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閃爍的跳躍作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閃爍的跳躍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閃爍的跳躍作文1
別聽了，對耳朵不好。爸爸一邊開車一邊對我說。
我坐在小轎車后面，帶著耳機(jī)，音量沒調(diào)得太大，所以還是聽到爸爸說的話。我說：我很久沒聽了，不會有事的。
好吧，只能聽10分鐘。爸爸說�？赡荛_得太久累了，語氣也變得嚴(yán)肅起來。
知道了，爸爸。我說。
一陣旋律在耳旁縈繞，令我產(chǎn)生美麗的幻覺，車窗外一輛雅黑的小轎車向前開過，我仿佛看見一個個漂亮的音樂符號在它上面閃閃發(fā)亮，隨著音樂的節(jié)拍跳躍著，我面對原本不存在的彩色音樂符號，靜靜地看了10分鐘。
好了，時間到了。爸爸一聲話提醒了我。
我摘下耳機(jī)，沒什么好留戀的。再美好的事物也會有消失的那一秒，留著腦海中的記憶或許都是幻覺，因?yàn)橹挥性诖竽X重新演繹才可能被記住，而演繹過程和真實(shí)發(fā)生的事情多少有些差別。歷史會被史書美化，記憶也會被人的性格美化。心靈純凈的人塑造記憶的時候總是把事情想得太美好，而真相卻和他們想的'不太一樣，雖然只是有一點(diǎn)不同。就像我，摘下耳機(jī)后才發(fā)現(xiàn)那輛黑色小轎車還不及我們家的車漂亮。
有一種謊言叫善意的謊言，有人寧愿相信它是真的，因?yàn)檎婕僖呀?jīng)不重要，重要的是滿足自己的心理需求。人們喜歡美，所以相信美。心靈美的人總是在欺騙自己，美化了周圍的一切。然而這不是他們的錯，因?yàn)樗麄儧]有能力分別真假，這就是不知者不罪的道理。相反，他們值得贊賞，就現(xiàn)在這個社會能保持一顆美麗的心是多么不容易啊！像我，寧愿相信那是一輛開起來有音樂節(jié)奏的小轎車。
閃爍的跳躍作文2
當(dāng)我在黑板上寫下星期五的時候，一個星期又過去了，但是，這天在班上，因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒有寬容，而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數(shù)學(xué)課下課，我正在課桌上寫作業(yè)，筆尖不停的轉(zhuǎn)動著，教室里除了一些游戲的吵鬧聲，沒有一點(diǎn)聲音，似乎一點(diǎn)事也沒發(fā)生�？烧�(dāng)吃飯時，兩個同學(xué)陳聿杰和傅梓唯，皺著眉頭走進(jìn)了教室，“可能是鬧了一點(diǎn)小矛盾，應(yīng)該沒事�！蔽也孪耄�，當(dāng)我去叫陳聿杰交作業(yè)時，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問一問到底發(fā)生了什么事，他不說。在音樂課上，更多的“杯具”，一節(jié)好玩又有趣的音樂課被某幾位同學(xué)給毀了，我們班國家級的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動�；貋頃r，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開始了一場持久的戰(zhàn)役——“你干嘛拍我的'臉！”胡懿純叫道�！拔矣譀]怎么樣�！薄澳愦虻搅耍 保ū闾吡艘荒_邊柯�。谑情_始了一場踢腳大賽，事情就這樣僵持著，我們就當(dāng)了很長時間的旁觀者，沒人敢上去阻止他們，到后來，脆弱的胡懿純大哭了起來。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好，但是至少還是怕班主任陳老師的�？煲艑W(xué)了，馮柯鈺一叫如驚天動地的閃電聲，將自己的畫撕碎了，不停地喘著氣，用憤怒的眼神看著侯銘軒。同學(xué)之間就像一個大家庭，應(yīng)該要有好和睦，這么一天，就有這么多小矛盾，這個大家庭都快變成監(jiān)獄了——
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