相識(shí)瞬間作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的相識(shí)瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相識(shí)瞬間作文1

　　相識(shí)是一種緣分，相識(shí)是彼此交往的開(kāi)始，古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相識(shí)�！�

　　話說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了新學(xué)校，有許多新面孔，我們大家都在新書(shū)上題寫(xiě)自己的大名，忽然班主任說(shuō)：“下一節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神，教室里一下炸開(kāi)了鍋到處一片喧鬧。

　　這時(shí)我們的“救星”汪老師——語(yǔ)文老師來(lái)了，她給我們指點(diǎn)，我們一下子豁然開(kāi)朗，動(dòng)筆就“涮——涮——涮——”地寫(xiě)起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，就下起了“太陽(yáng)雨”，只見(jiàn)語(yǔ)文老師那瘦小的身影在黑板上寫(xiě)上兩行秀麗的字。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇！

　　我們汪老師濃眉毛，小眼睛，頭發(fā)油光發(fā)亮的，向后梳著，臉蛋小小的，身高矮矮的，心底不由暗嘆一聲，真“�！�，別看我們的汪老師的眼睛小，就看不見(jiàn)你說(shuō)做小動(dòng)作，我們的汪老師卻有一雙“慧眼”，敏銳的很，無(wú)論你多隱蔽地說(shuō)小話，都會(huì)被汪老師逮個(gè)正著。哦！對(duì)了，與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當(dāng)然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽(tīng)的清楚，然后雷達(dá)定位似的'落到你身上，然后用大招“眼殺”，直到你羞得面紅耳赤。

　　幽默，可是這位語(yǔ)文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節(jié)課開(kāi)始說(shuō)吧！

　　開(kāi)始從上課時(shí)，老師就公開(kāi)了自己的綽號(hào)——旺旺，汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴，上課時(shí)，譚樂(lè)一和劉展鵬在私下講話，于是汪老師幽默的說(shuō)：“樂(lè)一，你在和劉老師講什么呀？你要相信，樂(lè)一同學(xué)，汪老師絕對(duì)比劉老師講的好！”于是，引的我們哄堂大笑。

　　嘿嘿，我們的語(yǔ)文老師，這位超級(jí)搞笑巨星，為我們的語(yǔ)文課增添了不少歡樂(lè)。

相識(shí)瞬間作文2

　　我今年上初中了，步入了一個(gè)新的學(xué)�！�—實(shí)驗(yàn)中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡(jiǎn)直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。

　　當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，我看見(jiàn)有許許多多跟我一樣的新生陸陸續(xù)續(xù)地也來(lái)了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來(lái)。我心中好緊張�。盒碌睦蠋煏�(huì)是什么樣的人，他幽默風(fēng)趣嗎？嚴(yán)肅嗎？……這一系列的問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。

　　老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺(tái)上。他與我們交流時(shí)，總是感覺(jué)那么幽默。

　　下課后，同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人，他也坐在那里。我想去和他說(shuō)話，也不敢心里又緊張又害怕，誰(shuí)也沒(méi)有想到，他居然跟我說(shuō)話了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說(shuō)了，咱不得不回應(yīng)一下啊。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說(shuō)出了自己的名字。我說(shuō)話時(shí)，看見(jiàn)他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的'阻礙，我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢？

　　和他交流了一會(huì)兒，我們很快就知道了自己對(duì)方的信息。他的名字叫于航，我們因?yàn)檎l(shuí)也不認(rèn)識(shí)別人，每當(dāng)下課或有事時(shí)，就在一起。

　　后來(lái)，在第二天的晚上，老師說(shuō)要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了學(xué)校的電影院。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候，后面也跟著一個(gè)同學(xué)，就是不認(rèn)識(shí)的。在看電影時(shí)，我們問(wèn)他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒(méi)有像之前那么緊張，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)歷。何必緊張呢？

　　相識(shí)是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開(kāi)始都是陌生的。

相識(shí)瞬間作文3

　　到了新的學(xué)校，身邊都是些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和老師。在那一刻，我真覺(jué)得我就是一個(gè)“舉目無(wú)親”的孤兒。

