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蠟燭贊作文

時(shí)間:2025-04-20 10:01:38 好文 我要投稿

(精華)蠟燭贊作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的蠟燭贊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)蠟燭贊作文

蠟燭贊作文1

  人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果我是一弘清泉,我將滋潤(rùn)一方土地;如果我是春風(fēng)一陣,我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力,贊嘆粉筆那“寧為玉碎,不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神,但我更為蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。

  蠟燭,是普通的,是極為平凡的,也是默默無(wú)聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房,使人心頭感到溫暖,在科技騰飛的今天,蠟燭的確很少見(jiàn)了,但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想,蠟燭的身軀是多么幼小。∷膲勖嵌虝旱,甚至可以說(shuō)是一瞬間的生命,但它卻用這一瞬間燃燒了自己,照亮了別人。有一天,家里停電了,我便從抽屜里翻出幾根蠟燭,點(diǎn)燃了它,借著這燭光我又可以看書(shū)寫(xiě)字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失,光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少,在蠟燭最亮的一瞬間,我似乎覺(jué)得這一刻是神圣的、無(wú)私的。

  蠟燭燃燒著圣火,點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生,那是神圣的.、光明的。我想起了各行各業(yè)的人們,工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著,為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子,辛辛苦苦耕耘著,我想這是“四海無(wú)閑田”的由來(lái)吧;老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,陽(yáng)光普照,園丁心暖春意濃,甘雨滋潤(rùn),桃李枝興蓓蕾紅,于是又有了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”一說(shuō);醫(yī)生救死扶傷,舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例!

  奉獻(xiàn),讓我們手牽著手,心連著心,為世界獻(xiàn)出我們的一份力,一份愛(ài)心。奉獻(xiàn),是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊美蠟燭,更贊美像蠟燭一樣的人們,因?yàn)椤松蚍瞰I(xiàn)而美麗。

蠟燭贊作文2

  太陽(yáng)落山,天漸漸暗了下來(lái),一戶戶人家都打開(kāi)來(lái)燈光,在我家窗前看夜空好美好美。

  突然眼前電光一閃,等我明白過(guò)來(lái),眼前一片漆黑,怎么啦,怎么啦?我急忙問(wèn)身邊的爸爸,只聽(tīng)爸爸在一旁對(duì)我說(shuō)道:“別慌、別慌,這是停電了,爸爸馬上讓你從見(jiàn)光明!”。我靜靜地坐著,等著爸爸,不一會(huì)只見(jiàn)客廳里有了亮光,我仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸點(diǎn)亮了蠟燭。

  我記得蠟燭還是爸爸讓我買(mǎi)得,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得蠟燭沒(méi)什么用也就沒(méi)在意。我看著蠟燭的.光,突然發(fā)現(xiàn)它是那樣的神圣,爸爸看著我呆呆的看著蠟燭發(fā)呆,問(wèn)我在想什么,我看著爸爸驚喜的說(shuō)道:“爸爸,我發(fā)現(xiàn)蠟燭好偉大,他在燃燒的時(shí)候發(fā)出亮光,自己卻越來(lái)越小了,這種精神好寶貴!”爸爸一把將我抱起來(lái),高興地對(duì)我說(shuō):“兒子,真了不起!其實(shí)我們做人也要這樣樸實(shí)無(wú)華,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,那樣人才有價(jià)值!”

蠟燭贊作文3

  我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭,贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  “物以稀為貴”這是人們常說(shuō)的一句話,可是蠟燭呢?它并沒(méi)有那么稀奇,它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人們放在柜子里桌底下,讓別人看不見(jiàn);它有時(shí)被人們摔在地上,被一些小孩砍斷身子,處處遭受到人們的冷落、輕視,可是它卻沒(méi)有一聲怨言,一絲哀愁。

  但是你仔細(xì)觀察,蠟燭還是挺漂亮的,它在燃燒的時(shí)侯,頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭,它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服,順流而下的蠟珠則是公主的手。

  在停電的時(shí)侯,人們會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自已。然后,它用生命之軀去為人們拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中創(chuàng)造歡樂(lè),在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,獻(xiàn)出了自己的光和熱。

