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(薦)我的心愛(ài)之物作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的心愛(ài)之物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心愛(ài)之物作文1
我的心愛(ài)之物雖然沒(méi)有獎(jiǎng)杯珍貴，沒(méi)有花兒漂亮，也沒(méi)有手機(jī)貴重。但我卻特別心愛(ài)它，它就是我通過(guò)努力得到的一枚獎(jiǎng)牌。
這枚獎(jiǎng)牌是圓的，外圍刻著樹(shù)葉，中間寫(xiě)著“20xx年春季東莞市象棋等級(jí)賽季軍男子10歲組”。這枚象棋獎(jiǎng)牌是我在全市象棋比賽男子10歲組獲得的第三名。這場(chǎng)比賽高手云集，很多選手都拿過(guò)市冠軍，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
我們到了比賽地點(diǎn)，我有些忐忑不安，媽媽好像感覺(jué)到了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，拿到什么名次都無(wú)所謂，只要你努力了就好�！卑职忠舱f(shuō)：“按你的水平，正常發(fā)揮就可以了，我相信你！”我回答說(shuō)：“好的！”雖然爸爸媽媽安慰我，拿到什么名次都沒(méi)關(guān)系，但我暗暗給自己定了一個(gè)目標(biāo)，要立志拿到前三名。于是，準(zhǔn)備排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
進(jìn)場(chǎng)之后，我順著老師給的.指引表找到了自己的位置。沒(méi)過(guò)多久，對(duì)手就來(lái)了。等到裁判說(shuō)開(kāi)始下時(shí)，我們就拉開(kāi)了架勢(shì)，開(kāi)局了，經(jīng)過(guò)15回合左右的較量，最后形成了雙炮對(duì)雙相，可能是第一局有些緊張，本來(lái)我是可以贏的，可卻和了，真是好后悔呀！第二局開(kāi)始我的情緒慢慢平穩(wěn)下來(lái)，很輕松就贏了，第三局也贏了，基本上都是多子領(lǐng)先壓制對(duì)手。第四局下得很僵持，來(lái)回較量了20多個(gè)回合，最后對(duì)手逼我一車(chē)換雙，形成單炮單車(chē)對(duì)雙車(chē)，最后連炮也被對(duì)手吃了。不過(guò)我士象齊全，于是一直求兌車(chē)，最后對(duì)手上了我的當(dāng)，竟然兌了我的車(chē)。單車(chē)難破士象全，我的策略成功了，最后我們和棋了。
中午回家的時(shí)候，我跟爸爸說(shuō)：“上午我贏了兩局，和了兩局�！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)，下午加油！”
下午三局都贏了，分別是中路進(jìn)攻、多子歸邊及多子配合多路進(jìn)攻的殺法，最后我與其他兩位選手分?jǐn)?shù)最高，都是積12分，但我的對(duì)手分沒(méi)有另外兩位選手的對(duì)手分高，也就是我碰到的對(duì)手比另外兩位選手碰到的對(duì)手相對(duì)弱一點(diǎn)，所以按棋規(guī)我只能屈居第三名。
當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，我開(kāi)心地笑了。
我喜歡我的獎(jiǎng)牌，這是我通過(guò)努力獲得的獎(jiǎng)牌。
我的心愛(ài)之物作文2
誰(shuí)都有自己的心愛(ài)之物，我也不例外。我的心愛(ài)之物是在我七歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物——一雙溜冰鞋。
