你說我猜作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的你說我猜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你說我猜作文1

　　老師今天帶我們玩一個(gè)小游戲，名字叫“你說我猜”。游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)，讓一組兩名同學(xué)來猜，一個(gè)同學(xué)描述這個(gè)詞語(yǔ)，另一個(gè)同學(xué)猜這個(gè)詞語(yǔ)。描述時(shí)不能說出詞語(yǔ)的字，否則算犯規(guī)。描述可以用語(yǔ)言，也可用肢體語(yǔ)言。

　　老師先進(jìn)行熱身賽，由李鄧東來描述，王子煊猜。老師在黑板上寫下了第一個(gè)詞“扮鬼臉”。李鄧東先做了個(gè)吐舌頭的動(dòng)作，又說：“是很嚇人的東西�！蓖踝屿樱骸肮�？”“不，你說對(duì)了第二個(gè)字。”他指著自己的臉，“鬼臉？不，做鬼臉？”李鄧東一著急，意外地說：“是扮那個(gè)東西……”唉，他倆離勝利只差一步，卻因李鄧東的犯規(guī)而“失之毫厘，差之千里”，連我也替他倆感到惋惜。

　　接下來，比賽正式開始。老師寫下了一個(gè)令我們大笑的'詞——“大豬蹄子”，并笑著說：“此處應(yīng)有掌聲�！薄芭九九��！边@次由徐近喬描述、王俊皓猜。徐近喬說：“小的反義詞�！薄按�？”“對(duì)！”徐近喬對(duì)王俊皓說，并學(xué)了學(xué)豬叫：“哼哼……”王俊皓也毫不遲疑地說出“豬！”“嗯！”徐近喬贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說：“第三個(gè)字是這個(gè)。”他抬起自己的腳，指了指�！澳_？”“不是，有一道菜是紅燒豬什么？”王俊皓試探地說：“紅燒豬腳？”我此時(shí)感覺徐近喬的心在滴血，“豬腳又叫豬什么東東？”“嗯，豬……”“對(duì)…”他欲言又止�！榜R的腳有個(gè)別稱是什么？”“馬腳呀！”王俊皓回答道。我覺得徐近喬的心已崩潰了。我估計(jì)他早已經(jīng)按納不住了，直接說：“足字旁加上帝的帝是什么字？”“蹄？”“終于對(duì)了�！彼�松了口氣�！白詈笠粋�(gè)字是你爸叫你什么？?jī)菏裁�？”“子？”“�?duì)了！”徐近喬下達(dá)了最后一個(gè)命令：“把剛才猜的連起來說一說。”“大豬蹄子！”引得同學(xué)們有是一陣大笑。

　　“不怕神對(duì)手，就怕豬隊(duì)友”，“你說我猜”這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)兩人配合要默契，否則很難做到“心有靈犀”哦！

你說我猜作文2

　　為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家教育部、體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合組織4月29日上午10：00至11：00，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)，讓全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生能夠集體鍛煉1小時(shí)。能開展這樣的活動(dòng)，最開心的應(yīng)該是我們了。想知道我班的活動(dòng)有多熱鬧，請(qǐng)跟我來。

　　10點(diǎn)我們來到操場(chǎng)，在做完廣播操后，就開始了體育運(yùn)動(dòng)。有的踢毽子，有的打籃球，還有的跳長(zhǎng)繩，大家運(yùn)動(dòng)得可盡興了。

　　運(yùn)動(dòng)完，我們回到教室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。下軍棋，玩飛行棋，打牌等都是我們的最愛。

　　最后，我們?cè)诎嘀魅螁卫蠋煹慕M織下，我們結(jié)合本學(xué)期讀書節(jié)活動(dòng)的主題“親親蔬菜，健康你我”做了一個(gè)有趣的游戲——“你說，我猜，猜蔬菜。”

　　我們?cè)诳ㄆ�上寫了許多蔬菜的名稱，然后通過我們的肢體動(dòng)作和語(yǔ)言來形容這個(gè)蔬菜，但在形容時(shí)不能講出這個(gè)蔬菜名稱中的任何一個(gè)字。接著，讓一位同學(xué)猜猜這是什么蔬菜。同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣，都搶著來參加。一開始，我們猜青菜，猜蘿卜，猜一些非常容易形容的`東西。后來為了增加難度我們開始猜一些平時(shí)并不常見或者不常吃的蔬菜，比如“生菜”等等，可是我們的同學(xué)真是太厲害了，總能個(gè)個(gè)命中猜對(duì)。哈哈，這樣的游戲不但有人氣，而且有意義，希望學(xué)校經(jīng)常給我這樣的時(shí)間和空間來放松一下，運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。