  由此,我想:在我們的生活中有許多這樣奉獻(xiàn)的人,那是我們的老師―辛勤的`園丁,他們熱愛(ài)自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”直到兩鬢花臼,他們還堅(jiān)守在自己的崗位上,用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心,用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向,知蠟燭一樣,點(diǎn)亮自己照亮別人。

  以后,我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。

蠟燭贊作文4

  有些東西,非常多時(shí)候會(huì)被忘記,只有遇到困難與問(wèn)題時(shí)才被想起。比如:蠟燭。

  白天,蠟燭肯定不會(huì)被提起,只有在黑乎乎的夜晚停電時(shí),方才被有些人想起。點(diǎn)燃蠟燭,照亮了整個(gè)房間。待來(lái)電時(shí),蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時(shí),晶瑩透亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,一邊大口大口吐著蠟油,一邊迅速地矮下去,像一個(gè)病人在默默流淚。可是,無(wú)論多么難受,它呻吟了嗎?它發(fā)出聲響了嗎?小貓小狗在痛苦時(shí)都會(huì)叫喚,它卻沒(méi)有。它默默無(wú)聞,不求名,不求利,它點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。這不正像我們的母親嗎?母親含辛茹苦的操持著家,創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的天地。然后,把你帶進(jìn)了這個(gè)世界,你有沒(méi)有想過(guò),她為什么養(yǎng)你,又為什么給你洗衣服做飯,為你做飯?因?yàn)椋赣H是一根蠟燭,一根燃燒自己,照亮他人的蠟燭;一根默默奉獻(xiàn),任勞任怨的`蠟燭。

  蠟燭燃燒自己,照亮他人的精神不僅像母親,也像老師。

  當(dāng)一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子走進(jìn)學(xué)校,坐在教室學(xué)習(xí)時(shí),老師就為他們操碎了心。老師走進(jìn)教室上課時(shí),同學(xué)們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,教室就好像自由市場(chǎng)。老師生氣地?fù)P起了手,停在半空,又落下來(lái)。老師是非常辛苦的,不僅要管理班級(jí),也要回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,“為什么我兒子的外衣丟了?”“為什么我的孩子沒(méi)有進(jìn)步?”“為什么我孩子被別的班級(jí)的學(xué)生打了?”……老師總是一一回答。到了教師節(jié),同學(xué)們送禮物給老師,老師總是笑著謝絕。老師是蠟燭,是一根不求名利的蠟燭,一根不圖回報(bào)的蠟燭。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是具有蠟燭品格的人的真實(shí)寫(xiě)照。

蠟燭贊作文5

  蠟燭——一件再普通不過(guò)的物品。它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉,它被人們?nèi)谖葑幼盍鑱y的一格抽屜里,它在只剩短短的一截時(shí)常被人們隨意地丟棄。但是,我喜歡蠟燭。|

  有一天晚上,家里停電,一片漆黑,我想到了蠟燭。我摸索著找到一支蠟燭,將它點(diǎn)燃,在它那不亮但足以讓人心安的光下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。窗外,一陣風(fēng)吹來(lái),火苗躥動(dòng)了幾下,蠟燭油像一串?dāng)嗔司的珠子滾落下來(lái),一滴飛濺在我的手背上。我停下手中的筆,靜靜地看著這支燃燒的蠟燭……

  火苗閃閃,蠟燭為人們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)多少光亮啊,但它從不夸耀自己,當(dāng)人們不需要時(shí),它默默地躲在一角,從無(wú)怨言。蠟油滴滴,它這一生從不知道索取,只知道付出,它把光明送給人們,直到生命的最后一刻。李商隱寫(xiě)下:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是對(duì)蠟燭這種獻(xiàn)身精神的贊美嗎?

  其實(shí)老師就是我們的'蠟燭,沒(méi)有誰(shuí)更能像老師那樣表現(xiàn)出蠟燭精神了。老師毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們,老師教會(huì)了我們做人的道理,老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸,他們備課直至深夜,他們的黑發(fā)變成了銀絲!這不正如一根蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己?jiǎn)幔?/p>

  夜深了,那支蠟燭流盡了它的最后一滴蠟油,我卻久久不能入睡。

蠟燭贊作文6

  有人贊美美麗的荷花;有人贊美堅(jiān)韌不拔的竹子;但我卻要贊美蠟燭。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睆墓胖两瘢卸嗌傥娜四唾澝老灎T,蠟燭的品質(zhì)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,它為照亮事物不惜獻(xiàn)出自己的生命。這樣的品質(zhì)不正像我的數(shù)學(xué)老師嗎?

