欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

示弱挺好作文

時(shí)間:2025-05-21 13:12:24 小英 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

示弱挺好作文(精選23篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的示弱挺好作文,歡迎閱讀與收藏。

示弱挺好作文(精選23篇)

  示弱挺好作文 1

  “威武不能屈”是對(duì)強(qiáng)者的贊美;“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”是對(duì)弱者的褒獎(jiǎng),其實(shí),示弱,挺好……

  漢高祖劉邦,便是以示弱而得到天下的。

  劉邦本人武力平平,不及西楚霸王項(xiàng)羽百分之一。劉邦智謀也不高明,不如其謀士韓信。但劉邦終究能獲得成功,便是通過(guò)品德與示弱獲得的。

  “強(qiáng)者生存,弱者淘汰!边@話已流傳許久,但為何弱者沒(méi)有徹底消失,這便是通過(guò)示弱。劉邦知道自己不如項(xiàng)羽,便示弱。不與項(xiàng)羽正面對(duì)抗,大戰(zhàn)一番。而是示弱,讓項(xiàng)羽更加自傲。自己則在底層召集有才能的人士,輔佐自己。

  社會(huì)上有那么一種現(xiàn)象——強(qiáng)者受的幫助、建議極少,即使有,也很少采用;而弱者,卻受到更多人的欣賞、幫助。劉邦便是如此,謀取了韓信、張良、蕭何等賢能人士的.建議,以至于日后成功。

  反之,劉邦的對(duì)手項(xiàng)羽,是個(gè)強(qiáng)者,但不懂示弱,最后烏江自刎。

  項(xiàng)羽征戰(zhàn)多年,為了擊敗秦朝統(tǒng)治,他血戰(zhàn)沙場(chǎng)。多年的征戰(zhàn),培養(yǎng)了一個(gè)強(qiáng)大,卻又自強(qiáng)的他。他不忍失敗,他聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn),他不懂得招賢聘能。以至于日后失去了韓信這樣一位才者。日后又不忍失敗,烏江自刎,絕跡于世。

  因示弱而出名的人還有許多,漢昭烈皇帝劉備便是其一。

  劉備,在當(dāng)年與曹操“煮酒論英雄”時(shí),甘受恥辱,展現(xiàn)自己的弱小,而曹操,過(guò)度展現(xiàn)了自身的實(shí)力。令許多人選擇了劉備,輔佐他完成大業(yè)。而曹操,雖也是一代英豪,但他因個(gè)人原因,殺害了楊修,使曹軍退敗。而相對(duì)弱小的劉備,卻受到了眾人追捧!芭P龍”諸葛亮;“鳳雛”龐統(tǒng)。盡收麾下,自己得以名垂千古。

  雄鷹通過(guò)示弱得意翱翔于天際;蒼松因?yàn)槭救醯靡栽秆;而人們,通過(guò)示弱,獲得成功!有時(shí),示弱也是一種智慧!示弱,挺好!

  示弱挺好作文 2

  示弱,顧名思義,表示自己認(rèn)輸,弱小唄,可真正示弱,你做得到嘛?

  記得那是一個(gè)星期三,陽(yáng)光明媚的下午,剛下完課,我正急匆匆地想趕回家,走到自行車停泊處,findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車鏈子,掉了。我心想:“這下慘了,because!我有一雙靈巧的手,會(huì)繪畫(huà);會(huì)寫(xiě)字;會(huì)彈琴;可是,修自行車鏈子,爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有教,我也從來(lái)不會(huì),怎么辦哩?”正當(dāng)我絞盡腦汁的費(fèi)盡心機(jī)思考時(shí),看見(jiàn)我們班倆名女同學(xué),我思索著,又覺(jué)得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩?lái)不與別人打交道的。雖然成績(jī)很好。可是,一個(gè)朋友也沒(méi)有?墒,如果不請(qǐng)她們幫忙的話,今天怎么回去!家住那么遠(yuǎn),騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀!怎么辦?她們快出校門(mén)了,我鼓起勇氣叫道:“沬雅茜,顏幻襲!”她們聽(tīng)見(jiàn)有人叫她們,急忙轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)了我,我向她們招了招手。示意她們過(guò)來(lái),她們見(jiàn)了,猶豫了一小會(huì)。終于,鼓足勇氣向我走來(lái)。

  “有什么事嗎?”她們異口同聲地說(shuō)。我尷尬的指了指我的自行車,說(shuō):“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修,你們會(huì)嗎?”她們點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒,她們就將自行車修好了,我感激地說(shuō)道:“謝謝!”雅茜擺擺手說(shuō):“這算什么,我們多少年同學(xué)了,這也要說(shuō)謝謝?你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧!你要是不介意的話,我們交個(gè)朋友吧!”她友好的`伸出手,我沖她笑笑,將手也伸了過(guò)去,兩只小手握在了一起;靡u不滿道:“加我一個(gè)吧!”我們哈哈大笑起來(lái)……

  從那天以后,我們成了很好的朋友,被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。

  示弱,真的挺好!放下自己的高傲,或許可以換來(lái)萬(wàn)年不變的摯友。

  示弱挺好作文 3

  生活中,示弱并不是懦弱。

  梵,他是我的同學(xué),在成績(jī)上是個(gè)很好的學(xué)生,但唯獨(dú)生物學(xué)讓他頭疼,作為生物學(xué)永遠(yuǎn)站在鼎峰的我來(lái)說(shuō),我從不屑于他——他太高傲了,他從來(lái)認(rèn)為向女生請(qǐng)教是一種恥辱,無(wú)論他向我發(fā)出多少次的挑戰(zhàn),但生物學(xué)從未有沖破我的阻攔。

  梵的高傲讓他四處碰壁。一次籃球總決賽上,他想炫耀自己的本事。搶球,運(yùn)球,投球似乎一氣呵成,他忘記籃球最本質(zhì)最純粹的精神——合作競(jìng)爭(zhēng)求共贏,結(jié)果不言而喻,我們與冠軍擦肩而過(guò)。

  梵從此被班上的人貼上標(biāo)簽“自大狂”從此被他人冷落。

  光陰的游走,時(shí)光的流逝。梵的成績(jī)開(kāi)始兩極分化。好的越好,差的越差。

  而他似乎也明白了應(yīng)該向他人請(qǐng)教了。剛開(kāi)始同學(xué)們的諷刺、譏笑、挖苦讓他倍受難堪,他從來(lái)都是幾欲發(fā)火,但一次次打擊讓他逐漸冷靜下來(lái)。漸漸梵的標(biāo)簽被換成“全能”,同學(xué)們也不再有挖苦之類的話語(yǔ)。

  一次他向我請(qǐng)教問(wèn)題,我心血來(lái)潮的`也問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題。

  他想的是:示弱并不是懦弱。同學(xué)們當(dāng)時(shí)的挖苦只是在激勵(lì)我,F(xiàn)在我想努力地幫助另一些有高傲的同學(xué),讓他們也知道示弱。

  漸而漸進(jìn),梵已經(jīng)成為受歡迎的同學(xué),但誰(shuí)還能記得曾經(jīng)那高傲自大的他,F(xiàn)在的他是一個(gè)自信又會(huì)示弱的男孩,他因此贏得了友誼。

  梵給我上了生動(dòng)的一課!示弱,挺好!

