一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文15篇(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
昨天,我們利用科學(xué)課的時(shí)間來(lái)做了個(gè)實(shí)驗(yàn),把盛有水的容器放到一個(gè)放滿冰的盒子里,讓它結(jié)冰。
首先我們要準(zhǔn)備工具。老師讓組長(zhǎng)們每人拿一杯冰,三號(hào)拿一個(gè)透明的裝著水的燒杯,二號(hào)拿一根好似一支沒(méi)有削過(guò)的'筆的溫度計(jì)。
萬(wàn)事俱備,老師就拿起一個(gè)小鏟子,把冰弄碎了。我們每人拿起一塊,天哪,好冰。≌f(shuō)完,就把燒杯放了進(jìn)去,它的溫度馬上落到了零攝氏度,真冰。后來(lái),老師往里加了一些鹽,就更冰了。我看見(jiàn)桌上還有一點(diǎn)點(diǎn)鹽,我就不斷地往里加。
這次實(shí)驗(yàn)我有一點(diǎn)兒生氣,因?yàn)榱帚鼭砂褵艘粋(gè)洞,水都流了出去了,我一直責(zé)備他說(shuō):“你太調(diào)皮了,老師說(shuō)過(guò)不能碰杯底和杯壁,你真的要改掉這個(gè)毛病了!
我有一點(diǎn)兒失望,因?yàn)闆](méi)成功做出冰,可是這也沒(méi)什么遺憾,因?yàn)樽龀隽吮,希望下次再做時(shí),可以成功。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
自從我的作文上了《華商報(bào)》,得了兩張科技館的門(mén)票,我就一直想去科技館。這天媽媽沒(méi)事,我也沒(méi)事,于是我就和媽媽去科技館了。
我們看了許多科技展覽,其中最有趣的是“恐怖影子”。我把頭放進(jìn)玻璃里,媽媽把頭伸進(jìn)對(duì)面的鏡子里,。√植懒,我看到媽媽的頭像竟然倒過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得最開(kāi)心的就是親手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。
我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,拿出一盒名叫“蠟燭蹺蹺板”的實(shí)驗(yàn)工具,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先拿出一根針,從蠟燭中央穿過(guò)?墒窃嚵藥状危以趺匆舱也坏街行狞c(diǎn)。后來(lái)在一位叔叔的幫助下才成功了。我把蠟燭的兩頭點(diǎn)著,看見(jiàn)蠟燭不停地上下移動(dòng),真像一個(gè)蹺蹺板。真是不可思議,這究竟是怎么回事呢?在科技館老師的幫助下,我終于悟出了其中的道理:
原來(lái),用針穿過(guò)了蠟燭的中心后,它兩頭的重量就是相等的`了。假如先點(diǎn)著左邊,后點(diǎn)著右邊,那左邊就會(huì)比右邊燃燒得快,那就會(huì)先滴下?tīng)T淚,這樣左邊的重量就會(huì)輕一些,右邊就會(huì)沉下去?墒怯疫呥@時(shí)也滴了燭淚,于是左邊就會(huì)下沉,左邊這時(shí)又滴了燭淚,于是,左邊又上浮了。就這樣一頭上,一頭下,像個(gè)蹺蹺板。
我今天真開(kāi)心,自己成了一名會(huì)做實(shí)驗(yàn)的“科學(xué)家”,還悟出了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理,我覺(jué)得自己很了不起哦!
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
科學(xué)是人類成長(zhǎng)之門(mén),它讓人類得知了深?yuàn)W的知識(shí),讓我們擁有了科學(xué)發(fā)明。
一次科學(xué)課上,老師帶領(lǐng)我們做紙包水的科學(xué)實(shí)驗(yàn),老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)杯子,一瓶水和一包紙,老師所說(shuō)的紙包水讓我們產(chǎn)生了好奇心。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師讓我們:1、把水倒入杯中;2、用紙把蓋封。3、把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái),讓水不要流出來(lái)。我們屏息著一大口氣,實(shí)驗(yàn)成功了,水沒(méi)有流出來(lái)。
我覺(jué)得這根本不可思議,一張薄薄的紙?jiān)趺磿?huì)托起一個(gè)杯子呢?但就是這張紙挺住了,我很開(kāi)心,可以說(shuō)這是一個(gè)不可完成的奇跡。
回到家中我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了爸爸、媽媽,而他們半信半疑,為了讓他們相信我,我又按照方法小心翼翼地做了一次,我慢慢地拿起來(lái)紙杯,實(shí)驗(yàn)成功了,爸爸、媽媽都感到不可思議!
