變臉的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的變臉的作文，歡迎閱讀與收藏。

變臉的作文1

　　上個(gè)星期六晚上，我正在專心致志地寫著老師布置的家庭作業(yè)。

　　這時(shí)，門鈴響了。我看了看鐘――9：30了。都這么晚了，這個(gè)客人會(huì)是誰(shuí)呢？是不是又要媽媽連夜照顧的病人？想到這兒，我極不情愿地去開門�？墒�，當(dāng)我打開門的時(shí)候，看見外面的人背著幾個(gè)大包――是爸爸！

　　“媽媽，爸爸回來(lái)了！爸爸回來(lái)了！”我連忙向媽媽道喜。媽媽一聽，還是有一些半信半疑的.；可走到出客廳的那一剎那，才知道這是事實(shí)的時(shí)候，欣喜若狂。她高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們一家三口很久沒(méi)有在一起了，明天我們?nèi)ァ�麥�?dāng)勞’吃一餐吧！一來(lái)，慶祝你出差回來(lái)，圓滿地完成了任務(wù)；二來(lái)，慶祝我們又團(tuán)聚在一起了；三來(lái)，兒子又可以讓高興！你說(shuō)，這個(gè)主意怎么樣呢？”爸爸聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你覺得這個(gè)主意怎么樣呢？”我早已經(jīng)是按捺不住心中的喜悅了，連聲叫道：“耶！太棒了！明天我可以去‘麥當(dāng)勞’吃美味的食品嘍！這真是太棒了！爸爸媽媽萬(wàn)歲！”“好的！那么，我們就在明天早上9點(diǎn)鐘去麥當(dāng)勞吧！”爸爸答應(yīng)著。

　　第二天一早，我便起了床，苦苦地等著9點(diǎn)鐘的到來(lái)……雖然一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)的，但我還是覺得時(shí)間過(guò)得太慢了！

　　經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，終于，到了9點(diǎn)鐘。我們興高采烈地去了‘麥當(dāng)勞’。吃了署條，喝了飲料……這一天真是開心呀！回家后，我在床上翻來(lái)覆去，想著：如果每天都能這樣子就好了

　　可惜，我想錯(cuò)了――事實(shí)，根本就不是這樣子的――星期一一早，我就被父母拉起來(lái)，催著去學(xué)校；中午，我回來(lái)了，父母又讓我快點(diǎn)兒吃飽飯，然后趕緊睡覺；晚上，又叫我快點(diǎn)寫完作業(yè)，好給他們檢查……終于，我再也忍不住啦！于是，我問(wèn)父母：“為什么昨天還是好好的，而今天卻是‘上演’了一次‘大變臉’呢？”

　　問(wèn)完問(wèn)題，屋里像沒(méi)有人一樣的寂靜。過(guò)了一會(huì)兒，只聽父母大吼道：“我們‘變臉’又能怎么樣？只要你這個(gè)‘好學(xué)生’的‘帽子’不‘變臉’就可以了唄！去！快寫作業(yè)去！難道，你不想要考得好成績(jī)是不是？要我倆看到成績(jī)單要吐血是不是？”

　　我實(shí)在是聽不下去了，便索性快步走入書房，做著作業(yè)去了�？尚闹校瑓s是翻江倒海的，久久不能平靜：“父母的臉，怎么說(shuō)變就變――變得這么快呢？”

變臉的作文2

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了風(fēng)中帶有的淡淡煙味，不用猜，肯定是我們的班主任Mr。馮了，于是在班里大叫一聲“老班來(lái)了”，班里瞬間就鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都看似很認(rèn)真地在做作業(yè)，這時(shí)才會(huì)看見他那搞笑卻又不失威嚴(yán)的面龐以及他那“聰明絕頂”的發(fā)型。走進(jìn)來(lái)，不免要夸一句：“今天紀(jì)律不錯(cuò)，繼續(xù)保持��！”卻不知，我們都躲在下面，偷偷地笑R22;R22;

　　馮老師是我剛進(jìn)入初中時(shí)的班主任，擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師。他個(gè)子不高，但啤酒肚可不小�？粗�手中畢業(yè)照上的他笑得如此燦爛，片片記憶的碎片又重拼R22;R22; 剛開學(xué)的第一節(jié)課，就是班主任跟我們交代生活學(xué)習(xí)上的瑣碎事情的時(shí)候，他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把大家都逗樂(lè)了，一陣陣從我們班傳出，此時(shí)，整個(gè)班就像一個(gè)溫馨的家，我們?cè)谝黄鹌錁?lè)融融，很快就相互熟悉了。但是，他的幽默給了我們一種錯(cuò)覺：這個(gè)老師應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)吧，以后上他的課可以盡情玩了！經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，大家才明白，這種想法是完全錯(cuò)誤的，Mr。馮可是笑面虎，雖說(shuō)看起來(lái)和藹可親，整人可有一套呢！這不，才幾節(jié)課，就有同學(xué)身先士卒了。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，一個(gè)被安排坐在4組最后一排的角落里的同學(xué)自以為隱蔽地在開小差，被馮老師犀利的目光所掃到，于是，馮老師看著第1組后面叫著他的`名字，他在恍惚中自然沒(méi)聽清楚，順著馮老師的目光看去，就以為不是叫自己，便繼續(xù)開小差，引得全班同學(xué)哄堂大笑，從此，再也沒(méi)有人也敢在數(shù)學(xué)課上開小差了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也總是穩(wěn)在年級(jí)前一二名。

　　馮老師對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格，決不允許我們犯很簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，否則，他就又要變臉了。

