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關(guān)于傘的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的關(guān)于傘的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于傘的作文1
“轟——”天空響起了雷,風(fēng)雨交加,一道白花花的閃電像白蛇一樣打過來,著實(shí)把我給嚇了一跳。這景象,不禁讓我想起那把傘……
記得上幼兒園時(shí),天空烏云密布,一陣陣狂風(fēng)把樹葉吹得滿地都是。不一會(huì)兒,眼前已經(jīng)是灰蒙蒙的一片,我在教室里等著爸爸,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,可爸爸卻還沒來,看著窗戶玻璃上的我,已經(jīng)透露出了焦急的眼神!邦!鄙砗髠鱽砹耸煜さ.聲音。是爸爸!他手里拿著一把大傘,連忙遞給了我,自己已經(jīng)成了“落湯雞。”
我上一年級(jí)了,還是一個(gè)下雨天,只不過這次的雨更大了些,我還是在教室里等著爸爸。“!币琅f是那個(gè)聲音,我回頭一看,爸爸手里仍拿著那把大傘,遞給了我?粗軡竦拇笠,我有些心疼地問:“爸,你不冷嗎?”“不……我不……不冷!”他顫抖著回答道。一陣狂風(fēng)吹來,他不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
四季輪回,日月如梭。天空黑沉沉的,雨天又來了。我已是小學(xué)三年級(jí)。一個(gè)人在寫著作業(yè),窗外微風(fēng)掠過,不禁感到一絲冰涼,呀!下雨了!緊接著,狂風(fēng)咆哮,雨滴敲打著窗戶。我拿起那把大傘,像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經(jīng)之路。街那頭,隱約出現(xiàn)了熟悉的身影。是爸爸!我跑了過去,爸爸驚訝地看著我:“你怎么來了?”我笑著說:“來給爸爸打傘!彼残α耍瑫(huì)心而欣慰。我們頂著大傘,在雨中靜默了一會(huì)兒。爸爸接過傘說:“走,回家吧!”那聲音溫暖而磁性。在浸滿雨水的街道上,留下了一串串大大小小的腳印。
關(guān)于傘的作文2
春天的天氣像極了小娃娃的臉,變化多端,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒哭,天氣總是時(shí)好時(shí)壞。
剛到教室,天氣倒是晴空萬里,飄著幾朵白云。第一節(jié)課時(shí),天空變得陰沉下來。漸漸地,下起了小雨。到了第二節(jié)課,雨漸漸變大。去吃飯時(shí),豆大般的雨珠從天空中飛落下來。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,三四五年級(jí)放學(xué)的時(shí)間到了。我看了看窗外,下起了傾盆大雨,天空中只是飄著幾朵烏云,沒有剛到教室那晴空萬里,飄著白云的景象了。
我望著窗外,皺起了眉頭,擔(dān)心這么大的雨,我又沒帶雨傘,如果跑回家的話,衣服準(zhǔn)會(huì)像從水桶里洗好后拎出來那副模樣的`。突然,有人喊:“金頤!”一聲,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是陳韻如。她說:“我有傘,我們一起拼著用吧!”我笑了笑,和韻如一起走出校門,在那傾盆大雨之中,我看見豆大般的雨珠從空中落到傘面,順著傘面流到了傘角,又落到了傘柄,緊接著“滴答,滴答”地落到地上。
到了家門口,我看見陳韻如的全身都濕透了,原來,她特意多給我撐一點(diǎn)……
我心中,永遠(yuǎn)想起了那把傘。
關(guān)于傘的作文3
傍晚,一縷陽光照在四(1)班門口的水桶上。水桶里站著幾十把花花綠綠、各種各樣的小傘,它們?cè)诳奁,想起下午放學(xué)時(shí)……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,同學(xué)們整理好書包,擺好凳子,就背著書包爭(zhēng)先恐后向門口跑去。門口,他們的小傘都在等著主人,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著往上擠,希望主人看到它,把它帶走?芍魅藗?cè)陂T口頭也不回地跑了。望著主人遠(yuǎn)去的背影,小傘們哭了。
小花傘邊哭邊嚷著說:“主人真是的,竟然忘了帶我回家!”
忍著不哭的大紅傘說:“我的小主人從來都不會(huì)忘記我,我想他一定會(huì)回來接我回家的!”說完大紅傘大哭起來。
“住嘴,你們的主人都不要你們了,知不知道?”大黑傘用命令的'口氣說。其他傘聽了馬上就安靜下來。
一把哭紅了臉的小綠傘說:“不可能,主人不可能不要我了,想當(dāng)初主人剛把我買回家時(shí),主人整天抱著我,睡覺抱著我,吃飯抱著我,寫作業(yè)抱著我,休息時(shí)也抱著我,主人不可能不要我!”
“哼哼……”大黑傘冷笑著說,“看看今天你的主人會(huì)不會(huì)帶你回家!
