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心的距離作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的心的距離作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心的距離作文 1
不久前，看到一篇文章講述的是一位有智慧的教授問(wèn)他的學(xué)生，為什么人生氣時(shí)說(shuō)話用喊？明明對(duì)方就在旁邊，難道小聲點(diǎn)說(shuō)會(huì)聽(tīng)不到嗎？學(xué)生七嘴八舌的說(shuō)了一大堆答案，卻沒(méi)有一個(gè)答案讓教授滿意。
最后教授解釋道：當(dāng)雙方都處在生氣的時(shí)候，心與心的距離是很遠(yuǎn)的，為了掩蓋彼此之間的距離使對(duì)方能夠聽(tīng)見(jiàn)，于是必須用喊了，但是在喊的同時(shí)人會(huì)更生氣，更生氣距離就更遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就要喊得更大聲……；而熱戀情侶的情況恰好相反，不但不會(huì)用喊，而且說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)。因?yàn)樗麄兊男暮芙咏呐c心之間幾乎沒(méi)有距離，所以相戀中的兩人通常是耳語(yǔ)式的說(shuō)話，但是心中的愛(ài)卻更深，到后來(lái)根本無(wú)需言語(yǔ)，只用一個(gè)眼神就可以傳情，那時(shí)心與心之間的距離已經(jīng)為零了。
泰戈?duì)栐f(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是故意裝作絲毫沒(méi)有把愛(ài)的人放在心里，用自己冷漠的心，對(duì)愛(ài)你的人掘了一道無(wú)法跨越的溝渠。人為什么會(huì)這樣對(duì)待愛(ài)的人？難道就不能象戀人般細(xì)語(yǔ)柔腸？！據(jù)我的認(rèn)知，我以為人靈魂深處是自私的！總是對(duì)愛(ài)的人太苛刻，總想把ta塑造成自己喜歡的'類型。每個(gè)人內(nèi)心都懷著這樣的心理訴求，把自己的意識(shí)強(qiáng)加到ta身上，于是乎矛盾、不滿、摩擦不止，說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，心與心的距離也越來(lái)越大。結(jié)果傷了ta的心，自己的心也好傷心，從此以后再也找不到彼此曾經(jīng)世界的美麗。
人吶，為何總是要跟自己過(guò)不去，到頭來(lái)害人害己？難道生命的真實(shí)，每一次都要用心的破碎去體味？等到失去以后再去珍惜，時(shí)間已走遠(yuǎn)，是否還能夠回到從前？無(wú)解……
我想說(shuō)，當(dāng)心與心的距離已經(jīng)零距離接觸后，請(qǐng)多點(diǎn)包容，用心呵護(hù)，別輕易給自私的靈魂以害人害己的空間。當(dāng)雙方不得已又爭(zhēng)吵時(shí)，千萬(wàn)別讓心的距離變遠(yuǎn)，更不要說(shuō)些讓心距離更遠(yuǎn)的話。自然的過(guò)幾天，等到心的距離已經(jīng)沒(méi)有那么遠(yuǎn)后，再好好的用心去交流吧！
心的距離作文 2
有一種距離很遠(yuǎn)，跋山涉水，望眼欲穿終也到達(dá)不了。
有一種距離很近，伸手相攜，會(huì)心一笑，便將冰山融化。
最遠(yuǎn)的距離，是心的距離。
最近的距離也是心的距離。
——題記
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐于心間；你離我很近，總是有一種莫名的陌生，你離我很遠(yuǎn)，卻生發(fā)由衷的期盼。你我抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，手卻無(wú)緣相牽；你我對(duì)岸相隔不相逢，心卻永久相連。
心的距離無(wú)法丈量，只能用心去感受；心的距離沒(méi)有尺寸，只用“疏遠(yuǎn)”來(lái)比擬；心的距離沒(méi)有定值，它隨時(shí)光流逝而或短或長(zhǎng)。心的距離，一種迷茫的映像，一段不尋常的長(zhǎng)度，牽系著兩顆心，也連接兩個(gè)人。
你看云時(shí)很近，你看我時(shí)很遠(yuǎn)。一堵厚實(shí)的墻將兩顆心分隔，在兩個(gè)世界里，讓彼此無(wú)法進(jìn)入，隔絕了溫暖與友愛(ài)，隔絕了春華與秋實(shí)。一張薄薄的紙也能讓世界隔絕，使彼此的心無(wú)法溝通。
零距離使人融洽，使人親切，使人彼此關(guān)心，讓人產(chǎn)生愛(ài)的電火花，使心與心相通，產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)，使身心感受甘霖的滋潤(rùn)和哺育，感受陽(yáng)光般的溫暖和溫馨。長(zhǎng)距離讓人有期盼相逢的渴望，讓彼此體悟“海上生明月，天涯共此時(shí)”的踏實(shí)，讓那些中秋無(wú)法回家的人與親人的.心相呼喚，或許也會(huì)使兩顆心疏遠(yuǎn)。
心的距離是一根皮筋，拉緊，才有緊繃的感情張力；心的距離像一張弓，拉彎，才有激情爆發(fā)的氣勢(shì)；心的距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，才有接近的沖動(dòng)。
有一種距離我們渴望抵達(dá)，那是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離我們渴望出發(fā)，那是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離；有一種距離我們渴望縮短，那是心與心的距離。捅破那張紙，我們會(huì)有明亮的空間；推倒那堵墻，便是抵達(dá)心的路。愿我們彼此心心相映，心照不宣，攜手共創(chuàng)美好明天。
心的距離作文 3
我爸爸媽媽遠(yuǎn)在千里之外的上海，但是我們之間的距離只是心與心的距離。我們父子之間；我們母子之間，可以在每個(gè)星期天都通過(guò)視頻聊天的方式進(jìn)行對(duì)話。我們雖然只能見(jiàn)面，但是不能足膝談心�？墒俏覀兊男氖沁B在一起的！我們起碼可以通過(guò)視頻每個(gè)星期見(jiàn)上一面。我們雖然不能手與手的相牽；但是我們可以面對(duì)面的寒暄，有視頻將我們心與心的相連。
爸爸媽媽我們想拉手時(shí)很遠(yuǎn)，可是我們想見(jiàn)面時(shí)卻又很近。其實(shí)距離只是一個(gè)相對(duì)的概念，希望爸爸媽媽不要時(shí)常掛念我，在家里我有爺爺奶奶照顧我，爺爺奶奶照顧得比你們都心細(xì)，請(qǐng)你們放心好了！你們要是想我的時(shí)候，你們就打開(kāi)電腦里的相加看一看。你們要是想見(jiàn)面的時(shí)候，你們就用視頻和我見(jiàn)面！記住嗷！必須在星期天，平時(shí)我沒(méi)有時(shí)間，你們也沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。爸爸媽媽我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的見(jiàn)面只是在一瞬間，千山萬(wàn)水無(wú)法阻擋我們的父子情深，電腦視頻可以拉近我們父子之間的距離。我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但是我們的心與心之間的'距離，卻是咫尺天涯�，F(xiàn)代科技將我們又拉得很近很近，將我們父子之間的感情，牽得好緊很緊。手與手雖然不能相牽。然而我們的心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)在一起。零距離能讓人感覺(jué)到親密，然而有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)認(rèn)人產(chǎn)生思念。于是我們從此心到彼心，是心靈與心靈之間的距離，彼此要用心去體會(huì)！
那就是父與子之間；母與子之間的親情不會(huì)因?yàn)榫嚯x而感到疏遠(yuǎn)！我們之間的距離只是心與心的距離而已！
心的距離作文 4
距離，有形的，無(wú)形的，無(wú)不時(shí)常在我們身邊出現(xiàn)。曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻感覺(jué)不到我的存在�！倍嗝戳钊松钏嫉囊痪湓�，人與人之間的距離，實(shí)際是心與心的距離。
一位教授問(wèn)他的學(xué)生說(shuō)：“為什么人生氣時(shí)說(shuō)話要喊？”所有的學(xué)生都想了很久，其中一位學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)槲覀儐适Я死潇o。”教授又問(wèn)：“但是別人就在身邊，你不能小聲說(shuō)話，卻還是要喊？”學(xué)生惘然。最后教授說(shuō)：“當(dāng)兩個(gè)在生氣時(shí)，心的距離是很遠(yuǎn)的，而為了掩蓋當(dāng)中的`距離使對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)，于是必須要喊，但是喊的同時(shí)人會(huì)更生氣，距離就越遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就又要喊得更大聲……”
其實(shí)這些事也在我們身邊屢見(jiàn)不鮮，只是我們不懂得如何去對(duì)待而已，當(dāng)我們遇見(jiàn)這些事時(shí)，不要悲傷不要心急，在和別人交往時(shí)，要懂得只有拉近彼此之間心與心的距離，才能真正地縮小彼此間的距離。
曾經(jīng)因?yàn)椴煌倪x擇，我和好友選擇了不同的學(xué)校，面對(duì)離別，面對(duì)距離，我怕距離會(huì)把我們之間聯(lián)系的那根線割斷，會(huì)把我們變成陌生人。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們之間早已不存在著距離了，路途再遙遠(yuǎn)又怎樣，分開(kāi)時(shí)間再久又怎么樣，只要心與心的距離是零距離，那么即使分隔在天涯海角，我們?nèi)阅芨惺艿奖舜说拇嬖凇?/p>
心與心的距離，可以很遙遠(yuǎn)，也可以很接近。有時(shí)候一句輕描淡寫的話語(yǔ)就可能將對(duì)方拉開(kāi)；有時(shí)候一句淡淡的問(wèn)候，就能讓彼此不再遙遠(yuǎn)……
我們只有用心去親近另一顆心，才是心與心最近的距離。
心的距離作文 5
宇宙或者蒼穹的漫長(zhǎng)，秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐，你在命運(yùn)里安睡，你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來(lái)�？耧L(fēng)暴雨不能阻擋你前進(jìn)的道路，艱難險(xiǎn)阻不能磨滅你堅(jiān)定的決心，冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。
上帝沒(méi)有憐憫之心。他創(chuàng)造了你，卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存，卻剝奪了你的快樂(lè)，他將你帶到了這個(gè)冷漠的'世界，讓你受盡世人的譏諷和嘲笑，任憑你在這樣的逆境中自生自滅。
曾經(jīng)看到過(guò)你在殘奧會(huì)上的奮斗場(chǎng)面，俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，終于，你榮獲了獎(jiǎng)牌。曾經(jīng)看到過(guò)你與你的伙伴在“心靈之聲”的精彩演出，難以想象你成功的背后流過(guò)多少汗水。烈日炎炎下，我拿著遮陽(yáng)傘，靠著椅背，看著你在臺(tái)上的表演。原先，我只想拿這場(chǎng)表演當(dāng)做精神上的放松，來(lái)緩解學(xué)習(xí)上的壓力。可后來(lái)，我融入了其中，幻想著你們經(jīng)歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的，卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)，只知道心里有說(shuō)不出的難受，很想為你們分擔(dān)些什么。
逃離幻想后，只見(jiàn)你坐在板凳上，準(zhǔn)備以腳代手為一幅畫題字。在你寫的過(guò)程中，我感受到你出奇的認(rèn)真，似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫舉起的一剎那，緊握的傘從我手中脫落，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，有種想沖上去擁抱你的沖動(dòng)�！膀v—飛—”我輕輕的念著這兩個(gè)字。對(duì)啊!這不就是我們的祖國(guó)嗎?正是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人，我們的祖國(guó)才能騰飛。
表演仍在進(jìn)行著，這一刻，我見(jiàn)證到了：不只是正常人才有一番作為。無(wú)論身體經(jīng)受怎樣的摧殘，只要永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，有一顆進(jìn)取的心，就能干出驚天地，泣鬼神的大事來(lái)。聽(tīng)著盲人叔叔的激情演唱，聽(tīng)著輪椅阿姨的深情演講，我感到羞愧，原來(lái)我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。
關(guān)愛(ài)殘疾人的責(zé)任，那么這個(gè)距離就只有咫尺之遠(yuǎn)。將手放在胸口，能感受到生命的活力，每個(gè)人都擁有生命，殘疾人也不例外。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，將心與心的距離縮小到最短吧!
