- 相關(guān)推薦
我們班的班規(guī)作文（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我們班的班規(guī)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的班規(guī)作文 1
世界上有很多規(guī)則：國有國法、家有家法、校有校規(guī)、學(xué)生有守則、企業(yè)有制度……哦，班級(jí)還有“班規(guī)”。而我們班的“班規(guī)”又是那樣獨(dú)一無二。
我們班的班規(guī)，與國法相比，更多；與家法相比，更嚴(yán)。例如：
1、值日生遲到記在黑板左下角；
2、如果有人搗亂其他人，請(qǐng)進(jìn)老師辦公室；
3、……30、禁止招惹其他班同學(xué)；
在班規(guī)最初制定出來以后，我們班的紀(jì)律確實(shí)要比以前好多了，但班規(guī)實(shí)施以來得到的“差評(píng)”數(shù)并不亞于它的“好評(píng)”。
這不，學(xué)校黑板上的“光榮榜”又被我們班的“通緝犯”給奪下了。黑板前又?jǐn)D滿“面壁思過”的“罪犯”。
在班級(jí)微信群里，每天時(shí)不時(shí)就傳來一些被上榜的'“光榮人物”。比如：某某某沒帶生字本、誰誰誰又把其他班的同學(xué)打傷了……在整個(gè)群里似乎成了家長和老師的“論壇”、學(xué)生和老師的“辯論會(huì)場(chǎng)”，還時(shí)不時(shí)就傳來按照班規(guī)而被處理同學(xué)的名單。
每天最后幾節(jié)課上，張老師經(jīng)常會(huì)問：誰又招惹高年級(jí)的同學(xué)了？又有誰被學(xué)校記上了？……幾乎每節(jié)班會(huì)或每節(jié)語文課都會(huì)變成“法庭”，花上差不多半節(jié)課的時(shí)間才能調(diào)解一點(diǎn)小矛盾。漸漸地那所謂的“班規(guī)”因?qū)冶蝗颂翎叾甲兂伞岸燥L(fēng)”了。
班規(guī)多，并不一定有效；班規(guī)嚴(yán)，也未必能讓犯有過錯(cuò)的人改正錯(cuò)誤。用有效的辦法還是要處理根本問題，不用野蠻粗暴的方式解決，就會(huì)事半功倍。
我們班的班規(guī)作文 2
今天，趙老師在班里宣布了新班規(guī)。同學(xué)們聽了既高興有害怕。同學(xué)們高興的是因?yàn)榉e滿10分可以成為班里的明星，可以享受一天無作業(yè)日，還可以到老師那里去借閱一本自己喜歡的圖書！害怕的是因?yàn)榭鄯殖^10分，就要停課在家反思。停課時(shí)，還要寫出不低于500字的保證書，要做50道數(shù)學(xué)題，抄一個(gè)單元的課文。唉！總之是很慘，就對(duì)了。
讓我大概介紹一下我們班的新班規(guī)吧！關(guān)于扣分的：
1、上課要帶書，不遲到，不能被老師點(diǎn)名。
2、早上來的教室要讀書，下午到教室要練字。
3、站路隊(duì)要快、靜、齊，不能磨蹭。
4、……違反任何一條班規(guī)都要減一分。
關(guān)于加分的：
1、單元測(cè)驗(yàn)95分以上。
2、被老師表揚(yáng)。
3、做好人好事。
4、……達(dá)標(biāo)任何一天班規(guī)，都加1分。
趙老師說完班規(guī)以后，我在心里想：趙老師常常說槍打出頭鳥，我可不想做那只“出頭鳥”。我可一定要謹(jǐn)慎做事，不能違反任何一條班規(guī)啊！相反，我還要比以前表現(xiàn)更好，爭取多獲得加分機(jī)會(huì)。
