我們班的活寶作文【精】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的活寶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的活寶作文1

　　我們這個(gè)獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說(shuō)“大活寶”，那非向奕樂(lè)莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。

　　說(shuō)到變異你可能會(huì)想到基因突變，而向奕樂(lè)的.表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，本來(lái)應(yīng)該跑步的。誰(shuí)知，向奕樂(lè)一把拉住了我，想和我來(lái)段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開(kāi)了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說(shuō)，這天底下哪有這樣的男生呀?

　　這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂(lè)正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來(lái)，向奕樂(lè)在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得你得變回一個(gè)男生了�！碑�(dāng)然，對(duì)于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒(méi)當(dāng)一回事，我只好作罷。

　　雖然向奕樂(lè)有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們?cè)谂e行“十元錢(qián)，千分愛(ài)”的開(kāi)幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂(lè)把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂(lè)!向奕樂(lè)!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!

　　向奕樂(lè)啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!

我們班的活寶作文2

　　此人正宗國(guó)字臉，瞇縫的兩只眼，嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，乍一看，像極了流氓兔，故得此外號(hào)，俗稱(chēng)“顏娃”。

　　流氓兔原名“顏恒”，這么正經(jīng)的一個(gè)名字，用在這么“不正經(jīng)”的人身上，就連我們班主任也不時(shí)覺(jué)得好笑，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有插班生，一來(lái)，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都這么叫開(kāi)了。

　　不認(rèn)識(shí)他的人，大概都只以為他是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的人。這也不足為奇，流氓免整天都嘻嘻哈哈的，即使在上課，一點(diǎn)點(diǎn)小事，他也非要笑得合不攏嘴。下課了，你再怎么辦，也不能讓他平息一刻。

　　流氓兔總是和他那一群鐵哥們兒在一起說(shuō)笑，偶然遇到他們，誰(shuí)都覺(jué)得這幾個(gè)人無(wú)聊透頂。有一回，學(xué)校舉辦了一個(gè)“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)，讓大家對(duì)他的印象大大改變了。

　　“讓我來(lái)讓我來(lái)！”只見(jiàn)流氓兔順手?jǐn)r住了一個(gè)搬桌子的同學(xué)，硬是讓他放下。別看他平時(shí)好一副悠閑的樣子，人家可是“身強(qiáng)力壯”，大力士一枚哇！在他的'幫助下，書(shū)攤很快就擺好了。

　　嘴快的流氓兔三步兩步登上一張桌子，連“小蜜蜂”都不帶上，就滔滔不絕地宣傳起來(lái)這聲音，抵得過(guò)整個(gè)書(shū)市的其他叫賣(mài)聲，不一會(huì)兒，就吸引來(lái)了一大批顧客，讓班里的其他售貨員手忙腳亂。別以為他就這么兩下子。天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，竟下起了小雨！流氓兔直接抱起一摞書(shū)去賣(mài)看他那認(rèn)真的模樣，我們都不敢相信眼前這個(gè)人就是那個(gè)，平時(shí)大大咧咧，嘻嘻哈哈的流氓兔。就連以前最喜歡嘲笑他的“江洋大盜”都不禁夸起他來(lái)。

　　這就是我們班的活寶——流氓兔，怎么樣！

我們班的活寶作文3

　　說(shuō)起我們班的“活寶”，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。

　　馬宇辰的“活寶”稱(chēng)號(hào)可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說(shuō)他熱心腸吧，那可是名副其實(shí)的。記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶方格紙，他瞟見(jiàn)了，二話不說(shuō)就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來(lái)。他的動(dòng)作也太快了吧？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他居然眨巴著小眼睛對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，偶怎么樣？”說(shuō)完還用手指了指自己。我沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點(diǎn)嗎？”不過(guò)，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級(jí)里只要有事，他總是沖在最前線。

