高飛的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高飛的作文，歡迎大家分享。

高飛的作文1

　　一天，天氣晴朗，一只母雞在柵欄邊覓食。這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)唱著歌兒歡快地從它頭頂飛過(guò)，母雞見(jiàn)了羨慕地說(shuō)：“要是我能飛該多好�。∵@樣我就能飛出柵欄，不用天天下蛋啦！如果能飛得高、飛得快，我就不用成為餐桌上的菜了”。母雞想想就高興，它連忙努力地?fù)浯蛑�翅膀，盡力向空中飛去。這時(shí)一旁的小狗像看出了母雞的心思，就說(shuō)：“你安心生你的蛋吧，雞是飛不起來(lái)的。”母雞說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的�！必堃沧哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“飛，沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單，還是想想怎么生更多的蛋吧。”可母雞還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)飛，一天、兩天、三天過(guò)去了，它還是沒(méi)有學(xué)會(huì)飛向天空。

　　母雞看見(jiàn)幾只麻雀在覓食，過(guò)去問(wèn)：“麻雀妹妹，怎么才能飛起來(lái)呀？”一只小麻雀說(shuō)：“飛，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單；對(duì)你來(lái)說(shuō)，難度非常大”。母雞說(shuō)：“你能做我的老師嗎？為了飛，我會(huì)克服一切困難。”小麻雀說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧�！彼�把母雞帶到一個(gè)高大的草垛上，叫它練習(xí)飛，母雞照小麻雀的.方法反復(fù)練習(xí)，多次的努力后，它學(xué)會(huì)了在草垛上起飛，可它飛得既不高，也不遠(yuǎn)。母雞說(shuō)：“老師，我這樣和以前沒(méi)有多大區(qū)別呀！”麻雀老師說(shuō)：“雞能飛成這樣已經(jīng)很厲害了，雞姐姐，你還是回去安心生蛋吧！”

　　母雞聽(tīng)了，傷心極了，垂頭喪氣地回到柵欄內(nèi)，過(guò)起從前的生活，再也沒(méi)說(shuō)過(guò)要飛了。

高飛的作文2

　　一天，動(dòng)畫(huà)王國(guó)的武士高飛來(lái)到海灘度假，他劃著小船在大海中游玩，突然轟隆隆雷聲大作暴風(fēng)雨席卷而來(lái)，高飛拼命地劃向海邊，可小船就是在原地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)狂風(fēng)夾著巨浪撲向小船一下就把小船掀翻了，高飛掉進(jìn)水里失去了知覺(jué)。當(dāng)高飛醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在一處海灘上，，他遙望四周沒(méi)有一個(gè)人影高飛想這里一定是個(gè)荒島，這可怎么辦呢？這時(shí)他想起看過(guò)一本名叫冒險(xiǎn)島的書(shū)，書(shū)上詳細(xì)的介紹了在荒島求生的技能，書(shū)上說(shuō)最主要的就是先找到食物和水，高飛想到這趕忙跑到海邊不一會(huì)就找到好多食物有螃蟹，海螺，貝殼和幾條魚(yú)，可這些是不能生吃的，他又跑到樹(shù)林里找來(lái)很多的`野果子，這下不用為餓肚子操心了。

　　天漸漸的暗了下來(lái)高飛想書(shū)上說(shuō)黑夜是最危險(xiǎn)的，一定要用火光來(lái)趕走野獸，火光和濃煙還能當(dāng)做求救的信號(hào)，高飛想到這里又急忙的找來(lái)干樹(shù)枝和枯草，可他又沒(méi)有打火機(jī)這可怎么辦呀？他思來(lái)想去突然靈機(jī)一動(dòng)石頭與石頭摩擦可以擦出火星，用一根細(xì)木棍在枯木上，不斷的旋轉(zhuǎn)也可以鉆出火花，高飛就用鉆木取火的辦法成功的點(diǎn)起火堆�？捎捎诟唢w不小心火越燒越大把旁邊的樹(shù)木都給引燃了，高飛想這下自己要葬身火海了。就在危急時(shí)刻一陣急促的警鈴聲由遠(yuǎn)而近一輛消防車(chē)飛馳而來(lái)消防隊(duì)員三下五除二就把火撲滅了，高飛興奮的跑到消防隊(duì)員身邊驚奇地問(wèn)：“荒島上也有消防隊(duì)呀？”消防隊(duì)員聽(tīng)后憤怒的說(shuō)：“你這個(gè)瘋子這哪有荒島呀，這是海邊公園你差點(diǎn)把公園給燒掉了，你就等著坐牢吧�！备唢w聽(tīng)了后悔的說(shuō)“我原以為自己在荒島上那才做了這么荒唐的事，但是多知道一些求生知識(shí)還是很有用的�！�

高飛的作文3

　　夢(mèng)想是一朵絢麗多姿的鮮花，它讓我們沉浸在它的芬芳中；夢(mèng)想是一縷扣人心弦的歌聲，它讓我們陶醉于它的每個(gè)字詞；夢(mèng)想是一縷明媚和煦的陽(yáng)光，它讓我們享受著它給予的溫暖……每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外：當(dāng)一個(gè)作家。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當(dāng)作家的呢？哦，是同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。

　　同學(xué)們由于大量迷戀楊紅櫻的'笑貓日記系列，一個(gè)個(gè)瘋狂地寫(xiě)小說(shuō)，甚至還模仿作家寫(xiě)的《水蜜桃別墅》。這種激情渲染了我，我也加入了寫(xiě)小說(shuō)的隊(duì)伍里。然而，就是這個(gè)愛(ài)好，遭到了很多人的非議。我被那些非議我的人冷眼過(guò)，嘲笑過(guò)，甚至諷刺過(guò)。你們知道一個(gè)還沒(méi)上六年級(jí)的小女生被這樣評(píng)價(jià)，對(duì)她而言是多么大的傷害��！我皺著眉頭暗想：我知道我寫(xiě)得不好，但你們?yōu)槭裁床荒芙o我點(diǎn)鼓勵(lì)？我一定要做到最好，我一定要讓你們對(duì)我刮目相看！

　　就這樣，我發(fā)憤圖強(qiáng)，多看書(shū)，多練筆，并且對(duì)上次的失敗進(jìn)行了總結(jié)，重新寫(xiě)了一部小說(shuō)。瞧，他們一個(gè)個(gè)直瞪瞪地看著我新寫(xiě)的小說(shuō)，我心里暗暗得意。這讓我的目標(biāo)更明確了，種子已漸漸長(zhǎng)出了嫩芽。

　　夢(mèng)想，誰(shuí)不愿意去實(shí)現(xiàn)呢？曇花為了一現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間積攢精力，盛開(kāi)時(shí)贏得了大家的贊美；望天樹(shù)為了沖出山谷，不畏困難，最終愿望得以實(shí)現(xiàn)……夢(mèng)想不是空談，需要用行動(dòng)來(lái)證明。我能行！

高飛的作文4

　　每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)弘遠(yuǎn)的理想，而有的人，他的理想就像一只關(guān)在籠子面的小鳥(niǎo)，飛不出去。既然有理想為什么不置飛呢？為什么不讓理想的翅膀高飛呢？就像老鷹一樣在遼闊的地地面無(wú)拘無(wú)束地飛翔，就像魚(yú)兒一樣在大海中自由自在的游來(lái)游往。讓你理想的翅膀沖破鐵籠，去實(shí)現(xiàn)它，讓它像太陽(yáng)一樣讓每一集體都得到無(wú)窮的光明和暖和吧！

　　理想，說(shuō)伏來(lái)輕易想真現(xiàn)卻很難。愛(ài)迪生從小就有許多信答，他一貫是帶著疑難生涯著。碰到不清楚的事件皆會(huì)攻破沙鍋問(wèn)到頂，憑著不懈的努力，最后成了一位有名的迷信野，發(fā)現(xiàn)了很多電器和物品，他讓他理想的翅膀飛向了爾們，給我們的生活帶去了許多輔助。他的.努力不空費(fèi)，讓拴著理想的翅膀的繩索抬開(kāi)了。

　　就連一些動(dòng)物也是有理想的，比方說(shuō)梅花他不畏酷寒地成長(zhǎng)，為了就是開(kāi)出俏麗的花讓我類(lèi)觀賞。便使有花比它更漂亮，它也不斗麗，假如它比其它的花啟得美麗，它也不自豪，它只是默默的名現(xiàn)本人心中的理想，為己種開(kāi)出嬌艷的花。

