- 智慧的力量作文 推薦度：
- 舍得的智慧作文 推薦度：
- 低頭的智慧作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
智慧的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的智慧的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧的作文1
一天早晨，萬里無云，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。小狗淘淘趕緊從倉庫找來風(fēng)箏，和狗媽媽道了別，就奔向草原放風(fēng)箏去了。
一進(jìn)草原，淘淘頓時(shí)被眼前的景象迷住了：楊柳姐姐搖著她那驕傲的長辮子；桃花妹妹綻放她那粉紅色的笑容；小草弟弟穿上他那心愛的綠衣裳……淘淘看完這些美景，才想起來他去草原的主要目的就是放風(fēng)箏。他找到一塊空草地，放起風(fēng)箏來。他抬起風(fēng)箏，拉起牽繩，在空草地上跑起來。他跑啊跑，跑啊跑，跑的可歡了。
不料，大風(fēng)呼呼地刮過樹梢，淘淘的風(fēng)箏被掛到了樹枝上。淘淘這下可傷心了，坐在大樹下冥思苦想。湊巧，小狐貍波波過來了，手里拿著一根拐杖，他問淘淘：“你在干什么呀？”淘淘指了指掛在樹枝上的風(fēng)箏，說：“我的.風(fēng)箏掛在樹枝上了�！闭f完，他忽然看見了波波手上的風(fēng)箏，眼前一亮，說：“波波，你能借我一下拐杖嗎？”波波說：“好吧�！碧蕴阅脕砉照�，去掏風(fēng)箏。很快，風(fēng)箏掏下來了。淘淘感激地對(duì)波波說：“謝謝你借給我拐杖�！辈úㄕf：“不用謝，這完全靠的是你的智慧呀！”
他們一路說笑，放著風(fēng)箏回家了。
智慧的作文2
其實(shí)，有時(shí)云看似平淡無奇，不值一提的云，也有很深的智慧。
云隨著天氣不同的變化，形狀也在變化。每種不同的云都預(yù)示著不同的天氣。
當(dāng)你站在窗邊或野外，仰望天空，天空上的云均勻地分布著，看似像大海的波浪正在拍打著海岸，又象梯田，讓人感覺是不是天上的哪位神仙把云耕成了梯田，會(huì)不會(huì)長麥子呢？但她更像魚，身上的鱗片整齊地排列在魚的身上。這像魚鱗的云，預(yù)示著不會(huì)下雨，但風(fēng)很大。這種云叫卷積云。
當(dāng)天空中的云是細(xì)長細(xì)長的，看似像海浪在海面翻滾著，又像一個(gè)個(gè)魚鉤，仿佛要伸進(jìn)海里去釣魚呢。這樣像魚鉤的云預(yù)示著會(huì)下雨，這種云叫鉤卷云。
當(dāng)天空上的云是烏黑的，重厚的看樣子馬上要壓到大地上，像一團(tuán)大火焰，又像一座山巒立在天空上，又像龍王的宮殿。當(dāng)然，龍王來了怎能不下雨呢？看到這種云要趕快回家，因?yàn)榇笥犟R上要來了。這樣的'云又叫積雨云。
當(dāng)天空中的云是又薄又輕柔，而且散得像一個(gè)個(gè)饅頭，就是天晴了。這樣我們出去玩是個(gè)好日子。這樣的云叫淡積云。
你說，云是不是有很深的智慧？
智慧的作文3
在這個(gè)世界上，有喜歡看書的人和不喜歡看書的人。閱讀好幸福，就像全世界的營養(yǎng)品，讓人學(xué)到知識(shí)、智慧，打開一本書，里面文字在跳舞，彷彿帶我們進(jìn)入了神奇的世界。
我喜歡閱讀，因?yàn)槊恳槐緯膬?nèi)容，讓人覺得千奇百怪，很有趣；閱讀讓人舒服、快樂、幸福，好像進(jìn)入了美好的夢；閱讀可以讓人收獲很多，可以讓人學(xué)到道理，可以讓人懂得愛惜惜福，好像農(nóng)夫耕田收入了很多，真是一舉數(shù)得。我喜歡的書是哈利波特，可以體會(huì)到冒險(xiǎn)的樂趣。
喜歡閱讀的人，世界是很美好的，彷彿看到的東西都是像花朵一樣的'美。有時(shí)候，書中的只字片語，就會(huì)讓人感動(dòng)！閱讀帶領(lǐng)了我們，走出了方向；閱讀警告我們，指引了我們世界；閱讀讓我們充電，讓人變得更聰明；讀書使人心眼明亮，就像蝴蝶快樂地飛翔。