　　但是他要是小氣起來(lái)，也是真夠牛的。有一次要借他一張畫(huà)畫(huà)紙，我以為他一定會(huì)豪爽地借出，因?yàn)橐彩撬�的好哥們兒，可是結(jié)果呢？無(wú)論怎么央求，馬大帥就是不借。“咦？他這次怎么一反常態(tài)了呢？‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀？”我很納悶。也是不達(dá)目的不罷休，一直賴(lài)在那里不走，最終還是上課鈴聲把給“驅(qū)趕”走了。

　　看著我們的馬大帥不錯(cuò)吧？那你就錯(cuò)了，他的“死皮賴(lài)臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準(zhǔn)備元旦的'童話劇表演，是一段公主和馬宇辰王子結(jié)婚的戲，可是沒(méi)有一個(gè)女生愿意和他搭檔演公主。正當(dāng)他們準(zhǔn)備男扮女裝時(shí)，老綦說(shuō)了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”馬宇辰一聽(tīng)，像抓到救命稻草一樣，開(kāi)始低聲下氣地哀求我。我堅(jiān)決不答應(yīng)，可是馬大帥使出了他的“死皮賴(lài)臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠(chéng)懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。

我們班的活寶作文4

　　我們班的張楚晨可謂是“大活寶”，他長(zhǎng)著圓臉，大眼睛，胖胖的身材，和“國(guó)寶”大熊貓還真有幾分相似之處。

　　有一次，班上的同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，而張楚晨卻昏昏欲睡，眼皮就像有千斤重，終于他招架不住，睡著了。可就在這時(shí)，同學(xué)們一齊大聲朗讀起課文來(lái)，讀到：“下課了，大家……”。還沒(méi)讀完，就聽(tīng)張楚晨大叫一聲：“下課了，出去玩兒了�！彼麆傉f(shuō)完，突然看見(jiàn)老師正虎視眈眈地看著他，不好意思地笑了，連忙說(shuō)道：“我不是故意的。”后果可想而知，在整個(gè)課間，他被罰把“上課遵守紀(jì)律”抄寫(xiě)了一百遍。

　　還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，張楚晨代表我們班參加跑步比賽，只聽(tīng)一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，往前沖，我們都在為張楚晨加油。慢慢的，他超過(guò)了一個(gè)兩個(gè)三個(gè)選手，沖到了最前面。我們激動(dòng)的心都提到了嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì)兒，他的臉上顯出十分痛苦的表情來(lái)，速度也漸漸慢了下來(lái)，逐漸被其他人超過(guò)了，見(jiàn)此情形，我們更是提高嗓音為他加油，聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喊，看到了我們殷切期待的表情和熱烈的眼神，他咬了咬牙，加快了速度，在沖刺時(shí)終于超過(guò)了其他人，成了第一。我們心中的'大石頭也就落了地。后來(lái)我才知道，原來(lái)他受傷了，可他自己卻不說(shuō)，只是去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下。原來(lái)調(diào)皮貪玩的張楚晨，還有如此認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)的一面，我真佩服他。

　　張楚晨雖然成績(jī)一直倒數(shù)，但他的數(shù)學(xué)卻很不錯(cuò)，有一次還被老師表?yè)P(yáng)了呢，看他那得意樣，真是讓人又愛(ài)又恨。

我們班的活寶作文5

　　從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒(méi)有活寶，今天我來(lái)給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！

　　先說(shuō)第一個(gè)吧！他的名字叫張昊，長(zhǎng)得虎頭虎腦，給人一個(gè)壯實(shí)的印象。而他說(shuō)話卻不通過(guò)大腦。我記得有一次老師提出了一個(gè)問(wèn)題：是用關(guān)聯(lián)詞來(lái)造句，張昊脫口而出說(shuō)：“應(yīng)該用“因?yàn)椤�所以…”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂(lè)在其中。

　　再說(shuō)第二個(gè)！你別看她是一個(gè)文文靜靜的小女生，可俗說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時(shí)她從一個(gè)文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對(duì)尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。

　　第三個(gè)是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯(cuò)！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂(lè)課，只見(jiàn)他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來(lái)每個(gè)人見(jiàn)了我都狂笑不已，后來(lái)我的.一個(gè)“死黨”告訴了我事情的來(lái)龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。

