一場激烈的足球賽作文15篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一場激烈的足球賽作文，歡迎大家分享。

一場激烈的足球賽作文1

　　本周，我們學(xué)校每年的體育周如期開始了。今天的比賽項目就是足球賽。到了下午，參加足球比賽的隊員們早早的到了操場準備練習(xí)。經(jīng)過一陣“折騰”，比賽時間臨近，足球隊員們在操場上等候本場的足球賽。因沒有接到可以觀看比賽的通知，我們沒有項目的同學(xué)就在班里，所有的同學(xué)坐立不安，個個人在曹營心在漢。終于，輪到我們班上場了，可以下樓觀看比賽，班里剛剛還帶著失落情緒，靜靜爬在桌子上的我們，一下子鬧的像一只只小麻雀一般“嘰嘰喳喳”。

　　到了樓下，我們爭先恐后的跑到足球場旁，唯恐占不到有利地形。我們班的同學(xué)們高喊著“三一班必勝，三一班加油！”隨著我班的吶喊聲，一場激烈的足球賽便拉開了帷幕。

　　我班來了個開門紅，剛開始比賽，裴迪就踢進了對方的禁球區(qū)，牛正堃也不甘示弱，他向左虛晃一腳，接著，靈巧地躲過后衛(wèi)的重重封堵，舉腳猛然射門，只聽“呼＿＿”球帶著風(fēng)聲飛出，如同離弦之箭直沖對方球門。“好球”！我班又一陣喝采，聲音如雷灌耳，正在我們輕敵的時候，對手的.中鋒帶著球飛速挺進，一瞬間，就到了我班門前，我班守門員張益嘉“舒展猿臂”來了個餓虎撲食，把攻來的球緊緊接住，真是險象環(huán)生，我們都為他捏了一把汗，虛驚一場。比賽如火如荼的進行著。中場休息時，我班以2比0的分數(shù)暫時領(lǐng)先了五班。

　　下半場比賽開始，有了上半場的成績，隊員們個個氣勢如虹，勢如破竹，我們也希望他們再接再厲，一鼓作氣，取得好成績，我班球員動作敏捷，越戰(zhàn)越勇，果然，最后5班以0比4的比分敗在了我班球員的腳下。

　　勝利后我班的啦啦隊的呼聲如同海潮，此起彼伏，無休無止……我班與五班的足球比賽在裁判的一聲哨響中結(jié)束。

　　事后，我從比賽中明白原來處處可能有“團結(jié)”二字，做事一定要齊心協(xié)力，才能到達高峰。

一場激烈的足球賽作文2

　　足球是一種風(fēng)靡世界的球。星期二中午，我們班與六（1）班的同學(xué)進行了一場激動人心的足球賽。

　　老師帶領(lǐng)著我們來到了操場，操場上陽光明媚，一陣微風(fēng)吹來，樹葉嘩啦啦地響了起來，好像正在迫不及待地揮手，等待這場激烈的足球賽開始。

　　我們找了塊空地坐了下來，只見老師帶領(lǐng)這隊員穿上了隊服，然后圍成一個圈，討論著戰(zhàn)術(shù)，每一個隊員的臉上都掛滿了緊張與興奮。對方隊員也都在摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。

　　隨著裁判員的`一聲哨響，雙方開始了激烈的比賽。在綠草如茵的賽場上，我防隊員個個都生龍活虎的，隊員分工明確，高個子小明沖鋒，中等個子的小紅、小力、小倩來掩護小明，體型最壯的小鋼來守門。隊員們個個都拼盡了自己的全力：傳球、運球、沖鋒、射門，行云流水，一氣呵成！他們用自己高超的球技和強大的氣勢逼得地方隊員節(jié)節(jié)敗退，無法還擊。在一旁的啦啦隊也在賣勁地喊：“(4)班加油，四班加油！”

　　其中，功勞最大的，要數(shù)高個子小明了，他為班級連續(xù)進了2個球，只見他快跑著，準備去搶球，對方緩慢地運著球，小明見機會來了，一個猛沖跑了過去，用高難度的鏟球一下子就把球奪到了自己的身邊，對方隊員急得臉紅得像只猴子，連連想要阻止小明運球，可小明卻用“s”型走法巧妙地躲過了重重阻攔。眼看球就要到球門附近了，小明一個假踢，使對方的守門員手忙腳亂，引得我們哈哈大笑。這時小明擺出了踢球的姿勢，漲紅了臉，積蓄著能量，我們立即收回了笑臉，屏氣凝神，注視著小明腳前的足球，只聽“砰”的一聲，球被小明有力地踢了出去，隨即就像一支箭一樣，飛過敵方隊員，飛過我們眼前，飛過敵方守門員的手，飛進了球門�！耙�！”我們(4)班的人看到這一幕，都高興得跳了起來，個個激動地手舞足蹈、欣喜若狂。