　　有一次，月考成績(jī)出來(lái)后，我們班是年級(jí)第三，與第二名只差0。1分，馮老師很生氣，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)犯的錯(cuò)誤都是很簡(jiǎn)單的。馮老師不打人，但他那犀利的話語(yǔ)能讓你羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。那節(jié)課，真的是很恐怖，沒(méi)有人敢說(shuō)話，自那以后，班上就流傳著一句話：“老班很生氣，后果很嚴(yán)重！”

　　雖然他發(fā)怒的時(shí)候很恐怖，但一下課，他又迅速變了臉，與我們嬉笑打鬧，打成一片，完完全全地像個(gè)老頑童。仍記和他與我們一起搶著踢毽子時(shí)那憨態(tài)可掬的樣子，總是讓我們?nèi)炭〔唤��?/p>

　　現(xiàn)在，如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，如果我有一些好習(xí)慣，如果我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)開朗，那都得感謝您——那個(gè)會(huì)變臉的老師——我的嚴(yán)師，我的摯友！

變臉的作文3

　　煩惱，是每一個(gè)人都有過(guò)的，大家都不想煩惱，雖然他對(duì)我們的影響很大，但沒(méi)有以給人能逃脫他的“魔爪”。

　　我認(rèn)為，無(wú)憂無(wú)慮這個(gè)詞，在煩惱面前是脆弱的，總是不堪一擊，誰(shuí)能說(shuō)自己完完全全沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。那只是人們對(duì)美好生活的向往，編出來(lái)的罷了。

　　煩惱，誰(shuí)都不想要，不過(guò)，我倒認(rèn)為煩惱是我們的導(dǎo)師，不管在生活中，還是學(xué)習(xí)上，也許，它是命運(yùn)道路上的的一盞燈，只要你愿點(diǎn)，它就會(huì)亮。

　　誰(shuí)說(shuō)煩惱是一個(gè)貶義詞，其實(shí)，這是一個(gè)變相的幫助，他在無(wú)形之中，用力的大手，把你向前推，不過(guò)，這一推，不知是讓你早早的走向勝利的終點(diǎn)，還是讓你重重的跌在地上，很久才能爬起來(lái)。

　　煩惱是壓力，也是動(dòng)力，你要小心的駕馭他們，不要被壓力所制服，要知道，動(dòng)力才是咱們需要的：

　　那是一個(gè)臨考期末的夏日，我們的老師給了我們一張復(fù)習(xí)的試卷，我堅(jiān)信能考到好成績(jī)，在之前，我已經(jīng)把語(yǔ)文書上的知識(shí)翻了個(gè)頂朝天，我十分輕松的做好了所有的題，信心十足的，凈想著向媽媽討要什么獎(jiǎng)勵(lì)，怎么接受父母接連不斷的表?yè)P(yáng)，試卷連看也沒(méi)看一眼。

　　我美滋滋的`沉浸在表?yè)P(yáng)聲中，我已經(jīng)向父母表示，一定能考滿分。

　　幾天后……

　　該老師宣布成績(jī)了，“×××96分，××98分……寇宇寒90分”，“90分”老師加重了語(yǔ)氣，對(duì)于一向成績(jī)不錯(cuò)的我來(lái)說(shuō)，老師沒(méi)忍心用太過(guò)嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我。

　　可是，這么簡(jiǎn)單的題，怎么會(huì)錯(cuò)呢？原來(lái)，我只顧想別的了，連幾道題沒(méi)做也不知道，而且作文也是離題萬(wàn)里，所以……

　　我，我沒(méi)法給父母解釋，我不敢告訴他們，每當(dāng)他們問(wèn)起時(shí)，“沒(méi)發(fā)卷子”，我就瞞著瞞著，這也是我?guī)滋斓臒�惱，想之后怎么給他們說(shuō)。

　　最后，我鼓足了勇氣，向媽媽說(shuō)明了真相，我本以為會(huì)是挨罵聲，可傳進(jìn)耳朵的卻是：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”

　　原來(lái)，不久前，媽媽在我書包里找到了這張?jiān)嚲恚�早知道了成�?jī)，只是等待著我自己勇敢地說(shuō)出來(lái)。

　　我的煩惱終于解決了，我又有了自信。

　　之后，在期末考試中，我不再驕傲，認(rèn)認(rèn)真真地看清題意，仔仔細(xì)細(xì)地做著試題，終于，功夫不負(fù)有心人，得了雙百分……

　　煩惱啊，你就是力量，讓我向前，向前。

　　也許吧，煩惱就是一種不完美，而我們卻往往是在這種不完美中完美著自我，可能，煩惱就是玻璃上薄薄的沉淀，讓我們用帕子輕輕一拭，這塊玻璃就會(huì)更干凈……

變臉的作文4

　　處于現(xiàn)代化城市中的我們，早已忘記中華傳統(tǒng)戲劇表演，不但忘記，并且不愛。但是有這樣一些人，他們?cè)谀硞�(gè)地方，戴上面具，穿上戲服，展示自己的絕活兒。

　　我與親朋好友在外游玩時(shí)恰巧碰上了有表演的，便隨著人群湊了過(guò)去。人慢慢地聚集起來(lái)，待到場(chǎng)中擠滿了人，只聽場(chǎng)中音樂(lè)奏起，伴隨著節(jié)奏上來(lái)一人，頓時(shí)鑼聲響起。那已來(lái)到舞臺(tái)中央，穿著紅藍(lán)色長(zhǎng)袍的表演人，用一種戲劇的唱腔大喊一聲：“啊——-”，觀眾們沒(méi)有一個(gè)不是站起來(lái)擠在前端，生怕自己看不見，凝神貫注的只盯著那在舞臺(tái)上表演人。

