(經(jīng)典)關(guān)于珍藏的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于珍藏的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于珍藏的作文1

　　我珍藏著一件平平無(wú)奇的東西——銀杏葉。

　　銀杏葉是西山的太爺爺送給我的，記得5歲那年。我去西山玩，那時(shí)正值初秋，天氣涼爽，外婆家的銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃了。我在銀杏樹(shù)下蹦來(lái)跳去，太爺爺就坐在躺椅上，樂(lè)呵呵地看著我。

　　“太爺爺，太爺爺，你幫我摘一片銀杏葉吧，我要黃綠相間的�！蔽乙贿吪芟蛱珷敔�，一邊說(shuō)道。

　　太爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，用慈祥的笑容看著我，然后慢慢站起身，邁著蹣跚地步子來(lái)到銀杏樹(shù)下，抱著樹(shù)干，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，來(lái)，到樹(shù)下了，撿樹(shù)葉�！�

　　“好！”我應(yīng)了一聲，站在樹(shù)下，抬頭看銀杏樹(shù)。太爺爺開(kāi)始搖樹(shù)了，畢竟八十出頭了，看得出，他很費(fèi)力，但還是樂(lè)呵呵地，一會(huì)兒，一片一片的銀杏葉，像小扇子，像繽紛的蝴蝶，紛紛落了下來(lái)。我伸出雙手，銀杏葉一片片地落到了我的手上，黃的，綠的，紅黃相間的，美極了�；氐郊�，我就把這些銀杏葉收藏在我的`百寶箱里。

　　9歲那年，太爺爺去世了。我把那些銀杏葉捧在手里，眼淚落到銀杏葉上，銀杏葉濕了。從那以后，這些銀杏葉就一直陪伴著我，好似代替太爺爺在照顧我，它陪我度過(guò)了不開(kāi)心的時(shí)候，陪我度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)候……

　　這些銀杏葉，是太爺爺留給我的唯一的東西，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

關(guān)于珍藏的作文2

　　走出家門，是一條小巷。

　　小巷對(duì)面，是一座花園。

　　花園里，挺立著一棵魁梧的榕樹(shù)，榕樹(shù)周圍是一大片花海，花海里也密密麻麻地布滿了綠草如茵的植物，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，仿佛也陶醉在這花海中。

　　最美的是春季的花園，榕樹(shù)重新披上了新的綠衣裳，散發(fā)出嫩綠的光，花兒們也重新綻放，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。早晨起來(lái)，總能看見(jiàn)一群人在花園里散步，呼吸著新鮮的空氣。

　　夏季的花園最熱鬧，太陽(yáng)火辣辣地照在地面上，只有那片花園才能抵擋住太陽(yáng)的火熱，人們總會(huì)在中午時(shí)到花園的.榕樹(shù)下乘涼，扇著扇子，一群小孩坐在花園的長(zhǎng)椅上吃著冰棍，享受著清風(fēng)，人們?cè)僖哺惺懿坏较奶煅谉帷?/p>

　　三年過(guò)去了，花園早已破爛不堪，因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境的破壞，那座美麗的花園已逐漸演變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，雖然那個(gè)花園已不復(fù)存在，但我依然懷念著它。三年后的今天，我已經(jīng)搬到了別的地方，那座花園已變成一座垃圾堆，再也無(wú)人靠近，而我也沒(méi)有再一次的機(jī)會(huì)去花園里乘涼，玩耍，只能在冥想中陪伴那做花園。

關(guān)于珍藏的作文3

　　一個(gè)十三歲的男孩，身高1·5米幾。烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的牙齒。一對(duì)大耳朵十分機(jī)靈，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)都能及時(shí)發(fā)覺(jué)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)腦筋，我的缺點(diǎn)是粗心、沒(méi)有耐心、沒(méi)有恒心

　　我的愛(ài)好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書(shū)；我也喜歡一些體育運(yùn)動(dòng)：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。

