三心二意作文（通用23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三心二意作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三心二意作文 1

　　每人個(gè)人都有屬于自己的三心二意，我們每個(gè)人有需要有這樣的“三心二意”在一個(gè)人成功的道路上是不可以缺少的這五樣。信心，恒心，決心，創(chuàng)意和樂(lè)意。我們要把藏在我們心中的三心二意找出來(lái)。信心 我們的第一心就是信心。著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在他提出他的《相對(duì)論》之后，有一個(gè)名人就寫了一篇《反對(duì)相對(duì)論》，并網(wǎng)羅一些所謂的名流一起反對(duì)《相對(duì)論》。

　　愛(ài)因斯坦信心滿滿的相信自己的的理論是正確的。并不屑一顧的對(duì)他們說(shuō)：“反對(duì)我的《相對(duì)論》一個(gè)人就夠了，一百個(gè)零加在一起還是等于零�！睈�(ài)因斯坦不斷地努力完善自己的理論和驗(yàn)證自己的理論。最終使《相對(duì)論》成為20世紀(jì)最著名的理論之一。愛(ài)因斯坦通過(guò)自己的'信心使自己的理論受世人肯定。我們要把藏在心中的信心找出來(lái)完成成功的第一步后面的四步在努力完成。

　　恒心 第二就是恒心。從古至今許許多多的著名的的人都是有著一顆恒心，如劉備的三國(guó)茅廬，懸梁刺股，鑿壁偷光等等，還有一些四字成語(yǔ)也是說(shuō)恒心，水滴石穿，堅(jiān)持不懈，持之以恒等等。恒心是成功道路上的第二步。決心 第三就是決心。就是因?yàn)橛幸活w決心讓項(xiàng)羽再一次戰(zhàn)役中一戰(zhàn)成名，以少勝多，用比秦軍少幾倍的人數(shù)大勝秦軍，就是項(xiàng)羽的破釜沉舟讓楚軍抱著必死的心態(tài)打這樣的一仗，結(jié)果楚軍個(gè)個(gè)都像是饑餓的狼一樣沖向秦軍，最后大獲全勝。決心就是成功道路上的第三步。

　　創(chuàng)意第四就是創(chuàng)意。我們要有自己的創(chuàng)意，不能和他們一樣，要有自己的風(fēng)格和別具一格。讓自己從眾人中脫穎而出，裝出自己是最有才華的一個(gè)，不能和他人一樣千篇一律，沒(méi)有自己的創(chuàng)意要有創(chuàng)意。創(chuàng)意是成功的第四步。

　　樂(lè)意 最后一步就是樂(lè)意。有了前面的四步是足足不夠的，必須還有這最后一步，因?yàn)闃?lè)意是在這些全部的基礎(chǔ)上，如果沒(méi)有樂(lè)意，對(duì)這些就沒(méi)有興趣，就不會(huì)有信心，恒心，決心，創(chuàng)意，我們要做自救有興趣的事，才能可以有“三心二意”。才成長(zhǎng)的道路上還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路我們必須一步一步完成自己的夢(mèng)想，來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的“三心二意”。伍頂峰

　　三心二意作文 2

　　爺爺今年六十多歲了，性情還是很開(kāi)朗，身子骨也棒棒的，一點(diǎn)都不遜于年輕的時(shí)候。他的鬢頭雖然有些白發(fā)，卻成天像小孩子一樣，跟我們嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，和我們打成一片。

　　要說(shuō)爺爺身子骨棒的原因呀，是因?yàn)樗�每天�?jiān)持鍛煉，從不間斷，毅力很足。這一點(diǎn)還真得值得我們學(xué)習(xí)呢！

　　對(duì)了，忘了告訴大家一點(diǎn)：看了題目，你們可不要以為爺爺做事不認(rèn)真。所謂“三心二意”，意思是“三個(gè)心思，兩個(gè)意思�！睘槭裁催@么說(shuō)呢？讓我來(lái)給大家解釋解釋：

　　從我們小的時(shí)候，爺爺就把自己愛(ài)包圍了我們。依稀記得幼兒園時(shí)，爺爺把生字密密麻麻地填滿屋子，教我們認(rèn)讀。要不然，姥姥怎么會(huì)說(shuō)我和姐姐的識(shí)字量大呢？為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們剛上小學(xué)時(shí)，爺爺就為我們每人買了一個(gè)美觀實(shí)用的書(shū)桌。果然不出爺爺所料，我們的學(xué)習(xí)勁頭可大啦！每當(dāng)期末后將考試分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)狀拿給爺爺看時(shí)，他都高興地合不攏嘴呢！