  示弱挺好作文 4

  在遇到困難時(shí),大多數(shù)人都會(huì)選擇迎難而上?扇绻魬(zhàn)難度高,你做不到時(shí)呢?這時(shí),示弱是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  一個(gè)夜晚,幾名手持匕首的歹徒徑直闖入一珠寶店,對(duì)著柜臺(tái)里的珠寶一頓砸搶?词氐'一名男子驚醒,竟勇敢地與歹徒赤手空拳地搏斗,結(jié)果被連刺兩刀,倒在地上,歹徒迅速逃跑。過(guò)了一小會(huì)兒,也許是忘了拿什么重要物品,一名歹徒趕回,這位看守男子理智的選擇報(bào)警。警察把看守男子送到醫(yī)院救治并脫離危險(xiǎn)。事后警察根據(jù)監(jiān)控錄像成功抓獲了全部歹徒。有時(shí),示弱反而能救自己一命。示弱是暫時(shí)避讓,是一種智慧。

  戰(zhàn)國(guó)末期,著名的荊軻來(lái)到秦宮,拿出秦始皇期盼已久的燕國(guó)地圖。荊軻當(dāng)即拿出醞釀已久的毒匕首,毫不猶豫地刺向秦王。刺秦沒(méi)成功,這讓秦王明白:他必須迅速統(tǒng)一中原!如果荊軻,裝出一副向秦國(guó)討好的樣子,只謀求生。討得秦王的歡心,秦王大喜,自認(rèn)為燕將屈服于秦。時(shí)間久了,秦王的戒心消除,那時(shí)再刺殺也不遲,或許歷史將會(huì)改寫(xiě)。暫時(shí)示弱有時(shí)會(huì)為自己贏得一片美麗的天空。

  長(zhǎng)在石頭縫中的小草,彎曲著的身體,無(wú)奈。它也撐不起石頭。因此,它便向石頭屈服,你干你的,我長(zhǎng)我的。一天又一天,小草長(zhǎng)得比石頭高了,養(yǎng)精蓄銳,“嘭”,石頭被小草頂開(kāi)。小草示弱,讓自己變得更加強(qiáng)壯,最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)者。

  任何事情,在你無(wú)法迅速解決時(shí),不防退避三舍,蓄積力量,以待日后戰(zhàn)勝一切。示弱,挺好。

  示弱挺好作文 5

  從前的我,就像一塊堅(jiān)硬的冰,認(rèn)為遇到任何困難,都應(yīng)該自己獨(dú)立解決,固執(zhí)的我從未想到要去尋求別人的幫助,只知道向前沖,所以常常被撞“裂”。但是,那一次,小雪對(duì)我的耐心幫助,如同一縷溫暖的陽(yáng)光,融化了我的心房,融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰,讓我感受到:示弱其實(shí)挺好。

  近些日子的氣溫驟然下降,教室雖然窗戶緊閉,但陣陣涼意還是漸漸透過(guò)窗戶,讓我不禁打了個(gè)寒噤。我的大腦好似被冰封了,早已無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。老師清亮的聲音穿耳而過(guò),我低垂著腦袋,愣愣地坐在那兒。就這樣,一節(jié)課的時(shí)間匆匆流逝,先前不懂的內(nèi)容我還是不明白。下了課,我看著那些“奇形怪狀”的'題目,怔住了,心里燃起無(wú)盡的焦躁與懊悔。

  我坐在座位上,用左手撐著漲紅了的臉,對(duì)那些題目束手無(wú)策。就在這時(shí),坐在我前面的小雪回過(guò)頭來(lái),問(wèn)我最后一題怎么做。我苦笑著指了指自己空白一片的試卷,心中充滿了絕望?闪钗乙庀氩坏降氖,小雪從課桌中掏出草稿本,沖著我友好地笑了笑,目光炯炯地望著我,指著一道題嬉皮地對(duì)我說(shuō):“我教你這題吧!只要懂了這題,其余的題目你一定會(huì)做的!蔽腋械骄狡绕饋(lái),心中矛盾著:要不要拒絕呢?我抬頭,發(fā)現(xiàn)小雪正用十分認(rèn)真的神情望著我,她的雙眸閃爍著光彩,那光彩化作束束柔和的陽(yáng)光,讓這個(gè)冬天的肅寒在剎那間融化,直入我的心房,讓我的心中載著一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、蝶舞山嵐的春。我有什么理由拒絕朋友對(duì)我的關(guān)心呢?我對(duì)小雪笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。小雪開(kāi)始耐心地為我講解,她一邊執(zhí)筆在草稿本上一步步地演算,一邊指著圖向我說(shuō)明。不一會(huì)兒,我豁然開(kāi)朗,對(duì)小雪充滿了感激,內(nèi)心洋溢著快樂(lè)。這是我第一次示弱,它并非我原來(lái)想象中的懦弱與委屈,而是暖意融融的感覺(jué)。

  這次示弱讓我敞開(kāi)了閉合的心扉,拋棄了那份固執(zhí),學(xué)會(huì)接受朋友的關(guān)心,學(xué)會(huì)示弱。我懂得了:一味的堅(jiān)持有時(shí)不是好的,對(duì)于別人的關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該快樂(lè)地接受,并拒絕一切冷漠。

  和煦的陽(yáng)光撒在我的臉上,也灑進(jìn)了我的心里,那些曾經(jīng)的冰塊融化成陣陣暖流,在我的心中流淌。這樣的示弱挺好。

  示弱挺好作文 6

  在生活中,我們常常用毫不示弱來(lái)形容一個(gè)人的勇敢。我們提倡不能示弱,不甘示弱,為了自己的理想與信念,要能于堅(jiān)持勇于奮斗。這固然不錯(cuò)。但是,有時(shí)適度的示弱卻可讓自己的天地更加寬廣。

  木秀于林,風(fēng)必摧之。柔弱的蘆葦,在暴風(fēng)中彎腰低頭,此后又挺直身軀。這是自然現(xiàn)象。就我們的人生而言,事事逞強(qiáng),處處逞強(qiáng),時(shí)時(shí)逞強(qiáng),有時(shí)會(huì)適得其反,難以實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。因此,要學(xué)會(huì)適度示弱。

  適度示弱,是一種智慧,生活中有許多矛盾并不涉及大是大非,也并不是原則問(wèn)題。諸如朋友間的誤解,夫妻之間的爭(zhēng)吵,父母與孩子之間的'隔閡等,若一味地逞強(qiáng),有時(shí)會(huì)推動(dòng)難得的友誼,讓夫妻間的感受蒙上陰影,讓家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡加深。常言說(shuō):忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。這一忍一退,便是示弱。它需要一種寬廣的胸懷和博大的胸襟。

  適度示弱,是一種勇氣。在生活中,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想與遠(yuǎn)大目標(biāo),難免會(huì)磕磕碰碰,有時(shí)還會(huì)遇到似乎忍無(wú)可忍的事情。在這時(shí),適度的示弱,可以幫助我們渡過(guò)難過(guò),以積蓄力量,去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。韓信忍胯下之辱終成一代名將,項(xiàng)羽不能忍一時(shí)之忍落得烏江自刎,可謂小不忍則亂大謀。如果說(shuō)逞強(qiáng)示恿需要勇氣,那么,適度也同樣需要一種勇氣。

  適度示弱,也是一種教育原則。在生活中,哪一個(gè)父母不希望孩子成長(zhǎng),哪一個(gè)老師不希望學(xué)生能勝于藍(lán)?老師可以以身作則,父母可以耳提面命,甚至可以越佾代庖。而我要說(shuō),適度示弱,也是應(yīng)該提倡的一種教育原則。生活中的諸多事情,父母可以善意地說(shuō)我不行,激勵(lì)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的意識(shí),并進(jìn)而培養(yǎng)孩子的自信與生活能力,對(duì)于教學(xué)中的諸多問(wèn)題,老師也可以善意地說(shuō)我不懂,鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)表意見(jiàn),培養(yǎng)他們獨(dú)立探究的能力。這種示弱,可以說(shuō)是父母老師有意借已之弱,以培養(yǎng)孩子學(xué)生之強(qiáng),何不樂(lè)而為之呢?

  人生本就不是單一的方程式,在生活的路途中也并非只有單純的一種選擇,我們贊美勇,贊美強(qiáng)但也不拒絕適度示弱。

  條條大路通羅馬,適度示弱天地寬。

  示弱挺好作文 7

  有一種人生智慧,承認(rèn)弱點(diǎn),卻得到信任;有一種人生態(tài)度,后退一步,卻是海闊天空;有一種人生境界,看似退步,卻是進(jìn)步它就是示弱。

  “木秀于林,風(fēng)必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之!痹趶(qiáng)手如林的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,很多人愛(ài)以強(qiáng)者的姿態(tài)示人,但往往碰得頭破血流;而以韜光養(yǎng)晦的姿態(tài)示弱,反而會(huì)使一切順暢,成為長(zhǎng)久的贏家。我們常用毫不示弱來(lái)說(shuō)明個(gè)人的勇敢,提倡不能示弱,不甘示弱,這固然不錯(cuò)。但是,有時(shí)適度的示弱卻可以使我們的天地更加廣闊。

  秦國(guó)討伐趙國(guó),趙國(guó)派出當(dāng)時(shí)還不出名的趙奢應(yīng)戰(zhàn)。趙奢沒(méi)有馬上帶兵奔赴前線,而是在距離秦軍三十里的地方扎營(yíng),在那里待了整整二十八天。秦軍以為趙軍害怕他們,思想上開(kāi)始麻痹大意。趙奢看準(zhǔn)時(shí)機(jī)帶領(lǐng)軍隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕到前線,迅速占領(lǐng)險(xiǎn)要地勢(shì),集中優(yōu)勢(shì)兵力,一舉擊敗秦軍。距離三十里遠(yuǎn)就“不敢”前進(jìn),只是堅(jiān)守營(yíng)壘,而且一待就是二十八天,這種“示弱”的假象使對(duì)方放松了警惕,從而為趙國(guó)贏得了反擊的時(shí)機(jī)。示弱從表面上看是自己處于弱勢(shì),但其實(shí)是蓄勢(shì)的表現(xiàn),等蓄積到一定程度,就會(huì)迸發(fā)出巨大的'能量,由原來(lái)的弱者變?yōu)閺?qiáng)者。

