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一次實驗作文優(yōu)選[11篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的一次實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

一次實驗作文優(yōu)選[11篇]

一次實驗作文1

　　水杯倒立丁零零，清脆的上課鈴聲響了。同學們快步走進教室，等待老師上課。只見老師一手拿著杯子一手拿著一塊硬紙板，輕盈地走進教室，笑瞇瞇的對我們說：“今天我們做一個實驗，名字叫‘水杯倒立’”。同學們一聽要做實驗高興不已。這時老師把水杯輕輕地放在桌上，然后將杯子倒?jié)M水，同學們都睜大眼睛看著，只見老師小心翼翼的把硬紙板按在杯口上，老師接著說：“好戲還在后面呢，你們一定要認真看！”這時同學們都看得更認真了，有的伸長脖子、有的欠起身子、還有的'干脆站起來，眼睛一眨不眨地看著老師。只見老師另一只手托起杯子，雙手猛地一下把杯子翻了個底朝天，又不慌不忙的將按硬紙片的手慢慢地移到旁邊，而那塊硬紙片并沒有從杯口上掉下來，而像一塊吸鐵石一樣緊緊地吸在杯口上！這是怎么回事年呢？同學們疑惑地看著老師。

　　老師好象看出了我們的心思說：“這是因為空氣的壓力形成的，在我們的周圍，這些看不見摸不著的空氣有著很大的壓力！只是我們平時感覺不到而已�！蔽覀兓腥淮笪颍瓉硎强諝鈮毫π纬傻�。我們覺得這個實驗太有意思了。原來，科學就在我們日常生活中。只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會學到更多的科學知識。

一次實驗作文2

　　科學書上說，白糖會燃燒，我們一聽就奇怪了，心想：白糖怎么會燃燒呢？我們一想到這，好奇心就促使我們追根究底……

　　我和死黨——奕熙（芯怡），在她家做實驗，奕熙（芯怡）拿來一個金屬勺，一勺糖，一個打火機、一柱蠟燭和一個蠟燭架。我們先拿起金屬勺，倒上糖，拿起打火機，把蠟燭架在蠟燭架上，點燃蠟燭，金屬勺熱得滾燙極了。過了2分鐘，奕熙（芯怡）迫不及待地說：“怎么還沒融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快點，快點吧！”我也有點迫不及待了。過了5、6分鐘，白糖真的融化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的'。這時，勺邊出現(xiàn)微微的紅色，糖水沸騰起來了。后來，我們把蠟燭吹滅了。奕熙（芯怡）看了看勺底，驚訝地說：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么辦？”“沒事，這個我有經驗，擦得掉的�！蔽已b作什么都懂的樣子，回答道。說著，我們就立刻立即馬上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所說，被擦得“一塵不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙簽挑，她說，怎么變硬了；又用手去觸，她說，真的，好像塑料啊。我摸了摸，還真的，和塑料沒兩樣。她說：“慘了，這勺沒救了！”

　　我做了這個實驗以后，深深地感到科學的奧妙無窮。

一次實驗作文3

　　今天我去上作文課，一上課陳老師就問我們力氣大不大？男同學有的說一般，有的說中等。接著陳老師又問：“能把雞蛋捏破嗎？”男同學有的說OK，有的說一定可以，有的`說應該可以，有的還說百分之百可以。而我們4個女同學卻搖搖頭，可能是我們力氣太小了吧！

　　陳老師從衣服口袋里拿出一個雞蛋，這個雞蛋白白的，淡淡的，和熟的一樣。

　　“有請李庚雨�！崩罡晷∨苤蟻砹�，李庚雨開始捏了，他捏了一次，二次，第三次又是跺腳又是捏，臉都脹得紅通通的，但是雞蛋卻安然無恙，完好無損。奇怪，這一毫米厚的雞蛋殼為什么就捏不破呢？

　　“有請?zhí)萍鸦��！碧萍鸦圻€是沒捏碎。陳老師讓她兩手交叉捏。我想一只手力氣小一些，兩只手的力氣大一些，應該可以吧。她開始捏了，可她用盡了全身的力氣，甚至連腰都彎下去了，臉也脹得通紅，但是雞蛋還是沒有絲毫破損。我想兩只手交叉都有捏不碎，難道這雞蛋殼是石頭做的嗎？

　　接著費成也上去捏了，他也兩手交叉捏，連陳老師都幫他捏都沒捏碎。

　　這是為什么呢？我決定回去好好研究一下為什么煮熟的雞蛋捏不碎呢？

一次實驗作文4

　　有一天，我在電視上看到一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。我很好奇：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來呢？我想做個實驗。