　　我的房間里，有一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜里整整齊齊，排滿了許多書(shū)，有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。還有些名著，比如《愛(ài)的教育》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《大衛(wèi)科波菲爾》《三國(guó)演義》等。每當(dāng)有寫(xiě)空余時(shí)間的'時(shí)候，坐在窗子旁，一邊細(xì)細(xì)地品著茶，一邊坐在椅子上專心致志地看著書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著文中的每一句話。最近，每天晚上睡覺(jué)前，我還總愛(ài)捧著最近老師發(fā)下來(lái)的新書(shū)《格列佛游記》，認(rèn)認(rèn)真真地讀著。有時(shí)讀著讀著，我眼睛就有些模糊了，不覺(jué)捧著書(shū)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我也喜歡進(jìn)行一些體育活動(dòng)，比如打籃球，我雖然打的不怎么樣，但我很喜歡打，每當(dāng)放寒假、放暑假時(shí)，我都會(huì)找一些小伙伴，舉行一場(chǎng)籃球比賽，我暑假時(shí)早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我還沒(méi)過(guò)癮，就算叫10個(gè)人來(lái)拉我也拉不回家。

　　我還喜歡吹笛子，有時(shí)閑著沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)吹上一曲。

　　這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

關(guān)于珍藏的作文4

　　如果一個(gè)人沒(méi)有了親情、友情，那就失去了愛(ài)的溫暖，但是當(dāng)愛(ài)來(lái)臨的時(shí)候，要好好地珍惜。

　　對(duì)幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，父親只不過(guò)是一個(gè)模糊的影子，印象中的他，頭發(fā)亂糟糟的，渾身帶著股汽油味兒。他總是很忙，常常一出差就是十天半個(gè)月，回到家后，住不上幾天又走了，那時(shí)的我，對(duì)父親既沒(méi)有感情，也沒(méi)有什么依戀，小小的心被母親所占據(jù)，我上小學(xué)了，他仍是那么繁忙、嚴(yán)肅、不茍言笑，也從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)、甚至連我讀幾班，教室在哪都不知道。我一直認(rèn)為他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親。

　　直到有一天才發(fā)現(xiàn)，父親那嚴(yán)肅的外表下，藏著一份多么深沉的'愛(ài)，一份多么殷切的希望。那一次期中考試，一向很有自信的我“慘敗而歸”。一進(jìn)家門，便撲在床上抽泣。

　　這時(shí)，父親走到床邊，默默地遞上一塊手帕。過(guò)了許久，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)父親佇立在床前，那棱角分明的臉蒙上一層柔和的顏色。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一向不善言辭的父親雖然會(huì)跟我促膝交談，他說(shuō)：“孩子，不要讓淚水你的自信，擦干淚水，不要向困難和失敗低頭……”

　　我抬起頭，第一次仔細(xì)地打量父親：他的膚色比以前更加黝黑，皺紋更深地刻在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，白發(fā)比以前更多了。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得鼻子一陣酸痛，淚水流滿了雙頰。那時(shí)的我第一次感覺(jué)到父親的愛(ài)如此深厚。

　　我開(kāi)始小心翼翼地珍藏這份愛(ài)，我開(kāi)始愛(ài)父親，愛(ài)我的家，愛(ài)我生活的這個(gè)世界。

　　父愛(ài)如山，珍藏這份不易的父愛(ài)！

關(guān)于珍藏的作文5

　　有人珍藏的是一個(gè)玩具；有人的珍藏是一張卡片；而我的珍藏則是爸爸送給我的三本書(shū)。

　　一天，爸爸說(shuō)：“兒子馬上就要過(guò)生日了，到時(shí)我會(huì)送你一個(gè)意想不到的禮物！”我滿心歡喜，心想：難道是游戲機(jī)？不對(duì)，是遙控飛機(jī)嗎？不像……

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，生日終于來(lái)臨了。只見(jiàn)爸爸慢條斯理地拿出一個(gè)包裝精美的小盒子。我迫不及待的一把搶過(guò)盒子，快速地撕開(kāi)包裝紙，打開(kāi)包裝盒，里面的東西讓我的心情瞬間冷了下來(lái)。因?yàn)槔锩婕炔皇怯螒驒C(jī)，也不是遙控飛機(jī)，而是三本書(shū)。這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“可能讓你失望了。不過(guò)，爸爸送你書(shū)是希望你能好好學(xué)習(xí)，多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。你看，這里又《老舍文學(xué)作品集》、《魯濱遜漂流記》和《老人與�！�，這些書(shū)看了會(huì)對(duì)你有好處。能接受爸爸的禮物嗎？”“嗯……能！”我勉強(qiáng)地回答道。