　　“嘟~”比賽又在一聲哨響中結(jié)束了，我們班以5：2的成績贏了（1）班。在成長的道路上，成功不是隨便得來的，使用汗水和心血換來的，以后不管遇到什么困難，愛拼才會贏！

一場激烈的足球賽作文3

　　這是個陽光明媚的春天，太陽暖洋洋地照耀著大地。一場期盼已久的校園足球賽就要進行了，是一場我們?nèi)�四班和三五班的較量！

　　這是一場五人制足球賽。下午三點，隨著體育老師的一聲哨響，激烈的足球賽正式開始了。上半場，我班開球。前峰查一諾帶著球，一路猛沖，靈活地左躲右閃，憑著敏捷的速度，把對方包抄的球員遠遠甩在后面。他勢不可擋，抬起右腳奮力射門，足球劃著優(yōu)美的弧線向?qū)Ψ角蜷T飛去。場外，同學(xué)們都張大了嘴巴，等待著完美的一擊。對方守門員卯足了勁，一個矯健的“飛虎撲食”，噢！糟糕！球被攔截了！全場發(fā)出一陣惋惜的驚嘆。

　　場外，我班啦啦隊“加油”的聲音更加洪亮了，不斷在鼓勵球員不要氣餒，很快士氣被重新點燃。田晟瑞把球傳給中場孟德浩，孟德浩又把球傳給了前鋒陳卓君。陳卓君想從右側(cè)射門，卻被幾名對手團團圍住。敵眾我寡，陳卓君抵擋不住，球被搶走。不一會兒，球就到了我方禁區(qū)。只見對方球員奮力一腳，雖然守門員田晟瑞騰空躍起，飛身撲球，但球還是像被施了魔法一樣穩(wěn)穩(wěn)地滑入球門。

　　對方球員在進球的鼓舞下更加勇猛了。我方曹俊杰在后場幾經(jīng)周折才搶到了球。他一路躲閃，突出重圍，終于找到了射門的最佳角度。說是遲，那是快，球飛出去了！只聽“咣當(dāng)”一聲，球狠狠的砸在了門柱上！哎呀，我班的'運氣實在太差了！緊接著，對方趁勝追擊，一個射門，守門員田晟瑞防守不成，讓對方再得一分。

　　上半場我方以0：2落后。大家都心急如焚，不斷為隊員們鼓勁，但隊員們卻都累得氣喘吁吁，癱倒在地上。下半場的比賽中，由于體力不支，我方又丟一分。

　　球賽就這樣結(jié)束了。雖然我班以零比三失敗，但老師安慰我們說：“輸贏不是最重要的，重在參與�！钡拇_，如果輸了，能體會到拼搏的過程，那也是一種勝利；如果贏了，但體會不到過程，只顧輸贏，那也算是一種失敗。

一場激烈的足球賽作文4

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲打完后，同學(xué)們飛一般的向附近的一片空地跑去。把書包、帽子放到兩邊當(dāng)球門。一場激烈的足球賽拉開了序幕。

　　陽光灑在周圍的建筑上。遠處，教堂傳來一陣陣“鐺，鐺，檔”的鐘聲和人們的誦經(jīng)聲。空地后面的一條彎彎曲曲的河在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條金黃色的帶子。空地邊的小花在陽光的照耀下顯得格外美麗。

