音樂(lè)廳呢！走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)某一個(gè)角落藏著一簇蘆葦草，足有四五米高，直直地立著，貪婪地享受著秋日的美景和桂花的清香。

　　我們繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，這秋姑娘似是神筆馬良，將植物園畫(huà)成了一幅奇麗的風(fēng)景畫(huà)。你瞧：這邊是秋風(fēng)掃落葉、金桂飄香，那邊卻有幾朵盛開(kāi)的鮮花在風(fēng)中搖擺，好像在向我們頻頻點(diǎn)頭。不得讓人遐想到深秋時(shí)節(jié)的美貌，真是讓人垂涎欲滴�。�

　　秋天的美，美得獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代；秋天的美，恰到好處，美得讓人陶醉其中，如癡如醉；秋天的美，美得有些害羞，她都不好意思太快地穿上紅黃相間的服裝。

　　有趣的一天就在我們的歡聲笑語(yǔ)中匆匆而過(guò)。我回頭看看走過(guò)的路，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳、溪水又在叮咚叮咚，唱起了告別的歌。我向它們揮揮手，明年的初秋，我們?cè)僖?jiàn)！

尋秋的作文3

　　輕輕地的我走了，如同我輕輕地的來(lái)。我輕輕地的揮手，作別西天的云彩這好像變成夏對(duì)大家的推測(cè)。她輕輕地的，從大家的身旁飄過(guò)，好像沒(méi)有留有任何跡象，但即便是一絲一縷，也仍任被大家捕獲了。

　　當(dāng)我還在不知不覺(jué)仰頭，卻發(fā)覺(jué)樹(shù)枝的葉子已剛開(kāi)始變黃，失去往日的風(fēng)彩，但又好像披著了另一種美麗動(dòng)人的顏色。我沒(méi)法用語(yǔ)言所表述出心里的體會(huì)。有時(shí)，一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩幽幽地飄下來(lái)，從我的指尖滑過(guò)，攬入土壤層的懷里。一瞬間，有一種心的震撼隱約涌上心頭，我一些迷惘了。從不知者落葉落地式的一瞬間是那樣悲傷，那樣讓人震撼。

　　有點(diǎn)兒懷念過(guò)去。想到中小學(xué)的情況下，校園操場(chǎng)的正中間，有一顆必須幾優(yōu)秀人才能?chē)�過(guò)來(lái)的大楓樹(shù)。每到秋季，枯葉一直無(wú)度地落下，像翩然起舞的蝴蝶花，無(wú)需一切節(jié)奏感，隨著著聲響，隨便地民舞，好似歌中唱過(guò)的那樣隨風(fēng)奔跑隨便是方向，只是葉兒在民舞。這一情景能要我前前后后足足看上半天，卻沒(méi)有一絲厭倦。三年了，不知道如今的校園有如何的變化。是否在秋的懷里中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？

　　不經(jīng)意間，我已伴隨著群體來(lái)到生態(tài)公園中。好久不見(jiàn)，但是園中依然沒(méi)什么變化。道旁的長(zhǎng)青樹(shù)給金色的秋天提高了一些新綠。這要我覺(jué)得一絲喜悅。但又有一種悲涼。由于那翠綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂部冒出，使老葉往下墜落。園里唯一的轉(zhuǎn)變只是幾株樹(shù)的'葉片也和街旁一樣變發(fā)黃，紅楓葉則是黃中透著淡淡的鮮紅色。

　　起風(fēng)了，葉片隨風(fēng)飄揚(yáng)落，雖然枯枝是有很多，但在空中飄舞和停留的時(shí)間確是那么暫時(shí)性，大部分一眨眼便會(huì)缺失這好看一瞬間的豐富多彩，不象校園內(nèi)中的那樣。

　　捕獲的秋意濃了，大家也該回去了。

　　我厭倦夏的酷熱，厭倦冬的嚴(yán)寒，或許有些人要說(shuō)春與秋最美麗，不冷都不熱。可是我卻不以為意，由于春與秋時(shí)冷時(shí)熱。但我卻喜愛(ài)每一個(gè)時(shí)節(jié)的繽紛色彩。