　　最后一個(gè)是個(gè)小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺(jué)的好笑。不錯(cuò)！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說(shuō)“英國(guó)首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說(shuō)：“英國(guó)大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。

　　這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點(diǎn)，但我仍然接納他們，我們這個(gè)大群體不能沒(méi)有他們，這個(gè)集體失去了他們也就失去了活力！

我們班的活寶作文6

　　“嗚嗚嗚……”六（9）班傳來(lái)一聲喊叫。不用說(shuō)，一定是我的“小丑”同桌哭了。

　　你知道我們?yōu)槭裁唇兴�“小丑”嗎？因�(yàn)楸M管他是個(gè)又長(zhǎng)又壯的男孩，但他的心很脆弱。如果有人談?wù)撍�或打他，我們班肯定�?huì)下大雨。

　　老師讓我和他坐在一張桌子旁。我活潑好動(dòng)。雖然我是個(gè)女孩，但我沒(méi)有引起太多的麻煩。面對(duì)我的同桌，我無(wú)話可說(shuō)。這一次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，但他當(dāng)真了。然后他躺在桌子上大聲哭了起來(lái)。他沒(méi)辦法。直到最后，老師才說(shuō)服他停了半天雨。

　　我的“小丑”同桌有刺猬一樣的頭發(fā)，一雙大眼睛和一個(gè)尖鼻子。說(shuō)實(shí)話，我一直在想為什么他的眼睛每天都流淚，而且還比我的大得多。

　　有一次中午，我呆在學(xué)校吃午飯，完成作業(yè)，然后去廁所。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到一聲“狼嚎”，嚇得我不敢去廁所，于是我回到了教室。正如我所料，我的“小丑”同桌又哭了。

　　同學(xué)們看到我來(lái)了，讓我?guī)�他去老師辦公室，讓老師來(lái)解決。在它被交付之前，老師聽(tīng)到它來(lái)了。在詢(xún)問(wèn)了大部分時(shí)間后，我意識(shí)到六（7）班的一個(gè)學(xué)生拿著他的外套去玩，卻沒(méi)有給他。這就是他哭的原因。這個(gè)小東西，比芝麻還小，就知道哭，是個(gè)男人，虧他長(zhǎng)這么大。

　　當(dāng)然，這些話不能對(duì)他說(shuō)，否則搖滾樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)會(huì)縈繞我的耳朵。我不認(rèn)為我需要說(shuō)，每個(gè)人都知道他標(biāo)志性的動(dòng)作是什么，把他的胳膊放在桌子上，把他的.頭放在他的胳膊上，然后開(kāi)始毫無(wú)顧忌地“唱歌”。唉，當(dāng)我遇到這樣的同桌時(shí)，我不得不抑制自己活潑的性情。

　　我肯定你不能忍受這樣的同桌，但是你的同桌一定也有不同的樂(lè)趣，分享吧。

我們班的活寶作文7

　　圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)恨死她。

　　學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧！大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì)氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋(píng)果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費(fèi)用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來(lái)。“人家也不想呀！”她故意裝可愛(ài)，別看她說(shuō)話嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的假小子，經(jīng)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”呢！

　　當(dāng)然，她還是挺可愛(ài)的'，她也是我們班的笑星呢！只要她一開(kāi)口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書(shū)，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書(shū)！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對(duì)幽默大師。

　　楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè)境界，在班上，你算得上是“國(guó)寶動(dòng)物”了，真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>

我們班的活寶作文8

　　我們的班級(jí)里有一個(gè)“活寶”，如果上課老師不請(qǐng)他回答問(wèn)題的話，會(huì)直接將答案報(bào)出來(lái)。下課會(huì)經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)他雖然不守紀(jì)律、還很調(diào)皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級(jí)里的“活寶”，沒(méi)有了他，我們也不能讓自己發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級(jí)的時(shí)候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，他就飛奔過(guò)來(lái)向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時(shí)候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說(shuō)！說(shuō)你打我的.背�！彼�抱住我的腿，傷心的對(duì)我說(shuō)：“求你不要和老師說(shuō)，如果你不說(shuō)，我就給你吃巧克力。”我聽(tīng)到巧克力三字，我開(kāi)心的回答到：“我也不是沒(méi)有受傷嗎，我不和老師說(shuō)了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。