　　剛到校的第一天，我們都坐在教室里，我看著四周一個(gè)個(gè)陌生的臉龐，心里很不是滋味兒：以前的同學(xué)不是分在別的班里，就是分進(jìn)別的學(xué)校。唉，現(xiàn)在不是以前，還是想想怎樣跟新同學(xué)接觸吧。心里想著怎樣接觸，表面上卻是這樣的：雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，臉上一點(diǎn)兒表情也沒(méi)有，身子坐的倍兒直。

　　正在我胡思亂想之際，身后有一枝筆戳了我一下。我扭過(guò)頭去看：是一個(gè)女生，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的，看著我。她仿佛被我突如其來(lái)的轉(zhuǎn)身給嚇著了，我正要開(kāi)口，她好像已經(jīng)知道我為什么轉(zhuǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我的筆不小心扎著你了。”我正準(zhǔn)備回答，身體卻不由自主的往回轉(zhuǎn)。

　　我為什么這樣呢？怎么不說(shuō)一句話就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了？這樣子多沒(méi)禮貌��！想著想著，身后又有東西觸碰了我。我再次轉(zhuǎn)過(guò)身，身后的女孩面帶謙意的對(duì)我說(shuō)：“又碰著你了，對(duì)不起啊�！蔽疫B忙回復(fù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的.。”

　　下午，開(kāi)始軍訓(xùn)了，我正要離開(kāi)教室，身后的那個(gè)女孩兒說(shuō)：“我們一起去吧。”“嗯，好。”我們雖然沒(méi)有手挽手那樣親熱的走著，但是，我們肩挨著肩。下樓了，我問(wèn)她：“你叫什么名字？”那個(gè)女孩說(shuō)：“我叫張夏雨，夏天的夏，雨水的雨�！毕挠辏�這個(gè)名字便埋在我的心里了。

　　就這樣，我們成為了好朋友，下樓、上體育課要在一起，下課時(shí)也形影不離，就連上廁所，也要在一塊。

　　有時(shí)候，與一個(gè)人相識(shí)，并不需要多長(zhǎng)時(shí)間，也不需要什么浪漫、華麗的地點(diǎn)。因?yàn)�，不管是華麗還是樸實(shí)，這樣的相識(shí)瞬間都是令人難以忘懷的。

相識(shí)瞬間作文4

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是――高雅.

　　我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，

　　晚上我還要上培優(yōu)，我就對(duì)高雅說(shuō)：“高雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。 還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的`組長(zhǎng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野桑�一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！备哐派鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f(shuō)幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從

　　田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。 這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！

相識(shí)瞬間作文5

　　上語(yǔ)文課，我愛(ài)習(xí)慣性地與教室外的老師打招呼，并輕輕地?fù)]揮手，沖他微微一笑，每當(dāng)這時(shí)，他便也回我一個(gè)淡淡的微笑。今天下午，當(dāng)我像往常一樣踏進(jìn)大門時(shí)，見(jiàn)到正在打印機(jī)前忙碌的他，正要“付諸行動(dòng)”，卻看見(jiàn)他抬起頭，停下手中的工作，揚(yáng)起手，向我微微地?fù)]動(dòng)著，嘴角揚(yáng)起了一個(gè)彩虹般的弧度。那一刻，我的心，也被彩虹妝點(diǎn)得“七彩繽紛”。心扉最愉悅的時(shí)刻，莫過(guò)于投

　　人一個(gè)微笑，得來(lái)一片春天。只是一個(gè)微笑，便拉近了兩個(gè)原本陌生的心。 幸福循環(huán)播放著輕柔曲調(diào)的肯德基大廳里，我站在隊(duì)伍中像許多煩悶的人一樣，準(zhǔn)備買一支甜筒，驅(qū)走炎炎夏日帶來(lái)的燥熱。一個(gè)清脆的聲音突然響起，如玻璃撞裂，鉆進(jìn)了我的耳朵，循聲望去，一個(gè)手持氣球的女孩正快樂(lè)地唱著歌，絲毫不介意周圍的目光，“媽媽！”那女孩突然叫起來(lái)，“我——愛(ài)——你！”旁邊的女人笑了。我想她以及她的女兒必定是此刻最幸福的人。當(dāng)我們能夠感覺(jué)愿意感覺(jué)的東西，說(shuō)出所感覺(jué)到的東西時(shí)候，就是幸福的時(shí)刻。 溫暖每逢盛大的節(jié)日活動(dòng)，總是能在茫茫人海中，看到某些人，或是一條褲腿在風(fēng)中飄蕩，或是爬在地上，艱難地匍匐。我未注意過(guò)他們，只因紛繁復(fù)雜的'社會(huì)，蒙蔽了我分辨真假的雙眼。那年的糖球會(huì)，格外地冷，我行走在擁擠的人群中，望著那些令人垂涎欲滴的小吃，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)，一個(gè)乞丐在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，頓時(shí)心生憐憫，卻看見(jiàn)一位衣著不算華麗的阿姨遞給了他一份“朝鮮炒糕”，他感激地向她磕