小傘們聽了,陷入沉默之中。
關(guān)于傘的作文4
我是一把小花傘,現(xiàn)在的我是一把被主人遺忘的小花傘。
我和小伙伴們?cè)谙掠甑脑缟吓阒≈魅藗兩蠈W(xué),一直在教室門口等著他們放學(xué)一起回家。可是放學(xué)了,小主人們卻說說笑笑地從我們眼前走過,我們喊啊叫啊,他們一點(diǎn)都沒有聽見。熱鬧的走廊安靜下來了,溫暖的.夕陽照在我們身上,可是我們的心里一點(diǎn)也不暖和。
但我們都抱著一絲希望。大家沉默了很久,一個(gè)穿白色斑點(diǎn)服的朋友說:“我的小主人可喜歡我了,我剛被他買回來的時(shí)候,他對(duì)我愛不釋手,每次下雨都用得著我,雖然現(xiàn)在我舊了一點(diǎn)……”我看了他一下,真的有點(diǎn)舊,連白色都成灰色了。又有位朋友說:“我的主人在下雨時(shí)把我撐開來,就像一朵開在雨中的花!蔽乙舱f:“我主人可好了,每天回家都給我套上傘套!
我們聊著聊著,太陽公公下山了,大家不禁擔(dān)心起來,我相信,小主人不會(huì)忘記我的!可是直到晚上,小主人還是沒來,我失望極了,難道小主人只是在下大雨時(shí)撐一下我,然后就把我丟棄在一邊嗎?
夜里到了,涼涼的風(fēng)吹著我們,我冷得發(fā)抖,十分孤獨(dú),一點(diǎn)也睡不著。想起有一次,我陪小主人出門,半路上忽然下起了傾盆大雨,小主人趕緊撐起我,大雨在我身上“叮!弊黜懀锰郯!可是小主人的身上卻是干的,我很開心!
關(guān)于傘的作文5
那一天,我懂得了什么叫“送人玫瑰,手有余香”的含義。那天,雷電交加,外面的風(fēng)“呼啦呼啦”地刮著。我留在學(xué)校幫老師改卷子,改完卷子,我便回到班里,準(zhǔn)備回家。
我一走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——林雨薇還在課室里走來走去,不時(shí)看看窗外,不時(shí)自言自語。我不解地走過去,拍拍林雨薇,問道:“你怎么還不回家?”她急得像熱鍋上的螞蟻,一邊跺腳,一邊說:“我忘帶傘了,這天下雨下個(gè)不停,越下越大,我回不了家!”
我也替林雨薇著急,我家住在客村,她家在荔灣,太遠(yuǎn)了,我根本不可能跟她一塊兒回家。“怎么辦,我不可能不回家呀!”林雨薇著急地流下眼淚,抽抽涕涕地說。被林雨薇這么說,我更急了,一點(diǎn)頭緒也沒有。突然,門口出現(xiàn)了一個(gè)身影,仔細(xì)一看,咦,是我們的班主任,只見她拿著一把白色波點(diǎn)的傘對(duì)我說:“婺倢,你昨天忘記帶傘回家了,這是你的傘!蔽颐χx過老師。
我拿著傘,看了好一會(huì)兒,恍然大悟,把傘遞給了林雨薇,說:“我今天還帶了一把傘,這把傘就給你吧!”林雨薇連忙擦擦眼淚,接過我的傘,高興地說:“謝謝你!”
就這樣,兩個(gè)人高高興興地走出校門,踏上回家的路。
同學(xué)們,“送人玫瑰,手有余香!辈⒉皇侵改銕椭鷦e人做了一件驚天動(dòng)地的'大事,或許這只是一件普通的小事!失去了一束玫瑰,可你卻收獲到了快樂和自豪感!
關(guān)于傘的作文6
我走在路上,雨浙浙瀝瀝地下著,打著小花傘的我,似乎覺得每一個(gè)走路的人,每一棵樹,每一幢樓房,都睜大了眼睛,仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。
瞧,我這把小花傘多引人注目呀!傘布是尼龍綢做的,光滑極了,雨滴在上邊就滾了下來,不像布傘那樣,會(huì)滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同,只有杯口那么大,白底子上紅色綠色的花紋,像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍(lán)、綠三色線條交錯(cuò)在一起,看起來十分和諧。傘的外圍,一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行,紅色的花朵,銀色的葉,雪白的底子,鮮美大方。傘的邊緣是紅色的,紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號(hào),下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上,高興地跳了起來。我腳上沽滿了泥巴,抬起腳,一用勁,泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去,緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺到了,用手摸了摸,沒摸著,便繼續(xù)走自己的路。我打著傘,樂滋滋地想:“真是技術(shù)高超。 眰惆焉系男“浊,來回打著傘把,不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的`響聲。我注意到了傘把,那白色的小問號(hào)似乎生氣地問我:“為什么把泥巴弄到別人身上?為什么不去認(rèn)錯(cuò)?為什么……”我的臉紅了,這時(shí)的小花傘似乎生氣了,好像冷冷地說:“你怕難為情不去認(rèn)錯(cuò),這不是好孩子!