心的距離作文 6
其實(shí)每一個(gè)人，都是有自己的兩面性的，一個(gè)是復(fù)雜的，一個(gè)是單純的；一個(gè)是多彩的，一個(gè)是透明的；一個(gè)是活潑的，一個(gè)是安靜的。而這兩個(gè)你，卻只有一個(gè)，是真實(shí)的你，而最真實(shí)的你，永遠(yuǎn)只會(huì)展現(xiàn)在你最快樂(lè)的時(shí)刻。
每個(gè)人都需要一個(gè)最真實(shí)的自己，但真實(shí)的自己，與虛假的自己，究竟有多遠(yuǎn)的距離呢？我想，應(yīng)該是一顆心的距離吧！
有時(shí)候，甚至連我自己都迷失了方向，找不到那個(gè)真實(shí)的自己了，無(wú)法跨越那顆橋梁般的心了，這時(shí)，我便會(huì)來(lái)到那屬于我自己的小天地，尋找那個(gè)最真實(shí)的自己。
每一個(gè)人都會(huì)擁有一片自己的小天地，那里有干凈的床鋪、心愛(ài)的桌臺(tái)，過(guò)去的時(shí)光都如泉水叮咚般從這里流淌而過(guò)，在這小天地里留下一條條透明的足跡，漸漸匯成一條清澈的小溪，它緩慢地流淌，它蘊(yùn)含著我們的過(guò)去，我們花一般的童年，不會(huì)丟失，只因?yàn)橛兴目醋o(hù)。而我們的未來(lái)也將在這潔凈的溪水中繼續(xù)流淌，在這條小溪里，擁有最真實(shí)的我們。
我擁有一片自己的小天地，它很寶貴，只是它在我心中沉睡著。而生活中的那個(gè)小天地，就好似它的父母，為它遮風(fēng)擋雨，為它看護(hù)著它的過(guò)去、現(xiàn)在，還有未來(lái)。就好似雄鷹一般，勇敢地保衛(wèi)著自己的后代。而我就好似那個(gè)備受呵護(hù)的小天地，安靜地躺在父母的懷抱里，當(dāng)天上的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們是我在無(wú)遮攔天空下唯一的蔭庇。而也只有在他們的面前，我才是最快樂(lè)的'，也才能夠鼓起勇氣展示出那個(gè)最真實(shí)的自己，而也只有他們，才能夠承受得起那最真實(shí)的我。因?yàn)槲覀冎g，只有一顆心的距離。
我們隔著一顆心的距離，有笑有哭地去回憶，夏天秋天純真蛻變的電影，會(huì)是一輩子做不膩的事情。靜靜隔著一顆心的距離，交換最真實(shí)的情緒，慶幸太不勇敢的紀(jì)念日里，你曾經(jīng)給我多重要的鼓勵(lì)……
心的距離作文 7
淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友在一起的時(shí)光。我們?cè)掷致叫@間，待到傍晚時(shí)分，便在走廊上分享一天的樂(lè)趣。我們之間有過(guò)多的共同語(yǔ)言、共同愛(ài)好。如今卻不一樣了，怡去了外校上初中。
長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮走路時(shí)一甩一甩，她性格直接，典型的“女漢子”。白凈的.臉上，并沒(méi)有多么出眾的五官，但不失個(gè)性。就在她普通的外表下，有著一顆熾熱的心。怡學(xué)習(xí)成績(jī)中等，算不上優(yōu)秀，可我在她身上學(xué)到了頗多值得的東西。
我很喜歡這個(gè)朋友，也發(fā)自內(nèi)心地信任她。晚上，回到寢室，怡來(lái)看我了。我喜歡喝“奶特”，她就給我送了瓶牛奶來(lái)。她讓我陪她去打個(gè)電話，我拒絕。她走了，沒(méi)過(guò)半分鐘又回來(lái)，輕聲而有力地說(shuō)：“我還認(rèn)為你是我最好的閨蜜！什么事都可以答應(yīng)我……”說(shuō)完便要離開(kāi)，我二話不說(shuō)，立刻跟在她身后。怡回頭瞄了眼，似乎知道我會(huì)跟著她。她退后幾步，拉起我的手，擠出兩個(gè)字：“嘿嘿。”
她教我不會(huì)的題目，直到弄懂為止；借我課外書看，給我學(xué)習(xí)上良好的建議。上初中后，我們很少聯(lián)系，幾乎不再打電話。
我本以為，時(shí)間會(huì)沖淡一切美好的記憶。暑假，她無(wú)意間打來(lái)電話。她哭了。一向外表蠻橫的怡竟然哭了！是期末考沒(méi)考好。甚至連她一向拿手的英語(yǔ)也沒(méi)發(fā)揮好。我試著去安慰，隱隱約約感覺(jué)到一股暖流涌上心頭，她來(lái)找我了啊。怡向我訴說(shuō)小學(xué)與初中的大大不同，因?yàn)樗任腋咭荒昙?jí)，還特地留著初中試卷好讓我以后預(yù)習(xí)。她的期末作文寫我，這使我感動(dòng)。本以為，她已經(jīng)把我忘了，沒(méi)想到并非如此。怡一直記得我，一直把我當(dāng)作她最好的朋友。窗外的雨似乎喝成了一曲歡樂(lè)頌，每一個(gè)音符都跳躍著。
我還懷念著和怡在一起的時(shí)光，我們很少見(jiàn)面，時(shí)間把我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，但心的距離卻很近，很近……
心的距離作文 8
早春的清晨，風(fēng)吹來(lái)還是有冷清的微涼，我攏了攏身上的衣服，手腳冰涼地走入賽場(chǎng)。早在一個(gè)多星期前接到通知，這是一場(chǎng)全國(guó)賽制的比賽，絲毫沒(méi)有拿獎(jiǎng)的打算，可轉(zhuǎn)念一想，就這樣輕易放棄實(shí)在不是自信的作風(fēng)，于是，就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備了一星期，于是就這樣懷著想奪獎(jiǎng)卻又自棄的`矛盾心理坐入座位。
手心攥得緊緊的，微微冒出些冷汗，不由自主地打了冷顫。腳似乎凍得麻木毫無(wú)知覺(jué)，口中還是一字一頓地背念著臺(tái)詞。
眼前的獎(jiǎng)杯似乎很遙遠(yuǎn)，無(wú)論我伸多長(zhǎng)的手，邁多久的步伐，獎(jiǎng)杯似乎卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)�！翱┼狻币宦暎谥心钪呐_(tái)詞停了下來(lái)，腦中一片空白——我忘記了臺(tái)詞，前所未有的心慌，我該怎么辦？
手忙腳亂地拿出稿子，卻在這時(shí)身后傳來(lái)活潑爽朗的笑聲：“嗨，準(zhǔn)備得怎樣？”我驚訝地回頭一看——是她！成天嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣的假小子，她似乎永遠(yuǎn)在笑。
我回報(bào)以皮笑肉不笑地回答：“Just soso一般啦。”她握住我的手——很溫暖，全身僵硬的骨骼似乎被感化了。她微微皺眉，又揚(yáng)起眉頭，狀似埋怨地說(shuō)：“這么緊張干嘛？還是冷血?jiǎng)游飭�，手這么涼。”我尷尬地欲抽回手，卻不料她繼而更用力地反握住我，笑得憨厚與真誠(chéng)，露出兩顆虎牙：“不就一個(gè)比賽嘛有什么大不了的，就算輸了也不會(huì)少一塊肉。拿獎(jiǎng)的距離與我們很遙遠(yuǎn)，但是這并不阻擋我們前進(jìn)的步伐�！�
她的手很溫暖，莫名的心慌似乎被安定下來(lái)。我征征地望著她陽(yáng)光的笑臉，那對(duì)虎牙還是那么惹人喜愛(ài)。突然開(kāi)始很羨慕她，為何臨近比賽她還是那坦然自若？莫名地，望著她的笑臉我也傻傻地笑了。
不要想著有多遠(yuǎn)，只需做好眼前所需要的那便是調(diào)整好自己的心態(tài)；不要想著有多遠(yuǎn)，我不是夸父成功的喜悅亦不是灼熱的太陽(yáng)；不要想著有多遠(yuǎn)，世上無(wú)難事。
我微笑著走上了舞臺(tái)。
奇跡般的我獲得了較好的名次。
不要想著成功有多遙遠(yuǎn)，起點(diǎn)與成功的距離只是心的距離。
心的距離作文 9
最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是心靈的鴻溝！
——題記
有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，但若在平常與人交往時(shí)因不禮貌用語(yǔ)而拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，則有點(diǎn)得不償失。禮貌用語(yǔ)在人們生活中具有重要的作用，它能夠拉近心與心的距離。
懵懂青澀的少年時(shí)期，老師的話就是圣旨，只要是老師布置的任務(wù)，我沒(méi)有不完成的。記得有一次老師布置了一項(xiàng)德育作業(yè)：對(duì)身邊的人說(shuō)三次“謝謝你”等禮貌用語(yǔ)。這算什么作業(yè)呀？也太簡(jiǎn)單了吧！回到家后我就尋找著機(jī)會(huì)，好快速地完成老師布置的任務(wù)。這時(shí)奶奶正好遞了一個(gè)洗干凈的桃子給我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧？這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃！”要是以往，我肯定會(huì)毫不客氣地接過(guò)來(lái)。這次我接過(guò)桃子的時(shí)候，沒(méi)有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說(shuō)：“謝謝奶奶！”奶奶先是一愣，繼而微笑著摸著我的頭，說(shuō)：“小鬼，懂事了！快吃吧。”奶奶難得夸我一次呀，看來(lái)一句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)有著無(wú)窮的`魅力。
晚上，爸爸下班回到家，我迎上去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”老爸先是一愣，然后開(kāi)心地笑了。整個(gè)晚上他都很開(kāi)心，不像從前那樣擺出一副嚴(yán)肅的表情。吃晚飯的時(shí)候，我嘗了爺爺做的菜后說(shuō)：爺爺燒的菜就是好吃，爺爺您真棒！”我還豎起了大拇指。爺爺甭提多開(kāi)心了，個(gè)勁地夸我，還說(shuō)：“瞧瞧，你們聽(tīng)見(jiàn)了吧？還是我孫子會(huì)品嘗！”
我原本只是為了完成老師布置的德育作業(yè)，卻沒(méi)想到簡(jiǎn)單的幾句日常禮貌用語(yǔ)，就讓家人如此開(kāi)心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧�；叵肷磉呌行┤耍谂c別人交往時(shí)不注意禮貌用語(yǔ)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系變得冷漠�？鬃诱f(shuō)：禮之于人，猶酒之有襞也。”意思是說(shuō)待人有禮貌，就像酒有了用來(lái)裝飾的包裝一樣�？梢�(jiàn)，禮貌讓人的品德更高尚，品德高尚的人更容易得到他人的尊重和認(rèn)可。