　　頭，阿姨擺擺手，又消失在了人海中。寒冷的初春，她以火熱的心溫暖了我和那個(gè)乞丐。 善良，溫柔似水，暖如春風(fēng)，為那些寒冷的人帶來(lái)一絲溫暖。

相識(shí)瞬間作文6

　　同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的.天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

　　轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……

　　同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………

相識(shí)瞬間作文7

　　一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎？不！一江春水毫無(wú)特別之處，但每當(dāng)日出、黃昏時(shí)，那一瞬間的美麗無(wú)不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗，花開(kāi)時(shí)美，花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍，就成了完美。

　　清晨，張開(kāi)眼，厚實(shí)的窗簾早已被陽(yáng)光盡染，暈黃的光線斜射進(jìn)房間，越過(guò)窗臺(tái)，灑滿我的床被，柔柔地溫暖著我的心情。

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背上了書(shū)包，邁著矯健的'步伐來(lái)到了學(xué)校，一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我懷著緊張而又好奇的心情來(lái)到了班級(jí)，我心想班上一定會(huì)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，可是老天爺好像故意跟我作對(duì)似的，放眼望去，全是一張張陌生的面孔，班上竟然沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人！

　　忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁哆嗦了下身子，心里失落極了，心情一下子從高峰跌到了谷底，心中正埋怨著：咦？怎么會(huì)這樣呢？一個(gè)老同學(xué)都沒(méi)有，我要怎么跟新同學(xué)交往啊？唉……我越想越失落。

　　這時(shí)，下課鈴響了，我剛想起身，離開(kāi)這陌生的世界。忽然，一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，對(duì)我說(shuō)：“我叫林珊珊，我可以和你交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，仔細(xì)地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，嘴上還掛著兩個(gè)小酒窩，顯得十分靈動(dòng)。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對(duì)她說(shuō)：“可以，我叫高楠泠，很高興認(rèn)識(shí)你！”

　　她牽起了我的手。瞬間，我的心中有一股暖流流過(guò)，我心中又多了幾分安慰和開(kāi)心，心情也一下子從陰轉(zhuǎn)到了晴，不再那么失落，臉上也多了一份笑容。就在這一瞬間！我感到了無(wú)比的溫暖，內(nèi)心不再那么孤單……

　　如今，我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了，想想當(dāng)初我們相識(shí)的瞬間，我心中的快樂(lè)仍揮之不去。

　　“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”我們愉快地哼著歌走向回家的路，也在一步一個(gè)腳印走向未來(lái)我們?nèi)鰸M花朵，散發(fā)花香的友誼之路。

相識(shí)瞬間作文8

　　古人云：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知�！毙碌膶W(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，但同學(xué)之間的相識(shí)，卻是那么的美妙而又那么的熟悉。

　　進(jìn)入初中雖不幾天時(shí)間，但給我印象最深的是卻“西服小哥”宋咸菜——宋昭賢。我與他的認(rèn)識(shí)是由“頭”開(kāi)始。

　　三天的軍訓(xùn)，緊張而激動(dòng)；三天的背后始終站著宋昭賢。當(dāng)初我并不認(rèn)識(shí)他，但在向后轉(zhuǎn)時(shí)，他那瀟灑而又飄逸的'頭發(fā)迅速吸引了我。于是，在好奇且好交友的內(nèi)心驅(qū)使下，我在解散休息時(shí)便初步刻意接觸了他。我搭訕道：“你那瀟灑飄逸的頭發(fā)真是好個(gè)性�。�燙的？”沒(méi)想到，他回答：“一出生就這樣�！�，頗有點(diǎn)不好意思的味道。我的三觀頓時(shí)變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩��！”于是我便更想進(jìn)一步了解他，他的微笑仿佛也在告訴我：我們定會(huì)成為好朋友！