　　隨著一聲口哨聲，足球賽正是開始了。守門員弓著腰，雙眉緊皺，帶著一雙皮手套，緊張地凝視著自己的隊友和對手。他的膝蓋咋腎功能異常比賽中已經(jīng)摔傷了，但他仍執(zhí)意上場。他身后的替補守門員雙手背后，腆著肚子，一臉的不愿意。他那不服氣的眼神仿佛在說：“他都受傷了，憑什么還讓他上？他都上過好幾次了。我才上過一次，這也太不公平了吧！”觀眾漸漸的多了起來。左邊的一個男孩緊張地望著雙方的隊員。他的'懷里抱著一個更小的男孩，懷里的孩子又哭又鬧，但他好像什么也沒聽見，只顧著觀看激烈的比賽。旁邊的金發(fā)男孩，脖子伸的比長頸鹿還長，生怕自己錯過了最精彩的瞬間。在他身后，一個帶著氈帽的男孩雙手叉腰地站在那兒。金發(fā)男孩的旁邊，坐著一個戴紅帽子的女孩，她低著頭，彎著腰地觀看比賽。旁邊，一個高高的姐姐懷里抱著一個小巧玲瓏的洋娃娃，觀看著比賽。在這個姐姐的身邊，一個可愛的小男孩雙手放在膝蓋上，為正在比賽的隊員們捏了一把汗。這時，一個叔叔也興致勃勃地坐下來觀看比賽。這個叔叔毫不緊張，面帶微笑地看隊員們激烈地爭奪著足球。仿佛想起了自己少年時踢足球的精彩場面。一只白色的小狗趴在觀眾們的前面，如此激烈的足球賽小狗，小狗卻毫不喜歡，它懶洋洋地趴在地上打盹。

　　天空漸漸暗了下來，大家都散了。教堂又響起了陣陣鐘聲……

一場激烈的足球賽作文5

　　剛一放學(xué)，同學(xué)們?nèi)�五成群地聚在一起，他們這是要干什么呢？原來他們要去一片空地上舉行一場足球賽，剛一到那片空地他們就分成兩大隊，開始了暗中較量，足球場旁邊有一排石椅，正好可以坐在上面觀看這場激烈的足球賽。

　　雙方人員把外套一脫，仿佛要好好地賽一場。比賽開始了，他們互相傳球，球一會兒在這兒，一會兒在那兒，那個穿黑色衣服的守門員雙手托在膝蓋上，雙眼直直地望著足球，一刻也不停留，好像不讓球從自己身邊飛過。他微微地喘著氣，仿佛有一股力量刺激著他，他身后的替補隊員更是雄赳赳、氣昂昂，那個穿紅色衣服的就是他！

　　這個替補隊員雙手背后，雙腿叉開，像是隨時準備作戰(zhàn)，“加油，加油！”這聲音是從觀眾群中傳來的，他們張大嘴巴為雙方隊員吶喊著，喊得嘴起勁的是那個穿黑夾克的叔叔，他敞開嗓門兒，激動得坐立不安，他旁邊有一個戴帽子的小孩，這個小孩抓緊褲腿，顯得特別興奮。小孩的斜后面坐著一個中年婦女，她握緊拳頭，急得直跺腳，后面的兩個男孩一個彎腰盯著球，一個伸長脖子，看得眉頭緊皺。這時一個女孩拍著手，連聲叫好！她頭頂上的兩朵大紅花，好像專門給這場比賽綻開著。

　　她旁邊的兩個兄弟也目不轉(zhuǎn)睛地看這場球賽，在石椅底下躺著一只白色的小狗，它好像是剛從夢中驚醒，也為這場它搞不懂的比賽歡叫著！這時，一顆球從守門員身邊“刷”地一下飛過，頓時守門員一下子呆了，觀眾也有的沸騰，有的沮喪。替補隊員可以上場了，這個穿紅運動衫的'小男孩樂得喜氣洋洋，一蹦一跳地跑到了賽場，又一常驚心動魄的球賽開始了！

　　時間一分一秒地過去了，太陽漸漸地從地平線上滑落，這幾個球油又勾肩又搭背說說笑笑地向家地方向走去。觀眾們一邊談?wù)搫偛拍羌ち业那蛸�，一邊欣賞著美麗的晚霞！

　　噢，這真時一場令人難忘的球賽，這些孩子可真棒啊！

一場激烈的足球賽作文6

　　運動場上彩旗飄揚，鑼鼓喧天。原來是東莞市南城區(qū)正在舉行校際足球比賽，今天是校際足球賽的總決賽，參賽的雙方都是經(jīng)過多次的淘汰賽最后被留下來的實力隊伍，分別是陽光第六小學(xué)和陽光中心小學(xué)。

　　這是一場規(guī)模盛大的足球比賽，場上熱鬧極了，比賽的運動場空曠遼闊，像一個碧綠、寬闊的原野，從天上看，運動場上的人就像一個個小螞蟻似的`。巨大的看臺，還有先進的塑料跑道，巨大的電子屏幕，聲音嘹亮的音響……