　　咱們也要向他們學(xué)習(xí)，替祖邦干沒(méi)奉獻(xiàn)，可是通返勝利的途徑是防止不了學(xué)習(xí)的，即便在難題眼前也要有恒口跟耐煩要踴躍樂(lè)觀點(diǎn)對(duì)教習(xí)中的種種艱苦。要曉得

　　幻想的翅膀是不會(huì)容易就扇動(dòng)的，只有你盡力斗爭(zhēng)了，只有你積極樂(lè)觀了只有你畏縮不前了，它的翅膀才會(huì)永遙為你高飛。

　　同窗們，不要讓我們的畢生無(wú)所作為，不要讓我們的理想化為一股股濃煙消散掉，不要讓他人輕視我們的理想，不要讓我們的理想永遠(yuǎn)埋在地底下……

　　讓理想的翅膀高飛吧，飛遍天涯海角，到處留下痕跡。

高飛的作文5

　　你看過(guò)蒼鷹嗎？如果你看過(guò)，一定會(huì)贊嘆，蒼鷹竟可以之上云霄，但是你真正的了解過(guò)蒼鷹嗎？誰(shuí)知道蒼鷹它布滿(mǎn)老繭的翅膀經(jīng)歷了多少才能飛翔？蒼鷹可以為了讓幼鷹學(xué)會(huì)飛，將自己的孩子推下懸崖，結(jié)果兩種：一種在墜入山底之前飛，一種聽(tīng)從命運(yùn)，墜落。如果你是蒼鷹，你會(huì)選擇哪一種呢？看見(jiàn)蝴蝶在在空中自由飛翔，有誰(shuí)知道它掙脫蛹?xì)�時(shí)的痛苦；看見(jiàn)威武的雄鷹在藍(lán)天下翱翔，有誰(shuí)知道它學(xué)飛時(shí)經(jīng)歷的無(wú)數(shù)跌落和挫折？

　　《我的伴讀叫“盜版”》小主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩。自從學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)蛋，孵出來(lái)的東西由考試分?jǐn)?shù)決定，小伙伴都孵出來(lái)了小動(dòng)物，幫助主人學(xué)習(xí)最討厭的課門(mén)。主人公的蛋孵出了一個(gè)跟他一模一樣的“盜版”后。他的生活就此掀起了波瀾�！氨I版”每天努力學(xué)習(xí)，考試成績(jī)超過(guò)了他的主人。在校長(zhǎng)的.支持下，“盜版”讓“原配”做了自己的“伴讀”。如果小男孩想改變自己的地位，除非他在下一次的考試成績(jī)中超過(guò)“盜版”。從此，小男孩開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)超過(guò)”盜版“時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這條校規(guī)是假的，知道真相的他更加發(fā)憤圖強(qiáng)！

　　在生活中也是如此，有了奮斗的目標(biāo)，一切將簡(jiǎn)單化。就如同考試一般，如果這次不理想，繼續(xù)頹廢，不往前面跑，一定會(huì)走下坡路；但如果你朝一個(gè)訂好了的目標(biāo)前進(jìn)，不管進(jìn)步了沒(méi)有，你永遠(yuǎn)是成功的！

　　蒼鷹的展翅是一次華麗的蛻變，蛻變的身后是無(wú)數(shù)次的堅(jiān)定與永不放棄！

　　我是一只小小小小鳥(niǎo)，終有一天飛的高高高……

高飛的作文6

　　由于媽媽的工作總是和電腦打交道，我從很小的時(shí)候就經(jīng)常在媽媽身邊晃來(lái)晃去，看著媽媽做這個(gè)做那個(gè)，覺(jué)得電腦好神奇。從那時(shí)起我就對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此與電腦結(jié)下了不解之緣。

　　剛開(kāi)始碰電腦，媽媽就教我從智力游戲開(kāi)始下手，練習(xí)使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。到上一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)能很熟練的使用電腦了，后來(lái)就開(kāi)始用電腦學(xué)習(xí)。媽媽把牛津小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)光盤(pán)和學(xué)習(xí)手冊(cè)都裝在電腦里，我的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)都在電腦上完成。媽媽還經(jīng)常買(mǎi)一些學(xué)習(xí)的`軟件給我學(xué)習(xí)。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，網(wǎng)上免費(fèi)的知識(shí)和游戲鋪天蓋地，看的我是眼花繚亂，我偶爾也會(huì)看看網(wǎng)上視頻和一些動(dòng)畫(huà)片。

