讀綠山墻的安妮有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀綠山墻的安妮有感，歡迎閱讀與收藏。
讀綠山墻的安妮有感1
《綠山墻的安妮》這本書可謂是算得上是家喻戶曉了，主要人物有馬修�？ㄋ共亍材�。雪莉、馬瑞拉。主要就是講從孤兒院來到維安利的安妮被馬修一家收養(yǎng)，在馬修的綠山墻農(nóng)舍所在的愛德華王子島上的家里、學(xué)校、樹林等發(fā)生的事情。最讓我記憶猶新的是安妮考試和做危險(xiǎn)游戲。請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來……。
”考試“主要就是講安妮在上學(xué)的時(shí)候第一次考試時(shí)安妮只得了第二名，就在自己的屋子里哭了一個(gè)晚上，因此她默默下決心，要考到全班第一名。第二次考試，她吸取了上次考試失敗的教訓(xùn)，再加上更認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)，成功的考了全班第一，遙遙領(lǐng)先了第二名５分。
“危險(xiǎn)游戲”就是講安妮的知心朋友——黛安娜。巴里請(qǐng)全班女同學(xué)到她的家里玩。喬治。帕伊炫耀自己可以在墻板上走，其他同學(xué)不服氣，都要挑戰(zhàn)在墻板上走，但都以失敗而告終。于是她就挑釁安妮說：“你能不能做更難的動(dòng)作�！卑材莓�(dāng)然也不堪示弱，答應(yīng)了喬治的`挑戰(zhàn)。就跑到黛安娜家的廚房的屋脊上去·走。剛走幾步，安妮腳一下踩空了，掉在了黛安娜家的常青藤上，差一點(diǎn)就撞到了地上。幸好她命大，只扭傷了腳踝。
這本書真好看，我喜歡《綠山墻的安妮》，因?yàn)榘材菽欠N積極向上和勇于拼搏的精神深深地打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習(xí)。
讀綠山墻的安妮有感2
夕陽西下，天空頓時(shí)披上了一層紅紗。靜靜坐在柔軟的“綠毯”上，望著鳥兒在柳枝上嬉戲，風(fēng)兒吹皺湖面，我不禁又一次讀起《綠山墻的安妮》這本深得人們喜歡的書來。
安妮是一個(gè)身世凄涼的女孩，從小父母雙亡，孤獨(dú)地生活在孤兒院里，沒有人愿意和她做朋友。但是，安妮并沒有因?yàn)樽约旱脑庥龆鋈簧駛�，而是陽光、快樂地度過美好的時(shí)光，在她臉上看到的永遠(yuǎn)是自信、快樂和幸福。后來，她被瑪莎拉和馬修收養(yǎng)，住在綠山墻里，她的`生活就改變了，因?yàn)樗麄兌己軔郯材荨?/p>
看完這個(gè)故事，我很欣賞安妮，因?yàn)樗裎覀冎袊拿坊ㄒ粯�，無論在多么惡劣的環(huán)境里都不肯低頭折節(jié)，我很敬佩這種高尚的品質(zhì)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難，小挫折就放棄，勝利就在前方，所以，安妮在綠山墻里過著安寧的日子。清晨，打開窗戶，濃郁的花香引來了許多蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg玩耍，有時(shí)停在安妮的手指上休息。中午，坐在柳樹下，柳枝搖晃著枝條，給安妮蕩秋千。傍晚，坐在河邊，觀賞湖光山色。這讓我知道，人生都是先苦后甜，只有度過難關(guān)，才能取得勝利。就如《井底的驢》告訴我們，要走出困境，走向成功，唯一的辦法就是將挫折統(tǒng)統(tǒng)抖落，踩在腳下。因?yàn)榇煺酆屠щy就如一架梯子，都是磨練我們的意志，每一步都是一個(gè)考驗(yàn)，都是激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，長(zhǎng)大好為祖國效力。
月色朦朧，仍很寂靜，鳥兒已回巢入睡，湖面又如鏡一般清晰。望著書本圓滿的句號(hào)，月光似乎在微笑，這時(shí)，月色更加皎潔，更加美麗……
讀綠山墻的安妮有感3
最近，我總是沉浸在美好的書海中。在茫茫書海中，我總算找到了最令我感動(dòng)的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)簇?fù)碇活^紅發(fā)，臉上長(zhǎng)滿雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫中加個(gè)“E”的安妮時(shí)，都會(huì)是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起，她就投入了無限的興奮與想象。正是這種聽似無厘頭的想象，讓所有對(duì)她不抱有任何希望的人們改變了想法。
如果讓我用一個(gè)詞來概括安妮，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇“夸張”這個(gè)詞。安妮的想象力十分夸張，她能把樹葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的'紫眼睛，甚至能把安妮這個(gè)名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張，用的詞也夸張。一般來說，常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說自己感覺喜悅，安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個(gè)詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會(huì)在一剎那之間想到這種感覺，但是卻不能表達(dá)出來。安妮是一個(gè)很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的內(nèi)心想法有關(guān)的內(nèi)容用語言表達(dá)出來。其實(shí)，用夸張這個(gè)詞來描述安妮一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)確，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)“小安妮”，她指引著我們進(jìn)行著無數(shù)的想象。但是，又因?yàn)槲覀兊哪X子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”，因此，我們才沒法像安妮那樣隨性。
