祈禱小倉鼠復(fù)活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的祈禱小倉鼠復(fù)活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

祈禱小倉鼠復(fù)活作文1

　　每當(dāng)清晨，我家陽臺上總會傳來美妙動聽的歌聲。這歌聲，使人精神爽快；這歌聲我百聽不厭。因為這是我最親密的朋友——牡丹鸚鵡在歌唱。

　　不知不覺中，這一對牡丹鸚鵡入住我家將近一年了。它們倆身上披著橄欖色的'外衣，頭上戴著黃紅相間的帽子，油亮油亮的，漂亮極了！每天我都要站在鳥籠旁邊觀賞它們，逗它們，給它們吃食。牡丹鸚鵡也特別有靈性，一看見我就活蹦亂跳，有時還歪著頭對我“左顧右盼”，好像要和我說什么，漸漸地，它成了我最親密的朋友。

　　記得三年級下冊期末大考，我自以為是，把作文寫離題了，扣了7分，再加上前面扣去的7.5分，最后得分是85.5分。我想：我這次肯定要被媽媽“噴口水”了。果然不出我所料，回到家，把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽的火一下子上來了，把送給我的尺子掰斷，扔進垃圾桶。那時，我的心里非常不好受，眼淚含在眼眶里，我跑去看牡丹鸚鵡。剛走進陽臺，我聽見一聲“嘰嘰”,像是牡丹鸚鵡在問我怎么了。我連忙把臉湊到籠子前小聲回答：“考砸了，心情不好�！彼麄儌z也似乎聽懂了一樣，與我一起陷入了沉默之中。過了一會兒，我伸過手去逗它們，它們先是一愣，一聲不出，也許以為我還在傷心呢！接著抬頭看了一下我，發(fā)現(xiàn)我笑了，它們也開心地歌唱，仿佛在安慰我說：“一次考砸了，不要緊，下一次努力就是了�！笨粗�它們開心的樣子，我也不生氣了。多可愛的牡丹鸚鵡呀！它們居然與我“同悲同喜”。

　　從此，當(dāng)我有煩惱，總是向它們訴說，我有快樂也總是與它們分享。它們也總是為我分擔(dān)憂愁，快樂著我的快樂。牡丹鸚鵡真是我最親密的朋友。

祈禱小倉鼠復(fù)活作文2

　　四年級女生莎涵養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男�倉鼠。養(yǎng)了很久，她和小倉鼠有了感情�？上Ш镁安婚L，小倉鼠死了�？僧�(dāng)時莎涵根本不知道它死了，而是覺得它在睡懶覺。

　　她就一直等，一直等到下午�？墒切�倉鼠還是沒有睜開眼睛。她這回兒可急了，叫來了姐姐。姐姐說：“它已經(jīng)死了�！鄙�涵不相信，大聲說：“不！你騙人，它明明就是在睡覺！”“它死了，不然像它這么貪吃的貪吃鬼怎么會錯過吃飯的'時間。而且它不可能睡那么久。不信你摸摸它�！彼�摸了摸，可是小倉鼠卻還是沒有任何反應(yīng)。

　　這回她總算是徹底的絕望了，大聲哭了起來�？伤�突然想起“長江七號”死了的片段，也學(xué)著主人公在小倉鼠前面閉著眼睛數(shù)三下，希望它能復(fù)活。姐姐見了卻說：“小倉鼠死了是不可能會復(fù)活的，人死了像你這樣數(shù)幾下就能活過來的話，那地球的人就只會越來越多了�！鄙�涵卻相信小倉鼠一定會被她感動而醒過來的。姐姐看不下去就走了。

　　可是莎涵再怎么做多少次的祈禱，小倉鼠還是沒有動過一下。最后她眼睜睜地看著小倉鼠被倒進大大黑黑的垃圾桶里……

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