　　比賽就要開始了，運動員們也陸續(xù)上場了，他們滿懷信心，心里都想著一定要贏，為自己的學(xué)校爭光。場邊的啦啦隊們更是牟足了勁給他們喊加油！

　　隨著開場的哨聲，比賽正式開始了，隊員們動了起來，有戰(zhàn)略地去搶對面的球。突然，對面的守球員開了一個大腳，我們隊的隊員縱身一躍跳了起來用腳把這個球給了球員。

　　我們隊那個隊員跳下來的時候，不小心把腳給崴了，他慢慢地站了起來，只見他緊皺眉頭，臉漲得通紅，低下了頭，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)可是始終沒有落下，可他依然還堅持著，我們看著他痛苦奔跑的樣子，真心疼，我們都被他的信念所感動了，我們把目光都投向了他。

　　這里曾經(jīng)是國家足球隊比賽過的地方，流著很多人的汗水和堅持，這是曾經(jīng)寫過幾個字：堅持就是勝利。正是這幾個字，才讓我們國家隊的隊員勝利，為國爭光，今天，我們學(xué)校的運動員，也要因為這幾個字，勝利，我們在場的所有觀眾和啦啦隊喊著：堅持就是勝利，一定要堅持下去。

　　運動員們在努力拼搏，我們在努力吶喊，突然，我們隊的隊員踢進了一個球，我們所有人都站了起來，為運動員們歡呼，運動員們把衣服扔在天上，把隊長舉了起來。

　　我們的心里不管遇到了什么困難，都要堅持下去，俗話說：堅持就是勝利。

一場激烈的足球賽作文7

　　終于放學(xué)了，男孩們背上書包，以最快的速度沖出教室，跑到一塊他們已經(jīng)“勘察”了好幾次，非常適宜踢足球的“風(fēng)水寶地”。

　　孩子們一到那兒，立馬布置起場地來。書包往地上一放，兩個書包中間就是一個簡易的球門……在布置場地的過程中，陸續(xù)來了幾位觀眾：一位穿著西裝的叔叔拉著一個戴帽子的小弟弟，頭戴蝴蝶結(jié)發(fā)夾的小女孩也來了，一對穿著黑衣服的小兄弟倆也來了，哥哥抱著弟弟坐在最邊上……

　　足球賽開始了，白衣服隊向黑衣服隊發(fā)起了“狂轟濫炸”，還好黑衣服隊的守門員接二連三地擋下了這些球，但是他卻“光榮負傷”了。他顧不得休息，只是草草地在傷口上綁上了手帕，又迫不及待地上陣了。

　　突然，白衣服隊趁著黑衣服隊守門員負傷，發(fā)起了猛烈的進攻，還好黑衣服隊的隊友們及時幫忙攔球，才沒有讓白衣服隊的陰謀得逞。觀眾們的目光一下子就被吸引住了。

　　噢，忘了向大家介紹了，那位受傷的守門員叫周克，他的頭發(fā)黃黃的，身穿一件黑色的T恤，手上戴著一雙黑色的皮手套。他彎著腰，兩只手扶在膝蓋上，眼睛死死地盯著場內(nèi)，密切注視著前方的一舉一動。

　　杰克不遠處站著的那個微微腆著肚子的紅衣服男孩叫魯安德，他雙手背在身后，看起來像個裁判。沒錯，他就是這場比賽的裁判。他的眼睛同樣死死地盯著場內(nèi)，以便隨時行使他作為裁判的權(quán)利。

　　觀眾們也看得津津有味，好像在看世界杯足球賽似的。球到哪里，他們的目光就集中到哪里。那個穿西裝的'叔叔臉上帶著微笑，似乎很佩服這些孩子的球技。一個戴著紅色帽子的女孩脖子伸得很長，似乎怕被什么東西遮擋住，漏過某個精彩的瞬間。而頭戴蝴蝶結(jié)發(fā)夾的小女孩索性站了起來，以便看得更加清楚。

　　天色漸漸暗了下來，小運動員們也累了，各自收拾起東西準備回家，觀眾們也陸續(xù)散了。但是他們一邊走，一邊還在討論著剛才球賽中的精彩的瞬間。

一場激烈的足球賽作文8

　　一場激烈的足球賽，永遠不會從我的腦海中抹去。

　　那天，我隊全體隊員都進入了場內(nèi)，鐵網(wǎng)外的同學(xué)們都在歡呼，時不時為自己向往的隊加油！

　　上半場開始了，隊友帶著球，卻被對方隊長一腳鏟走了，我氣壞了，立刻去追，但他已經(jīng)逼入我方球門，只見他用力一踢，那個球如同離弦之箭，直入我方球門，對方隊長立刻跳躍起來，為這個短暫的勝利而歡呼。接下來由我控球，我進入了大禁區(qū)，使勁一踢，結(jié)果被對方擋住了。我們一連攻了幾次，也沒踢進，上半場結(jié)束。有些隊員垂頭喪氣，我鼓勵他們，只要我們團結(jié)一氣，不放棄，肯定有機會進球，畢竟還有四十五分鐘的時間。

