那有溫度的目光作文（精選21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的那有溫度的目光作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那有溫度的目光作文 1

　　有的人目光很冷酷，有的人目光很尖銳，有的人目光很?chē)?yán)肅，但也有的人目光如冬日里的陽(yáng)光，很溫暖，讓人感到幸福。

　　塞北，軍營(yíng)，氣溫零下幾十度，士兵們?cè)谘┑乩镉?xùn)練著，風(fēng)不停地在耳邊呼嘯，幾乎聽(tīng)不到教官的口令了。每一個(gè)士兵的臉都吹得發(fā)紫，手已經(jīng)凍干裂了，但是，他們的目光中帶著堅(jiān)定的信心，充滿(mǎn)力量地注視著前方。

　　休息時(shí)，他們?cè)趲づ窭锖人�，教官走過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)了一聲：“大家辛苦了！”教官坐在地上，用和藹的目光看著他們，像極了一位老爺爺看著自己的孩子們，教官努力站起來(lái)一樣，臉上笑開(kāi)了花。士兵們都笑了起來(lái)，四周仿佛像春天般溫暖，充滿(mǎn)幸福。

　　不僅是教官溫暖的目光能讓生活幸福，其實(shí)，平常的生活中，往往也只需要一個(gè)目光就可以暖化人心。

　　暑假結(jié)束后，我與小伙伴們道別，臨走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一位朋友突然不見(jiàn)了，我們四周尋找她，卻沒(méi)有找到。我想：她會(huì)不會(huì)是因?yàn)閭�心而回家了呢？還是去騎車(chē)呢？還是？

　　“嘿！”忽然有個(gè)人拍了下我的'肩膀，打斷了我的思路�！澳憧矗�這不就是你說(shuō)的找不到的花嗎？我?guī)湍阏襾?lái)了�！毖矍暗娜耍�就是我剛才找尋半天的朋友。她的臉通紅，額頭上還有幾滴沒(méi)有擦干的汗珠，她的目光中洋溢著興奮，仿佛眼睛里有兩個(gè)小人，在快樂(lè)地玩耍。她們一起捉迷藏，一起打球，一起摘花

　　上車(chē)后，我將那束花插在水瓶里，輕輕地?fù)崦�著它的花瓣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，那一大片一大片的油菜花，金黃得遮天蔽日，撲面而來(lái)，讓人窒息。風(fēng)輕悄悄地吹過(guò)油菜花，像海浪一樣涌起。朋友那溫暖的目光，又一次溫暖著我的心。

　　目光還可以是激動(dòng)人心的。

　　中國(guó)研發(fā)了幾十年的神舟七號(hào)，終于要發(fā)射了。發(fā)射廳里一片寂靜，倒計(jì)時(shí)結(jié)束后，火箭迅速點(diǎn)火，藍(lán)色的火焰像泄洪似的噴射，火箭沖上天空。宇航員楊利偉身子不能動(dòng)彈，像一座雕像一般。大家都屏住呼吸，目光聚集在大屏幕上，一眨不眨的眼里露出緊張的氣氛，心臟比以往跳得更快了，呼吸更加急促。幾分鐘以后，直到楊利偉動(dòng)一下胳膊，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，像炸了鍋似的。人們的目光閃爍著，充滿(mǎn)激動(dòng)的淚水，充滿(mǎn)自豪的淚水，充滿(mǎn)著幸�？鞓�(lè)的激情。大家都擁抱在一起，慶祝神舟七號(hào)發(fā)射成功。這是中國(guó)進(jìn)步的目光，這是中國(guó)自信的目光，這是中國(guó)走向輝煌的目光！

　　即使寒冷的天氣，一個(gè)慈祥的目光也能讓人感到幸福；即使要分別，一個(gè)溫暖的目光也能讓人感到幸福；即使等待的時(shí)間很緊張，一個(gè)成功的目光就能讓人感到自豪。那有溫度的目光，永遠(yuǎn)讓人難忘，永遠(yuǎn)讓人銘記，永遠(yuǎn)讓人幸福！

　　那有溫度的目光作文 2

　　經(jīng)�？醇o(jì)錄片的我，看到了一個(gè)講動(dòng)物的影片，其中的一個(gè)故事，十分感人。

　　一只小狼出走了，第二天的早晨，小狼的父親才發(fā)現(xiàn)小狼不見(jiàn)了。父親跋山涉水，走了三天三夜，才找到自己的兒子。

　　它深情地望著小狼，那烏黑如同黑夜的眼里，能映出小狼的樣子，映出了小狼灰色的毛，映出了小狼尖三角形的耳朵。它那烏黑的眼睛，好似兩顆黝黑的寶石，也更像深夜里的兩團(tuán)篝火，使小狼的心溫暖起來(lái)，流浪的冰冷煙消云散。當(dāng)然，父親的心里也會(huì)溫暖，因?yàn)樗�終于找到了自己的兒子。小狼看到了這樣的目光，回憶起了很多很多……它想到了父親為它們捕獵時(shí)帥氣的動(dòng)作，它想到了自己和兄弟姐妹們一起在森林里玩耍嬉戲，它想到了出走時(shí)最后一刻看了一眼父親的樣子……這目光，給了小狼溫暖；這目光，給了小狼希望；這目光，給了小狼成長(zhǎng)的勇氣！

　　我又想起了另一個(gè)鏡頭。大家都讀過(guò)朱自清的《背影》吧，故事里父親笨拙地走過(guò)鐵軌為朱自清買(mǎi)橘子后，和兒子告別。我想，父親的目光應(yīng)該是這樣的吧：

　　父親的眼里閃現(xiàn)出憂(yōu)傷的神情，如同自己最心愛(ài)的寶貝被別人奪走，他的眼角含著一滴淚珠，這，仿佛是世界上最純凈的水；這，仿佛是一塊世界上最純凈的.水晶；這，仿佛是父親贈(zèng)給遠(yuǎn)去游子的最珍貴禮物……他的眉頭深深地皺著，如同想著自己最沉痛的一件事。風(fēng)吹起它的頭發(fā)，目送著遠(yuǎn)去的火車(chē)，那火車(chē)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索，將父親的目光越牽越遠(yuǎn)，將父親的心越扯越痛。而在兒子的心中，那目光也一定久久縈回，如春風(fēng)一樣溫暖。

　　在這世界上，有許多擁有溫度的目光，但最有溫度的，卻是那用深沉的父愛(ài)燃燒起來(lái)的目光。

　　那有溫度的目光作文 3

　　媽媽有著最平凡的一張臉，可以說(shuō)，如果把她放在人堆里，一定不能一眼認(rèn)出她來(lái)，沒(méi)有高等的氣質(zhì)，只是平凡中最為平凡的一位母親，既不鶴立雞群，也不別有氣質(zhì)。