　　有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來(lái)玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試試唄！”于是語(yǔ)文老師就將“活寶”請(qǐng)上了講臺(tái)。他先將臉遮住，然后突然打開(kāi)，我便看見(jiàn)了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，連語(yǔ)文老師也在笑。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只請(qǐng)了一位同學(xué)。他走下講臺(tái)的時(shí)候，還說(shuō)了“謝謝大家”。

　　我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明，因?yàn)樗�是我們班的科學(xué)課代表：郭雄威。

我們班的活寶作文9

　　我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發(fā)，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時(shí)總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說(shuō)出諄諄話語(yǔ)，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。

　　王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時(shí)常冒出些俏皮話，讓我們開(kāi)懷大笑。她會(huì)時(shí)常抽出一些時(shí)間讓我們看書(shū)，時(shí)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，從不會(huì)罵我們，總是很溫柔的.點(diǎn)醒我們，她認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我們只是稍微寫(xiě)寫(xiě)就過(guò)，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時(shí)如果有人開(kāi)小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關(guān)切的眼神看著他，那位同學(xué)不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真聽(tīng)講。我們班的人都說(shuō)有“王老師在的地方就有歡樂(lè)在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘�。　斑青赀青�，瓜子不�？械穆曇魝鱽�(lái)，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又不失平和。每個(gè)人都是她的孩子，她有時(shí)的幽默與俏皮，更讓我們把她當(dāng)作媽媽。雖然有些事處理不當(dāng)，讓我們對(duì)她不滿(mǎn)，其實(shí)她只是把機(jī)會(huì)讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細(xì)心可有心就可以爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)的。

　　你只要細(xì)細(xì)的觀察我們的王老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的厲害之處！我愛(ài)我們班的活寶老師一一一王老師。

我們班的活寶作文10

　　開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期，可說(shuō)起我們班的新鮮事，那就數(shù)不勝數(shù)了。其中，最熱門(mén)的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來(lái)，就隨著我的攝像頭去看一看吧！

　　鏡頭一：正在上英語(yǔ)課，Mr·Yu請(qǐng)徐思佳來(lái)朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來(lái)讀著：“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒(méi)讀完，不知怎么的，徐思佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起來(lái)。大概是這個(gè)名字觸動(dòng)了他的哪根笑神經(jīng)吧，看他傻笑的樣子，班級(jí)肅穆的氣氛一掃而光，全班一陣轟笑，連老師也苦笑不已。

　　鏡頭二：下課了，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，作業(yè)訂正想看徐思佳的答案，徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說(shuō)道：“問(wèn)世間情為何物，只叫人以身相許，阿哥，我?guī)筒涣四�！”說(shuō)完，眼鏡架一推，大搖大擺地走開(kāi)了。那些同學(xué)聽(tīng)得如墜霧中，竟愣在那里分不清東西南北。

　　鏡頭三：課間，其他同學(xué)正活躍著，惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的坐在椅子上，小憩了片刻，便開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。只見(jiàn)他閉上眼睛，整個(gè)身子?xùn)|搖西擺，有時(shí)又扭來(lái)扭去，頭則像喝醉了酒那樣搖來(lái)晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動(dòng)惹得捧腹大笑，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這叫做自我陶醉。”

　　鏡頭四：上科學(xué)課，汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對(duì)汪老師說(shuō)：“上次，我把溫度計(jì)放在熱水中片刻，再拿出來(lái)給老爸看，說(shuō)我發(fā)燒了，便不去上學(xué)了”大家又一次被他的`話語(yǔ)惹得哈哈大笑。

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　　這就是我們班的“活寶”——徐思佳，也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下嗎？

我們班的活寶作文11

　　我們班有一個(gè)大活寶，他是誰(shuí)我先不告訴你們，等你聽(tīng)完了我的介紹就明白了。

　　他，不高不低，不胖不瘦，喜歡打籃球和踢足球，體育成績(jī)突出，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。在今年我們區(qū)里舉辦的中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中還獲得了男子跳高的第二名！

