沖過終點(diǎn)的那一刻作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的沖過終點(diǎn)的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沖過終點(diǎn)的那一刻作文1
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)名了4 X 50米接力跑。
在過去幾屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班從來(lái)沒有站上過那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但這并不能讓我們感到沮喪。為了取得好成績(jī)，我們班的體育委員找來(lái)幾名擅長(zhǎng)體育的同學(xué)，悄悄商量好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前一個(gè)月的時(shí)間里，先單兵作戰(zhàn)，偷偷練習(xí)。于是我們每名參賽隊(duì)員，每天早上提前半小時(shí)起床，在自家樓下堅(jiān)持跑完1000米，并且充分利用課間休息時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí)跑步。訓(xùn)練是痛苦的，每當(dāng)想放棄時(shí)，老師和同學(xué)的加油和鼓勵(lì)，還有那高高的`領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，就這樣，我們刻苦訓(xùn)練，咬牙堅(jiān)持了一個(gè)月。
終于盼到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那一天！我們四名同學(xué)信心滿滿的站在了跑道上，但是第一棒我們就出師不利，跑在倒數(shù)第二名，可是我們并沒有放棄，經(jīng)過第二棒的奮力追趕，我們成功地超越了一名又一名選手，與第二名并駕齊驅(qū)；第三棒的同學(xué)反應(yīng)迅速，與第一名的差距漸漸縮小了，當(dāng)輪到我接第四棒時(shí)，我感到千斤重?fù)?dān)都?jí)涸诹松砩稀Ｎ已杆僬{(diào)整心態(tài)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接過接力棒，像離弦的箭一般沖了出去，雙腳不停地蹬地，雙臂快速地?cái)[動(dòng)著，身體快速向前，耳邊呼呼的風(fēng)聲在給我助威，還有二十米，十米，五米……我第一個(gè)撞線，第一名！那一刻，全場(chǎng)沸騰了，樹上的葉子“沙沙”為我鼓掌，胸前這條紅色的綢緞也隨風(fēng)飄舞，一團(tuán)烈火在我胸中燃燒著�？磁_(tái)上的同學(xué)呼喊著，擁抱著，慶祝著......操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗熠熠生輝，金色的陽(yáng)光是那么燦爛，蔚藍(lán)的天空是那么晴朗。我們的班主任，臉上也掛著欣慰的表情，身后其他班的同學(xué)們，眼睛瞪得像銅鈴一般，面紅耳赤，目光里充滿詫異和羨慕。校長(zhǎng)激動(dòng)地從主席臺(tái)上跑下來(lái)，拍了拍我們每個(gè)人的肩膀說：“太棒了，我真的沒有想到今天你們班能夠這么優(yōu)秀，真是讓我刮目相看�。 甭牭叫ｉL(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我的心臟“砰砰”地跳個(gè)不停，我真想張開雙臂，激動(dòng)的大喊一聲：“我們，做到了！”
這次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感慨萬(wàn)千，我明白了華麗的人生和美好的心情都是自己拼搏出來(lái)的，在學(xué)習(xí)生活中，我們不要在意別人的質(zhì)疑，只要做好自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，一定可以取得成功。
沖過終點(diǎn)的那一刻作文2