這本書也反映出作者寫作手法的高超。這一系列的表達(dá)其實(shí)都與讀者有著強(qiáng)烈的共鳴，于是，作者刻畫了安妮這樣的一個(gè)愛幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛聽，文中許多人對(duì)安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察并重視想象力這種東西。
啊，如果這個(gè)世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿想象力，那這個(gè)世界就近乎完美了吧。
讀綠山墻的安妮有感4
在寒假里，我看了一本非常有意思的書——《綠山墻的安妮》，故事是這樣的，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫忙干農(nóng)活，沒想到陰差陽錯(cuò)接來了紅頭發(fā)的女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有事物取了可愛的名字，無心犯下的`錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗當(dāng)性格，勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山莊帶來了無窮的快樂。
我也希望我就是別人生活中的開心果，使身邊的人每天都帶著微笑，永遠(yuǎn)沒有生氣和憤怒，只有開心與快樂，所有見過我的人都喜歡我。我更希望自己在生活中每天都開開心一心的，沒有煩惱與憂愁。其實(shí)生活本來就充滿了歡樂，只要我們有一顆真善美的心，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，就能感受到。
不過書中的安妮也有很多的缺點(diǎn)，比如，她是話嘮，整一天說個(gè)不停，有時(shí)會(huì)讓人覺得很煩，她的脾氣比較差，有時(shí)她的話會(huì)讓人難以接受。
讀了這本書之后，我非常嫉妒安妮，因?yàn)樗纳磉呌幸粚?duì)善良、樸實(shí)的兄妹，可親可愛的鄰家老師，共度難關(guān)的知心朋友，這些對(duì)我來說都是可望而不可及的，是非常寶貴的。同時(shí)我又非常同情她，她從小沒有父母，親戚，被孤兒院收養(yǎng)，生活過得很不容易。而我們大多數(shù)都生活在一個(gè)充滿溫暖充滿愛的家庭里，過著衣來伸手，飯來張口的公主般的生活，比安妮幸福多了。
這本書是一部真善美的啟蒙，主人公安妮，活潑，純真的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。
讀綠山墻的安妮有感5
最近，我看了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》一書。
這個(gè)故事講的是住在綠山墻的馬修患有心臟病，他的妹妹瑪瑞拉想給他找一個(gè)幫手。他們決定從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩。但是陰差陽錯(cuò)，送來的是個(gè)11歲的紅發(fā)女孩——安妮·雪莉。她差點(diǎn)就被退回去了，但又憑豐富的想象力把兄妹倆迷住了，被留了下來。
安妮天真熱情，不過也闖了很多禍。她遭到了同學(xué)吉爾伯特的戲弄。一氣之下用石板打了吉爾伯特的頭，于是安妮被罰站了;她錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)果汁給朋友喝，戴安娜喝醉了;因?yàn)橄胍粒材莅杨^發(fā)染綠，但比紅發(fā)更糟糕，最后剪掉了頭發(fā)……
看到安妮以第一名的成績(jī)考入奎因?qū)W院，我真為她感到高興。安妮希望贏得艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，為此她繼續(xù)努力學(xué)習(xí)�？荚嚱Y(jié)果公布的前夕，我想安妮考的怎么樣呢?我迫不及待地往下看。安妮笑著說：“我想我只要努力了，那么結(jié)局不是對(duì)我的審判，我完成了美好的過程，我想要的收獲已經(jīng)抓在了手中，我很滿足�！卑材菡f得真好!我想起媽媽常對(duì)我說過的話：“只問耕耘，不問收獲。只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天。”結(jié)果，安妮獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。
更令人感動(dòng)的`是，馬修因病去世后，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了繼續(xù)深造，打算留在家鄉(xiāng)教書。
《綠山墻的安妮》中的安妮雖然是個(gè)孤兒，但她善良，喜歡想象，向往美好和浪漫。她本來是個(gè)不受歡迎的人，但她通過努力，不僅被別人接納了，而且成了一個(gè)非常出色的人!