　　首先，有他在的地方肯定是歡聲笑語(yǔ)的，再無(wú)聊的氣氛也能被他搞的活躍起來(lái)。

　　有一次，我們班進(jìn)行口語(yǔ)交際，老師讓每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)自己的小制作或小產(chǎn)品，設(shè)計(jì)一段廣告詞來(lái)推薦它。前面幾個(gè)人介紹的都沒(méi)什么特色，也或許多多少少都有點(diǎn)緊張，都沒(méi)有特別滿(mǎn)意的。輪到他上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白就雷倒了我們很多人：“大家好！這是我的產(chǎn)品，純手工DIY制作，用的是廢棄的雞蛋殼，廢物利用，很環(huán)保呢，是不是很可愛(ài)，那就趕快花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧。您在不開(kāi)心的時(shí)候還可你拿它發(fā)泄，摔壞了沒(méi)關(guān)系，我們免費(fèi)再送您一個(gè)，超值蛋殼只要九塊八！”這一段推銷(xiāo)詞一出來(lái)，我們?nèi)�班一下從死氣沉沉變到了滿(mǎn)屋笑聲，我更是笑得不自覺(jué)彎下了腰，就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。

　　他不僅是我們班的開(kāi)心豆，還是我們班的.模范“助人為樂(lè)好少年”。

　　他在我們班的人緣很好，男生稱(chēng)他為哥們，喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯(cuò)，因?yàn)樗�很�?ài)幫助別人，若是別人拜托他什么事，他總是完成的很好；你要是忘記到東西找他借，他也會(huì)毫不吝嗇的借給你。

　　他，就是我們班的大活寶+助人為樂(lè)好少年，他為我們這個(gè)有愛(ài)的班集體做出了不少貢獻(xiàn)，他就是廖廣宇。

我們班的活寶作文12

　　隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。

　　“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說(shuō)：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問(wèn)：“把我無(wú)罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說(shuō)道�！安灰�啊，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。

　　“積云雨來(lái)了，用不用我報(bào)個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀。”林之然大聲說(shuō)道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來(lái)，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說(shuō)成是天生的一對(duì)，氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　朱潔是我們班上“嗓門(mén)最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長(zhǎng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的`朋友也不放過(guò)。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀(jì)律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見(jiàn)到貓似的。要不然就會(huì)被她大罵一通，而且還得受罰。

　　這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)�班忘不了的�?duì)象。

我們班的活寶作文13

　　“嗚嗚嗚……”一陣哭聲從六(9)班傳出，不用說(shuō)，肯定是我那“活寶”同桌哭。

　　你們知道為什么我們叫他“活寶”嗎？因?yàn)樗�雖然是一個(gè)長(zhǎng)的陽(yáng)剛健壯的男生，但是內(nèi)心很脆弱。誰(shuí)要是說(shuō)他一下，打他一下，我們班必定會(huì)下起大暴雨。

　　而老師偏偏讓我跟他坐一桌，我這個(gè)人活潑好動(dòng)，雖是一個(gè)女孩子，但是沒(méi)少闖禍。面對(duì)我這樣的同桌，我已無(wú)語(yǔ)。這次的事是因?yàn)槲腋�他開(kāi)了個(gè)玩笑，他卻當(dāng)真了，然后便趴在桌子上嚎淘大哭，拉也拉不住。直到最后，被老師勸了半天才止住下雨。

　　我那“活寶”同桌，長(zhǎng)著一頭刺猬頭發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻梁有點(diǎn)兒尖。講真的，我一直在納悶，他那眼睛天天流淚，怎么還是比我大好多。

　　有一次中午，我待在學(xué)校吃午飯，吃完回教室后做了一會(huì)兒作業(yè)，就上廁所了。剛上一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“狼嚎鬼叫”，嚇得我都不要上廁所了，回教室一看。不出我所料，又是我那“活寶”同桌在哭。