而我相信這就是科學(xué),科學(xué)就在我們的身邊,只是科學(xué)需要一雙愛(ài)觀察的眼睛才能發(fā)現(xiàn)科學(xué),還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的.科學(xué)……
科學(xué)是純潔而崇高的,無(wú)私無(wú)畏的,而不是封建迷信,這就是科學(xué)的真理!
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
昨天早上第三節(jié)課,我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了一個(gè)需要耐心的實(shí)驗(yàn)。
首先需要準(zhǔn)備的材料有:一根裝著10毫升或20毫升的試管,一個(gè)結(jié)實(shí)的桶,一支溫度計(jì)和一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這一次是一小組合作的'。一號(hào)先去拿一個(gè)桶,里面裝著光潔透明的碎冰,我們小組一人摸了一下碎冰,啊,看著這冰真像去到了北極。二號(hào)去拿溫度計(jì),先插在碎冰中,溫度從一開(kāi)始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號(hào)吳拿的是試管,里面裝著10毫升的水,除了個(gè)別幾個(gè)組拿的是又粗又高的試管或20毫升的水,其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個(gè)洞,把試管插進(jìn)去,拿了一包鹽在每個(gè)小組的桶灑了一點(diǎn)鹽,慢慢地就有了冰花。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)有看到什么大成果,但當(dāng)我們想要放棄時(shí),它可是又結(jié)了兩處的冰花呢。
這次實(shí)驗(yàn),讓我知道了不管做什么事都需要有耐心,要學(xué)會(huì)等待,也不可以半途而廢。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我就興奮不已,因?yàn)橥ㄟ^(guò)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺(jué)得好玩,而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。
這個(gè)周末,劉老師精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了十個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),分別是:神奇小毛巾、硬幣金雞獨(dú)立、吸管噴霧器、筷子圓圈舞、叉子硬幣平衡桿、杯子倒立不漏水、水杯疊羅漢、倒不滿的啤酒杯、百元大鈔有輕功、盔甲水袋。
其中,我覺(jué)得最有趣的實(shí)驗(yàn)是“吸管噴霧器”。接一杯水,把吸管按2:1的`比例剪開(kāi),將短吸管插進(jìn)水中,長(zhǎng)吸管與短吸管擺成直角,用力在長(zhǎng)吸管一端吹氣,就會(huì)噴出水霧。原來(lái)是因?yàn)榇禋鈺r(shí),吸管交接處的氣流較快,氣壓會(huì)下降,水面的大氣壓就把水往短吸管里擠,擠出來(lái)的水,被氣一吹就形成了水霧。真的是好神奇啊!
最令我百思不得其解的實(shí)驗(yàn)是“盔甲水袋”。把塑料袋裝滿水,用幾支尖鉛筆刺穿水袋,水竟然不會(huì)流出來(lái)。這是因?yàn)殂U筆刺穿塑料袋時(shí),摩擦產(chǎn)生的熱會(huì)讓塑料袋收縮,塑料袋與鉛筆桿之間就會(huì)密合起來(lái),所以水不會(huì)漏出來(lái)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)不但豐富了同學(xué)們的課余生活,而且開(kāi)動(dòng)了大家的腦筋,科學(xué)真是太偉大了,我愛(ài)科學(xué)!作文
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
一天,我正用杯子接水喝時(shí),突然想到:硬幣那么輕,水能不能稱住它呢?要不自己試一試看唄?