　　我繼續(xù)搭訕：“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”

　　他說(shuō)：“實(shí)小的�！逼届o而不躁。

　　為提高親密度，我便說(shuō)：“我在實(shí)小也有很多同學(xué)，都是我非常好的朋友�！蔽艺f(shuō)得句句屬實(shí)，絕非捏造。這句話果然讓我們的關(guān)系瞬間提了溫，有了繼續(xù)下去的希望。

　　他接下去：“你認(rèn)識(shí)誰(shuí)�。俊�

　　我就答：“如盛魯寧等人，我上英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)的�！�

　　但他聽(tīng)后并沒(méi)做出什么激動(dòng)的反應(yīng)，只淡淡答了一句：“噢�！�

　　這就是我與他的第一次談話。并未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話而感到遺憾。

　　集合了，我們迅速站好隊(duì)，目視前方，等待指令。在訓(xùn)練時(shí)，我與他悄悄說(shuō)話，這次“小談”（小聲說(shuō)話）卻讓我有了意外發(fā)現(xiàn)：“他其實(shí)很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)，我也一樣；他，做事一心一意，我也相同；他，性情溫和，不易動(dòng)怒，而我卻平靜像小羊，生氣像匹狼，浮躁。這一點(diǎn)，我倆可以互補(bǔ)，相互磨合。這足以使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強(qiáng)�！�

　　我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友，一個(gè)互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。

　　現(xiàn)在，我倆常�；ベ�，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說(shuō)他穿西服時(shí)，是不是要去參加舞會(huì)，他聽(tīng)后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。

　　我話如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長(zhǎng)地久！

　　宋昭賢，感謝這個(gè)夏天，我又結(jié)識(shí)了你這樣一個(gè)朋友！

相識(shí)瞬間作文9

　　烈日炎炎，晴空萬(wàn)里無(wú)云，就在這時(shí)，我一身輕裝，步入初中的大門。伴隨著歡歌笑語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了新的老師和新的同學(xué)，相識(shí)是人生的緣分，是彼此交往的開(kāi)始，最難忘的相識(shí)瞬間常常浮現(xiàn)在我腦海里。

　　“啪”、“啪！”隨著兩聲清脆的掌聲，老師已滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好，我叫王艷�！闭f(shuō)著，便在黑板上寫(xiě)下了她的名字，“相識(shí)便是緣分，在今后三年的中學(xué)時(shí)光里，我會(huì)陪伴大家一同學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我們大家一起來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”“好”老師一席真切的話語(yǔ)立刻得到了我們的肯定與掌聲，于是，我們的游戲開(kāi)始了。

　　游戲的規(guī)則是：我們?nèi)�班包括老�?7人站成一個(gè)圈，從老師開(kāi)始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每位同學(xué)都要依次說(shuō)出自己右邊到老師之間每一位同學(xué)的名字。也就是說(shuō)，第26位同學(xué)要說(shuō)出全班包括老師在內(nèi)的所有人的名字。聽(tīng)完游戲規(guī)則，我們不禁面面相覷，雖說(shuō)我們班人不多，但在短時(shí)間內(nèi)記住接近30個(gè)人的名字，還是有一定難度的。但這卻絲毫沒(méi)能阻擋我們的信心。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩�！坝螒蚴裁磿r(shí)候開(kāi)始？”“現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　“我是王艷左邊的吳馨怡左邊的吳欣雨左邊的·······額，你叫什么來(lái)著？”“唉——”聽(tīng)到這句話，我們不禁都嘆了口氣。雖然經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的練習(xí)已經(jīng)初見(jiàn)成效，但距離“通關(guān)”仍舊還有不短的`距離。老師望著我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，我們?cè)诙嗑殠妆�，一定可以成功的”“恩！”我們重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們又開(kāi)始了新一輪的游戲。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間一節(jié)課已從我們身邊溜走，“我們?cè)僭囈槐椋�這次一定成功，大家有沒(méi)有信心？”“有”我們大聲的吼，經(jīng)過(guò)練習(xí)，名字都記得頗為熟練，只是時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。那么，現(xiàn)在開(kāi)始，我是·····我們一路過(guò)關(guān)斬將一直到最后一名同學(xué)他正在說(shuō)最后三個(gè)名字：“······我是向常駿左邊的譚啟棟左邊的王燕來(lái)！”聽(tīng)到這里，我們不禁哈哈大笑，向天空說(shuō)了一聲——耶！