　　在我上三年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始參加少年宮俱樂(lè)部的電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了。我先從電腦基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，接著學(xué)了文字處理、表格處理、電腦繪圖、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。由于我的表現(xiàn)出色，還被選為了高級(jí)會(huì)員呢!去年我還代表俱樂(lè)部第一次參加了“六一杯”的電腦競(jìng)賽，雖然在比賽中我沒(méi)有拿到名次，但是我在比賽中鍛煉了膽量，開(kāi)闊了視野，原來(lái)比我學(xué)的好的同學(xué)有那么多那么多，真是一山還有一山高啊，我以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)才行。

　　平時(shí)我還把學(xué)的知識(shí)用到生活中去呢!比如有的同學(xué)過(guò)生日我會(huì)制作生日動(dòng)畫(huà)給他們。還把自己的小作品放在博客中。

　　回顧自己幾年來(lái)走過(guò)的路，灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印。以后我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力，向更高峰探索，我不會(huì)被困難絆倒，也不會(huì)在艱辛面前退縮，因?yàn)�，我相信——“一份耕耘，一份收獲”。

高飛的作文7

　　前幾天，老師讓我們觀看了一部電影《伴你高飛》。講的是一個(gè)小女孩在沼澤地里發(fā)現(xiàn)了一窩大雁蛋并負(fù)起了幫雁媽媽照顧小雁的責(zé)任，并且教會(huì)了它們飛行的故事。

　　小鳥(niǎo)是我們的好朋友，它們長(zhǎng)著美麗的羽毛，能唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，還有精致可愛(ài)的爪子。不光如此，它還能捕捉害蟲(chóng)，為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)。

　　可是，有一些人卻因?yàn)橄矚g鳥(niǎo)兒柔軟美麗的羽毛，還有鳥(niǎo)肉做成的美味佳肴，就瘋狂地捕殺它們，讓小鳥(niǎo)慘死在他們手中。

　　一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子，生活在大森林的懷抱中。可是，樹(shù)木被砍伐，污水肆意排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，森林變成了工廠。小鳥(niǎo)卻成了孤兒，無(wú)家可歸，只好哀哀的啼叫著，飛走了，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)它們的不幸。

　　熊，雖然沒(méi)有美麗的外表，也不能做成美味的菜肴，但這不代表他比小鳥(niǎo)青蛙之類(lèi)的動(dòng)物過(guò)得好。有的`人得了病，需要熊膽汁來(lái)救命，因此，人們?yōu)榱速嶅X(qián)，就推出樂(lè)取熊膽的方法。熊在取膽汁的過(guò)程中的痛苦哀嚎聲，那些人也置之不理。醫(yī)藥專(zhuān)家已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，效果并不理想。希望國(guó)家藥物部門(mén)盡快停止它們的活動(dòng)，讓那些熊也可以早日獲得自由。

　　讓我們大家伸出雙手，愛(ài)護(hù)這些小精靈吧，讓他們好好生活，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的天堂！

高飛的作文8

　　星期六，我到了廣場(chǎng)那，廣場(chǎng)熱鬧極了，大家都在歡樂(lè)地玩著風(fēng)箏。它們的形狀各式各樣，有似春燕的，有雄壯的老鷹，有抬頭挺胸的大公雞，還有優(yōu)美身姿的蛇小妹……��！真讓人愛(ài)不釋手，不禁心中涌起一股玩風(fēng)箏的念頭了。

　　我以迅雷不及，掩耳之勢(shì)，跑到了商店，我邊走邊看，突然一個(gè)角似鹿，頭似牛，嘴似馿，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳的黃皮膚家伙被我盯上了。那是什么呢？對(duì)，它就是人們崇敬的龍。我不管三七二十一，把它買(mǎi)了下來(lái)。