　　同學(xué)們看見(jiàn)我來(lái)了，便讓我把他送到老師辦公室，讓老師去解決。還沒(méi)送去，老師便聞聲而來(lái)。詢(xún)問(wèn)了大半天，才知道是六（7）班的一個(gè)學(xué)生把他的外套拿去玩，不給他，所以他才哭。這多大點(diǎn)兒的事，比芝麻粒還小，就知道哭，是不是男子漢，虧他長(zhǎng)這么大。

　　當(dāng)然，這些話可不能對(duì)他說(shuō)，要不然搖滾樂(lè)隊(duì)的`音樂(lè)就要縈繞在我的耳邊了。我想我都不用說(shuō)，大家都知道他的標(biāo)志性動(dòng)作是什么了，把兩條胳膊往桌上一放，把頭埋在胳膊上，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地“唱歌”。唉，遇到這樣的同桌，我不得不收斂我那活潑愛(ài)動(dòng)的性子了。

　　這樣的同桌，我相信你們也受不了，不過(guò)你們的同桌肯定也有不同的樂(lè)趣吧，分享一下吧。

我們班的活寶作文14

　　我們班有一位“活寶”，上課老師說(shuō)誰(shuí)能做出這些題時(shí)，他總是在躲避著老師的視線。但每次還是被叫到了。雖然他會(huì)不守課堂紀(jì)律，經(jīng)常被老師罵。他也會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑，所以他才是我們班的“活寶”，沒(méi)有他，也許我們教室就不會(huì)有那種讓人發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。

　　那天的事，我還記得清清楚楚。三年級(jí)時(shí)，他和我同桌。上英語(yǔ)課時(shí)，我站起來(lái)讀一段句子，讀完后，我想都沒(méi)想就坐下來(lái)，“砰”的一聲，我坐到了地上，同學(xué)們見(jiàn)了都大笑起來(lái)，哼一定是這個(gè)“活寶”把我的椅子拉了過(guò)去，看我下課怎么收拾他。等到下課，我見(jiàn)到他，剛想一拳打過(guò)去，他就發(fā)出了像嬰兒在哭的聲音，還假裝擦眼淚。弄得我哭笑不得，我說(shuō)：‘看你能讓我心情好起來(lái)的份上，我還是不打你了�！八�用英語(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝，就用小碎步走了。

　　還有一次美術(shù)課時(shí)，老師讓“活寶”做幾個(gè)夸張的臉。他一上去，就做了一個(gè)正在奸笑的臉，接著是一個(gè)第一次考一百分，特別驚訝的.臉，之后是一個(gè)悲傷的臉，他還假裝抹了一把眼淚和鼻涕，這幾張臉都逗得大家哈哈大笑，有幾個(gè)男生都笑得趴在了桌子上。

　　當(dāng)然，它的英語(yǔ)非常好，每次英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽都是抱著金獎(jiǎng)杯回來(lái)的。每當(dāng)同學(xué)讀錯(cuò)單詞時(shí)，他都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還突然站起來(lái)，把我們和英語(yǔ)老師給嚇一跳。

　　瞧，我們班的“活寶”，是不是真的“活寶”呢？一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確就是個(gè)“活寶”呀！他，就是我們班的英語(yǔ)課代表——李恩澤。

我們班的活寶作文15

　　我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛(ài)動(dòng)，也很愛(ài)笑，是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。

　　記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，林老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的`？”只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對(duì)我太好了！我愛(ài)你！”然后林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你，你的表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在你考了零分。”只見(jiàn)他又把眉頭一皺，眼睛一瞪，說(shuō)：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對(duì)我！”剛說(shuō)完，全班都笑了。

　　這還不夠，有一次全班猜燈謎，結(jié)果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，“什么動(dòng)物最沒(méi)有方向感？”林老師問(wèn)他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說(shuō)邊扭著身子，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著�！皠�(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉(zhuǎn)！”林老師說(shuō)道。沒(méi)想到他竟然向右轉(zhuǎn)，老師又叫他向右轉(zhuǎn)，他都變得左右不分了！于是，本來(lái)答案是麋鹿（迷路）的題有了新的答案，蔡澤宇！

　　他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛��！

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