差別待遇作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的差別待遇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

差別待遇作文1

　　一天下午，天氣陰沉沉的，讓人感到又悶又熱。小狗趴在墻根邊，吐出舌頭喘粗氣。不知從哪兒飛來(lái)了好多蜻蜓，在空中飛來(lái)飛去。我坐在樹(shù)下，全身的汗一個(gè)勁地往外冒。

　　這時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)根旁有一個(gè)螞蟻洞，一只只螞蟻從洞里爬出來(lái)，密麻麻地順著樹(shù)干往上爬。遠(yuǎn)一點(diǎn)看，樹(shù)干上像有一條會(huì)動(dòng)的黑線(xiàn)，一直往高處延伸。

　　我覺(jué)得很有意思，就靠近點(diǎn)觀(guān)察，原來(lái)是無(wú)數(shù)的螞蟻在急急忙忙地往高處搬運(yùn)東西。只見(jiàn)它們有的搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)蟻卵，沒(méi)有一只偷懶的.。那些螞蟻把東西搬到新家之后，又急忙趕回樹(shù)下去搬運(yùn)下一次東西。無(wú)數(shù)的螞蟻奔忙著，但是很有秩序，也很有干勁，真的讓我好感動(dòng)。

差別待遇作文2

　　贊揚(yáng)與責(zé)罵的差別在哪兒?

　　對(duì)于小明來(lái)說(shuō)，是一百分與九十八分間的毫厘。

　　對(duì)于小亮來(lái)說(shuō)，是及格與不及格間的跨越。

　　看似的差別待遇毫無(wú)道理，仔細(xì)思索卻能悟出其間的合理。

　　如他人言、人生來(lái)不平等，自呱呱墜地時(shí)起，每一個(gè)生命便是一個(gè)獨(dú)自的個(gè)體，有著其屬于自身的優(yōu)劣與價(jià)值，生而如此，又怎能以一條統(tǒng)一的刻線(xiàn)，單薄的規(guī)矩丈量一個(gè)個(gè)鮮活而獨(dú)立的生命呢?

　　千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國(guó)的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱(chēng)贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準(zhǔn)確地把握每一位學(xué)生的優(yōu)劣長(zhǎng)短，揚(yáng)其長(zhǎng)補(bǔ)其短，因材施教，正是因?yàn)檫@樣的“差別待遇”，才使得每個(gè)人都得盡展其能，各得其所。

　　社會(huì)對(duì)于每個(gè)人，應(yīng)有不同的要求，正如一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達(dá)，也不能松懈默默無(wú)名的一顆小小螺絲釘，可能對(duì)于小亮而言，九十分是他永無(wú)無(wú)法企及的高度，及格便是其盡其所能的結(jié)果，若是我們只是用統(tǒng)的標(biāo)桿來(lái)評(píng)價(jià)不一樣的人，那世間將會(huì)埋沒(méi)多少奇能與怪材!

　　是的，我們社會(huì)需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需精確到小數(shù)點(diǎn)后十多位，而汪洋恣意的書(shū)畫(huà)只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績(jī)位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說(shuō)辭為上卿;正如舌尖上的中國(guó)中一位位能人以食物鋪寫(xiě)精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫(xiě)精華……各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實(shí)現(xiàn)整體的.共贏!

　　由此觀(guān)之，作為肩負(fù)向國(guó)家與社會(huì)輸送人才的責(zé)任的學(xué)校，更應(yīng)拋棄條條框框，拼棄墨守成規(guī)之道，改革創(chuàng)新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個(gè)莘莘學(xué)子的獨(dú)特光華，以不同的標(biāo)準(zhǔn)，相同的誠(chéng)意，培養(yǎng)出各取所長(zhǎng)的棟梁之材!差別的待遇，相同的匠心;不同的準(zhǔn)則，同樣的期許。

　　我一直堅(jiān)信，每一個(gè)個(gè)體，都有其獨(dú)特的芳華，每一個(gè)存在，都有其獨(dú)特的意義。而我，愿養(yǎng)我浩然之氣，展我獨(dú)特風(fēng)采!

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