小花傘,我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識(shí)的同學(xué)走去……
關(guān)于傘的作文7
在我的記憶里,有一把藍(lán)色的雨傘,那藍(lán)色就如天空般明亮。
小時(shí)侯的那些下雨天,媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來接我,雨滴答滴答地落在雨傘上,我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下,牽著媽媽的手,唱著歡快的歌兒,感覺好幸福。
又是一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭想和媽媽說話,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,涼風(fēng)夾著雨滴,吹打著媽媽的頭發(fā)。
“媽媽,雨傘歪了”。我對(duì)媽媽說,“沒有”媽媽輕聲的回答。
時(shí)間慢慢的過去了,我也長(zhǎng)大了。
又是一個(gè)下雨天,又是一把藍(lán)雨傘,但是打傘的卻是我。
我的.視線透過絲絲雨滴,小時(shí)的情景不自覺的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦,融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我!皼]有”我說。
“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著!皼]有”我輕輕的說。
傘下是許久的沉默,回過頭卻看見晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。
本篇記敘文小習(xí)作,小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶,那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章語言樸實(shí),字里行間流露著童真、童趣。
關(guān)于傘的作文8
人生的旅途,常常會(huì)遇到一些令我們難忘的情景,那場(chǎng)大雨,每當(dāng)我想起總會(huì)思緒萬千,充滿感激。
周四的傍晚,學(xué)校街舞課結(jié)束,還沒等我走出教室,“轟隆隆”一陣?yán)茁曧懫稹N壹泵ο聵且豢,只見校門外烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨!霸趺磁錾狭诉@鬼天氣!”我心急如焚,“爸爸媽媽都要加班不能來接,沒帶傘,這可怎么辦!”
只好冒雨回家了。我背上書包,拎起飯盒袋,帶上衣服后的帽子,低著頭正要往大雨中沖去。這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)有個(gè)身影向我跑來,仔細(xì)一看,原來是班里的張同學(xué)。他舉著大傘跑到我邊上。
“你住哪兒呀?我送你回家吧!睆埻瑢W(xué)一邊幫我撐傘,一邊問!拔壹揖驮谀莾。”我指了指遠(yuǎn)處的`幾幢高樓。“太好了,和我同一個(gè)小區(qū)呢!睆埻瑢W(xué)興奮的拉起我一起在大雨中朝家的方向走去。
穿過十字路口,繞過長(zhǎng)征中學(xué),往前走進(jìn)小區(qū),只見三座高樓聳立在我眼前!霸瓉砟慵揖驮谥虚g這幢呀,我住你邊上那幢呢!睆埻瑢W(xué)說完,把我送到了樓梯口,熱情地向我揮手告別。當(dāng)我回頭,想說句謝謝,突然說不出話來,呆呆的站在樓梯上,看著他被淋濕的書包。此時(shí)此刻,我立刻明白過來,眼中含滿了淚水,被深深的感動(dòng)了。
謝謝你,張同學(xué),在雨天為我撐起了一把雨傘。謝謝你,在我心中撐起了一把溫暖的友誼之傘。
關(guān)于傘的作文9
楊帆與我前后桌兩個(gè)月多了,對(duì)于他我?guī)缀跏裁炊疾涣私,開學(xué)時(shí)班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一個(gè)另類,穿著時(shí)髦;性格無賴,有人背著他叫“楊!保ㄖ秆颍
那天,下起了小雨,大家都有說有笑地?fù)伍_雨傘向電腦教師走去,我忘了帶電腦書,只好掉頭去拿。走到半路看見“他”一個(gè)人淋著雨走過來。我們平時(shí)沒話可說,見面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑著走過去,他也微笑著,但很快眉頭皺了起來。
“怎么了?”我正疑惑,他蹲下身體。
我迎上去撐著我的“綠”傘問:“喂!你怎么了?”
他抬起了頭,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn):“我……我肚子疼……”他無力地說。
我俯下身子扶他回教室。
他的疼痛一直在持續(xù)著。我從書包里拿出開水。他喝了水后閉上眼睛睡著[zhao]了。
放學(xué)時(shí),我有事就匆匆先走了。雨還在下著。我把課本忘在了教室,好在學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我又匆匆的`“趕”回教室,發(fā)現(xiàn)黑暗暗的教室里有人坐在里面。我毅然打開了燈,嚇了一跳,楊帆在教室里寫作業(yè)。
我把他帶到了我家,晚上他回了家!澳吧钡奈覀兙瓦@樣成了好朋友。
雨季,一把“綠色”的雨傘撐開著,旋轉(zhuǎn)著……
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