讀綠山墻的安妮有感6
讀了《綠墻上的安妮》，我覺得這本書既幽默又感人。
安妮是個(gè)11歲的孤兒，一頭的紅色頭發(fā)，滿臉雀斑，倒是與長(zhǎng)被子皮皮有點(diǎn)兒像。她整天置身于幻想之中，不斷闖點(diǎn)兒小禍。安妮從一個(gè)善良天真愛闖禍的小女孩漸漸變成一位女學(xué)霸。在加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利塑造的安妮·雪莉在她的筆鋒栩栩如生。
安妮有一位最要好的朋友――戴安娜。就連許多小蠢事都是戴安娜陪安妮干的。如：鬧鬼的森林，可怕的池塘。每一天對(duì)于安妮和戴安娜來說都是美妙的一天。因?yàn)闀r(shí)間鬧鐘不斷走動(dòng)，她們也要上女王學(xué)校了。隨著日子，安妮的性情變得越來越更加沉重了。安妮還有一個(gè)特別好的朋友――那就是吉爾伯特·布萊思。安妮對(duì)他從厭惡到特別慚愧。
雖然書中的吉爾伯特·布萊思在書中并沒有出現(xiàn)過許多次，但依然可以從那幾行文字中發(fā)現(xiàn)吉爾伯特·布萊思是個(gè)非常善良的人。其中我最欣賞的是在女王班成立后安妮和吉爾伯待在學(xué)習(xí)上暗暗較勁。在書中我不但喜歡安妮還欣賞著她獨(dú)一無二的善良勇氣。她的善良并不是來自某種道德的`指令，而是來源于她天性的純凈。從中安妮讓我明白了生活的許多道理。
可能在讀書的前半部分時(shí)覺得安妮前途并無希望，在我看來安妮這樣一位擁有如此豐富想象力的人，定會(huì)有一個(gè)好成就。
這本書讓我懂得：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，等成大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過了多少比金錢、名利、地位更寶貴的東西？
讀綠山墻的安妮有感7
安妮，一個(gè)紅發(fā)，臉上長(zhǎng)滿雀斑的普通女孩。但就是這樣一個(gè)普普通通的女孩吸引了我，把我變成了“安妮迷”，從此一發(fā)不可收拾的迷上了她。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，從小便生活在孤兒院里。馬修和瑪麗拉是一對(duì)兄妹，他們?cè)瓬?zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活，但卻在陰差陽錯(cuò)下，把一個(gè)瘦骨嶙峋的女孩領(lǐng)了回來，她就是安妮。安妮一開始差點(diǎn)就被退了回去，但她用自己的魅力感染了他們，贏得了他們的認(rèn)可以及周圍人的喜愛。
安妮性格鮮明，熱情洋溢，喜歡說話，她的妙語連珠常常令馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。她的豐富的想象力使得她的生活豐富多彩，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)，使她鬧出一些無傷大雅的笑話，這給綠山墻農(nóng)舍帶來了歡聲笑語，也給原來生活平淡無奇的`馬修和瑪麗拉帶來了歡樂，享受了珍貴的天倫之樂。
《綠山墻的安妮》這本書我并非獨(dú)愛安妮，但我卻獨(dú)羨安妮。她的人生雖不十全十美，但她的性格卻促使她享受到了美好快樂的人生。她用自己的力量改變了自己的人生，如果當(dāng)初她不努力，也許現(xiàn)在還在孤兒院；如果她沒有豐富的想象力，也許就不會(huì)交到戴安娜這樣的好朋友；如果不是她的堅(jiān)持，也許她很快就放棄，也就不會(huì)有美好的生活。安妮給了我鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)生活。人生并不美滿，并不十全十美。有快樂便會(huì)有痛苦，有成功便會(huì)有失敗。所以我們要敢于面對(duì)失敗，敢于接受失敗，要像安妮一樣勇敢的面對(duì)，不做生活的逃兵�。�
安妮，快樂的代名詞。讓我們記住那個(gè)滿臉雀斑，紅頭發(fā)的女孩；記住那個(gè)勇敢的女孩——安妮！