　　就在那一刻，時(shí)間仿佛定格，畫(huà)面停止不動(dòng)，我相信，這一刻會(huì)成為我一生中最難忘的瞬間！

相識(shí)瞬間作文10

　　相認(rèn)，相識(shí)，往往只是一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……

　　當(dāng)初的我忐忑不安走向?qū)W校的每一步，都是無(wú)比的沉重，那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭：你真的行嗎？你真的會(huì)適應(yīng)初中嗎？你真的會(huì)交到朋友嗎？你真的會(huì)適應(yīng)新的老師嗎……這一刻，那些質(zhì)疑想一個(gè)漩渦，將我深深卷入其中，將我吞噬。

　　我想也許，我再也無(wú)法忘記，那陣輕快地腳步。

　　當(dāng)那陣輕快的腳步襯著我那無(wú)比沉重的腳步走進(jìn)校園時(shí)，我的心，似乎被什么擊打了一下，猛地抬起了下垂的頭。

　　正當(dāng)我好奇那步伐的主人時(shí)，順著一束及其微弱的目光，我看到了腳步的主人。

　　我細(xì)細(xì)的打量她：彎彎的眉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛……正當(dāng)我細(xì)細(xì)打量她時(shí)，她也望向了我。

　　她也覺(jué)察我好奇的`目光了，她的眼，對(duì)向我的眼。

　　兩眼相交，各自眸中一顫，但又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，友善的一笑。

　　我想，也許正是這一笑，促使了兩個(gè)素不相識(shí)的女孩，成為了無(wú)話不談的好友。

　　兩個(gè)女孩很自然地走在了一塊，很輕松的打了招呼，好似我們是早已相識(shí)的朋友，然而這時(shí)，我們甚至連各自的名字都不知道。

　　在交談中，我們驚喜的得知，我們竟是一個(gè)班的！

　　然而這時(shí)，我未曾發(fā)現(xiàn)，將我卷席的漩渦正在悄悄減弱……

　　下課時(shí)，我們常常在一起聊天，彼此打趣嬉鬧完全不像是剛認(rèn)識(shí)的兩人。

　　我們感嘆著世界的變化，也感嘆著我們?nèi)绱诉@般幸運(yùn)，能夠遇到彼此。

　　我原以為，友誼只會(huì)在熟識(shí)后發(fā)生卻又料友誼原可以超越相識(shí)，超越交談，只需要一瞬間。

　　一瞬間的回眸，一瞬間的微笑……

　　而這一瞬間，足可以超越一切友誼的定律，說(shuō)再多變的“做朋友”也無(wú)法超越那一瞬間，一瞬間回眸。

　　那一瞬間，兩顆心擦出了一束束絢爛的焰火，點(diǎn)亮心扉，照亮未來(lái)。

相識(shí)瞬間作文11

　　似水流年，天真無(wú)邪的童年時(shí)光一去不復(fù)返了。我們已不再是在草地上玩過(guò)家家的小朋友了；我們已不再是拉著長(zhǎng)音大聲朗讀“床前明月光，疑是地上霜”的小學(xué)生了；今天的我們已告別童年，走向青春，心中不免有一絲絲的惆悵……

　　進(jìn)入新的校園，我既緊張又興奮。緊張的是初中生活一切都充滿了“未知”，校園變了，老師變了，就連我的閨蜜們也消失了……興奮的是我可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)和老師！

　　她，是我現(xiàn)在的同桌，開(kāi)學(xué)時(shí)我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。我總是那么粗心——這不，開(kāi)學(xué)第一天就把鋼筆弄丟了。我急得像熱鍋里的螞蟻。瞥瞥周圍一張張陌生的`面孔。我又著急又失望。既不敢借，又找不著。真是“破屋偏逢連陰雨呀�！卑ァ�…