但是，我們絕不能為了得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)才遵守班規(guī)，而是要自覺自愿的去做好每一件事。因?yàn)�，要是全班同學(xué)都可以自覺地去做自己該做的事，并知道自己不能做什么事情，并控制住自己，這樣我們班的.同學(xué)們的素質(zhì)就會(huì)變得很高了，而且成績也會(huì)提高很多呢！
我要做到，聽老師的話，積極寫博客，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，虛心好學(xué)，改掉壞毛病，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
我們班的班規(guī)作文 3
我們班有一條奇葩的規(guī)定，叫做“無聲排隊(duì)”，這條班規(guī)是怎么由來的呢？
班主任章老師說：“我們班什么都好，就是排隊(duì)老是講話�！笨墒俏覀兙褪前牙蠋煹腵話當(dāng)作耳邊風(fēng)，還是在那邊瘋狂地講話。
直到有一天，我們“四點(diǎn)鐘課堂”放學(xué)排隊(duì)時(shí)依舊講話，章老師實(shí)在受不了這聲音了，于是她就叫我們回到位置上拿出400格，在上面寫10條對(duì)自己排隊(duì)講話懲罰的規(guī)定，從此這個(gè)“無聲排隊(duì)”的規(guī)定就這樣設(shè)立了。
有了“無聲排隊(duì)”的規(guī)定后，大家排隊(duì)都不講話了，只用手語或“嗯……嗯”來傳遞信息。如果發(fā)現(xiàn)有人講話，那么發(fā)現(xiàn)的人就會(huì)指向那個(gè)講話的人，講話人馬上停止，就不會(huì)告訴老師；但是講話人還是沒有停住，那就要告訴老師，接受10項(xiàng)懲罰中的其中5項(xiàng)了，比如抄課文、罰站、放學(xué)留堂、寫反思等等。
現(xiàn)在雖然沒人在排隊(duì)講話了，但是如果真的有，我看老師也沒辦法，因?yàn)槟?3張400格估計(jì)早就丟了。
我們班的班規(guī)作文 4
每個(gè)成功的班級(jí)都有嚴(yán)格的班規(guī)。班級(jí)規(guī)章制度對(duì)每個(gè)班級(jí)都是不可或缺的。
在學(xué)校，我們不僅要遵守校規(guī)，還要遵守班規(guī)。我們班有四條規(guī)則:第一，關(guān)于使用文明語言和養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣；第二是認(rèn)真聽講，做好作業(yè)，在考試中取得好成績。第三是關(guān)于團(tuán)隊(duì)。第四是不吃零食。
我們班幾乎每個(gè)人都能遵守班規(guī)，但要遵守它們并不容易。不管你做什么，你必須首先考慮班規(guī)。當(dāng)你想買零食的時(shí)候，想想班規(guī)，放棄吃零食的.想法。當(dāng)你站成一排說話時(shí)，想想班規(guī)，停止說話。當(dāng)你上課不認(rèn)真聽講時(shí)，半心半意地做作業(yè)，不專心考試，思考班規(guī)，立即開始學(xué)習(xí)，做作業(yè)，全心全意地參加考試。當(dāng)你看到地上的垃圾時(shí)，想想班規(guī)，你應(yīng)該有意識(shí)地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶。當(dāng)你...