　　我小時(shí)候的時(shí)光，大多是和爺爺奶奶度過(guò)的，母親一直忙這忙那，在童年的記憶中似乎很少有關(guān)于母愛(ài)的溫度。上學(xué)后，我才知道，那種母愛(ài)，可以改變你的一生。小時(shí)候的我好奇，頑皮，長(zhǎng)大后跟了母親也不例外，只是不像以前那種狂妄。

　　母親會(huì)以他最有力的武器-----目光讓我變得溫順，那犀利的'目光一向我射來(lái)，似一把利箭，直接穿透你的心，頓時(shí)心中有一絲充滿(mǎn)溫度的涼意，會(huì)讓我立刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓自己服帖下來(lái)，于是，母親的目光成了我小時(shí)候最恐懼的武器。

　　母親的目光充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，小時(shí)候的一次高燒，讓我知道母親的目光不只只有我恐懼的東西，還有那些對(duì)我熾熱的愛(ài)，當(dāng)自己從朦朧里蘇醒，第一眼看到的就是母親，那目光已從往日的犀利，變成熾熱的溫柔，一瀉千里似的，如一輪明月，一池碧水，清澈而富有韻味，使小時(shí)候的我對(duì)往日不多話(huà)的母親改變了昔日的看法，只因?yàn)槟悄抗猓�那目光里包含的母親的溫度……

　　隨著時(shí)光的流逝，我有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)，似乎長(zhǎng)出了一雙要離開(kāi)母親懷抱的翅膀，似乎一切不再需要母親的保護(hù)，而母親的目光里卻流露出幾分擔(dān)憂(yōu)。青春的到來(lái)，是昔日童真的我變得獨(dú)立，孤僻，不再愿意聽(tīng)母親的教誨，母親的目光卻再次溫暖了我的心靈，那目光飽含著憂(yōu)傷、擔(dān)心與不安，卻沒(méi)有降低那熾熱的溫度，那目光，以憂(yōu)傷的氣息不安的心動(dòng)讓我回想起以前的日子，讓我回想起母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于是決定在母親的世界里飛翔……就是這樣，母親以他那睿智而鋒利的目光改變了我的一生。

　　那有溫度的目光作文 4

　　五年來(lái)那束冰冷、嚴(yán)厲、威武的目光竟變得柔和、慈祥、有溫度了……。數(shù)學(xué)課的氣氛變了一個(gè)樣。

　　陽(yáng)光暖烘烘的，但開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一定又像從前那樣陰森……

　　轉(zhuǎn)彎，走過(guò)門(mén)框。自然卷的馬尾辮，一身的黑白衣褲，帶著有些褲褲的姿勢(shì)進(jìn)入了我們的眼簾。數(shù)學(xué)老師的嘴角——向上揚(yáng)了？撲克臉呢？冰涼的目光變得溫和，那目光比窗外的陽(yáng)光還暖，從我們身上掃過(guò)。這節(jié)課，大家聽(tīng)得都很認(rèn)真……

　　飯桌上的我們因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在旁邊，嚇得一點(diǎn)兒聲都不敢出，老師在一邊一會(huì)兒削幾個(gè)蘋(píng)果，一會(huì)兒切幾塊西瓜的，那幾條袋子一下子空了，我們羨慕地盯著老師手中的美味佳肴，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師一口都沒(méi)吃，推到了我們面前，嘴里還不忘叮囑：“每樣都吃一些……你們還在長(zhǎng)個(gè)�！闭f(shuō)完緊接著又端出一盤(pán)盤(pán)排骨、龍蝦！

　　我們張大嘴，彼此看了一下，默不吭聲。數(shù)學(xué)老師的樣子像極了母親對(duì)孩子的舉動(dòng)。

　　那幾次，我的練習(xí)做得不太好，總是粗心，每回上去拿作業(yè)本時(shí)總是盯著老師臉色，慢吞吞地移著上去。數(shù)學(xué)老師卻依舊掛著春天一樣的笑容給我講解了會(huì)兒題，還說(shuō)了幾句鼓勵(lì)，給我?guī)��?lái)了對(duì)數(shù)學(xué)的希望。

　　上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那對(duì)我們充滿(mǎn)自信與希望的.目光給了不少人鼓勵(lì)，全班人的數(shù)學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。在老師的鼓勵(lì)下我們的數(shù)學(xué)成為了全年級(jí)第一，班主任樂(lè)開(kāi)了花，常常表?yè)P(yáng)我們。

　　我們后來(lái)與數(shù)學(xué)老師打成一片，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像個(gè)孩子一般笑得十分燦爛，甚至是偶爾數(shù)學(xué)老師占了別的課，不管是什么，大家都會(huì)發(fā)出小聲的歡呼聲。有好多回，我都從別的班那兒聽(tīng)說(shuō)他們班數(shù)學(xué)老師都叫他們向我們班學(xué)習(xí)，別提數(shù)學(xué)老師笑得多高興了。眼睛都瞇成一條縫了。

　　數(shù)學(xué)老師的目光像冬天里的太陽(yáng)，像我們對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)與希望，久久不能忘懷……那柔和的，有溫度的目光，像陽(yáng)光般的目光。

　　那有溫度的目光作文 5

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，目光是心靈的折射。

　　———題記

　　可能是因?yàn)樽罱鼔毫�過(guò)大，我的情緒變得越來(lái)越浮躁，有時(shí)甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就跟媽媽大吼大叫，面對(duì)媽媽的諄諄教誨，我總是很厭煩，總會(huì)說(shuō)她很?chē)Z叨。但每當(dāng)我與她爭(zhēng)吵時(shí)，我從她的目光中讀出了不愿放棄我、努力改變我、百倍關(guān)愛(ài)我的情感，那陣陣的悔意就會(huì)涌上心頭。

　　媽媽的`目光如三冬里的暖陽(yáng)，給我的心靈增添了一絲溫暖，在黑暗中給我了一絲光亮。

　　記得這次考試我退步了，看著成績(jī)單的我不知道該對(duì)媽媽說(shuō)什么，她開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我由于哪些原因退步了，哪里考得不好？還是因?yàn)槠渌�的原因……我�?duì)媽媽的這些問(wèn)題早已厭煩了，大聲地對(duì)她說(shuō)：“你能不能不要這么嘮叨？整天對(duì)我說(shuō)初一很關(guān)鍵，要好好學(xué)習(xí)，你以為那么多的知識(shí)真的好學(xué)嗎？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的心中充滿(mǎn)了悔意，我看到她的臉上有幾分不悅的神思，她的目光中帶有著恨鐵不成鋼的意思，宛如盛夏的陽(yáng)光，照射在我身體的各個(gè)部位，躲也躲不掉，讓我的臉頓時(shí)感到灼熱。雖如此，但她也沒(méi)舍得對(duì)我說(shuō)一句狠話(huà)，只是平淡地對(duì)我說(shuō)：“你既然知道自己的成績(jī)和能力，我不相信你愿意永遠(yuǎn)做別人的綠葉，路是靠自己走出來(lái)的，我對(duì)你說(shuō)的再多也沒(méi)用。”在她轉(zhuǎn)身離開(kāi)的瞬間，我的眼睛在不經(jīng)意間微微出汗，我不知道自己會(huì)讓她如此失望，我對(duì)自己的行為慚愧不已，耳邊不�；叵胫鴦偛潘龑�(duì)我說(shuō)的話(huà)，腦海里不斷浮現(xiàn)出，她那有溫度的目光。