　　第二天，我和朋友們把它帶到了草坪那，由于它的尾巴太長(zhǎng)，所以很難放飛，我們想方設(shè)法，終于成功了。我們欣賞著龍?jiān)谖邓{(lán)的.天空中飛騰，感覺(jué)一切都是美好的。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線斷了，龍活了過(guò)來(lái)，它威武地在我面前轉(zhuǎn)了一圈后，開(kāi)口說(shuō)：“上來(lái)吧！朋友們�！蔽冶е�激動(dòng)的心情，跳上了龍背，不禁吶喊：“太神奇了！”

　　我們來(lái)到了巍峨雄偉的長(zhǎng)城，又去參觀了奔馳不懈的黃河，又飛上了直插云霄的珠穆朗瑪峰……突然一個(gè)熟悉的聲音，在我耳邊回放：“嗨，起來(lái)，起來(lái)！”我揉了揉惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛剛只是做夢(mèng)啊！那龍風(fēng)箏還在天上飄。朋友問(wèn)我怎么了？我對(duì)她們笑了笑。

　　��！如果世上會(huì)有龍，那該是多美好，它能帶我們?nèi)ナ澜绺鞯�，也能和我們一起玩耍。我們都是“龍的傳人”，我們�?yīng)該為這感到驕傲，自豪！

高飛的作文9

　　我要高飛，不畏艱難，拓展我的視野；我要高飛，不畏艱險(xiǎn)，豐富我的歷程；我要高飛，經(jīng)歷種種磨難，達(dá)到最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要高飛！我要堅(jiān)持！我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為世界帶來(lái)了光明，他做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，失敗了無(wú)數(shù)次，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。無(wú)論前方有多大的艱難險(xiǎn)阻，他都毫不畏懼，向前沖，最終成功發(fā)明了電燈他不畏困難，堅(jiān)持、努力，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，飛到了世界的最頂端！

　　享譽(yù)世界的音樂(lè)家貝多芬，音樂(lè)就是他的生命，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)使他雙耳失聰。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是失去了生命。令人想不到的是，他在無(wú)聲的世界里也未曾放棄對(duì)音樂(lè)的追求，依舊在堅(jiān)持，用心感受音樂(lè)，創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等無(wú)人匹敵的作品。在他音樂(lè)夢(mèng)想的道路上，雙耳失聰?shù)乃�，無(wú)所畏懼，依然用生命的溫度烘焙出最觸動(dòng)心靈的音樂(lè)作品。

　　耳熟能詳?shù)拇笠赂缰熘�文，家境貧寒，卻對(duì)音樂(lè)始終不放棄。每天早早起來(lái)去山上練歌，買(mǎi)光盤(pán)學(xué)唱，自己畫(huà)音符。對(duì)于他這樣一位農(nóng)民，沒(méi)有任何知識(shí)，單憑的就是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的不懈堅(jiān)持，努力向前飛，最終以一首《滾滾長(zhǎng)江東逝水》成為了大明星，成為了婦孺皆知的草根明星，實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，擁有了屬于自己的`天空。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要直面困難，戰(zhàn)勝苦難。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要勇敢的飛翔，不畏懼沿途的荊棘，揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，慢慢飛向天空，到達(dá)屬于自己的最高點(diǎn)，擁有屬于自己的湛藍(lán)天空。

　　擁有一顆向上的心，擁有一顆為夢(mèng)想奮斗的心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，今天你在為夢(mèng)想奮斗，明天的燦爛陽(yáng)光、晴朗天空定將屬于你。

高飛的作文10

　　又到了陽(yáng)春三月，田野里放風(fēng)箏的人漸漸多起來(lái)了。

　　今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著大地，和煦的春風(fēng)正是放風(fēng)箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風(fēng)箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著爺爺給我新買(mǎi)的那只蝴蝶風(fēng)箏跑向田野。

　　我一到田野，就開(kāi)始放飛風(fēng)箏了。為了讓蝴蝶風(fēng)箏飛得高又飛得遠(yuǎn)，我拽著線飛跑著，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來(lái)，放風(fēng)箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過(guò)來(lái)，拿起風(fēng)箏看了看，在風(fēng)箏的尾巴上加了一根飄帶，對(duì)我說(shuō)：“加上尾巴能使風(fēng)箏增加平衡性。放線時(shí)不能放得太快，太快了就會(huì)掉下來(lái)。而且要順著風(fēng)勁放。”我重新拾起信心，按著爺爺?shù)姆椒�，開(kāi)始放飛我的風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏不緊不慢地穩(wěn)穩(wěn)地上天了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　這時(shí)，天上、地上都變得熱鬧起來(lái)了。到處是風(fēng)箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的、小的、紅的、綠的、花的，什么顏色的風(fēng)箏都有。蜜蜂風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，真是應(yīng)接不暇。千姿百態(tài)的.風(fēng)箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。