為人處世是一門學(xué)問(wèn)，但絕不是什么高深的理論，只要我們懂得禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，就一定能與他人友好相處，人與人之間的距離自然也會(huì)更近。
心的距離作文 10
在我認(rèn)為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離，溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解那代溝。
微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學(xué)期開(kāi)始，自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班，滿屋子的人都在說(shuō)笑著，仿佛惟獨(dú)我，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友，“這兒有人嗎？”走來(lái)一位面帶微笑的同學(xué)。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊，于是我和她談開(kāi)了，毫無(wú)拘束，永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。
寬容，縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰辏秃糜丫曜又g的矛盾越來(lái)越大了。今早也是如此，為了區(qū)區(qū)之間的那打掃衛(wèi)生的小事，也吵得不可開(kāi)交。在寢室的我已煩躁不安。好友絹?zhàn)佑殖霈F(xiàn)在我眼前：“算了，還是我來(lái)打掃吧！我還是覺(jué)得我錯(cuò)了�！彼尤荒軌蛉绱藢捜莸脑徫�，接納了我，才使這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的'距離。
溝通，是化解與家長(zhǎng)之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)的認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)，終于父親與我的一次長(zhǎng)談，打破了這可怕的代溝，這次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。
學(xué)會(huì)給別人以微笑；學(xué)會(huì)寬容、理解；
學(xué)會(huì)與別人交流溝通；
你就學(xué)會(huì)了縮短人與人心靈間的距離。
心的距離作文 11
午后的教室總是那樣靜謐，讓人總在風(fēng)與樹(shù)葉摩挲出的“簌簌”聲中進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我靜靜地趴在桌子上，心頭掠過(guò)一絲怯怯的緊張：她就坐在我的身旁。她安穩(wěn)地趴在鄰桌，濃密的黑發(fā)像瀑布一樣瀉下。在那一片沉靜中，我真切地感受到我們是多么地接近——我可以觸到她勻稱的呼吸。
我閉上眼睛，享受著這寧?kù)o，我感到自己疲累的身心都慢慢找回了起初的安逸，這只不過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活中短暫的休憩，而對(duì)昏昏沉沉的我們又似彌足珍貴……
“嘩”翻書的聲音打斷了我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)的意念。我于無(wú)奈中又清醒過(guò)來(lái)，我感到鄰桌輕輕地一顫——她，似乎直起身來(lái)。我悄悄抬起頭，瞥見(jiàn)她的側(cè)影。她盯著翻書的方向，皺了皺眉，她又手指按在唇上，示意那邊的同學(xué)不要出聲，一切又近恢復(fù)到平靜，她又緩緩地把手臂擱到桌子上，埋下了頭。動(dòng)作很慢、很輕，沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。
在這樣寧?kù)o的午后，也許花兒都睡去了吧。沉靜的實(shí)驗(yàn)初中積蓄著爆發(fā)的力量�？蛇�有那么一個(gè)人，她閉上那疲憊的.雙眼了嗎？她趴在我們的身旁紋絲不動(dòng)，其實(shí)，為了學(xué)習(xí)緊張的我們擁有足夠的精力，她總是在那不為人注視的角落營(yíng)造出一個(gè)安靜的氛圍。她似乎是有魔力的，她用那纖巧的手編織過(guò)多少美麗的夢(mèng)境！
她，便是我們的班主任！
此時(shí)的我，和她那樣地接近。于是，在這柔情季節(jié)的絢麗午后，我?guī)е活w彷徨的心走近她，走近她那細(xì)膩的、盛滿愛(ài)意的心胸……
心的距離作文 12
時(shí)間如同沙漏中的沙子一點(diǎn)點(diǎn)地流失�；蛟S之前我們會(huì)覺(jué)得一天過(guò)得那么漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在回首一想，日子真的真的過(guò)得很快，就像一瞬間，既精彩又無(wú)限感慨。
想到教過(guò)我們的所有老師；想到在一起六年的同學(xué)；想到我們?cè)谝黄鹚械募w活動(dòng)；想到以前和我有矛盾的同學(xué)，現(xiàn)在看起來(lái)根本沒(méi)什么；想到我們一起做過(guò)的小壞事；想到留在學(xué)校的笑語(yǔ)與眼淚……想著想著，鼻子發(fā)酸。原來(lái)我對(duì)學(xué)校的厭煩已經(jīng)變成了深深的.留戀，我們已經(jīng)不知不覺(jué)把這里當(dāng)成了另一個(gè)家。平時(shí)我們不會(huì)在意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成了我的留戀之處。小學(xué)上了六年，大家彼此之間那么熟悉，馬上要上初中了，又會(huì)有新的朋友，但小學(xué)可能會(huì)讓我記憶最深刻。看著我們一年級(jí)到六年級(jí)的照片，會(huì)讓我想起很多……這些年，我們一同走過(guò)，一同經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨。從生疏到現(xiàn)在的不舍分離，真的值得回憶。想到我和李辰欣背著老師爬桿兒，想到楊逸飛、楊鑫宇在課上做的搞怪表情，想到我們?cè)谑钶x不知情的情況下，在他鞋子上畫畫，想到我們?cè)谕跤觋?yáng)的桌椅上貼的一條條雙面膠，想到我和梁晗在學(xué)校偷摘著一個(gè)很酸很酸的石榴……
不管是好事還是壞事，都讓我難以忘懷，每當(dāng)想起這些我總想笑，但現(xiàn)在卻笑不出來(lái)。馬上畢業(yè)了，同學(xué)們都會(huì)去各自的中學(xué)，但小學(xué)時(shí)光同學(xué)們一定不會(huì)忘記，只要永遠(yuǎn)記得這些，距離又算得上什么？
心的距離作文 13
周Y肖 我不知該用怎樣華麗優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描繪你，因?yàn)槟愕囊磺性谖倚闹惺悄敲赐昝溃敲礋o(wú)可挑剔。你的眼睛，流露出愛(ài)與希望，它的感情是錯(cuò)綜復(fù)雜的，誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)，只能用心去感受…… 你，似陣風(fēng)，從我身邊默默地飛走，又默默飛回我的身邊。
記得那次，你從外地工作回來(lái)了。風(fēng)塵仆仆回來(lái)的你，眼神中充滿了勞累與疲倦，眼睛周圍又多出了黑眼圈。高高的個(gè)子，頭發(fā)中有些須白，穿著一套黑色工作服。不過(guò)，看著我，你露出了甜甜的笑，你用那雙大手，撫摸著我，噓寒問(wèn)暖。離別了七天，我對(duì)你并不那么懷念，而有些生疏。對(duì)待你的`關(guān)懷，我只是點(diǎn)頭。
很快，飯好了，我們一家圍在餐桌上。吃飯中，你總是給我?jiàn)A好吃的菜，我卻拒絕，說(shuō)，我自己會(huì)夾。
吃完飯，回到書房，昏黃的燈光下，我捧起書躺在床上。我望了望窗外，風(fēng)呼呼的響，樹(shù)葉不停地?cái)[動(dòng)，烏云遮住了天空，像一條大帷幕，遮蔽了一切。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)卷著雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。風(fēng)不知從哪鉆了進(jìn)來(lái)，透過(guò)我的衣服，這突如其來(lái)的風(fēng)，來(lái)的太突然，太突然了……讓我防不勝防。我打了一個(gè)噴嚏，渾身發(fā)抖。
為什么來(lái)得那么突然？為什么要離開(kāi)？讓我難以面對(duì)，心，很重很重地墜著。
心的距離作文 14
正午，燥熱的空氣中傳來(lái)一聲車笛，車來(lái)了。
我和同學(xué)一起擠進(jìn)了這輛快關(guān)不上門的的公交車。在我們的身后，還站著兩位老人，看起來(lái)還猶豫不決。
沒(méi)等老人說(shuō)話，售票員先嚷了起來(lái)快上來(lái)，里邊的再擠擠．于是那兩位老人帶著一個(gè)小男孩上了車，車子終于開(kāi)動(dòng)了
初秋的太陽(yáng)，依舊無(wú)情的散發(fā)出大量的熱量，似乎要把大地烤焦。而這輛公共車上沒(méi)有空調(diào)，再加上人又多，待在車上比在桑拿房還難受，那個(gè)小男孩在擠來(lái)擠去的人群中一定快被悶死啦。
此時(shí)，車到了清溪站，還好下的人多，車上的人總算可以活動(dòng)一下了，但還是沒(méi)有空位。車，又開(kāi)動(dòng)了。
因?yàn)檐嚿系娜松倭艘恍�，我可以在晃�?dòng)的人群中看見(jiàn)兩位老人和那小男孩了。
那小男孩的皮膚很黑，但很乖巧，一直默默地站在老人的身邊。一只手扶著座椅，一只手扯著老人的襯衫，不時(shí)向窗外張望。
多么乖巧的孩子呀！我在望著他要是我有座位，我一定會(huì)讓給他的`。
他也好像發(fā)現(xiàn)我在望著他，連忙把目光縮了回去，手也不自覺(jué)的拉緊了老人的襯衫。