那雙溜冰鞋是我在商店櫥窗外偷偷看過(guò)許多次的溜冰鞋，每一次爸爸在校門(mén)口接我回家時(shí)，我們都會(huì)路過(guò)那家商店，我以為我偷看那雙溜冰鞋的模樣沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到我的喜歡是那么的強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到爸爸早就發(fā)現(xiàn)了我心愛(ài)著那雙溜冰鞋，強(qiáng)烈到爸爸媽媽一致同意，在我生日的時(shí)候買(mǎi)下來(lái)送給我。
在我收到這雙溜冰鞋的當(dāng)下，我就穿著它下樓去溜了好半天，以至于大院里看見(jiàn)我的人，都知道我擁有了一雙心愛(ài)的溜冰鞋。當(dāng)然，大家也都以為那雙溜冰鞋會(huì)像我的其他許多東西一樣，在我玩了一段時(shí)間之后就不再那么喜歡了。然而，所有人都猜錯(cuò)了，包括我自己也猜錯(cuò)了，我到現(xiàn)在還心愛(ài)著這雙溜冰鞋，每一天都會(huì)穿著它去外面溜上一會(huì)兒冰。這樣的日子，已經(jīng)有三年了。
我喜歡穿著我的溜冰鞋去外面溜冰，不管是正兒八經(jīng)的溜冰場(chǎng)，還是我家附近空曠的廣場(chǎng)，我總喜歡背著自己這雙心愛(ài)的溜冰鞋去，用最快速度穿上它，然后像一只輕盈的鴿子似的，在人群中穿梭。關(guān)于我的`這個(gè)心愛(ài)之物，我還記著一段難忘的小故事呢。
那是我背著它去到中心廣場(chǎng)溜冰的一個(gè)傍晚，我剛穿上它，準(zhǔn)備開(kāi)始?xì)g快地溜冰，一個(gè)比我小幾歲，由媽媽牽著的小朋友看見(jiàn)了我的溜冰鞋。他指著我的溜冰鞋，對(duì)他的媽媽哭鬧著說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨┻@樣的鞋子！我也要！”大概那個(gè)小朋友還不知道溜冰鞋是用來(lái)溜冰的，他只是喜歡它的模樣。當(dāng)我穿著溜冰鞋開(kāi)始溜冰時(shí)，他驚訝地看了一會(huì)兒，然后找他媽媽要溜冰鞋的哭鬧聲，更大了。
我的心愛(ài)之物作文3
我的心愛(ài)之物是一個(gè)水晶球音樂(lè)盒，它是去年我參加維也納國(guó)際鋼琴比賽獲得的獎(jiǎng)品。
這個(gè)音樂(lè)盒的外觀可好看了，它的大小和一部華為手機(jī)差不多。球體是玻璃制成的，里面有兩只可愛(ài)的小熊。一只穿著紫色白邊裙子，手里握著一束花坐在一個(gè)心形的墊子上，另一只穿著藍(lán)色的'背帶褲緊挨著它。音樂(lè)盒的底座是紫粉色的，上面畫(huà)著立體的薰衣草，薰衣草的中間還有一扇半圓形的窗戶(hù)。它底座的下方有一個(gè)黑色的開(kāi)關(guān)，一打開(kāi)就會(huì)傳出陣陣美妙的鋼琴曲。
我特別喜歡這個(gè)音樂(lè)盒，平時(shí)都不舍得讓別人碰。一天，我正在聽(tīng)它“演奏”音樂(lè)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)，她邀請(qǐng)了姑姑和表弟來(lái)家里玩�！笆裁�？這，這是真的嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)媽媽問(wèn)道。媽媽看著我，說(shuō)：“我為什么要騙你呢？怎么？你不樂(lè)意？”“沒(méi)，沒(méi)有……”我吞吞吐吐地回答道。要知道，上個(gè)月他來(lái)我家玩，就把我拼了一半的樂(lè)高積木全給拆了，而我只能重新拼。他還把家里一些鬧鐘之類(lèi)的小東西都給拆了，簡(jiǎn)直就是拆家大王，不行，我得藏好我的音樂(lè)盒。我抱著音樂(lè)盒，在家里四處走動(dòng)，尋找能藏它的地方。媽媽見(jiàn)我這樣，皺著眉，兩手插著腰，疑惑地問(wèn)：“你在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像做賊似的，干啥呢？”“沒(méi)，沒(méi)什么”我趕緊回答。在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后藏在了衣柜上面。這么高他絕對(duì)拿不到，我這樣想著。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我連忙跑過(guò)去給他們開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)他就溜進(jìn)了我的房間，歪著腦袋問(wèn)：“姐姐，你的音樂(lè)盒和積木哪去了？”“你不記得了？積木上次全被你給拆了呀”“哦！”他恍然大悟似地應(yīng)了一聲，就去玩別的了。唉，總算逃過(guò)了一劫……