　　爺爺在縣里的.一個(gè)機(jī)關(guān)部門工作，是一位領(lǐng)導(dǎo)。這份工作非常辛苦，每當(dāng)晚上下班后，爺爺總是累得腰酸背痛。大家都勸他換一份簡(jiǎn)單些的工作，他卻半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“這份工作工資挺高，把錢存下來(lái)，為孩子上大學(xué)用�！睜敔�?shù)倪@一席話令大家很感動(dòng)，更是令我們這些孩子感動(dòng)。從此，大人上班更認(rèn)真了，我們孩子學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。大家都是受爺爺?shù)挠绊懓。?/p>

　　這“兩心”是爺爺?shù)摹岸�意”之一：全心全力為了孩子的未�?lái)而奮斗。

　　爺爺經(jīng)常請(qǐng)朋友們吃飯，有新朋友，也有老朋友。但都有一個(gè)特點(diǎn)：在家請(qǐng)，由“大廚”奶奶親自下廚。大家問(wèn)他為什么，爺爺笑著說(shuō)：“把朋友請(qǐng)到家里來(lái)吃飯，讓他們吃我們親手做的菜，會(huì)建立更好的友誼，朋友也會(huì)越來(lái)越多。要知道，‘多一個(gè)朋友多一條路’嘛�！�

　　這是爺爺?shù)淖詈蟆耙恍摹保�“一意”很�?jiǎn)單：多一個(gè)朋友多一條路，廣交友人，困難時(shí)會(huì)得到很多的幫助。

　　也許是爺爺?shù)挠绊懓�，不僅是爸爸那一代人，連我們這一代人也都嚴(yán)格要求自己，受了不少益呢！

　　爺爺?shù)膼?ài)好很多，喜歡旅游，喜歡收藏古玩。還有很多事例說(shuō)明他有愛(ài)心，助人為樂(lè)。在這里就不一一說(shuō)明了。總的來(lái)說(shuō)，爺爺是一個(gè)很有特點(diǎn)的人。

　　認(rèn)識(shí)爺爺?shù)娜硕己茏鹁此�。確實(shí)，他是一個(gè)值得尊敬的人！

　　三心二意作文 3

　　下午最后一節(jié)課，我后面的同學(xué)都在認(rèn)真看書(shū)。

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)好像都被書(shū)迷住了！我不信，所以想搞得一團(tuán)糟。我先在她眼前晃了晃手，她沒(méi)反應(yīng)。還在盯著看，看到了，驚呆了！我側(cè)頭，心里很生氣。還是不信！

　　于是我又在她面前晃了晃筆，然后蓋了一頁(yè)她看的，呵呵！這就奇怪了！她一句話也沒(méi)說(shuō)，但還是樂(lè)在其中�，F(xiàn)在，我想，這本書(shū)到底有多好看？魅力太大了！她真的很用心嗎？但是，我還是堅(jiān)持我的理由。我又拿起筆在她面前晃了晃，擋住了小字，但她還是用眼睛看著。哼，我心里有氣！捧著劇本擋在她面前，她終于抬起頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別打擾我看書(shū)，好嗎？”說(shuō)完，又低著頭看書(shū)，我聽(tīng)著，臉半紅半白，有點(diǎn)慚愧，馬上反省自己的行為不好，馬上放下寫好的.書(shū)，安靜地做自己的事，直到下課，我再也不打擾她了。

　　我后面的同學(xué)讀書(shū)太專心了。我不應(yīng)該打擾她。以后要多向她學(xué)習(xí)！

　　三心二意作文 4

　　星期一，獅子大王宣布要舉行才藝表演，小動(dòng)物們都積極參加了活動(dòng)……

　　小猴想要學(xué)一門技藝，它看到了小兔子在學(xué)寫作文，它就跑到小兔子面前說(shuō)：“我也想學(xué)，你可以教我嗎?”小兔子說(shuō)：“可以呀。”小猴說(shuō)：“太好了�！毙『锔吲d地學(xué)了起來(lái)，學(xué)著學(xué)著，小猴說(shuō)：“寫作文太無(wú)聊了，我不想學(xué)了。”

　　小猴看見(jiàn)喜鵲在學(xué)吹喇叭，于是小猴跑到喜鵲面前說(shuō)：“我也想學(xué)，你能教我嗎?”喜鵲說(shuō)：“可以呀�！毙『镎f(shuō)：“謝謝你�！毙『锢鲜桥苷{(diào)，就說(shuō)：“我不學(xué)了�！�

　　小猴看見(jiàn)山羊在學(xué)跑步，小猴跑過(guò)去說(shuō)：“我也要學(xué)，你可以教我嗎?”山羊說(shuō)：“可以呀，我很樂(lè)意�！钡�是小猴和山羊一起跑了沒(méi)多久，小猴就說(shuō)：“我不行了，我不想學(xué)了。”

　　表演那一天，小兔子、喜鵲、山羊都得了金牌，小猴失望地回家了。

　　大家千萬(wàn)不要學(xué)三心二意的小猴。

　　三心二意作文 5

　　很久以前，有兩個(gè)下棋高手住在一座山下，他們天天在石桌上下棋。樹(shù)上住著一只猴子，每天都看他們下棋。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，猴子不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了下棋，于是，猴子就去找高手下棋。

　　兩個(gè)下棋高手知道了這件事，就答應(yīng)和猴子切磋切磋。不料下棋高手沒(méi)走幾步，就敗給了猴子。

　　皇帝知道了這件事，很有興趣，就派官兵去把猴子捉來(lái)下棋�；实巯耄骸昂镒訍�(ài)吃桃子，可以用桃子來(lái)引誘猴子，讓猴子輸�！�

　　猴子來(lái)到了皇宮，說(shuō)：“哇，這里真漂亮��！是讓我來(lái)這里住嗎？”“大膽！這里可是皇宮，是讓你來(lái)下棋的�！边@時(shí)，皇帝來(lái)了，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你會(huì)下棋，我想和你下下棋。”“行啊，不過(guò)你要小心，下棋高手都輸給我了呢！”猴子驕傲地說(shuō)�！澳憧吹侥潜P桃子了嗎？只要你贏了我，那盤桃子就全給你！”“沒(méi)問(wèn)題！”猴子高興地回答。

　　誰(shuí)知猴子下棋的時(shí)候一直看著桃子，心不在焉，最后輸給了皇帝�；实蹖�(duì)猴子說(shuō)：“你這樣三心二意，怎么能贏呢？”

　　三心二意作文 6

　　一天，小猴看見(jiàn)小兔在寫作，而且寫得又快又好，于是回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)寫作，作文本和鉛筆你能幫我買嗎？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。本子和鉛筆買來(lái)了，小猴和小兔一起學(xué)起了寫作。

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得寫作太無(wú)聊，不想學(xué)了。就在這時(shí)門外傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)，小猴出門一看，原來(lái)是小熊正在吹喇叭。小猴也跟著學(xué)了起來(lái)。小熊還跟小猴說(shuō)：“小猴，你可不能三心二意喲！”小猴滿口答應(yīng)。

　　但是，沒(méi)過(guò)多少天，小猴又覺(jué)得吹喇叭不好玩，不學(xué)了。這時(shí)，一陣風(fēng)從它耳邊飛馳而過(guò)，原來(lái)是小鹿，它正在跑步呢。于是，小猴和小鹿一起學(xué)跑步。

　　沒(méi)過(guò)多久，森林就舉辦了一個(gè)活動(dòng)——?jiǎng)游锿鯂?guó)特長(zhǎng)大賽。小猴也報(bào)了名，而且報(bào)了三樣，分別是寫作、吹喇叭和跑步。結(jié)果出來(lái)了，它一個(gè)項(xiàng)目也沒(méi)拿到獎(jiǎng)。這時(shí)，小猴才意識(shí)到，做任何事情都不可以三心二意的！

　　三心二意作文 7

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。森林里要舉行特長(zhǎng)大賽，小猴想拿冠軍。

　　小猴去讓小兔教它寫作文，小兔在看作文，小猴在寫作文，小猴有一個(gè)字不會(huì)寫，小兔就教它。小猴三心二意的，又不會(huì)寫，急得抓耳撓腮。小猴感覺(jué)寫作文太難了，就知難而退了。

　　小猴又去讓喜鵲教它吹喇叭，喜鵲吹得很好聽(tīng)，小猴吹得很難聽(tīng)。小猴想：為什么喜鵲吹得好，我吹得難聽(tīng)呢？小猴吹得胳膊酸痛，又感覺(jué)吹喇叭太難了。

　　小猴又去向小鹿學(xué)跑步，小猴對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你教教我跑步唄！”小猴看見(jiàn)小鹿那雙飛毛腿，小猴就在小鹿后面跑著。跑了一會(huì)兒，小猴累得氣喘吁吁，就坐下來(lái)了，而小鹿還在跑。

　　最后，大家站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，小兔、喜鵲、小鹿都有獎(jiǎng)牌，喜氣洋洋的。小猴沒(méi)有獎(jiǎng)牌，小猴很后悔。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事情要一心一意，不要半途而廢。