  藺相如由于護(hù)駕有功,官職一路上升,這引起了大將廉頗的忌妒與不滿。在武將廉頗眼里,一個(gè)只憑說(shuō)幾句好話的文相,何以職位比自己高?廉頗憤憤不平,處處與藺相如作對(duì),且惡語(yǔ)相加。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,藺相如沒(méi)有跟他計(jì)較,而是以“先國(guó)家之急而后私仇”的胸襟包容了這一切。廉頗對(duì)于藺相如的寬宏大量深感慚愧,于是就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話,有了“將相和”的美談。藺相如的謙讓和包容贏得了人們的尊敬。試想:如果沒(méi)有他幾次三番的示弱謙讓,兩人怎會(huì)“卒相與歡,為刎頸之交”?試想:藺相如若與廉頗爭(zhēng)鋒相對(duì),寸利必爭(zhēng),國(guó)何以得存?

  條條大路通羅馬,適度示弱天地寬。當(dāng)對(duì)手強(qiáng)大時(shí),明智地選擇示弱,而不味逞強(qiáng),可以暫避鋒芒,養(yǎng)精蓄銳,等待時(shí)機(jī)。這正是:示弱本來(lái)不是弱,逞強(qiáng)其實(shí)并非強(qiáng);事逢僵持退半步,海闊天空任翱翔。

  示弱挺好作文 8

  我又一次破門(mén)而出,有些疲憊。十五歲的年紀(jì),十五歲的青春,在媽媽的眼里,我還是那一個(gè)蠻不講理的“瘋丫頭”吧。

  百無(wú)聊賴的中午,大街上只有疲憊的蟬鳴和冷清的小店陪我繼續(xù)走下去。細(xì)數(shù)著這么多年來(lái)每一次吵架,每一次我破門(mén)而出,媽媽都會(huì)示弱。她總會(huì)從后面追過(guò)來(lái),會(huì)賠著我小心給我道歉,只為我能馬上回家。似乎已經(jīng)習(xí)慣于這些,而這次我向后張望,只有路盡頭的小吃店,沒(méi)有熟悉而匆忙的身影,沒(méi)有焦急迷離的目光,沒(méi)有一遍又一遍的叫著我的小名的那個(gè)人。

  我突然后悔了,空中下起了小雨,我奔跑著回家伸手卻不敢敲門(mén)。若是媽媽開(kāi)門(mén),我該怎么說(shuō)?若是媽媽一句話也不說(shuō),氣氛很尷尬,該怎么辦?終于,我敲開(kāi)了門(mén),姐姐迎回了我,媽媽卻不在,“她呢?”,我冷冷的說(shuō)到。姐姐指指那緊閉的房門(mén),我的內(nèi)心糾結(jié)極了,和好還是冷戰(zhàn),道歉還是漠然,全在我的一念之間……

  我推開(kāi)房門(mén),媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,她的臉上,淚水縱橫交錯(cuò),那一瞬間,我看到的不是結(jié)婚照片上那個(gè)和爸爸一起笑靨如花的美麗女人;不是在單位意氣風(fēng)發(fā)的那個(gè)女強(qiáng)者;眼前的她是受十月懷胎的痛苦給予我身體發(fā)膚的那個(gè)人;是不厭其煩教會(huì)我走路吃飯的那個(gè)人;是省下自己的'時(shí)裝給我買裙子的那個(gè)人;是任青春被年齡與孩子吞噬的那個(gè)人。為什么我不能理解媽媽,為什么我要那樣在意誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),為什么我不能向最愛(ài)我的人示弱?

  我掩飾不住涌上心頭的酸楚,我抱緊媽媽,她的眼里沒(méi)有責(zé)怪,“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,媽媽不怪你,回來(lái)就好……”此刻,歉疚與幸福一起淌入心底。

  “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”我應(yīng)該放下自己的性子,適時(shí)示弱,是幸福的遷就。

  這天,媽媽與我手牽手,肩并肩漫步在河邊。沁人心脾的風(fēng),感受她手心的溫度,享受著她帶來(lái)的安全感,喃喃的自語(yǔ):示弱,真好!

  示弱挺好作文 9

  示弱,是一種智慧的顯現(xiàn),它不是妥協(xié),而是一種理智的忍讓,它不是倒下,而是為了更好,更堅(jiān)穩(wěn)的站立。人生是一場(chǎng)很艱難的旅行,絕不會(huì)風(fēng)平浪靜,拿得起,放得下,才能走得遠(yuǎn)。主動(dòng)向人示弱,也是一種寬容,一種低調(diào)做人的體現(xiàn)。所以,做人處事中如果適時(shí)地向別人主動(dòng)示弱,也能成為贏家。

  有位畢業(yè)了的大學(xué)生,在擇業(yè)招聘是寫(xiě)下了自己“不太合群”的弱點(diǎn)。在有些人看來(lái),這真是一種糟糕透了的做法,可令人意想不到的是,招聘單位錄取了他。在招聘單位看來(lái),這位大學(xué)生實(shí)事求是說(shuō)出自己的個(gè)性弱點(diǎn),恰恰是其誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn),對(duì)一個(gè)單位而言,這是一種難能可貴,必不可少的素質(zhì),主動(dòng)示弱,暴露出自己某方面的弱點(diǎn),也是一種對(duì)自己有益的處世之道,從這個(gè)角度說(shuō),主動(dòng)示弱不也是一種智慧嗎?

  “木秀于林,風(fēng)必摧之;推出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之!睆淖匀唤绲饺祟惿鐣(huì),“嫉妒”總是無(wú)可避免,要趨利避害,主動(dòng)示弱也是一種有效的方法。它可以減少乃至消除不滿或嫉妒,一些成功者,幸福的'人被人嫉妒是不可避免的,在一時(shí)還無(wú)法消除他人的這種心理之前,主動(dòng)示弱可以將它的消極作用減小到最低限度。

  作家沈從文,雖然說(shuō)小說(shuō)寫(xiě)的好,在文學(xué)界很有影響,但他的授課技巧卻十分一般,他頗有自知之明,上課前就會(huì)說(shuō):“我的課講的不精彩,你們要睡覺(jué),我不反對(duì),但請(qǐng)不要打呼嚕,影響其他人!彼@么主動(dòng)示弱地一說(shuō),反倒贏得了別人的贊賞。

  其實(shí),人生最大的幸運(yùn)不是一帆風(fēng)順,而是掌握了不停變通的生活智慧。

  示弱挺好作文 10

  海灘上的藍(lán)甲蟹分為兩種,一種是較兇猛的,不知躲避危險(xiǎn),跟誰(shuí)都敢開(kāi)戰(zhàn);一種是溫和的,不善抵抗,遇上敵人,便翻過(guò)身子,四腳朝天,任你怎么叼它,踩它,它都不理不動(dòng),一味裝死。經(jīng)過(guò)千百年的演變,強(qiáng)悍兇猛的.藍(lán)甲蟹越來(lái)越少,成為了瀕危動(dòng)物;而較弱的藍(lán)甲蟹,反而繁衍昌盛,遍布世界許多海灘。

  動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍的藍(lán)甲蟹瀕臨滅絕原因有二:一是好斗,相互殘殺中首先滅絕了一半,其次是因?yàn)閺?qiáng)悍而不知躲避,被天敵吃掉一半。而那些軟弱的、會(huì)裝死的藍(lán)甲蟹,則因?yàn)樯朴诒Wo(hù)自己,反而壯大了隊(duì)伍。

  在澳洲,強(qiáng)悍的烈馬命運(yùn)反而短暫,一般是被殺掉吃肉,而看似懦弱的母馬,馴服后卻很有可能在賽場(chǎng)上成為一匹奪冠的快馬?祚R得勢(shì),反而是建立在最初的懦弱上。

