同窗情作文3篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的同窗情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同窗情作文1

　　在我們成長(zhǎng)的道路中有父母與親戚之間的親情，有與朋友之間的友情，這些都是人一生道路中很珍貴的感情。還有一種同窗情。

　　這是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。這天下午老師發(fā)下語文試卷讓我們考試，并且提出了一些要求：班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、語文課代表一定要上90分；成績(jī)中等的同學(xué)要上85分；其他的同學(xué)分別要上65分或75分。很不幸我是學(xué)習(xí)委員，我好朋友吳敏是班長(zhǎng)，我們兩個(gè)成績(jī)一定要上90分不然就等著給樹施肥、澆水，順便再繞著操場(chǎng)跑幾圈。這就是我們考試達(dá)不到要求的懲罰。

　　考試完之后，我心里忐忑不安，趕緊跑到吳敏那邊和她對(duì)答案。還好我錯(cuò)的題不多，現(xiàn)在主要看作文分?jǐn)?shù)了。

　　考試完第三天，老師拿著改好的試卷走進(jìn)了教室，看著老師臉上陰云密布，我心里不由得生起了一股不安的'感覺。心想：千萬別考80幾分不然我就死定了。老師說：“現(xiàn)在發(fā)試卷，都別吵了。”“張斌80分，李輝81分，趙蘋70分，白瑾85分……”念到最只剩下我和吳敏還有陳運(yùn)的分?jǐn)?shù)沒念了。老師說，這次只有我們?nèi)齻�(gè)人達(dá)到要求，其他人全去跑步和澆水。

　　當(dāng)他們跑完步時(shí)，吳敏說：“我們下去幫他們澆水吧�！蔽液完愡\(yùn)一起說：“好！我們一起去�！蔽覀兡昧宿k公室里的水桶就下去和他們一起澆水了�？煜抡n時(shí)，老師叫我們一起上去了。同學(xué)們有些都趴在桌子上哭了，看著我心里也有點(diǎn)不好過。馮燕有胃病，跑完步之后肚子很痛，她都是哭著上來的。

　　我問她：“馮燕，你不是有胃藥嗎？”她說：“吃完了。”一些男同學(xué)說：“看你這樣很難過吧，我們?nèi)�幫你買，現(xiàn)在去應(yīng)該還來得及�！闭f完一些單位男同學(xué)就沖出去大聲說：“胃藥買——馬叮林的，順便帶杯熱牛奶回來�！彼麄兙蜖�(zhēng)先恐后的跑了。看著馮燕蒼白的面孔上出著細(xì)汗，我想一定很難受。我在心里說：“快點(diǎn)回來�。∫踩滩蛔≌f了老師幾句罰得太重了。

　　在上課還有十分鐘之前那群男生終于回來了。他們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，氣喘吁吁。把藥拿給馮燕說：“錢不用你給了，我們幾個(gè)還是有點(diǎn)積蓄的。”這句話把大家都逗笑了，也掃除了這沉悶的氣氛。但是馮燕說：“錢，我一定會(huì)給你們的�！闭f著掏出錢給了他們，讓他們自己分，見馮燕態(tài)度堅(jiān)決他們就收下了。

　　看！這就是我一起讀書六年的同學(xué)，每個(gè)人都關(guān)心著這個(gè)集體中的任何一個(gè)人。我們之間有著一份真摯的同窗情。

同窗情作文2

　　感謝老師給了我一個(gè)重新審視同學(xué)情的機(jī)會(huì)。面對(duì)這個(gè)命題，我想說，在我的眼里，同學(xué)情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情應(yīng)該是很“另類”的，例如，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、同學(xué)之間歡笑、同學(xué)之間的互助、同學(xué)之間的寬容……

　　同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)的第一并非是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換回來的同情維系，真正的第一應(yīng)該是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績(jī)來證明的。這不，還沒有結(jié)束對(duì)其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個(gè)冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過屢次考試的洗刷，堅(jiān)持住的人越來越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過對(duì)方，我們加倍的努力。白天遇見時(shí)打個(gè)招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉的時(shí)候，你應(yīng)該感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗�使你獲得了向上的動(dòng)力�！闭f實(shí)話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績(jī)一路領(lǐng)先。