閱讀使人輕松、舒服、有智慧，閱讀彷彿快樂的小鳥，自由自在飛行，喜歡閱讀，種子就會(huì)冒出新芽。
智慧的作文4
昆蟲同人有著無窮的智慧，螢火蟲是有智慧的昆蟲。
螢火蟲看上去既小又弱，身后拖著一個(gè)黃色“燈泡”�？瓷先ヒ桓笨蓯鄣臉幼�，可誰又知道它捕獵時(shí)的心狠手辣。螢火蟲在啃食獵物之前，要先對(duì)它進(jìn)行麻醉，使其麻痹后，這只可憐的蝸牛依偎在莖稈上昏死過去，然后，對(duì)之下口，美餐一頓。螢火蟲對(duì)食物攝取方法難道不是它們的智慧嗎？它們通過一次次的`積累和經(jīng)驗(yàn)使自己獲得食物更加的順利，這是一種思考，同時(shí)，也是它們的智慧。
螢火蟲要在草莖上攀爬，由于它那又短又笨的爪子顯然無法承擔(dān)這一責(zé)任，所以它利用它獨(dú)有的一種特殊工具。那就是它后腿末端有一個(gè)白色的點(diǎn)大約十二個(gè)短小的肉刺，這個(gè)可以使它爬來爬去。螢火蟲在面對(duì)不同的困難中，并沒有放棄，而是努力發(fā)現(xiàn)如何去克服這個(gè)困難。也許它用爪子一次一次的向上爬，可能不會(huì)成功，但它一定會(huì)在一次次的失敗中尋找更好的方法，尋找更好的自己。之所以他們才會(huì)找到更合適的方法攀爬。
它們勇敢的面對(duì)困難，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。與其相比，有些人常常被一些“石子”絆倒后，就摔在了哪里。仔細(xì)回想，我們?nèi)烁颈炔簧夏切├ハx。我贊美昆蟲！
智慧的作文5
我不敢恭維世俗的偏見，我更不敢小覷世俗的力量，世俗在某些程度上是以破壞為快感的，這種破壞的力量大到足以扭轉(zhuǎn)真相，摧毀一個(gè)生命，讓多數(shù)人陷在自我滿足的極度亢奮之中�？墒菑闹蝎@得快感的人，恰恰忘了自己有一天也有可能淪為世俗的靶子，任由口水飛濺，自己躲在角落哭泣。
我們的生活中太多人充當(dāng)著看客和臆想狂的角色，這些人不懂得憐憫，不懂得關(guān)愛，他們顯得更無恥、更齷齪，他們是一切事端的.制造者。他們在別人摔倒時(shí)會(huì)隨意的踏上一腳，他們絕不會(huì)珍惜別人的感激涕零，更不會(huì)體驗(yàn)到予人新生的超然境界。
我想包容足以抵擋世俗的惡力。包容既是一種處世的態(tài)度，又是一種博大的胸襟。包容不是簡單的寬容，它需要獨(dú)特的智慧，包容既是對(duì)受害者的保護(hù)，又是對(duì)受害者的體諒。包容是微笑面對(duì)別人過錯(cuò)時(shí)輕輕的關(guān)心，包容是將真誠的幫助投給弱者，包容是權(quán)力建構(gòu)下的非盛氣凌人，包容是自身修養(yǎng)和氣度的展現(xiàn)。極少有人能做到包容，因?yàn)榘菔抢斫狻⑹窃�、是超度、是愛�?/p>
有人說包容是有菩薩心腸，有人說包容是表里如一的愛心。從這里出發(fā)，每個(gè)人都可以做到包容，只要你不自私、不冷漠。
智慧的作文6
蜘蛛它在許多動(dòng)物面前也許是渺小到不值一提，但它也是一種極聰明的，它能夠織出很獨(dú)特的網(wǎng)。它從一根枝端爬到另一根樹枝的端頭，用自己細(xì)長的'后腿把絲從身體上拉出來，放在某個(gè)地方作為支撐物，然后一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，構(gòu)成了一張連人都無法完成的高難度的網(wǎng)。也因?yàn)樗清e(cuò)綜交錯(cuò)的，所以網(wǎng)很牢固。