  美國(guó)心理學(xué)家做過(guò)這樣的調(diào)查,一名彪形大漢,在擁堵的馬路上橫穿而過(guò),愿意給他讓路的車輛不到50%,車禍率很高。而老弱病殘者橫穿馬路,卻是萬(wàn)人相讓,車禍率為零。弱與強(qiáng),在某種時(shí)候,收到的效果截然相反。弱,反而得了強(qiáng)勢(shì);強(qiáng),反而處于弱勢(shì)。

  放下架子,做個(gè)弱者,也是人生在世心態(tài)平和的出發(fā)點(diǎn)。如今很多人都愛(ài)表現(xiàn)出強(qiáng)者的風(fēng)范,往往碰得頭破血流;而以弱者的姿態(tài)行事,人自然會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,別人也會(huì)愿意接受,反而會(huì)使一切順暢。做人做事,如果能經(jīng)常以一種弱者的姿態(tài)出發(fā),以弱者的面貌去把握自己,大概才更能成為長(zhǎng)久的贏家。

  示弱挺好作文 11

  老子說(shuō):“柔弱勝剛強(qiáng)!笔救醪皇菬o(wú)能、懦弱的表現(xiàn),而是一種生活中的大智慧。

  做人要示弱,要學(xué)會(huì)掩藏鋒芒,深藏不露。即使你才華橫溢,如果喜歡自我炫耀,必然會(huì)招致別人的反感,甚至帶來(lái)一定危險(xiǎn)。如果你胸懷大志又為人低調(diào),就會(huì)少一些嫉妒和危害,多一些順利和成功的際遇。前者如三國(guó)時(shí)候主簿楊修,他恃才放曠,數(shù)犯曹操之忌,被冠以“惑亂軍心”的罪名處斬。年僅三十四歲,英年早死,甚為可惜。后者如劉備,在“青梅煮酒論英雄”一事中,劉備極力隱藏自己的實(shí)力,使曹操放松警惕,三分天下有其一。做一個(gè)會(huì)示弱的人才是生活的強(qiáng)者。

  做事要會(huì)示弱,要顧全大局,學(xué)會(huì)忍耐。韓信雖受“胯下之辱”,卻忍氣吞聲,歷經(jīng)磨難,成為一代名將,為劉邦立下蓋世之功,千古佳話流傳至今。韓信小時(shí)候家境貧寒,但喜歡帶刀佩劍。有一次,一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信,一屠夫指著他說(shuō):“有本事你殺死我,沒(méi)本事從我褲襠下爬過(guò)去!薄繇n信當(dāng)年沒(méi)有忍耐示弱,而殺死屠夫,則按律當(dāng)斬,何談成就霸業(yè)?這種顧全大局的示弱,不是屈服,也不是逆來(lái)順受,而是委曲求全,不爭(zhēng)一時(shí)之長(zhǎng)短,以退為進(jìn)。暫時(shí)的示弱可以減小一些不必要的麻煩。在自己處于被動(dòng)時(shí)向強(qiáng)敵或?qū)κ质救,韜光養(yǎng)晦,才能取得日后更大的成功。

  生活中要學(xué)會(huì)示弱,有城府的人才能更好地去適應(yīng)環(huán)境,頑強(qiáng)生活。真正的智者都應(yīng)該胸有城府,他們不會(huì)處處表現(xiàn)自己比別人強(qiáng)。他們即使心知肚明,也往往會(huì)裝傻充愣,而不會(huì)與別人針?shù)h相對(duì),別人也往往不會(huì)為難這種人。同時(shí),這種人往往朋友也多。如果別人的`確比你強(qiáng),你更應(yīng)該示弱,通過(guò)別人的講解來(lái)補(bǔ)充知識(shí)的盲點(diǎn),你會(huì)更加完美;否則你鋒芒畢露,歸致反感,則損人不利己。處理世事時(shí)示弱可以讓你更加有內(nèi)涵。

  示弱是智慧的結(jié)晶,是一種為人處事的技能。學(xué)會(huì)示弱,做一個(gè)掩蓋鋒芒、顧全大局、富有內(nèi)涵的人。讓示弱壯大你的力量!

  示弱挺好作文 12

  鞠躬盡瘁死而后已,是諸葛亮在《后出師表》中的自我表白。諸葛亮作為蜀國(guó)軍師,實(shí)際的權(quán)力和精神領(lǐng)袖,他很有能力,他能把作戰(zhàn)對(duì)手的所思所想了如指掌!度龂(guó)演義》中描述諸葛亮的智慧,他把妙計(jì)寫(xiě)在裝在錦囊里的紙條上,到什么時(shí)候打開(kāi)什么紙條,到哪個(gè)地方引用哪個(gè)妙計(jì),那些不按紙條辦事的就痛失了街亭。但諸葛亮很辛苦,可以說(shuō)無(wú)所不能的諸葛亮最后是累死的。諸葛亮的累死是有原因的,他太放心不下下屬,太沒(méi)讓下屬發(fā)揮他們的積極性,他料事如神所以事事放心不下,大事小事天下事事事操心,結(jié)果底下的人遇到事情都寄托到諸葛亮的錦囊妙計(jì)上了。

  當(dāng)一個(gè)人應(yīng)對(duì)多人的精神依賴,這個(gè)人再出眾,也會(huì)被壓垮累垮。尤其是現(xiàn)在的商業(yè)團(tuán)隊(duì),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,在團(tuán)隊(duì)中,一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中其他成員的作用,通過(guò)挖掘發(fā)揮大家的智慧才能更快地提升團(tuán)隊(duì)的能力。而團(tuán)隊(duì)中相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的.主管,學(xué)會(huì)示弱,通過(guò)低姿態(tài)來(lái)調(diào)動(dòng)大家在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn),是一條非常有效的管理方法。

  在人才培養(yǎng)方面,我們有一個(gè)觀點(diǎn)——“人之初,性本上”。認(rèn)識(shí)到“人之初,性本上”這個(gè)觀點(diǎn),當(dāng)主管的“思想政治工作”的開(kāi)展就順暢了:我不是逼大家干活,我是激發(fā)大家干活,我是鼓勵(lì)大家提高自己。比如說(shuō)部門(mén)中有的工作比較難做,我吩咐成員甲用我的方法去做,結(jié)果他按照我的方法走,一、我的方法可能是最正確的,但他未必能理解,中間遇到問(wèn)題,或者進(jìn)行不下去的時(shí)候,他會(huì)抱怨方法不行。第二、不是他自動(dòng)自發(fā)的想法,他的主觀能動(dòng)性差,積極性也不高,即使做了,他也認(rèn)為思路是主管的,服從就是了,他自己也不操心,干好了他不喜,干壞了他也不反醒,不認(rèn)為是他的錯(cuò)。

  主管如果示弱,認(rèn)為每個(gè)人皆“人之初性本上”,認(rèn)為甲能獨(dú)立完成,反問(wèn)他這樣事應(yīng)該怎么做,那結(jié)果會(huì)怎么樣呢?(套用的品牌金手指弗朗西斯·麥奎爾在培養(yǎng)下屬中一句:I don’t know how do you think)。

  我說(shuō)甲,這件事很重要,很光榮,你來(lái)說(shuō)說(shuō)你能用什么辦法?甲一聽(tīng)非常高興,認(rèn)為主管看重他,認(rèn)為他能行,這時(shí)他會(huì)把他的想法一二三四……條目清晰地表達(dá)出來(lái),主管因?yàn)檎镜酶呖吹眠h(yuǎn),判斷甲的方法可行,只不過(guò)可能在某個(gè)地方有欠缺之處,但為了鼓勵(lì)甲,就有意贊同他的見(jiàn)解:行!就按你的方法來(lái),不過(guò)要注意幾點(diǎn)……然后把關(guān)鍵的警示點(diǎn)給他提示一下。甲按照自己的方法去做,肯定有積極性,肯定對(duì)自己的做法熟稔于心,而且干完以后很有成就感。

  所以主管有的時(shí)候要示弱,要把自己的姿態(tài)故意放低。有些領(lǐng)導(dǎo)一直很強(qiáng)勢(shì),我是領(lǐng)導(dǎo)我全能,非要在員工面前顯示他的能力。實(shí)際上主管最大的能力不是做事,而是巧妙地借用“人之初,性本上”激發(fā)大家做事。我們有些主管經(jīng)常覺(jué)得底下人不努力,不上進(jìn),不負(fù)責(zé)任,當(dāng)主管的老不讓他動(dòng)腦子,他的腦子在你的領(lǐng)導(dǎo)下肯定都退化了,即使他做完了也認(rèn)為這事是領(lǐng)導(dǎo)的功勞,不是他的功勞,他也沒(méi)有成就感。