　　媽媽?zhuān)�您那有溫度的目光，總�?huì)在我迷茫時(shí)為我指引前進(jìn)的道路，如三冬的暖陽(yáng)，如盛夏的烈日，一直陪伴著我，激勵(lì)著我。

　　那有溫度的目光作文 6

　　窗外，一位母親焦急地尋找著她頑皮的孩子，她四處張望著，眼眶里漸漸變得亮閃閃的，就在她即將失望而去時(shí)，她的孩子猛地跳了出來(lái)，我清晰地望見(jiàn)了她那驚喜的目光。這對(duì)母子漸行漸遠(yuǎn)，但我腦海里始終揮之不去的，是那次媽媽的目光。

　　因?yàn)樾�時(shí)候發(fā)生的變故，我變得足不出戶(hù)。六年級(jí)時(shí)，一個(gè)要好的同學(xué)邀請(qǐng)我去她家玩，這使我驚慌失措，內(nèi)心左右搖擺不定，答應(yīng)第二天給她答復(fù)。

　　回家寫(xiě)完作業(yè)，我走的媽媽面前，向她訴說(shuō)。她的眼睛如X光般在我的臉上掃射，似乎想抓出點(diǎn)蛛絲馬跡，我被她盯得心里發(fā)毛，低下頭，臉上泛起了如血般的深紅。許久沒(méi)有動(dòng)靜，我偷偷地向媽媽瞄了一眼，媽媽好像看我入了神，目光呆滯，但那幾縷擔(dān)心無(wú)論怎么也無(wú)法拭去。她的表情凝重，目光中漸漸多了幾分堅(jiān)決，似乎在考慮，眉毛微皺，嘴唇嘟起，目光來(lái)回?fù)u擺，捉摸不定，我又瞅見(jiàn)了猶豫不決。大概是做了決定吧，她猛地抬起了頭，我一陣心虛，隨之低下了頭。她輕喚了我一聲，我抬頭，正對(duì)著她。無(wú)意中瞥見(jiàn)了她頭上的幾縷青絲，它們已被歲月染上了月色般溫潤(rùn)的白，在燈光下熠熠生輝。她的眼睛死死地鎖住了我的雙頰，艱難啟齒硬生生地?cái)D出幾個(gè)字：“若你想去，就去吧�！笨此破降�的.話(huà)語(yǔ)包含了多少的勇氣��！她含笑，眼眶漸漸泛紅，淚水在其中打轉(zhuǎn)，起身與我擦肩而過(guò)。她的黑發(fā)拂過(guò)耳垂，我分明看見(jiàn)她的嘴一張一合，耳邊生出幾分呢喃，目光戀戀不舍地駐足在我的身上，一轉(zhuǎn)眼，她已消失不見(jiàn)。

　　那次去的心境早已拋之腦后，只剩下那次媽媽的目光，在腦海里揮之不去，忘不了，忘不了……

　　那有溫度的目光作文 7

　　我自從學(xué)業(yè)加重后就很是暴躁。經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣，一件小事都會(huì)牽動(dòng)我的情緒，我不喜歡父母盯著我看，后來(lái)才知道那是多么美好的一件事。

　　生活一天一天的過(guò)著，我一如往常，回到自己的屋子里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，寫(xiě)的字亦是龍飛鳳舞，我寫(xiě)累了，趴在桌子上休息。這時(shí)，看到了門(mén)開(kāi)著一條縫，母親在那兒看著我，我立即起身，沖到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，用非常憤怒的聲音說(shuō)：“干嘛呀，我寫(xiě)個(gè)作業(yè)，有什么好看的，做飯去吧，別耽誤我�！蹦赣H好聲好氣的說(shuō)著對(duì)不起。我當(dāng)時(shí)都不知道怎么說(shuō)出那樣的話(huà)，現(xiàn)在想來(lái)，非常的慚愧。

　　后來(lái)，每一天都如同那樣，母親總是在門(mén)縫里看著我，每次我都很生氣的把媽媽推開(kāi)，關(guān)上門(mén)。一直這樣，我認(rèn)為媽媽看著我，我就無(wú)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很討厭，但我卻總是忽視了母親眼中的“光”。

　　就這樣，一直過(guò)了三四個(gè)月，忽然有一天，母親沒(méi)有出現(xiàn)在門(mén)外，我很奇怪，想著可能是有事，沒(méi)有多在意。后來(lái)，連續(xù)幾天都沒(méi)有出現(xiàn)，我忽然就覺(jué)得少了點(diǎn)什么，卻又怎么也說(shuō)不出來(lái)。有一次我忍不住問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這幾天你很忙嗎？”媽媽回答說(shuō)不忙，我就直接說(shuō)：“你為什么不來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)了呢？”媽媽卻回答，你也不想我看，我就不打擾你寫(xiě)作業(yè)了，我告訴媽媽我沒(méi)有。

　　后來(lái)，我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候門(mén)縫后再無(wú)一人。我的房間卻多了一個(gè)人—媽媽。我覺(jué)得，媽媽溫柔的看著我，讓我感到輕松溫暖，我覺(jué)得媽媽的溫暖的`目光會(huì)讓我有被陽(yáng)光照耀般的溫暖。

　　我知道，媽媽因?yàn)殛P(guān)心我，總會(huì)看著我，她是愛(ài)我的，她用那溫暖的目光來(lái)傳遞對(duì)我深深的愛(ài)，我知道那目光是多么溫暖，多么明亮，讓我永不會(huì)忘！

　　那有溫度的目光作文 8

　　曾經(jīng)有一位老師，總是用她清澈的目光激勵(lì)我�，F(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)快兩年了，我著實(shí)很想念那目光呢。