它還是我的知心朋友。每當(dāng)我心情不好或被冤枉了的時(shí)候，就會(huì)打開(kāi)它，聽(tīng)著里面的音樂(lè)，感覺(jué)就像一位親切的朋友在安慰我一樣，心情瞬間就好了。
這就是我心愛(ài)的音樂(lè)盒。
我的心愛(ài)之物作文4
每當(dāng)我看到鞋柜里那兩雙紅勾和藍(lán)勾耐克鞋時(shí)，我都會(huì)情不自禁地回想起我十三歲生日那天，我和藹的外公和親愛(ài)的爸爸給我貢獻(xiàn)了這兩雙鞋，從此，它們成了我的心愛(ài)之物。
雖然穿耐克的人太多了，但這兩雙鞋對(duì)我意義非凡。因?yàn)槲抑安辉趺创┻\(yùn)動(dòng)鞋，這兩雙是頭一次。
第一雙藍(lán)勾，象征著力量、沉穩(wěn)和剛健。這是一雙球鞋，鞋底很厚很硬，43碼，對(duì)我來(lái)說(shuō)稍大。每當(dāng)我從電梯里出來(lái)時(shí)，腳一踏地面，樓上樓下的聲控?zé)舳剂亮�，那滿(mǎn)足感和成就感，令人十分舒服。腳下的這雙鞋時(shí)時(shí)刻刻提醒我做事前深思熟慮，三思后行，如同下國(guó)際象棋。它能讓我在行事時(shí)成熟穩(wěn)重，忙而不亂；而做完事以后還要考慮往后，完完全全具備了成人氣質(zhì)。
當(dāng)我失落時(shí)，腳底那堅(jiān)硬的感覺(jué)告訴我，人生的低谷總會(huì)過(guò)去，只要扛下來(lái)，再利用好一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生肯定會(huì)開(kāi)始走向輝煌。那蕩氣回腸的藍(lán)勾，更是在向成功的人生致敬；那沉穩(wěn)的鞋底，仿佛在告訴我，不要把成就當(dāng)作是終點(diǎn)，喜歡超越的人都將會(huì)成為領(lǐng)袖，只有出類(lèi)拔萃的人才可領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)體。不要孤芳自賞，要把朋友當(dāng)作親人，在危難時(shí)刻，只有朋友會(huì)真心助你重振雄風(fēng)！這就是那雙成熟的'藍(lán)勾給予我的啟示。
另一雙紅勾，則代表了自信、效率與活力。它是一雙跑鞋，讓我去感受熱烈的青春，去感受飛翔的感覺(jué)，它讓我更自信！鞋體非常輕，底面的防滑紋很有效。它有兩個(gè)勾，一個(gè)紅勾，一個(gè)半紅半白的勾。這給了我自信，讓我更勇于嘗試了。而且，穿上這雙鞋，我能深刻地體會(huì)到機(jī)會(huì)來(lái)之不易，稍縱即逝，時(shí)不再來(lái)，時(shí)間有如金錢(qián)，讓我更加看中效率。
這兩雙鞋，我把它們當(dāng)作朋友，縱然終有一天會(huì)讓我穿不上，但我堅(jiān)信，它們帶給我的啟示永不消逝，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們！
我的心愛(ài)之物作文5
每個(gè)人的心愛(ài)之物都不相同，有的是自制的陶罐，有的是自己養(yǎng)了許久的動(dòng)物，有的是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送的風(fēng)鈴……而我的心愛(ài)之物，是一只小兔子，名叫“粉紅兔”。
這只粉紅兔是在我出生那天，爺爺送我的禮物，從那天起，這只粉紅兔就一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)和它總是形影不離，我也非常珍惜這只粉紅兔。
粉紅兔全身上下都是粉紅色的，它的體型比較小，拿在手里很輕，但是它的做工很精巧，它的脖子上戴著一串紅“瑪瑙”做成的`項(xiàng)鏈，晶瑩剔透，漂亮極了，項(xiàng)鏈外還系著一條粉紅色的短圍巾，它的身子胖胖的，像個(gè)圓球球，手胖腳胖哪里都胖，可愛(ài)極了。