“加油，加油！跑起來(lái)，沖刺！”“嗒”秒表停在了3分32秒。
初中時(shí)代最怕的不是考試，而是體育課上的八百米測(cè)試，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目，讓多少人成為老天爺最忠實(shí)的信徒，天天恨不得跪地祈雨，巴不得365天360天下雨可以不跑八百，可是躲得過一時(shí)躲不過一世。
那次測(cè)試我是最后一組跑的，看著前面幾組跑完后面部蒼白，像是剛從棺材里倒出來(lái)一樣，導(dǎo)致我還沒上跑道，腿腳就已經(jīng)軟了大半。有一種“怕是活不過今天”的恐慌。
第一圈還好，但是天公不作美，在烈日的“燒灼”下，我的呼吸也慢慢加重，步伐漸漸不受意志控制，掌控身體的是我那最后的自尊心：絕對(duì)不能跑最后。又突然有一種旁邊的人都在加速，減速，再加速，而我卻在勻速前進(jìn)的佛系意味。唉，我當(dāng)然想加速，但是腿腳不同意啊！
第二圈的我完全顧不上什么形象，跑道外的朋友們的吶喊助威也不管用了，甚至還在心里怒斥那些喊“加速啊”“沖刺啊”的人，難道以我的體能還沖的起來(lái)嗎？有這么不了解我的嗎？但是我卻知道這樣胡思亂想會(huì)讓自己減速，于是又努力讓意志放空，卻又忍不住在想要是停下來(lái)走兩步會(huì)不會(huì)輕松點(diǎn)，步伐又慢慢地慢下來(lái)。當(dāng)然，其他人當(dāng)然會(huì)趁我松懈趕超我，又是那點(diǎn)自尊心讓我加速。
第三圈的我已經(jīng)接近廢物了，看著其他人都在加速加速再加速，我只能強(qiáng)撐著跟著跑，聽著周圍人的呼吸都加重了，我意識(shí)到，這是我反超的好時(shí)機(jī)，但是，理論是一碼事，能不能做的到，又是一碼事，現(xiàn)在的我就是那趙括啊。我自己幾斤幾兩還是很有底的，我頂多最后50米再拼一把�？粗懊娴娜嗽脚茉角懊妫竺娴娜嗽铰湓胶竺�，一種無(wú)力感油然而生，差距啊差距。幸好平時(shí)雞湯文里的“人生就像賽跑”不是真的是賽跑，要不然，我得多失�。靠粗攸c(diǎn)線老師的`身影，有仿佛得了失憶癥：唔？我這是第幾圈？不會(huì)還有一圈吧？我最后的體力都快被這個(gè)想法打垮了，恨不得打死這么會(huì)胡思亂想的我，看著前面的人已經(jīng)沖過重點(diǎn)線，我終于也開始準(zhǔn)備加速了。
“快快快，沖刺啊，跑起來(lái)跑起來(lái)！”體育老師的破鑼嗓令我的腿腳終于配合著意志沖起來(lái)。
加油，還有30米，想想還有30米就可以坐著歇著了！
沖啊，還有20米，體育中考八百米的分要不要了！
跑��！還有10米，能快一秒是一秒！
“好，三分三十二�！斌w育老師摁了秒表，呼，還活著。世界和平！
沖過終點(diǎn)的那一刻作文3
夏日，陽(yáng)光瀉滿整個(gè)校園，穿過層層疊疊的樹葉，將陰涼投在花從上，投在了辛勤的采蜜工和美麗的花舞者身上，也投在了我仰望藍(lán)天的目光中。
又是一次的體育課，我們集中于偌大的操場(chǎng)，放眼望去，只剩下孤獨(dú)的樹影在風(fēng)中搖曳。
那時(shí)的我，力乏體弱，體育成績(jī)不是倒一，就是倒二。又矮又胖的我也因此十分厭惡這萬(wàn)惡的體育課。
老師那義不容辭的口吻如長(zhǎng)鞭一般將我們驅(qū)趕上滾燙的跑道。我們今天的目標(biāo)是800米。光是聽聽這個(gè)數(shù)字，我的心就狂跳不止，一個(gè)接一個(gè)的霹靂接連不斷地打在我無(wú)力的身上，我開始咳嗽起來(lái)，肺里的空氣壓得我無(wú)法呼吸。但是“是禍躲不過”，我抓了抓手心間冰涼的空氣，舔了舔干澀的.嘴唇，喉嚨起伏著，在跑道上艱難支撐起綿軟的雙腿，做好了預(yù)備姿勢(shì)。我抬頭望著老師高舉的旗幟，等待起跑的指令。
太陽(yáng)從云層里出來(lái)，我下意識(shí)瞇縫起眼，結(jié)果，剛開始我就落在他人的背影后了。踏著他們奔陽(yáng)光而去的影子，吸著他們揚(yáng)起的陣陣塵灰，我在頭圈的末百米就開始感到力不從心。
又過去了大半圈，我已變得如一個(gè)沉重的鉛塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前蹭，蹭得我呼吸都變得十分艱難。沉重的步伐敲擊著我快要卡住嗓子眼的心，使不斷喘息的肺力盡筋疲。夏日早晨的太陽(yáng)仿佛要烤干世間萬(wàn)物，包括我腳下熾熱的大地，以及我那顆黯淡的心。