　　記得上四年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文課，老師用她犀利的目光提醒了我�！跋旅妫�我們來(lái)學(xué)習(xí)本課的詞語(yǔ)。”柳老師轉(zhuǎn)向黑板，寫(xiě)下了幾個(gè)易錯(cuò)的字。哎，都是些挺簡(jiǎn)單的字嘛，我不以為然地想著。對(duì)了，抽屜里有昨天剛買(mǎi)的漫畫(huà)呢，拿出來(lái)看看吧。我抬頭看了看老師的動(dòng)向，覺(jué)得她沒(méi)看向我這里，便輕輕抽出書(shū)，微微低頭看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然覺(jué)得一股寒意襲來(lái)，讓我倍感心虛。我抬頭掃了掃，啊，是老師，怎么辦！那是一道犀利的目光，似在警示我：“上課不是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講的嘛，要注意�。　蔽亿s忙合上了漫畫(huà)，坐端正，而老師犀利的目光一直在我眼前浮現(xiàn)，久久不能散去。現(xiàn)在回想起，還真懷念呢。

　　老師的目光雖然犀利，但是有時(shí)還很溫柔呢。

　　往后的一次課間，同學(xué)們大都外出活動(dòng)了，寬敞的教室里只有我一人。我翻閱了次節(jié)課的課本，起身準(zhǔn)備出去透透氣。咦，地上怎么那么多廢紙，今天打掃的同學(xué)太馬虎了，我俯身?yè)炱鹆思垐F(tuán)，輕輕吧他送進(jìn)了垃圾桶。抬頭的一瞬間，眼神恰與柳老師的目光交匯，老師正笑著看著我呢。此時(shí)她的目光是如此柔和，清靈中含雜著一絲贊許，一絲欣賞。而到現(xiàn)在，我總想起那目光，它鼓勵(lì)著我，讓我倍感親切與想念。

　　若是打個(gè)比方，我覺(jué)得老師的'目光是一泓清泉，洗滌了我的心靈；老師的目光是一面鏡子，找出了我的不足。來(lái)時(shí)的目光時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫和，卻總是為了我好。

　　呵，想念那目光，想念那老師。

　　那有溫度的目光作文 9

　　那溫暖的目光，像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)著我幼小的心田，在我成長(zhǎng)的道路上留下了一串美麗的腳印。

　�。�－題記

　　成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)看到許多種目光。有老師關(guān)懷的目光，有同學(xué)鼓勵(lì)的目光，有朋友真誠(chéng)的目光，但我永遠(yuǎn)忘不了的，是媽媽那溫暖的目光。

　　那是一年級(jí)期中考試的早晨，沒(méi)有參加過(guò)考試的我不禁有些緊張。在凌晨六點(diǎn)，被嘩嘩的雨聲吵醒之后，我就再也睡不著了。好不容易熬到早上七點(diǎn)，因?yàn)榫o張，那天的我和平常不太一樣。我沉默寡言，坐在桌前慢慢吃著我的'早餐。媽媽似乎看穿了我的心思，但她也沒(méi)說(shuō)什么，溫和的目光示意著我放心吃，不用著急。

　　吃完了早餐，我和媽媽走到了校門(mén)口。我匆匆地和媽媽道了別，撐著小傘向?qū)W校里走去。

　　我隱隱約約的感覺(jué)到媽媽還在目送著我。我一回頭，她果然在那兒。媽媽微微一笑，溫柔的神色中，流露出來(lái)的是鼓勵(lì)，是溫暖，是期盼。雖然隔得挺遠(yuǎn)，但我也能感覺(jué)得到，心里涌起一陣陣暖流。秋風(fēng)輕輕將我的頭發(fā)吹起，送來(lái)陣陣寒意，但媽媽溫暖的目光似乎能抵擋這樣的寒冷。我的手不再冰涼，我的步伐不再軟弱無(wú)力。我自信地向教室走去。

　　考試成績(jī)出來(lái)了。媽媽看著試卷，不時(shí)還用那滿(mǎn)意的目光看著我。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，媽媽那溫暖的目光一直伴隨著我。不管是全國(guó)性的華杯比賽，還是班里的單元測(cè)試，只要我一想起媽媽的目光，我都不會(huì)緊張。媽媽的目光使我在成長(zhǎng)的道路上戰(zhàn)勝了許多困難，她在我的生命里注入了勇氣與堅(jiān)強(qiáng)！

　　那有溫度的目光作文 10

　　我曾經(jīng)在班上問(wèn)過(guò)同學(xué)：“你覺(jué)得你人生中最難忘的事情是什么？”有同學(xué)說(shuō)：“是去長(zhǎng)城旅游！”也有同學(xué)認(rèn)為是吃肯德基，享受美食�？傊�，他們的心里裝的是享受，享受生活帶給他們無(wú)窮的樂(lè)趣，可我跟他們不一樣，我認(rèn)為最難忘的是與我的母親目光相遇的時(shí)候。同學(xué)們的人生是順?biāo)�推舟，我的人生是迎難而上；他們享受風(fēng)景，一路順風(fēng)，而我卻明知山有虎，偏向虎山行。

　　還記得小時(shí)候，我第一次上幼兒園。那時(shí)的我膽小又害怕，不敢與人交往。在我看來(lái)，當(dāng)時(shí)的幼兒園是個(gè)“牢房”，出不去也進(jìn)不來(lái)，因?yàn)闃O度的害怕心里，我哭了，而且哭聲是那樣刺耳，幼兒園老師受不了了，就給我母親打了個(gè)電話(huà)，母親著急地打出租車(chē)趕來(lái)看我，在與母親目光相遇的那一刻，我破涕為笑，邁著搖晃的小步伐投到母親的.懷里，母親抱起我，目光里滿(mǎn)是慈愛(ài)。那天，我第一回感受到了母親目光里那慈祥、純摯的愛(ài)。

　　可是，時(shí)光如梭，我長(zhǎng)大了，母親也老了，但我調(diào)皮的性格卻一直沒(méi)有改。有一次，我踢球時(shí)砸壞了人家的玻璃，那戶(hù)人家把我罵了一頓，還不準(zhǔn)我回去，聽(tīng)到風(fēng)聲的母親焦急地趕過(guò)來(lái)，幫我說(shuō)好話(huà)并賠了人家的玻璃，人家才終于放我走。回家的路上，母親一直在嘆氣，當(dāng)我和她的目光相遇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的目光沒(méi)有了彼時(shí)的慈祥，而是多了一份焦急與失望。那一刻，我又明白了，母親的內(nèi)心與眼神是因我的不懂事而改變。我愧疚的低下頭，想起了這些年母親的含辛茹苦。

　　啊！母親，彼時(shí)您最?lèi)?ài)的蓮花開(kāi)了，我一定要帶您去看看，我相信，在那一刻，我能從您的目光里看到當(dāng)年的慈祥。

　　那有溫度的目光作文 11

　　自從我降臨到這個(gè)世上那一刻起，睜開(kāi)眼第一眼看到的是家人的那份關(guān)愛(ài)，從那時(shí)起，我便與笑結(jié)了緣。

　　得意的笑使人倍感自信，開(kāi)懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動(dòng)。還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人感到生命底蘊(yùn)的醇味，體驗(yàn)感情，超越悲歡，這就是微笑。