說(shuō)干就干,我先從抽屜里拿出了個(gè)紙杯,裝滿了龍頭水;然后找來(lái)幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進(jìn)水里,另一半放在外面,再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推,哎,剛把硬幣推進(jìn)一點(diǎn),硬幣就沉下去了;我就不信了,再來(lái)!這次我拿了一個(gè)一分的硬幣,像剛剛一樣先把硬幣的一半放進(jìn)水里,另一半放在外面,再一點(diǎn)一點(diǎn)地向水面上推……
出乎我的意料的是:一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上,沒(méi)有沉到杯底。真神奇。∥矣职岩幻秲煞值挠矌欧旁谒嫔,它依然沒(méi)有沉下去。一分鐘后,兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣!
為什么呢?我馬上上電腦查,原來(lái)這是因?yàn)椋核怯伤肿咏M成的,水表面的水分子可以互相吸引,這叫做水的`表面張力,就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上,就是被水面的表面張力托住了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我得出兩個(gè)結(jié)論:一:水有著表面張力;二:水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實(shí)驗(yàn),使我懂得科學(xué),愛(ài)上科學(xué),立志為科學(xué)而奮斗。沒(méi)想都科學(xué)是怎么好玩的。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——
老師先把瓶子裝水,裝到滿滿的,再拿來(lái)一張紙片蓋上,輕輕壓一壓。當(dāng)老師要把水杯倒過(guò)來(lái)時(shí),同學(xué)們都屏住呼吸,瞪大眼睛,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。老師終于把杯子倒了過(guò)來(lái),松開(kāi)了那只壓著水杯的手,神奇的是杯子里的水并沒(méi)有流出來(lái),而是靜靜地留在水杯里。
一下子教室好像炸鍋!同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)老師肯定紙上粘了膠,有的說(shuō)老師有隱形的手。這時(shí),老師嘿嘿一笑,便說(shuō):哪位同學(xué)上來(lái)試一試?
“我來(lái)。”江鋮同學(xué)走上講臺(tái),拿起杯子裝滿了水,小心翼翼地放上紙片,再輕輕一壓,把水杯倒了過(guò)來(lái),雖然水沒(méi)有流了出來(lái),但是在翻上去的時(shí)候便漏了一地,水到噴到旁邊的.同學(xué),我開(kāi)玩笑道:你這散彈槍不錯(cuò),槍法也一流。
接著,終于輪到我走上講臺(tái),拿起水杯,裝滿水后又馬不停蹄地蓋上紙片,輕輕一壓,心中默念:“天靈靈,地靈靈……!北惆阉环(jiàn)水沒(méi)有漏出來(lái),才松了一口氣。接著,我又把水杯來(lái)個(gè)180度的旋轉(zhuǎn),水依舊不會(huì)漏。同學(xué)們都驚訝地瞪大眼睛,沒(méi)想到我這么厲害。
老師在最后揭開(kāi)了秘密:“因?yàn)楸邮M水時(shí),里面的大氣壓小于外面的大氣壓,所以水就不會(huì)流出來(lái)了!
哦!原來(lái)是大氣壓在搞鬼。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8
叮鈴鈴,上課鈴響了,這節(jié)是科學(xué)課,這次我們要做高錳酸鉀是否溶于水的實(shí)驗(yàn),因此要到實(shí)驗(yàn)室去上課。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō):“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實(shí)驗(yàn)要用到燒杯,水,藥勺以及幾小粒高錳酸鉀,千萬(wàn)不能放多。下面開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧。”聽(tīng)到了這句話,我馬上就投入到了實(shí)驗(yàn)中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進(jìn)去,可想起了老師的話,我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀,正如老師所說(shuō),高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物,我將它緩緩放入水中。
高錳酸鉀已進(jìn)入水,就開(kāi)始快速溶解,可它的溶解方式與實(shí)驗(yàn)截然不同,只見(jiàn)它一進(jìn)入水便開(kāi)始想四周擴(kuò)散,且速度極快。起初只看見(jiàn)一縷紫紅色的線向四周游去,之后就看見(jiàn)千絲萬(wàn)縷的線向四周游去。好像千萬(wàn)條紫紅色的'蛇在水中游動(dòng)。怪不得科學(xué)老師說(shuō)只能在水中放入幾粒高錳酸鉀,幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那么可怕,要是到許多高錳酸鉀進(jìn)去,那還得了?
