其實(shí)我也不普通作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的其實(shí)我也不普通作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

其實(shí)我也不普通作文1

　　今天，我看了一本叫做《我的祖國》的課外書。其中，我最喜歡的一課是——嫦娥飛天夢。這一課講述了中國航天的發(fā)展與成就、過去與現(xiàn)在，還有那些航天事業(yè)的新鮮事……及許許多多的知識，讓我受益匪淺。

　　在這里面，最讓我感動的是還要數(shù)楊利偉小時(shí)候的故事了。在楊利偉叔叔小時(shí)候，不但尊重祖的榮譽(yù)，還是勤于思考，有決心，不做好不罷休。正因?yàn)闂罾麄ナ迨宓倪@種性格特點(diǎn)，才讓他在面對困難和挫折時(shí)，表現(xiàn)出樂觀無畏的精神。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的.進(jìn)取精神。

　　看見楊利偉叔叔這么優(yōu)秀，也讓我羨慕不已。其實(shí)呀！不瞞大家說，我很早以前就有過這種夢想，成為一名宇航員遨游太空，而且我還做出了實(shí)際行動呢！——制作了一個(gè)“模擬火箭”，進(jìn)行了一次太空船發(fā)射。

　　那是發(fā)生在“神舟五號”飛船升空后，我腦子里就出現(xiàn)了許許多多的想法，做個(gè)太空船，發(fā)射上天空。說干就干，我便開始了開工了。

　　我用了過年時(shí)還沒有用完的煙火與一個(gè)航天飛機(jī)的模型等作為材料。首先，用了兩個(gè)“巡航導(dǎo)彈”型煙花，用膠帶粘在航天飛機(jī)的底部作為助推器，然后一小把“沖天炮”作為燃料箱。這樣太空船大致就做好了。接下來，也是最難的一步，就是把每支煙花的引線都串連到一起，這樣就只用點(diǎn)一次火了�？墒牵�因?yàn)槲冶渴直磕_的，一不小心就把引線扯掉了。但我仍不灰心，試了好多次，終于在幾星期后，完成了我的飛船，并給它取名為“發(fā)現(xiàn)號”�？粗�做好的飛船，我高興極了，愛不釋手，今天太晚了，下周發(fā)射吧。我期待著發(fā)射的日子，終于到了發(fā)射的那一天，我興高采烈的來到空地上，選擇了一塊平整的的地面，駕好飛船，拉好引線。準(zhǔn)備就緒，就剩下點(diǎn)火了，我拿起打火機(jī)移向“點(diǎn)火器”，越來越近，越來越近……，此時(shí)我的心跳得好厲害，“撲嗵，撲嗵”，都快跳出胸口了。點(diǎn)火！火苗在毛線上燃燒起來，“哧，哧……”，看著火星一點(diǎn)一點(diǎn)的接近助推器，我的心揪緊了。“如果失敗了怎么辦？發(fā)生爆炸怎么辦？……”。一連串問題回蕩在腦海中。算了，也顧不上那么多了，“哧，哧……”，引線越來越短，我的心越跳越快，像一個(gè)乒乓球從高空中掉下來，彈呀，跳呀，蹦呀，緊張極了……

　　“哧”，火點(diǎn)著了助推器，所有的煙花都噴出了火焰，“轟”巨大的反沖力推動著飛船升空。可是太空船并沒有如愿以償?shù)娘w起來，因?yàn)轱w船太重，動力根本不夠，試飛失敗。

　　其實(shí)，結(jié)果并不重要，只是看你在過程中有沒有仔細(xì)思考，持之以恒。因?yàn)椋�過程決定結(jié)果，只要你努力了，成功就會向你招手！

　　這次試飛雖沒有成功，但是我不會放棄，而是會繼續(xù)努力，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)！

其實(shí)我也不普通作文2

　　皆愿有所謂之人，必先自命不凡。

　　——題記

　　凡塵，亦如樹，葉多而無一相同�？v然我只是這蒼天大樹中的一點(diǎn)新綠，也亦有我不尋常的脈絡(luò)。

　　既是一片葉，總歸同其他一般綠，雖只是相貌平平，不高不受，但若言若行，必有我獨(dú)特之處。

　　剛?cè)氤踔袝r(shí)的運(yùn)動會結(jié)束后，全班都在沸騰著，吵吵嚷嚷地坐在教室，夏天的暑意還沒褪盡，下午的太陽依舊是那樣火辣毒人，同學(xué)們沒有在大口灌水，而是興奮地望著窗外，期待著班主任回來。她答應(yīng)了運(yùn)動會結(jié)束給我們?nèi)�班買棒冰，所以現(xiàn)在大家都在議論著是什么樣的，期待不已。

　　我瞥了一眼窗外。明烈的陽光亮得煞人，焦黃的樹葉被燙的卷蔫起來，灼痛而晃眼。我不得不揉了揉被亮花的眼睛，又不小心把手上的汗水揉了進(jìn)去，痛的我直埋怨這惹的和蒸籠似得天氣，而望著窗外的其他同學(xué)，也吵嚷著老師怎么還沒來。

　　她正在從遠(yuǎn)處朝這邊走來，陽光照的她身影模模糊糊的，懷抱著兩個(gè)大紙箱，刺眼的光灼得她瞇起了一只眼，終于大步快走，進(jìn)了陽光曬不到的教室。還沒來得及擦掉鼻尖上細(xì)密的汗珠，便打開箱子讓我們?nèi)ツ谩?/p>

　　一想到自己不是運(yùn)動員，卻還是會分到一份，心里或多或少有一點(diǎn)過意不去，同學(xué)們一窩蜂涌上去，看她一個(gè)人在講臺上忙不過來，我也強(qiáng)擠進(jìn)人群，鉆到她身邊，打開另一個(gè)箱子，幫她一起發(fā)。同學(xué)們一手奪過冰棒，就喜滋滋的拆開包裝走人了。當(dāng)她把最后一個(gè)遞給我的時(shí)候，我只是很習(xí)慣的說了一句“謝謝老師�！痹俳恿诉^來。不料她卻愣了一下，眼睛一亮，笑道：“全班也就你一個(gè)人和我說了‘謝謝’。”我從沒看到老師對哪個(gè)學(xué)生有過那樣滿意的表情，我還沒回過神，她就已經(jīng)轉(zhuǎn)身向辦公室走去了。

　　之后的日子，她莫名其妙地經(jīng)常點(diǎn)到不擅長她的課的.我，讓我來回答她的問題。有了她特別的印象和關(guān)心，成績上去了不少。那一句“謝謝�！保�證明了看似平凡的我其實(shí)不普通。隨后的點(diǎn)滴，我都把禮貌銘記在心。

　　不再沉默，樹上的新綠成長著，她隨著風(fēng)搖曳著，她有獨(dú)特的顏色獨(dú)特的脈絡(luò)，終是成為這綠色的葉叢中格外異美的一片不尋常的新綠。

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