　　下半場開始了，只見隊友控著球用力踢了一腳，球像猛虎下山般朝守門員撲去，擊中了他的小腿上，球有了一些緩沖，我急忙奔過去，一個頭球，��！球進了，我的隊友們抱著我，歡呼著，場外支持我隊的人，有的在拍掌歡呼，有的拿著可樂瓶往上拋，用各種方式鼓勵著我們，給我們增加了信心。接著我搶到了球，傳給隊友，隊友又傳給我，我逼入了對方的球門，比賽進入白熱化階段，觀眾有的.屏息凝神觀看比賽，有的高呼“加油”，有的不停說著一些足球?qū)�業(yè)詞解釋給旁人聽。我瞄準了對方球門的死角，使出吃奶的力量，用力一踢，足球風(fēng)馳電掣般朝對方球門飛去。我們能否取得勝利，主要看這個球了，它是進還是不進呢？我們隊是勝還是負呢？只見那球擊中了對方守門員的肩膀，守門員摔了個四腳朝天。我的心“砰砰”直跳，又見那個球繼續(xù)飛，��！50厘米，35厘米，20厘米，5厘米，球進了！正入死角。下半場球賽也結(jié)束了，我們的心情無比激動，大家都朝我撲過來，異口同聲地說：“一石二鳥，一箭雙雕，你真牛！”觀眾更是激動，后一陣歡呼高過前一陣歡呼。

　　我們以2：1的比分贏得了勝利。我從中悟出了一個道理，只要你有信心，堅持朝這個方向去努力，就一定會實現(xiàn)自己的夢想的。

一場激烈的足球賽作文9

　　今天，我們新區(qū)三小來到了新湖小學(xué)，舉行了一場激烈的足球比賽。

　　第一場，與弇山小學(xué)隊展開了對決。弇山小學(xué)被我們輕松完勝，我心中涌起了得意洋洋之情。

　　第二場，我們和南郊小學(xué)打了一場硬仗。因為我的疏忽大意，開場就輸?shù)袅藘汕颉Ｎ已杆龠M入狀態(tài)，使出了有生以來最好的水平，一人能敵三人之力。在即將射門之時，父母、同學(xué)、教練的加油聲陣陣傳來，我又渾身充滿了力氣。忽然，對方一位球員沖上前來奪取球權(quán)，我立刻發(fā)現(xiàn)，隊員已經(jīng)來到了守門員身后，我一橫傳，球被隊員接住，正準備抬腳射門，卻發(fā)現(xiàn)已有四人來搶，我立刻跑到空擋，隊員一傳，我險些丟球，便立刻從一個死角打入門內(nèi)，“嗖”的`一腳，球進了！歡呼聲不絕于耳。現(xiàn)在輪到對方發(fā)球，我直接上去便搶。對手因為一失手，把球權(quán)交給了我。我正準備突破，心里卻大叫不妙——前方有三人來搶。我立刻回傳，順便跑到前場。我的隊友一記長傳，球越過四名對手頭頂，來到我的腳下，我直接向門處進發(fā)，可又有一人追了上來，這時，我調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，立刻停下，對手被擋在前頭，我猛地一傳，隊友順勢一射�！班�！”球又進了！

　　下半場，我們乘勝追擊，以迅雷不及掩耳之勢進了一球，然后就在我方半場互相傳球，以浪費時間。就在一次角球時，我沒有立刻發(fā)出，而是緩慢的發(fā)出，還沒有踢出去，就以“嘟、嘟——嘟”的聲音結(jié)束了。

　　我們贏了！太棒了！我太開心了，我們得的可是冠軍��！

　　足球踢的不僅是實力，更是戰(zhàn)術(shù)，是心里素質(zhì)。足球比賽，不但讓我鍛煉了身體，還讓我學(xué)會了合作，學(xué)會了做人！

一場激烈的足球賽作文10

　　今天第二屆夏季青年奧林匹克運動會再南京正式開幕了！身為南京人我感到十分驕傲，由于票太緊張了媽媽沒有買到開幕式的票。我又要看球賽，媽媽就幫我查球賽的日程及球票的銷售情況，終于找到了一場8月24日的足球賽，于是我們就前去觀看。

