海底之旅作文【精品】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的海底之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海底之旅作文1

　　我夢(mèng)見我變成了一只善良、活潑的小水母，準(zhǔn)備進(jìn)行一次愉快的海底之旅。

　　我興致勃勃地出發(fā)了，先到了淺海區(qū)，迫不及待地想交幾個(gè)好朋友作伴。正好，前方出現(xiàn)了幾條機(jī)靈的小丑魚，我連忙游了過去，沒想到他們一瞬間躲進(jìn)了水草里，沒了蹤影。我忙喊：“小丑魚別躲，我是想和你們交朋友的，不會(huì)傷害你們的`，我還想請(qǐng)你們當(dāng)導(dǎo)游呢！”我隱隱約約地聽見小丑魚說：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的！”我大聲說，小丑魚終于欣然接受了我的邀請(qǐng)。他們先帶我在淺海區(qū)盡情玩耍，魚、蝦、蟹、貝，還有美麗的珊瑚群讓我賞了個(gè)夠。突然，前面來了個(gè)烏龜爺爺，它背著個(gè)沉重的殼，正著急地東張西望，像在尋找著什么。我們立即追上去問：“烏龜爺爺您要去哪里？”“我迷路了�！睘觚敔敔斦f，“今天是我孫子的生日，我是趕去祝福的�！薄澳鷮O子家在哪？”“在青青小區(qū)106號(hào)�！蔽腋�著小丑魚熱心地將烏龜爺爺送到了小烏龜那漂亮的家。

　　小丑魚又帶著我向危險(xiǎn)的深海游去，前面說不定還有更新奇有趣的事等著我們呢！

海底之旅作文2

　　我從小就很喜歡大海，渴望能夠出海，投身于大海的懷抱，領(lǐng)略大海的風(fēng)光，接受大海的磨練。

　　今天，我終于如愿以償，在爸爸媽媽的'帶領(lǐng)下來到了太平洋的塞班島，乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡(jiǎn)直就是龐大的透明魚缸，清澈明亮，無數(shù)的沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚兒的家，各種各樣的魚兒在那里自由自在地游著。再往深點(diǎn)，我們看到了二戰(zhàn)時(shí)期遺留的美日戰(zhàn)機(jī)和戰(zhàn)船的殘骸。由于時(shí)間太長，殘骸上滿是珊瑚，魚兒在這里安了家。我心想：這些美麗的魚兒可真會(huì)“廢物利用”�。�

　　導(dǎo)游告訴我們，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝谁h(huán)保意識(shí)特別強(qiáng)，把海洋當(dāng)作自己的家一樣來保護(hù)，所以我們今天看到的海才會(huì)這么干凈。

　　我們都應(yīng)該向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的合格小公民。

海底之旅作文3

　　一個(gè)炎熱的夏天，我覺得有點(diǎn)累，晚飯后不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然夢(mèng)見一條小金魚對(duì)我說：“海里的一條魚朋友要帶你去海里玩，她叫琪琪，過一會(huì)兒，她會(huì)來接你的�！闭f完，小金魚走了。

　　果然，一條可愛的小魚對(duì)我說：“和我走吧，我?guī)�你去我們那兒玩一玩�！辩麋髡f完，一道白光閃過，我和琪琪便到了海底�？善婀值氖牵涸诤＠锟梢院粑�、說話。

　　我不禁問琪琪：“為什么我能在海里自由呼吸和說話呢？”

　　琪琪回答道：“因?yàn)槟且坏腊坠饨o你加了一個(gè)透明的泡泡，讓你可以在水里自由呼吸�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那走吧�！辩麋饕贿呌我贿呄蛭医榻B這塊地方的.特點(diǎn)和地形。

　　我走著走著，不禁大叫起來：“三葉蟲！”齊齊對(duì)我說：“小聲點(diǎn)！”我輕輕地說：“這可是已經(jīng)滅絕的動(dòng)物呀！”“這個(gè)地方多的是，全部都是逃過來的�！辩麋鞑灰詾槿坏卣f。

　　這一路上，我看見了三條美人魚在章魚開的首飾店中挑首飾；一條披著金片的龍懶洋洋地游著……

　　琪琪說：“我?guī)�你去圖書館看書吧！”

　　我說：“好呀！”

　　圖書館的書真多呀！看著看著，我便睡了。醒來時(shí)，我就在家里。

　　坐在床上想：“這是夢(mèng)還是真的呢？”多么快樂的海底之旅。

海底之旅作文4

　　夏天的一天，我在大海里游泳。

　　突然，一個(gè)大浪把我打翻了，我暈過去了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，旁邊滿是碧玉、寶石，更讓我驚喜的是：我旁邊竟然坐著美人魚。第二天，美人魚帶我去上學(xué)了，學(xué)校里還有許許多多的美人魚，她們的課桌和椅子竟然的透明的。一個(gè)美人魚告訴我：“我們的`課桌和椅子是自動(dòng)調(diào)溫的。到冬天的時(shí)候就會(huì)特別溫暖，到夏天的時(shí)候就會(huì)特別的涼爽。”我問：“那你們?cè)趺粗�道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課呢？”美人魚說：“我們的衣服如果是紅色那就上課了，如果衣服是綠色那就是下課了�！�

　　我臨走的時(shí)候，她們都很傷心。

　　我隨著海面游了上去。

　　突然，狂風(fēng)大作，我被吹到了鯊魚家，他要我在他家干活，我問：“有工錢嗎？”鯊魚說：“沒有�！蔽颐刻煸缟�4點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺，生活真是過得度日如年。有一天，美人魚們得知這個(gè)消息后，她們?cè)谝估锏臅r(shí)候來救我了。突然，她們被鯊魚設(shè)下的埋伏抓到了，只有一個(gè)美人魚逃掉了。第二天夜里，那條美人魚把我們?nèi)�都救出去了�?/p>

　　我謝過她們之后，就回到地面上去了。

海底之旅作文5

　　7月26日。我與姐姐們坐動(dòng)車到了廈門，我們的第一站就是鼓浪嶼，我們坐上輪船到了三丘田碼頭。

　　一直以來我做夢(mèng)都想去海底世界，碰巧鼓浪嶼上正好有個(gè)海底世界，于是我跟姐姐一起去了。在路口我看到一直非常大的章魚雕像。

　　進(jìn)入海底世界，第一看到的是六角恐龍，讓我來講述一下六角恐龍吧！六角恐龍?jiān)�名是墨西哥鈍口螈，有名美國螈，俗稱六角恐龍，是水棲的`兩棲類，是墨西哥的特有物種。

　　在這里我學(xué)到了許多以前都不知道的關(guān)于魚的知識(shí)，比如怎么判斷魚的年齡？魚鰭有什么作用?怎么判斷魚的年齡，應(yīng)該看脊椎骨、鰓蓋骨、耳石及其他骨頭，更好的方法就是看魚鱗的“年輪”來判斷魚的年齡。魚鰭有什么作用?答案是魚鰭所起的作用各不相同。背鰭和臀鰭主要是保持平衡，使身體在水中不會(huì)翻滾。胸鰭：主要用來產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)力。接下來我看到了：巨骨舌魚、紅嘴鴨魚、水母、鯊魚、巨型石斑魚……我還看到了世界上最大的抹香鯨標(biāo)本。

　　最后，我在海獅娜娜的精彩表演中結(jié)束了我的海底之旅！

海底之旅作文6

　　海底世界之旅早晨，我聽著樹上的小鳥唱歌。望著天空中雪白的云朵在飄，想起了以前開心的事┅┅突然，我聽見媽媽對(duì)爸爸說：“今天我?guī)Я羶喝ズ５资澜纭！蔽衣牭胶蠹泵ζ鹕�，吃完早飯便隨媽媽出發(fā)了。

　　在路上，我想：海底世界到底有什么呢？我想著想著便到了我們的目的地——長沙海底世界。買過票了，我和媽媽進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的`是個(gè)各種海洋生物，可是沒有一種我喜歡的。媽媽對(duì)我說：“越往里面去奇異東西越多�！蔽覀儽阃�里面走去。果然里面的魚更多。有大白鯊、神仙魚，還有老海龜?shù)鹊取?/p>

　　走著走著，我們便來到一個(gè)大的魚池前。原來，這是這個(gè)館里最大的魚池。我看見魚池旁掛著個(gè)牌子，上面寫著：本池喂魚表演節(jié)目于4：30開始。我看看表，哎呀！馬上就要開始了，我們就在觀眾席上等著。時(shí)間到了，一位身穿潛水衣、背帶氧氣瓶、手拿魚食的叔叔，一躍身跳入了水中。首先，叔叔把魚食撒向他的四周，接著就有了一大群魚游了過來，叔叔邊喂魚邊轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體，魚也圍著他打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看上去好像是人魚共舞�？赐瓯硌莺�，我們又看了水下魔術(shù)和海獅表演�？鞓返臅r(shí)光總是過得快。不一會(huì)兒，已經(jīng)到了中午，我們只好依依不舍的離開了。在路上我還回想著那段快樂的時(shí)光。

海底之旅作文7

　　海南島亞龍灣一帶海水碧綠，瑰麗無比。我迫不及待地穿上貼身的潛水服，戴上防水的潛水鏡，經(jīng)過十幾分鐘的訓(xùn)練，下了水。

　　看著無邊無際的`大海，我不由得緊張、害怕起來。教練似乎看出了我的心思，說：“你想做逃兵嗎？”我忙搖頭，趕緊把頭猛地往水里一扎。頃刻間，我的腦袋悶悶的，只聽到咕嚕咕嚕的聲音，這是我吐氣時(shí)冒泡泡的聲響，感覺不太舒服。原來在水中和陸地真是天壤之別呀！

　　教練帶著我往下游，而我裝模裝樣地劃著水。游呀游，只見許多小魚成群結(jié)隊(duì)在珊瑚叢中穿來穿去。嘿，我到海底了！瞧，那個(gè)搖來搖去的像手套一樣的東西是什么？定睛一看，原來是海參蠕動(dòng)著身子，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。各種各樣的小魚在身邊穿梭，我伸手去抓，可它們?cè)缫烟又�夭夭了。海底的珊瑚滿地都是，有的像張開的手掌，有的像分叉的樹枝，好看極了！

　　短短的三十分鐘一會(huì)兒就過去了，我依依不舍地結(jié)束了新奇的海底之旅。

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