　　我來到廚房，拿出一個玻璃杯，先往里面倒了大半杯清水，接著往水里撒了一勺鹽，鹽慢慢地融化了。我把雞蛋輕輕放入鹽水中，可是雞蛋卻沉了下去，我疑惑不解地看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒有浮起來呢？難道是我的鹽放的太少了？

　　雖然實驗失敗了，但是我并不氣餒，我將雞蛋拿出來，決定繼續(xù)進行實驗。我往鹽水里又加了兩三勺鹽，再用筷子攪了攪，接著把雞蛋再次放入水中，雞蛋竟然晃晃悠悠地浮起來了，露出了半個身子�！皩嶒灣晒α�！”我激動地叫起來。

　　為什么會這樣呢？第二天，我去請教科學老師。原來清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量鹽，鹽水的密度超過雞蛋，雞蛋就會浮起來。

　　原來，這就是科學，它是那樣的.有趣而又神秘，我們應該多了解科學知識，科學讓我們的生活更加豐富多彩。

一次實驗作文5

　　今天我們要做一個水變冰的小實驗，這大家非常的興奮！

　　到了七樓實驗室里，1號我先拿了一桶光潔而又冰涼的冰塊，2號同桌拿了一根又細又長的溫度計，3號又去拿了根微粗的試管，4號來記錄溫度。下面余老師又幫我們把冰鑿開，挖個小洞放試管，試管里有10毫升的水，把它插進小洞里，再把溫度計放入水中開始實驗。

　　實驗開始了，同學們都很細心的完成任務，為了讓水更快凍住，于老師給我們加了鹽巴，一分鐘，兩分鐘……水里出現(xiàn)了一絲小冰花。五分鐘，六分鐘……我們的水開始結冰，我的同桌想到一個方法，讓水更快結冰，就把鹽弄向試管，用冰堵住，再觀察幾分鐘，水真的凍住了，我的`手慢慢放開溫度計，哇！溫度計，紋絲不動，挺拔的立在了冰上了。我們小組成員都驚呆了，四號同學把重要的筆記記錄了下來，于老師也展示了幾個完成的不錯的小組，我們組的冰雖然不是結得那么大，可是我們都非常的開心快樂。

　　原來水也能有這么多千姿百態(tài)的花樣��！大自然也有許多奧秘，等著我們去破解，把頭頂上的小問號去掉，找到真實的答案。

一次實驗作文6

　　今天，作文班老師說要做一個“水中點燈”的實驗，我們一聽喜出望外，一連串問題飛速在我們的腦海中升起：水不是能滅火的嗎？怎么能點燈呢？

　　老師首先拿出來鐵碗、水、蠟燭、打火機等材料發(fā)給我滅，實驗馬上開始了。

　　同學們屏息凝神，老師先給我們這一組點火，蠟燭像個得意的小伙子在碗里跳躍著，老師往碗里加了一點水，可是蠟燭就像一只調皮的猴子一樣，竟然隨著水浮了上了，老師絞盡腦汁，也無法令它沉下去。不沉下去，怎么叫“水中點燈”呢？

　　接著一幕讓我更失望了，老師接著往碗里蠟燭邊上倒水，沒過一會兒，蠟燭竟然不客氣地熄滅了。哎！實驗完敗！

　　看視頻中別人的實驗，蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地立在水中，水滿上燭焰，燭火也沒有熄滅，老師解釋說當火焰在水面下燃燒時，蠟燭邊與水接觸的部分沒有達到溶解的溫度，就會留下的一個圓柱體的.硬殼，水隔在外面，保護著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒，可是今天的實驗怎么就達不到這個效果呢？

　　回家我自己再做做看，看能否成功。

　　實驗雖然失敗了，可是我還是深刻體會到科學世界的奧秘真是無窮。

一次實驗作文7

　　有一次，我在電腦上看到了一段視頻，其中有一個叫”鉛筆插水袋水不流“的實驗。我看了十分感興趣，覺得這一定是騙人的。便決定把這個實驗做一遍。

　　根據視頻的樣子，我找來了一個膠袋，把袋子的四分之三裝滿水，再在膠袋的口頭打了個結，這樣就有了一個水袋。然后，我從自己的.筆袋里找出兩支平常一直不用的綠色鉛筆。為了防止水袋漏水，把桌子地板弄濕，所以這個實驗我在水池里做。