  有一次她腳崴了,同學(xué)們希望她好好休息,不要來(lái)給我們上課?伤褪遣宦(tīng),任然堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)臉色蒼白顯得十分吃力,可她卻堅(jiān)持下來(lái)了。下課后,她一瘸一拐地走向了11班。

  再說(shuō)說(shuō)蠟燭吧。它雖然是我們生活中最常見(jiàn)的'一樣物品,但它和其他的不一樣。其他物品是為美而生的,如桃花、水仙花、但蠟燭它是不一樣的,它是為了人們而生的。停電時(shí)才會(huì)用到它,它看著自己的身子越來(lái)越短,逐漸耗盡最后一段身體,卻依舊默默無(wú)聞守護(hù)這我們。

  不止數(shù)學(xué)老師,我們的語(yǔ)文老師也是也和蠟燭一樣。早上六點(diǎn)鐘他就來(lái)學(xué)校發(fā)作業(yè)本。中午趁著休息時(shí)間,還給我們布置作業(yè),鞏固知識(shí)。晚上夜自修他還是回校熬夜批改作業(yè),常常到十點(diǎn)才回家。幾乎一整天都在為我們操勞。我的數(shù)語(yǔ)老師只求我們能夠?qū)W到知識(shí)。

  他們像蠟燭一樣,微笑著去唱生活的歌謠,不埋怨生活給了太多的磨難,像它一樣去奮斗去奉獻(xiàn)自己的光和熱。

蠟燭贊作文7

  蠟燭,紅紅的顏色,矮矮的身軀,卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們,當(dāng)熾熱的火苗在它身上跳躍時(shí),當(dāng)自己短暫的.生命快要結(jié)束時(shí),它卻沒(méi)有半句怨言,依然勤勤懇懇地為人們犧牲著。當(dāng)我們沉浸在生日的快樂(lè)中時(shí),蛋糕上的蠟燭卻在默默地結(jié)束著它的生命;停電了,當(dāng)我們用它的光亮在做事時(shí),它卻自己孤獨(dú)地流下紅色的“眼淚”,慢慢地結(jié)束著生命,化成沒(méi)用的蠟油,最后消失在這個(gè)世界上……它這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖虛名的精神是多么地可敬。

  而我們辛勤的老師不也是一支支“蠟燭”嗎?她們?yōu)榱宋覀兊那巴,為了我們的未?lái),嘔心瀝血,卻只希望我們擁有豐富的知識(shí)。早晨,當(dāng)我們還在睡意中時(shí),老師已經(jīng)早早地趕到學(xué)校,準(zhǔn)備我們一天的學(xué)習(xí);午休時(shí),老師也不忘來(lái)教室看看,看看她那些關(guān)愛(ài)如子的學(xué)生;夜深人靜,當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí),你可知道,那時(shí)老師正在燈下批改著作業(yè)……

  隨著歲月的流逝,老師從風(fēng)華正茂的年輕人逐漸變成老年人,而她們教育出來(lái)的成千上萬(wàn)的學(xué)生們正在祖國(guó)建設(shè)的不同崗位上大展宏圖。這是老師的功勞,這是“蠟燭”的功勞,我贊美你,蠟燭!我敬重您,老師!

蠟燭贊作文8

  大家肯定都知道蠟燭吧!大家應(yīng)該都用過(guò)蠟燭吧!因?yàn)槲液芟矚g,蠟燭燃起來(lái)的樣子,而且,蠟燭在沒(méi)電的時(shí)候,也可以照明,所以,我們家的柜子里就有,幾根紅紅的蠟燭。