　　還記得那一次。九月一到就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)。天空，格外地高，天氣格外的爽；風(fēng)兒格外地柔。教室外，同學(xué)們鬧成一片，而我，孤零零地坐在座位上望著他們微笑。來(lái)到新學(xué)校，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，他們有自己的一個(gè)圈子，從來(lái)不看我一眼，我的心中空蕩蕩的，遠(yuǎn)望著窗外梧桐樹(shù)上飛下的樹(shù)葉，呆呆的，一片，兩片，三片……

　　過(guò)了好久，突然，一個(gè)扎著高高的`馬尾辮的女孩走進(jìn)來(lái)，她走得是那么歡快、輕松，臉上洋溢著幸福，眼里有閃閃的亮光，她對(duì)我揚(yáng)起一抹明媚的微笑，那個(gè)溫馨的笑，連嘴角的弧度都完美到位，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神。瞬間，那個(gè)微笑趕走了我所有的陰霾，使我感到天是如此的明亮，沒(méi)有一絲瑕疵。

　　從那一刻起，我感到世界其實(shí)很溫暖，很明亮。我也開(kāi)始試著與新同學(xué)打招呼，開(kāi)始融入他們的生活，在課堂上積極參與課堂活動(dòng)，下課和他們一起玩耍，討論問(wèn)題，也和那個(gè)女孩成為好朋友，我覺(jué)得一切都是那么有趣。

　　那天，我和那個(gè)女孩一起在操場(chǎng)上散步。在秋天的陽(yáng)光下，和她肩并肩，手舞足蹈地聊天，無(wú)意間我問(wèn)道：那天你為什么對(duì)我笑？她竟然說(shuō)她不記得對(duì)我笑過(guò)！

　　也許你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，能打動(dòng)你身旁的一個(gè)人。生活需要微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好，不需要太多的語(yǔ)言，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許就是一個(gè)奇妙。

　　那有溫度的目光作文 12

　　從一開(kāi)始膽怯的我，到現(xiàn)在自信的我，從一開(kāi)始內(nèi)向的我到現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我，這一種種翻天覆地的變化的背后，都有著這樣一股力量——蔡老師各種各樣的目光。

　　蔡老師雖然相貌平凡，但眉宇只見(jiàn)透露出一股淡雅之氣，短短的馬尾上別著一個(gè)淡藍(lán)色的小發(fā)夾，黑黑的眉毛如彎月，鼻梁上架著一副小眼鏡，第一眼看見(jiàn)她就覺(jué)得她和藹可親。

　　有一次上課，蔡老師提了一個(gè)問(wèn)題：“芮怎么讀?”我一想，我有個(gè)朋友就是姓芮，應(yīng)該讀RUI，而我似乎又不是很確定，剛想舉手便又縮了回去。這時(shí)，蔡老師投來(lái)了一個(gè)目光，一個(gè)鼓勵(lì)的目光，那母親如同母親一般，透過(guò)那薄薄的鏡片，我看到里面透出的光彩，仿佛在說(shuō)：“試一試，不要害怕，相信自己!”我迎上了她的目光，自信地舉起手來(lái)，就像一只準(zhǔn)備翱翔的飛鳥(niǎo)。我站了起來(lái)，自信響亮地回答：“應(yīng)該讀RUI�！辈汤蠋熚⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭，又投來(lái)了另一種目光，那是贊賞的目光。那目光如同初升的太陽(yáng)一般，溫暖著我的心靈，淡淡的，毫不炫耀，好像在說(shuō)：“相信自己，超越自己，你就是勝利者�！�

　　我得意洋洋的坐了下去，開(kāi)心地翻著語(yǔ)文書(shū)，似聽(tīng)非聽(tīng)地在聽(tīng)老師講課，蔡老師停頓了一下，又向我投來(lái)了一個(gè)目光，那目光既有些責(zé)怪又帶些關(guān)心，仿佛在說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)課哦!”我的.臉一下子就紅了，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　上課的時(shí)候，我們總會(huì)有些眉宇間的交流，一個(gè)目光，一個(gè)微笑，都是一次次地交流，有時(shí)是欣賞，有時(shí)是鼓勵(lì)，有時(shí)是提醒。那一個(gè)個(gè)目光，讓我感到如母親般的溫暖，如太陽(yáng)一般的溫暖。那目光滋潤(rùn)著我，幫助著我，即使是寒冬臘月，都不覺(jué)得寒冷。

　　老師的目光讓我自信，讓我喜悅，讓我興奮，我想，蔡老師的目光將會(huì)是我一生中最難忘的目光。

　　那有溫度的目光作文 13

　　目光是無(wú)聲的語(yǔ)言，它溫柔如水，它熱情似火，總能給我無(wú)盡的鼓勵(lì)。還記得那一束期盼的目光，為我注入了動(dòng)力與勇氣。

　　那是在小學(xué)時(shí)，一節(jié)語(yǔ)文課上。老師提了一個(gè)問(wèn)題：“《匆匆》表達(dá)了作者什么思想感情?哪位同學(xué)來(lái)回答?”我聽(tīng)到后，立刻埋下頭裝作做筆記。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我心中早已有了答案，可手就如千斤重，怎么也抬不起來(lái)。

　　我將頭低了低，生怕老師點(diǎn)我的名。

　　其實(shí)課堂之外我非常活躍，天不怕地不怕，可一到課堂上就蔫了，也不知為什么，總是想這想那：如果回答錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)會(huì)不會(huì)笑我啊?但我內(nèi)心也是想表現(xiàn)自己的'。我暗自想：你真的不想大膽展示自己的風(fēng)采嗎?這個(gè)問(wèn)題你一定能回答的!

　　這么想著，頭便抬起了一點(diǎn)，剛好撞上了老師那充滿(mǎn)期盼、清澈的目光。我的臉立刻火辣辣地?zé)�了起�?lái)，心中也像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“怦怦”地跳著。我偷偷地瞄了一眼老師，她仍然用和善的目光注視著我。不大的眼睛裝滿(mǎn)了一潭“期盼”的湖水，似乎還蕩漾著碧波。她微笑著，那炯炯有神的眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：你要相信自己!老師相信你是最棒的!快舉起你的手，讓老師與同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)你自信的聲音!老師期盼的目光讓我如沐春風(fēng)。我抬起頭，手舉了起來(lái)，20°、45°、90°……老師眼中透露出欣喜，立即叫我回答，我挺胸抬頭，響亮地回答了問(wèn)題。老師又拋出第二個(gè)問(wèn)題，那期盼的目光令我信心十足，又一次響亮回答了問(wèn)題。同學(xué)們也紛紛鼓起掌來(lái)。

　　老師將鼓勵(lì)與期待的目光投向我，又在說(shuō)：你真棒!期待你再一次大膽表現(xiàn)自己!