　　這是一場秘魯與佛得角的半決賽，我們頗有興致地看了這場比賽，佛得角一上場就進了一個球，大家歡呼起來。之后，本以為佛得角隊會繼續(xù)這樣猛攻下去，那想他們卻不再猛攻了，改為死守了。而這是的秘魯隊卻連續(xù)發(fā)起了幾次猛攻，可是都被佛得角的守門員擋住了，上半場就在秘魯隊與佛得角隊的僵持中結(jié)束了，比分是“0：1”，佛得角隊暫時領(lǐng)先。

　　中場休息的時候，志愿者扮演的砳砳和大家一起跳“小蘋果”，場面十分愉快，我們原本打算到下面去買點吃的，可一看到哪長長的.隊伍，我們就不去了，我也跑去和大家一起去跳“小蘋果”了。不一會，下半場開始了。

　　下半場不到二十分鐘，秘魯隊終于破門了！我們?nèi)珗龆細g呼了起來，之后秘魯隊又依靠點球，又進了一個球！比分變成了2：1 ，秘魯隊領(lǐng)先了。這簡直是太精彩了——上半場還是佛得角隊領(lǐng)先，而下半場不到20分鐘，秘魯隊就直接扳回來了！這樣的比賽夠精彩吧！又過了十幾分鐘，秘魯隊再進一球。佛得角隊的門神在下半場完全不起作用了！太讓人著急了，不過比賽就是這樣殘酷。當(dāng)裁判員哨聲吹響時，比賽結(jié)束了。秘魯隊以3：1取得了比賽的勝利，順利進入決賽。

　　這次現(xiàn)場看比賽比看電視轉(zhuǎn)播要精彩，讓我感覺我就是運動員，好像我也在踢球似的，也讓我感覺到了運動的快樂，這就是青奧會要讓我感受到的——分享青春，共筑未來。

一場激烈的足球賽作文11

　　在星期三上午，學(xué)校操場上吶喊聲喧天，這里正在舉行一場激動人心的足球比賽。

　　在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們陸續(xù)進入操場。我們分成兩隊，我們隊是猛將陶然當(dāng)前鋒，我和孫楠當(dāng)左右翼，“大腳”傅文龍和“神射”魏俊杰為中鋒，黃平和孫祥為后防，傅何君為守門員。相比之下，對方就遜色多了�！凹埨匣ⅰ壁w虎可不是陶然的對手……

　　“嘟——”老師下達了命令。趙虎一個“神龍擺尾”，以迅雷不及掩耳之勢把球踢飛出去。那球如離弦之箭直奔我們的大本營——球門。不過好在陶然的速度更勝一籌，一個“餓虎撲食”，把球劫了下來，并以一個華麗的轉(zhuǎn)身繞過趙虎，如下山猛虎般殺向敵方球門。這時濮陽慶和陳俊氣勢洶洶地如兩尊戰(zhàn)神似的沖了上來，兩面夾擊陶然，想把球搶下來。陶然大叫：“王皓，接球！”我趕快跑到他前面，他飛起一腳，那球如俯沖的老鷹飛了出來。我驟然加速，把球攔了下來，然后帶著橫掃千軍般的氣勢向他們襲去。他們在幾秒鐘后也追了過來。我在情急之下帶球拐了個彎，對他們的后防使用了“左右開弓”的戰(zhàn)術(shù)，撕破了他們的防線。只輕輕一扣，就進了！我們歡呼起來。

　　比賽正進行到白熱化，王鵬超誤認為自己是守門員，用手拍了一下球，為我們贏得了一個點球的`機會。這時王鵬超就像漏了氣的球，猛“癟”了下去。敵方主將不甘示弱，趕快調(diào)集人馬，組成一堵人墻，每個人都虎視眈眈，恨不得把我們一口吞了。可這是徒勞無益的，我們并不害怕。陶然瞅準他們腿之間的空隙，一個大力射門，直接射入了對方的球門，我們興奮地擊掌歡呼，心里別提多高興了。

　　經(jīng)過一場魚死網(wǎng)破的角逐，冠軍終于產(chǎn)生了——那就是我們隊！哈哈，我們贏了！

一場激烈的足球賽作文12

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，學(xué)校里沖出了一群男生，正直奔草場。在草場上，他們放下書包堆成一個球門就立刻開始了球賽。