　　我望著自己放飛的風(fēng)箏越飛越高，高興得跳起來(lái)。我多么想變成一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏，展開(kāi)雙翅，飛向藍(lán)天，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

高飛的作文11

　　我曾在日記里狠狠地寫(xiě)下一句話(huà)：“沒(méi)有永恒的一切，只有拼命握緊的你自己！”人生從來(lái)都是充滿(mǎn)荊棘的上坡路，你想要高攀，到世界的頂點(diǎn)，那就一定要腳踏實(shí)地的走好腳下的路，不畏荊棘以牽絆、不畏路途的遙遠(yuǎn)。

　　每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，每天醒來(lái)，面對(duì)的都是一輪新日，它每天朝起暮落，朝氣蓬勃，我們不也正應(yīng)如此嗎？

　　時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)消逝殆盡，明年，我就該站在烈日下填報(bào)志愿了吧，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)并不可喜，可我不氣餒，我還有一年時(shí)光可以用來(lái)打拼，我今日的努力，一定會(huì)換來(lái)明在的絕境逢生。

　　第天的早起貪黑，每季的冬冷夏熱，怕了嗎！不那是我豐滿(mǎn)，羽翼的力量，新的游樂(lè)場(chǎng)、新專(zhuān)輯、電視劇、誘了嗎？不，那是我靜下心拒絕誘惑的抵抗、十年寒窗、摘花幾朵、憚了嗎？不，那是我前進(jìn)路上信念以堅(jiān)強(qiáng)。

　　想說(shuō)“那又怎樣”我不怕跌倒，我怕的是跌倒便沒(méi)了站起來(lái)的力量；我不怕失敗，我怕的是失敗之后便會(huì)不見(jiàn)希望，我不怕逞強(qiáng)，我還有一股氣在心間洶涌擊蕩。

　　人生不能被保證，明天是今日看不到的景象，我選擇的路，便不再放手，命運(yùn)是上帝給我，而我，只負(fù)責(zé)精彩。

　　搖擺不定是最讓淚喪，多少好機(jī)會(huì)都在消磨掉了，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，反手出擊，堅(jiān)定不移地朝前方走，經(jīng)歷過(guò)困難、流過(guò)血，那用智慧培育的，用淚水洗滌的`，用心靈澆灌的人生，會(huì)開(kāi)出什么樣的花，結(jié)出什么樣的果呢？

　　——我要高飛，到世界的實(shí)現(xiàn)，再累再辛酸都心甘。

　　——看幸福的頹變，努力奮斗，總有彩虹實(shí)現(xiàn)。

　　——因?yàn)橛袎?mèng)在心里面，用心澆灌它一定就實(shí)現(xiàn)！

高飛的作文12

　　自古以來(lái)，飛，是人們夢(mèng)寐以求的事。從萬(wàn)戶(hù)飛天到神舟奔月，都是人們?cè)诟唢w。但飛也需要智慧和力量。

　　飛得越高，看得越廣，學(xué)習(xí)也是這樣。如果要想要看更好的文學(xué)，了解更深淵的知識(shí)，必須要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。飛需要有智慧，萬(wàn)戶(hù)飛天雖然離開(kāi)了地面，但卻在空中被火箭炸死。這正是因?yàn)樗�只注重了力量，而忽略了智慧，高飛需要智慧和力量。神舟奔月的成功正是因?yàn)�，神州凝聚了科研人員的智慧和賦予他的力量。所以它成功的實(shí)現(xiàn)了高飛。

　　作為學(xué)生的我們也是這樣，要想高飛就得獲得充足的知識(shí)，才能高飛，才能一覽眾山小。杜甫為了一覽眾山小而不畏萬(wàn)難登山了泰山山頂。其實(shí)要想實(shí)現(xiàn)高飛并不難，當(dāng)然也不會(huì)太簡(jiǎn)單。

