記一次體育課作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記一次體育課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次體育課作文1

　　今天下午，我們開始上體育課，我們玩了一個游戲，叫“接力賽”。接力賽的規(guī)則是這樣的：男孩和女孩各分成兩行，一共分成四行，然后在四條路上放上跳繩和毽子，人在路上還得單腿跳著往前走，遇到跳繩跳十個；遇到毽子踢一個，看哪組最先跳完哪組就勝。 比賽開始了，同學們都為自己組的組員加油，馬上就輪到我了，我特別緊張，于是我對自己說：“不要緊張，越緊張就越得不了好成績�！�

　　就在同學和我擊掌的同時，我飛快的跳了出去，因為我的單腿跳技術很好，所以不一會兒我就跳到了放毽子的地方，第一次沒踢著，第二次踢著了，我就繼續(xù)向前跳，到放跳繩的.地方時，我二話不說，就連跳了十個，扭身往回跳。 當我們組的組員都跳完后另一個組還沒跳完，我們高興的蹦了起來，因為我們勝利了！ 這場體育課就在我們的歡聲笑語中結束了

記一次體育課作文2

　　叮鈴鈴，上課鈴打響，開始上課。

　　這節(jié)是形動課，也算體育課的一種。老師讓我們班全體同學跑完每人必須跑的兩圈后，就要開罰那些不認真跑，跑不好的人了。

　　“金智，你，去跑兩圈！”果不其然，我的好朋友金小雨（金智的`小名）就被叫到去罰跑了。換誰都會苦著臉去罰跑，可金智不同，她是個搞笑派，她把頭上的鑰匙圈摘下來，掛老師眼鏡上，笑死人了。金智把鑰匙圈掛好了，便慢騰騰地去跑了。

　　金智跑好的時候，老師正帶著我們做操。她邊從老師頭上拿鑰匙圈，邊說：“我是一路走過來的，你信嗎？”老師回了她一句，“金智，再“賞”一圈！”金智只好再去跑一圈，雖然還是跟前面一樣，心情不錯笑嘻嘻的，但這次她知道多嘴會再被罰，于是跑完不再說話，取下鑰匙就走了。

　　金智仍然是這個德性，時不時會被罰，哎，誰讓她是個搞笑派呢？

記一次體育課作文3

　　星期五，我們體育課要考“后滾翻”和“跪跳起”。同學們都在排隊等候考試。

　　我眼見前面的同學一個個考完，心里不由得緊張起來。“啪”的一聲，有兩只手拍在我的肩上，我被嚇了一跳，只聽背后的人大叫：“不許動，不然你就死定了！”我聽出是方圓的聲音，就說：“你無聊不無聊？方圓！”“你怎么這么厲害，一下就猜出是我了！”說著，方圓像一只泄了氣的.皮球，很灰心地走了。

　　我又開始緊張地等待，突然，又有人對我大叫：“不許動，伊栩瑗�！薄坝衷趺戳耍俊蔽矣行┎荒蜔┑卣f。只見方圓嘻皮笑臉地走到我面前，笑嘻嘻地說：“你背上有一只蟲子！”“切！”我差點暈倒。一只蟲子用得著這樣嚇我嗎？但隨即我又反應過來，急忙說：“那你快幫我解決它呀！”我怕真的有蟲子，又懷疑是不是方圓在惡作劇。

　　忽然，她又大叫一聲，“不許動！”我被嚇了一大跳。方圓的手在我身上抓來抓去，癢得受不了，這更讓我覺得她在搞惡作劇。她是在幫我取蟲子嗎？過了一會，方圓對我說：“叫你別動就別動，這么不聽話。看，已經幫你取下來了�！边@時，我才相信她沒有惡作劇。

記一次體育課作文4

　　今天下午第二節(jié)是體育課，楊老師帶我們做了必須學的體育課程，然后，就讓我們分組自由活動。

　　我們幾個個子比較大的同學，自由組合成一組，準備玩踢足球的游戲，楊老師也來參加我們的游戲，我們正在商量制定游戲規(guī)則，這時楊教師出其不意地抓住兩位同學的手旋轉起來，他們倆的腿離開了地面像兩只小鳥一樣翩翩起舞，同學們都驚奇的歡呼起來。這也許就是足球的熱身吧！

　　在歡聲笑語中我們的足球賽開始了，你看我們的楊老師剛剛還是一位活潑、調皮的`“小學生”，現(xiàn)在他多么象一位職業(yè)的教練，一會兒指正常峰的跑步姿式，一會兒指正魏一鳴的踢球動作，一會兒指正守門員的守門位置……同學們在球場上都表現(xiàn)的像下山的猛虎勢不可擋，你來我往勇氣十足。不知什么時候，女生也當起了啦啦隊，中吶喊助威……操場上蕩漾著歡歌笑語，不知不覺下課玲響了，同學們還依依不舍的排隊下課。

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