　　曲子的節(jié)奏俞奏越強(qiáng)，那人踩著節(jié)奏，繞著場(chǎng)，此時(shí)他還面無(wú)異樣，隨鼓點(diǎn)擺動(dòng)，只見那人一轉(zhuǎn)身，用穿長(zhǎng)袖的手一撫臉，剎那間，剛才的那副普通模樣不見了。隨之而來(lái)的是一張瞪著眼睛的籃臉，場(chǎng)下異常熱烈的鼓起掌來(lái)。又見變臉人把眼睛一閉一睜一瞪，用長(zhǎng)袖一遮，藍(lán)臉已不見蹤影，變出一副關(guān)公長(zhǎng)臉，從腳邊抄起一把大刀就耍起來(lái)，擺出追殺摸樣，拿刀指向一邊，大聲喊殺：”曹賊，哪里跑！”大刀一甩，繞場(chǎng)一圈，扔刀跳起，在空中翻了個(gè)跟頭，不知何時(shí)，忠臣紅臉已變?yōu)榘啄樇樾�。觀眾們似乎被這變臉人構(gòu)造的場(chǎng)景吸引進(jìn)去似的，掌聲、叫好聲、感嘆聲從未停止過(guò)。那白臉奸臣擠眉弄眼，用手捋著胡須大笑：“哈哈哈哈……”

　　觀眾席中有個(gè)嗓門大的，說(shuō)：“這變臉呀，換是我，我也會(huì)變，不就是趁人不注意又摘又戴嗎，有什么厲害的`？”不一會(huì)兒，那變臉人沖下臺(tái)來(lái)，沖著觀眾左一撫臉，右一撫臉，不知變換了多少次，那臉譜仿佛被裝上了羽翼，飛速的變化來(lái)去，令觀眾們嘆為觀止，每個(gè)場(chǎng)下的觀眾看到那張臉，變化無(wú)窮，不禁贊嘆，仿佛有魔力一般。就連剛才那說(shuō)笑的人也鼓著掌佩服的說(shuō)：“好……好……好……”

　　回到臺(tái)上，一轉(zhuǎn)身回頭，長(zhǎng)袖一擺，迅速的變?yōu)榱四軌蚝麸L(fēng)喚雨的英雄，只見他雙手一合，眼睛緊閉，頭向上一抬，閉眼凝神，鼓點(diǎn)漸漸慢了下來(lái)，當(dāng)所有人認(rèn)為快結(jié)束時(shí)，忽然哪變臉人睜大了眼睛，手迅速收到腰間張開嘴，隨之一齊逬出的是滾滾的熾熱火焰，伸平雙臂，火焰持續(xù)噴出，那人雙手一合，一撫臉，頭一抬，火什么的都已不見蹤跡，剩下的便只有觀眾們?nèi)鐫L滾驚雷般的掌聲。

　　那人雙手一齊撫臉，臉譜已不見了，只有那張剛才隱藏在臉譜背面那張笑嘻嘻的臉。全場(chǎng)突然安靜下來(lái)，又頓時(shí)沸騰起來(lái)了。那變臉人毫無(wú)異樣，同開場(chǎng)時(shí)一樣，可那面具呢？臉譜呢？早已被他變沒(méi)了！

變臉的作文5

　　我們語(yǔ)文老師，是一個(gè)很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。

　　我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)很多的'皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。

　　每次寫《長(zhǎng)江作業(yè)》的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己準(zhǔn)備，不懂的舉手提問(wèn)，她輪流單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛緊緊盯著這位同學(xué)的書本，用細(xì)小、圓潤(rùn)的聲音講著題目。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)過(guò)劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過(guò)來(lái)后，劉老師露出滿意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問(wèn)題。

　　我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問(wèn)劉雯瑞一個(gè)不會(huì)的題目時(shí)，原本走來(lái)走去的劉老師突然停了下來(lái)，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來(lái)，裝作在答題的樣子，其實(shí)腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書本。過(guò)了一會(huì)，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴(yán)肅地盯著我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過(guò)我吧，弟子知錯(cuò)啦。

　　我雖然沒(méi)有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說(shuō)話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來(lái)了！我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在特別需要一根棍子來(lái)對(duì)付那些不聽話的人！”這時(shí)候劉老師的聲音蓋過(guò)了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑瞇瞇的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時(shí)候教室突然間安靜了下來(lái)，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來(lái)，恢復(fù)了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑著給那位同學(xué)講題。

　　劉老師陪著我們度過(guò)了兩年時(shí)光，也成了我心目中獨(dú)一無(wú)二的老師。她總是用獨(dú)到的方法，讓我們理解題目，然后找到答案。不過(guò)，她的臉就像多變的天氣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽(yáng)光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無(wú)瑕的老師！

變臉的作文6

　　在每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語(yǔ)文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。

　　宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中，語(yǔ)文老師沒(méi)老中醫(yī)那種土里土氣和呆板，她那一身簡(jiǎn)單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機(jī)，給予人無(wú)窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。

　　宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒(méi)點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。

　　上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對(duì)我們微笑著討論各種問(wèn)題，在宋老師的課上，我總覺得語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，這種化枯燥為快樂(lè)的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。

　　不過(guò)，老師可不會(huì)天天笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的.一雙眼睛無(wú)比銳利，把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地，這么說(shuō)吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒(méi)有，立刻風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時(shí)，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當(dāng)老師，沒(méi)有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？

　　當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來(lái)，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，提供任何無(wú)微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“老師真好�！�

　　在大考來(lái)臨時(shí)，老師又變了，變成了一張勢(shì)在必得，攻無(wú)不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，老師就開始努力，始終沒(méi)有放棄，看著老師每天無(wú)休止的工作，我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)好了，我們抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？