　　看見那位黃頭發(fā)的守門員了嗎？他現(xiàn)在正目不轉(zhuǎn)睛的盯著球呢！只見他躬著腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時都會一躍而起，抱住高高飛起的`球。守門員后面的這位穿著紅衣服的替補隊員正高挺著肚子，好像在說：“你們該休息了，看我的吧！老天啊，一定要保佑我進幾個球��！”

　　球員們正拼命搶著球，你追我趕，誰也不讓誰，快了，球快進球門了。突然不知被誰踢了一腳，球又飛開了，球員們又拼命追趕，還時不時用堅硬的身軀保護著球。看，這位小男孩多厲害呀，他已經(jīng)帶著球沖到球門前了，他又猛地一踢……

　　“好！”觀眾們坐在草場旁的凳子上目不轉(zhuǎn)睛的看著球，剛才那個精彩的神門他們也一目了然：球猶如一陣風(fēng)飛進了球門，讓守門員措手不及。這場球賽多么吸引人啊！連正準備回家的老師也湊了過來，坐在凳子上觀看著球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的視線；那位和守門員一樣留著黃頭發(fā)的小男孩伸長了脖子，生怕錯過了那個精彩的動作；那位摟著妹妹的小男孩原本在想怎么才能讓小妹妹停止哭泣，沒想到巧遇一場足球賽，是妹妹安靜了下來。那只白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現(xiàn)在正若無其事地在草場的一片呼呼大睡呢！

　　足球賽結(jié)束了，人群都散了，唯獨那位老師沒有離去，他現(xiàn)在正坐在凳子上埋頭思考著什么，或許這場球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！

一場激烈的足球賽作文13

　　一年一度的春季運動會終于到來了，激動人心的足球賽也隨著它一同到來。

　　我們盼著盼著，終于迎來了我們班男足與4班男足的對決，啦啦隊與隊員排著兩排整齊的隊伍來到了操場。

　　隊員們繞著足球場跑了一圈，就開始熱身了，然后各自穿好球衣就上場了，比賽開始了，兩邊的啦啦隊在給自己班奮力加油助威，不分上下，各班的球員也如此，我們班的小茅與小金配合得十分默契，一個長傳球，就來到了對方的球框前，小黃大力射門，卻沒曾想他們的守門員是一個“舍身忘死”的守門員，不顧一切地向球撲了上去，這顆足球就如他們守門員的盤中餐一樣，一把摟在懷里，向自己的隊友扔去。球權(quán)到了他們手中，他們自然開啟了反攻，只見他們“鐵三人”組合配合默契，不一會兒球就到了我們球門前。我們的守門員也不是吃素的，拿出了真本事，這種球?qū)λ�而言可謂是“小菜一碟”，一把就拿住了球，裁判吹響了哨子，上半場過去了，比分還是0：0，各班的球員都下場休息。

　　在休息的同時，我們球員也不放過任何一個商量計劃的機會，只見他們秘密竊語，不知道在商量著什么，下半場比賽開始了，無論我方球員怎么努力，我們始終不能在他們腳下拿一分，他們班也始終不能在我們班腳下拿到一分。隨著時間的`流逝，下半場也過去了，比分絲毫沒動。這時裁判又吹起了哨子，示意一場點球大賽即將開啟！

　　球隊隊員不分上下，這時，守門員就是制勝的關(guān)鍵，我們班的守門員小邵一守一個準，沒有一個球可以從他身邊穿過去，而他們的守門員卻不一樣，被我們的假動作晃得暈頭轉(zhuǎn)向。這時，我們王牌球員小茅一腳射門，造就了一枚“金球”，我們開心地歡呼起來：“勝利啦！我們勝利啦！”

　　大家都開心極了，喜滋滋地回到了教室。這可真是一場激烈的足球賽�。�

一場激烈的足球賽作文14

　　星期五，我們班去上足球課。

　　來到體育館，我們分成男生和女生兩隊。比賽已經(jīng)開始，大家都爭先恐后地追著球跑。文天一先開球，他一腳把球踢給了李子博。哎呀，糟糕，陳知遠一腳把球帶走了。李子博和文天一立馬上去搶球，可陳知遠趁機一踢，差一點就進球了！幸好高潤昕眼明手快，用自己的大腿把球反彈了回去。這下可讓我們松了口氣，還朝男生們哈哈大笑了起來。男生們不服氣，左一個，右一個，對我們發(fā)起了暴風(fēng)驟雨似的進攻。面對敵人瘋狂的進攻，我們的守門員高潤昕毫不畏懼，奮不顧身，撲出了一個又一個像子彈一樣射向球門的足球。0比0，面對我們堅強地防守，男生隊毫無辦法，氣急敗壞。