  一天晚上,我們一家在吃飯的時(shí)候,突然,噼里啪啦的.一陣聲音過(guò)后,我們家就停電了,爸爸搖著頭說(shuō):“恩,肯定是跳閘了,我去看看!卑职终f(shuō)完就抓起衣服要出去,我急忙拉住爸爸,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你別去看了,外面很冷也不方便,咱們用蠟燭吧!蠟燭多方便呀,是吧!”爸爸看看媽媽,媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸就說(shuō):“那好吧!說(shuō)不定一會(huì)兒就……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完,我就一溜煙的跑去拿蠟燭了,等我把蠟燭點(diǎn)上,之后,爸爸就說(shuō):“家里有個(gè)蠟燭可真好呀!”媽媽也說(shuō):“是呀!蠟燭真是一個(gè)在停電時(shí)默默奉獻(xiàn)的好幫手呀!”我也說(shuō):“是呀!蠟燭的好處有很多比如:在停電的時(shí)候可以幫我們照明,并且 ,蠟燭也不貴,什么人都能用的,而且,蠟燭也很方便,兒童和老人也都可以點(diǎn)蠟燭呢!”媽媽也說(shuō):“雖然蠟燭長(zhǎng)得不好看,但有很多很多的好處呢!”爸爸總結(jié)說(shuō):“是呀!所以我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),要做有用的人,而且,要做一個(gè)樸實(shí)的人!”我也說(shuō):“恩!我一定要做一個(gè)有用的人!”

  沒(méi)過(guò)一會(huì)電就來(lái)了,我們就把蠟燭給吹滅了,但是,我們的談?wù)搮s沒(méi)有結(jié)束。

蠟燭贊作文9

  我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它的光輝;我贊揚(yáng)蠟燭,贊揚(yáng)它的不求回報(bào)。

  “物稀為貴”,但是蠟燭呢,它價(jià)錢(qián)很便宜,各家都是有幾根蠟燭。它被大家冷淡、忽視,有的被放到滿是塵土的床下邊,有的被放到嗆人的別墅地下室,被大家亂摔、亂踩,被孩子們那里切幾片,這里切幾片……但是他們卻沒(méi)有一聲埋怨,一絲哀愁。

  實(shí)際上你細(xì)心看蠟燭挺美。

  每每斷電時(shí),更是那小小蠟燭呈現(xiàn)自身的.好機(jī)會(huì)。大家點(diǎn)燃蠟燭,趕跑滿室的黑喑蠟燭。蠟燭用自身的生命去進(jìn)行他們的重任,直至最后一刻,他們?cè)诹已嬷蝎@得永生,在無(wú)私奉獻(xiàn)中覺(jué)得高興。它靜靜地存有,隨后又靜靜地離去大家。

  我們的老師也像蠟燭一樣點(diǎn)燃著自身,點(diǎn)亮大家前行的路面。

  “蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫(xiě)照,也是對(duì)全部教師的稱贊,我也要做一個(gè)有“蠟燭精神實(shí)質(zhì)”的人。

蠟燭贊作文10

  有一樣物品,它既不像美麗的鮮花以它那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞,也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里。這樣?xùn)|西就是蠟燭。

  如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的:白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子,紅色的蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙,還有五顏六色的生日蠟燭,留給了我們美好幸福的回憶。當(dāng)你點(diǎn)燃它時(shí),滴滴蠟珠順流而下,像一串串淚珠流過(guò)面龐。難怪古人說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌人們矢志不渝的精神。人們贊美它,因?yàn)橄灎T雖小,但能照亮漆黑的夜,給人們帶來(lái)光明。蠟燭的用處的確不平凡啊!

  人們現(xiàn)在用上了電燈,幾乎把“蠟燭”這個(gè)名字忘了。可是一旦在夜晚停了電,人們就會(huì)想起它,翻箱倒柜地找出它,點(diǎn)亮它。默默無(wú)聞的`蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒起自己,照亮著別人。在燭光下讀書(shū)學(xué)習(xí)的人們,還可以感受到一絲溫暖呢!

  在我們的生活中也有許許多多具有“蠟燭”精神的人,他們就是我們的老師!來(lái)師們把自己的青春無(wú)私地給了我們、給了教育事業(yè),直到白發(fā)悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那么任勞任怨,那么平凡,又是多么偉大!還有醫(yī)生們,他們真是白衣天使,不懼病魔的困擾,不怕任何傳染病的侵襲,寧愿付出自己的一切,甚至生命!他們是我的榜樣,他們太偉大了!