　　宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績(jī)，變出了對(duì)我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰(shuí)不崇敬，誰(shuí)不敬仰呢。

變臉的作文7

　　9月11日 星期日 小雨

　　今天，我興沖沖的來(lái)到廚房，在一個(gè)不起眼的地方放著一個(gè)瓶子，我我滿懷好奇心，去問(wèn)老媽，老媽神秘地笑了笑，從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，放到醋里。這使我丈二的和尚--摸不著頭腦。媽媽說(shuō)：“你以后每天來(lái)看看吧，看到最后雞蛋有沒(méi)有什么變化�！眿寢尩脑捠刮腋�好奇了。

　　雞蛋起初是往下沉的，一直沉到了瓶底，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又浮在了瓶中央，冒出了許多小泡泡。我感到很奇怪，為什么會(huì)有泡泡呢？剛才明明只放了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，于是我就請(qǐng)教我的“萬(wàn)能”老爸，經(jīng)過(guò)老爸的講解，我終于明白了，這原來(lái)是酸和鹽的反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w。因?yàn)槎�氧化碳不溶于水，所以放出了氣泡。真希望我能早日揭開媽媽的謎底。

　　9月12日 星期一 陰

　　今天，雞蛋開始變軟了，最外面的一層皮變成了花臉，氣泡更多了，雞蛋很軟，但也很有彈性�？墒请u蛋外面的皮到了哪去了呢？沒(méi)辦法，只好繼續(xù)請(qǐng)教老爸，原來(lái)是雞蛋皮是一種鹽（Caco3），醋是一種弱酸。酸和鹽反應(yīng)，生成了二氧化碳和另一種溶于水的鹽，所以，雞蛋表面才會(huì)出現(xiàn)花臉。那原來(lái)是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，由此可以看出醋有一定的腐蝕性。

　　9月16日 星期五 晴

　　今天，我又興沖沖的觀察了我那可愛的雞蛋。雞蛋由原來(lái)的二色花臉變成了三色花臉。分別是：紅色、白色和咖啡色�？粗�三色雞蛋，我忽然感到奇怪：雞蛋從里到外都沒(méi)有咖啡色，哪兒來(lái)的這顏色？原來(lái)是雞蛋中的蛋白和醋搗的鬼呀！蛋白與醋發(fā)生了反應(yīng)，生成了與醋的顏色基本一樣的東西，其次是雞蛋的蛋白。

　　9月17日 星期日 陰

　　今天，雞蛋下沉了，身上的小泡泡不見了，比以前安靜了，像一個(gè)吃飽喝足的小寶寶，靜靜的'躺著�？吹脑僮屑�(xì)些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一夜之間，雞蛋就又換了一身新衣服，由原來(lái)的紅色變成了咖啡色。而且上面還有許多暗花。原來(lái)，雞蛋是外層堅(jiān)硬的蛋皮已完全消失，只剩下第二層白皮。由于我用的醋不是白醋，所以白色的皮也被染成了咖啡色，看著就想咬一口。媽媽想用筷子把雞蛋挑上來(lái)，不料用力過(guò)猛，把皮給拉下來(lái)了，由于嘴饞，我一口吞下了皮，皮剛到嘴里，把我酸的連吐舌頭。再看看雞蛋，透明的蛋清和嫩黃色的蛋黃，老嫩老嫩了，據(jù)說(shuō)：泡過(guò)蛋的醋，能降三高。如果堅(jiān)持長(zhǎng)期服用，還能強(qiáng)身健體，延年益壽，達(dá)到保健的功效呢！

變臉的作文8

　　你相信嗎？我的媽媽會(huì)“變臉”，每次“變臉”都是我這個(gè)寶貝女兒惹的禍。（開篇與眾不同，吸引人）

　　“變臉”第一招：火冒三丈。

　　有一次，我考試只考了八十六分，回到家，我把試卷遞給媽媽看，沒(méi)想到媽媽皺著臉，嘴巴一竅狠狠地罵起我來(lái)：“每次考試叫你細(xì)心一點(diǎn)，你老是粗心！”教訓(xùn)完以后，我很委屈，眼里含著兩行淚馬上跑回自己的房間，把門鎖上，用被子捂住臉，嗚嗚地哭起來(lái)。后來(lái)，我想明白了，媽媽是不希望我做事丟三落四，粗心大意啊！

　　“變臉”第二招：悔恨交加。

　　記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我得了一種疾病，叫“肺積水”。媽媽扶我到點(diǎn)滴室，不料，我原來(lái)發(fā)燒38度，打一會(huì)兒點(diǎn)滴，體溫越來(lái)越高，最后竟然成39度多，媽媽尖叫一聲，看我的臉都發(fā)紫了，急得大喊起來(lái)：“快來(lái)醫(yī)生，快來(lái)醫(yī)生呀!"原來(lái)是我藥物過(guò)敏，暈了過(guò)去。在醫(yī)生和護(hù)士的搶救下，我的性命終于保住了。媽媽后悔極了，仰望天花板，喃喃地說(shuō)：“都是我不好，孩子，別怪我�。　痹谧≡浩陂g，媽媽又是給我喝水，又是安慰我。我的病好了以后，媽媽比以前更呵護(hù)我了，我也在媽媽的`關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。