  考察一個(gè)主管的帶兵能力,不是看這位主管會(huì)做什么?他有多大的個(gè)人能力?而是考察他的團(tuán)隊(duì)是不是人才濟(jì)濟(jì),考察他帶的兵有多少人發(fā)揮了能力?團(tuán)隊(duì)成員的能是主管能的體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)成員的不能和不行是主管不能和不行的果。每個(gè)觀念都是一種思想認(rèn)識(shí),對(duì)我們的工作生活質(zhì)量和生命質(zhì)量都有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,以后大家要學(xué)著用思想指導(dǎo)行動(dòng),示弱不是真的弱,是一種智慧的強(qiáng)。

  示弱挺好作文 13

  人生變幻莫測(cè),多姿多彩。在這條道路上,我們嘗遍了酸甜苦辣。途中又遇見(jiàn)了多少障礙,解決了多少問(wèn)題。每當(dāng)肩上的重量超出了我們的承受能力時(shí),即使腦子里無(wú)數(shù)次劃過(guò)放棄的想法,幾乎每次,我們都選擇了咬牙堅(jiān)持。可是,仔細(xì)想想,世界上似乎沒(méi)有哪條規(guī)則逼迫你逞強(qiáng),同時(shí),也沒(méi)有哪條阻止你示弱。

  我認(rèn)為,人生該示弱。既然“弱”這個(gè)詞語(yǔ)存在于世上,那么就有一定的道理。表面上,它只是“強(qiáng)”的反義詞,可實(shí)際上,示弱的益處常常遠(yuǎn)大于逞強(qiáng)。最重要的`一點(diǎn)當(dāng)然是要適度。任何一件事情,只要超出了正常的范圍,便會(huì)百害而無(wú)一利。巧妙地運(yùn)用示弱這一技能,不僅能夠事半功倍,還能避開(kāi)令自己反感的場(chǎng)景,避免譬如感情破裂與爭(zhēng)執(zhí)。

  當(dāng)然,示弱不分人,不論男女老少都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在合適的場(chǎng)合適度地示弱。最常見(jiàn)的示弱行為是撒嬌以及道歉。撒嬌不僅限于女生,同理,道歉也不僅限于男生。兩者的目的是共同的——維護(hù)感情。人際關(guān)系總是脆弱的,若是不處理好三觀不合、性格不合、習(xí)慣不合等問(wèn)題,通常會(huì)發(fā)展到爭(zhēng)吵的地步。這時(shí),如果沒(méi)有人選擇退步,那么事態(tài)將會(huì)升級(jí)到感情破裂的程度。

  不論是友情,愛(ài)情或是親情,在造成不可挽回的局面之前,只要其中一方示弱,那么另一方也會(huì)順著臺(tái)階下去。畢竟沒(méi)有人真的愿意放棄這段感情。示弱并不意味著認(rèn)輸,低頭并不意味著失敗。以退為進(jìn)才是它的核心。若是雙方都不愿意拉下臉面,一味地逞強(qiáng),看似是自己贏得了勝利,實(shí)則是失去了珍貴的寶貝。

  示弱挺好作文 14

  有時(shí),示弱的味道也是甜的。

  我的脾氣帶點(diǎn)嬌氣,所以每次和媽媽吵架,總是她追在我身后,對(duì)我示弱。

  那天,我又一次摔門(mén)而出,離開(kāi)家。走著走著,我覺(jué)得不對(duì)勁,媽媽今天竟然沒(méi)有跟在我身后,我心里暗自叨叨:“今天怎么沒(méi)跟來(lái),奇怪!”再走一段,還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽,不禁猶豫起來(lái):“要不,回去看看?……不行,這樣太沒(méi)有面子了……可是……算了,還是回去看看吧!蔽衣v騰轉(zhuǎn)頭回家。

  敲門(mén)的手怎么也伸不出去,我內(nèi)心很忐忑,如果開(kāi)門(mén)的是她呢?算了,賭一把!我舉起了手,開(kāi)門(mén)的是弟弟。我問(wèn):“她呢?”弟弟故作天真地回答:“誰(shuí)呀?”我不耐煩地說(shuō):“你媽呀!”“在樓上。”我悄悄走上樓梯,隱隱約約聽(tīng)到哭聲,似乎是媽媽。越近哭聲越明顯,我心里也越不安起來(lái),難道真的.是我錯(cuò)了嗎?我走到自己的房間,趴在床上,回想以前和媽媽吵架時(shí),媽媽對(duì)我的態(tài)度,幾乎每次都是她先向我示好。我越想越慚愧,決定去道歉。

  我站起身,走向媽媽的房間,推開(kāi)門(mén),忽然發(fā)覺(jué)眼前的媽媽不是經(jīng)常和爸爸站在一起的那個(gè)美麗的女人,仔細(xì)一看卻是經(jīng)歷了歲月沖刷的女人,臉上的痘痘與她頭上那幾根白頭發(fā)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。她傷心地倚靠在床邊,滿臉的淚水使人心酸。我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,是我錯(cuò)了!”媽媽一愣,然后就著急地說(shuō):“不是你的錯(cuò),是我不好,”她給了我一個(gè)擁抱,“我還以為你不想回來(lái)了呢。”

  這一次我終于感受到媽媽一次次因?yàn)閷?duì)我示弱而一次次掩藏自己的委屈,我對(duì)媽媽說(shuō):“你的白頭發(fā)好像多了!眿寢岏R上跳起來(lái),說(shuō):“在哪里!在哪里?快幫我拔了!蔽掖笮ζ饋(lái),媽媽原來(lái)這么在意自己的白發(fā)。媽媽看到我笑了,也開(kāi)心地笑了。

  示弱的味道,挺好

  示弱挺好作文 15

  船要想按時(shí)到達(dá)目的地,就要在遭遇風(fēng)口時(shí)繞過(guò)去,雖然看似是示弱,但還不是為了能夠順利前行,不耽誤船程嗎?此時(shí)的示弱,無(wú)疑是明智的。

  小草在破土而出時(shí)若要想生存下去,也要示弱,它需要繞過(guò)石頭的中心,從石頭邊上可供生長(zhǎng)的縫隙,才能生存下去。

  一場(chǎng)膠著的足球比賽要想取勝,便要示弱,以退為進(jìn),先守后攻,這樣才能避免點(diǎn)球失誤而失敗的局面。

  俗話說(shuō)“不撞南墻不回頭,”可你看到南墻時(shí),何不嘗試著示弱,繞過(guò)那面墻,繼續(xù)走向更遠(yuǎn)的地方呢?其實(shí)沒(méi)必要一條路走到黑,在天黑之前找個(gè)地方住下,待第二天能量滿滿再啟程豈不是能走得更遠(yuǎn)?有時(shí),大家普遍都認(rèn)為不堅(jiān)持是錯(cuò)的,可是在堅(jiān)持無(wú)果的時(shí)候,不妨拐個(gè)彎,示個(gè)弱,尋找更加適合的機(jī)會(huì),也不失為是一種智慧的表現(xiàn)。

  一只船兒,正在向目的地航行著,突然毫無(wú)征兆的狂風(fēng)怒號(hào),巨浪滔天,船費(fèi)力地向前勉強(qiáng)前進(jìn)著,迎著風(fēng),船速慢了幾倍,這時(shí)要是堅(jiān)持下去,有可能離到達(dá)的預(yù)計(jì)時(shí)間差的不是一星半點(diǎn)。在這種情況下應(yīng)該怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,示個(gè)弱繞開(kāi)那段大風(fēng)區(qū),一會(huì)兒便會(huì)回歸正軌。

  一棵小草,它必須穿越土層的阻擋才能存活下去,可它上面有一塊又大又重的石頭,即便是拼了命的往上頂也無(wú)法頂開(kāi),一直這么頂下去必然是行不通的。這時(shí)小草選擇了示弱,它繞過(guò)石頭的中心,從石頭的側(cè)角竄了出來(lái),喜獲新生。

  一場(chǎng)膠著的足球比賽,兩方交鋒不斷,難分高低,怎么辦呢?平局的'話,點(diǎn)球又有太多不可控因素,這時(shí)一隊(duì)示弱了,他們連連退后,明著是防守,可實(shí)際上他們是打算在防守過(guò)程中找到一舉擊敗對(duì)手的機(jī)會(huì)。這樣以退為進(jìn)發(fā)動(dòng)猛攻,常常會(huì)讓對(duì)手措手不及,那樣就可以毫無(wú)懸念的贏得整場(chǎng)比賽的勝利。