尋秋的作文4

　　聽(tīng)別人說(shuō)，秋天很美，我也興趣盎然地去公園尋找秋天的蹤跡。

　　一進(jìn)公園，一股芳草的清香便向我撲面而來(lái)，讓人神清氣爽，心寬神怡。再靠近花壇，我發(fā)現(xiàn)小草們大都成了“黃發(fā)姑娘”，在風(fēng)姐姐的吹拂下，輕盈地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，歡快地跳起了秧歌舞。

　　再往前走，便看見(jiàn)一排排扭成花瓶狀的紫薇花，它們的花兒點(diǎn)綴在枝條末端，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)巨大的花瓶里插滿了美麗的鮮花。紫色的花朵聚在一起，變成一個(gè)個(gè)小圓錐體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串紫瑩瑩的`葡萄，美麗極了！

　　一路欣賞著美景，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走上了公園的山間小道。樹(shù)林里鋪滿了五顏六色的落葉，很好看，我淘氣地用腳踩上去，感覺(jué)松松的，軟軟的，好舒服。山上大大下下的各種樹(shù)葉美滋滋地接受了秋姑姑的“洗禮”，有的變紅了，有的變黃了，有的綠中帶黃，有的綠中帶紅。只有松樹(shù)不肯接收“洗禮”，照舊披著一件件翠綠的衣裳，昂首挺胸地站立著。秋天的山真是五彩繽紛，絢麗多姿。一陣風(fēng)兒迎面吹來(lái)，一片片落葉像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢地投入大地媽媽的懷抱。有幾片調(diào)皮的紅樟樹(shù)葉鉆到了我的頭發(fā)上，我開(kāi)心地拾起它，小心翼翼地放進(jìn)衣兜里，準(zhǔn)備拿回家去做書(shū)簽。

　　下山的路上，我還發(fā)現(xiàn)了各種形態(tài)各異的彩色種子。蒼耳的種子上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小刺，有綠的、黃的、棕色的；蒲公英的種子小小的，上面布滿許多白色絨毛，風(fēng)一吹，就開(kāi)開(kāi)心心地旅行去了；還有一種不知名的雜草果實(shí)，紅得發(fā)紫，剁碎了可以當(dāng)顏料，小時(shí)候，我們經(jīng)常拿它染色，挺好玩的。

　　��！秋天真美，它比人們說(shuō)的更美麗！

尋秋的作文5

　　入秋了。今天天挺藍(lán)的，秋風(fēng)吹在身上冷颼颼的，甚至還有一點(diǎn)刺骨的感覺(jué)，但我們不怕這寒風(fēng)，因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文課要在校園里“尋找”秋天。

　　下了樓，我們?nèi)�尋找秋天。我抬起頭看看湛藍(lán)的天，天高云淡，這便是秋才有的吧。低下頭找到了第一個(gè)景點(diǎn)：水韻，雖然從沒(méi)看過(guò)這個(gè)噴泉是怎樣的，但從這么詩(shī)情的名字里能想象出它的別致。噴泉旁有許多盆小花，爭(zhēng)奇斗艷，紅黃相間的。

　　繼續(xù)向前走，來(lái)到操場(chǎng)旁的小土堆，那里有不少樹(shù)，有兩棵樹(shù)干上還長(zhǎng)著許多綠色的小葉子。旁邊有種小白花，柳老師說(shuō)這是一種長(zhǎng)在土里的水仙，我湊近聞聞，有一股淡淡的芳香，這些小白花雖不起眼，但依舊高傲地挺著自己碧綠的腰桿兒，伸長(zhǎng)了潔白的花瓣。南外的植物各有特色，以前還從不知道南外有這么多秘密呢！南外最粗的樹(shù)是一棵香樟，同學(xué)們量了一下，大約有2.4米呢，它散發(fā)出一股好聞的清香，當(dāng)然只有湊得足夠近才能聞到；形狀最“怪異”的要數(shù)食堂東側(cè)的棗樹(shù)了，樹(shù)上的棗子雖然落光了，樹(shù)上有密密麻麻像蜂窩似的小孔，樹(shù)干扭成奇怪的形狀。在它旁邊，有一棵名叫對(duì)節(jié)白蠟的樹(shù)，很漂亮，像中國(guó)畫(huà)中的`墨松一樣。