　　于是，爸爸拿出《老舍文學(xué)作品集》和我一起讀起來(lái)�！澳憧�，這個(gè)字用得很好。這個(gè)句子很優(yōu)美……”

　　之后，我便把這三本書(shū)作為我的珍藏。每天都和爸爸一起閱讀這些書(shū)。淺淺地，我理解了爸爸的用意。

　　我已經(jīng)不再想爸爸為什么要送我書(shū)，而不送我玩具，因?yàn)�，他是希望他�?兒子長(zhǎng)大后能成為棟梁之才，雖然只是一件小小的事，但卻表現(xiàn)了爸爸偉大的父愛(ài)。

　　這三本書(shū)，我讀了很多遍，現(xiàn)在已經(jīng)把它珍藏了起來(lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)也珍藏了起來(lái)。當(dāng)爸爸再一次問(wèn)我能不能理解他時(shí)，我大聲地說(shuō)：“能！”

關(guān)于珍藏的作文6

　　往事已成為歷史，隨沒(méi)有列入史冊(cè)，但他已經(jīng)過(guò)去了，永遠(yuǎn)成為了回憶。

　　每個(gè)人都有美好的回憶，并且有的還寫(xiě)在日記里珍藏了起來(lái)。而我，卻……

　　我是一個(gè)農(nóng)村孩子，從小沒(méi)有受過(guò)甚嬌生慣養(yǎng)的，但是我依然過(guò)得非常開(kāi)心，快樂(lè)，整天無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著那種比城市人開(kāi)心上百倍的生活。

　　小時(shí)侯因?yàn)榧依锔F，而買不起什麼日記本，他們都認(rèn)為那些買了是浪費(fèi)，卻不知道能珍藏童年美好的回憶。

　　即使沒(méi)有美麗的日記本，但在我的腦海中還有我最珍貴的物品。

　　那是剛剛過(guò)完年，全家人沒(méi)有一個(gè)出去打工的，按理說(shuō)，爸媽過(guò)了年都會(huì)去外地打工，把我和爺爺奶奶丟在家里，但今年去沒(méi)有出外，我感到非常的不理解。

　　有一天放學(xué)后，我準(zhǔn)備問(wèn)媽媽時(shí)，看見(jiàn)她和奶奶在廚房里做飯，還炒了幾個(gè)菜，爸爸還買了啤酒，我問(wèn)爸爸：“今天咱們家有客人嗎？”爸爸回答說(shuō)：“沒(méi)有��！"我又問(wèn)了一句：“那為啥又炒菜又買酒的'。"爸爸說(shuō)：為了給你過(guò)生日啊，我聽(tīng)后，頓時(shí)眼中淚光閃閃。爸媽的這一舉一動(dòng)使我非常感動(dòng)。

　　那晚，我們度過(guò)了一個(gè)非常幸福的一晚，這也是惟一使我難忘的，永遠(yuǎn)珍藏在腦海中的記憶。

　　爸媽，我想對(duì)你們說(shuō)；我依然愛(ài)你們。你們給我刻下了美好的回憶，感謝你們。

關(guān)于珍藏的作文7

　　十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著一層簾子�？墒�，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽(yáng)光也會(huì)溢進(jìn)心房。

　　新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我感受到了校長(zhǎng)的期望，打開(kāi)了媽媽的禮物，但令我最感動(dòng)的還屬與裘老師共同擊掌。