  “條條大路通羅馬”,世界上并不是所有的事都需要沿著“硬碰硬”這條路才能觸摸到勝利的果實(shí),其實(shí),還有一種更為巧妙合理的方法,那就是---示弱。適當(dāng)?shù)氖救醪⒉皇悄懬油丝s,相反,示弱是一種大智慧的體現(xiàn),它會(huì)在你四處碰壁時(shí)為你開(kāi)辟出一條新的光明大道,助你順利抵達(dá)成功的岸。

  示弱挺好作文 16

  示弱在別人眼中也許是懦弱也許是放棄,但示弱有時(shí)也是一種愛(ài)一種幸福。

  那一天,我又摔門(mén)而出。為什么青春的幸福媽媽總是不懂。

  我徘徊在小區(qū)里,天空陰沉沉的,沒(méi)有一絲陽(yáng)光,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。回想以前每次吵架,媽媽都會(huì)向我示弱。而這次,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沒(méi)有看到那個(gè)熟悉的身影,沒(méi)有看到那個(gè)熟悉的面孔,沒(méi)有聽(tīng)到那個(gè)喊著我小名的那個(gè)人。我不禁有點(diǎn)失望。

  不知不覺(jué)我又走回到家門(mén)口,伸手去看門(mén)卻又縮回來(lái)。由于這要是是媽媽看門(mén)我該怎么辦,要是媽媽一句話也不說(shuō)我又該怎么辦。在欲望下我打開(kāi)了門(mén),爸爸迎接了我,我冷酷地問(wèn)了一句:她呢?爸爸指了指那扇緊緊關(guān)閉的門(mén),我悄悄走了進(jìn)去,看見(jiàn)媽媽早已淚流滿面。此刻,我看不見(jiàn)工作上的.女強(qiáng)人,看不到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)。我只看到那個(gè)生我養(yǎng)我與我的媽媽。我忍不知說(shuō)了一句:媽,我········媽媽似乎也動(dòng)了我的意思,說(shuō):不,媽媽也有錯(cuò)。此刻我們沉醉在愛(ài)與慚愧的心河里。

  當(dāng)晚我們?cè)诤舆吷⒉剑娲祦?lái)涼爽的風(fēng),手心享受著媽媽帶來(lái)的溫暖。此刻,有一種幸福油然而生。

  示弱有時(shí)不是懦弱不是失敗僅僅只是愛(ài)只是幸福。

  示弱挺好作文 17

  示弱,就是說(shuō)自己沒(méi)能力,不夠厲害。很多自恃為強(qiáng)者的人寧可家徒四壁,甚至到頭破血流也不肯認(rèn)輸。因?yàn)橹袊?guó)幾千年的古訓(xùn)都教育我們堅(jiān)強(qiáng),不能低頭認(rèn)輸。

  于是自古就有擂臺(tái),很多強(qiáng)者都不肯示弱,立下生死狀,最后死在擂臺(tái)上。甚至連風(fēng)云百年的大清帝國(guó),最后也因?yàn)椴豢鲜救醵乖诹搜髽,洋炮下?/p>

  示弱的.優(yōu)點(diǎn),最多體現(xiàn)在古典名著《西游記》中:孫悟空剛一出世,似乎天不怕地不怕,無(wú)人能敵。勾生死簿、大鬧天宮,最后被壓在了山下,后來(lái)被唐僧所救。在保唐僧取經(jīng)的路上,遇到了很多妖魔鬼怪,在斬妖除魔的時(shí)候,觀眾們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,孫悟空竟然變得膽小起來(lái),每遇到一個(gè)怪獸他便去請(qǐng)?zhí)焐系纳裣,再也沒(méi)大鬧天宮的囂張,這是為什么呢?我認(rèn)為他這是已經(jīng)學(xué)會(huì)了示弱。五百年前和如來(lái)打賭的事,讓他吸取了教訓(xùn),學(xué)會(huì)了在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候示弱。因?yàn)槿〗?jīng)路上的鬼怪大多是神仙們的坐騎,一棒子打死了,神仙們一定會(huì)找他算賬。另外,適當(dāng)示弱,還可以讓神仙產(chǎn)生優(yōu)越感,以便和神仙套近乎,從他們那撈點(diǎn)好處,或是讓神仙甘心情愿地幫忙。

  所以,示弱也是一種智慧,世上沒(méi)有絕對(duì)的好與壞,但我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候選一種適當(dāng)?shù)淖龇ū闶且环N智慧了!

  示弱挺好作文 18

  有時(shí),示弱的味道也是甜的。

  也許是習(xí)慣了,每次和媽媽吵架,總是她追在我身后,對(duì)我示弱。

  那天,我又一次摔門(mén)而出,離開(kāi)家。走著走著,我覺(jué)得不對(duì)勁,媽媽今天竟然沒(méi)有跟在我身后,我心里暗自叨叨:“今天怎么沒(méi)跟來(lái),奇怪!”再走一段,還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽,我不禁猶豫起來(lái):“要不,回去看看?……不行,這樣太沒(méi)有面子了……可是……算了,還是回去看看吧!蔽衣朴频剞D(zhuǎn)頭回家。

  到家后,我敲門(mén)的手怎么也伸不出去,我內(nèi)心很忐忑,如果開(kāi)門(mén)的是她呢?算了,賭一把!我舉起手,開(kāi)門(mén)的是弟弟。我問(wèn):“媽媽呢?”弟弟故作天真地問(wèn):“誰(shuí)呀?”我不耐煩地說(shuō):“你媽呀!”“在樓上!蔽仪那淖呱蠘翘,隱隱約約聽(tīng)到哭聲,似乎是媽媽。越近哭聲越明顯,我心里不安起來(lái),難道真的是我錯(cuò)了嗎?我走到自己的房間,趴在床上,回想以前和媽媽吵架時(shí),幾乎每次都是她先向我示好。我越想越慚愧,決定起身去道歉。

  我站起身,走向媽媽的房間,推開(kāi)門(mén),忽然發(fā)覺(jué)眼前的.媽媽不是經(jīng)常和爸爸站在一起的那個(gè)美麗的女人,她明顯憔悴了,臉上的痘痘與她頭上那幾根白發(fā)很不協(xié)調(diào)。她傷心地倚靠在床邊,滿臉的淚水使人心酸。我慚愧地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,是我錯(cuò)了!”媽媽一愣,然后就急忙說(shuō):“不是你的錯(cuò),是我不好,”她給了我一個(gè)擁抱,“我還以為你不想回來(lái)了呢!

  這一次,我終于感受到媽媽因?yàn)橐淮未螌?duì)我示弱而一次次隱藏自己的委屈,我對(duì)媽媽說(shuō):“你的白頭發(fā)好像多了!眿寢岏R上跳起來(lái),說(shuō):“在哪里!在哪里?快幫我拔了!蔽掖笮ζ饋(lái),媽媽原來(lái)這么在意自己的白發(fā)。媽媽看到我笑了,也開(kāi)心地笑了。

  原來(lái)示弱的味道,挺好!

  示弱挺好作文 19

  《示弱,也是一種智慧》是一篇哲理性的文章。故事的內(nèi)容是這樣的:在自然界,我們看到這樣的景象:山谷中,大雪紛飛,雪花落滿了雪松的枝丫,當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)往下慢慢彎曲,直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落,這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落,風(fēng)雪過(guò)后,雪松完好無(wú)損,而其他的樹(shù)由于沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng),枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。 一堆石子壓在草地上,小草壓在了下面,小草為了呼吸清新空氣,享受溫暖的陽(yáng)光,改變了直長(zhǎng)方向,沿著石間的縫隙,彎彎曲曲地探出了頭,沖出了亂石的阻隔。