快到下甸子站了，一位孕婦從座位上站了起來(lái)，售票員示意小男孩過(guò)去坐，我也在想他不必再被擠來(lái)擠去了。不料，一件令我意想不到的事情發(fā)生了——坐在孕婦邊上的中年婦女向邊上挪一下，向那個(gè)染了一頭雞毛的小伙子招手兒子，快來(lái)坐。
心的距離作文 15
時(shí)間如同沙漏中的沙子一點(diǎn)點(diǎn)地流失。或許之前我們會(huì)覺(jué)得一天過(guò)得那么漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在回首一想，日子真的真的過(guò)得很快，就像一瞬間，既精彩又無(wú)限感慨。
想到教過(guò)我們的所有老師；想到在一起六年的同學(xué)；想到我們?cè)谝黄鹚械募w活動(dòng)；想到以前和我有矛盾的同學(xué)，現(xiàn)在看起來(lái)根本沒(méi)什么；想到我們一起做過(guò)的'小壞事；想到留在學(xué)校的笑語(yǔ)與眼淚……
想著想著，鼻子發(fā)酸。原來(lái)我對(duì)學(xué)校的厭煩已經(jīng)變成了深深的留戀，我們已經(jīng)不知不覺(jué)把這里當(dāng)成了另一個(gè)家。平時(shí)我們不會(huì)在意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成了我的留戀之處。小學(xué)上了六年，大家彼此之間那么熟悉，馬上要上初中了，又會(huì)有新的朋友，但小學(xué)可能會(huì)讓我記憶最深刻�？粗覀円荒昙�(jí)到六年級(jí)的照片，會(huì)讓我想起很多……
這些年，我們一同走過(guò)，一同經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨。從生疏到現(xiàn)在的不舍分離，真的值得回憶。想到我和李辰欣背著老師爬桿兒，想到楊逸飛、楊鑫宇在課上做的搞怪表情，想到我們?cè)谑钶x不知情的情況下，在他鞋子上畫畫，想到我們?cè)谕跤觋?yáng)的桌椅上貼的一條條雙面膠，想到我和梁晗在學(xué)校偷摘著一個(gè)很酸很酸的石榴……不管是好事還是壞事，都讓我難以忘懷，每當(dāng)想起這些我總想笑，但現(xiàn)在卻笑不出來(lái)。
馬上畢業(yè)了，同學(xué)們都會(huì)去各自的中學(xué)，但小學(xué)時(shí)光同學(xué)們一定不會(huì)忘記，只要永遠(yuǎn)記得這些，距離又算得上什么？
心的距離作文 16
最近，我學(xué)習(xí)了一篇《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的課文，里面講述了人類在短短一百年的時(shí)間里，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。遠(yuǎn)在千里之外的朋友，只需要用電話和視頻就能聯(lián)系到對(duì)方，這些通話技術(shù)使人與人之間的關(guān)系更加親密。
可是，我的一個(gè)同學(xué)好像并不是這樣認(rèn)為的。記得那節(jié)音樂(lè)課，當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)唱歌曲《采一束鮮花送給媽媽》時(shí)，他卻偷偷地抹眼淚，我想，他一定是想起自己的媽媽了。因?yàn)樗膵寢屵h(yuǎn)在江蘇工作，一年中只有幾天時(shí)間可以見(jiàn)到媽媽，盡管媽媽會(huì)給他打電話，但他還是感到很孤獨(dú)。他說(shuō)別的小朋友可以擁抱媽媽，他卻不能。所以我的腦海里不禁出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，通話技術(shù)到底是縮短還是拉長(zhǎng)了人與人之間的距離。
通過(guò)不斷觀察，我有了不同的`發(fā)現(xiàn)。
公園里，人們不是坐在一起聊天，而是低著頭，各自玩著手機(jī)，人和人之間沒(méi)有了交流。我曾在新聞中看到，一位婦女由于低頭玩手機(jī)，沒(méi)有照顧好自己的孩子，孩子不幸被汽車撞擊身亡。過(guò)年，本該是一家團(tuán)團(tuán)圓圓的時(shí)候，但是現(xiàn)在很多人卻用一個(gè)電話、一則語(yǔ)音、一個(gè)視頻來(lái)代替見(jiàn)面。
李白送別孟浩然時(shí)寫過(guò)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，王維送別元二時(shí)也寫過(guò)“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。雖然那時(shí)交通不便，通信時(shí)間緩慢，但是人和人之間的那份真摯的友情卻將兩個(gè)人的心拉得很近很近……
心的距離作文 17
暮色快要降臨，夕日耀眼的光被濃厚的烏云掩去，耳邊盡是隆隆作響的雷聲，淅淅瀝瀝的雨滴灑在路面上，灑在樹(shù)叢中，灑在人的頭臉上。
街道上布滿了四處逃竄躲雨的人，兩道人影突兀地撞進(jìn)我的.視線，兩個(gè)女孩同撐著一把白色的傘，雨傘隨著女孩的嬉笑動(dòng)作微微晃動(dòng)雨珠順著傘檐掉入水坑。
我出神地盯著那兩個(gè)女孩，仿佛想從我們身上看見(jiàn)自己的過(guò)去一般，沉重的學(xué)業(yè)和父母的期望壓地我喘不過(guò)氣，我的生活也與朋友兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)。不知什么時(shí)候，我與朋友聯(lián)系就開(kāi)始越來(lái)越來(lái)少。想起曾經(jīng)總是成群結(jié)隊(duì)一同行走的身影再看看如今自己一個(gè)人的模樣，心里止不住的惶恐和害怕。
雨聲漸漸小了，天空也漸漸開(kāi)始恢復(fù)原樣，透過(guò)車窗看見(jiàn)一朵云彩順著風(fēng)緩緩向前移動(dòng)，它也向另一朵云彩靠近，心里突然就有了幾分輕松。
人與人之間的距離從來(lái)不會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)無(wú)非是雙方想不想靠近，想不想去延續(xù)。王安憶在《岔路》里面寫道“在世上走一遭好比什么？就好比一個(gè)人走夜路。”所幸我的人生是成群結(jié)隊(duì)。
追趕距離，拉進(jìn)距離。也許隨著時(shí)間推移，兩個(gè)人人生軌跡會(huì)大不相同甚至是兩模兩樣。但距離不是天定，我可以人為改變我們之間的距離。只要雙方未來(lái)計(jì)劃有對(duì)方。只要兩個(gè)人的心也緊緊貼近。
再抬頭看天空，雨已經(jīng)停了。那朵云彩還在緩慢前進(jìn)，就像我現(xiàn)在坐著公交車準(zhǔn)備去找你。
心的距離作文 18
你我之間，猶如隔著那萬(wàn)水千山。——題記
彼此離得那么近，卻好像天涯海角。我們之間的心靈距離，何時(shí)已變得這樣遙遠(yuǎn)……
已不知從何時(shí)開(kāi)始，你放學(xué)后不再等我，不再與我聊天，不再在學(xué)習(xí)上相互幫助，不再……
開(kāi)始仔細(xì)回想自己究竟做錯(cuò)了什么？卻發(fā)現(xiàn)，我似乎從來(lái)沒(méi)有為你做過(guò)什么，似乎永遠(yuǎn)都是你在照顧我。于是，我開(kāi)始事事為你著想，可你卻仍無(wú)動(dòng)于衷。你常與其他同學(xué)聊天，而我卻只能坐在遠(yuǎn)處的角落中望著你們，心中充滿了落寞。
伴隨著教室黑板上那距離畢業(yè)的天數(shù)從三位變到兩位，你我似乎已皆為陌生人。你仿佛看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我所為你做的一切。自此，我已不再奢望我們能再次回到從前，畢竟有些東西丟失了也許就再也找不回來(lái)了……
或許，我們?cè)缭撊绱耍蛔雠笥�。為此我又和更多的同學(xué)成為朋友，讓他們同我一起度過(guò)這六年來(lái)最后的時(shí)光。我原以為，其他的同學(xué)可以替代你；我以為，我可以習(xí)慣沒(méi)有你幫助的.時(shí)光�？僧�(dāng)閉校式來(lái)臨時(shí)，你沒(méi)有來(lái)，獨(dú)自一人，悄無(wú)聲息的消失在大家的視線中，沒(méi)有與大家道別。那時(shí)，我的心中竟流露出了一絲失落。
我們之間，從來(lái)都是你把友誼留給我。粗心的我怎么偏偏沒(méi)看到你在QQ上給我的留言：抱歉，不能再與你共同前行，這個(gè)距離是我拉下的……
秋雨未央，臉上已濕，說(shuō)不清是雨還是淚，一滴液體劃過(guò)臉龐，滲入肌膚，流入心底。終于明白，我們之間是心靈零距離。
心的距離作文 19
漆黑的夜空目光少許.爛漫的星星讓人心曠神怡.我似乎還在夢(mèng)想手可摘星辰的神話的實(shí)現(xiàn)，可胳膊只有寸許，何以與天高相比。
望著夕陽(yáng)中漸漸拉長(zhǎng)的身影，粉色的晚霞令人心神陶醉�？煞奂t之中夾雜著千縷萬(wàn)縷的愁思，我想挽留一切，珍惜一切，可過(guò)去已經(jīng)是鐵的事實(shí)，一切愁思都是因?yàn)榫嚯x。
一切因?yàn)榫嚯x。是距離讓原本平淡的世界充滿了愛(ài)恨情愁，讓原本無(wú)味的'生活充滿酸甜苦辣。
一切因?yàn)榫嚯x。各種各樣的距離，交往處世中便多了各式各樣的無(wú)奈，多了淚水與歡笑，多了愛(ài)的奉獻(xiàn)，多了一生的承諾，多了富貴貧賤的封建，更多了女為輕，兒為重，農(nóng)民出不了大山的事實(shí)。
一切因?yàn)榫嚯x。各式各樣的距離，讓世界多了挑戰(zhàn)，多了困苦，多了嘲諷，多了不公平。
是距離，讓你面對(duì)羞恥的過(guò)去憤憤不平，卻又無(wú)可奈何。是距離，讓心中的夢(mèng)想破碎，讓人多了分淚水，多了分失去自尊的痛苦。是距離，讓一些美好的逝去，消失在人海。卻也是距離造就了一個(gè)個(gè)名人。是距離，讓哲人看透一切，明白一切。是距離，讓人類擁有了上太空，上月球的夢(mèng)想，使人類文明，使人類的科技蒸蒸日上。
不要唾棄距離讓你失去一切，其實(shí)你已經(jīng)收獲了一切，只不過(guò)還不到明白的時(shí)候，也許這又是一段距離。
距離要辨證的去看待，距離才能產(chǎn)生美！
心的距離作文 20
學(xué)期伊始，老師告訴我們個(gè)好消息——上課可用平板。
這個(gè)消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。
大概等了一個(gè)月吧，我們心心念念的平板終于到手了。先不管什么品牌，也不管長(zhǎng)得咋樣，只管研究能不能上網(wǎng)。我們無(wú)師自通，連上網(wǎng)絡(luò)，甚至有些同學(xué)還以很快的速度看起了小說(shuō)，玩起了游戲。