　　這次“尋秋”活動(dòng)中我還收獲了不少驚喜，看到了柚子樹(shù)上一個(gè)黃綠的大柚子；草叢里同一種花兒有淺粉的，有深紅的，葉子也是由淺至深；一株很好看紫中透著綠的植物，我剛開(kāi)始以為它是假的，用手摸了一下又細(xì)加觀察才發(fā)現(xiàn)它是真的；操場(chǎng)旁邊一個(gè)銀杏樹(shù)，頂部葉子金燦燦的，中部葉子黃綠相間，下部葉子呈翠綠色，絲毫沒(méi)有要變黃的跡象；用手撥了撥校園最大的銀杏樹(shù)下的草叢，發(fā)現(xiàn)了幾顆白白的銀杏果……

　　這次“尋秋”我收獲了許多歡聲笑語(yǔ)，也收獲了一個(gè)不一樣的秋天！

尋秋的作文6

　　踏著，踏著步伐，落葉飄零我額。我尋找著秋天，秋，究在何處？

　　又是金秋十月，我步入了群山籠罩的珍珠泉，秋的氣息仿佛也就在其中了�；鸺t的楓葉在路泉的兩側(cè)，調(diào)皮地飛舞，安靜地飄下，飄入路，飄入河，好似也飄入了我的心中。

　　泉水清澈的讓游魚(yú)徘徊，河面也清的發(fā)亮，歐，不僅是泉水，是珍珠，在浮動(dòng)。去找珍珠的源頭，在池底的氣泡涌了上來(lái)，似顆顆珍珠，在秋日的陽(yáng)光下，顯得分外耀眼。來(lái)到峰頂眺望著秋之景，層層疊疊，大大小小的山丘將泉水團(tuán)團(tuán)圍住，樹(shù)葉落得縱橫交錯(cuò)，遍落了整個(gè)珍珠泉，也都想留住這里的秋天，不讓它流逝。

　　這里，珍珠泉——秋天的風(fēng)景，更是美景。但在這金秋十月卻只有這些嗎？我疑惑，繼續(xù)尋找著秋。

　　秋風(fēng)撲面而來(lái)，我又沉浸在秋色之中。我很傷心，難道只有這風(fēng)景留得住我心嗎？為何，為何……不經(jīng)意的'回眸，而此時(shí)一隅的情景卻已深深勾住了我的心靈。

　　頑皮的學(xué)生從山上滑下，蹭破了胳膊，疼痛地喊著。在他身旁的一位婦女將自己的外套披在他胳膊上，又急切地問(wèn)了他幾句。我繼續(xù)埋頭走著，以為這是他的母親，母愛(ài)無(wú)邊，無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)……片刻，我再次回眸，卻愣住了。

　　我錯(cuò)了，一位老師跑了過(guò)來(lái)，而剛才那位婦女僅僅是扮演一個(gè)陌生人的角色！陌生人的角色��！這未足片刻的鏡頭，卻讓我心跌宕不平，出神入化地讓我從那誘人的風(fēng)景中投到這副情景中�；蛟S，這秋不像春天的多姿芳香，又不像夏日狂熱之氣，更不像冬夜的冷漠，而這，就是秋！它把人之中的情誼的關(guān)愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致，深入我的骨髓。對(duì)！這是秋，高尚的秋，無(wú)二的秋……

　　我再次眺望著秋，發(fā)現(xiàn)它的高尚與純潔。秋，此刻，是一幅美景，更是一幅獨(dú)一無(wú)二、扣人心弦的情景！

　　我歡呼著，我雀躍著。秋在何處，在哪秀麗的山水之間；秋在何處，在那人與人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)之間……

尋秋的作文7

　　在一天天緊張的學(xué)習(xí)中，秋天悄然而至，來(lái)得沒(méi)有一絲痕跡，也許是高大的教學(xué)樓擋住了我們的視線，也許是校園里的草木遲遲沒(méi)有鍍上金色，但都無(wú)妨，因?yàn)榻裉煳覀円�去尋找秋天一一爬山�?/p>

　　好久都沒(méi)有爬山了，已經(jīng)淡忘了那種熟悉的感覺(jué)。走了一會(huì)兒，我們到達(dá)了山前的公路，順著公路向前走，便可以到山腳了。

　　路越走越窄，有寬闊的公路蜿蜒成了羊腸小道，由耳旁呼嘯而過(guò)的汽車(chē)搖身變成了一棵棵蔥蔥郁郁的'樹(shù)。我們順著小路向上爬，翠綠的樹(shù)林逐漸淹沒(méi)了我們，但泥濘的小路仍一圈圈向山頂延伸。忽然意識(shí)到已經(jīng)深秋了，瑟瑟秋風(fēng)在溫和的陽(yáng)光下也舒緩起來(lái)，帶來(lái)一陣陣大自然的清香。