　　在高飛之前必定會(huì)經(jīng)歷艱難。一個(gè)獵人在樹(shù)林中抓到一只雛鷹，并把它帶回家與雞在一起圈養(yǎng)。等這只雛鷹長(zhǎng)大后，獵人教它飛行，但試了許多次也沒(méi)有成功。于是，獵人把它帶到懸崖邊，扔了下去，在空中的鷹快速扇動(dòng)翅膀，終于它飛了起來(lái)，成為了獵人的獵鷹。這則故事告訴我們，高飛前必須努力，只有經(jīng)歷困難才能飛起來(lái)，才能夠在空中翱翔，才會(huì)成功。

　　飛到高空中就能看到常人看不到的美景，會(huì)有常人沒(méi)有的感受。

　　初三填報(bào)志愿時(shí)，我在糾結(jié)，是選擇好考的.學(xué)校還是選擇有挑戰(zhàn)性的學(xué)校。在家人和老師的鼓勵(lì)下我選擇了有挑戰(zhàn)性的一所高中，當(dāng)然，選擇并不意味著成功。在之后的一段時(shí)間里，我每天起床比平時(shí)早，學(xué)習(xí)比以前更努力。結(jié)果在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我贏了，事實(shí)證明想要高飛并不難，難的是在高飛前有沒(méi)有經(jīng)歷苦練，經(jīng)歷過(guò)后并不難。

　　高飛是每個(gè)人的夢(mèng)想，為高飛而努力，只有努力，奮斗，拼搏，才能高飛。能高飛的人生才更有意義，要想高飛并不容易，但是我仍會(huì)努力。

高飛的作文13

　　沉思于我的現(xiàn)階段，揮別了初一繽紛的生活，我已不是當(dāng)時(shí)那初入初中時(shí)幾乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩，整天生活在自己的世界里�，F(xiàn)在的我，將面對(duì)比初一還龐大的課業(yè)壓力，還多元的學(xué)習(xí)天空，在即將遠(yuǎn)去的這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我將重新檢討自己的'作為，修正自己的態(tài)度，調(diào)整自己的方向，在這個(gè)暑假過(guò)后，我將勇敢而自信的邁向人生的下一個(gè)階段——初二，我如新生的枝芽，準(zhǔn)備伸展開(kāi)更寬廣的視野。

　　回想前塵過(guò)往，諸多的美好時(shí)光，都將成為一個(gè)分號(hào)，在這個(gè)暑假后，我將面對(duì)嶄新的生活，也將做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)為自己所做的事情負(fù)責(zé)，自己所造成的問(wèn)題得自己承擔(dān)。面對(duì)初二突如其來(lái)的課業(yè)壓力，以及一波接著一波的考試朝我襲來(lái)，雖感到無(wú)比的壓力，但與其等待壓力的沉重，不如慢慢得拆解壓力成助力，我將昂首闊步，以樂(lè)觀的心情去迎接嶄新的生活。

　　今暑，我一如初生的嬰兒，對(duì)這個(gè)世界感到無(wú)比的好奇。我先要擬定自己的讀書(shū)計(jì)劃，要為自己的成績(jī)負(fù)責(zé)。升上初二，多了理化這一門(mén)科目，我將規(guī)劃好自己的讀書(shū)方法，每天溫故知新的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，回家后，更要好好的擬定好每晚要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，持之以恒，在今年暑假，我將洗心革面，找到全新的自我，當(dāng)一個(gè)為自己負(fù)責(zé)的“更生人”。

　　每一次的改變，都是我新生的機(jī)會(huì)，而我在每一次的改變中，不斷得修正自己的態(tài)度，調(diào)整自己前行的方向，伸展出更寬廣的視野，任著自己展翅在新生中昂揚(yáng)而起。

高飛的作文14

　　人要有志向，否則就無(wú)法在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生存。

　　鳥(niǎo)媽媽生了兩只小鳥(niǎo)，這兩只小鳥(niǎo)就像兩堆小肉球，十分可愛(ài)。幾個(gè)月后，這兩只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)逐漸成長(zhǎng)為幼鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)他們的羽翼豐滿(mǎn)了，就讓他們離開(kāi)自己，去經(jīng)歷外界的艱辛。