讀綠山墻的安妮有感8
最近，我看了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥馬利。
這本書寫的是一個(gè)孤兒的故事：愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮·雪利的女孩長(zhǎng)得并不漂亮，她的紅發(fā)是她的煩惱，一臉的雀斑，可她有著一顆純潔的心，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因此經(jīng)常被別人說多嘴。她活潑、好動(dòng)、聰明、不拘小節(jié)，并干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，如：把葡萄酒當(dāng)作草莓汁誤拿給朋友喝;把止痛藥水當(dāng)香料用來做蛋糕;買劣質(zhì)染發(fā)水把紅發(fā)染為綠色的……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜;學(xué)習(xí)上，她有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他是全班的尖子生——吉爾巴特�？恐c吉爾巴特的競(jìng)爭(zhēng)，安妮得到了獎(jiǎng)學(xué)金，考到了自己夢(mèng)想的大學(xué)�？僧�(dāng)安妮回家報(bào)喜訊后，發(fā)現(xiàn)馬修與瑪利亞都已經(jīng)老了，而馬修在不久后的`幾天受到突如其來的強(qiáng)大刺激，引起心臟突然停止跳動(dòng)后休克而死，當(dāng)瑪利亞與安妮處于痛苦之中時(shí)，安妮不忍心丟下瑪利亞一人，于是放棄了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
安妮的故事使我哭笑不得，她的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力使我敬佩;然而她的孝心也令我深深感動(dòng)。回想自己，因?yàn)槌煽?jī)?cè)诎嗌纤闶遣诲e(cuò)而導(dǎo)致自己有時(shí)行為懶散，漫不經(jīng)心，這個(gè)學(xué)期的上課過程中也稍微有點(diǎn)不認(rèn)真。所以我要發(fā)奮圖強(qiáng)，像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)給自己找一個(gè)比自己強(qiáng)的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)不拘小節(jié)，做個(gè)像安妮一樣的孩子!
讀綠山墻的安妮有感9
本書是加拿大的魯西.莫德.猛可馬利寫的。不說那么多了，一起跟我去看看吧!
在一個(gè)叫愛德華王子島有個(gè)地方叫綠山墻，里面住著馬修和馬利亞兄妹。他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子做幫手，卻被院長(zhǎng)搞錯(cuò)，領(lǐng)養(yǎng)成一個(gè)女孩，馬修很喜歡這個(gè)女孩，就把她留在家里，瑪利亞讓安妮上學(xué)，安妮在學(xué)校認(rèn)識(shí)了她的第一個(gè)朋友—黛安娜。她們一起上學(xué)，一起放學(xué)，生活得很快樂。巴特的到來打亂了這個(gè)生活。上課的.時(shí)候，吉巴特說她的兩條小辮子像兩顆大紅蘿卜，安妮一起之下拿起石板打向吉爾巴特。菲利甫老師很生氣，就把安妮和基爾巴特坐在一起。安妮生氣的回家說不再上學(xué)了。但在同學(xué)們和馬修夫婦的勸話下，終于上學(xué)了。安妮想在學(xué)習(xí)上超過吉爾巴特，于是就不懈努力的學(xué)習(xí)，終于超過他了......
安妮經(jīng)過自己的不懈努力，終于在學(xué)習(xí)上超過了吉爾巴特。在你的生活中有沒有經(jīng)過自己的不懈努力而有的成果呢?