　　終于，我發(fā)現(xiàn)新同桌有兩支鋼筆，我怯怯的搗搗她的肩。她向我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)“什么事呀？”她的語(yǔ)氣很友好�！拔摇�…我的鋼筆找不著了，能借你的用一下嗎？”我的聲音很小。“你說(shuō)什么？”“用用你的鋼筆行嗎？”我的聲音依舊像蚊子哼哼一樣。不過(guò)，她還是聽(tīng)到了�！敖o你！”她直接把她手里正用著的鋼筆遞給了我。她對(duì)我笑了笑，笑的那么甜，那么美……我很欣慰，也有一點(diǎn)不可思議，她居然借給了我，能借筆給一個(gè)陌生的同學(xué)。我感覺(jué)她更漂亮了，更可愛(ài)了。

　　下課后，我問(wèn)了她的名字，她說(shuō)她叫“劉墁鈺”。她那么熱情，她的熱情也消除了我對(duì)新環(huán)境的“膽怯”。我也向她介紹了自己。瞬間，我們就便成了無(wú)話不談的好朋友了！

　　相識(shí)的瞬間，是我們純真友誼的開(kāi)始。相知還需要我們大家彼此的努力�，F(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩周了，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，相信在以后的日子里，我們會(huì)更加友好，更加快樂(lè)。

　　“同學(xué)”多么美好的字眼。它永遠(yuǎn)用它的純潔滋潤(rùn)著我的心田�！俺踔小钡纳�活也必將更加多姿多彩。

相識(shí)瞬間作文12

　　那次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了他，他不是和我一個(gè)班，我們只是短暫相識(shí)。

　　軍訓(xùn)時(shí)，我邁入了一個(gè)新的班級(jí)，沒(méi)有朋友，就連一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，找睡床時(shí)，也沒(méi)有什么特別意義，隨便的找個(gè)地方，放下行李，便出去訓(xùn)練。

　　時(shí)光流逝飛快，訓(xùn)練完了，我拖著疲倦的身體回到床上躺下，不禁抱怨到：“累死了”�！笆前�，都不知道軍訓(xùn)干嘛？”一個(gè)聲音應(yīng)到。

　　我往發(fā)出聲音的地方轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一個(gè)睡在我旁邊的男孩，他瘦瘦的.，略矮，正望著我，我也望著他，互相的打量了一會(huì)兒交談起來(lái)了。我們說(shuō)的盡是一些抱怨的話，因?yàn)檫@一天實(shí)在是太苦太累了，好不容易找到了一個(gè)傾訴的對(duì)象，便把藏在心中所有的不滿和煩惱全發(fā)泄出來(lái)了，感覺(jué)真好。

　　我們沒(méi)有做介紹，叫別人時(shí)也是輕拍一下對(duì)方的肩膀，說(shuō)聲喂，對(duì)方便會(huì)回過(guò)頭，聽(tīng)你說(shuō)話，如此簡(jiǎn)單。

　　回憶那相識(shí)的瞬間，在我聽(tīng)到回應(yīng)時(shí)，有些驚奇，有些懷疑，有些興奮，回頭時(shí)，有些不忍。在我發(fā)現(xiàn)對(duì)方是對(duì)我說(shuō)時(shí)，心中十分歡快。初識(shí)的我們就算是一句話，也足以凝聚成深厚的友誼。

　　一次，他問(wèn)我是幾班的�！八陌嗟�，你呢？”我回答到。他那充滿期待的目光黯淡下來(lái)，回答到：“七班�！�

　　我和他都不說(shuō)話了，那一刻很靜很靜，其他人還在吵，但我們互相只能聽(tīng)到彼此的聲音。

　　那一天，我和他沒(méi)再說(shuō)什么話，我們都有一種無(wú)法掩蓋的失望，我知道我走錯(cuò)了床位了，但我不想換回來(lái)。

　　過(guò)完軍訓(xùn)的五天，我和他似乎并不相識(shí)，偶爾見(jiàn)到，也不打聲招呼，有時(shí)，目光碰撞在一起，馬上轉(zhuǎn)開(kāi)視線，擦面而過(guò)。像陌生人一樣，但我知道他還記得我，不然，他就不會(huì)假裝沒(méi)看見(jiàn)我。

　　想要得到友誼并不容易，需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。如果只是單單的聊幾會(huì)兒天，那只能算是相識(shí)。