如果你想到你的班級(jí)風(fēng)格和你勤奮的老師，不要忽視班級(jí)規(guī)則并遵守它們！
我們班的班規(guī)作文 5
我們大家都知道無規(guī)矩，不方成圓。國有國法，班有班規(guī)，我們班的班規(guī)有很多，用來規(guī)范大家行為，使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)對(duì)國家有用的人。不講規(guī)矩，不方成圓，沒有約束就沒有秩序，就沒有效率。
俗話說得好，不以規(guī)矩不方成圓。班里也要有人性化的班規(guī)，要不然我們班那些“唯恐天下不亂”的`同學(xué)就要“登天”了。
打掃衛(wèi)生是人們生活中必須干的事。如果不打掃衛(wèi)生的話，不但有許多細(xì)菌，還影響了別人的正常休息。所以，我給我們班制定的班規(guī)就是：處理好個(gè)人衛(wèi)生，在教室里不可以隨地吐痰、亂扔垃圾和紙屑。我希望班級(jí)干干凈凈的，這樣，同學(xué)們不僅有一個(gè)好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，而且值日生在打掃時(shí)還不用太勞累。
總而言之，我覺得一個(gè)班級(jí)必須有班規(guī)，有了班規(guī)，才會(huì)有一個(gè)和諧的班級(jí)。
我們班的班規(guī)作文 6
我的班級(jí)有一個(gè)小小小的自定“班規(guī)”，這可是我們玩著玩著就玩出來的。
我們班的`男生被欺負(fù)，也是因?yàn)檫@個(gè)偏愛女生的“小調(diào)皮”。
走廊上，總是傳來跑步聲，你可不要見怪，這是我們?cè)谕婺�！說是欺負(fù)他們，其實(shí)也是男生們紳士，讓著我們女生。
呦！又跑進(jìn)“基地”啦，真是的！
可這好玩的日子，卻結(jié)束在班規(guī)的魔掌中。
那一天，一只“魔掌”伸了出來，原來是百年一見的班規(guī)呀，這可慘了。
班規(guī)一條一條的念，這也免不了“殺”了那個(gè)小調(diào)皮。哎，這也沒辦法，誰能挽救呢！
班規(guī)如同圣旨，我們這些“小百姓”只能束手就擎啦！也不會(huì)有什么“大膽刁民”再去得罪它的啦！要知道，這不止是“圣旨”，還是所有老師的法寶呢！
我們班的班規(guī)作文 7
這位新官員三次走馬上任。這學(xué)期新任命了一位班主任。估計(jì)老師接手的時(shí)候?qū)ξ野嘤性敿?xì)了解，知道我班是全校紀(jì)律最差的班，很多同學(xué)自制力特別差。她一接手我的班，就在原來的班規(guī)基礎(chǔ)上增加了幾條新的'班規(guī)。
一、允許小違規(guī)兩次(小違規(guī)扣班級(jí)量化分在1分以內(nèi))。
二、有第三次違紀(jì)，直接請(qǐng)家長陪他們一周。
三、第四條違反紀(jì)律，視為班級(jí)垃圾處理(請(qǐng)退回)。
新的班規(guī)松了又緊，那些調(diào)皮的男生說不在乎。但是，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的男孩違反第二條，要求父母陪他一周，他再也不敢違反第三條。似乎在所謂調(diào)皮的男生心里，還是不愿意把他們當(dāng)垃圾。
確實(shí)，都是學(xué)生。誰真的愿意做垃圾？新的班規(guī)無形中扼殺了孫悟空，逐漸改變了我班的學(xué)習(xí)氛圍，真的很好！
我們班的班規(guī)作文 8
在我們班里有兩條班規(guī)，一是不能說臟話，如果說了臟話被同學(xué)或老師聽到了老師就會(huì)讓你去掃一個(gè)星期的地把你給累死，看你下次還敢不敢說臟話了。二是不能把零食帶到教室里，因?yàn)槔蠋熞覀冏鲆粋�(gè)文明孩子，如果把零食帶到教室里被同學(xué)看見了，老師就會(huì)讓你買32份，全班每人一份。
這個(gè)規(guī)矩定下后，有一個(gè)同學(xué)卻不相信，他對(duì)我說：“明天我就帶一瓶奶茶過來，看老師會(huì)不會(huì)罰我�！钡诙焖娴陌涯滩鑾н^來了，跑操回來以候，那位同學(xué)就光明正大地拿起奶茶，喝的.時(shí)候剛好被老師看到，老師就對(duì)他說：“春游的時(shí)候你買32瓶奶茶，給全班每人一份�！焙髞恚娴娜ベI了32份奶茶給全班，老師對(duì)我們說：“誰要是再把吃的東西和玩具帶到學(xué)校，就像他一樣買32份東西。”