那天，來(lái)到爺爺家，我抱著粉紅兔，打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)，向爺爺跑去，就像一只歡快的鳥(niǎo)兒一樣撲倒?fàn)敔數(shù)膽牙铮^看著爺爺慈祥的微笑……
爺爺見(jiàn)了我就說(shuō)：“孫女兒，來(lái)跟爺爺一起種好吃的！”我好奇地把腦袋伸了過(guò)去：“這是什么東西呀？小小的，綠油油的，看起來(lái)挺好吃的！”“這是綠豆，夏天吃它能解暑！”爺爺不緊不慢地說(shuō)，我聽(tīng)了兩眼發(fā)光，說(shuō)：“就它吧！”于是我和爺爺忙碌了起來(lái)，翻地，播種，澆水，忙完之后，爺爺笑著說(shuō)：“等你暑假回來(lái)時(shí)，它們便成熟了，就能和粉紅兔一起分享了�！笔斋@的季節(jié)到了，爺爺叫上我一起去摘?jiǎng)趧?dòng)成果，然后爺爺把它們做成了一道美味可口的湯，我、粉紅兔和爺爺一起坐在田埂上，品嘗著我們勞動(dòng)的成果。
幾個(gè)星期后，傳來(lái)了爺爺去世的消息，媽媽痛苦流淚，我在一旁抱著粉紅兔，傻站著，可傷心的淚水已經(jīng)灌滿(mǎn)了我的心房。回想著以前，爺爺和我一起玩游戲，一起捉螢火蟲(chóng)，一起品嘗我們勞動(dòng)的成果，一起看星星的那些快樂(lè)時(shí)光。
從那以后，每當(dāng)我看見(jiàn)粉紅兔，就會(huì)想起與爺爺?shù)哪且患篮玫臅r(shí)光。
我的心愛(ài)之物作文6
“人人都喜歡，一共六個(gè)面，面面有九塊，又多又難拼。”這個(gè)謎語(yǔ)的答案大家應(yīng)該都知道，它就是我的三階魔方。有人就會(huì)問(wèn)了：怎么是三階魔方不是四階魔方或粽子魔方呢？雖然它已經(jīng)陪伴我五年多的時(shí)間，但我依舊還是那么喜歡它。
我的三階魔方有六個(gè)面，分別是白面、黃面、藍(lán)面、綠面、橙面和紅面。每一個(gè)面都有九塊，一共二十六塊，每一塊都有自己的`小公式。
我的三階魔方是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的第一個(gè)魔方。它每天與我朝夕相伴，共度日月春秋，已經(jīng)成為了我最親密無(wú)間的好摯友。
魔方跟我玩的時(shí)間有許多，比如：下課、放學(xué)、暑假、寒假……唯獨(dú)有一次，讓我最難忘。那是暑假的一天，我正在玩我正正方方的三階魔方。忽然我拼出了一個(gè)鎖，但是我怎么也復(fù)原不回去了，我急得快哭了，拼了十幾分鐘，一面也沒(méi)有拼好，我十分氣憤，想把那個(gè)魔方砸了，剛伸出手，又有點(diǎn)舍不得了，畢竟這是我最心愛(ài)的東西啊。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到魔方著急得跟我說(shuō)：“快——快——快點(diǎn)用我教你的公式。”我立馬靜下心來(lái)用公式七步曲慢慢地拼著。第一步：拼好白色一面的十字架。第二步：拼好白色的一面加上一個(gè)T字形。第三步：將T字拼成兩排。第四步：拼好黃色一面的十字架。第五步：拼好黃色一面。第六步：拼好一個(gè)凹字形。第七步：拼好6面�？粗春玫哪Х剑倚睦锔械绞肿院�。
我對(duì)三階魔方真是愛(ài)不釋手，它成了我的掌上明珠。寫(xiě)作業(yè)后玩玩，可以使我消除疲倦；雙休日玩玩，它可以使我忘記所有的煩惱。我睡覺(jué)時(shí)還把它放在枕邊，這樣形影不離的小伙伴怎能不是我的心愛(ài)之物呢？
我的心愛(ài)之物作文7
我有一件心愛(ài)之物，它是一個(gè)小兔子掛飾。
它是一件瓷器，圓圓的腦袋，臉上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉撲撲的像朝霞似的臉頰，青綠色的圍巾，白色的條紋襯衫和一個(gè)粉色的小包，兩條繩子仔細(xì)編成的長(zhǎng)長(zhǎng)的白色繩子，那是它的雙腿。腿下面還有一個(gè)比玻璃珠還小的'腳，用白鞋子蓋著。小兔子旁邊還掛著一個(gè)平面看報(bào)紙兔子和兩個(gè)一大一小的鈴鐺。那鈴聲有時(shí)像鳥(niǎo)兒在唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像樂(lè)器“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆悅耳的演奏聲，有時(shí)還像小溪流水“叮叮咚咚”聲，十分動(dòng)聽(tīng)。我把它掛在我的書(shū)包上，每天上學(xué)，放學(xué)它總是在我后面“叮叮當(dāng)當(dāng)……”地響個(gè)不停，我把那當(dāng)作朋友在跟我聊天。