　　三心二意作文 8

　　有一個(gè)人做事總是三心二意，因?yàn)樗�這個(gè)不好的壞毛病，落下了一些惡果。這會(huì)他正在廚房里做飯，可他還要玩手機(jī)，本來(lái)要往菜里加點(diǎn)生抽，他卻拿了醋，他看也沒(méi)看到的倒進(jìn)鍋里。結(jié)果吃起來(lái)味道酸溜溜的，根本不能入口，一盤菜就這樣白白浪費(fèi)掉了。再說(shuō)他有一次沏茶，可他是一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊沏茶，他不看水杯，茶溢出來(lái)了，燙得他直叫，還弄濕了他的`新衣服，真是糟糕！他在家不僅三心二意，連在學(xué)校課堂上也是如此。有一天，他正上數(shù)學(xué)課，他想著下課干什么好呢？買什么好吃呢……他想想這個(gè)想想那個(gè)，心根本不在課堂上。老師問(wèn)他：“五乘五等于多少？”他哪知道呀！剛才他沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，甚至直接問(wèn)老師：“您剛才說(shuō)什么？”引得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　因?yàn)樗�在課堂上的三心二意不僅沒(méi)有尊重老師，擾亂了課堂秩序，更重要的是他完全沒(méi)有學(xué)到知識(shí)。從那以后他決心改掉三心二意的壞毛病。嘿嘿，其實(shí)那個(gè)人是以前的我�，F(xiàn)在的我只會(huì)一心一意的去做好每一件事情。

　　三心二意作文 9

　　有一天，小猴覺(jué)得自己的朋友可厲害了，就決定向它的`好朋友學(xué)本領(lǐng)。

　　小兔和小猴在學(xué)校里寫作文，小兔認(rèn)真地寫作文，而小猴三心二意的，抓耳撓腮。小猴知難而退，感覺(jué)寫作文太難了，于是小猴就放棄了寫作文。

　　小猴聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就出去看看。小猴看見(jiàn)是喜鵲在吹喇叭，小猴要跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴子吹了喇叭，覺(jué)得很累嗓子。小猴心想：這也太難了，喇叭并不適合我。于是，小猴又放棄了學(xué)習(xí)音樂(lè)。

　　小鹿在跑步，小猴覺(jué)得跑步很開(kāi)心。于是，它跟著小鹿學(xué)跑步，不一會(huì)兒，小猴就累得滿頭大汗。小猴子就停下休息，這時(shí)小鹿跑到了第一名。

　　小鹿、喜鵲和小兔它們?nèi)齻�(gè)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)，小猴很難過(guò)。它去問(wèn)它們?nèi)齻�(gè)為什么它沒(méi)有得獎(jiǎng)？它們?nèi)齻�(gè)告訴它：“做事要認(rèn)真�！�

　　我們要向小兔、小鹿和喜鵲學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真、要堅(jiān)持。

　　三心二意作文 10

　　今天，陽(yáng)光明媚是個(gè)郊游的好時(shí)機(jī)，我向媽媽提議今天讓我休息一天明天我再去寫作業(yè)，可是被媽媽不假思索的拒絕了。

　　媽媽讓我呆在家里寫作業(yè)說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，我氣呼呼的'打沙發(fā)，一邊還抱怨媽媽今天天氣難得這么涼爽，出去散散心有什么錯(cuò)況且從散學(xué)到現(xiàn)在我連出去玩的機(jī)會(huì)都很少，整天在家不是做這個(gè)就是看那個(gè)，想想就覺(jué)得無(wú)聊，突然靈光一閃，對(duì)呀！我可以去打電腦。媽媽，想想也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己一個(gè)不小心讓我賺了好多筆。原來(lái)媽媽忘記帶走電腦網(wǎng)線，讓我可以玩電腦我像吃了蜜一樣甜，跳著走到了書(shū)房啟動(dòng)電腦，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，10點(diǎn)整了，還有一個(gè)小時(shí)媽媽就要回來(lái)了，怎么辦？繼續(xù)寫吧。可是我的心還迷戀在電腦上，時(shí)不時(shí)的抬頭望一下，為了更快可以玩到電腦，我打的飛快字潦的龍飛鳳舞，無(wú)法無(wú)天的樣子，我剛寫完媽媽就來(lái)了，看見(jiàn)我在玩游戲狠狠地批評(píng)了我一頓。

　　唉！以后我再也不敢偷偷私自玩電腦游戲，就是這件事讓我流淚。

　　三心二意作文 11

　　有一天，小猴的.媽媽說(shuō)：“你去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)去。”小猴說(shuō)：“好的，媽媽�！�

　　小猴和小兔在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里比賽寫作文，小猴說(shuō)：“以前你比我寫得好，現(xiàn)在我一定比你寫得好�！毙⊥米訉懲炅耍�小猴三心二意，不專心寫作文，小猴說(shuō)：“我還是不寫了吧，我寫得好累�！庇谑�，小猴就放棄了。

　　小猴走著走著，看到在吹喇叭的喜鵲，對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你吹得真好聽(tīng)，可不可以教教我？”喜鵲說(shuō)：“你確定嗎？”小猴子說(shuō)：“確定。”小猴子說(shuō)：“這也太難吹了吧，我還是換一個(gè)吧！”

　　小猴看到小羊在跑步，小猴說(shuō)：“小羊，你的飛毛腿真快，可不可以教教我？”小羊說(shuō)：“可以，你要堅(jiān)持哦。”它們跑呀跑，小猴在心里想：我已經(jīng)跑不動(dòng)了，算了吧！

　　小兔、喜鵲和小羊都有了獎(jiǎng)杯，只有小猴沒(méi)有獎(jiǎng)杯，小猴知道是因?yàn)樽约喊胪径鴱U。

　　以后我也要像小兔、喜鵲和小羊一樣不要放棄，做事堅(jiān)持不懈。

　　三心二意作文 12

　　昨天晚上，我被媽媽教訓(xùn)了一頓，原因是我才考了85分，考試時(shí)三心二意。

　　英語(yǔ)考試，我的桌子上飄過(guò)一張白色的“小幽靈”。人高馬大的老師說(shuō)：“今天考試，第一單元，認(rèn)真答題，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”

　　我開(kāi)始答題了，老師報(bào)聽(tīng)力，嘰哩咕嚕說(shuō)了一大串，有點(diǎn)像鴨子叫。隔壁鄰居有只鴨子，天天都要叫喚，而且還喜歡對(duì)著人追。正在我胡思亂想時(shí)，聽(tīng)力結(jié)束了，我沒(méi)有聽(tīng)懂，只能蒙了。筆試部分，盡管我絞盡腦汁想，還是答得不理想。都是走神，帶來(lái)的'一連串反應(yīng)。

　　最終結(jié)果出來(lái)，我只有可憐的85分。班上大多數(shù)人都有90分，他們的眼神似乎都在嘲笑我的無(wú)能。

　　老師把成績(jī)報(bào)告了媽媽。她生氣極了，揪著我的耳朵，給了來(lái)了一頓“嚴(yán)肅”的處理：“做事絕不能三心二意，必須專心致志�！�

　　三心二意作文 13

　　今天，森林學(xué)校要期末考試，小兔，小雞，小牛都很期待這一刻，只有小猴不喜歡這一刻。

　　他走呀走，看見(jiàn)小兔在教室的課桌上寫作文，小猴走過(guò)去對(duì)小兔說(shuō)：“你能教我寫作文嗎？”

　　小兔說(shuō)：“好呀，但是你得認(rèn)真學(xué)，不能半途而廢�！�

　　小猴學(xué)了幾天，覺(jué)得太無(wú)聊了，不能出去玩兒，就對(duì)小兔說(shuō)：“作文太難了，我不學(xué)了�！�

　　小猴走呀走，看見(jiàn)小雞在吹喇叭，吹的很好聽(tīng)，就走過(guò)去說(shuō)：“你能教我吹喇叭嗎？”小雞說(shuō)：“好呀！”小猴拿起喇叭，把喇叭放到嘴里，開(kāi)始吹。小猴吹出來(lái)的`聲音太難聽(tīng)了，就對(duì)小雞說(shuō)：“喇叭太難了，我不學(xué)了。”

　　小猴又走到了操場(chǎng)，看見(jiàn)小牛在操場(chǎng)上跑步，就走過(guò)去說(shuō)：“小牛，你教我跑步嗎？”小牛說(shuō)：“好呀，但是你不能半途而廢�！毙∨：托『锱艿煤沽鳑驯�，小猴累得氣喘吁吁，嫌累就不想學(xué)了，小猴說(shuō)：“跑步太難了，我不學(xué)了�！�

　　下午是考試的時(shí)候，小兔，小雞，小牛都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴很失望，灰溜溜的走了。

　　三心二意作文 14

　　當(dāng)春風(fēng)和花朵再次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，小動(dòng)物們來(lái)到山坡說(shuō)了自己的`理想，都在認(rèn)真的練習(xí)自己的理想，小熊在吹銅號(hào)，小兔子在認(rèn)認(rèn)真真的寫文章，小鹿在努力的練習(xí)跑步，而小猴子在玩耍，心里想：這些人在干什么，不僅浪費(fèi)時(shí)間還不來(lái)玩。