　　這座山很陡，很多地方要借助手的幫忙，可真是‘’爬山"了。但有一處陡坡，讓人犯了難。那是一個(gè)將近70度的斜坡，就是手腳并用也十分困難，于是同學(xué)們便有了這樣的一幕：前面的同學(xué)靠后面的同學(xué)推上坡去，后面的同學(xué)又靠前面的同學(xué)拉上來(lái)。全班同學(xué)形成了一條固定的鏈狀，在明媚的陽(yáng)光下，顯得格外動(dòng)人。

　　漸漸，漸漸，隊(duì)伍慢了下來(lái)，而一幕幕秋景便映入眼簾。

　　山上的樹(shù)為了迎接秋，紛紛落葉，給山穿上了一件花衣。走在落葉上，沙沙作響。這是秋編奏的樂(lè)曲�。∵@是秋的歌！秋天，樹(shù)樹(shù)皆秋色，但松柏何曾退去蒼翠的衣服，一片火紅中，綴著幾點(diǎn)綠，這是秋親手繪的！這是秋的畫(huà)！林間，花香雜著樹(shù)香雜的草香，一種獨(dú)特的氣味彌漫開(kāi)來(lái)，沒(méi)有梅花般濃烈，沒(méi)有茉莉般清淡。那是有許多無(wú)名的小花小草構(gòu)成的呀，當(dāng)然令人難忘。這是秋親手調(diào)配的！這是秋的香！正是因?yàn)榍铮�山才如此美麗�?/p>

　　在秋色的包圍下，我們爬上了山頂，大到棟棟高樓，小到座座村莊，整個(gè)縣城盡收眼底�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"，我忽然明白了詩(shī)人的這種豪邁，這種豪邁，漸漸沖淡了疲憊，馬上準(zhǔn)備下山了。

尋秋的作文8

　　初春乍暖，細(xì)水涓流，迎著徐徐的寒風(fēng)，我踱步于寂冷的街道上。

　　街道近水而鋪，街道的一側(cè)是一條寬闊的馬路，各種或名貴或平凡的車(chē)輛在信號(hào)燈和地面指向標(biāo)的帶領(lǐng)中井然有序的交錯(cuò)橫行，而在街道的另一側(cè)，就是一片廣袤無(wú)垠的草地。

　　許是春季初降，酷冬的氣息仍徘徊在天地之中，遲遲不肯散去，看，在酷冬的威壓中，那廣袤無(wú)垠的草地中竟沒(méi)有生起一絲綠意，都還是焦黃的先者覆蓋在此，用自己凋零的身軀強(qiáng)行彰顯著自己的存在感。

　　踐草而行，四周便又多出些許的樹(shù)木來(lái)。這些樹(shù)木有高有矮，有粗有細(xì)，高者近乎擎天，矮者則近乎不足二尺，粗樹(shù)之大，三四人展臂難能聚攏，細(xì)樹(shù)之小，懵懂幼童甚能以一手把玩。這些樹(shù)木在深秋褪去頭頂?shù)娜~子后，時(shí)至今日仍未長(zhǎng)出，在初春暖陽(yáng)的映照下，那些樹(shù)木延伸出的枝條，紛紛在湛藍(lán)的天空中構(gòu)筑成一幅美麗的立體畫(huà)作。

　　繼續(xù)向前踱步而行，鼻翼在猛然間感知到一股淡淡的魚(yú)腥氣味，抬頭觀望，原來(lái)是到了人工湖了。

　　這人工湖東西兩向相向延長(zhǎng)，起點(diǎn)和終點(diǎn)因懶就未曾細(xì)探，只記得曾經(jīng)上學(xué)時(shí)路過(guò)逛過(guò)一次，很長(zhǎng)，之后也便沒(méi)了下文。

