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他真不簡(jiǎn)單作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的他真不簡(jiǎn)單作文，歡迎大家分享。
他真不簡(jiǎn)單作文1
他，眼睛比蝌蚪還小，個(gè)子是我們班最矮的，可是在我們班，只要提到他的大名，誰都會(huì)豎起大拇指，贊一聲：“他，真不簡(jiǎn)單！”
上課鈴聲急促地響起來，好事者沖向講臺(tái)看課表，然后哭腔地叫道：“數(shù)學(xué)課——”結(jié)果被正好走進(jìn)教室的老師瞪了一眼。大家沒心情笑，害怕上數(shù)學(xué)課的`同學(xué)就像一只只小雞�？此癜俦�，像一道亮麗的風(fēng)景線。
老師板著臉說：“口算：65x3=?”我還在發(fā)愣，突聽前方一個(gè)十分自信的聲音冒出來：“195�！崩蠋熡终f：“195x75=？、1399x1478=?、20xxx6754=?”說完后，老師有些得意地一揚(yáng)柳眉，然后盯著他。他仍然鎮(zhèn)定自若，兩眼盯著黑板，全神貫注地心算。我們看著這三個(gè)“嚇?biāo)廊恕钡乃闶骄托捏@膽戰(zhàn)，連算的勇氣也沒有了，全都指望他了。過了一會(huì)兒，他便開口了：“14625，2080313，13514754�！崩蠋熣税肷沃螅抗庥杀渥儨厝�，臉上的陰云也散了。
下課后，同學(xué)們?nèi)紘先�，有的問心算�?jīng)驗(yàn)，有的連聲夸贊。
嘿，他真不簡(jiǎn)單！他就是我們班的阿直。
……
他真不簡(jiǎn)單作文2
在我的記憶中，有個(gè)人非常不簡(jiǎn)單，只要一到上課時(shí)間，他就馬上進(jìn)入“計(jì)算機(jī)”狀態(tài)，他就是我們班的張曉剛。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師拿了一沓厚厚的測(cè)試卷，微笑著說：“這些卷子匯集著各地名師出的難題，我們進(jìn)行個(gè)能力測(cè)試�！甭牭竭@兒，我的心就“咯崩”一下碎了，而他呢？笑得合不上的嘴，像裂開的石榴，還在說：“真好啊，又可以做難題了”。
卷子發(fā)下來了，班里靜的連掉根針的聲音都能聽見，我呆呆地望著卷子，許多題都不會(huì)做。別的同學(xué)也抓耳撓腮，愁容滿面。只有一個(gè)人在“沙沙”地寫，這個(gè)人就是他，一會(huì)兒一眼不眨，緊皺眉頭；一會(huì)兒拖著下顎，眼睛發(fā)呆；一會(huì)兒兩眼瞇成一條線，嘴角微笑。我望著他，越看越覺得他像一臺(tái)電腦：頭是主機(jī)，手是鍵盤，卷子是顯示屏。
到了第二天，卷子發(fā)下來了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論某些題是怎么錯(cuò)的；他卻一言不發(fā)地坐在座位上，沉浸在自己的學(xué)習(xí)世界里。我弄不懂的.難題就放起來，等著老師講解，他卻不放過那些絞盡腦汁也找不出思路的題目，入神地在本子上寫寫算算，連下課時(shí)他也會(huì)緊皺眉頭，口中念念有詞地思考著什么。
看看我那可憐的分?jǐn)?shù)，再看看他的整張卷子，都是紅對(duì)勾，真是“數(shù)學(xué)達(dá)人”！再看看他專心致志的樣子，我深深地低下了頭。
他的頭腦如此聰明，成績(jī)令人如此優(yōu)秀，但他卻沒有一絲一毫的懈怠，不滿足于已取得的成就，堅(jiān)持不懈地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。他可真不簡(jiǎn)單！
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