我望向那遙不可及的終點(diǎn)，跑在最前面的同學(xué)已在向勝利沖刺；我再看看自己，只能與他們掠過的小草相伴。漸漸地，我要放棄了，我想要倒下，倒在灼熱的陽(yáng)光里，倒在光禿禿的泥地上，倒在他人的嘲弄中，倒在蔚藍(lán)的天空下。我的步子越來(lái)越慢，慢得追不上頭頂?shù)哪瞧撇�；我奮力擺動(dòng)的手也逐漸沉重，重得劃不破沉悶的空氣。
忽的，一只小鳥輕捷地停在了我面前的跑道上，用它圓溜溜的黑眼睛直直地盯著我。我往前跑，它也往前跳，只是與我保持著不變的距離。我看看它，發(fā)現(xiàn)它堅(jiān)定的眼神里，流露出的是一種鼓勵(lì)！是一種永恒的、亙古的信念！我頓悟。
我重新邁開步子，大力地?fù)]動(dòng)雙手，要把平生的氣力都使盡一般地向前沖。此時(shí)，腳下只有前進(jìn)的步伐，遠(yuǎn)方是不變的悠悠藍(lán)天，頭頂是生生不息的太陽(yáng)，身后是那給我力量的使者。而眼前，只有那勝利的終點(diǎn)，而我，毫不猶豫地沖了過去。
這一刻，沒有掌聲；這一刻，沒有歡呼；但這一刻，萬(wàn)物都沒有了聲響；在這一刻，就連最不起眼的小草，都要抬起它倔強(qiáng)的身子，去眺望那片只屬于它自己的藍(lán)天。
沖過終點(diǎn)的那一刻作文4
每一個(gè)人都會(huì)有許多自己難忘的瞬間。它們看來(lái)或許平凡，但對(duì)于你自己來(lái)說，它一定是意義重大，并且貫穿在你的全部生命中。
我小時(shí)候體育就不好，而現(xiàn)在也是。在初中階段，800米跑像暴風(fēng)驟雨般襲來(lái)，而這最后一名，果然還是我。但在兩天前的一次800米跑中，也許是因?yàn)槲页惺芰颂啻蔚氖c失敗，我決定要用盡自己的全力，努力去爭(zhēng)取我的名次。
那一天，天空晴朗無(wú)云，而我們?cè)隗w育課上也很快地做好了預(yù)備運(yùn)動(dòng)，站在了操場(chǎng)的起跑線，等待著老師的哨聲。隨著老師的哨響，我便快速地跑起來(lái)。但是剛開始跑，我就感覺雙腿軟綿綿的，沒有氣力。我心里很害怕被人超過，于是便用盡自己的全力，去努力向第一道跑去，跑入了人群之中。我認(rèn)為，這是一個(gè)好的開端。我也許可以再加把勁，再盡力跑得更快些，去創(chuàng)造奇跡，改變我跑步的`名次。在這樣跑了一圈半后，我盡管心里還是不想放棄，但我的雙腿已經(jīng)開始不聽使喚地放慢了速度，與前面的同學(xué)拉開了距離。而就在此時(shí)，我后面的同學(xué)已盡力趕超了上來(lái)。不到幾秒鐘，就把我甩在身后。一個(gè)又一個(gè)，一次又一次。很快，我感覺我又是最后一個(gè)了。此時(shí)，我似乎感覺到了什么叫做“孤立無(wú)援”。我看著向前奔跑的人群，又看著自己越來(lái)越慢的腳步，心里不斷地喊著“怎么辦”。我也在想著我是否還有機(jī)會(huì)，是否能達(dá)到我的目標(biāo)，但就現(xiàn)在的情形來(lái)看，什么似乎都是無(wú)稽之談，當(dāng)時(shí)我就在想著，就這樣吧！我是無(wú)論如何都無(wú)法達(dá)到我的目標(biāo)的了。
最后一圈了，我聽到老師與同學(xué)們的加油聲。我雖然還是最后一名，但聽到了這加油聲，我還是想到，去沖一沖吧，不管結(jié)果如何，這樣也算是不辜負(fù)自己的努力了。于是我使用了自己的全力，不斷加快速度，盡全力趕超上去，30米、20米、10米，我一口氣拼盡了全力。在到達(dá)終點(diǎn)線的那一刻，不知是輕松還是感動(dòng)，似乎都從我的內(nèi)心噴涌出來(lái)。我看看四周，我雖然沒有改變名次，但是跑到終點(diǎn)線的那一刻，我為我自己這一路上付出的努力而感到由衷的驕傲與感動(dòng)。
在那以后，我便一直告誡自己，每一件事都要用心去做，就算到達(dá)不了目標(biāo)，也沒有關(guān)系，因?yàn)檫@中間的過程才是最寶貴與重要的。
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