別瞎想，慢慢煎熬吧作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的別瞎想，慢慢煎熬吧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高考臨近的那段日子里，所有的同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好背水一戰(zhàn)啦，就連教師背后的黑板上都是大大的幾個(gè)字：我要上大學(xué)。

　　復(fù)習(xí)的興致已經(jīng)漸漸的消失，大概是當(dāng)面對(duì)的東西真正要來(lái)臨的時(shí)候，反而一起倒變得自然，變得從容。要是說(shuō)壓力，反而是在為這終將來(lái)臨的日子，而煎熬等待的那段時(shí)光。都說(shuō)：大難不死，必有后福。當(dāng)這一切都非常堅(jiān)定了，也就沒(méi)什么好顧慮的啦。正是這樣，到最后的幾天里，我們做的不是那些習(xí)以為常的卷子，而是同學(xué)們一份又一份的——同學(xué)錄。

　　幾節(jié)課下來(lái)，又或者是幾天下來(lái)，都不知道填了多少。從姓名到年齡，血型到星座，再?gòu)膼?ài)好到夢(mèng)想，一項(xiàng)一項(xiàng)的東西，說(shuō)著像是給別人填寫(xiě)，其實(shí)也是對(duì)自己的一份問(wèn)卷。我在所有的同學(xué)錄的夢(mèng)想一欄里填上了：高級(jí)軟件工程師。但最后，我卻是得到了一份航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)的錄取通知書(shū)�，F(xiàn)實(shí)就是這樣嘲諷，讓人無(wú)法琢磨。如果我能再考到高一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，或許就可以完成那個(gè)夢(mèng)想。但一切已經(jīng)過(guò)去，而現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有如果。

　　這已經(jīng)是大學(xué)的第二個(gè)年頭的開(kāi)端啦，如果我還在抱怨自己的專(zhuān)業(yè)，那么我可能真的就會(huì)是一事無(wú)成了。“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一它實(shí)了呢？”這是馬云告訴我們的，雖然我沒(méi)有親耳聽(tīng)見(jiàn)，但這句話(huà)我確實(shí)很贊同。即使生活與現(xiàn)實(shí)無(wú)數(shù)次虐了我，我也一樣如此的樂(lè)觀。因?yàn)樯�活的壓力讓我時(shí)間悲觀，而我也不可能對(duì)虐了我n多次的它們做些什么。唯一的辦法就是兩個(gè)字：改變，至于改變什么就的量了而行。我自認(rèn)為我改變不了現(xiàn)在的環(huán)境，所以我選擇改變自己。有時(shí)候有人會(huì)拼命的把自己改變的看起來(lái)盡可能的樂(lè)觀，但其實(shí)僅僅是為了看起來(lái)不那么悲觀。

　　還記得那時(shí)候，我對(duì)我現(xiàn)在的這個(gè)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲絲的萌芽。不知道為什么，我居然第一次感覺(jué)到，自己原來(lái)也是一個(gè)有夢(mèng)想的人。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次告訴別人，我的夢(mèng)想是做一名軟件工程師。但也未曾感到過(guò)，如今的這般強(qiáng)烈的渴望。對(duì)，初中的時(shí)候，我告訴小伙伴長(zhǎng)大一定不要做老師，因?yàn)槟菚r(shí)候我們討厭老師的管教。高中的時(shí)候，我告訴小伙伴其實(shí)當(dāng)老師挺好的，但我還是不想做老師。大學(xué)的時(shí)候，也就是現(xiàn)在，我偷偷的抹掉了夢(mèng)想一欄的“夢(mèng)想”，我有了一新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想。并且有很強(qiáng)烈的感覺(jué)，這就是我將要一直堅(jiān)持的東西。作為一個(gè)分師范類(lèi)學(xué)院的學(xué)生，我竟然想做老師，而且是一名語(yǔ)文老師，這是我從未想過(guò)的。做老師，這一次我沒(méi)有告訴小伙伴，而是偷偷的告訴了自己。

　　夢(mèng)想沒(méi)有貴賤，更沒(méi)有偉大或者渺小。電影《中國(guó)合伙人》告訴我們：夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。是的，在漫長(zhǎng)的奮斗歷程里。當(dāng)你咬著呀告訴自己，我要堅(jiān)持，這時(shí)候讓你說(shuō)出這句話(huà)的東西，就是夢(mèng)想。一直以來(lái)，我雖然告訴自己要做一名軟件工程師，但從來(lái)沒(méi)有真正的堅(jiān)持過(guò)。因?yàn)樵谡嬲�的，自己的�?mèng)想沒(méi)有出現(xiàn)的日子里，隨波逐流已經(jīng)成為了習(xí)慣。這個(gè)專(zhuān)業(yè)告訴我，以后我將是一名合格船員，將為祖國(guó)的強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)，在船上，在藍(lán)色的海洋上。是的，年輕的青春，用來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)無(wú)疑是偉大的。只是，我選擇了在另一個(gè)崗位，為偉大的祖國(guó)默默貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我想著一名老師，一名語(yǔ)文老師。我不僅僅要想，更要去做。因?yàn)閴?mèng)想總是要加上行動(dòng)才能征服現(xiàn)實(shí)，不然現(xiàn)實(shí)只會(huì)給你當(dāng)頭一棒，然后告訴你：別瞎想，慢慢煎熬吧。

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