我們班里就再也沒有人敢把東西帶到了班里來了。
我們班的班規(guī)作文 9
每班都有班規(guī)，而每班的班規(guī)都不同，就例如我們班，我們的班規(guī)與別的班級(jí)大大不同。
家里有家規(guī)，班里有班規(guī)，這是非常的正常的。
來到了班級(jí)老師就非常生氣，而且不是一件事那么簡單，第一件事就是遲到，遲到即是班規(guī)又是校規(guī)，因?yàn)檫t到是很嚴(yán)重的一件事，表現(xiàn)了他說到卻做不到，有一件事就是政教處的老師給扣下了的兩位同學(xué)，原因就是因?yàn)椴淮┬７?/p>
下午老師又說了，明天的計(jì)劃一起班規(guī)與校規(guī)，比如現(xiàn)在的'政教老師著重抓關(guān)形象問題，例如，頭發(fā)、指甲、校服等等，后來又說到了班規(guī)，例如班級(jí)不允許帶手機(jī)理電子設(shè)備，還有男生的頭發(fā)不能過于太長。
說到了班規(guī)，我又想起了美篇，我們每天都要發(fā)一篇作文，就這樣今天卻又幾位同學(xué)沒有發(fā)，提到好事就有很多很多，就例如日志只有幾位同學(xué)沒有發(fā)，其余的同學(xué)都發(fā)了了，到了壞事就領(lǐng)老師非常的生氣，卻沒有辦法，只能讓他們沒寫作文的同學(xué)多寫一篇。
就像老師說的一句話：“玩歸玩，鬧歸鬧，到了正事時(shí)就要認(rèn)真的對(duì)待”。
我們班的班規(guī)作文 10
俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，那么在學(xué)校里，當(dāng)然是校規(guī)了!哦，別忘了，我們班還有“班規(guī)”呢!學(xué)�？墒且粋�(gè)“神圣”的地方，你未來是否能有大好前途可就全靠這地了!
臨近期末了，大家有沒有好好復(fù)習(xí)啊?在我這種“三好學(xué)生”的眼里，期末了就意味著悲劇的發(fā)生。越是臨近期末考，學(xué)校的規(guī)矩也越來越嚴(yán)格了。而我們的班主任楊老師的規(guī)矩是“四留法”，作業(yè)不做完，留;考卷沒訂正好，留;聽寫沒聽好，留;課文沒背出，留。放心吧，對(duì)于我這種“特差生”來說，百分之一萬會(huì)被留下來。
叮鈴鈴，放學(xué)的.鈴聲響了!終于可以回家了。我拎起書包，興沖沖地跑出教室，排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓�！巴鯁⒊校币粋�(gè)熟悉的聲音傳來，“你考卷訂正好了沒?”一聽到這個(gè)聲音，我就知道今天準(zhǔn)時(shí)回家的計(jì)劃又泡湯了，我低下了頭，輕聲說了句：“沒�！薄斑�不給我回去做!”楊老師嚴(yán)厲地說。我紅著臉回到了教室，拿出試卷做了起來。
我們班的“班規(guī)”夠嚴(yán)吧!但是如果沒有這樣嚴(yán)格的班規(guī)，怎能管理好我們這個(gè)班級(jí)呢?我們的學(xué)習(xí)成績又怎能得到提高呢?
我們班的班規(guī)作文 11
原本在睡夢(mèng)中的我被鈴聲吵醒，看著窗戶外此時(shí)依舊未亮的清晨，聽著樓梯間傳來不斷的腳步聲，我不由得長嘆一口氣，唉……
我在此刻不可以松懈，我不得不加快起床穿衣服的動(dòng)作了，因?yàn)檫@個(gè)清晨起床后必須去早操了，這是我們每一天必須做的事情，也是不得不做的事情，然而更多的人則是不愿意去，只不過一直以來由于班長以及負(fù)責(zé)人的督促檢查，因此還是有一些人到來，只不過這件事情自從昨天早上開始有了一些變化。
