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失敗中的的一種喜悅作文

時間:2025-03-19 13:51:53 好文 我要投稿
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失敗中的的一種喜悅作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的失敗中的的一種喜悅作文,希望能夠幫助到大家。

失敗中的的一種喜悅作文

  開學初,老師讓我和班里的幾位同學去參加青少年創(chuàng)新大賽,并去陳立新老師那里培訓和選拔。我有點緊張也點興奮,因為我從來沒參加過這么大的比賽。培訓過程中,我認真摘筆記,認真完成老師發(fā)下來的試卷。我很希望自己能成為參加青少年創(chuàng)新大賽選手之一。

  幾節(jié)課下來,我收獲不少:我懂得了專利是受法律規(guī)范保護的發(fā)明創(chuàng)造,它是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家審批機關提出專利申請,經依法審查合格后向專利申請人授予的在規(guī)定的時間內對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權。專利權是一種專有權,這種權利具有獨占的排他性。非專利權人要想使用他人的專利技術,必須依法征得專利權人的同意或許可。但是,老師布置的作業(yè)難度越來越大,有些還要自己動手完成。我一個女孩子,動手能力本來就不好。一會兒紙剪破了,一會兒又把膠水給粘錯了地方……而且差點用剪刀刺到了手指,反正出錯的地方數也數不清。我很泄氣,想去找爸爸幫忙,可很快我就敗了下來,爸爸說,自己的事情自己做,盡管做的不好。嗨,這可怎么辦?明天就要選拔了,我可不想失去這次機會!我咬著筆桿,苦思冥想好一會,才想出個方案----固定粉筆盒。

  第二天,我拿著方案和材料來到了教室,發(fā)現(xiàn)很多同學的材料準備的十分齊全,而我只帶上了紙、剪刀和雙面膠,我有些沮喪。但是,不管怎么樣,機會擺在我面前,我會盡努力做好的。我拿出設計方案,照著思路,用紙做出模型。時間一步一步臨近,我的“固定粉筆盒”快要完成的時候,老師走近我,嚴肅地問了我的名字,又看了一下我的“做作”,冷冷地說了一聲:“可以走了!”我一下子征住了,我被淘汰了嗎?我并沒有猶豫多少,收起東西,帶著點眷戀離開了。在回家的路上,我很難過,甚至快要流淚,但我還是克制住了自己,不行,王陳爍,不可以因為這次失敗而站不起來……

  我慢慢地穿梭在人群中,想掩飾住自己的傷心,自己的失敗;氐郊,爸爸看見我垂頭喪氣的樣子,已經明白了八九分,拍拍我的肩,說“:是不是被淘汰了?”我低著頭遲遲不動聲色,爸爸淡淡地說:“你并沒有真正的失敗!闭f完,走開了。我反復想想爸爸的話,或許我真的沒失敗。這幾天,我能在爸爸媽媽不幫忙的情況下自己動手自己動腦想辦法,解決問題了。并且在這次科技活動中,我不僅對發(fā)明創(chuàng)作產生興趣外,還懂得了什么是知識產權和什么是專利等等。

  我,沒有失敗,我已經不是原來的我了,我變得加獨立,變得成熟,這難道不是成功嗎?

  科學,需要我們不斷去探索,需要我們不斷實驗。如果說,科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考,給那些具有鍥而不舍精神的人!是啊,科學也許都是從細小的、司空見慣的現(xiàn)象看出問題的吧,我們應該把“?”拉直成“!”,找到真理!我對天空說,我并沒有失敗,我依然和成功的人一樣快樂,因為,我表面上退了一步,但是在人生的路上,我已經大大地邁了一步!

  我相信,科學就在我的身邊,我還會有機會去開竅科學大門的!

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