這真是一次有意義又有趣的實(shí)驗(yàn)!我以后一定要學(xué)好科學(xué)。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文9
說(shuō)起“實(shí)驗(yàn)”二字,總會(huì)另部分的科學(xué)愛(ài)好者感到振奮。不過(guò),再談到“萃取DNA”,想必大家已經(jīng)滿頭霧水了吧!DNA可不是開(kāi)玩笑的呀,搞不好的話……不不不,并沒(méi)有采取血液樣本進(jìn)行解析那么夸張,要知道DNA存在于我們體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞,只需提取口腔表皮的細(xì)胞就夠了!
一大早的,我翻箱倒柜尋找實(shí)驗(yàn)儀器!暗喂堋,在這!乙醇……看來(lái)得去附近的小市場(chǎng)買(mǎi)了!”頂著烈日,我去購(gòu)進(jìn)了一大堆試劑,萬(wàn)事俱備,看著滿桌的器材,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!
我先帶上手套,防止不必要的`燙傷。隨后便用火柴點(diǎn)燃酒精燈,架起三腳架,布上了石棉網(wǎng),再往一個(gè)500ml的燒杯里注入300ml的自來(lái)水,又在燒杯中間放了一個(gè)100ml的燒杯,最后擺上漏斗,就OK了。不就,隨著水的溫度不斷升高,超過(guò)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸點(diǎn)——100℃——化為氣體附在漏斗上,經(jīng)過(guò)不斷積累和降溫再次化為液體,并經(jīng)過(guò)漏斗壁的引流,滴入小燒杯,當(dāng)小燒杯被滴滿時(shí),就可以進(jìn)行下一步了!用經(jīng)過(guò)“加工”的水——也就是所謂的“蒸餾水”漱口一分鐘,再將漱口水用滴管提取5ml滴入試管,這是的DNA已經(jīng)溶入水中了。因?yàn)镈NA是無(wú)色的而且微小,所以要用配置濃度5%的氯化鈉溶液1ml滴入試管,為的就是徹底分解細(xì)胞中的蛋白質(zhì)組織使其聚集在一起容易觀察。最后倒入2ml的洗滌劑用于防止DNA的溶解,在直接加熱十五分鐘等待DNA的成形,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十五分鐘,液體中已經(jīng)呈現(xiàn)出幾絲耀眼的乳白色,為了保護(hù),我又滴入10ml的乙醇,大功告成!絲狀物漸漸浮出乙醇層,這就是DNA!
在經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的實(shí)驗(yàn),心中不經(jīng)意間油然而生起一種自豪感。這或許是“第一次”所帶來(lái)的吧!
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文10
今天,舅舅提了一個(gè)有趣的科學(xué)問(wèn)題,讓我和弟弟齊心協(xié)力來(lái)解答——聲音傳播的速度與它的大小有關(guān)嗎?