蜘蛛聰明到讓人無法想象，在與強(qiáng)敵戰(zhàn)斗時(shí)，會(huì)假裝休戰(zhàn)，毀壞新網(wǎng)，無法再進(jìn)行新一輪的進(jìn)攻，但往往這時(shí)便會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)出致命一擊，反敗為勝。而在面對(duì)獵物，不急于出擊，較長時(shí)間會(huì)耐心等待。它能根據(jù)量力而行原則，放走強(qiáng)大的對(duì)手，也不會(huì)放過任何一個(gè)在能力范圍之內(nèi)的獵物；也知道網(wǎng)已不可修補(bǔ)時(shí)，果斷放棄，會(huì)靜待時(shí)機(jī)，捕獲獵物。
蜘蛛有自己的生存之道，懂得如何充分利用自己身上的有限優(yōu)勢，不過也得慶幸人們沒有貪婪到把蜘蛛擺到人們的餐桌前。我們難道不應(yīng)該保護(hù)這樣聰明的動(dòng)物嗎？
智慧的作文7
螞蟻，在人們眼里是微不足道的，可是，螞蟻卻非常的偉大。在熊熊大火來臨時(shí)，你會(huì)怎么樣？你一定手忙腳亂地逃跑吧！可螞蟻在大火來臨時(shí)，工蟻、蟻兵們把幼蟻和蟻后圍在中間，自己在外面，縮成一個(gè)團(tuán)，然后向大火突圍，雖然外面的工蟻們被燒得皮開肉裂，慘不忍睹，甚至面目全非，但螞蟻團(tuán)還是不見縮小，還是繼續(xù)向安全地帶滾去！看著螞蟻這般團(tuán)結(jié)，為了自己的'家族不被滅絕，都把自己的生命作為代價(jià)！面對(duì)可歌可泣的壯舉我不禁捫心自問：我會(huì)嗎？我能嗎？回答是：沒有，不會(huì)。
螞蟻們就算是被燒焦也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放起自己的崗位！它們是何等悲壯！我們有些同學(xué)的行為常常和螞蟻大相徑庭。如：某同學(xué)身體不舒服吐了，大家都捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開他；有的同學(xué)摔了，沒有人去扶他，還看他的笑話；還有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好許多同學(xué)不但不幫助他，而且嘲笑他……螞蟻連自己的生命都放棄了，我們連這么一點(diǎn)小事都不肯幫助他人，你們不覺的慚愧嗎？
螞蟻，團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的象征！連微不足道的螞蟻都尚且如此偉大，何況有高度文明的人類。
智慧的作文8
我是一個(gè)小學(xué)生，我很普通，大概沒有什么過人之處。不過是學(xué)校管樂團(tuán)的一員罷了。我學(xué)的樂器是“單簧管”，也稱“黑管”，我參加過幾次比賽和演出，我為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)迎接過，在懷柔五中走過行進(jìn)管樂，在學(xué)管中心比賽，在北京的藝術(shù)節(jié)比賽中都取得了不菲的成績，有第一，第二，還有第三。
我又要比賽了，這次是為我們的學(xué)校爭光，為學(xué)校獲得榮譽(yù)，讓學(xué)校的臉上有光彩。我們這次是室內(nèi)表演，曲子是《玫瑰狂歡節(jié)》和《致艾麗斯》，倆首很好聽的曲子，我是一個(gè)一部的譜子，一個(gè)三部的譜子，老師讓我?guī)腿�，讓三部的水平更好。我要努力�?練習(xí)，這是三小要成為“金帆樂團(tuán)”的第一年，我們一定會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的，我們獲得了一等獎(jiǎng)就是我們的智慧，我們要靠我們自己的努力成為我們理想中的“金帆樂團(tuán)”。
智慧就是這樣，有了自己的付出，才有回報(bào)，我們要靠自己的努力取得成功，得獎(jiǎng)也是智慧。
智慧的作文9
堅(jiān)持是一種智慧 人生貴在堅(jiān)持，凡事要持之以恒.在一節(jié)體育課上，讓我懂得了堅(jiān)持是一種智慧。