班長終于開始整頓班級(jí)了，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里上操的`人實(shí)在是太少了，并且是那種格外的少，差不多有百分之四十的學(xué)生沒有來，并且來了的人也是那種遲到居多，或許是因?yàn)榘嚅L真的看不下去了，所以在所有人應(yīng)該解散的時(shí)候再一次將班級(jí)聚集起來，并且讓人同住其他人迅速前往，只不過最終還是僅僅只有幾個(gè)人來了，不過在此之后的第二天，情況明顯的發(fā)生了改變，不過頑固分子依舊存在，或許是因?yàn)樗X太重要了，我們可以為了睡覺拋棄一切！
一次又一次的訓(xùn)話，導(dǎo)致這個(gè)原本懶散的班級(jí)迅速不一樣起來，也許這就是一個(gè)班級(jí)班長的威嚴(yán)吧！
我們班的班規(guī)作文 12
下課了，匆匆忙忙的上了一趟廁所，那寶貴的的十分鐘便小偷似的溜了去。跑到靠近班級(jí)走廊上，腳步慢了下來。不遠(yuǎn)處糟雜的聲音立刻傳了過來。一瞬間，令我猜測(cè)是不是菜市搬到了學(xué)校，可馬上，又笑話起自己的大驚小怪：是呀，這也不是第一次了�；氐阶�，我毫不猶豫的拿出英語書。自然，我們班的表現(xiàn)就像個(gè)活課程表，探探“情況”，輕而易舉的便知道上什么課了。
我該感謝他們嗎？突然，我驚愕的.發(fā)覺自己對(duì)這樣的表現(xiàn)竟已經(jīng)麻木了。
如果班規(guī)是一個(gè)人，那他在我們班，一定是個(gè)只有皮肉而沒有血液靈魂的人。從一年級(jí)起“上課不要講話！”“要戴紅領(lǐng)巾！”這樣的規(guī)定便整天回蕩在我們耳邊。自然，那時(shí)我們違反了規(guī)定，老師也會(huì)原諒我們，因?yàn)椤拔覀冞�小，違反紀(jì)律是正常的�！鄙狭巳�，四年級(jí)，我們便不像低年級(jí)一樣那樣重視班規(guī)了，很多人開始不把它當(dāng)回事，即使違反了，也一笑了之。
然而現(xiàn)在，紀(jì)律以成了被我們拋棄的東西。我們無法要求老師們?nèi)萑涛覀円恢比萑涛迥�。我突然明白了老師為什么說我們“越大越不懂事！”，我們真的不在重視班規(guī)了。
我想，我應(yīng)該站起來，大聲對(duì)他們喊：“吵什么吵！”但我最終還是沒有，盡管我認(rèn)為我應(yīng)該這么做。
我們班的班規(guī)作文 13
無論在哪里，什么時(shí)候，都要有個(gè)規(guī)矩，不然的話就亂了。國有國規(guī)，家有家規(guī)，班有班規(guī)……
我們班的一條班規(guī)令我們?nèi)喔械綒鈶崱粶?zhǔn)帶籃球進(jìn)校。我們?nèi)喽际腔@球迷，都喜歡打籃球。班主任怕我們被球打傷著，就制定這條規(guī)定。我們想，我們都快五年級(jí)了，怎么老師還把我們當(dāng)成小孩子？況且，我們打籃球技術(shù)很高，怎么會(huì)傷到自己或別人呢？有人去向老師請(qǐng)求，說要把這條規(guī)矩撤了，可老師不肯。我們只好約星期六下午到體育館打籃球，我們的家長也同意了。
另一條班規(guī)也讓我們?nèi)嗵貏e氣憤——不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校。是剛剛定下來的。有些同學(xué)，反正都不是我，最近心特別散。班主任一查，原來是手機(jī)引起的。有些同學(xué)，他們放學(xué)竟然膽大妄為地拿出手機(jī)玩電子游戲。班主任罰他們，抄一篇課文，寫一篇400字左右的.反思，還要叫家長過來，并新增一天班規(guī)，不能帶手機(jī)。
我和老實(shí)的同學(xué)都不干了，我?guī)謾C(jī)是放學(xué)與媽媽聯(lián)系，讓媽媽好接我回家。班主任想了一下，說：“我在網(wǎng)上看到了一個(gè)叫‘電話手表’的打電話工具，我只允許帶這種東西。”一回家，我就讓媽媽給我買了個(gè)電話手表。這樣也好，打電話不用把手機(jī)拿來拿去，戴在手上，也太方便了。
我們班的班規(guī)作文 14
俗話說的好：“無規(guī)矩不成方圓，無制度不成國家”。是的，家有家規(guī)，班有班規(guī)，這句耳熟能詳?shù)脑捠窃诟嬲]我們要守規(guī)矩遵準(zhǔn)則。