  對(duì)于人來(lái)說(shuō),面對(duì)壓力不低頭的是有個(gè)性的人,而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的`人。小草面對(duì)石子,他選擇了示弱,所以他長(zhǎng)得生機(jī)盎然;雪松面對(duì)積雪,它選擇的是屈服,所以它沒(méi)有受到傷害。在這兩個(gè)小故事中,我明白了一個(gè)道理:示弱并不是認(rèn)輸,而是一種智慧的選擇。示弱并不是屈服,而是一時(shí)的忍讓。示弱不是倒下去,站不起來(lái),而是為了明天的美好,為了自己的生存。人生就是在艱難的運(yùn)行,不可能會(huì)風(fēng)平浪靜,我們既要拿得起,還要放得下,所以示弱也有可能成為贏的人。生活中也有許多這樣的事例不是么?有些小孩子十分任性,然后為了得到一點(diǎn)點(diǎn)東西而挨打,東西沒(méi)得到,反而還挨了一頓打,我小時(shí)候也有過(guò)許多這樣的例子。有一次,媽媽帶我到公園玩,我看見(jiàn)五彩繽紛的棉花糖直流口水,我問(wèn)媽媽要錢,媽媽卻騙我說(shuō)沒(méi)錢。中午很快到了,媽媽拿出了身上的錢包,我以為要給我買棉花糖吃,可是媽媽只買了一兩件小衣服?粗鴭寢屖掌饋(lái)的錢包,我十分失落,也十分惱怒,這一切全部化為了淚水,我坐在地上哇哇大哭,媽媽看了我說(shuō):“你都成了小胖墩了,還吃!”我還是哭,媽媽一氣之下打了我一個(gè)巴掌,然后又開(kāi)始扭我。我終于不哭了,媽媽牽著我走了。其實(shí),那天在媽媽下手之前,說(shuō)一句:“媽媽我不要了。”媽媽的那一巴掌也許就不會(huì)打在我的身上,也許媽媽還能給我買一個(gè)棉花糖。俗話說(shuō)得好,“好漢不吃眼前虧”,面對(duì)比自己強(qiáng)大的勢(shì)力,最好“三十六計(jì),走為上策”,示弱并不丟臉,丟臉的是,在強(qiáng)大的實(shí)力面前不認(rèn)輸?梢(jiàn),示弱是一種聰明的選擇。

  示弱挺好作文 20

  擁有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)恐怕是現(xiàn)如今最推崇的思想了,我們好似活在一個(gè)逆水行舟,不進(jìn)則退的世界里,你追我趕拼得厲害,誰(shuí)也不甘落后,誰(shuí)也不想服軟。于是,我們順理成章地,擁有了過(guò)高的自尊心,不愿服輸,不愿被人看低。殊不知,有時(shí)低個(gè)頭示弱,更是懂得了生活的智慧。正所謂,“退一步,海闊天空!

  以前有兩個(gè)善泳的人打賭要游過(guò)一條江。其中的一個(gè)望著湍急的江水說(shuō)道:“我服輸!绷硪粋(gè)卻執(zhí)意跳入水中,最終被波濤打下去不見(jiàn)蹤跡。

  成語(yǔ)故事“胯下之辱”想必大家都聽(tīng)過(guò)。韓信在集市上被一個(gè)年輕的屠夫嘲笑道:“你每天都帶著劍,那你內(nèi)心一定很怯弱。如果你真有勇氣,就來(lái)刺死我;如果你不敢,就要從我的胯下鉆過(guò)去!表n信定睛看了一會(huì)兒屠夫,竟選擇從他的胯下鉆了過(guò)去,集市上的人都認(rèn)為韓信真的是個(gè)膽小怯懦之人。但韓信作為一名杰出的軍事家,為漢朝立下累累戰(zhàn)果的“戰(zhàn)神”,難道真的是膽小怯弱之人嗎?他不過(guò)是不愿?jìng)δ俏煌婪,而退一步“忍人不能忍,成人不能成”而已?/p>

  《廉頗藺相如列傳》中,藺相如將玉璧完好送回趙國(guó)后,帝王提樂(lè)他的官位,廉頗不服,并到處說(shuō)他徒以口舌之勞。藺相如聽(tīng)說(shuō)后竟不惱怒,還躲著廉頗不與他照面,但他的手下的人不服,便去問(wèn)藺相如,他卻說(shuō)要先國(guó)家之利,后個(gè)人之私。廉頗聽(tīng)說(shuō)后羞愧不已,背著荊條就去向藺相如謝罪。廉頗和藺相如都是國(guó)家的重臣,如果這文物兩將鬧起不和,那么國(guó)家就會(huì)危在旦夕。藺相如以國(guó)家之重不愿與廉頗爭(zhēng)執(zhí),廉頗知錯(cuò)后勇敢承認(rèn)并屈身謝罪,這種示弱的精神都是難能可貴的。

  我們都聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于冬天里的松樹(shù)的故事。在冬天,厚厚的雪積壓在松樹(shù)枝上,樹(shù)枝被沉甸甸的雪壓得垂下了頭,顯得怪可憐的。而一旁的.小樹(shù)卻挺著腰,迎著風(fēng),接著雪。最后春天來(lái)時(shí),小樹(shù)的紙條折斷了許多,而松樹(shù)卻抬起頭神采奕奕。

  我們都知道:牛在發(fā)怒頂架時(shí)會(huì)先低頭后退幾步;拳擊手在出拳前,先拉回手臂。為什么我們不能學(xué)習(xí)他們活得更變通一點(diǎn)呢?俗話說(shuō):“淹死的都是會(huì)水的!蹦莻(gè)跳入江中的小伙子為什么要一味的逞強(qiáng)呢?那并不是自信而是自負(fù)。

  有一種勇敢叫示弱!昂脻h能屈能伸”,勇敢的承認(rèn)自己的不足、缺點(diǎn)比“逞英雄”更不容易。請(qǐng)你學(xué)會(huì)這一種勇敢,踏會(huì)助你在人生之路走的更順當(dāng),還能使你的心胸更開(kāi)闊。

  示弱挺好作文 21

  身處一個(gè)強(qiáng)者的世界,我們總是習(xí)慣于強(qiáng)勢(shì),習(xí)慣于逞強(qiáng),似乎只有比別人強(qiáng)才能體現(xiàn)自己的能力,才能彰顯自己的價(jià)值,才能刷出存在感。

  也正是因?yàn)槭苓@種強(qiáng)者為尊觀念的影響,很多人便覺(jué)得示弱是丟人現(xiàn)眼的事情,是低人一等的做派。

  其實(shí),除了爭(zhēng)強(qiáng)好勝之外,人生還有另一種大智慧——示弱。

  老子在《道德經(jīng)》中說(shuō):“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之。柔之勝剛,弱之勝?gòu)?qiáng),天下莫不知,而莫能行!

  這段話的意思就是說(shuō)天下沒(méi)有比水更柔弱的,但攻堅(jiān)克強(qiáng)卻沒(méi)有什么能勝過(guò)它,因?yàn)闆](méi)有什么可以真正改變得了它。柔能勝過(guò)剛,弱能勝過(guò)強(qiáng),天下沒(méi)有人不知道,但又沒(méi)有人能實(shí)行。

  簡(jiǎn)而言之,就是柔弱勝剛強(qiáng)。歷史上這樣的例子有很多。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如大挫強(qiáng)秦威風(fēng),保全了和氏璧。趙王“以相如功夫,拜為上卿,位在廉頗之右”。廉頗不服,欲羞辱相如一決高下。相如開(kāi)始示弱,“不肯與會(huì)。相如每朝時(shí),常稱病,不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出,望見(jiàn)廉頗,相如引車避匿!笔窒氯艘詾樘A相如軟弱,忿忿不平。相如解釋說(shuō):“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不懼生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也!绷H聽(tīng)到后,十分羞愧,負(fù)荊請(qǐng)罪。故事中,藺相如顧全國(guó)家大局,避免與廉頗爭(zhēng)鋒,既維護(hù)了趙國(guó)的利益,又保存了自己的名聲,靠的就是示弱的策略。

  三國(guó)演義中,群雄并起,逐鹿中原。魏國(guó)曹操不僅占有北方的大片土地,而且愛(ài)才如命,手下人才濟(jì)濟(jì),同時(shí)他“挾天子以令諸侯”,天時(shí)地利人和具備,故成其大事;吳國(guó)孫權(quán)經(jīng)營(yíng)江東已歷三世,上層建筑穩(wěn)固,加上江南原本就是富庶之地,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好,又有長(zhǎng)江天險(xiǎn)可依,成就霸業(yè)也不在話下;而蜀漢的劉備呢?織席販履之輩,除了空有一頂“劉皇叔”的帽子之外,要人沒(méi)人,要錢沒(méi)錢,要領(lǐng)地沒(méi)領(lǐng)地,要軍隊(duì)沒(méi)軍隊(duì),實(shí)在是沒(méi)有“興復(fù)漢室”的實(shí)力。

  但就是身無(wú)長(zhǎng)物的劉備,最后卻雄踞西川,成就霸主,靠的就是“示弱”。他表現(xiàn)最明顯的.示弱方式就是“哭”。

  一哭感動(dòng)武神趙云。趙子龍單槍匹馬,歷經(jīng)千艱萬(wàn)險(xiǎn),與萬(wàn)人中殺出一條血路,終于護(hù)得幼主劉禪的周全。當(dāng)好不容易將幼主交于劉備時(shí),劉備假裝要摔死自己的兒子,并以哭收買人心,結(jié)果使得趙云心似融冰,誓死相隨。