相識(shí)瞬間作文13

　　在秋天已經(jīng)衰老的日子里/讓一朵盛開(kāi)的漣漪綻放于心/你有你的/我有我的/你將你的熱情盛放在我的手心/我將手中的溫暖傳遞于你/

　　生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，于是好象擁有了整個(gè)世界。初一剛上課那會(huì)兒，仄仄就送給我們每個(gè)人精致的書(shū)簽："我們以后要做很好的朋友，一起幸�？鞓�(lè)。"我眨巴眨巴眼睛盯著仄仄掛在額上的劉海，她總是湊過(guò)腦袋搭在你的肩頭，我說(shuō)，你知道嗎，陳曾珍，你這個(gè)樣子就象一只貓，一只懶懶的貓。仄仄打著哈欠，就是這個(gè)樣子，仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。

　　媽媽說(shuō)，你周圍的那些女孩子真的很重感情。椏楓總是喜歡打電話說(shuō)些沒(méi)心肝的讓人一想起來(lái)就淚流滿面的話："宋語(yǔ)涵啊，你到家了，放學(xué)為什么一句話都沒(méi)有說(shuō)呢？是不是有什么事啊？有事不要憋在心里哦！下午的課重要，記得要好好午睡，上學(xué)時(shí)要小心車子。"我總是嘻嘻哈哈地笑著，楓啊，真的比媽媽還要盡心哩。

　　下雨天濕漉漉的雨傘，總是想起援替我疊好雨衣一臉認(rèn)真的樣子，細(xì)心的女孩子，在一起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己一直是被關(guān)愛(ài)著的。

　　時(shí)間就象一位多愁善感的女子，往往你沒(méi)有看清她的臉，她就轉(zhuǎn)身離去，只留下淡淡的發(fā)香。這種發(fā)香是令人尋味的，這是記憶中最最美好的東西。

　　我們?cè)�在一起議論很多，喜歡的事情，生活中的每一滴小事，暗戀的男孩子，更多的是女孩子們之間的`喋喋不休。我們一遍一遍地討論著我們的未來(lái)，美好的未來(lái)。

　　力援說(shuō)，長(zhǎng)大后我會(huì)是一個(gè)軍人，喜歡軍人的氣質(zhì)，他們的風(fēng)度。

　　椏楓一直在醫(yī)生和老師的選擇中徘徊。我們一直在旁邊熙熙攘攘，椏楓啊，要盡早確立目標(biāo)哦！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候汪班頭瞅見(jiàn)我們四個(gè)打成一團(tuán)："四個(gè)人要經(jīng)常在一塊啊！"我們歪著腦袋看著這個(gè)被我們私下認(rèn)為啤酒肚也很有風(fēng)度的班主任，開(kāi)心的笑了。

　　任何一朵花開(kāi)放的時(shí)候都很美麗，綻放的過(guò)程是何等短暫，瞬間的美麗卻需要長(zhǎng)時(shí)間地去努力成長(zhǎng)。我們一直在慢慢長(zhǎng)大，過(guò)程中即使荊棘叢生，但我們永不言棄，因?yàn)橐恢逼诖�綻放的美麗……

相識(shí)瞬間作文14

　　初中階段是人生旅途的一個(gè)新時(shí)期。你可曾發(fā)現(xiàn)，你的生活正在悄然發(fā)生著變化？情感的豐富，心智的成熟，認(rèn)知能力的提高，都會(huì)給你的生活增添光彩和活力。

　　生活中包含著酸甜苦辣等各種體驗(yàn)�？梢哉f(shuō)，我們的`生活既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。進(jìn)入陌生的中學(xué)，不管是學(xué)生與學(xué)生之間，還是學(xué)生與老師之間都還十分陌生。彼此認(rèn)識(shí)、相互了解需要一個(gè)過(guò)程。而我們相識(shí)的那一瞬間卻是那么的珍貴！

　　古人說(shuō)：“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知�！毕嘧R(shí)是緣，相知是福。而相識(shí)相知都要從交往開(kāi)始。