　　變臉第三招：愁眉苦臉。

　　一天，試卷上有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，于是，我去問(wèn)媽媽，媽媽也愁眉苦臉地回答：“你不會(huì)做嗎？可媽媽也不知道怎么做呀，怎么辦呢？”我一下愣住了。媽媽接著說(shuō)：“要不，咱倆比一比，看誰(shuí)先做出來(lái)，好不好？”我只好認(rèn)真地看題目，思考了一遍又一遍，在草稿紙上寫了又寫，終于把難題做出來(lái)了。我高興地告訴媽媽，媽媽親了親我的臉蛋說(shuō)：“我的女兒真聰明！”說(shuō)完，就拿出她的答案，和我的對(duì)下，哈！原來(lái)媽媽會(huì)做這道題�。∥摇爸杏�(jì)”了�。ù硕问吕龑懙幂^為具體、完整。）

　　瞧！媽媽的"變臉”術(shù)高明吧！我已經(jīng)被騙了好多次了，看著媽媽臉上慢慢增多的皺紋，每一道皺紋都記載著媽媽的愛��！我真心希望您的臉上只有愛和幸福！

　　老師評(píng)語(yǔ)：選材典型，布局得篇新穎、獨(dú)特，首尾呼應(yīng)，真切而深情地直題，是篇佳作。請(qǐng)根據(jù)提示修改，補(bǔ)充后可嘗試著去投稿哦。)

變臉的作文9

　　我們學(xué)校有各種各樣的老師，有走路像陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，成天秀體育技術(shù)結(jié)果打臉的體育老師……今天我要說(shuō)的是會(huì)川劇變臉的語(yǔ)文老師。

　　她有著一雙炯炯有神的大眼睛，像是命中注定來(lái)監(jiān)視我們的，就算有人輕碰了一下筆，也逃不過(guò)她那雙“火眼金睛”，烏黑的頭發(fā)像個(gè)蘑菇，蓋在圓圓的臉上，顯得特別精神。

　　她平時(shí)上課，我們只要像乖小孩一樣，她會(huì)十分和藹可親，上課還帶著一絲幽默，這種情況下雙方是和平的，不過(guò)“江山易改，本性難移”，我們搗亂時(shí)，她的第二張臉出現(xiàn)后，天下就不太平了。

　　想讓她出現(xiàn)第二張臉很簡(jiǎn)單，只要你有“死的'覺悟”。例如，某某同學(xué)長(zhǎng)期不做作業(yè)，就獲得了“地府一日游”的優(yōu)待。那時(shí)正午讀，不知不覺，空氣中彌漫著一股殺氣，隨后，“轟”的一聲，如原子彈爆炸一樣，老師像一架轟炸機(jī)似的橫掃著那位同學(xué)，要不是我看了一下，還以為過(guò)年放炮呢！老師平靜下來(lái)，才一本正經(jīng)地對(duì)那位同學(xué)諄諄告誡，免了他的“死刑“，我差點(diǎn)要給他拍生前錄像了呢。

　　還有一次，是我的光榮事跡。那次，我上課呆呆的，就差流口水了。還時(shí)不時(shí)玩兩下筆和橡皮，突然，空氣中有股可怕的氣息，好像是死神來(lái)帶我去地府報(bào)到，一步一步沉重的腳步向我走來(lái)，頓時(shí)，我的神經(jīng)緊繃了起來(lái)，求生的本能告訴我快跑，可是我被一股神秘力量束縛住了。接著，老師揮舞著棍子，使出“打狗棍法”，給我來(lái)了一下，緊接著又是一番語(yǔ)言“疼愛”，可她的語(yǔ)言中總帶著一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣，我又想了想自己的所作所為，真是慚愧萬(wàn)分。

　　別看她的第二張臉令人聞風(fēng)喪膽，但是“人之初，性本善”，人的本性是善良的，她也不例外。有一次，一位同學(xué)肚子里好像有孫悟空一樣，疼得要命，甚至連筆都拿不穩(wěn)，整個(gè)人像癱瘓了似的，老師看了急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊讓她打電話回家。看來(lái)，老師她也是很關(guān)愛學(xué)生、善解人意的人。

　　我們的老師有時(shí)兇，有時(shí)溫柔，溫柔時(shí)像位慈母，兇時(shí)又令人害怕，但總想讓我們改正錯(cuò)誤，這種雙面性，像川劇一樣，會(huì)變臉，讓人又愛又恨。說(shuō)了這么多，你一定很想知道她是誰(shuí)，她就是我們的班主任——蘇老師。

變臉的作文10

　　我的生活中從我開始記憶起就有這么兩個(gè)人永遠(yuǎn)都揮之不去，嘮叨老媽和變臉老爸，在家里，嘮叨老媽是絕對(duì)的老大，我和老爸不得不俯首稱臣。

　　我的嘮叨老媽，生得五大三粗，高大的個(gè)頭，胖胖的身材，配上一張四方臉，不怒自威。在家絕對(duì)是最有權(quán)威的，我的衣食住行都由老媽來(lái)管。每次天氣稍變冷時(shí)，老媽便左一句“把線衣線褲穿上”，右一句“把手套口罩戴上”。有時(shí)候我離家上學(xué)時(shí)，老媽又開始嘮叨：“到了學(xué)�？梢獔F(tuán)結(jié)同學(xué)啊，夜里睡覺甭蹬被子。”又說(shuō)“心里有啥想不開的就往家里打電話”。我剛走出大門，她又追出來(lái)喊：“要好好聽教師的`話呀!甭讓爸媽操心�！卑�，看看吧，我的嘮叨老媽真讓人既好氣又好笑，但又不得不順從于她。

　　老媽不但對(duì)我嘮叨，對(duì)老爸嘮叨尤甚。老爸生得小巧玲瓏，棱鼻子小眼睛，在白皙皮膚的襯托下，顯得文質(zhì)彬彬。老爸愛抽煙，只要讓老媽看見了，老爸除了逃之夭夭，只有洗耳恭聽的份了，你聽，老媽的嘮叨又開始了，“你呀!就不會(huì)戒掉?一天少吸兩根可虧死你了!省些錢買斤肉，也讓全家飽飽口福，地里見那幾個(gè)錢都讓你這個(gè)冒煙洞變成煙了……”不用看就知道，我那可憐的老爸肯定嚇得已經(jīng)把煙掐滅了，瞧!俺愛嘮叨的老媽夠威風(fēng)吧!