我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他罵夠嗆，嚇得人話(huà)都不敢說(shuō)。它要是粘上半點(diǎn)灰塵，我都會(huì)感到自責(zé)，馬上用布將它擦干凈。就連包裝盒我也留著，把它保存的好好的。
它是我現(xiàn)在最要好的朋友送我的生日禮物，我和那朋友在一個(gè)小學(xué)一個(gè)年級(jí)，只要下課鈴一響，我們倆就不約而同地向?qū)Ψ降陌嗉?jí)跑去，然后一起聊天、唱歌、玩耍、談心事。我們從來(lái)沒(méi)生過(guò)氣，就算是嘲笑對(duì)方或是踩對(duì)方一腳臟水，我們也從不生氣，有時(shí)還笑著開(kāi)玩笑，好不讓對(duì)方自責(zé)、難過(guò)。我們玩的十分愉快、經(jīng)常聊那些不為人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁邊的人都投來(lái)羨慕的眼光。她是我的驕傲，我也是她的驕傲。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加了800米長(zhǎng)跑比賽，我不給自己班同學(xué)加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫個(gè)不停。
這小小的掛件，它是我和我朋友的友誼證明啊!
寫(xiě)著寫(xiě)著，鈴鐺清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲又一次在我的耳畔清晰地回響。
我的心愛(ài)之物作文8
我有許多掉落下來(lái)的乳牙，那是媽媽精心為我收藏的．?huà)寢尭嬖V我，她收藏這些乳牙是因?yàn)檫@下乳牙小小的，當(dāng)打開(kāi)盒蓋觀看它們的時(shí)候會(huì)想起我童年時(shí)活潑、快樂(lè)的樣子．因?yàn)槲倚r(shí)候特別愛(ài)品嘗那甜滋滋的糖果，所以有幾顆乳牙的身上出現(xiàn)了小斑點(diǎn)，成了蛀牙，但是我對(duì)它們的喜愛(ài)之情依然不變，因?yàn)樗?jīng)幫助我咀嚼食物，對(duì)我的消化具有重要意義，沒(méi)有了它們，我還怎么咀嚼食物呢？
這些乳牙指頭指甲那么小，它們有的是正方形的，有的是長(zhǎng)方形的，還有的`是三角形的……形狀各不相同，有趣極了．它們的顏色有的是黃色的，有的是雪白雪白的，還有幾顆牙齒是黃里帶黑的．用小手輕輕撫摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．這些收藏起來(lái)的乳牙有的是它自己掉落下來(lái)的，有的是爸爸將乳牙拔下，還有的是請(qǐng)求壓抑拔了的．記得爸爸第一次給我拔牙的時(shí)候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔當(dāng)初為什么要告訴爸爸，可是一言既出，駟馬難追．爸爸先是把我搖晃乳牙用細(xì)線(xiàn)套上，我嚇得閉上眼睛，隨著＂啪嗒＂一聲，牙齒掉落在了地上，原來(lái)爸爸那住細(xì)線(xiàn)猛地一拔，將我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。
每當(dāng)我看到這十一顆已掉落的乳牙，會(huì)使我懷念另一顆普普通通的乳牙，因?yàn)槟穷w乳牙是請(qǐng)教醫(yī)生拔下的，我也不意醫(yī)生拔下那顆乳牙后把它放置在哪里，只顧自己嘴里的疼痛，當(dāng)媽媽詢(xún)問(wèn)醫(yī)生在什么地方的時(shí)候，已經(jīng)今晚了，醫(yī)生早已把它扔進(jìn)了垃圾桶，里面有數(shù)不勝數(shù)的牙齒，根本辨認(rèn)不清楚我的那顆乳牙在哪里．?huà)寢専o(wú)可奈何，那時(shí)的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一顆牙齒對(duì)我是那樣珍貴。
