漫野橙香作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的漫野橙香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫野橙香作文1

　　秋天，當金色的陽光遍灑南北大地，一眼望去，那滿隴的臍橙便葉綠橙黃起來。晝夜巨大的溫差不斷摧熟萬千果品，名動京城的贛南臍橙也在這季節(jié)隨之成熟。

　　熟了，那黃燦燦的橙子暗香盈溢，擇一個假日，我獨自一人走進那片橙海，撲鼻的香氣勾起了我難忘的回憶。

　　那一年的秋天，故鄉(xiāng)的景致一如今日，漫山橙林，清新了我的又目，嗖嗖秋風一陣陣將橙香吹進我的`小屋。我正獨坐在窗前，冥思苦想，頓然吹來的一股香氣將我征服了。呀！我不由自主地走出了小屋，循著迷人的香氣，不知不覺來到了臍橙地。陽光靜美，立于山坡之上，環(huán)視，眼前是一排排碩果累累的臍橙樹，我歡心一躍，人就隱沒在了這一望無垠的橙林之海。

　　“嗨！朋友，你也是被這香氣吸引過來的嗎？”忽聽一聲招呼，轉(zhuǎn)過身，我瞧見一個帥氣的高個子男生。我很驚詫：“噢，也許你和我一樣，被這濃郁的花香吸引過來的？”特定的環(huán)境，相同的背景，我倆話題漸廣，很快成了無話不談的好朋友。原來，他是剛轉(zhuǎn)學來這里的，我們在同一年級同一班，之后竟還成了同桌。于是，學習中我們相互鼓舞，互相鼓勵，一直保持良好的友誼。

　　我們就讀的學校，圍墻外也有一塊偌大的臍橙地。那一片繁茂的臍橙樹，在每一年的花開季節(jié)同樣顯得格外的耀眼。每當橙花綻放，整個校園便沉浸在一片迷人的香氣中。橙香給了我們靈感，給了我們安靜，我們青春的躁動在這份橙花的清香中不知不覺得到了釋放！

　　友情包圍的時光總是匆忙，有一天他告訴我說，由于他父母的工作變動，他也必須與大家分開了。“我又要轉(zhuǎn)學！”他輕輕對我說。

　　我和他一起來到我們相遇的地方，欣賞美景，迎面吹來一陣微涼的風，他有些傷感，對我說：“阿華，也許以后我們再也不能在一起欣賞橙香了。”這種語氣深沉而堅定，我心里刮來了北風，我安慰他：“月有陰晴圓缺”，天下沒有不散的宴席，只要我們給對方留下永恒的鼓勵，不管身在何處都似近在咫尺。

　　他走了，帶著一份不舍一份依戀離開了這個如詩如畫的學校。

　　但是，他對我的鼓勵卻永遠留在了我的心中。

漫野橙香作文2

　　在 20xx年開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的基礎(chǔ)上，為進一步深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作內(nèi)涵，以提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)為主題，提升服務(wù)水平，持續(xù)改進護理質(zhì)量，以嚴謹態(tài)度抓好每項護理工作的全程質(zhì)量管理，在總結(jié)上一年度開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作計劃。

　　一、嚴格落實責任制整體護理

　�。�1）病區(qū)實行彈性排班，如夜班、中班、節(jié)假日等，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配新護士和老護士值班，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神。（3）全面履行護士職責。整合基礎(chǔ)護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護理服務(wù)。密切觀察患者病情，及時與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。（4）臨床護理服務(wù)充分體現(xiàn)專科特色，為病人提供人性化護理服務(wù)保障患者安全，促進患者康復。

　　二、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施

　�。�1）加強重點病人的護理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。做好病重病人交接、壓瘡預防、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。（2）進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和規(guī)范化。（3）完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急能力，對每項應急工作，如輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。（4）加強護理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進行護理安全隱患排查及護理差錯、護理投數(shù)的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范措施與改進措施。

　　三、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)

　　（1）加強“三基”培訓計劃，使護理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高，（2）每月組織全體護士進行業(yè)務(wù)學習、危重病人護理討論、護理大查房、教育查房等各種形式的`學習培訓，以提高全院護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。（4）提高臨床護士的實際工作能力，培訓�？谱o理骨干。（5） 簡化晨間集體交班，強化床頭交班內(nèi)容。利用床頭交接班時間，護士長及資深護士對一級護理及危重癥病人所存在的護理問題進行床旁專科理論知識講解，并采取有效干預措施。（6）督促護理人員認真執(zhí)行護理常規(guī)，護理制度，護理操作規(guī)程和病情觀察，定期進行急救技術(shù)演練，使每位護士都能掌握急救藥品及器材的使用。

　　四、以患者滿意為總體目標，深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作 ，以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

　�。�1）主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。（2）加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

　　五、加強院感知識培訓，預防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生

　�。�1）、每月進行一次院感知識學習。 （2）、無菌物品與非無菌物品分開放置，使用后的無菌物品及時注明開啟時間，定期消毒;每日由負責上治療班的護士進行物品的檢查與消毒工作。（3）、對于醫(yī)療垃圾分開放置，每日由當班護士在下班前進行檢查，并督促護工進行垃圾的日產(chǎn)日清工作；有消毒監(jiān)控護士定期進行科室的宣教工作。（4）、護士長不定期監(jiān)督檢查結(jié)果，對于出現(xiàn)不合格檢查結(jié)果，及時制定出相關(guān)護理措施，以確保護理安全。

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