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傾聽的作文

時(shí)間:2025-05-16 01:41:21 好文 我要投稿

傾聽的作文經(jīng)典(11篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的傾聽的作文,歡迎閱讀與收藏。

傾聽的作文經(jīng)典(11篇)

傾聽的作文1

  傾聽就是排除其它感覺,藉由聽覺讓心靈接受聲音,并深受它的感染、洗滌,進(jìn)而影響個(gè)人的思緒、情感。在這生活步調(diào)快又繁雜的時(shí)代,你是否也曾停下腳步,去傾聽一些美妙的聲音呢?

  每當(dāng)夜深時(shí),我總會(huì)細(xì)細(xì)地去傾聽那些細(xì)微的、夜晚才有的聲音,從吊扇、冷氣的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,外頭堂哥進(jìn)進(jìn)出出、開關(guān)門的聲音,到隔壁小孩在陽臺(tái)上的談話聲,巷子里幾只貓?jiān)跔幎返穆曇,或者飆車族奔馳而過的吵雜聲,雨滴打在鐵皮柵上發(fā)出的劈啪聲……我發(fā)現(xiàn),原來夜其實(shí)不寂靜,還是有許多生命或非生命正在活動(dòng)著。

  然而,真正能感染人們的聲音是大自然的聲音。我聽過一張以森林為主題的CD,以森林中的蟲鳴鳥叫、風(fēng)吹草動(dòng)、流水淙淙的聲音,配上柔和的鋼琴,讓我每次聽時(shí)都陶醉其中,彷佛置身于叢林中,入耳的'盡是大自然的美,使人忘記煩惱、痛苦及憤怒,也使心靈重獲清凈。

  傾聽美好的事物,并傾聽自然中的萬物,會(huì)發(fā)現(xiàn)平常被我們忽略的許多新鮮事,也能讓心靈得以放松、解脫。記得不時(shí)停下急促的腳步,去發(fā)覺、傾聽那些天籟、地籟與人聲吧!

傾聽的作文2

  我是一顆年代久遠(yuǎn)的參天大樹,見證了過去與現(xiàn)在的變化。同時(shí),這變化也讓我們整個(gè)家族發(fā)生了變化。

  過去,這里是一片大森林。春天,這里鳥語花香,引來了許多小動(dòng)物和小朋友;夏天,綠樹成蔭,老爺爺來這里乘涼,孩子們來這里玩耍,鳥兒看了,忙不叫好;秋天,樹上的果實(shí)成熟了,引來了打批人,他們都來摘果子;冬天,樹冠上白雪皚皚,偶爾會(huì)從縫隙里掉落下來幾滴雪。這里像一個(gè)暖和的`屋子。孩子們來了,在這里嬉戲、玩!

  現(xiàn)在,人類的科技發(fā)展得很快,我們的家族大多被砍伐。我們有的被送進(jìn)了工廠做成紙料,有的被送到了雕刻工那兒,還有的被造成木桌、木椅等。我們所剩無幾了。20xx年的泥石流就是一個(gè)給人類的懲罰。然而,人類仍砍伐樹木,加劇了泥石流的發(fā)生。

  人類啊,你們能靜下來,聽聽我的心聲嗎?我想呼吁:“救救我們吧!救救你們自己吧!”

傾聽的作文3

  我坐在屋中的凳子上,靜靜地傾聽著美妙的雨聲。

  只聽啪溻、啪溻反復(fù)的聲音響了出來,一滴滴的落到了地上,濺起了小小的浪花,它好像在我腦海中浮現(xiàn)出來一樣,浪花的幾朵花瓣迅速的噴發(fā)四射,形成了一片又一片,聽著聽著,雨聲變成了一曲曲動(dòng)人的歌兒。過了一會(huì)兒,我聽到天空中有了幾聲閃電,變幻的更加美好,雷聲與雨聲,啊,它們多有默契呀,這次,歌曲變了,變的更加優(yōu)美、動(dòng)聽,變得更加有節(jié)奏感,變得更加吸引人。它們兩猶如一個(gè)組合,它們兩是演奏家,編排了一支支舞曲,人們因此會(huì)被它們的那支舞曲所征服,會(huì)被歌聲所打動(dòng)。