我脫落的蛀牙還割了我啟示：早晚刷牙要認(rèn)真，也不嫩享受太多的零食．這樣才能保護(hù)好第二組牙齒—恒牙，不讓它們像第一組牙齒一樣傷痕累累。
我的乳牙，你們是我成長(zhǎng)的記錄，我非常喜愛(ài)你們。
我的心愛(ài)之物作文9
我的玩具很多，可我唯獨(dú)喜歡其中的一個(gè)。
小時(shí)候，弟弟過(guò)生日，媽媽為了讓他開(kāi)心，給他買(mǎi)了一個(gè)遙控汽車(chē)，因?yàn)楣狡鹨?jiàn)，給我買(mǎi)了一個(gè)水晶球。
這個(gè)水晶球地外層是圓球狀的玻璃，所以要輕拿輕放；這里面還有一個(gè)小雪人；它頭上戴著一頂橙色和白色相間的尖帽子，小小的頭，上面嵌著黑珍珠般的圓眼睛，胡蘿卜插到中間做鼻子，再用針線(xiàn)縫了一個(gè)嘴巴，兩根樹(shù)枝做它的胳膊和手，旁邊還有一堆堆積雪。
因?yàn)槭恰八本颍岳锩婀酀M(mǎn)了水，還有許多亮晶晶地碎片。輕輕地甩一下，碎片就像雪花一樣，在空中飄揚(yáng)，向下雪一樣。把白色的條子取出來(lái)，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，還能發(fā)光，不停的`變色：紅、藍(lán)、紅、藍(lán)……
我很喜歡我的水晶球。有一次，弟弟要接我的水晶球玩，我怕他會(huì)不小心打碎，因?yàn)樗。驼f(shuō)：“不行，你拿你那個(gè)小汽車(chē)玩嘛，我的水晶球不好玩�！彼宦�(tīng)，就是要我的水晶球玩，甚至哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲就從廚房跑出來(lái)，問(wèn)了原因，弟弟大嚷著說(shuō)：“姐姐不把水晶球給我，那是我的！”說(shuō)完又哭了起來(lái)，我又生氣又納悶：這個(gè)水晶球什么時(shí)候成他的了，明明是媽媽在他上一年生日的時(shí)候給我買(mǎi)的！
媽媽對(duì)弟弟耐心的說(shuō)：“帥帥，那是姐姐的東西，你玩你的遙控汽車(chē)，她玩她的水晶球嘛！好不好？”還想帶著他去陽(yáng)臺(tái)拿他的汽車(chē)。弟弟不理睬媽媽?zhuān)洁熘骸拔揖鸵业乃颉边�故意把“我的水晶球”說(shuō)得很重。
媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法，就對(duì)著我說(shuō)：“如如，你就把你的水晶球借他玩一會(huì)，他玩夠了就還你了。我生氣的說(shuō)：“不行，他會(huì)弄壞的。弟弟這么小，玩一會(huì)就摔了�！�
飯煮好了，媽媽急急忙忙去廚房，只留下我和哭鬧地弟弟，可我怎么說(shuō)都不給他，因?yàn)樗蚴俏易钕矚g的玩具，也算朋友。
可惜以后弟弟不會(huì)再找我借水晶球了，因?yàn)樗呀?jīng)被打碎了，但我還會(huì)一直記著它。
我的心愛(ài)之物作文10
“在一個(gè)美麗的城堡里，住著一位公主……”。聽(tīng)，房間里傳來(lái)講故事的聲音。那是我的心愛(ài)之物“小布丁”在跟我講故事呢！
“小布丁”是什么？大家一定很好奇。告訴你們吧�！靶〔级 笔且粋�(gè)小女孩模樣的故事機(jī)。她腦袋圓圓的，大大的眼睛，穿著一條粉紅色的裙子，要是你拿它和漂亮的洋娃娃，威武的機(jī)器超人相比，你會(huì)感覺(jué)她呆呆地，笨笨地如同一只木雞般無(wú)聊。如果你去了解它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它雖然沒(méi)有洋娃娃那樣華麗的外表，也不像機(jī)器人超人那樣威武。但它卻有一肚子的學(xué)問(wèn)。它不僅教會(huì)了我許多的知識(shí)，還讓我懂得了很多的道理。
這個(gè)可愛(ài)的“小布丁”是我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽送給我的禮物。從它對(duì)我說(shuō)話(huà)的那一刻起，我就把她當(dāng)成了我最心愛(ài)的寶貝。
