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師生緣作文

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師生緣作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的師生緣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

師生緣作文

師生緣作文1

  從師十年,許多老師給我留下了深刻印象。而最令我刻骨銘心的,是教我初中數(shù)學(xué)的李老師。

  緣起

  開學(xué)第一天,我和其他同學(xué)一樣保持著由小學(xué)帶來的姿勢,整整齊齊、安安靜靜地等待著數(shù)學(xué)老師。

  畢竟是稚氣未脫的孩子,覺得什么都是新鮮的。才一會兒,大家就堅持不住了,前后左右開起了小灶,猜測那還未謀面的老師的模樣。

  這時,一個五十來歲的中年婦女急匆匆地走了進來。憑感覺,她應(yīng)該就是我們的數(shù)學(xué)老師。

  大家馬上靜了下來,等待著她的自我介紹。不料,她站至講臺前,卻不開口,而是威嚴地掃視著我們,至少過了5秒鐘,我們都被瞪得心里發(fā)毛了,才聽她開口說話,卻是與她目光同樣威嚴的聲音:“課前的5分鐘預(yù)備,是要你們準備好課本、準備好聽課筆記、準備好聽課心理的5分鐘,誰允許你們吵吵鬧鬧?誰讓你們交頭接耳?”不多的兩句話,卻著實給了我們一個下馬威,讓我們凝神屏氣一節(jié)課不敢再說笑。下課鈴響,她拋下一句“我姓李,是你們的數(shù)學(xué)老師”便徑直走了。

  好兇的老師!好干凈利落的作風(fēng)!

  緣結(jié)

  李老師這段“寒氣逼人”的見面禮,果然鎮(zhèn)住了我們。

  她是上海人,說話滬味十足。每天上課前,她的第一句話總是:鑿天(昨天)我們講了……還有很多發(fā)音很好笑的上海牌普通話,但我們不敢笑。

  打小調(diào)皮的我,在她的威嚴下,收斂了很多,可學(xué)習(xí)還是不用功。初一的數(shù)學(xué)不是太難,我便不好不壞地混了過去。

  初二剛開學(xué)那陣子,李老師的母親生病住院了,但她僅僅請了一個星期的假,便急匆匆地趕回來給我們上課。老師直到母親再次開刀那會兒,才又心急火燎地去上海的病床邊。臨走時,她傷感地說:“上次我媽媽手術(shù)后才三天,我便趕來了,因為我放心不下你們?赡銈兡?整天嘻嘻哈哈不好好學(xué)習(xí)。我媽媽的手術(shù)費花了20萬,如果我多伺候她幾天,也許她的心臟病就不會復(fù)發(fā)了。同學(xué)們啊,你們也有母親,難道你們就不懂我的感受嗎!”

  老師的話語深深震撼了我。我暗暗發(fā)誓一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

  但初二的'功課,顯然不像初一那樣容易了。一次次考試的失利,很快就卷走了我的信心,我像被霜打過的茄子一樣萎靡不振。我甚至抄起了作業(yè)。

  我記得老師收走作業(yè)本時那灰白的臉色。她叫來了我媽媽,當(dāng)著媽媽的面,狠狠地批評了我一頓。最后她看著我的眼睛語重心長地說:“你的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在走下坡路,我一直在找機會想和你好好談?wù),你的?shù)學(xué)天資原本不錯,可現(xiàn)在竟然抄起了作業(yè),你真的很讓我心痛……”

  ……

  一旁的我已經(jīng)淚如雨下。

  初二那一年,我看到了老師的偉大,我知道了一種滋味叫悔恨。

  緣續(xù)

  中考結(jié)束了。

  我在辦公室望著李老師的辦公桌,想起她第一次做自我介紹的樣子,想起她兇巴巴地講課的樣子,想起她在學(xué)生和母親間選擇的樣子,想起她認真?zhèn)湔n的樣子,想起她恨鐵不成鋼地罵我的樣子,想起她為我取得好成績而欣慰的樣子……

  盡管我已經(jīng)義無反顧地報考了本校的高中部,但我還是怕自己會不爭氣,會離開這個學(xué)校,更怕看見恩師那失望的眼睛。

  猛抬頭,老師正站在門口,默默地注視著我。

  我終于明白,我們之間,就算緣盡,情永遠不了!

