濃濃師生情作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的濃濃師生情作文，歡迎閱讀與收藏。

濃濃師生情作文1

　　有人把老師比作辛勤的園��；有人把老師比作燃燒的蠟燭；還有人把老師比作勤勉的蜜蜂，但我不會把老師比作什么，因為我覺得老師對我們的愛是不能用任何事物來衡量的。

　　記得在四年級的時候，我的語文老師，鄭老師一直細心的教育我，幫助我，讓媽媽來陪讀，給我寫勉勵信等，這使我的成績進步明顯。到了五年級，我們的.班主任和語文老師都換了，換成了同一個老師——崔老師，從此一個全新的面孔展現(xiàn)在了我的眼前。

　　當(dāng)崔老師走進我們班的課堂時，當(dāng)我看到他那愉快的樣子，燦爛的微笑時我就對崔老師有了好感。然而當(dāng)我知道了崔老師是一個重量級人物時心底更加是贊嘆不已。，頓時對這位和藹的老師產(chǎn)生了敬佩之情。同時也興慶自己又遇到了一位好老師。在這一年多來崔老師她不斷地幫助著每一個學(xué)生，像媽媽一樣的關(guān)心著她的每一個孩子。不管是班干部還是普通學(xué)生；不論是多么優(yōu)秀還是多么差的學(xué)生她總是面帶微笑地教導(dǎo)我們。

　　我的成績平平，對學(xué)習(xí)很沒有信心。崔老師發(fā)現(xiàn)了我在寫作和朗誦上有優(yōu)勢，就破格給我發(fā)表文章的班級博客密碼，這樣班級博客里經(jīng)常有我發(fā)表的文章，在崔老師的引導(dǎo)下我慢慢對寫詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校舉行演講活動，崔老師推薦我參加，我還被評為最佳解說員。漸漸我的自信心增強了，學(xué)習(xí)有積極性了。對我來說崔老師在我的心中永遠永遠都是一個好老師，好媽媽！

　　今天是教師節(jié)，是崔老師和鄭老師等一些老師的節(jié)日，我給老師發(fā)了短信。鄭老師和眾老師都回發(fā)了一些祝福我的話語。其中鄭老師寫的是：“祝你學(xué)業(yè)有成！”這是我常高興和欣慰。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已是太古小學(xué)的一名六年級小學(xué)生了，日月如梭，我想馬上就要和母校說聲拜拜了！但我的心還會想起老師們的！

　　歲月悠悠，明年的今天，我已是一名中學(xué)了，有了新的老師，新的環(huán)境，但我一定還會來看崔老師們的，那時崔老師已經(jīng)教一年級了吧！我每年都會依然如就的來看您的！

濃濃師生情作文2

　　美，是什么？有人說美是昂貴的香水，有人說美是華麗的衣衫，還有人說美是美麗動人的容顏，而我認為，美其實是一顆善良的心。

　　記得有一次，我坐公交車去上課，因為是上班高峰期，沒過幾站車上就擠滿了人，車上摩肩接踵，仿佛連一根針都擠不進去。在車門將要關(guān)閉的一瞬間，一位花白頭發(fā)、身材單薄的老奶奶蹣跚著走了進來。因為人多擁擠，老奶奶站在門口就不能再往里了。隨著公交車的搖晃，老奶奶一會前仰一會后倒的，我生怕老奶奶一不小心就摔在車上。

　　我真想把座位讓給這位老奶奶坐，但是我就要站著過好幾站了，如果不讓吧，又跟心里過不去。我心里十分糾結(jié)，急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我猶豫不決的時候，坐在我旁邊的'小妹妹對那位老奶奶說：“奶奶，您坐我這吧！我過兩站就下車了�！贝蠹衣牭叫∶妹眠@樣說，都向小妹妹投去了贊許的目光。一位大哥哥說：“大家都伸一下手，把奶奶扶過來吧”，大家都說“好”，一起奮力擠出一條通道，并一個接一個慢慢地扶著老奶奶來到了小妹妹的座位前。老奶奶溫柔的看著那位小妹妹，感激地說：“謝謝你！小朋友”，并用手輕輕的摸了摸小妹妹的頭發(fā)，小妹妹有點害羞，小聲笑道：“不用謝。”

　　老奶奶在坐下的時候也對我笑了笑，她可能以為那個小妹妹和我是一起的，我突然感到十分羞愧，臉色通紅，有點不敢抬頭看老奶奶。

　　我要下車了，當(dāng)門關(guān)閉的那一剎那，那位小妹妹依然站在門口。在我眼里，突然感到小妹妹變高變大了。

　　從那以后，我知道了，樂于助人、扶危濟困，不僅是幫助他人更是快樂自己，我們都應(yīng)該向那位小妹妹學(xué)習(xí)。這個世界上還有許多人需要我們的幫助，比如在公交車給老人讓座，在小朋友跌倒的幫扶，在學(xué)校上下樓梯的側(cè)身讓過……只要一直保持著一顆善心，你會發(fā)現(xiàn)世界會變得更美好！

　　美，其實就在身邊！

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