　　開始做實驗了：我讓爸爸幫我拿著水袋，然后我小心翼翼的拿起一支鉛筆，把尖的一頭向水袋插去，一剎那，我害怕的閉上了眼睛，可是當鉛筆準確無誤插入水袋時，預想中的水卻并沒有流出來！我驚訝極了，不敢相信自己的眼睛。用另一只筆又試了一次，結果還是沒漏。那么究竟是什么原因導致不漏的呢？

　　原來，能耐高溫的膠袋都會出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。當鉛筆插進這種膠袋時，就會與膠袋表面產生磨擦，通過磨擦就會產生熱量，熱量就會使膠袋膨脹，膠袋膨脹時就會把鉛筆插進時的空隙縮小，這樣，水當然就不會流出來啦！

　　原來生活中有那么多有趣的實驗，只要你善于觀察，多多動手就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘和樂趣。生活處處有知識，只要你是有心人，就一定會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的驚喜。

一次實驗作文8

　　一天，我在看電視。當我看到<<走進科學>>這個節(jié)目時，里面講到雞蛋可以在含有鹽的水中浮起來。我半信半疑，于是我就想做個實驗來證實這個說法，就這樣我就忙碌了起來。

　　實驗開始了。我拿了幾樣道具：一盆水，一包鹽，一個雞蛋，一個勺子。首先我把雞蛋放到水里，不一會兒它就沉下去了，然后我再往水里舀了一大勺鹽，可它一動也不動；就像一塊大石頭放到水里怎么浮也浮不上來。我急了，我又舀了幾勺鹽，它還是不動。哼！今天老子不把你搞上來我就把你砸了（說得太過激了，請各位網友不要誤會~~）。我來氣了，把一包鹽都倒了進去，這盆水都白了看不見水底。突然雞蛋浮起來了，我一蹦五尺高，因為我實驗成功了。

　　我后來才知道如果水含鹽百分之五十，就能讓任何物體浮起來，就像死海一樣。經過了這件事我知道了做實驗不僅能提高動手能力還能增長知識。

一次實驗作文9

　　記得一個周末，我從電視上看到一個生活小竅門。說的是如何讓舊牙刷變?yōu)閸湫碌难浪ⅰＮ矣X得很奇怪，心想：“是不是真的呢？”我覺得非常納悶，接著往下看。只見電視節(jié)目里的人拿了一把倒了毛的牙刷，然后往杯子里倒進了一些剛燒開的水，接著就把那把舊牙刷放杯子里，并且在里面攪動了幾圈。這時主持人說：“見證奇跡的'時候到了�！彼蜒浪⒛昧顺鰜�。奇跡真的出現(xiàn)了，剛才還在“睡大覺”的牙刷毛，現(xiàn)在竟然精神充沛地重新“站”了起來。主持人說這個道理很簡單，其實牙刷的毛是尼龍做的，用久了就會倒毛。可是它有一個特點：就是在熱開水里泡一會，尼龍會熱脹冷縮，倒著的毛，又會重新立起來�！啊斑@不會是真的吧？”我心想。那我也來驗證一下吧！

　　第二天，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽覺得和我一起做這個實驗。我決定拿我的牙刷做實驗。媽媽協(xié)助我燒了一杯水，接著，我把牙刷放在里面攪動了幾下，拿出來一看，咦，怎么沒有變化呢？我想一定是時間的問題。于是我把牙刷攪了又攪，心想：“這下總行了吧�！苯Y果我拿出又看，哎，變化不大。

　　看來，我們這次的實驗失敗了�？墒菫槭裁词×四兀吭瓉�，是我們沒有掌握要點。我們決定下次再做這個實驗。

一次實驗作文10

　　昨天早上第三節(jié)課，我們去實驗室做了一個需要耐心的實驗。

　　首先需要準備的材料有：一根裝著10毫升或20毫升的試管，一個結實的桶，一支溫度計和一包鹽。

　　實驗開始了，這一次是一小組合作的。一號先去拿一個桶，里面裝著光潔透明的碎冰，我們小組一人摸了一下碎冰，啊，看著這冰真像去到了北極。二號去拿溫度計，先插在碎冰中，溫度從一開始的`20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號吳拿的是試管，里面裝著10毫升的水，除了個別幾個組拿的是又粗又高的試管或20毫升的水，其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個洞，把試管插進去，拿了一包鹽在每個小組的桶灑了一點鹽，慢慢地就有了冰花。后來因為時間關系，沒有看到什么大成果，但當我們想要放棄時，它可是又結了兩處的冰花呢。

　　這次實驗，讓我知道了不管做什么事都需要有耐心，要學會等待，也不可以半途而廢。