  二哭感動(dòng)老將黃忠。劉備打四郡時(shí),魏延殺了長(zhǎng)沙太守韓玄。在韓玄賬下的黃忠以忠臣不事二主拒絕歸順劉備。劉備親自登門(mén)說(shuō)將,一邊溫言軟語(yǔ)細(xì)說(shuō)自己的心酸無(wú)奈,一邊抹淚求才,最后說(shuō)得黃忠嚎啕大哭,撲倒在地,誓死追隨劉備沖鋒陷陣。定軍山一戰(zhàn),黃忠斬夏侯淵于弓下。

  三哭計(jì)收虎將馬超。劉備率兵征討張魯,因見(jiàn)馬超勇猛,以情動(dòng)之,以淚感之,終于收馬超于麾下。

  四哭賺取徐庶厚酬。徐庶因老母被曹操所擄,不得已離開(kāi)劉備。臨行之際,劉備失聲痛哭,使得徐庶以"走馬薦諸葛”的厚情酬報(bào),并獲得“徐庶進(jìn)曹營(yíng)—言不發(fā)”的情感支持。

  劉備似這等“懷柔”策略不勝枚舉,三顧茅廬,臨終托孤,得“臥龍”諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的鼎力支持;淚別龐統(tǒng),依依惜別不說(shuō),又把自己的坐騎送給龐統(tǒng)進(jìn)取西川,賺取了多少名將良相的全意支持。劉備的成就不得不說(shuō)歸功于他的“柔弱”,以弱勝?gòu)?qiáng),以柔勝剛。

  生活中,柔弱勝剛強(qiáng)的事例也比比皆是。

  據(jù)說(shuō),海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹:一種十分兇猛,從不知躲避危險(xiǎn),與誰(shuí)都敢開(kāi)戰(zhàn);一種十分溫和,遇到敵人,便翻過(guò)身子四腳朝天,不跑不動(dòng),一味裝死。千百年后,人們發(fā)現(xiàn),強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動(dòng)物,而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛,遍布世界上許多海灘。柔弱者反倒比剛強(qiáng)者生活得更好,實(shí)在是耐人尋味!

  除此之外,水滴石穿、繩鋸木斷、齒亡舌存等等也是以柔弱而得勝的實(shí)證。

  因此,當(dāng)不堪重負(fù)時(shí),當(dāng)力不從心時(shí),當(dāng)殫精竭慮時(shí),我們不妨示弱,因?yàn)槭救跻彩侨松囊环N大智慧!

  示弱挺好作文 22

  變通與示弱,也不失為一種成功之法!}記

  樹(shù)枝在大雪飄飛的天氣中,若昂首挺胸,不會(huì)彎下腰來(lái)抖落身上的重雪,又怎能茁壯成長(zhǎng)?小溪在崇山峻嶺的山間中,若勇往直前,不會(huì)變通走另一條路徑,又怎會(huì)擁入大海?小草在石子的重壓之下,若一直向上,不會(huì)示弱去改變生長(zhǎng)方向,又怎會(huì)使自己生機(jī)盎然?其實(shí),有時(shí)學(xué)會(huì)彎曲,學(xué)會(huì)變通,學(xué)會(huì)示弱,也可開(kāi)辟一番新天地,書(shū)寫(xiě)一部新篇章。

  學(xué)會(huì)寄人籬下,方可大展雄圖,一統(tǒng)天下。

  他,若在失敗后一蹶不振,又怎會(huì)成功?他,若不會(huì)示弱,最后又怎會(huì)收復(fù)失地?他,若不臥薪嘗膽,又怎么贏得國(guó)家昌盛?越王勾踐,正是在戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,停留在敵國(guó),寄人籬下,屈服于別國(guó)君王膝下,才掌握了他國(guó)作戰(zhàn)的計(jì)謀;越王勾踐,正是在每晚就寢前嘗一嘗苦澀的膽,才會(huì)時(shí)刻提醒自己那恥國(guó)之辱,最后終于奪取了屬于自己的江山。因此,有時(shí)示弱,也不失為成功的一種方法。

  學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重,方可成就自己,贏得成功。

  他,若在遭受算計(jì)之后就茍且偷生,又怎被稱為八十萬(wàn)禁軍教頭?他,若在與妻子別離后就放棄,又怎會(huì)有一位梁山好漢?他,若不在高俅陷害下委曲求全,又怎會(huì)有名揚(yáng)千古的“豹子頭”?他,林沖,安分守己,在高太尉的'層層逼迫下忍辱負(fù)重,最后流傳千古。他,若在沖動(dòng)之下殺害了高太尉,又怎會(huì)流芳百世?因此,學(xué)會(huì)示弱,可成就自己,獲得成功。

  學(xué)會(huì)屈服變通,方可為世人銘記,名垂青史。

  他,若在遭受屈辱的宮刑后為了“留得清白在人間”自尋短見(jiàn),又怎會(huì)創(chuàng)作出被魯迅高度褒揚(yáng)的“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》?他,司馬遷,學(xué)會(huì)忍受屈辱,學(xué)會(huì)屈服變通,最終才成就了一代史家,他的名字已鐫刻在世人心中,名垂青史。他的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”為后世代代吟唱,他學(xué)會(huì)屈服,取得了成功。

  學(xué)會(huì)彎曲,正是大度的體現(xiàn);學(xué)會(huì)變通,也是睿智的彰顯;學(xué)會(huì)示弱,更是寬容的亮點(diǎn)。正是這種選擇,才是古今中外的那些仁人志士永垂史冊(cè),使他們成功,也給后人留下了寶貴財(cái)富。

  示弱挺好作文 23

  在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里,我們往往會(huì)遇到各種各樣的人,而在這些人中,有分為壞人和好人。假如我們遇到壞人,在壞人面前我們依舊逞強(qiáng),這就無(wú)非是雞蛋碰石頭了。那么在這樣的時(shí)候,我們可以選著示弱,這樣即刻保全自己的性命和安危,還能理智的人思考逃脫的方法。有些人說(shuō),強(qiáng)勢(shì)是一種智慧,那么我說(shuō),示弱也是一種智慧。

  每一年的開(kāi)學(xué)課,老師都會(huì)講一個(gè)關(guān)于遇害逃生的課題,這是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的',那么在這課程中,我了解到很多關(guān)于小學(xué)生遇害的事情。例如遇到以大欺小的勒索、半路回家遇到人販子,一個(gè)人在家有陌生人敲門(mén)之類的。很多人因?yàn)椴恢捞由R(shí),最后導(dǎo)致慘重的后果。

  當(dāng)我們遇到壞人時(shí),無(wú)奈就應(yīng)該鎮(zhèn)定一點(diǎn),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,搶劫的人并不行傷害你的性命,而此時(shí)你的掙扎就會(huì)讓他們緊張,然后害怕自己被抓,所以才會(huì)貿(mào)然傷害你。而當(dāng)時(shí)你示弱了,順從他的意思去做,就可以在中途中想到逃脫的辦法,以方便逃跑,這樣就可以兩全了。

  示弱是一種智慧,不說(shuō)是在社會(huì)上遇到的麻煩要懂得示弱,在家里也是一樣的,在家做錯(cuò)事是要,父母總會(huì)指責(zé)我們,那個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該聰明一點(diǎn),要懂得示弱。因?yàn)槭亲约鹤鲥e(cuò)了,若是還和父母頂撞,那么后果可想而知,不是被打就是罵的更厲害,而且還特別傷感情。

  以前我們總是特別調(diào)皮,不懂事,很多時(shí)候被父母指責(zé)就會(huì)很生氣,然后和父母大吵起來(lái),而大多數(shù)不是我們偷偷哭泣,就是把父母給氣哭,F(xiàn)在想想,示弱真的很好,因?yàn)檫@樣可以不用人去我們的親情逐漸冷化,而且在大多數(shù)時(shí)候,示弱往往是解決問(wèn)題的最好的辦法。

【示弱挺好作文】相關(guān)文章:

這樣挺好作文03-30

都挺好作文08-07

我在這邊挺好的作文07-19

這樣也挺好作文07-11

這樣,其實(shí)挺好作文07-29

都挺好作文[熱門(mén)]11-21

其實(shí)這樣也挺好作文11-16

這樣也挺好作文(實(shí)用)02-14

這樣挺好作文(通用9篇)03-30