下課，也不知是誰(shuí)泄露了風(fēng)聲，別班的同學(xué)駐足癡望，投來(lái)了羨慕的眼光。
不久，老師便把網(wǎng)絡(luò)屏蔽了。我們的平板也被放在柜子里，并且還上了鎖。原先沒(méi)有平板的`一班竟開(kāi)始用了。我們開(kāi)始抱怨老師的偏心，為什么偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那柜子里，碰也不準(zhǔn)碰，看也看不著。
我們和那平板的距離，只隔著一扇薄到連風(fēng)一吹就吹走的門，盡管我們?cè)诿x上擁有它，可是其實(shí)只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看著一班，但內(nèi)心多了一絲絲的無(wú)奈與泄氣。有時(shí)竟有一種想把門撬開(kāi)的沖動(dòng)�？墒沁@種想法并沒(méi)有付諸行動(dòng)。
我們?cè)诠褡油饷骒o靜地學(xué)習(xí)，平板在柜子里頭靜靜地躺著。它在或不在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有太大的幫助。誰(shuí)敢說(shuō)有一個(gè)平板就能把我們的成績(jī)提上來(lái)？誰(shuí)能說(shuō)有一個(gè)平板能建造出什么宏偉的工程？
我們和平板的距離還是那么近，近的只有一扇柜門的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠(yuǎn)……
心的距離作文 21
世間最遙遠(yuǎn)的就是距離吧！世間最遙遠(yuǎn)的就是只能利用手機(jī)來(lái)維持！也許這才是最令人心痛的吧！但是近距離又如何？遠(yuǎn)距離又如何？也許這世間需要的就是考驗(yàn)吧！也許，這就要求我們做到自己，保持一個(gè)良好的心態(tài)！唯有這樣，才能夠擁有更完美的結(jié)局！希望面對(duì)距離的我們，能夠被時(shí)間所考驗(yàn)！愿我們面對(duì)距離時(shí)，能夠更好的擁有！相信，距離并不是錯(cuò)誤！相信，距離并不會(huì)打敗你們之間的聯(lián)系！心中堅(jiān)信，你們不會(huì)被距離所打��！選擇信任，選擇包容。相信，明天將會(huì)是晴天！
信任
也許，面對(duì)距離的情況下，心熱才是最重要的吧！但是多少人因?yàn)橛辛司嚯x的遠(yuǎn)，卻選擇了放棄。卻選擇了失去。沒(méi)有了之前的熱忱。但這正是因?yàn)椴恍湃味霈F(xiàn)的問(wèn)題！也許，在新人之間，我么能夠做的，就是選擇相信他。不該對(duì)他有任何懷疑！任何的懷疑都將會(huì)是放棄的前提！相信，距離之間選擇信任，這才是最好！相信，最后得到的便會(huì)是擁有！
包容
或許，面對(duì)距離的情況下，包容才是最重要的吧！有些卻不是都在陪你。因?yàn)槊總�(gè)人都將會(huì)有自己的事情所要做。每個(gè)人都會(huì)有忙的'時(shí)候，他不能夠很快的回復(fù)你的消息。所以，你要學(xué)會(huì)包容。就像你耍小脾氣的時(shí)候，她卻從來(lái)都沒(méi)有介意。因?yàn)樗菽�。既然他選擇信任你，你就要學(xué)會(huì)包容他。這樣相互陪伴，相互支持。這將會(huì)是真正的陪伴！這才是真正的距離產(chǎn)生美！
面對(duì)距離選擇信任，選擇包容。相信一切都不是問(wèn)題！只有這樣，我們的未來(lái)才將是最好的！
心的距離作文 22
隨著手機(jī)科技發(fā)展得越來(lái)越好，人們似乎已離不開(kāi)手機(jī)：買東西、打電話、工作、娛樂(lè)……可是，這樣一直下去，一個(gè)活生生的人又與現(xiàn)實(shí)的世界有多遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，沉迷手機(jī)的人也許和其他人交流的能力逐漸退化，只能活在社交軟件上了，他與一顆微不足道的塵埃差不多，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中已無(wú)互動(dòng)，只是活在一團(tuán)數(shù)據(jù)中了。
塵埃，無(wú)法被人們注意到，也無(wú)法與人們互動(dòng)。除了被風(fēng)吹進(jìn)眼里，人們才會(huì)生氣地把它掃出來(lái)。沉迷手機(jī)的人，將會(huì)與塵埃的距離一步步縮短，直到最后，變成一團(tuán)活在手機(jī)里頭的數(shù)據(jù)，離現(xiàn)實(shí)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
你與家人一同吃飯時(shí)，在低頭看手機(jī)，活在自己的`世界里，卻失去了許多交流，說(shuō)不定下一次見(jiàn)到哪位老人時(shí)，就是在他的葬禮上，想回到從前也不可能了，后悔一輩子，更加墮落，沉迷在虛擬的世界里，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的世界，從而失去了更多。
記得有位母親，她沉浸在手機(jī)之中，自己的女兒掉進(jìn)了河里卻沒(méi)看見(jiàn)。還有位姑娘，一邊走，一邊看手機(jī)，結(jié)果掉進(jìn)了坑里，手機(jī)埋葬了生命。
希望你能量一量，你離現(xiàn)實(shí)究竟有了多少距離。你在社會(huì)中，能和多少人在一起生活。自己看看自己是活在現(xiàn)實(shí)中，還是活在手機(jī)中。如果你還沒(méi)那么沉迷，那就回頭吧，請(qǐng)放下手機(jī)，多出去走走，多與親人好友在一起。
現(xiàn)實(shí)中的人們，千萬(wàn)不要走進(jìn)虛擬的世界中，否則，你會(huì)失去真正的生活。
心的距離作文 23
不知為什么，現(xiàn)在的人變得越來(lái)越脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)小事就讓他們變得消沉，然后將自己慢慢封閉起來(lái)，我想，最易封閉自己的人應(yīng)該是那些對(duì)外界最為敏感的中學(xué)生吧。雖然不絕對(duì)，但我保證大多數(shù)中學(xué)生都是這樣，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T，我了解他們。
我看見(jiàn)許多叛逆的學(xué)生，他們就像防賊似地防著自己的父母，連一本筆記本都要上鎖。其實(shí)，他們不懂，父母早把他們看穿了，本子里寫的是什么，猜也能猜出八九不離十；對(duì)老師，他們反感，最怕老師布置作業(yè)，在街上見(jiàn)到老師也不叫；甚至對(duì)一般同學(xué)也態(tài)度冷淡，因?yàn)椋恳粋�(gè)同學(xué)都是對(duì)手，他們沒(méi)有理由向?qū)κ稚斐鍪帧?/p>
其實(shí)，他們都錯(cuò)了。
在家里，他們沒(méi)有看見(jiàn)父母忙碌的身影，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母關(guān)愛(ài)的眼神，只是主觀想像父母在他們背后偷窺的情景，但只要他們多留心，他們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母只是想表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)，并不想打擾他們。
在學(xué)校，他們沒(méi)有看見(jiàn)老師深夜在燈下改作業(yè)、備教案的情景，沒(méi)有看見(jiàn)老師批他們做得亂七八糟的試卷時(shí)那種傷心的眼神，如果看見(jiàn)了，他們一定會(huì)為自己的所作所為而懊惱。
同時(shí)，他們也沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)的'微笑，沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)對(duì)自己的支持和鼓勵(lì)，不然，他們一定會(huì)加入同學(xué)的隊(duì)伍。
是啊，生活中那么多溫馨的片段，每一個(gè)片段都能拉攏人們心靈的距離，每一個(gè)片段都能讓人有幸福的感覺(jué)。
是啊，生活中有那么多美好的東西，其實(shí)只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們快樂(lè)的程度在于心靈之間的距離，距離越小，越快樂(lè)。
心的距離作文 24
咫尺天涯。天涯咫尺�！}記
依稀記得那段時(shí)光。你在黑板上手筆揮舞，大而明亮的字一個(gè)個(gè)跳脫出來(lái)。我在下方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，手動(dòng)啊動(dòng)，是記筆記。那么近，那么近的距離，兩步之步就能跨得到的距離，我卻覺(jué)得好遠(yuǎn)。那時(shí)只局限于遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你，粉塵飛揚(yáng)的講臺(tái)之上的你，大概是個(gè)熟悉的陌生人。那是內(nèi)心一道怎么也沒(méi)有跨過(guò)的'距離。早就聽(tīng)別人說(shuō)你課講得好，我卻是心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)聽(tīng)你慢悠悠地講課。
你老是從我們的世界玩消失。反正就是忽近忽遠(yuǎn)的距離，日子久了，也就習(xí)慣了。只是有那么一天，你消失得好徹底，不知道你究竟在多遠(yuǎn)的距離之外，不知道你何時(shí)再現(xiàn)身。遠(yuǎn)在天涯的你，卻成了我們心上一道怎么也揮不去的念想，念念叨叨，叨叨念念，課前，課上，課下，總要念你兩句，念你的好課，念你的好脾氣，并且害怕，那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)的距離，你萬(wàn)一回不來(lái)了，又如何是好？你在天涯，可我們的思念，卻似咫尺。
大概就是這樣，距離是一種最真實(shí)，卻又最虛假的產(chǎn)物。觸手可及的距離，可以置之于不顧，一旦距離被拉長(zhǎng)，才得以明白，先前的那段距離，究竟多重要，究竟多令人懷念。
如果和你不曾隔過(guò)天涯一般漫長(zhǎng)的距離，我如何親手割斷那咫尺一番淡然的態(tài)度？因?yàn)樵?jīng)遠(yuǎn)隔天涯，才能夠真真切切地記住你近在咫尺的好。