　　從那以后，我也成了課堂積極分子。而那一束期盼的目光，則如烙印般刻在我心中。

　　那有溫度的目光作文 14

　　看著她那雙眼睛閃爍著堅(jiān)定與頑強(qiáng)，那一刻，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)的目光。——題記

　　第一次見(jiàn)到她，只是匆匆地一瞥，但她那雙眸卻深深吸引了我，那仿佛是上天賜給她最美麗的禮物。可是當(dāng)我望見(jiàn)她扶著墻壁，磕磕碰碰地從老師家門(mén)口走進(jìn)時(shí)，我怔住了！她是個(gè)盲人！

　　雖說(shuō)只是萍水相逢，連話(huà)我也未與她說(shuō)上。但是，看到這樣的情景，我的心還是像被什么揪了一下，隱隱作痛：多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩！難道上天給了她一雙美麗的眼睛，就要?jiǎng)儕Z她用這雙眼睛欣賞世界的權(quán)力？我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　自從那一次遇到那個(gè)失明的小女孩，我的腦海里便時(shí)常浮現(xiàn)她那雙眼睛，內(nèi)心里也是無(wú)盡的感傷�？僧�(dāng)我再一次見(jiàn)到她，內(nèi)心深處竟有一股敬意油然而生。

　　那日上午，我同往常一樣踏進(jìn)聲樂(lè)老師的家門(mén)。房間門(mén)里傳出稚嫩而明澈的`歌聲——還有人在上課，我便坐下靜候，欣賞著這忽而高亢、忽而低沉的歌聲。

　　大約過(guò)了一會(huì)兒，房間門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前——竟是上次那個(gè)小女孩！我看著她慢步走到客廳，摸索著，坐到沙發(fā)上。若不是親眼看見(jiàn)她這樣艱難地走著，我真不敢相信她是個(gè)盲人。都說(shuō)盲人兩眼無(wú)神，可她卻不一樣，她的雙眸，同正常人的一樣。兩眼炯炯有神，透露著對(duì)生活的熱愛(ài)，閃爍著堅(jiān)強(qiáng)的目光！

　　老師說(shuō)，他的父母不在身邊，日常生活幾乎都是她自己打理，唯一的愛(ài)好就是唱歌。她從不為自己的缺陷感到失落，她始終相信自己的前方會(huì)更美好！

　　聽(tīng)到這兒，我先前對(duì)她感到的可憐與惋惜，已經(jīng)蕩然無(wú)存，內(nèi)心里只剩下無(wú)盡的敬佩。我忍不住又回頭看了他一眼，她的眼睛里，她的目光中，還是那份堅(jiān)定，還是那份頑強(qiáng)！

　　那一刻，我讀懂了那堅(jiān)強(qiáng)的目光。

　　那有溫度的目光作文 15

　　那天，我?guī)е�一個(gè)十分美味的面包去學(xué)校，一到教室，我就開(kāi)始大口地吃，這時(shí)，我感受到背后有一股異樣的目光。

　　我回頭一看，原來(lái)是林某啊。他的目光好似陽(yáng)光一般十分熱烈，一直緊盯著我的那塊面包，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好想吃啊，分我一點(diǎn)吧�！�

　　我受不了他那熱切而又渴望的眼神，心里打著顫回過(guò)身去。這時(shí)，我想到了一個(gè)十分有趣的壞主意。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿著面包，在他眼前晃來(lái)晃去。他的眼神也隨著那面包左飄右移。我又咬了一大口，他的心仿佛也被咬了一大口，擔(dān)心我再接著咬。我明知道他想吃，卻還是要誘惑他。我砸吧著嘴，含混不清地說(shuō)：“啊，實(shí)在是太美味了，好像要飄起來(lái)了一樣！”看著他的樣子，眼睛睜得大大的，死死地盯住面包，嘴角旁仿佛口水都快流出來(lái)了。

　　這時(shí)，我們四目相對(duì)，我居高臨下的.目光告訴他：嘿嘿，想吃嗎？不給。他好像讀懂了我的信息，眼神隨之黯淡下來(lái)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，又亮了起來(lái)，他還是沒(méi)有放棄。

　　課上，我小聲向別人借筆，他立馬答應(yīng)：“我借你，我借你�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，就繼續(xù)寫(xiě)了。他沒(méi)有如愿以?xún)�，但仍還是沒(méi)有放棄。我小聲地叫著好渴啊，他又遞給我水喝，我又說(shuō)了聲謝謝。這時(shí)，他的眼神再次和我交匯，我的目光告訴他：你就別想了，面包全吃下去了。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身去，喝了幾口水，把面包吃了。他的眼神也徹底暗了下來(lái)，仿佛失去了整個(gè)世界。

　　可是，我卻不知從何處又拿出了一個(gè)面包，扔給了他。他大喜，三兩下撕開(kāi)包裝，狼吞虎咽地吃了起來(lái)……

　　那有溫度的目光作文 16

　　清風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光灑在身上暖暖的，整潔的書(shū)桌上有一本畫(huà)冊(cè)躺在上面，望向那本熟悉的畫(huà)冊(cè)，我仿佛又感受到那曾經(jīng)最溫暖的目光。

　　喜歡給我講故事，每當(dāng)讀畫(huà)冊(cè)時(shí)，奶奶總喜歡盯著我，時(shí)不時(shí)露出一抹微笑，那微笑與目光是那么的溫暖熾熱如陽(yáng)光般射入我心扉，眼神中充滿(mǎn)了寵愛(ài)。奶奶給我讀過(guò)許多的畫(huà)冊(cè)，但有一本畫(huà)冊(cè)我怎么也聽(tīng)不膩名為《猜猜我有多愛(ài)你》。

　　那時(shí)我總愛(ài)像畫(huà)冊(cè)中的小兔子似的跟在奶奶的身后問(wèn)：“猜猜我有多愛(ài)你？”那時(shí)奶奶總會(huì)配合我，輕輕摘下老花鏡，蹲下來(lái)眼里的愛(ài)意仿佛快要溢出來(lái)柔聲道：“噢，我可猜不出來(lái)�！甭�(tīng)到奶奶一字不差的把大兔子的'話(huà)說(shuō)了出來(lái)，我愈加興奮，激動(dòng)地說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮�！敝灰�(jiàn)奶奶將臉上密密的皺紋擠到一起，嘴角上揚(yáng)，將我擁入懷中說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里到月亮……再繞回來(lái)�！�

　　那時(shí)，每當(dāng)奶奶看我時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)的迎上她那溫暖的目光，她那目光似輕風(fēng)拂過(guò)心靈那樣柔和，似一條小溪清澈明亮，潺潺流入心田，那目光仿佛又像是日落那最后一縷余暉溫柔的讓人深陷其中無(wú)法忘懷。我想，有這樣的目光在即使是冬天也不用懼怕寒冷了。

　　漸漸的，因?yàn)檎n業(yè)的忙碌，很少去奶奶家，每次去奶奶家，不知是疏遠(yuǎn)還是什么別的原因，每當(dāng)看到奶奶溫暖的目光，我開(kāi)始有意無(wú)意去躲閃那目光，生怕她看穿我的內(nèi)心。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，陣陣微風(fēng)吹拂著面頰，柔柔的日光射在臉上暖暖的。

　　望向那熟悉的畫(huà)冊(cè)，我仿佛再次看到了那熟悉溫暖熾熱的目光，那目光里隱藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，望向天空，奶奶仿佛微笑著向我揮手，如泉水般澄澈的眸子里盡是溫柔。我想，這是我再也感受不到的溫暖，那溫暖的目光，令我永遠(yuǎn)珍藏于心底。

　　那有溫度的目光作文 17

　　這是一個(gè)真實(shí)故事，發(fā)生在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，而我當(dāng)時(shí)是在現(xiàn)場(chǎng)。

　　在某一天陽(yáng)光明媚的下午，我與同學(xué)們一起在放風(fēng)箏，我們非常成功地把風(fēng)箏飛上天空，可是，突然的一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹倒在樹(shù)的上面，可我當(dāng)時(shí)不夠高，拿不到風(fēng)箏。突然間，一位長(zhǎng)發(fā)姐姐過(guò)來(lái)幫忙，終于幫我們拿回風(fēng)箏，她還給我們，對(duì)著我們微微一笑，就走了。我望著這位長(zhǎng)發(fā)姐姐離去，我在想：我要謝謝她呢，可是她又那么快就走了，真是可惜啊！下次看到她一定要對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。她還挺漂亮的，剛才我都給迷倒了。

　　第二天的下午，我們又來(lái)放風(fēng)箏。我這次是自己放的，當(dāng)時(shí)，我們正在比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏最高。當(dāng)時(shí)，是我領(lǐng)先，我的風(fēng)箏最高。可是，在我驕傲的時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)就突然綁在了一起，還打了幾個(gè)結(jié)呢！可我不知怎樣把這些結(jié)打開(kāi)。突然，一只白滑的手伸了過(guò)來(lái)，原來(lái)是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)姐姐，她又幫助了我。這次她沒(méi)有立刻走，她與我一起放風(fēng)箏，而且又回到了當(dāng)時(shí)的位置。她快要走的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“上一次，謝謝你的幫助，要不是你，我怎么又會(huì)放風(fēng)箏，而且還飛得那么高，謝謝你！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我：“別人有困難，應(yīng)該盡力去幫助，見(jiàn)死不救，我是做不出的.�！彼�用那一束溫柔的目光看著我，沖著我笑。我發(fā)誓，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

　　又一次，我又在學(xué)校看到她了，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)二年級(jí)了，她比以前更美麗呢！我比以前更開(kāi)心。

　　人的美，雖然外在美與內(nèi)在美和諧統(tǒng)一，可是，人的內(nèi)在美往往比外在美更重要。那一束溫柔的目光，無(wú)誰(shuí)可比。

　　那有溫度的目光作文 18

　　母親的愛(ài)像海洋一般，寬廣，細(xì)膩；父親的愛(ài)像大山一樣，深沉，無(wú)聲；同學(xué)的愛(ài)像溪流一般……

　　記得我讀三年級(jí)時(shí)，有幸被選為詩(shī)歌朗誦比賽的小主持人。比賽前，我對(duì)自己沒(méi)有信心，覺(jué)得自己讀稿子讀得一點(diǎn)兒也不好，甚至還想過(guò)放棄。班主任周老師知道了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，周順。有哪個(gè)主持人，天生就能主持得很好？還不是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的排練，你才剛剛接觸這篇臺(tái)詞，當(dāng)然念不通，讀不好啦！沒(méi)關(guān)系的�！敝芾蠋熓职咽值亟涛遥�該如何抑揚(yáng)頓挫地朗讀，該如何停頓，還有幾次放學(xué)留下來(lái)教我。有時(shí)，周老師還欣慰地說(shuō)：“周順，誰(shuí)說(shuō)你念不好了，你的聲音像百靈鳥(niǎo)一般，清脆動(dòng)聽(tīng)�！蔽衣�(tīng)了，自信心像氣球一般，瞬間鼓了起來(lái)。我向媽媽炫耀，邀請(qǐng)她來(lái)目睹我當(dāng)小主持人的風(fēng)采，媽媽也答應(yīng)來(lái)為我鼓勁加油。

　　比賽那天，人山人海。我望見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的人群，有比賽的小選手，有前來(lái)觀(guān)陣的家長(zhǎng)，還坐了一排嚴(yán)肅的`評(píng)委。我用目光掃過(guò)來(lái)又掃過(guò)去，還是沒(méi)有找到媽媽?zhuān)�我心里有點(diǎn)失望，媽媽怎么沒(méi)來(lái)呢？我慌了起來(lái)，主持詞也好像臨陣逃脫的野馬，全跑了，怎么辦？我嚇得“哇”地哭出了聲。正在臺(tái)下忙碌的周老師一個(gè)箭步趕了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“周順，你要知道，臨時(shí)換主持人是不可能了，媽媽不來(lái)沒(méi)關(guān)系，所以你要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地站上臺(tái)吧！”說(shuō)著，老師抱住了我，在我的背上輕輕地拍了幾下，我感覺(jué)，我仿佛又投進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱。

　　我的心情平復(fù)了很多，緩緩走上了臺(tái)。主持開(kāi)始了，我的眼睛不安地掃視著，我發(fā)現(xiàn)在舞臺(tái)的墻角那束目光一直關(guān)注著我，那是周老師帶滿(mǎn)笑意的目光，那目光里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了肯定，充滿(mǎn)了欣慰，好像冬日里射過(guò)來(lái)的一道溫暖的陽(yáng)光，讓我難以忘記……

　　那有溫度的目光作文 19

　　光是什么？可以是人在黑暗困境中照亮你的那束光，也可以是在做不出數(shù)學(xué)題時(shí)突然有了頭緒的那道光，亦可以是做錯(cuò)了事、受到了冷落時(shí)，他人送你的一個(gè)溫暖的目光——讓你振奮精神的光。