　　同學(xué)之間的鼓勵(lì)。這個(gè)“鼓勵(lì)”是指生活中的摯友對(duì)我的'一些言語上的幫助。記得我曾有過很沮喪的時(shí)候，那是我學(xué)習(xí)的低潮期，在我情緒低落的時(shí)候，同學(xué)之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時(shí)，余思名、張文幾個(gè)同學(xué)想盡辦法談?wù)撛S多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學(xué)們的鼓勵(lì)使我懂得了應(yīng)該怎樣去幫助他人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我時(shí)常站在他人的角度上去分析，在生活中對(duì)他施予鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫助。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了助人為樂，讓我學(xué)會(huì)了以樂觀的心態(tài)去鼓勵(lì)他人，幫助他人！

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別�？墒遣徽撟叩侥睦铮�我都不會(huì)忘記諄諄教導(dǎo)過我的老師。無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……

同窗情作文3

　　君子之交淡如水，和她的同窗情，不黏不稠，卻似一壺清茶，在彌久的幽幽清香中，交出我們真摯的心，在流年里品味著這份情誼。

　　她是個(gè)恬靜的女孩兒，落落大方，很愛唱歌，各方面都很優(yōu)秀。她的性格很好，很溫和。與她同窗僅僅一個(gè)學(xué)期，我們的同窗情卻是那般深厚。

　　記憶里最深的，是有一段時(shí)間，我勤學(xué)苦練學(xué)寫新聞，因?yàn)槟菚r(shí)我被推選為學(xué)校的綠色小記者，總得寫幾篇像樣的新聞稿件才行。但是新聞畢竟是一種特殊的體裁，我常常寫著寫著就變成記敘文了，而且，我似乎總不能抓住事物的本質(zhì)或事件的亮點(diǎn)，因而，我向文學(xué)社投的幾多篇稿件中，沒有一篇是被錄用的。

　　似乎我再怎么努力學(xué)寫新聞，我都無法寫出一篇好新聞。眼看著其他小記者越寫越有勁，我越發(fā)地郁悶，沒有一絲信心與決心了。

　　終于我被挫折擊敗了，我恨自己的沒用，卻又對(duì)新聞?wù)娴?無可奈何……

　　其實(shí)，不用我說，她也早猜出了七八分。她依舊那么專注地傾聽著，輕輕地拍著我的肩，給我安慰。她確不是個(gè)會(huì)安慰人的人，她只會(huì)真心實(shí)意地說：“別難過了。你相信自己呀�！钡�比起那些虛情假意的安慰，我卻愛這樸素?zé)o華的話語。

　　那天，她陪了我很久，給我喝了一首《NeversayNever》，我懂，她是希望我像歌詞中寫的那樣永不言敗。心里有些小幸福，其實(shí)也沒有什么，只是覺得，有個(gè)真心與你分憂，給你鼓勵(lì)的同窗真幸福。

　　我沒想到的是：第二天，她居然特地向語文老師說明情況，讓語文老師輔導(dǎo)我寫新聞，還特地從家里帶來一些報(bào)紙，與我一起研究好新聞要怎么寫。她什么也沒有多說，只是輕輕地哼唱了《蝸�！�，讓我不要向挫折低頭，而是迎難而上，一步一步往上爬。

　　心里的感動(dòng)是不言而喻的，“君子之交”不必有很多友誼的誓言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把你的事放在心上，這才是真情，我們之間深厚的同窗情。

　　最憶同窗情，與她的同窗情會(huì)是我初中最珍貴的財(cái)富。難忘卻，她在歌唱比賽中榮獲第一名時(shí)，我在臺(tái)下拼了命的歡呼;她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上腳受傷時(shí)，我誠(chéng)懇的擔(dān)憂與掛念;我們相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步……

　　最憶同窗情，那份踏歌而來的真情。

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