心的距離作文 25
太陽(yáng)炙烤著大地，刺眼的陽(yáng)光折射進(jìn)屋內(nèi)，機(jī)器的轟鳴聲，汽車的鳴笛聲，喧嘩的雜談聲……一種壓抑在屋內(nèi)蔓延。
媽媽端坐在桌前，看著我的卷子，不住地嘆息：“數(shù)學(xué)退步這么多名，要不要還上原來(lái)的那個(gè)數(shù)學(xué)班？或者，明天你趙數(shù)學(xué)老師，讓他給你補(bǔ)補(bǔ)……”媽媽手中的卷子，呼啦啦地響著，我低著頭，掩飾住臉上流露的'無(wú)奈。為什么媽媽總是這樣？她似乎只注意到分?jǐn)?shù)，沒(méi)有看到卷子的難度。
屋內(nèi)，室溫降到了冰點(diǎn)……
鳥兒在樹(shù)上蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，風(fēng)吹河面，蕩起一圈圈細(xì)小的漣漪，一只小野鴨在自由自在地劃行。
“我覺(jué)得你可以報(bào)個(gè)體育，星期天下午去訓(xùn)練，你看是練足球，還是練籃球，我覺(jué)得練籃球吧……”“媽，我這么多課呢�！薄皼](méi)事，時(shí)間擠擠肯定有。我皺起眉頭，目光落到書桌旁各種資料、習(xí)題，心中瞬間像壓了一塊大石頭。
我坐在沙發(fā)上，無(wú)奈地看著媽媽與對(duì)方溝通，一股煩躁從心底悄然升起。
風(fēng)呼嘯著，一下一下?lián)舸蛑Ａ�，屋�?nèi)陰沉沉的，媽媽氣得滿臉通紅，我在一旁抽泣著。
“菲菲成績(jī)多好啊，可人家還是這么勤奮好學(xué)，你呢？整天都不上進(jìn)，人家退步一點(diǎn)就被收拾，我對(duì)你夠?qū)捜萘耍 薄靶辛�，菲菲她什么都比我好，行了嗎？”我朝媽媽吼叫一通，跑回屋子，痛哭起�?lái)。
窗外，風(fēng)仍不住地吼叫著，一點(diǎn)點(diǎn)擊破我與媽媽的關(guān)系。
媽媽，我們能互相體諒嗎？媽媽，但愿我們不會(huì)再有如此多的代溝。
心的距離作文 26
《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是那么的知識(shí)淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那么的不屈不撓；《我要做好孩子》中的金鈴是那么的機(jī)靈善良。
以前，我一直認(rèn)為讀書都是讀別人的經(jīng)歷，把它們當(dāng)作一個(gè)個(gè)有趣的故事來(lái)看。有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是沒(méi)法進(jìn)步，加上媽媽的嘮叨，我甚至開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的'一聲，我扔掉手中的筆，趴在床上，像泄了氣的皮球。算了，反正做不出來(lái)，還是看看書吧。我隨手拿起一本書看了起來(lái)，看著看著，一幅畫面出現(xiàn)在了我眼前：一位小女孩坐在書桌前，吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難，但她依然在堅(jiān)持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽(tīng)力，可是她沒(méi)有放棄自己，一直努力向前。我有一個(gè)健康的身體，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過(guò)成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續(xù)解答。
從那次以后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更告訴我許多道理，這些道理都和生活息息相關(guān)。我覺(jué)得我與書之間的距離更近了，我更加喜歡書了。
心的距離作文 27
天空灰白，河水渾濁，氣味難聞……曾經(jīng)問(wèn)自己，我與幸福的距離有多遠(yuǎn)？
看著一棵棵小草從肥沃的土壤里探出頭來(lái)，看著一簇簇新芽從嫩綠的紙條上競(jìng)相抽出，看著一朵朵火紅的花對(duì)著太陽(yáng)微笑……才發(fā)覺(jué)，又是一冬逝去，又是一春歸來(lái)�？粗矍斑@片美景，不禁在心中吶喊：其實(shí)我與幸福的距離并不遠(yuǎn)！
坐在明亮的教室里，研究著古今中外的文人思想；鉆研著數(shù)學(xué)的神奇奧秘；讀著有趣的英文單詞；接受著物理的熏陶；理解著化學(xué)題目的精深；背著政治的博大內(nèi)涵；聽(tīng)著一切歷史的文明；想著我國(guó)地域的遼闊；細(xì)看著生物的美麗。其實(shí)我與幸福的距離并不遠(yuǎn)！
鄉(xiāng)村的傍晚是美麗的，尤其在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一個(gè)人坐在門口的柿子樹(shù)下，手捧一杯清茶，看斜陽(yáng)西下，回憶一天的美好。清風(fēng)徐來(lái)，吹得為數(shù)不多的柿子樹(shù)葉嘩嘩作響，把茶杯湊近嘴唇，抿一口，慢慢回味，滿嘴氤氳清香，其實(shí)我與幸福的.距離并不遠(yuǎn)！
夜的帷幕悄悄拉開(kāi)，我和父親坐在床邊，看著電視中放映著的一幕幕場(chǎng)景，覺(jué)得甚是乏味無(wú)聊，不自覺(jué)地，眼神飄到了父親的臉上，他那被皺紋“侵占”著的臉上，洋溢著幸福的微笑，我問(wèn)他：“什么事值得你如此開(kāi)心？”他揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，動(dòng)情地說(shuō)道：“你看看你們現(xiàn)在生活的環(huán)境，一條條鐵路、一道道橋梁、一座座樓宇，和我們以前怎么能比啊，我們那時(shí)……”哦！其實(shí)我與幸福的距離并不遠(yuǎn)。
天空放晴，河水湛藍(lán)，氣味濃香……
終于明白，我與幸福的距離并不遠(yuǎn)！
心的距離作文 28
天下上最悠遠(yuǎn)的間隔是甚么?是天涯天涯，是藍(lán)天大地;或許是你在天涯我在天涯，或許是你在平地我在水底。但我想，天下上最悠遠(yuǎn)的間隔，莫過(guò)于心與心的間隔。
我和你倉(cāng)促而過(guò)，千萬(wàn)般思路涌上心頭，我相對(duì)你說(shuō)，而你卻不睬解我。記得在《大話西游》中，周星馳說(shuō)過(guò)：世上最悠遠(yuǎn)的間隔，莫過(guò)于我站在你面前，而你卻不知我愛(ài)你。
心靈 的間隔將人們隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
有一對(duì)年青佳耦，新婚不久后生下一個(gè)小男孩，小男孩一天一六合長(zhǎng)大，他好想把他的`統(tǒng)統(tǒng)風(fēng)趣的事都奉告他的父母，可父母每次都是一句話 爸爸 (媽媽 )沒(méi)空!一次又一次的打擊，讓一次次翻開(kāi)的心房跟著光陰的流逝漸漸地打開(kāi)了。長(zhǎng)大后，爸爸媽媽退休了，兒子也在繁忙的事情中度過(guò)，他的父母好想和兒子聊談天，說(shuō)說(shuō)話。但兒子也說(shuō)道：爸媽，我的事情太多了，別煩我，好嗎?砰的一聲，心碎了。這句如此熟諳的話，在年青時(shí)不知說(shuō)了多少。本來(lái)心碎的滋味是如此的痛。
就如許，落空交換的這對(duì)父母與他們的兒子，他們的心在一次次拉遠(yuǎn)，痛苦的折磨他們每一小我。
讓我們翻開(kāi)本身的心扉，用淺笑去傳染感動(dòng) 我們身邊的每一小我。用交換去修建心靈的每一座橋梁，讓我們拉近相互之間的間隔。因?yàn)樾撵`的悠遠(yuǎn)是對(duì)心的最大創(chuàng)傷
心的距離作文 29
文雪的文章越來(lái)越有高度，越來(lái)越有深度。人總是要向前的，或許只有我止步不前吧。但是就像那句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不努力成為大魚，終究要被淘汰。
同樣也感慨，高處不勝寒的意思其實(shí)不過(guò)是：你的思想太高深，別人都不懂，即便你站在高處，別人也是仰望著你，一種可望不可即的感覺(jué)。久而久之，便有了高處不勝寒之感了吧。
其實(shí)之所以拉開(kāi)了距離，是因?yàn)槲覀儍?yōu)秀的程度不一樣。終究的，還是要重復(fù)那句話：我之所以離開(kāi)了你，不是我背叛了你，而是你的腳步?jīng)]有跟上我的腳步。當(dāng)兩個(gè)優(yōu)秀程度不一樣的人在一起聊天的時(shí)候，共同話題往往很少，不是那個(gè)更優(yōu)秀的人太自傲了，這是優(yōu)秀的人血液里都流淌著優(yōu)秀。
有些時(shí)候真的害怕，我這種安于現(xiàn)狀，會(huì)讓曾經(jīng)的知己，漸行漸遠(yuǎn)。和好友，曾經(jīng)我們的.優(yōu)秀程度或許差不多，所以我們走到了一起，但如今，我已經(jīng)漸漸感受到，我們的優(yōu)秀程度有了一點(diǎn)距離，即便我們之間的感情還沒(méi)有出現(xiàn)裂痕。
人總是要向前的。理智的人從來(lái)就不管什么高處不勝寒，你終究會(huì)有觀眾，只是或許你的觀眾不是之前的觀眾，不問(wèn)為什么你之前的忠誠(chéng)粉絲，你的觀眾為何離開(kāi)你，因?yàn)槟阍谙蚯�。就像語(yǔ)文老師說(shuō)的，當(dāng)你學(xué)到一定的境界時(shí)，你對(duì)某些事物就會(huì)有不同的看法。當(dāng)你越優(yōu)秀，你認(rèn)識(shí)的人也就越優(yōu)秀。
當(dāng)你站在高端的時(shí)候，你是很難顧得上你在山腳下遇到的那些人的，除非對(duì)方跟著你一起爬到了山頂。
心的距離作文 30
時(shí)間，一個(gè)普通的名詞;距離，一種奇怪的東西。它們總是喜歡趁人不備悄悄地走去、拉遠(yuǎn)，令人捉摸不透。它究竟是好是壞?誰(shuí)也不知道——除了心。
那一次，曾祖母過(guò)壽，我和爸爸媽媽回去陪她。我特地帶上了我一直想送給她的一樣小禮物，要給她祝壽，希望她健健康康、長(zhǎng)命百歲�？墒牵瑳](méi)有想到，到了曾祖母家才知道，她在一個(gè)小時(shí)前，去世了。一個(gè)小時(shí)，就差一個(gè)小時(shí)!我永遠(yuǎn)失去了我的曾祖母。她再也看不到我送給她的小禮物了，也聽(tīng)不到我叫她。我悲傷極了，心想：只是一個(gè)小時(shí)，如果我們?cè)缫粋�(gè)小時(shí)出發(fā)，就好了!如果時(shí)間可以倒流，我多么想用我所有的一切，去交換!