師生緣作文2

  從初一到初三,我結(jié)識了三位英語老師,也邂逅了一段段感動。

  Miss Tian

  每次想起她,記憶深處總是浮現(xiàn)出她那胖胖的身材、微卷的短發(fā),還有金絲眼鏡下那雙大大的眼睛。

  又是英語早自習(xí),我心不在焉地拿出英語書咿咿呀呀地讀著,Miss Tian示意我們停下:“Today is Children’s Day,過會兒我們來開個英語小品會,由大家自編自演,最后評選出‘最佳小編輯’,我將為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品!

  我不由驚喜萬分,馬上投入到緊張的籌劃工作中。我擔(dān)任了我們這一小組的小編輯,在排練時,我精心安排了一個小插曲,但因為我英語基礎(chǔ)比較差,加上表演時一緊張,竟將早已準備好的臺詞忘得一干二凈,我只好硬著頭皮照著放在講桌上的.臺詞磕磕巴巴地表演。演完了,一下講臺,我就趴在桌子上哭了起來。

  “今天大家表演得都很棒,但我最后想把‘最佳小編輯’獎發(fā)給第三小組的小編輯,好嗎?”

  熱烈的掌聲響了起來。第三小組小編輯?那不是我嗎?我簡直不敢相信,在同學(xué)的再三催促下,我慢慢走向講臺。在接過獎品的那一刻,Miss Tian輕輕地在我耳邊說了一句:“You are very good!”頓時一股暖流直涌心頭,我臉上滑落感激的淚水。

  Miss Yuan

  Miss Yuan只教過我們一段時期的英語,但她帶給我的感動卻記憶猶新。

  一天早上,我匆匆往學(xué)校趕,只有十幾分鐘就要上課了,我恨不得長出一對翅膀飛到學(xué)校?晌萋┢赀B夜雨,自行車偏偏在半路上壞了。我只好將車往修車鋪一放,一路狼狽地跑起來。這時,Miss Yuan騎著她的紅色摩托車擋在我面前:“快上來吧,要遲到了!

  我心里一陣躊躇,猶豫著沒有上車。

  “怎么,怕我車技不好?來!”Miss Yuan索性伸出一只手,我便不再推辭,一下跳上了她的摩托車。風(fēng)聲呼呼響在耳畔,煩心、焦躁被這涼爽的風(fēng)吹得無影無蹤,我在心里感激地說:“謝謝您,我的好老師!

  Mr Du

  Mr Du是唯一的一位男英語老師,他平時很嚴肅,以致我覺得和他之間有一道鴻溝,所以我和他的交流僅限于課堂上,我甚至懷疑他是否記得我的名字。

  一天,突然下起大雨,想到自行車還在接受風(fēng)雨的“洗禮”,一下課我便沖出去將自行車推進車棚。在回來的路上,遇到了Mr Du,我正為如何閃避思考對策時,他卻叫住了我:“你的文章寫得不錯,現(xiàn)在我女兒還吵著要在網(wǎng)上看你寫的小說呢。不過,你的語文成績節(jié)節(jié)攀升的同時,英語成績也得加把勁!平時有什么問題,就來問我吧。”

  看著老師漸漸遠去的背影,我心里的喜悅和愧疚交織在一起,半天說不出話來。

  臨近中考了,這也就意味著,又快到分別的日子了,我舍不得母校,舍不得同學(xué),更舍不得這些給過我太多鼓勵和感動的英語老師。Miss Tian,您在他鄉(xiāng)還好嗎?Miss Yuan,您還記得我嗎?Mr Du,您放心吧,中考我一定不會讓您失望的!

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