  想著,想著,仿佛有一個(gè)小小的蠟燭在我心中燃燒,越來(lái)越明亮……

蠟燭贊作文11

  有一天晚上突然停電了,我們毫無(wú)防備,一下子看不見(jiàn)一點(diǎn)兒東西。媽媽猛然想起有一根沒(méi)用完的蠟燭在書(shū)房,我自告奮勇地去找。我靠著平時(shí)的記憶,在黑暗中摸索著。不一會(huì)兒,我就找到了蠟燭,還有打火機(jī)。我用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,光明便隨之而來(lái)。

  來(lái)到客廳,望著點(diǎn)燃的蠟燭,我思緒萬(wàn)千。蠟燭,在人們眼里往往是一個(gè)很平凡的事物,廉價(jià),不常用,更多時(shí)候是被人們丟在一邊。每當(dāng)只有停電了,它才能展現(xiàn)自己的用途,它那短暫的生命也是從這一刻開(kāi)始閃亮。

  它散發(fā)出的光沒(méi)有太陽(yáng)光那樣強(qiáng)烈,也沒(méi)有日光燈那么明亮,又沒(méi)有臺(tái)燈那樣柔和。但是,它的光卻能讓人感到溫暖,能讓人在黑暗之中辨別方向。它用生命來(lái)啟動(dòng)那火光。先點(diǎn)燃自己本來(lái)就不多的“短發(fā)”,然后燃燒自己的身體,默默無(wú)聞地用生命之火來(lái)照亮四周。它的生命在黑暗之中開(kāi)始,在光明之中結(jié)束。

  蠟燭,樸實(shí)無(wú)華、傾其一生地為人類做出貢獻(xiàn),卻不求一絲回報(bào)。它把光明帶給別人,卻燃燒了自己。它把希望帶給了人類,卻把死亡留給了自己。蠟燭,在我眼里就是最偉大的`。

  蘇格拉底說(shuō)“世界上最快樂(lè)的事,就是為理想而奮斗”,蠟燭為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,甘愿用自己的生命,古詩(shī)中“蠟炬成灰淚始干”就是它真實(shí)的寫(xiě)照。

  這小小的蠟燭都能拼命實(shí)現(xiàn)自己的理想,我為什么不呢?我要在今后的生活中努力為自己的理想而奮斗,讓自己的人生更有價(jià)值。

蠟燭贊作文12

  我喜歡蠟燭,雖然它不如電燈那樣明亮,但是它有燃燒自己,照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,所以我贊美蠟燭。

  “物以稀為貴!”人們常這么說(shuō)。可蠟燭呢?它并不那么稀有,在市場(chǎng)隨處可見(jiàn),而且價(jià)格便宜,幾乎家家都使用過(guò),但大部分人都沒(méi)有把它放在眼里,因?yàn)樗缫呀?jīng)被電燈取代了。不知何時(shí),電燈的明亮、耀眼的光芒,順利的取代了蠟燭的.昏暗微光。蠟燭則被放進(jìn)儲(chǔ)物柜中,桌子下和抽屜中,更殘忍的是被丟進(jìn)垃圾桶,被調(diào)皮的小孩折斷身軀,拿它的身軀亂涂亂畫(huà)。但是,它從來(lái)沒(méi)有一聲怨言,沒(méi)有一絲哀愁。

  只有到了停電的時(shí)候,人們才會(huì)重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀,好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗,當(dāng)人們點(diǎn)燃它時(shí),它就開(kāi)始用弱小的身軀和黑暗斗爭(zhēng)著,直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻(xiàn)精神,唐代詩(shī)人李商隱有詩(shī)為證:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)蠟燭的最高贊譽(yù)!

  每逢看到蠟燭,我就會(huì)想起我們身邊,像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人——老師,他們用自己的智慧和青春,化做營(yíng)養(yǎng)液,滋哺著我們這些“小樹(shù)苗”,讓我們茁壯成長(zhǎng)。直到兩鬢斑白,他們還奉獻(xiàn)在育人的課堂,他們多么像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  我長(zhǎng)大也要做一名老師,一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。

蠟燭贊作文13

  蠟燭只有十幾厘米長(zhǎng),在一些人眼里可能微不足道。但是,看我看來(lái),蠟燭是一種平凡而偉大的力量,蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起,在光明的時(shí)候熄滅。我喜愛(ài)蠟燭,喜愛(ài)它那種光明。我贊美蠟燭,贊美它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  它總會(huì)在停電的時(shí)候,被人們點(diǎn)亮自己。讓后用自己的生命之軀,為人們帶來(lái)光明。直到在生命的最后一刻,它仍然保持著那暗淡的燈光。蠟燭的醫(yī)生是輝煌的,從生到死,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,都在為人們奉獻(xiàn)著光明,如今有了點(diǎn)燈,蠟燭就失去作用了嗎?不。它仍有它的'作用,白色的蠟燭安送著已西去的靈魂;紅色的蠟燭迎接新生的家庭;還有那五彩的生日蠟燭,它是一種象征,象征著新的一歲;每一根蠟燭都洋溢著幸福的紀(jì)念。在贊揚(yáng)蠟燭的同時(shí),由不得想起我們那孜孜不倦,和藹可親的老師----辛勤的園丁。