　　我望著裘老師慈愛(ài)的臉，也綻放出了笑容。“啪!”一聲清脆的響聲，我的手與裘老師柔軟細(xì)膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚(yáng)，全班同學(xué)也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿了驕傲與自豪�！芭�!”第二次擊掌，記憶又把我?guī)У搅嗽凇堕喿x嘉年華〉活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景：裘老師把我攬?jiān)趹牙�，我望著她，共同分享閱讀的樂(lè)趣�！芭�!”“祝裘老師越來(lái)越美麗!”“祝大彭彭學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我再次望向裘老師，那厚重的寄語(yǔ)是心靈溫暖心靈最真誠(chéng)的`流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心里，溫暖著我的心靈。細(xì)細(xì)品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠(yuǎn)珍藏的記憶。

　　裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細(xì)地回味，同時(shí)也激起了我對(duì)新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴，在窗欞上叮當(dāng)作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸?shù)男摹?/p>

關(guān)于珍藏的作文8

　　忘記了，是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語(yǔ)訴說(shuō)永遠(yuǎn)？忘記了，是否過(guò)去有架秋千蕩漾著童年的歡愉？忘記了，是否從前有過(guò)天涯海角真心的笑顏？

　　忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過(guò)如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷，即使憶不起他的容貌，憶不起他的聲音，甚至想不起來(lái)彼此是何時(shí)相識(shí)又是何時(shí)分離……

　　記憶深處總有一個(gè)模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個(gè)人是誰(shuí)，不知道應(yīng)該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認(rèn)識(shí)，是否見(jiàn)過(guò)面。但我時(shí)常會(huì)想到那個(gè)人，無(wú)論是開(kāi)心時(shí)，悲傷時(shí)，煩躁時(shí)，還是寂寞時(shí)。他似乎與我的思維連為一體，每當(dāng)想到他，心中總會(huì)向陽(yáng)光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。

　　我曾很努力地想過(guò)，那個(gè)人到底是誰(shuí)，可越是用力想，腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧，順其自然，這樣也很好……

　　雖然沒(méi)有想起，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)與我的思想維系。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞了吧。

　　或許是前世的追尋，或許是今生的守候，又或許是來(lái)世的相約。

　　千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛(ài)的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。

　　夢(mèng)境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們?cè)��?jīng)共同的`回憶？

　　悠悠的風(fēng)鈴聲傳來(lái)恍若隔世，珍藏的日記本打開(kāi)夢(mèng)回往昔。

　　我不知此時(shí)的你是否也在想起，但如果記憶里沒(méi)有你我會(huì)真的孤寂……

關(guān)于珍藏的作文9

　　童年像是一張拼圖，里面有喜有悲，但是有一段經(jīng)歷讓我珍藏至今，那是和奶奶一起相處的一段時(shí)光。

　　那時(shí)，我還小，奶奶很疼我，經(jīng)常陪我一起玩，我非常怕黑，到了晚上總是讓奶奶把燈打開(kāi)睡。我一說(shuō)怕有鬼，奶奶就給我講故事，常常逗得我哈哈大笑，我不知不覺(jué)就睡著了�？擅康降诙�天清早時(shí)，燈總是關(guān)著的，我就好奇地問(wèn)奶奶：“燈是誰(shuí)關(guān)的？”奶奶常常笑著說(shuō)：“燈神關(guān)的唄！”夏天，蚊子多起來(lái)了，我的腿、胳膊，甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo)，癢的我又哭又喊，奶奶心疼的幫我抹上藥膏，又常常被我用手抹掉，奶奶就再幫我抹上……，自那天起，我晚上就很少被蚊子咬了，也覺(jué)得身上涼快了許多。后來(lái)聽(tīng)爺爺說(shuō)才知道：夜里的.燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的，夏天的夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng)，用手驅(qū)趕蚊子的……。聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我一愣，連忙跑到奶奶身邊，心疼地說(shuō)：“奶奶，辛苦你了，奶奶真好！”奶奶和藹地說(shuō)：“你高興就好�！蔽腋袆�(dòng)極了，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里，奶奶坐在我旁邊，拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子，顯露出疲憊，但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的表情。

　　現(xiàn)在，每到睡覺(jué)時(shí)，眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對(duì)我扇風(fēng)、納涼，為我關(guān)燈的情景。我愛(ài)我的奶奶，我愛(ài)這位“燈神”。在童年拼圖中，這件事讓我珍藏至今，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

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