　　小猴子覺(jué)得小兔子寫文章很好玩就去寫文章，過(guò)了幾天小兔子寫的越來(lái)越好了，但小猴子卻不一樣，它把紙和筆放了下來(lái)打了個(gè)哈欠，心里想：寫文章有什么意思，還不如現(xiàn)在去玩呢！

　　過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)了小熊，他就和小熊學(xué)同號(hào)，又過(guò)了幾天，小熊吹得越來(lái)越好了，小猴子卻又覺(jué)得無(wú)聊。他一只手撐著頭，一只手拿著銅號(hào)，趴在地上，他把腳頂?shù)酶吒叩�，開(kāi)心地玩著籃球，心里想：吹銅號(hào)，有什么好玩的？還是籃球好玩。

　　最后，小兔子帶著文學(xué)帽，帶著畢業(yè)書(shū)，當(dāng)上了文學(xué)博士，小熊當(dāng)上了音樂(lè)家，小鹿當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)冠軍，手里還拿著獎(jiǎng)杯，只有小猴子垂頭喪氣的在一旁站著，心里想：唉，早知道我就多多練習(xí)了。

　　三心二意作文 15

　　在動(dòng)物學(xué)校里，小猴、小白兔、小鹿和小熊是一年級(jí)（1）班的。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期每個(gè)人要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)。在學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，要對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行頒獎(jiǎng)。”

　　第二天，小熊開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地吹小號(hào)，它第一次吹小號(hào)吹不好。但是，它永不放棄，堅(jiān)持不懈刻苦學(xué)習(xí)。小白兔開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作，它把好詞好句都記錄在本子上，并且還背了一遍又一遍，寫作時(shí)就用上去。小鹿喜歡運(yùn)動(dòng)，它每天跑步、跳繩、踢球等等，每天練得腰酸背痛。

　　貪玩的小猴也想學(xué)本領(lǐng)，可時(shí)心不在焉，學(xué)一樣，厭一樣，每天吃喝玩樂(lè)，整整一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，它什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　期末頒獎(jiǎng)典禮上，小熊獲得了“小樂(lè)師”的稱號(hào)，小白兔獲得了“寫作小博士”的`帽子。小鹿獲得了金光閃閃的小獎(jiǎng)杯�？尚『镏荒芄铝懔愕卣驹谝慌裕�它后悔莫及。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人做事不能三心二意，否則一事無(wú)成。

　　三心二意作文 16

　　森林王國(guó)一年一度的`本領(lǐng)大賽即將到來(lái)，小動(dòng)物們紛紛準(zhǔn)備著才藝。

　　清晨，小猴子無(wú)精打采地趴在樹(shù)上，絞盡腦汁地想：“我要在大賽上展示什么本領(lǐng)呢？”忽然，傳來(lái)了一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小猴子抬頭一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)妹妹在樹(shù)上練習(xí)唱歌呢。它靈機(jī)一動(dòng)，我要和百靈鳥(niǎo)妹妹學(xué)唱歌。

　　小猴子從早晨一直練到了黃昏。它覺(jué)得自己的歌聲很動(dòng)聽(tīng)了，就站在一塊石頭上，放聲歌唱。這時(shí)，豹子哥哥剛好從這里路過(guò)，聽(tīng)到這刺耳的歌聲，急忙捂著耳朵對(duì)小猴子說(shuō)：“別唱了！你唱得太難聽(tīng)了�！�

　　小猴子聽(tīng)后很難過(guò)，它說(shuō)：“我身子靈活，我還是跟你學(xué)跑步吧！”它很努力地跟在豹子哥哥后面，沒(méi)跑一會(huì)兒就滿頭大汗，氣喘吁吁了，喘著粗氣說(shuō)：“跑步太累了，我不學(xué)了。”

　　比賽那天，動(dòng)物們拿到了獎(jiǎng)杯，只有小猴子什么都沒(méi)有得到。它是又羨慕又后悔，低著頭自言自語(yǔ)說(shuō)道：“我的本領(lǐng)不是爬樹(shù)嗎？明年，我一定要拿獎(jiǎng)杯�！�

　　三心二意作文 17

　　動(dòng)物小學(xué)一年一度的.藝術(shù)節(jié)就要到了，小動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加。大家都根據(jù)自己的長(zhǎng)項(xiàng)認(rèn)真練習(xí)。

　　小兔子在看作文書(shū)，準(zhǔn)備寫好文章參賽。這時(shí)，小猴跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔，小兔！我可以和你一起練習(xí)寫作文嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小兔高興地說(shuō)。但練習(xí)了一會(huì)，小猴覺(jué)得這好無(wú)聊，這時(shí)門外傳來(lái)了號(hào)聲，小猴馬上扔下筆往外跑去。