　　這人工湖湖水渾濁不堪，因缺乏有效的打理，那些在去年長(zhǎng)出來(lái)的荷葉和荷花今年春天仍舊賴(lài)在這里，在微風(fēng)的帶動(dòng)下，隨著湖水來(lái)回?cái)[動(dòng)，好似重獲了生機(jī)。

　　在人工湖的'不遠(yuǎn)處，隱藏著一座橫跨湖水的墩橋，其實(shí)細(xì)說(shuō)起來(lái)，此橋算不得橋，因?yàn)樗�只是將湖水�(dāng)r截開(kāi)來(lái)的一條很長(zhǎng)的石墩罷了。記得幼時(shí)無(wú)畏，常約兩三好友在冬天湖水降位時(shí)踏上石墩去捉小魚(yú)小蝦飼養(yǎng)玩弄，后來(lái)被工作人員發(fā)現(xiàn)狠狠批評(píng)了一頓，沒(méi)過(guò)幾天，便發(fā)現(xiàn)湖水的水位上漲淹沒(méi)了石墩。聽(tīng)說(shuō)是他們開(kāi)會(huì)討論，為防有人不慎跌入湖中出現(xiàn)事故，所以上漲水位把這座石墩淹沒(méi)廢棄了。

　　雖說(shuō)春天已到，但冷風(fēng)仍舊簌簌的往脖子里鉆，想必是風(fēng)也怕冷，借得溫暖的地方來(lái)安眠吧！在自言自語(yǔ)的調(diào)侃中，我踏上了返家的歸途……

尋秋的作文9

　　沿著一階階仿佛永無(wú)止境的梯子向前走，天空像是被洗過(guò)一樣藍(lán)得發(fā)亮，白得耀眼的云隨意飄散。清風(fēng)送來(lái)泥土濕潤(rùn)的味道，沁人心脾。偶爾，一兩只拖著酷炫長(zhǎng)尾巴不知名的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，聲音婉轉(zhuǎn)悅耳。前方一個(gè)約莫七八歲的小男孩對(duì)他身邊的女人說(shuō)：“媽媽?zhuān)�老師讓我們找秋天�！彼�的聲音如水一般清澈，讓我立刻明白�?lái)森林公園的目的——尋秋。

　　我站在階梯上，閉上雙眼，任微小柔和的金風(fēng)拂過(guò)我的每一根發(fā)絲、每一寸肌膚。它像母親的手，溫柔而充滿愛(ài)意地?fù)崦�我，拂去我的煩悶和壓力，帶給我了安寧與舒暢，我深呼吸一口氣。樹(shù)下是一層厚而枯黃的葉子，我跨過(guò)階梯，像小孩子一樣興致勃勃地踩上去，立馬聽(tīng)到“沙沙”的`聲音，像是一曲悅耳優(yōu)美的小令。我在樹(shù)下來(lái)回走，一片落葉掉下來(lái)，落在我的肩頭，我小心翼翼地取它下來(lái)，放到鼻尖嗅嗅。這是秋天的味道么？葉子已經(jīng)枯黃到看不出脈絡(luò)，毫無(wú)生氣的它卻有一番孤寂的美感，就像垂暮的老人，有令人敬畏和崇拜的故事性和滄桑感。手一揚(yáng)，葉子緩緩落下，令人想起龔自珍的那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。一片小小的落葉也有它的意義，那是無(wú)私的奉獻(xiàn)和犧牲，這是秋天的落葉給我上的一課。

　　不遠(yuǎn)處的寺廟里傳來(lái)撞鐘聲，披著黃袍的僧人在大堂內(nèi)靜坐，鐘聲回蕩著，空靈莊重。樹(shù)上有小巧的昆蟲(chóng)，它們有節(jié)奏地叫著，一聲又一聲，此起彼伏。翠竹和松柏還是綠得發(fā)光，和周?chē)�寂靜蕭條的景色形成對(duì)比，倒也為秋增添了一抹生機(jī)。

　　風(fēng)突然大了，與風(fēng)同來(lái)的竟然還有一股甘若清泉的香味，那香味緩緩縈繞著我，通過(guò)鼻子直抵心臟，肆無(wú)忌憚，香甜到令人幸福的味道飛速布滿全身。這種感覺(jué)太熟悉，我張開(kāi)雙臂，是桂花的味道。桂花開(kāi)了，秋天真的來(lái)了。

　　我忍不住加快腳步，向香味的發(fā)源處疾步走去。

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