　　聽了我的介紹，你是不是也希望趕快加入我們五7班運(yùn)動(dòng)與游戲的行列，趕快行動(dòng)吧！

你說我猜作文3

　　今天，我們準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲，名稱是：“你說我猜”。規(guī)則是：老師在黑板上寫一個(gè)詞，一個(gè)人負(fù)責(zé)描述一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，描述者可以用動(dòng)作、語(yǔ)言，但不能說出詞中的同音字，也不能說英文。其實(shí)老師是想考考我們之間的默契程度。

　　首先進(jìn)行熱身賽，描述者是武靖朝，猜測(cè)者是王秋旸。只見武靖朝的手左右劃動(dòng)著，嘴里還情不自禁地發(fā)出“噓——”的聲音，我們聽了哈哈大笑。這時(shí)，猜測(cè)者王秋旸一頭霧水，差點(diǎn)就要被他“噓”出小便來了�！笆怯脕砀臇|西的�！蔽渚赋�突然冒出一句話。王秋旸恍然大悟，脫口而出：“修正帶！”他倆總算有一點(diǎn)靈犀。

　　游戲過程中，我覺得最有趣的是王亦菲和潘昱帆那一輪。描述者是王亦菲，猜測(cè)者是潘昱帆。游戲開始了，蔣老師在黑板上寫了“網(wǎng)紅”兩個(gè)字，其他同學(xué)看了都“哇！�。　钡亟辛似饋�。可是我看了卻什么反應(yīng)都沒有，因?yàn)槲腋�本不知道這是什么鬼，看來我還是孤陋寡聞啊。只見王亦菲說道：“這是兩個(gè)字，他是一個(gè)人，是抖音里的一個(gè)有名的.人。”可是潘昱帆摸了摸腦袋，一臉茫然地說“不知道！”頓時(shí)，全班同學(xué)笑得前俯后仰，嘴巴都合不攏了。王亦菲非常聰明，她換了個(gè)角度問：“蛛蛛會(huì)結(jié)什么？”猜測(cè)者潘昱帆一臉疑惑地說：“網(wǎng)�！蓖跻喾仆ｎD了一下，似乎在尋找著什么，突然靈機(jī)一動(dòng)，指著她左邊一位穿紅衣服同學(xué)的衣服問：“這是什么顏色？”潘昱帆帶著疑惑的表情說道：“紅——網(wǎng)紅？”“對(duì)了！”這時(shí)，描述者王亦菲松了一口氣說道。這一輪結(jié)束，猜測(cè)者潘昱帆一臉茫然地走回自己的座位，仿佛還沉靜在游戲中，這時(shí)我也才回過神來。

你說我猜作文4

　　童年是一首歌，唱出了動(dòng)聽的聲音。童年是一本書，寫出了人生的喜、怒、哀、樂……我的童年是一幅畫，畫出了五彩繽紛的色彩。

　　今天，老師讓我們玩一個(gè)你說我猜的游戲，同學(xué)們聽了高興得差點(diǎn)飛起來。

　　首先上場(chǎng)的是張何蘇宜和熊心悅，她們選擇了生活用品類。第一個(gè)出現(xiàn)的是肥皂，正當(dāng)我在想怎么表達(dá)時(shí)，張何蘇宜脫口而出：“白白的，一塊一塊的，是用來洗澡的�！毙苄膼傄幌伦泳筒轮辛恕胺试怼�，大家都贊不絕口。第二個(gè)出現(xiàn)的是筷子。

　　“用來吃飯的�！皬埡翁K宜高興地叫到，覺得熊心悅能一下子猜中。

　　“是碗嗎？”熊心悅問到。

　　“不是，是兩個(gè)字�！睆埡翁K宜有點(diǎn)急了。

　　“兩個(gè)字，難道是飯碗？”熊心悅試探地問。

　　“不是……是，是夾菜用的。”張何蘇宜急得跺起了腳。

　　“筷子！”熊心悅大叫，“對(duì)了嗎？”啊！她終于猜對(duì)了。我們?yōu)閺埡翁K宜松了口氣。接下來她們連戰(zhàn)獲利，獲得了18分�！�18分！”有的同學(xué)不樂意了�！拔移幢M全力才得了7分，她們竟然輕輕松松獲得了18分。”

　　第二個(gè)出場(chǎng)的.就是我和我的隊(duì)友余欣顏了。我們選擇的是蔬菜類，第一個(gè)出現(xiàn)的蔬菜不知道是什么，但看著余欣顏膽小緊張的樣子老師忍不住了，“圣女果”，老師急切地說。聽到圣女果這三個(gè)字，我不禁想起了上次媽媽買的西紅柿，媽媽告訴我它還有一個(gè)名稱叫圣女果�！拔骷t柿！”我一下子脫口而出，同學(xué)們都為我感到高興。我們繼續(xù)進(jìn)行著，最后以3分鐘猜了8個(gè)的成績(jī)排名第五，不過我挺開心。

　　同學(xué)們依次進(jìn)行著，我們玩得不亦樂乎。這個(gè)游戲在不知覺中讓我們提高了口才的表達(dá)能力。真好！

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