　　他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在練習(xí)長(zhǎng)號(hào)，就喊著要跟小鳥(niǎo)一起練習(xí)，可是練著練著，小猴覺(jué)得這練來(lái)練去的，太無(wú)聊了，他又丟下了長(zhǎng)號(hào)。他又看見(jiàn)小羊在操場(chǎng)跑步，他又跟著小羊跑起來(lái)了。跑了一圈，小猴又覺(jué)得太累了，還不如回家休息呢！

　　到了藝術(shù)節(jié)，大家都交出了自己辛苦練習(xí)的成果，并且都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴垂頭喪氣地在一旁看著別人拿獎(jiǎng)，自己卻一無(wú)所獲，他心里想：下次一定不能三心二意了。

　　三心二意作文 18

　　當(dāng)柳樹(shù)再次發(fā)芽的`時(shí)候，小動(dòng)物們也在山坡上追求自己的夢(mèng)想，小熊在吹小號(hào)，小兔子在寫作文，小鹿在跑步，小猴子看見(jiàn)了心里很納悶，心想：他們?yōu)槭裁床蝗ネ婺兀克麄兛烧姹�。我可不想浪費(fèi)時(shí)間，于是小猴子去玩耍了。

　　過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小兔子寫的作文很好，于是小猴子拿來(lái)紙和筆，想和小兔子一起寫，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小猴子就打起了哈欠，心想：寫作文實(shí)在太枯燥了，還不如玩呢，于是小猴子扔下紙筆又去玩了。

　　又過(guò)了幾天，小猴子正在摘桃子呢，突然聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的小號(hào)聲，小猴子定睛一看，原來(lái)是小熊在吹小猴子，心想：小熊吹的挺好。于是小猴子又找來(lái)小號(hào)和小熊一起吹，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小猴子就躺在地上，一手拿著小號(hào)，一手托著下巴，腳上還玩起了球。

　　最后小兔子成為了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè)家，小鹿成了跑步冠軍，大家都很開(kāi)心，而小猴子呢一事無(wú)成。

　　三心二意作文 19

　　星期二早上，小猴想：快要考試了，我還是找小兔、喜鵲、小鹿它們比一比，練一練本領(lǐng)吧！

　　小兔和小猴是第一個(gè)比賽的。小兔一心一意地在寫作文。小兔寫好了，它也檢查好了。但是小猴覺(jué)得寫作文太難了，半天沒(méi)寫一個(gè)字，于是打算換一場(chǎng)比賽。

　　小猴看見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭，它感覺(jué)喜鵲吹的音樂(lè)很動(dòng)聽(tīng)。小猴子說(shuō)：“你能跟我比一比嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以。”喜鵲吹得很美妙，小猴吹得很難聽(tīng)。而且它吹得胳膊酸痛，小猴想：也太累了！最后，小猴放棄了。

　　小猴看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴想：跑步太簡(jiǎn)單了�？墒撬鼪](méi)想到小鹿跑得很快，它一點(diǎn)都追不上小鹿。小猴實(shí)在跑不動(dòng)了，它的`腿腳累得生疼，小猴放棄了。

　　后來(lái)，小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻�(gè)拿到獎(jiǎng)都喜氣洋洋的，而小猴很后悔，它只好傷心地回家了。

　　我們要跟小兔、喜鵲、小鹿它們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼈冏鍪聢?jiān)持不懈。

　　三心二意作文 20

　　星期一的.時(shí)候，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽，于是大家都沖去練習(xí)了。小兔子寫作文，小猴子看見(jiàn)了，走過(guò)去說(shuō)：“我可以和你一起學(xué)嗎?”小兔子說(shuō)：“可以呀�！闭f(shuō)完它們就一起寫作文了。寫著寫著，小猴子覺(jué)得很無(wú)聊，就說(shuō)：“好難�！庇谑欠艞壛�。

　　小猴子又看見(jiàn)喜鵲在吹喇叭，小猴子走過(guò)去說(shuō)：“我可以和你一起吹嗎?”喜鵲說(shuō)：“可以呀。”說(shuō)完就一起吹喇叭了。吹著吹著，小猴子覺(jué)得自己吹得好難聽(tīng)，不再練習(xí)了。

　　小猴子又看見(jiàn)小山羊在跑步，小猴子和小山羊一起跑了起來(lái)，跑著跑著，小猴子覺(jué)得好累，就說(shuō)：“我不跑了�！�

　　比賽那天，小兔子、小喜鵲、小山羊都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴子沒(méi)有獎(jiǎng)牌，小猴子非常難過(guò)的回家了。

　　大家千萬(wàn)不要學(xué)三心二意的小猴子哦!