都是我不好，在曾祖母生前，什么禮物都沒(méi)送，到去世才后悔。回想之前曾祖母過(guò)生日時(shí)我給她唱生日歌的情景，想起曾祖母慈祥的微笑和溫柔的雙手，想起前幾天她還活生生地和我聊天……這些快樂(lè)現(xiàn)在只變成了回憶!我再也無(wú)法見(jiàn)到她了!想到這，我的眼淚一滴滴地流下來(lái)，卻依然留不住時(shí)間。
時(shí)間，他就像嚴(yán)肅的老人，從不原諒任何人，說(shuō)走就走，毫不留情。而距離，她就像時(shí)間老人的女兒，繼承了老人的任性，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，隨心所欲。但是，他們的一次任性，卻讓我深刻感受到了，什么叫做遺憾。
是啊，要是我能珍惜時(shí)間，珍惜眼前親密的'距離，那么我也不會(huì)那么后悔了!這一次對(duì)時(shí)間的觸摸，對(duì)生死距離的感受，讓我知道：未來(lái)的一分一秒，我都要認(rèn)真地過(guò)!
心的距離作文 31
偶爾，追思前塵，諸日云煙已慢慢消散，好些都已經(jīng)忘了。何時(shí)何地，拈花一笑，已不得而知。眼前青山碧水，竟也看癡了。只是依稀記得……
斜陽(yáng)懸空，金秋的黃葉翩翩起舞，仿佛要跟上西風(fēng)的節(jié)拍，撥動(dòng)秋的琴弦。你說(shuō)秋是霜做的，于是大雁耐不住清秋的冷意，人字成行，向南飛去。有誰(shuí)知曉霜林癡了，醉了；我的心兒，泣了，碎了。
想當(dāng)日，我倆花前月下，吟詩(shī)作對(duì)，以為如此就可白頭偕老，天長(zhǎng)地久。可如今因?yàn)槟赣H大人的橫加阻攔，讓你我人各一方，天涯阻隔。生命里的霧靄讓我難以看清遠(yuǎn)方的行路，凄冷的黃昏，讓我感受到離別的傷痛。
長(zhǎng)亭送別，以淚洗面。那堆積的黃花，那凄冷的.西風(fēng)，那如血的殘陽(yáng)，讓我兩行清淚潸然而下。
寂寞的我行走在林間。小溪倒映著藍(lán)天白云，溪邊的楊柳已葉落蕭條。駐足溪邊，掬起溪水，微微泛涼。看水中倒影，既熟悉又陌生。
秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)著落葉的傾訴。當(dāng)初，盎然的綠色把彼此的思念串起，成為一掛風(fēng)鈴，叮當(dāng)著幸福時(shí)光，如今蕭瑟的黃色，使彼此的甜蜜消失，留下了不盡的黃連。命運(yùn)啊，你為何變幻無(wú)常，捉摸不定？
靜立林間，天高云淡，溪水澄凈。但高遠(yuǎn)的天空總溢滿了我心靈的陰霾，潔白的云朵也承載著我的離情，澄凈的溪水流淌著我內(nèi)心的傷痛。
離別形成了距離，距離產(chǎn)生了離情。離情因距離之遠(yuǎn)而日益濃郁，距離因離情而關(guān)山重重。
從此后，月朦朧，鳥朦朧，你我相逢在夢(mèng)中！
心的距離作文 32
遠(yuǎn)在天邊，近在眼前
題記
安靜地坐在教室的角落，我的眼前一片恍惚。窗外，是同學(xué)們?cè)谧呃壬献肤[的嬉戲聲；桌旁，是同桌在與伙伴們聊著天，不時(shí)發(fā)出一陣嬉笑聲。只有我的位置，似從無(wú)人光臨。
沉默中還是沉默。只有在與老師交流時(shí)，我才會(huì)偶爾的說(shuō)幾句話。自然，同學(xué)們也不會(huì)找我，更何況找我聊天。
我的心中充滿了惆悵，為什么別人都有朋友，唯獨(dú)我沒(méi)有？做不到主動(dòng)找人家聊天，或許我的命該孤獨(dú)吧。嘴角帶著一抹苦笑，搖了搖頭。
到了午休，剩下的也只有寂寞。做完了作業(yè)，也只剩下托著腮幫發(fā)呆。
“你的作業(yè)做完了嗎？”前桌突然轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。
“做完了呀。”盡管我愣了一下，心中感到驚奇，但還是回答道。
“�。槭裁催@樣？”他哭喪著臉，“為什么老天讓我寫作業(yè)速度這么慢？”
啥？我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
“你竟然會(huì)笑？”他的聲音突然高起來(lái)，轉(zhuǎn)為了驚訝，”那你就是我的.好朋友了，不對(duì)，還是好兄弟！”
“朋友，兄弟�！蔽业淖熘芯従彽赝鲁鲞@幾個(gè)音節(jié)。不過(guò)這種情感馬上就轉(zhuǎn)變?yōu)榱思?dòng)。這就是擁有朋友的感覺(jué)嗎？再靜聽(tīng)窗外，那追逐的嬉戲喧鬧，仿佛也在向著我呼喚。�。∥乙院蠼K于不用待在教室中了，我也可以拉著朋友在廊道上玩耍了！
原來(lái)，我與朋友之間，缺得只有一次笑。友情來(lái)之不易，也來(lái)的容易。笑，填補(bǔ)了這中間的距離！
心的距離作文 33
一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，一汪碧水，一個(gè)人。
湖水依舊是那么綠，花兒開(kāi)的依然是那么美，湖花映襯中的明月依舊是那么的明亮，岸邊的醉影依然是那么的瀟灑……
月亮又是那么圓，對(duì)著月亮有一種特殊的情感，你不愿意醒，只喜歡醉，醉著對(duì)月兒，吟詩(shī)作賦，于是就有了你流傳百世的《將進(jìn)酒》有了你“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪情，此時(shí)，你感覺(jué)你與月亮的距離正在靠近。靠近……
又是孤身一人，詩(shī)仙你不甘寂寞，拿起那只裝滿你心情的酒壺，將酒倒入杯中，今晚的月亮還是那么美，誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你寂寞？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你不癡狂？那月兒，那影子，不也是你最好的朋友嗎，你與月兒一起歌唱，與月兒一起徘徊，若非仙人，怎得與月為友，你不愧為詩(shī)仙，你不愧與月兒“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢“
長(zhǎng)安歸來(lái)，這時(shí)的.李白，心中多了一樣?xùn)|西：愁。不是愁己，而是愁國(guó)，可惜“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”皇帝老兒他不懂你，你豈是寫“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的翰林？你拂袖而走，重新回到了月光下，你重舉酒杯"懼懷逸志壯思飛，欲上青天攬明月，此刻的月，不僅僅是朋友，在某種意義上勝似親人。
今晚的月亮又嵌在碧波中，今晚的詩(shī)仙又醉在酒里。今宵的月兒不忍再圓，今宵的詩(shī)仙還是那么灑脫自在，依舊佇立在湖邊……
一個(gè)晴朗的夜晚，一汪碧水，一輪帶著思念的月亮。
心的距離作文 34
啥是距離？一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的單位長(zhǎng)度就是距離。那啥是最遙遠(yuǎn)的距離，有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別。也有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是我，就站在你面前，你卻不知曉我的心思。
最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別……生與死，是一個(gè)世界到另一個(gè)世界那樣遠(yuǎn)，而生就像是地上的世界，死就是天上的`世界。你從來(lái)不會(huì)知曉天上都出了什么事，也從來(lái)不會(huì)知曉距離是多少。
丁字路口的小狗經(jīng)歷過(guò)的應(yīng)該是少數(shù)人也經(jīng)歷過(guò)的，小狗的母親躺在地上。鮮紅的血液在它周圍流淌著，此時(shí)的他已經(jīng)不可以再像以前那樣伴隨在他的小孩身邊了。也不可以再跟伴隨他的主人去散步了。小狗在無(wú)助地望向他的母親。時(shí)不時(shí)的在母親身上蹭一蹭。終于他的眼淚流了下來(lái)，心疼的舔著母親的臉。像是在說(shuō)母親你快起來(lái)。就如此，他的母親離他遠(yuǎn)去了，去了天上的那個(gè)世界，小狗使出全身力量把母親拉到路邊。依偎在狗母親的身邊，他還在享受著最后一點(diǎn)溫度。
生與死的世界是完全不同的，距離也是最遙遠(yuǎn)的，由于死便是離開(kāi)了這個(gè)充滿活力和生命的世界，去了另一個(gè)黑的世界，那里永遠(yuǎn)都沒(méi)五彩繽紛的活力，有些只不過(guò)黑白兩色。
最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別，生命距離黑白世界非常遠(yuǎn)。當(dāng)大家想念那些人或物時(shí)。只能通過(guò)剪留下的照片來(lái)懷念他們。他們離這個(gè)具備生命的世界是有多么的遠(yuǎn)啊？而這兩個(gè)世界的距離是說(shuō)不完的單位長(zhǎng)度。
遙遠(yuǎn)的距離由不少，不吃，但只有生和死的永遠(yuǎn)分別才是最遙遠(yuǎn)的……
心的距離作文 35
隨著科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，社會(huì)日益進(jìn)步，人們心靈之間的就離也在漸漸遠(yuǎn)去。
當(dāng)有一天你走上街去，看到的只是一張張冷漠的臉和陌生的神情，這時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)，我們心靈之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
科技可以使我們走的很遠(yuǎn)，可以使我們環(huán)游整個(gè)世界，可以使我們?nèi)招星Ю铮梢园盐覀兺葡蛱�，然而，它卻不能使我們逾越心靈的鴻溝。
心靈之間的距離有時(shí)可以很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到對(duì)門的鄰居用陌生的眼神對(duì)視一番后一言不發(fā)的漠然走開(kāi)，遠(yuǎn)到生命垂危的病人在一群無(wú)動(dòng)于衷的圍觀者中死去，遠(yuǎn)到大庭廣眾之下盜賊為非作歹而人們個(gè)個(gè)都若無(wú)其事。
心靈之間的距離有時(shí)可以很近。有時(shí)只是幾步的距離，在上坡路上推一把工人騎的三輪；有時(shí)只是觸手可及的距離，把倒在路上的垃圾桶扶起；有時(shí)只是一個(gè)甜美的微笑，就可以在一瞬間拉近彼此的距離。
心靈的`距離有多遠(yuǎn)？有時(shí)，他們仿佛像大陸與臺(tái)灣之間隔岸相望一樣，深厚的真情可以使他們?cè)竭^(guò)那淺淺的海峽，使他們相通相連。大陸人民與臺(tái)灣同胞交往的界限，不是凹陷的海峽，而是零的距離。只有真切的情誼，才能載著人們抵達(dá)科技無(wú)法逾越的心靈的彼岸。