“叮鈴鈴！”又到了體育課，我走出了教室，跟著大部隊(duì)來到了炎熱的操場。我們做好準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師告訴我們，今天要進(jìn)行50x8往返跑的測試。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，內(nèi)心己經(jīng)崩潰了，50x8可是我最不拿手的'體育項(xiàng)目。 我們在老師的指揮下排成4排，在我前面的同學(xué)都快速的完成了測試。要輪到我了，我的心緊張的怦怦直跳。萬一我跑到一半沒了氣了，成績不理想怎么辦？在我胡思亂想的時(shí)候，輪到我了。“不管了，就奴了往前沖吧！”我小聲的對(duì)自己說。我擺好跑步的姿勢，雙眼緊緊的盯著老師，準(zhǔn)備開跑。只見老師一揮手，我便跑了出去。剛開始，我跑得很快�？墒遣排芰藘商送蹬埽屠鄣臍獯跤�，上氣不接下氣。眼看速度越來越慢，我很著急，有點(diǎn)想放棄了。可測試還沒有結(jié)束，我告訴自己：“一定要堅(jiān)持住，相信自己一定可以的！”于是我便調(diào)整呼吸，用力擺動(dòng)著雙手，兩只腳快速地奔跑著，同學(xué)們也都在為我加油，我在同學(xué)們的加油聲中到了終點(diǎn).當(dāng)我聽到老師說我良好，我很高興。
如果不是在跑步是堅(jiān)持跑完，我就不會(huì)取得好成績。所以，我認(rèn)為堅(jiān)持是一種智慧。
智慧的作文10
人生像一座迷宮；人生像一場電影；人生像一段路；人生像一架飛機(jī)。每當(dāng)你走過一條彎路或是跨過一道困難時(shí)，你的人生都會(huì)發(fā)生巨大的變化。
比如學(xué)期末的考試，雖然你不想去面對(duì)它，但是你必須硬著頭皮去面對(duì)它，人生就是這樣，它有無數(shù)的困難，無數(shù)的坎坷，你必須跨過它，想辦法去解決它，不要害怕！
當(dāng)你考試時(shí)，不要覺得害怕，放松自己，打開腦洞，認(rèn)真對(duì)待你人生的每一場考試。
在困難面前永遠(yuǎn)不服輸，是人性的根本，當(dāng)你快崩潰，想放棄，想認(rèn)輸時(shí)，想一想這幾個(gè)字“不拋棄，不放棄！”并靜下來休息一會(huì)兒或找別人幫忙。
在面對(duì)人生的分歧時(shí)，不要退縮，選擇正確的`道路，勇往直前！
有一天，當(dāng)你到達(dá)自己人生最輝煌的時(shí)候，站在最高處，你會(huì)回憶著自己的過去，回憶著每一天，回憶著每一秒，回憶著那曾經(jīng)阻攔著你如今卻微不足道的每一次困難。你會(huì)仰頭一笑，也會(huì)慶幸自己當(dāng)年的不拋棄，不放棄，不認(rèn)輸！
智慧的作文11
同學(xué)們，你們見過螳螂嗎？也許你從來都沒見過，可是它的智慧會(huì)讓你佩服得五體投地。
一天，我去舅舅家玩，看見一只螳螂正在捕捉一只蟬，蟬飛到地上，于是螳螂躲在蟬旁邊的草叢里，蟬離螳螂有二十厘米的距離，蟬又飛近了一點(diǎn)，飛到離螳螂只有四厘米的草叢里，這時(shí)，螳螂和蟬就隔了幾根草的距離，但是螳螂還是沒有攻擊，就好像要把蟬引到它的包圍圈里。果不其然，蟬的確飛進(jìn)去了，只聽見了一聲“知了”的聲音，然后就沒有了，我趕緊撥開草叢，一看，螳螂用它那碧綠的“刀刃”插進(jìn)了蟬的肚子里，又用它的另外一把“刀”把蟬破開，然后把蟬的肉和汁取出來吃了，吃飽了后，又用自己的`兩把“刀”在蟬殼上磨了磨，磨好后又把蟬的殼給扔到一邊去了，然后又去捕捉別了獵物去了。
我看完以后覺得很吃驚，一只小小的螳螂怎么這么聰明？后來才知道：每種生物都可以靠著一種生活能力生存下來，而螳螂就是依靠自己的智慧生存了下來。
【智慧的作文】相關(guān)文章：
智慧之道作文07-24
(精選)舍得的智慧作文02-28
舍得的智慧作文06-02
低頭的智慧作文07-19
智慧的力量作文07-09
語言的智慧作文09-19
寫智慧的作文09-27
簡單的智慧作文09-08
舍得的智慧作文07-09