我拿起滑板以為很簡(jiǎn)單，就直接滑上去了，可一下子就摔了個(gè)人仰馬翻，我的屁股被摔開了花，氣得我踢了一腳，好疼，我氣得哭了起來，可我一看別人正歡樂地滑著，于是我就爬起來繼續(xù)練，我看見那邊有個(gè)大男孩扶著墻，我也跟著學(xué)，我倒了又練，練了有倒，哎?真的滑了起來，這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜呢!
只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真干一件事，就一定會(huì)成功!
讀綠山墻的安妮有感10
《綠山墻的安妮》這本書，我一直都很愛惜。那是因?yàn)檫@本書給我指引了人生的航向。
在這本書里，安妮是一位長(zhǎng)著棗紅色頭發(fā)的孤女，一位性情古怪的女孩。她特別愛幻想，喜歡把一切糟糕的事情想象成美好的'事物。正是因?yàn)樗奶煺婵蓯�，一�?duì)夫婦收留了她。但來到這個(gè)新家之后，她的各種各樣奇怪的幻想，讓女主人馬瑞拉·卡斯玻特忍無可忍。那個(gè)原先沉默不語、聽從任何人擺布的男主人——馬修·卡斯玻特，在這一刻挺身而出，替安妮求情，馬瑞拉只得妥協(xié)。在接下來的生活里，安妮盡量任何一件事情都做到最好，讓馬瑞拉滿意。在安妮和馬修的幫助下，馬瑞拉漸漸接受了這位在她看起來瘋瘋癲癲的女孩。每個(gè)女孩都有虛榮心，無論她是一個(gè)多么優(yōu)秀的女孩。安妮當(dāng)然也不例外。用安妮的話去說，就是：“這一段日子，是我人生中最黑暗的日子。”在這段日子里，安妮只要看到哪位女孩穿的衣服令她羨慕，就一定讓馬修縫出一件一模一樣的衣服出來。因此，安妮遭受了馬瑞拉的訓(xùn)斥。但在好朋友戴安娜的幫助下，安妮下決心改掉這個(gè)壞毛病。
在故事的結(jié)尾，安妮在綠山墻人們的幫助下，從一位性情古怪的小黃毛丫頭，長(zhǎng)成了一位美麗健康的少女，并與周圍的人交上了朋友。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng)，我們像安妮一樣對(duì)未來有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過，我們像安妮一樣犯過各種可笑的錯(cuò)誤。我們?cè)陲L(fēng)雨中逐漸走向成熟，這時(shí)才明白，成長(zhǎng)之路沒有捷徑可走。
讀綠山墻的安妮有感11
我寒假里讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，它的作者是加拿大的露西·蒙哥瑪麗。這是一本非常好看的童話書，猶如一幅美麗的畫卷，讓我覺得賞心悅目。
這本書講的是，安妮被綠山墻的一對(duì)兄妹收養(yǎng)的故事。安妮在被收養(yǎng)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫戴安娜的女孩子，她們一開始覺得彼此很陌生，后來慢慢的就很熟了。一天戴安娜來安妮家做客，安妮拿了木葡露給戴安娜喝，戴安娜覺得好喝，居然一口氣喝了三大杯，喝完之后她開始搖搖晃晃，而且不停地說，“我要回家”。安妮看到她這副樣子，就想讓戴安娜等一會(huì)兒再回去，后來實(shí)在沒有辦法，只能把她送回了巴里家。也因此她們的友誼被巴里太太給斷絕了，不過這里并不是劇終，她們?cè)谥笥忠驗(yàn)橐患虑橹厥傲诉@段友誼。
隨著時(shí)間的流逝，安妮在綠山墻生活得很幸福美滿，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了血多朋友，因?yàn)轳R修的離去，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
讀了這本書讓我感受到了安妮是多么想要一個(gè)溫暖的.家，渴望一份真摯的友誼。隨著時(shí)間的變化，安妮通過努力也實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，她收獲了一個(gè)幸福的家和一份真摯的友誼，同時(shí)也得到了大家的認(rèn)可。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛抑�，只要付出努力朝著自己的目�?biāo)前進(jìn)，早晚有一天我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)！
讀綠山墻的安妮有感12