　　突然，男生隊踢了好幾個高球，差點砸到我們女生和其他男生的頭，顧曉樂和張家儀覺得很不安全，指責(zé)起來：“你們男生這么愛踢高球，萬一砸到哪個人的頭，誰負責(zé)呀？”說完，不由自主地哭了起來�？匆婎檿詷泛蛷埣覂x都哭了，我們女生就去安慰她們，守門員也脫崗了。這是，狡猾的男生隊趁我們沒人守門，“啪”的一聲，大力一腳，真糟糕，我們被進了一球。我看男生隊已經(jīng)進了一球，而且球門沒有守門員，就急忙跑過去，充當(dāng)起守門員來。這時，陳知遠來進攻了，我連忙上去阻擋�？申愔�遠帶球技術(shù)實在太高，一下子把球從左帶到了右，害得我都沒有時間轉(zhuǎn)過身去就又被進了一球，2比0，我們女生又落后了。

　　我看形勢不對，立馬換上常天秋水當(dāng)守門員，希望她能夠守住我們的'大門。誰知她守門守的心不在焉，邊守門邊和我講話，結(jié)果又讓男生隊進了一球。3比0，我們女生隊輸了。

　　比賽后，我們幾個女生商量了一個對付男生隊的好辦法。下次比賽的時候，安排一個女生到男生隊當(dāng)“臥底”，“臥底”假裝幫男生踢球，趁球離男生球門近的時候，突然反攻，把球踢向男生的球門，這樣我們女生隊就可以立于不敗之地了。季老師，你認為這個辦法怎么樣呢？

一場激烈的足球賽作文15

　　“我們贏了！”想起上周的那場足球比賽，我現(xiàn)在還有些小小的激動。

　　上周三的足球課上，老師宣布讓所有男生站好隊，第一排為紅隊，第二排為藍隊，要進行一場足球賽。頓時，我們就炸開了鍋，個個都躍躍欲試，有的還喝起了彩。

　　老師吹響了哨子，比賽正式開始了！藍隊開局的攻勢很兇猛，不斷地威脅著我們紅隊的大門。突然，他們的前鋒帶球沖了過來，一腳大力抽射，被守門員接住，一腳又踢回到了對方球門前！這時，我們的中鋒剛剛好跑到那里，他沒等球落下，就飛起一腳，把球踢進了球門�！昂们颍　蔽覀儦g呼著。一比零。

　　藍隊奮起直追，攻勢更加凌厲，好幾次都險些破門。

　　這時，對方搶到了球，向右路進攻。結(jié)果我一個失誤，被他把球一偏，繞了過去。那個球員冷靜地把球帶到門前，以一個刁鉆的'角度把球射進門。一比一，藍隊把比分追平。

　　上半場的剩下時間，我們兩隊都沒有進球。

　　中場休息過后，由于那個失誤，我心里很郁悶，還有些羞愧，所以更加努力地搶球、跑動。比賽已經(jīng)進入了白熱化，雙方都在不斷地嘗試進攻，我們隊的球員表情嚴肅，腳下不停地帶球，傳球；藍隊也毫不示弱，他們加強了防守，不斷地搶斷我們的球。就在比賽快要結(jié)束的時候，我接到了來自中場的傳球，瞄準了球門，踢了出去�？墒俏疑涞锰�正，球直接飛到了守門員面前。正當(dāng)我想嘆息的時候，守門員的腳一滑，竟然沒把球停住，讓足球從他的雙腿之間溜進了球門。

　　“球進了！球進了！”我激動地喊了起來。這時，正好下課的鈴聲響了起來，比分最終定格在了二比一。比賽結(jié)束了！我們贏了！我和隊友們都情不自禁地跳了起來，大聲地歡呼，使勁地擊掌。

　　足球這項運動之所以被很多人喜愛，是因為它凝聚著一種團結(jié)、拼搏、永不言敗的精神。就是有了這種精神，我和隊友們才能在比分被追平的情況下，不沮喪、不氣餒，再進一球，贏下比賽。我覺得，這不僅是足球的精神，更是我們做人做事的準則。

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