記得有一次，媽媽有事出去了，把我一個(gè)人留在了家里，當(dāng)時(shí)我十分害怕，突然我看見(jiàn)了書(shū)桌上的“小布丁”，它正瞪著大大的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別害怕，讓我來(lái)給你講故事吧！小主人，別緊張，讓我來(lái)保護(hù)你吧！小主人，別慌張，讓我與你共同闖過(guò)難關(guān)吧！”于是，我拿著“小布丁”，按下按鈕，邊聽(tīng)故事邊等媽媽回來(lái)，聽(tīng)著“小布丁”甜美的聲音，不知不覺(jué)我忘記了害怕，沉浸在了故事里……
每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)打開(kāi)“小布丁”，播放動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的.泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空中閃動(dòng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心情就會(huì)慢慢地變得輕松愉快起來(lái)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！爸爸媽媽又給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)機(jī)，平板電腦。讓我把“小布丁”送給別人，可是我還是離不開(kāi)“小布丁”。因?yàn)椤靶〔级 笔俏业男膼?ài)之物，是我永遠(yuǎn)的朋友，是我心中的寶貝。
我的心愛(ài)之物作文11
你看那個(gè)通身黃色，看起來(lái)十分優(yōu)雅，每一根琴弦都是用鋼絲做成的，每彈一下都會(huì)發(fā)出美妙聲音的樂(lè)器，這就是我的心愛(ài)之物——吉他。
我從小就喜歡音樂(lè)，于是媽媽就給我報(bào)了一個(gè)吉他班。但是媽媽好似怕我只有“三分鐘熱度”，就借來(lái)了表哥的吉他給我彈。
我來(lái)到了吉他班，推開(kāi)大門(mén)，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)，只見(jiàn)大哥哥、大姐姐們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，兩旁的墻上掛著一些精美吉他，下面還放著其它樂(lè)器，我被美妙的琴聲陶醉了。
進(jìn)門(mén)以后，我就拿了一把椅子坐下，先抱起表哥的吉他，隨意的撥弄著，發(fā)出刺耳的噪音。不一會(huì)老師來(lái)了，他先教了我吉他的由來(lái)和發(fā)展史，然后又告訴我音節(jié)的`位置，我就學(xué)著老師的樣子，右手五指分開(kāi)，放在不同的弦上，用左手按在“哆”的位置，用力一撥“耶——”。我成功了，再來(lái)一下，反復(fù)幾下后，手指就變得通紅了。
別看我之前很愛(ài)練，可是后來(lái)就難了，再加上手中的疼痛，一氣之下就把琴放在了地上，媽媽看見(jiàn)之后對(duì)我說(shuō)：“干嘛去呀？”我說(shuō)：“我不打算學(xué)了。”媽媽對(duì)我略帶嚴(yán)厲的說(shuō)：“兒子，咱不能總是半途而廢，馬云曾說(shuō)過(guò)今天很殘忍，明天很殘酷，但是后天很美好，大多數(shù)人都死在明天的晚上，唯有堅(jiān)持的人才能活下去！”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。
困難是擺在成功之門(mén)前面的巨石，軟弱者原地踏步，強(qiáng)者用它搭起臺(tái)階步步走向成功；困難像敵人刺來(lái)的長(zhǎng)矛，軟弱者躲躲閃閃，堅(jiān)強(qiáng)者奪來(lái)反手一擊，置敵人于死地。而我們現(xiàn)在缺少的就是堅(jiān)持那張弓，勇氣那把劍，就可以把困難打敗。
從此，吉他就成了我的心愛(ài)之物。
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