在我的學(xué)習(xí)生活中，曾老師制定的班規(guī)是讓我印象最深的。比如說曾老師的以一個(gè)月的加分?jǐn)?shù)量作為一個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。曾老師的加分分為“德”、“行”、“學(xué)”。德是指品德，行是指行為習(xí)慣，學(xué)是指學(xué)習(xí)。加分的范圍十分廣泛，即注重了我們的學(xué)習(xí)，又重視了我們的品行教育。
曾老師立的班規(guī)時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，鼓舞著我，因?yàn)槲蚁氲玫礁叩姆謹(jǐn)?shù)，從而獲得老師的免費(fèi)禮物，說不定老師還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面大大的表揚(yáng)我呢，心里可開心了。記得有一次，曾老師說：“幫父母做力所能及的家務(wù)是可以加分的”。那天放完學(xué)回到家，我就大步向前，從廁所里提了一大桶水，開始抺茶幾、電視柜、桌子、椅子等等，當(dāng)時(shí)媽媽還夸獎(jiǎng)我說：“濤濤長大了，越來越懂事了�！比缓笈恼战o曾老師，給我加了不少的分?jǐn)?shù)呢。這不僅僅是在做家務(wù)方面我越來越積極了，學(xué)習(xí)方面我也不例外，哦，比如家庭作業(yè)主動(dòng)翻倍寫也能加分，我有幾次家庭作業(yè)都翻倍完成的，這樣既讓我把當(dāng)日的.家庭作業(yè)得到了鞏固，又能加分受表揚(yáng)。
有了曾老師的班規(guī)，我的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也越來越強(qiáng)烈了，在家里也受到了媽媽不少的表揚(yáng)。我變得越來越優(yōu)秀，其實(shí)作為小學(xué)生的我們應(yīng)該自覺遵守班規(guī)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信有一天曾老師不再為制定班規(guī)而費(fèi)心了。
我們班的班規(guī)作文 15
最近換了一些班委，我原以為可以長舒一口氣，可是一個(gè)個(gè)麻煩卻慢慢的出現(xiàn)了。
清早，我一吃好早飯就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奮力的爬上了頂樓，正當(dāng)我準(zhǔn)備吃藥的一瞬間，一個(gè)鑼鼓喧天、震撼人心的聲音降臨了大地：“吳炳毅，快拿好垃圾袋、掃把、Letsgo!”我不急不慢地說：“我還要吃藥呢！”“那好吧！你快點(diǎn)�！边@時(shí)，前勞動(dòng)委員的聲音粉墨登場(chǎng)：“老錢，你忘記了嗎，根據(jù)昆山國際學(xué)校六（一）班班規(guī)2.0版，隊(duì)長到了包干區(qū)，如果隊(duì)員在一分鐘內(nèi)不到，就按一分鐘扣一分計(jì)算！”錢家華答道：“那我先下去，吳炳毅你要快點(diǎn)�！闭f完，錢家華便消失的無影無蹤，什么一分鐘扣一分，我的媽呀！我便急急忙忙地趕緊把藥吃完。也不知過了多久，當(dāng)我來到錢家華面前，他說：“2分47秒，扣去兩分！”我的嘴不由自主地咧了下來。
過了一天，我依舊來到教室，哈！錢家華不在！我便高興的哼起了小調(diào)去上廁所，當(dāng)我回來的時(shí)候，“掃把星”錢家華（至少我是這么覺得）問：“你為什么不去掃地，為什么為什么？”我解釋：“我去上廁所，掃把不好拿！”但他依然執(zhí)迷不悟地問為什么，我便兩手搭在他肩上搖他二下，他終于不問為什么，但他又說：“以襲擊隊(duì)長之名，扣你５０分！”我差點(diǎn)暈過去。
丁老師，您能不能廢除一些不合法的`班規(guī)，如您不廢除這些不合理的班規(guī)，整個(gè)班級(jí)的秩序都會(huì)亂的，在此我大聲疾呼！
我們班的班規(guī)作文 16
今天，趙老師正式開始執(zhí)行新的班規(guī)了。
新的班規(guī)有扣分和加分兩項(xiàng)規(guī)則。如果犯了扣分的細(xì)則里的錯(cuò)事，則扣一分；如果做了加分細(xì)則里的好事，則加一分。如果扣分已經(jīng)到了10分或超過10分的話，則在家里反思，一次停課兩天，兩次五天，三次就不能來上學(xué)了。停課期間，寫50道豎式題，一單元課文抄寫，五百字以上的保證書，再為班級(jí)做好事后才能來上學(xué)。