不要讓冷漠拉開(kāi)了心靈間的距離，不要讓若無(wú)其事的神情隔開(kāi)了人心。
心靈的距離有多遠(yuǎn)？其實(shí)只是每人走出一步的距離。
心的距離作文 36
從呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個(gè)人，一個(gè)生活在世界上的人。上天造就了人類，造就了世間萬(wàn)物，每個(gè)人都是血肉之軀，卻唯有那顆跳動(dòng)的心，或善良，或邪惡，或熱誠(chéng)，或冷漠……
有人說(shuō)“世界上最遠(yuǎn)的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說(shuō)“有時(shí)，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒(méi)有刻意去想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，很多事在沒(méi)有經(jīng)歷之前，不能妄加評(píng)論，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。
小時(shí)候的我是善良的，會(huì)因?yàn)槁愤叺钠蜇ざ鴾I流滿面，就算把口袋掏空，也要給他一些“資助”;看電視，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲傷的結(jié)局而痛苦不已;讀歷史，會(huì)因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難而揪心難過(guò)。那時(shí)的是與非總是勾勒得很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。
逐漸長(zhǎng)大，而那條是與非的界線也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的.思考，曾經(jīng)的單純變成復(fù)雜又多角度的解析。不知道這是不是成長(zhǎng)留下的痕跡抑或是自己的心靈已不再如同往昔�！澳贻啞币蝗σ蝗Φ卦鲩L(zhǎng)，在懂得更多的知識(shí)、明白更多的道理的同時(shí)，困惑也在不斷地產(chǎn)生。原來(lái)的自己轉(zhuǎn)變成新的自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的距離，自身與自身的距離。
心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸地磨合，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，更何況人呢。學(xué)會(huì)理解，心靈的距離可以縮短。
心的距離作文 37
有時(shí)候，文明離我們只有10公分；有時(shí)候也許是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。只要我們跨出一小步，就會(huì)使社會(huì)跨出一大步。
在我們生活中，文明就在我們身邊，只要細(xì)心去觀察就能夠發(fā)現(xiàn)。
大家一定都知道列寧吧！他可是一名偉大的革命導(dǎo)師，可他從來(lái)不因?yàn)樽约菏歉锩鼘?dǎo)師而擺架子。就拿一件平凡的事來(lái)說(shuō)吧！有一次，列寧散步回家，正走在狹小的樓道上時(shí)。迎面而來(lái)一位工廠女工。她抱著一個(gè)大洗衣盆，要去樓下洗衣服。女工看見(jiàn)列寧來(lái)了，急忙要給他讓路，這時(shí)，列寧也看到了她，連忙說(shuō)：“您手里有東西，不方便，您先走吧。”于是側(cè)著身子貼在墻上，女工見(jiàn)勢(shì)，大吃一驚：“原來(lái)列寧是個(gè)這么好的人�。∫稽c(diǎn)也不擺架子，偉大的革命導(dǎo)師不是這樣的人當(dāng)還有誰(shuí)能當(dāng)呢？”為了不讓列寧站久，她匆忙走過(guò)去了。
列寧就是個(gè)講文明的人，他的文明受到大家的尊重，當(dāng)然，并不是人人都像列寧一樣講文明，反而有些人不講文明而遭到人們的唾棄，李鴻章就是這樣的.一個(gè)例子。
那年，李鴻章出使俄國(guó)，在記者采訪會(huì)上，他就像在家一樣，隨意吐了口痰。恰巧，這一幕被別國(guó)的記者逮了個(gè)正著，把這個(gè)現(xiàn)象拍了下來(lái)，大大炒作。第二天，各個(gè)報(bào)紙上都出現(xiàn)這篇報(bào)導(dǎo)，讓我國(guó)丟盡了顏面。
文明，其實(shí)就在我們身邊，只要跨出這一小步，你就是文明的人。
心的距離作文 38
一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚 ，一汪碧水，一個(gè)人。
湖水依舊是那么綠，花兒開(kāi)的依然是那么美，湖花映襯中的明月依舊是那么的明亮，岸邊的醉影依然是那么的瀟灑......
月亮又是那么圓，對(duì)著月亮有一種特殊的情感，你不愿意醒，只喜歡醉，醉著對(duì)月兒，吟詩(shī)作賦，于是就有了你流傳百世的《將進(jìn)酒》有了你“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪情，此時(shí)，你感覺(jué)你與月亮 的距離正在靠近.靠近......
又是孤身一人，詩(shī)仙你不甘寂寞，拿起那只裝滿你心情的酒壺，將酒倒入杯中，今晚的月亮還是那么美，誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你寂寞?誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你不癡狂？那月兒，那影子，不也是你最好的朋友嗎，你與月兒一起歌唱，與月兒一起徘徊，若非仙人，怎得與月為友，你不愧為詩(shī)仙，你不愧與月兒“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢“
長(zhǎng)安歸來(lái)，這時(shí)的李白，心中多了一樣?xùn)|西
愁。不是愁己，而是愁國(guó)，可惜“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”皇帝老兒他不懂你，你豈是寫“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的翰林?你拂袖而走，重新回到了月光下，你重舉酒杯"懼懷逸志壯思飛，欲上青天攬明月，此刻的月，不僅僅是朋友，在某種意義上勝似親人。
今晚的月亮又嵌在碧波中，今晚的`詩(shī)仙又醉在酒里。今宵的月兒不忍再圓，今宵的詩(shī)仙還是那么灑脫自在，依舊佇立在湖邊……
一個(gè)晴朗的夜晚，一汪碧水，一輪帶著思念的月亮。
心的距離作文 39
幸福這個(gè)詞總是被所有人引用。不管你是快樂(lè)的或是不如意的。因?yàn)榭鞓?lè)的人希望幸福的日子長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不如意的人希望將來(lái)自己可以獲得幸福的感覺(jué)。也許每個(gè)人從一生下來(lái)就注定會(huì)走上尋找幸福的道路。
從我們落地時(shí)的第一聲啼哭，我想也許是因?yàn)橹缹?lái)的日子并不一定好過(guò)才因而落淚吧！哭是我們?nèi)松拈_(kāi)始，以后的日子里我們當(dāng)然是希望歡笑比淚水多。所以我們孜孜不倦地尋求幸福的方向，感覺(jué)幸福的味道。
如果自己對(duì)一切都看得云淡風(fēng)輕，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就都能讓你感受到幸福的感覺(jué)。如果凡事斤斤計(jì)較，那生活中的瑣碎小事只會(huì)讓你覺(jué)得幸福與你總是遙遙相望的。要想幸福，首先自己就不能過(guò)分追求最好。
因?yàn)槲覀冎皇欠踩耍豢赡芡昝�，十全十美的人只�?huì)把自己陷入孤立的境況，一個(gè)人的世界又何來(lái)幸福呢？其實(shí)我們與幸福的`距離有時(shí)也就是一步之遙，只要你愿意走出那一步，幸福就會(huì)來(lái)臨了。
許多人因?yàn)槲肥孜肺捕屝腋Ｅc自己擦身而過(guò)，等一切明白過(guò)來(lái)就后悔不已。我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，不管是困難亦或成功。當(dāng)你覺(jué)得幸福時(shí)應(yīng)該與周圍的人分享這一美妙感覺(jué)，因?yàn)樾腋２皇且粋�(gè)人的感受，它包括了愛(ài)心與溫暖！
讓我們用自己的平常心與愛(ài)心來(lái)縮短我們與幸福的距離，我想在那一刻你的心中一定會(huì)充滿幸福的滋味。
心的距離作文 40
站在你身后，卻始終說(shuō)不出話。也許你在看前方的路，也許你在看天空。而我凝視著空氣，希望記憶浮現(xiàn)，相信你會(huì)突然想起什么，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，看到在你身后的我。步履依舊，你停不下。我跟著，步履依舊，我停不下。你遲遲不轉(zhuǎn)身，在我面前。雨紛飛。你打著傘，旋轉(zhuǎn)的雨水落在我身上。聽(tīng)見(jiàn)身后有人踩過(guò)積水的.聲音么。那是我。我想打傘，然后在大雨里等彩虹。若是從前，你會(huì)笑我笨。而如今，你只是安靜著向前走。雨滴順著沾上的物體滑了下來(lái)，積水中泛起漣漪。屋檐下躲雨的人慢慢多了。你依舊走著，踏過(guò)積水的聲音那么淡，淡到我聽(tīng)不見(jiàn)。泥水沾不上你的衣裳，濺在我的褲角。空氣中彌漫著透明的微笑。你怎么不停下，你怎么看不見(jiàn)回憶。我想著，天卻晴了。你停住了，那幾秒鐘。也許你在想，彩虹怎么還不出來(lái)。也許你在想，什么時(shí)候會(huì)再下雨。風(fēng)微微地有些涼。旋轉(zhuǎn)低鳴的鳥，你看見(jiàn)了么。雨后的彩虹怎么還不出來(lái)。我抬著頭，仰視著天空，停了下來(lái)。天空很藍(lán)，溫暖的云飄著，陽(yáng)光淡淡的，冰涼的空氣。透過(guò)那些微小的分子，風(fēng)在你身側(cè)，你步履依舊，停不下。多少花飛落。而我站在你身后，那么想記下這些，你不在的時(shí)間。我步履依舊，停不下。即使知道那個(gè)你是幻影。我知道，你要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
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