弟弟起先百思不得其解,急得抓耳撓腮,對(duì)著我邊擦鼻涕邊抱怨。這幾個(gè)動(dòng)作讓我想到了一個(gè)妙策,就是找5個(gè)人站成一條直線,每個(gè)人之間相隔2米,每人手上拿1張紙巾,分別用一個(gè)大點(diǎn)·小點(diǎn)的聲音和樂(lè)器小提琴聲音在最后一人后面?zhèn)鞑ィ?人根據(jù)自己聽(tīng)到的第1個(gè)那種聲音舉起紙巾,看是不是在同一時(shí)間內(nèi)舉起,再來(lái)一個(gè)計(jì)時(shí)員確定一下時(shí)速。說(shuō)干就干,舅舅的'“獅子哄”讓紙巾舉起的速度相差的不多,計(jì)時(shí)員也說(shuō)時(shí)速是13.8秒每米。雖然“獅子哄”低聲威武但是弟弟的“海豚音”也不是吃素的,弟弟尖銳的嗓音讓計(jì)時(shí)器變?yōu)?3.8秒每米。試試小提琴的厲害“吱!”一聲過(guò)后計(jì)時(shí)器和紙巾的舉動(dòng)不由得我大吃一驚,3個(gè)大小不同的聲音時(shí)速竟然是相同的?磥(lái),聲音傳播的速度與它的大小無(wú)關(guān)。
通過(guò)這次有趣 實(shí)驗(yàn),我不僅記住了這個(gè)問(wèn)題,知道了只有通過(guò)精確計(jì)算,周密實(shí)驗(yàn)才可以準(zhǔn)確的下結(jié)論,還知道了一個(gè)道理:知識(shí)的大門(mén)是虛掩著的,只有敢于探索,勇于追求的人才能得到意想不到的收獲。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文11
一天,我在一本書(shū)上看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)叫《筷子的神力》,我不禁產(chǎn)生了懷疑,把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會(huì)把米和杯子提起嗎?于是,我決定親自試一試。我先將米倒?jié)M了塑料杯,然后用手將杯子里的米按一按。按好了之后,我拿來(lái)了一根筷子,用手按住米,從手指縫間把筷子用力的插了進(jìn)去,好不容易插到了杯子里。我用手輕輕往上一提,杯子和米真的被我提起來(lái)了,我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛。我疑惑不解地沖向了書(shū)房,打開(kāi)電腦······原來(lái),由于杯內(nèi)米粒之間的'擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我明白了學(xué)無(wú)止境,我以后一定要虛心求學(xué),勇于實(shí)踐,這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文12
昨天下午,我無(wú)意中在科普書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):用一張紙抵擋住倒置裝滿水的杯子,而杯子里的水不會(huì)灑出。這能是真的嗎?我覺(jué)得不太可能。我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)準(zhǔn)備做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不需要什么專業(yè)儀器,只需要我們生活中都有的幾樣?xùn)|西:普通的紙、水杯和水。我先把水倒進(jìn)杯子里,接著我心急如焚得地開(kāi)始下一步操作———杯子上蓋上紙,一下子就把杯子給倒了過(guò)來(lái),結(jié)果是水灑了!我冥思苦想后終于知道了失敗的原因。下一次我把紙和杯子一同顛倒,這時(shí),水不會(huì)流出來(lái),也沒(méi)有把紙浸濕。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:將水裝滿杯子,用紙蓋住杯子口后,杯內(nèi)沒(méi)有了空氣,顛倒后,外界的大氣壓壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于水對(duì)于紙的壓強(qiáng),所以水不會(huì)流出來(lái)。
我一成功就迫不及待的.想給爸爸看。在我給爸爸表演的時(shí)候非常小心,完全按照操作順序操作,實(shí)驗(yàn)成功后,爸爸夸我是真是一個(gè)會(huì)觀察的孩子,我聽(tīng)得心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我意識(shí)到一個(gè)現(xiàn)象:科學(xué)不僅讓我們學(xué)到很多知識(shí),還能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)!
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文13
今天,我在家里閑著沒(méi)什么事情可做,便隨手拿起一本科學(xué)書(shū)來(lái)翻了一翻,書(shū)本里有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)令我很感興趣。當(dāng)即之下,就約來(lái)了幾個(gè)伙伴,陪我一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
首先,我們各自從冰箱中取出一只雞蛋,拿起一把小剪刀,把雞蛋橫倒下來(lái),在蛋殼的中央小心翼翼地扎了一個(gè)小孔,把雞蛋中的蛋清和蛋黃掏出來(lái),再把蛋殼放在水龍頭下沖洗干凈,擦干等待備用。接著再把彩色硬卡紙對(duì)折一下,畫(huà)上鴨頭、鴨翅膀、鴨尾,再剪下來(lái),每一種都是雙份的,等一下再用。
等這一切準(zhǔn)備就緒時(shí),我便開(kāi)始武裝起我心愛(ài)的“小鴨子”。首先把蛋殼拿過(guò)來(lái),在內(nèi)層的底部涂上木膠,把小石子和細(xì)沙放進(jìn)去,等上5-10分鐘,木膠就會(huì)自動(dòng)干掉,把小石子牢牢地固定在蛋殼底部。接著把剪下來(lái)的鴨頭粘在蛋殼的小頭,把鴨翅膀分別粘在小孔的兩側(cè),最后再把鴨尾巴固定在蛋殼大頭,這樣一只活潑可愛(ài)的“小鴨子”就大功告成啦!
