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無(wú)聊的歷史課作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的無(wú)聊的歷史課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)聊的歷史課作文1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”轉(zhuǎn)眼家中秋節(jié)來(lái)了，我和爸爸、媽媽相約去樓頂賞月。
晚上，我們吃完飯來(lái)到了樓頂，發(fā)現(xiàn)天公不作美，一片漆黑我們等了一會(huì)，只感覺(jué)涼風(fēng)習(xí)習(xí)仍不見(jiàn)月亮出現(xiàn)，我們一家三口就回到家里。
一會(huì)兒，二姨一家三口提著石榴來(lái)到我家，我們一起吃月餅，看中秋晚會(huì)，非常高興。最令我難忘的事是哥哥提議我們接力說(shuō)關(guān)于月亮的詩(shī)句，誰(shuí)接不上算輸。我趕緊說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍陶f(shuō)：“滿月飛明鏡，歸心折大刀�！备绺缫膊桓事浜笳f(shuō)：不知天上宮闕，今夕是何年？舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！笨墒俏蚁肓税胩煲矝](méi)想到什么詩(shī)句，我眼淚都快下來(lái)了。媽媽在旁邊提醒說(shuō)成語(yǔ)也行！我沖口說(shuō)出“日新月異”、哥哥說(shuō)：“月明星稀”我接著說(shuō)：“花好月圓”哥哥接著說(shuō)：“月地云階”……大人們都為我倆鼓掌，我們心里樂(lè)滋滋的.。
“明月何時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！彪m然沒(méi)有看到明月，但是我了解了更多關(guān)于月亮的知識(shí)，同時(shí)我也知道了中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)結(jié)的節(jié)日。只要一家人能坐在一起過(guò)節(jié)，就是幸福的，就是快樂(lè)的。我真希望每個(gè)家庭都能團(tuán)圓、平安、幸福！
無(wú)聊的歷史課作文2
我們以前的歷史老師，今天去學(xué)習(xí)了，所以我們又新來(lái)了一個(gè)歷史老師教我們，我們本來(lái)以為這個(gè)老師可以講課，是很有趣的，但是我們沒(méi)有想到，他的講課是如此的無(wú)聊，把我們班級(jí)的同學(xué)全部都講到昏昏欲睡了，連我這個(gè)每天都不睡覺(jué)的人都想睡覺(jué)了，他講課的時(shí)候真的是特別無(wú)聊了。那接下來(lái)就讓我講一講，他講課是怎么無(wú)聊的吧。
就在今天第二節(jié)下課的時(shí)候，班主任從辦公室回來(lái)，告訴我們說(shuō)我們的歷史老師去學(xué)習(xí)一段時(shí)間，這段時(shí)間由另一個(gè)歷史老師給你們代課，我們興致勃勃的答應(yīng)了。我們都以為這個(gè)歷史老師可以是生動(dòng)有趣的歷史老師，但是沒(méi)有想到他的講課是如此的無(wú)聊。一開(kāi)始他就告訴我們他姓孫，我們也都沒(méi)有在意，只是附和著說(shuō)孫老師。后來(lái)他就開(kāi)始講課了，她開(kāi)始打開(kāi)自己的麥克風(fēng)，然后讓我們拿出書(shū)本，就開(kāi)始講課。我們剛聽(tīng)他說(shuō)的第一句話就驚呆了，因?yàn)樗目邶X有點(diǎn)不清晰，聲音還有一點(diǎn)小，所以我們都非常的難過(guò)，我們都一直以為這個(gè)老師是一個(gè)能比上一個(gè)歷史老師講課比較好的'老師，但是我們沒(méi)有想到還得講課水平是這么的難。到了后來(lái)，差不多快上完一半的課的時(shí)候，我們?cè)谡n上已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)趴下了，甚至有的已經(jīng)睡著了。我要說(shuō)他講課和春天曲一樣，真的很不過(guò)分了，其實(shí)他講到一半的時(shí)候，我也已經(jīng)很困了，但是我還怕查課的來(lái)，我就強(qiáng)忍著困意，沒(méi)有睡覺(jué)。但是越到后來(lái)，他的聲音就越來(lái)越小了，我的瞌睡蟲(chóng)終于忍不住了，他終于突破了我的腦海，我終于忍不住趴下了。我心里想這么多同學(xué)都在睡覺(jué)，查課的肯定也不是只能看見(jiàn)我一個(gè)，所以我就趴下了。過(guò)了一會(huì)兒，差不多還剩15分鐘的時(shí)候吧，我就睡著了。但是到了剩下四分鐘，那個(gè)時(shí)候我又醒了，我看見(jiàn)我們班級(jí)的同學(xué)大部分都趴下了，就剩下那么幾個(gè)自己干自己的，有的在看書(shū)，有的在玩游戲，沒(méi)有那么幾個(gè)是聽(tīng)課的。這節(jié)歷史課過(guò)的可真是無(wú)聊��！我沒(méi)有一節(jié)歷史課是過(guò)的這么無(wú)聊的，因?yàn)槲冶旧硎切U喜歡歷史的，而且我們的歷史老師給我們講課，非常的生動(dòng)有趣，而且他也特別的溫柔，對(duì)，我們從來(lái)都不吼不叫，所以我們都非常的喜歡她。但是這個(gè)歷史老師雖然對(duì)我們說(shuō)話不是很大聲，但是他的講課水平真的是很差了，我們都對(duì)他沒(méi)有什么好感。
我很想念我們以前的歷史老師，我們問(wèn)班主任，李老師什么時(shí)候回來(lái)？班主任說(shuō)他得等下個(gè)月才可以回來(lái)。蒼天吶，我們還要度過(guò)這一個(gè)月無(wú)聊的歷史課，歷史老師，求你快點(diǎn)回來(lái)吧！這無(wú)聊的歷史課，讓我們上的無(wú)精打采的，完全沒(méi)有了，以前上歷史課的性質(zhì)了。
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