　　雖然老媽嘮叨讓人心煩，但老爸的變臉更讓人驚顫，老爸的臉色簡(jiǎn)直變得太快了，比六月的天變得還快。

　　那一次，我正在看我最喜愛的電視劇《西游記》，突然我感覺后面站了一個(gè)人，我轉(zhuǎn)臉一看，原來(lái)是老爸!他笑嘻嘻地看著屏幕說(shuō)：“我閨女要是跟孫悟空一樣聰明我就不用犯愁了�！蔽乙泊蛉ふf(shuō)：“老爸，你看那孫悟空被唐僧管制的服服帖帖，還真有點(diǎn)像你和老媽吧!”老爸撓撓頭說(shuō)：“誰(shuí)讓現(xiàn)在是女人當(dāng)家呢，我也沒(méi)辦法。”然后我和老爸一起大笑。突然老爸不笑了，盯著我直勾勾地看，直盯得我心里發(fā)慌，手心出汗。我小心翼翼地問(wèn)：“老爸，咋了?”“咋了?你不知道，你作業(yè)做完了沒(méi)有了?”這時(shí)我才想起我一進(jìn)家門就看電視，作業(yè)還乖乖的躺在書包里等我，于是我只能依依不舍地離開電視去寫作業(yè)去了……唉!剛才還是陽(yáng)光明媚，怎么眨眼間就烏云密布了呢?真是嚇?biāo)牢伊�，老爸的臉變得可真快�?

　　我生活中的這兩個(gè)人，嘮叨的老媽使我和老爸感到溫暖和幸福，變臉老爸使我明白什么是該做的，什么是錯(cuò)誤的，我愛我的嘮叨老媽和變臉老爸。

變臉的作文11

　　在每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識(shí)和財(cái)富。讓我印象較深的要數(shù)現(xiàn)任語(yǔ)文老師宋老師了，她用獨(dú)特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng)下了奇跡。

　　宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現(xiàn)在我們眼中。語(yǔ)文老師沒(méi)老中醫(yī)那種土里土氣和呆板。她那一身簡(jiǎn)單的打扮，充滿著朝氣，散發(fā)著活躍的生機(jī)，給予人無(wú)窮的力量。令我難忘的還要數(shù)老師的“變臉”。

　　宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒(méi)點(diǎn)察言觀色的本領(lǐng)可不行。

　　上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對(duì)我們微笑著討論各種問(wèn)題。在宋老師的課上，我總覺得語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，這種化枯燥為快樂(lè)的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。

　　不過(guò)，老師可不會(huì)天天有笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無(wú)比銳利，把四十個(gè)同學(xué)整的五體投地。這么說(shuō)吧，四（4）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知從波濤洶涌，立刻變成風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現(xiàn)時(shí)，不管乖乖孩還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧。是呀，當(dāng)老師，沒(méi)有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行？

　　當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，宋老師則會(huì)像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來(lái)，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，提供任何無(wú)微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“宋老師真好�！�

　　在大考來(lái)臨時(shí)，宋老師又變了，變成了一張勢(shì)在必得，攻無(wú)不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，宋老師就開始努力，始終沒(méi)有放棄，看著老師每天無(wú)休止的工作。我們團(tuán)結(jié)了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的'努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的考試成績(jī)進(jìn)步了。我們?cè)谀昙?jí)中抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？

　　宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績(jī)，變出了對(duì)我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰(shuí)不崇敬，誰(shuí)不敬仰呢。

變臉的作文12

　　你是不是覺得很納悶，我的奶奶怎么會(huì)“變臉"呢?難道她是唱戲的會(huì)變臉譜?不，她只是一個(gè)普普通通、平平凡凡的老太太。滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋。她雖然不是大羅金仙，但她的的確確會(huì)"變臉"。不信，我給大家說(shuō)一說(shuō)。

　　有一次，我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，奶奶笑容滿面地來(lái)到我有一次，我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，奶奶笑容滿面地說(shuō)道：“你好好寫作業(yè)，我去給你煮你的最愛——可樂(lè)雞翅。"可等奶奶沒(méi)走多久，我就不由自主地玩起了電子游戲。

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。很快奶奶煮好了美味的雞翅來(lái)叫我，然而我太投入了，奶奶來(lái)到我的跟前我才發(fā)覺。她原本一副“晴空萬(wàn)里"不翼而飛，轉(zhuǎn)而“烏云密布、電閃雷鳴"，眼睛瞪得賊大，好像都要從眼眶中掉出來(lái)。嚴(yán)厲地訓(xùn)道:“太不懂事了，作業(yè)不做，居然玩起了游戲，真是氣人!”就在這千均一發(fā)之際，我的救星也現(xiàn)了。爺爺在門外高聲喊道:“老太婆，來(lái)客人了。"奶奶一聽，熊熊的烈火瞬間熄滅，表情來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，比翻書還快。臉上堆滿了笑容，像一朵盛開的菊花，眼睛都瞇成了一條線，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)奶奶爽朗的笑聲。

　　還有一次放學(xué)回家，我全身軟綿綿的，腳像灌了鉛似的沉重。奶奶在門口看見了，趕忙跑過(guò)來(lái)，取下我那沉重的“烏龜殼”一書包，一臉愁云地問(wèn):“怎么了?是不是哪不舒服呀?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我頭疼，難受得要命，好像要炸開了。”奶奶一聽，臉上立即“烏云壓頂”，就像傾盆大雨要來(lái)臨的'前奏，馬上抱著我坐車去閩東醫(yī)院。唉!我真怕自己把奶奶的那把老骨頭給壓散架掉。我真不明白，她哪來(lái)的那么大的力氣抱我，平時(shí)抬一點(diǎn)稍微重的東西都?xì)獯�吁吁的。直到我在醫(yī)院打完點(diǎn)滴，我和奶奶說(shuō)舒服多了。奶奶臉上的烏云才逐漸散去，拍了拍胸口，長(zhǎng)舒了一口氣:“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好!”