聽(tīng)書(shū)上所說(shuō),如果把小鴨子放入水中的話,對(duì)準(zhǔn)“鴨子”的尾巴吹,它會(huì)在水中前行。我迫不及待地打來(lái)一盆水,把自己親手做的`“小鴨子”放入水中,也想試一試。大家覺(jué)得很有趣,就來(lái)了一場(chǎng)“鴨子游泳比賽”。我們把各自做的“小鴨子”都放入水盆中,用嘴對(duì)著鴨子吹,看誰(shuí)的鴨子游得比較快。比賽一開(kāi)始,大家便使出自己吃奶的力氣吹自己的“鴨子”,這不吹的話還不要緊,一吹,可不得了嘍!大家做的鴨子的鴨頭、鴨翅膀和鴨尾巴由于木膠沒(méi)有固定牢,一到水中,大家的“鴨子”不是缺胳膊,就是少腿,剩下的都是一些“殘鴨子”。瞧,那只鴨子多神氣,鴨翅膀、鴨尾巴都掉了,只剩下一個(gè)光光的鴨子頭,還挺得老高老高,好像正在引吭高歌呢。大家見(jiàn)了,都笑得前仰后合,眼淚都快流出來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了:在生活中,只要樂(lè)于觀察,善于思考,勤于動(dòng)手,你就會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文14
今天,我的老師給我們上了一堂實(shí)驗(yàn)課。
首先,我們很好奇,想看看老師又要給我們上什么。老師在打屏幕上放出了這節(jié)課的內(nèi)容,一開(kāi)始,老師先給我們講一個(gè)故事,然后就說(shuō):“今天的實(shí)驗(yàn)就和這個(gè)故事差不多!崩蠋熡衷诖蚱聊簧戏懦鲎鰧(shí)驗(yàn)的工具和步驟。哦,就是拿出一元錢(qián)硬幣、紙和剪刀,這有什么難的,只要看一看步驟就知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。
我先拿出一元錢(qián)硬幣和一張空白的紙,想了一會(huì)兒,便拿出剪刀做了起來(lái)。剪出一張和一元硬幣一樣大的紙,照著老師的`樣子吧紙片放在硬幣的上方,用手指捏住硬幣的邊緣,手一放,啊,硬幣跟紙片同時(shí)落地的呀!在看看同學(xué)們,有的瞪大眼睛看著要落的硬幣,有的則用硬幣剪出許許多多一樣大的紙,一個(gè)一個(gè)在試,還有的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)示范給后面的同學(xué)看……
到了最后,老師才把實(shí)驗(yàn)結(jié)果講出來(lái)。真是一堂又有趣又好玩的實(shí)驗(yàn)課呀!
一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文15
今天,我要親自做一次實(shí)驗(yàn)?匆豢磱寢屨f(shuō)的對(duì)不對(duì)。來(lái)證明是不是水的含鹽量越大,水的浮力就越大。
我拿來(lái)一個(gè)透明的杯子,里面裝了大半杯水、又拿來(lái)一個(gè)雞蛋、一雙筷子和一袋鹽。
我把雞蛋放入杯子里。雞蛋慢慢的沉到了杯底。我開(kāi)始加鹽,用筷子攪了攪,雞蛋紋絲不動(dòng),像熟睡的小寶寶一樣。
我又加了一些鹽。白白的'一層鹽好像杯子里的牛奶。我拿起筷子攪啊攪,雞蛋像木塊一樣慢慢的浮倒了杯子的中間,很遺憾實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。
接著我又加了一些鹽,用筷子子攪了攪。實(shí)驗(yàn)終于成功了。我用手指把雞蛋按下去,雞蛋又慢慢的浮了起來(lái)。浮起來(lái)的雞蛋像一個(gè)泡沫。
經(jīng)過(guò)三次加鹽實(shí)驗(yàn)成功了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了,水的含鹽量越大,水的浮力就越大?磥(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的。
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