  老師,她是多么熱愛(ài)那份平凡的工作,火苗燃燒著她的青春,她用知識(shí)澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”,她用自己的光亮指引我們前進(jìn)的方向。就如同蠟燭一樣,點(diǎn)亮了自己,照亮了別人。一直默默地奉獻(xiàn)著。

  一支支蠟燭,默默地存在,又默默的離去。任人點(diǎn)亮,卻無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)語(yǔ)。這正是老師默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神寫(xiě)照。

蠟燭贊作文14

  人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果我是一弘清泉,我將滋潤(rùn)一方土地;如果我是春風(fēng)一陣,我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力,贊嘆粉筆那“寧為玉碎,不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神,但我更為蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。

  蠟燭,是普通的,是極為普通的,也是默默無(wú)聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房,使人心頭感到溫暖,在科技騰飛的今天,蠟燭的確很少見(jiàn)了,但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想,蠟燭的'身軀是多么幼小。∷膲勖嵌虝旱,甚至可以說(shuō)是一瞬間的生命,但它卻用這一瞬間燃燒了自己,照亮了別人。有一天,家里停電了,我便從抽屜里翻出幾根蠟燭,點(diǎn)燃了它,借著這燭光我又可以看書(shū)寫(xiě)字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失,光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少,在蠟燭最亮的一瞬間,我似乎覺(jué)得這一刻是神圣的、無(wú)私的。

  蠟燭燃燒著圣火,點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生,那是神圣的、光明的。我想起了各行各業(yè)的人們,工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著,為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子,辛辛苦苦耕耘著,我想這就是“四海無(wú)閑田”的由來(lái)吧;老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,陽(yáng)光普照,園丁心暖春意濃,甘雨滋潤(rùn),桃李枝興蓓蕾紅,于是又有了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”一說(shuō);醫(yī)生救死扶傷,舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例!

  奉獻(xiàn),讓我們手牽著手,心連著心,為世界獻(xiàn)出我們的一份力,一份愛(ài)心。奉獻(xiàn),是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊揚(yáng)蠟燭,更贊揚(yáng)像蠟燭一樣的人們,因?yàn)椤松蚍瞰I(xiàn)而美麗。

蠟燭贊作文15

  夜幕降臨,小區(qū)里到處是燈火通明。突然,小區(qū)里一片漆黑,停電了,可不一會(huì)兒,幾扇窗戶透出了點(diǎn)點(diǎn)忽明忽暗的光,雖然不是很亮,卻十分溫馨,宛如美麗的童話世界。原來(lái)是小小的蠟燭幫了人們的大忙。

  蠟燭雖然平凡,可它卻有著一種高貴的品格。平時(shí),它被人們孤獨(dú)地拋棄在某個(gè)不起眼的`角落里,可在某個(gè)漆黑的夜晚,它卻點(diǎn)燃自己的身軀,為人們帶來(lái)光明與溫暖,而當(dāng)光明重新來(lái)到時(shí),桌子上卻只剩下一小片凝固的蠟。

  蠟燭沒(méi)有美麗的外表,沒(méi)有舒適的生活,可它卻有一顆默默奉獻(xiàn)的心。它犧牲了自己的生命,為別人帶來(lái)了益處,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們所需要的嗎?在生活中,在學(xué)習(xí)上,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭的精神,犧牲掉自己的利益,卻為別人帶來(lái)了許多好處,這樣的人才稱得上是有用的人,高貴的人。

  有的人只為自己著想,甚至為了自己傷害了別人,他們的人生是枯黃的,是低賤的。而有的人雖然貧窮,可他們幫助了許多人,給許多人帶來(lái)了切身的利益,他們的人生是五彩的,是高貴的。而你,愿意做什么樣的人呢?

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