  當(dāng)時(shí),奶奶的院子里是一幅聲樂圖,葡萄架上的葡萄搖搖晃晃,像是鈴鐺一樣。奶奶在院子里種的花是音符,田里的.菜是它們的伴音,葫蘆架是樂器,讓它們一個(gè)在彈著琴,一個(gè)在吹薩克斯管。它們、它們、還有它們都給圖畫增添了一絲生機(jī)。過了一會(huì)兒,演奏會(huì)結(jié)束了,觀眾們期待著下一個(gè)演奏會(huì)的模樣。

  演奏會(huì)十分成功,因?yàn)樗鼈兪羌?dòng)人心的,是會(huì)讓人流連忘返的。

傾聽的作文4

  傾聽讓我的耳朵里總充溢著各種各樣的聲音:早餐鋪蒸汽的噗噗聲;公路上汽車的低鳴聲;人群中冗雜的呼喊聲;同學(xué)們孜孜不倦翻書的聲音;筆尖滑過紙上的刷刷聲……

  我們生命中的每一道聲音都是人生的一次經(jīng)歷,一次積累。不要小看生命中的任何一道聲音。有一天驀然回首時(shí),各種聲音都是耳朵感受到的人生。

  當(dāng)你聽到父母的叮囑時(shí),請(qǐng)珍惜父母的聲音。時(shí)光匆匆,總有一天你的父母會(huì)白發(fā)蒼蒼,離你而去。一寸光陰一寸金,珍惜父母對(duì)你說的每一句話,那是對(duì)我們的深深的愛與關(guān)懷。

  當(dāng)你聽到對(duì)手冷冷的嘲諷時(shí),不要忘記這個(gè)聲音,是它給了你壓力,使你從安穩(wěn)舒適的`被窩里掙脫出來,為自己的現(xiàn)在、將來而奮斗。如果生命中沒有強(qiáng)勁的對(duì)手,沒有那些為出一口惡氣而奮斗的回憶,那我們的生命便是一湖死水,毫無生氣。

  生命中的每一道聲音,都是一份禮物。不管這道聲音是尋常的或是令人厭煩的,你都可以從中領(lǐng)悟到另一番情趣,只要你愿意傾聽。

傾聽的作文5

  記得余光里曾經(jīng)說過:“堂皇轉(zhuǎn)瞬即逝,喧囂是短暫的代名詞。”我非常贊同這句話,我偏愛深夜,因?yàn)槟鞘莾A聽寂寞的好時(shí)光。

  我總是要等到深夜,不是晚霞彌漫,夕陽低沉,而是要等到幾顆鐵釘般的星星掛在頭頂。此刻靈魂不似早上平和,不似中午激烈,而是最為冷靜和理智。此時(shí)續(xù)上一杯熱茶,手捧一本書,用臺(tái)燈微弱的'光芒照亮。白晝?nèi)鐗?mèng),黑夜孤寂,但有書在手,又有何愁?你可以聽李白仰天長嘯,吟“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘!卞羞b而去;可以聽張若虛的《春江花月夜》,有瀲滟江水,一去茫茫,隨波千萬里;聽《冰與火之歌》中丹妮莉絲點(diǎn)燃火葬臺(tái),巨龍嘶吼。深夜傾聽故事!

  傾聽萬物的喧囂,不過是令你的耳朵享受樂趣,唯有用一顆詩意的心去傾聽這世界,方可做到魯迅先生所說的“于無聲處聽驚雷”。我愿將生命中的所有喧囂時(shí)日,折合成一片虛無的寂靜,讓我,及我的心去傾聽寂寞。

  傾聽……

  多么美妙!

