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忘帶作業(yè)作文

時(shí)間:2025-04-04 07:14:34 好文 我要投稿

忘帶作業(yè)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的忘帶作業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

忘帶作業(yè)作文

忘帶作業(yè)作文1

  今天早上,老師要檢查全班的作業(yè),因?yàn)槔蠋熞话闶遣粰z查作業(yè)的,所以那些忘記帶作業(yè)或沒寫的同學(xué)一下子就慌了。我就是這個(gè)群體中的一員,我的作業(yè)忘帶了。

  老師昨天布置的作業(yè)可多了,我一直寫到7:00才寫完的,可是沒有帶來,又有什么辦法呢?唉,上天為什么對(duì)我如此不公平?為什么不罰那些沒寫作業(yè)的?要知道忘記帶作業(yè),在老師的眼里是視為沒寫作業(yè)一樣的呀!

  老師向我們這排走來了,坐在排頭的同學(xué)說:“我們這排只有吳金龍和李欣儒沒交作業(yè)!笔裁矗坷钚廊蹇墒俏覀兊恼Z(yǔ)文組長(zhǎng),一向表現(xiàn)良好,老師一定會(huì)以為他是真忘記帶作業(yè)的。啊,這么一來,就只有一個(gè)人沒交作業(yè)了。此時(shí)的.我就像被判了死刑的犯人。

  “吳金龍,你的作業(yè)呢?”耳邊傳來了老師嚴(yán)肅的聲音。

  “我……我忘帶了!

  “你怎么不把自己也忘家里呢?”老師用嚴(yán)厲的眼神望著我。

  我再也沒出聲。

  “凡是沒帶或沒寫作業(yè)的同學(xué),再把這個(gè)作業(yè)寫兩遍!看下次能不能長(zhǎng)記性!”

  什么?我的身體就像是打了麻藥似的,一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了。寫一遍就花費(fèi)了我這么多的力氣,這寫兩遍得要多長(zhǎng)時(shí)間呀?

  唉,我怎么這么倒霉呀,老師呀,你就是讓我下午帶來也行。】衫蠋熎珱]說這句話。

  我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了!

忘帶作業(yè)作文2

  今天,我高高興興的去上學(xué),但到了學(xué)校后,我卻高興不起來了——因?yàn)槲野炎鳂I(yè)本忘在家里了。

  早自習(xí)快下的時(shí)候,老師讓把作業(yè)本交上,就可以出去活動(dòng)一會(huì)兒準(zhǔn)備上課了。我很自信的打開書包,想趕快把作業(yè)拿出來,就可以出去玩了。沒想到?jīng)]有,我又翻了翻另一個(gè)兜,也沒有。我開始著急了,因?yàn)槲疫@是第三次忘帶作業(yè)本了,老師肯定會(huì)懲罰我的。我索性把書包里的.書本都倒出來,再一本一本的裝進(jìn)去,還是沒有?砂盐壹眽牧耍业念^上也冒出了汗,怎么辦?怎么辦?當(dāng)時(shí)我就想,要是媽媽發(fā)現(xiàn)了給我送來就好了,我?guī)状瓮巴饪炊紱]有希望。真想把時(shí)間倒退一個(gè)小時(shí)可以自己回去拿,或者自己再寫一份作業(yè),可時(shí)間不會(huì)倒流。這時(shí)我看到我的同桌張?zhí)N涵的作業(yè)早已擺在了課桌上,我靈機(jī)一動(dòng),真想把她的作業(yè)本拿來,改成我的名字,但又想她該怎么辦呢?看來一切都無望了,我這時(shí)只有最后一招了——逃。于是,我就偷偷的從同學(xué)們的后面溜出去了,也許僥幸能逃過一劫。結(jié)果還是被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)告訴老師了。上課鈴響了,我被老師罰站一節(jié)課。

  回到家,我本來想訴苦,媽媽說:“其實(shí)我發(fā)現(xiàn)了,想讓你爸給你送去呢,但又一想,你已經(jīng)不是第一次粗心了,該給你一次教訓(xùn)了,要不你不長(zhǎng)記性。”

  好呀,沒想到媽媽和老師合伙來整我!真是求人不如求己啊,最好的辦法就是:以后細(xì)心再細(xì)心,寫完一樣作業(yè)裝一樣,上學(xué)之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作本。

  我以后一定不會(huì)忘帶作業(yè)了,我得長(zhǎng)點(diǎn)記性了。

忘帶作業(yè)作文3

  人們常說:“做任何事都要細(xì)心!蔽艺鎽(yīng)了這句話,這不,一個(gè)麻煩來了。

  上個(gè)周五晚上,老師因要開會(huì),便提前布置好作業(yè),就讓我們放學(xué)了。收拾作業(yè)時(shí),我心想:今天是周五,晚上終于可以盡情玩耍了。于是,心里就盤算著跟朋友們?cè)趺赐婺兀?/p>

  回到家,我跟樓下的小朋友瘋玩了一會(huì)兒,想起媽媽讓我今天把語(yǔ)文作業(yè)寫完,就趕緊跑回家寫作業(yè)去了。我想,先寫語(yǔ)文卷子吧。可是在書包里翻來翻去,怎么也找不著語(yǔ)文卷子。糟糕,肯定是我收拾作業(yè)時(shí),一心只想著玩了,忘記把卷子裝進(jìn)書包里,落在教室了。于是我就著急起來,不知道該怎么辦才好,爸爸媽媽都去看生病的奶奶了,姐姐也去健身了,沒有手機(jī),也沒法在班級(jí)群讓別人發(fā)照片。這么晚了,也不好意思打擾附近的同學(xué)借卷子復(fù)印,再說我也不敢獨(dú)自出門。

  正當(dāng)我焦急得像熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮時(shí),眼睛的余光突然瞥見書架上的智能手表!疤昧耍 蔽异`光乍現(xiàn),一個(gè)絕妙的補(bǔ)救措施浮現(xiàn)在我的腦海里,“我可以用智能手表上的微聊功能實(shí)施補(bǔ)救措施呀!”說干就干,我打開手表,找到微聊功能,正要向同學(xué)求助,但轉(zhuǎn)念一想,不行,手表沒有拍照功能,不能發(fā)送圖片呀。對(duì)了,聽說小牛(牛政博)換了最新款的.能拍照發(fā)給好朋友的智能手表,我可以讓他把卷子拍照發(fā)給我呀!剛要行動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我的好友圈里沒有牛政博,我又向牛政博發(fā)出好友添加請(qǐng)求,小牛立馬通過,并爽快地把圖片發(fā)給了我。我將圖片發(fā)送到我姐姐手機(jī)上,讓她幫我打印出來,并順利完成了作業(yè)。

  通過這件小事,使我得到一個(gè)啟示:做任何事都要細(xì)心,不能粗心大意,不能因貪玩而忘了正事;這件事還使我懂得:遇到困難不要?dú)怵H,要?jiǎng)幽X筋想辦法。這樣才能戰(zhàn)勝困難。要知道,辦法總比困難多!

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