　　我們都會(huì)做錯(cuò)事，年少時(shí)的無(wú)知會(huì)使我們犯錯(cuò)，那是在四年級(jí)時(shí)：

　　四年級(jí)馬上要期未考試了，各科老師迫不及待給我們發(fā)卷子，想讓我們考出好成績(jī)，有一天，老師如往常一樣在課下發(fā)了張數(shù)學(xué)卷子，并說(shuō)到這是今天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)完就不用寫(xiě)了。憑這一句話(huà)，我以光的`速度看了下課程表，太好了！下節(jié)科學(xué)課可以偷偷寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了！

　　想到這里，臉上竟不自覺(jué)露出了一絲笑意。

　　叮叮，上課了，我拿出課本放在課桌上，腳壓著椅子，把卷子夾在課本里，演草紙放在胳膊下，做一題，答案寫(xiě)在草紙上，下課再抄上去就好了，就這樣一直在寫(xiě)，風(fēng)平浪靜。老師也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以我便慢慢放下了戒備心，做到大題時(shí)也直接把卷子拿出來(lái)做！這時(shí)一切都還好。

　　突然！老師講課的話(huà)語(yǔ)停了下來(lái)，我覺(jué)得背后有一絲絲涼意，急忙把作業(yè)收了起來(lái)，可還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師三步五除二走向了我的身旁，一把將作業(yè)收了起來(lái)：“上我的課去寫(xiě)其他作業(yè)��？下課去辦公室找你們數(shù)學(xué)老師說(shuō)清楚！”一瞬間，我覺(jué)得天都塌下來(lái)了……

　　不久后下課了，我害怕的走到辦公室，完全不敢直視老師的目光，偷偷瞄了一眼，老師眼里竟充滿(mǎn)了溫柔與溫暖，我逐漸放松與老師交談，過(guò)程中老師從未發(fā)火，輕聲細(xì)語(yǔ)了解事情的前因后果，眼神里也滿(mǎn)是溫暖，讓我沉重的心放了下來(lái)。

　　就是這么一個(gè)的溫暖的目光，讓我以后再也不在其它課寫(xiě)作業(yè)，它讓我感受到人與人之間的美好與理解。

　　那有溫度的目光作文 20

　　在皎潔的月光下，我，始終忘不了那目光。

　　“錢(qián)超奕，你過(guò)來(lái)一下�！敝形绯院蔑�，收拾好桌子，正當(dāng)我要離開(kāi)食堂時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音在喚我，扭頭一看，竟是語(yǔ)文老師。我不安地想：完了，唐老師叫我干什么，我沒(méi)有惹事啊。我提著一顆惶恐不安的心慢慢走上前去。

　　老師的手搭在我那細(xì)小的肩膀上，雖是一只手，卻如幾十斤的石頭放在肩上一般，讓我動(dòng)彈不得，心跳也突突地加快了。

　　“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”并沒(méi)有我想象得那么嚴(yán)重，老師親切地問(wèn)道。

　　“還好�！蔽夷懬拥鼗卮鸬�，不敢抬頭看老師的目光。

　　“沒(méi)事，就是找你聊聊天，不要緊張�！崩蠋熜χ�說(shuō)。還好，只是聊天，心中的大石頭終于落了下來(lái)，輕松了許多，我以為是又做錯(cuò)了什么事呢。之后，我就不再緊張，如實(shí)回答了一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題。

　　終于可以離開(kāi)老師的“盤(pán)問(wèn)”了，自由了，解放了。我已經(jīng)迫不及待地要回去了，可老師拉住我，又說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，你能行的，老師看好你�！边@是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，也是第一次這樣充滿(mǎn)熱切地關(guān)照我。我不由自主地抬起頭，看了看老師的眼睛，那柔和而慈愛(ài)的目光里，充滿(mǎn)了肯定，希望和祝福，更有對(duì)我殷切的期望。老師的目光，讓我思考許久。

　　那目光，如此讓人溫暖，老師是抱了多大的希望在我身上呀，我一定要努力，我一定要努力，不要讓老師失望！

　　那目光，讓我深思許久；那目光，讓我感動(dòng)許久；那目光，讓我溫暖許久；那目光，也讓我開(kāi)心許久。無(wú)論如何，我也忘不了那雙充滿(mǎn)希望，給我肯定的目光。

　　哦，難忘老師那目光，它讓我有了前進(jìn)的勇氣和向上拼搏的動(dòng)力，以后一定會(huì)加倍努力！

　　歲月綿長(zhǎng)，難忘那目光……

　　那有溫度的目光作文 21

　　我，漫無(wú)目的的走著，手中無(wú)力的拎著什么東西，雙眼空洞，深邃，深邃的可怕。我，自嘲著，“呵呵呵呵，你真行，你真行啊!會(huì)的題沒(méi)做對(duì)兒一個(gè)，不會(huì)的題，都蒙得了!你真行，你挺會(huì)占卜呀!以后，好叫你“占卜師”了，啊?是不是?”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)�！皢鑶鑶鑶�，哎，我該怎么辦呀?”我不禁憂(yōu)傷起來(lái)，像走進(jìn)地獄一樣……“爸爸媽媽?zhuān)�肯定又劈頭蓋臉的`罵我了，哎，我該怎么辦呀?”……

　　果不其然，一出校門(mén)迎面而來(lái)的是爸爸媽媽那，劈頭蓋臉的罵�！澳憧纯茨惆�，平常覺(jué)得自己學(xué)的還挺好的，現(xiàn)在一考試，露餡兒了吧，露馬腳了吧。老是沾沾自喜，覺(jué)得自己學(xué)的還挺好，不用特別努力，是不是。你看看你啊!……”哎!爸爸罵我了，媽媽接著罵，一個(gè)接著一個(gè)，像那個(gè)連珠炮似的，又像那機(jī)關(guān)槍一樣，“突突突突”，不停歇!

　　過(guò)往的同學(xué)，一個(gè)個(gè)投往的都只是鄙視，嘲笑，鄙夷的目光�？嫉煤玫耐瑢W(xué)那兒，是陽(yáng)光明媚，柔風(fēng)細(xì)雨，風(fēng)和日麗的春天。他們興高采烈的，懷抱里，捧著，一大包，像山一樣的好吃的，穿著紅通通，特別喜慶的新衣服，嘴里面，還不停地，興高采烈的講著……我這兒呢，呵呵，傾盆大雨，電閃雷鳴，我呢，“沒(méi)有雨傘”，直得挨著淋。我低著頭，像那受審的犯人一樣，穿著“破舊的棉衣”，挨著罵……

　　就在此時(shí)，小琳走過(guò)來(lái)了，她投來(lái)的的不是別人所投來(lái)的鄙視嘲笑嘲諷鄙夷的目光說(shuō)“峰峰，我相信你，你這是你這次一定的是一定是失誤，我相信你，下一次一定能考回來(lái)的，放心放心，你加油�！蔽蚁嘈拍�，加油!“嗯”我含著淚光，點(diǎn)點(diǎn)頭。琳兒謝謝你!

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