傾聽的作文6

  學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽,你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)得到更多的道理;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能有一顆積極向上的心。

  我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽,因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里,我總會(huì)父母說這段時(shí)間里發(fā)生的事,聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。周末,媽媽經(jīng)常帶我去兒童福利院,我總會(huì)去傾聽那些兒童的'心聲,去給他們講故事。每當(dāng)給他們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽,讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。就連這些小孩子都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽他人的心聲嗎?

  無論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重,這樣,你也就會(huì)得到他人的尊重,他人的愛。

傾聽的作文7

  那段日子,我被樓下的住戶折磨得快要瘋了。

  我家住在六樓。住我家樓下的是一個(gè)拉二胡的人,他一到下午,就拉二胡,那聲音讓我頭暈?zāi)垦。三八?jié)那天,我剛要寫作業(yè),樓下的二胡聲又攀上來。我很生氣,決定要去同學(xué)家寫一會(huì)作業(yè)。

  到了同學(xué)家,我訴說了苦衷,那同學(xué)給我講了一個(gè)故事:有個(gè)孩子是棄兒,一出生就又聾又啞,有好心人把他撿回來,不但撫養(yǎng)他,而且還到處求醫(yī)為他治療。有一天,他開始叫媽媽了,叫得那么模糊,好心人很高興開始教他說話。反復(fù)的單調(diào)的聲音沒有讓鄰居們感到刺耳,卻常迎來一陣叫好和掌聲,這怎能不讓人感動(dòng)?你聽樓下的聲音很刺耳,很不舒服,那是因?yàn)槟闶怯枚湓诼,如果你是用愛聽一定很美妙的?/p>

  我走到我家的樓內(nèi)時(shí),為眼前的.一幕驚呆了,透過窄窄的門縫,我看見,拉二胡的竟是一位殘疾人,他靜坐在輪椅上,用顫抖的手認(rèn)真地拉著二胡。那聲音是多么的動(dòng)聽!

  上帝給了我們耳朵,是讓我們傾聽這世間的所有聲音。如果用耳朵聽可能很刺耳,如果用愛去聽那一定是很美妙的。

傾聽的作文8

  在夜闌人靜的雨夜,你獨(dú)坐于不眠的窗前,放回所有的思緒,讓整個(gè)身心都沉傾在無邊無際的雨聲中,那種對(duì)世界的擁抱和理解,就是一種傾聽;在風(fēng)送落葉的秋林,你獨(dú)立于萬木千條之中,掏捧秋之淡遠(yuǎn)于靜穆哦,那種對(duì)季節(jié)的挽留于鐘情,就是一種傾聽;在喧鬧的城市,你低頭走進(jìn)比肩的人流,吧匆匆的腳步留給長街短巷,在朝花繽紛的山野,你放慢倦旅的索尋,讓煩躁的.心靈歸于寂靜,停留在那只臨風(fēng)而眠的蝴蝶……傾聽,那一份模糊的奉獻(xiàn)和擁有。

  學(xué)會(huì)傾聽,還靈魂一片寂靜的天空,讓陽光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴。學(xué)會(huì)傾聽,在自然和人的絮語中讓疲憊的心靈安歇,讓快樂與幸;氐缴钪衼。學(xué)會(huì)傾聽,在自己的心跳中感知?dú)q月與季節(jié)的腳步吧……

  學(xué)會(huì)傾聽吧,傾聽是一種美。

傾聽的作文9

  有人關(guān)心,有人傾聽,心中音符共振,叫生活。

  伯牙一彈,便遇鐘子期,一曲高山流水振奮人心;后人亡,水止,只因少了知音,少了傾聽。傾聽,給人以心靈慰藉,給人以黑暗時(shí)的光明!笆廊私宰砦要(dú)醒,舉世混濁我獨(dú)清”,屈原的一腔熱血,卻被親小人遠(yuǎn)賢臣的楚王聽信讒言所害,他鳥無知音,最終向天地呼喊,悲痛欲絕,河邊,一躍而下。