　　三心二意作文 21

　　在森林里，有一所森林學(xué)校，小猴子就在其中。

　　一天清晨，小猴子找到愛(ài)學(xué)習(xí)的小兔，說(shuō)：“小兔小兔，我想讓你幫我補(bǔ)習(xí)作文。”說(shuō)完，小兔就帶著小猴到了自己的桌子上……過(guò)了幾分鐘，小猴說(shuō)：“就讓我玩一會(huì)吧！”“不行”又過(guò)了一會(huì)兒，小猴聽(tīng)到樓下不時(shí)傳來(lái)幾聲美妙的歌聲，這時(shí)小猴再也忍不住了。跟小兔說(shuō)：“小兔我不學(xué)寫作文了，我要學(xué)唱歌。”說(shuō)完，小猴就頭也不回地跑走了。

　　小猴跑到樓下找到正在唱歌的`百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)，我想向你學(xué)唱歌，可以嗎？”百靈鳥(niǎo)不慌不忙地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”于是百靈鳥(niǎo)開(kāi)始教小猴，一開(kāi)始還沒(méi)好好的，但是后來(lái)小猴子開(kāi)始吐口水了。

　　再后來(lái)小猴休息的時(shí)候，看到小山羊在跑步，于是小猴又去學(xué)跑步了。

　　最后，他們都得到了金牌，除了小猴。

　　三心二意作文 22

　　當(dāng)春風(fēng)再次吹過(guò)，小草從土里冒出了尖牙，小動(dòng)物們蘇醒了，小白兔想成為博士，小熊想成為小號(hào)老師，小鹿想成為跑步冠軍，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，他看見(jiàn)小動(dòng)物們有夢(mèng)想，小猴子心想：我不能沒(méi)有想。小猴子決定我從現(xiàn)在開(kāi)始找夢(mèng)想。

　　小猴子看見(jiàn)小白兔在畫(huà)畫(huà)，小猴子看了看心想：他畫(huà)得好好啊，我決定跟小白兔畫(huà)畫(huà)了。過(guò)幾天他覺(jué)得太難了，他決定不學(xué)了。我不信找不到比它更簡(jiǎn)單更好學(xué)的，他扔下畫(huà)筆決定去找一個(gè)。

　　他看見(jiàn)小熊吹著小號(hào)，小號(hào)的聲音太迷人了，特別好聽(tīng)，小猴子決定和小熊一起學(xué)小號(hào)，小猴子把家里的'小號(hào)帶了過(guò)來(lái)，他吹了沒(méi)一會(huì)兒，他聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己吹得太難聽(tīng)了，他放下小號(hào)玩起了足球。

　　過(guò)了幾年，小白兔當(dāng)上了博士，小熊成為了音樂(lè)家，小鹿成為了跑步冠軍，小猴子一無(wú)所成。

　　三心二意作文 23

　　春天的一個(gè)清晨，當(dāng)小草剛冒出一個(gè)綠油油的小腦袋，當(dāng)柳樹(shù)剛發(fā)出小嫩芽，當(dāng)桃花綻放在枝頭上的.時(shí)候，小動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌了起來(lái)。

　　小兔子小熊，小猴子和小鹿要參加一場(chǎng)比賽，小兔子想成為一位文學(xué)博士，他正在專心致志的寫寫畫(huà)畫(huà)，小熊在認(rèn)認(rèn)真真的吹銅號(hào)，小鹿則在練習(xí)跑步，小猴子正無(wú)所事事，蕩秋千。

　　小猴子蕩著蕩著就覺(jué)得無(wú)聊了，于是他找到小兔子讓他教自己畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)過(guò)幾天他就堅(jiān)持不動(dòng)了，他想我還是去玩吧，畫(huà)畫(huà)真沒(méi)意思，他又去玩了。

　　小猴子玩著玩著又覺(jué)得沒(méi)意思了，就又去找小熊學(xué)吹銅號(hào)。小猴子拿了他的銅號(hào)認(rèn)真的吹了起來(lái)，可是他吹得，吹得太難聽(tīng)了，沒(méi)過(guò)幾天他就又放棄了。他又玩起了新花樣，左手拿銅號(hào)，右手托著腮，嘴里還哼著小曲兒，腳上頂著籃球，搞笑極了。

　　可是一年過(guò)去了，小兔子成了文學(xué)博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)冠軍小猴子卻一無(wú)所成，我想對(duì)小猴子說(shuō)：“你活該！”哈哈！

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