　　奶奶的臉千變?nèi)f化，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。羞愧難當(dāng)時(shí)，臉紅得像關(guān)公；怒不可遏時(shí)，臉黑得像包公；心驚膽顫時(shí)，臉白得像曹操......

　　會(huì)"變臉”的奶奶讓我又敬又愛，從她那變化多端的臉上，讓我真真切切地感受到濃濃的愛。

變臉的作文13

　　我的爸爸對(duì)我有時(shí)兇、有時(shí)溫柔，簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)的“變臉大王”。

　　兇

　　告訴你吧，我爸爸兇起來(lái)可不是誰(shuí)都能比的。一天，我正和同學(xué)有說(shuō)有笑的走在放學(xué)的路上，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一聲怒吼：“王博瑞，快點(diǎn)給老子滾回來(lái)！”爸爸當(dāng)時(shí)陰沉著臉，耳根隱隱有點(diǎn)發(fā)紅。我估計(jì)可能是英語(yǔ)課上和同學(xué)打鬧說(shuō)話被爸爸知道了，正在想怎么解釋……一回家，爸爸根本不容我解釋，有力地用筷子打了我的嘴巴，爸爸原本平平的嘴因?yàn)閼嵟�而扭曲得變形了，頭發(fā)都直立起來(lái)。爸爸兇巴巴地訓(xùn)斥：“以后上課再亂說(shuō)話，影響老師上課，把你嘴巴打得說(shuō)不出話來(lái)……”爸爸怒氣沖天地把我罵得狗血淋頭，讓我的心非常難過(guò)。

　　還有一天晚上，我沒(méi)有做完作業(yè)，還在看書，爸爸邊幫我鋪被子邊嘮叨：“你瞧瞧，還有這么多作業(yè)，不曉得明天你要補(bǔ)好久，我都不想說(shuō)你了�！薄拔疫�不想要你管呢�！蔽倚÷曕止局�。突然，爸爸像發(fā)瘋了一樣：臉紅得像個(gè)大蘋果，眉毛往下一落，怒氣沖沖地罵道：“不想讓老子管嗎，那就滾出去！”邊說(shuō)還邊往外推我。我這才知道說(shuō)錯(cuò)了話，眼淚都嚇出來(lái)了，趕緊給爸爸道歉：“爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了！你還是管我吧，我再也不說(shuō)不要你管之類的話了�！痹谄牌藕蛬寢尩膭裾f(shuō)下，爸爸才原諒了我，讓我回去睡覺。爸爸也表示再也不說(shuō)喊我滾出去的`話了。

　　溫柔

　　如果我表現(xiàn)得好，積極鍛煉身體、幫助做家務(wù)事、對(duì)人有禮貌、迅速完成作業(yè)等，爸爸也會(huì)對(duì)我很溫柔。

　　我清楚地記得，剛剛上小學(xué)，第一次考了一百分，喜滋滋地回到家。一進(jìn)門，就受到了爸爸一個(gè)熱情似火的擁抱，只見這時(shí)的爸爸笑得嘴都合不攏了，沉浸在無(wú)限的幸福中。爸爸高興地說(shuō)：“我兒子考一百分了，值得慶祝呀！”爸爸喜笑顏開，臉上的嚴(yán)肅消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是掩飾不住的喜悅，臉也笑成了一朵花，一個(gè)勁的問(wèn)：“你想吃什么，我請(qǐng)客，哈哈！”他的眼睛里充滿了真誠(chéng)，真是讓我無(wú)法拒絕。

　　瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)名副其實(shí)的“變臉大王”。有時(shí)兇，有時(shí)溫柔，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？

　　爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“如果我表現(xiàn)不好或者做錯(cuò)了事，請(qǐng)你不要對(duì)我那么兇，溫柔的批評(píng)我就好了，我已經(jīng)長(zhǎng)大、懂道理了�！�

變臉的作文14

　　“川劇，一種盛行于四川、重慶、貴州等地的地方戲劇，是中國(guó)名戲。已經(jīng)被列為我國(guó)的第一批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，現(xiàn)在正在申報(bào)世界級(jí)“非遺”。這次我們看到的就是川劇中最有名的變臉……”大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師正在介紹。原來(lái)是湘潭日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部請(qǐng)來(lái)的川劇傳承人的精彩表演——川劇變臉。