  當(dāng)初世人讀不懂文天祥,我們卻讀懂了。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,多么慷慨激昂,他的生命,他的`聲音,我們聽到了,我們也愿意聽,我們記住了他的名字也記住了他吶喊的聲音。帶著歷史,帶著光輝,我們?cè)敢鈨A聽歷史的聲音,于是我們一步一步借鑒你們的經(jīng)驗(yàn)走向了成功。

  失落時(shí),有人愿意靜靜坐在你身邊,聽你訴說你的煩惱,這真的是人間最美好的事情。你的述說,對(duì)方的傾聽,讓我們忘卻了時(shí)間,卻感受到了陽光的美好,天空的湛藍(lán),內(nèi)心變的清凈,嘴角微微上揚(yáng),人生又重新有了盼頭。

  傾聽,是心靈共振的心弦,承載著太多太多,學(xué)會(huì)傾聽,讓情感盡情釋放。

傾聽的作文10

  在萬癩俱寂的時(shí)候,你如果傾聽到兒童的歡聲笑語的時(shí)候,那你將不會(huì)在害怕。在遇到難題的時(shí)候,如果你傾聽到一絲絲鼓勵(lì)的話,那你就會(huì)重拾信心,重攻難題。

  如果你在傷心時(shí),如果傾聽到人間最無邪的笑語聲,那你就會(huì)被那種清純的聲音而感化。不管什么時(shí)候傾聽到最多的那就是形形色色、各式各樣的笑語。

  如果人世間多份笑聲、少份憂愁。那就會(huì)使你整個(gè)人感到非常的`愉樂。

  學(xué)會(huì)了傾聽,那你就會(huì)聽到操場上的追逐打鬧聲、小孩的抱怨聲,音樂教室里傳出的美妙歌聲……什么聲音你都將會(huì)逐一聽到,學(xué)會(huì)傾聽,你甚至還能聽到自己心中的不滿,憂傷和喜悅,苦惱和懊悔。讓自己都能徹底認(rèn)識(shí)自我。

  在孤獨(dú)難耐的時(shí)候,你就能聽到自己心中的那種恐懼感,眼淚會(huì)奪眶而出。沉溺在幸福中的時(shí)候,你就會(huì)聽到內(nèi)心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身與人間仙境。在悲歡離別的時(shí)候,你就會(huì)聽到自己內(nèi)心的悲傷,仿佛一個(gè)浪頭撲來時(shí),就能全部排山倒海的傾泄而下。

  傾聽是一種人與生俱來的交流的一種。

  傾聽是一種盲鏡的藝術(shù)。

傾聽的作文11

  你聽,那鳥兒細(xì)細(xì)的鳴叫聲,你聽,那啄木鳥捉蟲子的"咚咚"聲,你聽,那小鵝劃水的嘩嘩聲。

  你快聽,那小鴨"呷呷呷"的叫聲,那樹葉被風(fēng)吹落的"沙沙"聲,你聽那花朵從土壤里拱出來的聲音,你聽那小草剛剛睡醒時(shí)打哈欠的聲音。

  你看那群小朋友多么開心,那歡聲笑語,引來了小鳥。小貓。小熊和許多的動(dòng)物,小鳥唱起了好聽的歌,小貓叫著"喵喵喵"的聲音為小朋友伴奏,小熊笑咪咪的,松鼠拿著栗子在樹枝有節(jié)奏敲著,一個(gè)完美的`歌唱隊(duì)就組成了。

  聆聽鳥兒的歌聲,聆聽知了的知——了——知——了的好聽的聲音,聆聽大自然奇妙的聲音,聆聽老師講課的聲音,聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲,聆聽音樂老師的優(yōu)美的歌聲,聆聽電子琴彈出的優(yōu)美的曲子,聆聽那架子鼓敲出的歡樂的節(jié)奏。

  如果去聆聽,你一定要靜下以來,靜靜地去聽,你聽見了嗎?同學(xué)們的寫字聲,風(fēng)呼呼吹的聲音,老師談話的聲音,課間同學(xué)們歡快的嬉戲聲,那課堂上悄悄地竊竊私語聲。

  讓我們一起去聆聽那動(dòng)聽的弦外之聲吧!

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