讀到這里的時(shí)候，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，萬一我到了三次十分，我就不能再來上學(xué)了，我好像已經(jīng)有了三個(gè)十分一樣，擔(dān)心自己不能來上學(xué)。
可聽了下一個(gè)消息，我不禁喜出望外。凡是加到十分的`，就可以成為班級(jí)明星，并一天無作業(yè)，包括星期五至星期六。李博研都有了二十一分，星期四到星期天都不用寫作業(yè)。因?yàn)榇耸�，我還經(jīng)常用嫉妒的眼神望著李博研，好像在說：“哇！你真牛！要是我也能就好了�！�
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來，我習(xí)慣地看了一眼陳昱銘，卻看到了王孜鑫那兒有一根正站著的筆，我使勁吹，完全忘記了老師還沒有說下課。當(dāng)我吹倒那支筆時(shí)，老師已經(jīng)扣了我一分，我心中亂了，扣一分這么簡單，可能兩三周就有人回家不能來上學(xué)了。這么一想，我又提高了警惕。
這次，老師好像比原來管得更加嚴(yán)厲，嚴(yán)是愛，松是害，我們一定要珍惜小學(xué)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們班的班規(guī)作文 17
這周二，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們聽到上課鈴后便回到了座位上等待老師的到來。
往常，我們通過老師走路時(shí)鑰匙晃動(dòng)的聲音判斷老師的到來，每當(dāng)聽到鑰匙聲便安靜下來。可是今天我們沒有聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，便開起“小灶”來了！同學(xué)們有的交頭接耳的聊天，有的竟做起了游戲，還有的竟敢下位打鬧……
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎之時(shí)，同學(xué)們突然鴉雀無聲了！我心中瞬間涼了一大截，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回頭一看，梁老師正怒目圓瞪著大眼注視著我們。恰在剛剛，我卻與孫鳴澤不擇時(shí)機(jī)地討論著問題，全然不顧的籠罩在班級(jí)“小灶”中。我不由自主地瞅了孫鳴澤一眼，和他一樣內(nèi)心極端生怕被老師誤認(rèn)為我們也在搗亂，便一直提心吊膽起來。但全班的確大部分人都在搗亂，讓老師誤解也是在所難免，于是我便漲著通紅的臉等待梁老師的斥責(zé)。梁老師嚴(yán)厲地批評(píng)教育了我們一頓，句句說在我們心坎上，讓我們無地自容，似乎想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。這節(jié)課我們班的紀(jì)律尤其的好，沒有一個(gè)人敢亂說話，包括回答問題也是那么言簡意賅。一節(jié)課，我們就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了下來，每個(gè)人心里都不是滋味。
下課后，我們班的同學(xué)沒有再熱火朝天，而是陷入到深思之中。我也深深地反省了一下，課前就應(yīng)該保持良好的`班級(jí)秩序，不得以任何理由破壞，靜待老師的到來，上好每節(jié)愉快高效的課才是最重要的。最終我們達(dá)成了班級(jí)共識(shí)：“一個(gè)好的班級(jí)必須要有好的班規(guī)班紀(jì)，每個(gè)人都要全力以赴，才能換得美好的未來�！�
【我們班的班規(guī)作文】相關(guān)文章：
初中的班規(guī)03-25
大學(xué)的班規(guī)05-09
小學(xué)班規(guī)細(xì)則04-15
小學(xué)班規(guī)細(xì)則03-06
初中班規(guī)細(xì)則03-10