　　上課的第一天，我認(rèn)識(shí)了許多人：數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師，班主任……他們各有各的性情與風(fēng)格。例如數(shù)學(xué)老師，他是氣場(chǎng)十分強(qiáng)大的人，那雷人的語(yǔ)言外加子彈般的唾沫，讓我們心生敬畏。課堂上，老師咄咄逼人，我們節(jié)節(jié)敗退……

　　可在我看來(lái)，寢室里才是最愉快的，那才叫熱鬧��！晚自修后，同學(xué)們紛紛回到了宿舍，跟同寢室的女孩子們嬉戲耍鬧，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳�？梢�?yàn)槲覀兪?0個(gè)人的大寢室，所以洗澡什么的，速度必須要快，輪到每人5分鐘的樣子。還有刷牙時(shí)，總是一群人圍在一起，還時(shí)不時(shí)拿自己的屁股撞擊別人那纖細(xì)的小蠻腰，嘰嘰喳喳好不熱鬧。你聽(tīng)，有人尖聲叫道：“咦！我的腰啊！你好壞啊，討厭！”我立馬做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作�！澳悴庞憛捘兀�我那叫清新。”我擺出一副臭美的姿態(tài)……8：40時(shí)，我們提前上床就寢，雖然已經(jīng)熄燈，但聊天聲依舊連綿不斷。

　　看，那個(gè)人又來(lái)了，她叫黃森莉，是個(gè)非�；顫姷呐�孩。我倆經(jīng)常在床上打滾鬧成一團(tuán)，我想：這個(gè)人蠻爽氣，跟她交朋友準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。就這樣，第一天就交到了好朋友�！�…

　　相識(shí)是一種緣分，我們要珍惜這來(lái)之不易的緣分。

相識(shí)瞬間作文15

　　一個(gè)真正真心地幫助自己的人才是朋友，一個(gè)真正了解自己的人，才是知己。生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì)了珍惜，有了朋友就好象擁有了整個(gè)世界。

　　說(shuō)實(shí)話，今天我才知道她是誰(shuí)，可以說(shuō)，她是我過(guò)路的一根救命稻草，同時(shí)，她也是真正真心地幫助過(guò)我的人。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的知了不停的唱歌，懶洋洋的我一直睡到七點(diǎn)多才醒�！巴砹�，今天考試呀！”我抱怨著，背上書(shū)包就往學(xué)校跑去，還好沒(méi)遲到。同學(xué)們，把書(shū)都收起來(lái)了，還有兩分鐘就要考試了。我突然發(fā)現(xiàn)自己的三角尺忘記拿了，本想借一借，可沒(méi)想到這里竟沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，我急得像螞蟻一樣直跺腳。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我專心答卷，四十分鐘過(guò)去了，我必須要用三角尺了，正在我無(wú)可奈何的時(shí)候。這時(shí)，一個(gè)重重的東西落到了我的桌上，我一看，是一把三角尺。我抬頭一看，一個(gè)女孩正打著勝利的.手勢(shì)對(duì)著我一笑，我也向她回了個(gè)謝謝的手勢(shì)。

　　在剩下的二十分鐘的時(shí)間里，我在三角尺的幫助下總算把題做完了�？荚嚱Y(jié)束后，我四處尋找，在走廊里找到了她。她向我笑了笑，我把三角尺還給了她，并且向她表達(dá)了謝意，她笑著接住了三角尺說(shuō)：“以后可要注意呀！”說(shuō)罷，她笑著揮了揮手就走了。她笑得是那么的可愛(ài)，她的笑容至今還印在了我的腦海里。她，是云；她，是風(fēng)；她，是及時(shí)雨；她，更像點(diǎn)亮夜空的啟明星，點(diǎn)開(kāi)了我人生的甜美與希望�；蛟S，她是我人生的一個(gè)陌路人；或許，她是我人生一根救命的稻草；或許，她就像我手中的沙，握得越緊，失去得越快；或許，她就像曇花一現(xiàn)的花朵，隱約可見(jiàn)，卻又無(wú)法觸摸。人生能有幾個(gè)難忘的瞬間，所以要抓住，不要給自己留下什么遺憾！任何一朵花都很美麗，綻放的過(guò)程是何等的短暫，瞬間的美麗，卻需要長(zhǎng)時(shí)間努力成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，雖然有荊棘叢生，但是卻永不言棄，因?yàn)槲覀円恢痹谄诖�綻放的美麗……

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