　　這兩只活潑的小鳥(niǎo)原來(lái)很依賴(lài)媽媽的懷抱，一下子要離開(kāi)媽媽?zhuān)�顯得有點(diǎn)依依不舍，但他們還是答應(yīng)了媽媽去外面的世界闖一。雙胞胎小鳥(niǎo)其中的一只認(rèn)為森林景色優(yōu)美，空間廣闊，還可以結(jié)交很多朋友，是個(gè)棲息的好場(chǎng)所，于是就滿(mǎn)懷希冀地飛向了森林。另一只小鳥(niǎo)則飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠，它認(rèn)為鳥(niǎo)籠是個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)，生活安定的好去處。這樣，它們過(guò)上了不同的生活：飛向森林的鳥(niǎo)先學(xué)會(huì)了搭窩，覓食，還交了一大批朋友。白天，它與伙伴們飛出鳥(niǎo)巢，在樹(shù)林里捕捉蟲(chóng)子；傍晚，它與伙伴們?cè)诹珠g嬉戲，每到這時(shí)，樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，嘰嘰喳喳，聲音似驚濤拍打岸，如瀑布飛流直下，熱鬧非凡，真像在舉行一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì)。直到深夜，鳥(niǎo)兒們才逐漸入睡。飛往鳥(niǎo)籠里的`小鳥(niǎo)，整天吃著主人給的食物，過(guò)著安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。直到有一天，它才明白這并不是自己所要的生活，它后悔自己當(dāng)初沒(méi)有去森林，如果它要是去了森林，現(xiàn)在就能和伙伴們一起玩耍了，就能展開(kāi)雙翅自由飛翔了，就能自己捕獲食物了……它憧憬著�？墒且磺卸疾粫�(huì)改變，它開(kāi)始茶飯不思，身體逐漸變瘦，主人一開(kāi)始也不管它，直到幾天后，主人開(kāi)始厭煩它，終于，主人打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)飛了出去，飛向了它夢(mèng)寐以求的藍(lán)天，它遇到了飛向森林里的那只小鳥(niǎo)，它身姿矯健，四肢發(fā)達(dá)，再看看自己，又瘦又小，心里萬(wàn)分慚愧。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)，人要有志向，否則就無(wú)法在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生存。

高飛的作文15

　　我最喜歡鴿子了。鴿子是和平的象征，是和平的使者。看著它在天上自由自在地飛翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺(jué)。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了折飛鴿。下面，就讓我來(lái)介紹一下飛鴿的折疊過(guò)程吧。

　　折飛鴿所需的材料、工具十分簡(jiǎn)單，只需要一張正方形紙和一支水彩筆就夠了。

　　首先，把正方形的紙沿對(duì)角線對(duì)折，成為兩個(gè)重疊的直角三角形。然后，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的.1/3處，把兩個(gè)重疊的直角邊往斜邊折。按照這個(gè)辦法，把上方小直角三角形翻開(kāi)，使這兩個(gè)小直角三角形組成一個(gè)菱形。接著，我豎著拿著紙，從中間對(duì)折，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時(shí)，紙還是豎著拿，把下面的兩個(gè)梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開(kāi)了。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的手中飛走了。

　　不過(guò)，還別得意，鴿子的頭還沒(méi)完工。最后這一關(guān)難度可就大了。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見(jiàn)鴿子身體兩端各有一個(gè)三角形。其中一個(gè)可以當(dāng)尾巴，另一個(gè)可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫(huà)一條虛線，使它成為一個(gè)小三角形，再沿著虛線往里邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成了。我拿起了彩筆把眼睛勾畫(huà)出來(lái)。一只栩栩如生的鴿子就展現(xiàn)在我們眼前了。

　　望著這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現(xiàn)了幾天前在電視上看到的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞。現(xiàn)在世界上還有一些國(guó)家和地區(qū)存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了大量的人員傷亡，那里的兒童根本無(wú)法正常上課……想到這里，我不禁希望：希望我的這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，為他們帶走沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)，給那里的人們帶去和平，給那里的兒童送去歡歌與笑語(yǔ)……可愛(ài)的小飛鴿，帶上我們美好的祝愿，快快展翅高飛吧！

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