　　隨著音樂(lè)響起，只見一位頭戴武將帽，臉戴花臉譜，身著黃龍袍的人，從后臺(tái)疾步登上舞臺(tái)。他身材筆挺，臉上戴著藍(lán)色臉譜十分引人注目。他手持折扇，在舞臺(tái)上一會(huì)疾步飛奔似的打斗，一會(huì)扇子上下飛舞似舞劍，一招一式是那么充滿著精氣神！看，他一跳，一轉(zhuǎn)身，扇子一遮再拿開，臉就變成了紅色！真是奇了！怎么變出來(lái)的？原來(lái)的臉譜到哪去了？演到中間，大方叔叔還叫了一位同學(xué)跟他一起表演，教他做變臉動(dòng)作。瞧那同學(xué)將高舉的手一揮，他猛地把頭一低，哇！又變了！同學(xué)們想起了熱烈的掌聲！之后，他抬手打拳，紙扇揮舞如飛，讓人眼花繚亂，又讓人敬佩不已！臉譜呢，更是一會(huì)兒白臉像丑角；一會(huì)兒鬼臉?biāo)拼笫�；頭一低，臉?biāo)查g變成勇將典韋；頭一甩，又秒變成紅臉關(guān)公……變化多端，根本不知道下一個(gè)會(huì)變成什么？咚咚鏘鏘，一曲結(jié)束，整整變了12張臉，川劇大師才露出他的真容。

　　這位大師姓劉，名大方�？瓷先ゲ贿^(guò)三十來(lái)歲�？烧l(shuí)知道他當(dāng)年放棄了好的工作，走上了繼承了川劇之路。接著，大方叔叔還給我們表演了一個(gè)川劇絕活——回臉。他說(shuō)變臉還不算什么，要能變回去才是真功夫。只見他腳一抬，手一揮，金雞獨(dú)立，頭猛一低，再甩，咦？沒(méi)成功。再試一試！呀，變回了藍(lán)色！場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲！大方叔叔告訴我們，回臉這個(gè)絕活他足足練了六年。想一想，六年！只為了練成這個(gè)成功率不足70%的動(dòng)作！這需要多大的.毅力與決心！要付出多少汗水與堅(jiān)持啊！

　　大方叔叔精湛的技藝不但讓我們欣賞到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，還看到了新一代人對(duì)非遺文化的熱愛與執(zhí)著。另我們不禁為他，也為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)所有非遺文化的大師們豎起大拇指，贊一個(gè)！因?yàn)橛辛怂麄兊膱?zhí)著堅(jiān)守與默默付出，才讓中國(guó)非遺文化得已傳承與發(fā)揚(yáng)！讓中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

變臉的作文15

　　皎潔的月光傾瀉而下，透過(guò)枝葉的縫隙，恍恍惚惚聽見一陣悠揚(yáng)的笛聲。跟著飛翔的思緒，我來(lái)到月球。桂花樹下，玉兔正在深情地吹著《月亮代表我的心》，不時(shí)有小動(dòng)物從它身邊跑過(guò)。我好奇地問(wèn)玉兔。玉兔回答：“我們正準(zhǔn)備開會(huì)，商討一下怎么樣讓月球上有碧綠的草坪，五顏六色的鮮花。”

　　“開——會(huì)——”嫦娥姐姐的喊聲，打斷了我們的對(duì)話。玉兔撒開腿奔向會(huì)議室。說(shuō)是會(huì)議室，其實(shí)就是嫦娥姐姐的臥室。我出于好奇，也跟著走進(jìn)去。

　　嫦娥姐姐的臥室好漂亮呀。有粉色的蚊帳，桂木做的椅子和床，嫩綠的發(fā)卡，金色的發(fā)簪，還有用玉雕刻的桌子和臉盆。嫦娥姐姐更漂亮：柳葉眉，丹鳳眼，高鼻梁，櫻桃嘴。再加上柔美的`身材，用美艷絕倫形容一點(diǎn)都不過(guò)分。我看著看著便“想入非非”了：我和嫦娥姐姐住在一起，每天和姐姐同用一把梳子，共用一個(gè)臉盆……玉兔見我一直盯著嫦娥姐姐，趕忙拍拍我，把我從無(wú)邊的遐想中喚了回來(lái)。我沖它做了個(gè)鬼臉，接著聽講。

　　“首先，我覺得應(yīng)該讓我們?cè)虑蛏嫌谐渥愕乃�分和種子�！辨隙痤D了一下，看著小青蛙說(shuō)：“你的家族到地球上帶草種和水�！比缓螅�她接著吩咐：“玉兔，你開著旋耕機(jī)把月球的土地全都松一遍，好把小青蛙帶來(lái)的草種全部種進(jìn)去�！� “是，我們現(xiàn)在就去�！彼鼈z異口同聲。

　　小青蛙乘著月亮號(hào)飛船到地球上去了。而玉兔開的旋耕機(jī)太大，角角落落犁不到。我也趕緊拿著鋤頭幫忙 �！昂龠莺龠荨�…”兩個(gè)人的力量與一個(gè)人就是不一樣，月亮圓了又缺，缺了又圓，地終于被翻完。

　　月亮號(hào)也回來(lái)了。在嫦娥姐姐的帶領(lǐng)下，我們把草種細(xì)心地撒在地上，又澆過(guò)水。嫦娥姐姐看著，會(huì)心地笑了。

　　不久，小草相繼探出了腦袋，鮮花隨風(fēng)翩舞，月球變臉嘍！

　　自評(píng)：在小城老師的指導(dǎo)下，我又進(jìn)行了修改。增添環(huán)境的描寫，注意了前后的銜接。請(qǐng)老師和博友再次指導(dǎo)。謝謝！

　　媽媽：這篇童話，本是根據(jù)小城老師發(fā)表的《童話五要點(diǎn)》來(lái)寫。作為孩子的一個(gè)練筆，我沒(méi)有做任何改動(dòng)。征得孩子的同意，發(fā)表在博客。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改的重要性。

　　其實(shí)，孩子修改文章的過(guò)程要比初稿占用時(shí)間長(zhǎng)得多。看著她不厭其煩地進(jìn)行推敲，做媽媽的也倍感欣慰。希望孩子能取得更大的進(jìn)步。

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