早在二年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)讀過了《綠山墻的安妮》這本書。
主人公安妮是個(gè)孤兒，但幸運(yùn)地遇到了馬瑞拉和馬修兄妹倆。他們一直想要一個(gè)男孩兒來分擔(dān)農(nóng)活，可是卻陰陽差錯(cuò)收養(yǎng)了一個(gè)女孩兒，她就是安妮。
安妮的性格樂觀正直，心靈純潔無瑕。她總是開開心心，因?yàn)樗裏釔鄞笞匀�，有著豐富的想象力，甚至給許多平常的風(fēng)景取了動(dòng)聽且富有詩意的名字。然而這想象力也給她惹來了不小的麻煩，馬瑞拉交給她的任務(wù)她也常常漏做，給人留下了比較粗心的印象。
安妮的童年生活顛沛流離，命運(yùn)坎坷。我讀著她的故事，很難想象一個(gè)年僅11歲的女孩兒能承受那么多，卻仍然那么地樂觀向上。如果換作是我，縱使想象力再豐富，恐怕也活不到她那么的快樂和自在吧。她樂觀的心態(tài)感染著身邊的每一個(gè)人，讓綠山墻從原先的枯燥乏味變得樂趣盎然。
當(dāng)整個(gè)故事走向尾聲時(shí)，馬瑞拉與安妮受到了無比沉重的打擊——馬修的逝世，而此時(shí)馬瑞拉的`眼睛也即將失明。當(dāng)安妮拿到獎(jiǎng)學(xué)金、前途一片光明時(shí)，接到這個(gè)噩耗想都沒想就放棄了那筆獎(jiǎng)學(xué)金，回到了綠山墻做教師。為了學(xué)習(xí)付出了太多太多，好不容易有些回報(bào)，最終還是選擇了留在馬瑞拉身邊，這不是也反映著安妮心靈深處的美好嗎？
經(jīng)歷著風(fēng)雨，就越要在風(fēng)雨之中堅(jiān)韌不拔；被狂肆的海浪沖卷著，就越要在深海之中逆流而上。不然就不會(huì)見到彩虹，也不會(huì)到達(dá)海的彼岸。
讀綠山墻的安妮有感13
綠山墻的安妮這本書講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽錯(cuò)的被接到一個(gè)叫馬瑞拉的家庭，馬瑞拉一開始其實(shí)并不喜歡安妮，想要個(gè)男孩，可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮，一段時(shí)間后，馬瑞拉看見安妮如此懂事，有趣，便將他留了下來。
安妮熱愛幻想，她熱愛生活，有著極其豐富的想象力，這部小說的故事情節(jié)引人入勝，感人肺腑。
安妮長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，后來自己又剪成了又短又綠的頭發(fā)，很像男孩。身體又瘦又小，臉上長(zhǎng)著滿臉的雀斑，雖說有些丑，但他富有熱心、珍惜友誼。
安妮接去馬瑞拉家庭后不久，與戴安娜相遇，他倆結(jié)成了至交的.朋友，每天他倆形影不離，但其中也有許許多多的誤會(huì)，使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折，雖說他們不可相見，但是內(nèi)心還是彼此關(guān)心著對(duì)方，正所謂“牽的了人，卻牽不走心”，正是如此。也如宋朝蘇軾的詩“水調(diào)歌頭”中寫道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是啊，人哪怕與你遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)，久久不能相逢，但彼此的心還是互相牽掛，互相舍不得的……
在我們成長(zhǎng)的道路中，我們固執(zhí)過，我們犯錯(cuò)過，但這一切也未嘗試不一定是件好事。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一番又一番的波折中，我們學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣不屈。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)怎樣克服困難。
讀綠山墻的安妮有感14
當(dāng)我們生活在黑暗中，我們幻想著陽光；當(dāng)我們生活在悲痛中，我們幻想著樂觀。生活就是這樣，需要幻想，樂觀和陽光！
這本書的主人公——安妮，她非常喜歡幻想，她幻想世間美好的東西，幻想自己如何美麗，這難道我們不能像她學(xué)習(xí)嗎？安妮也是個(gè)孤兒，陰差陽錯(cuò)地被卡斯波特兄妹收養(yǎng)，她那獨(dú)特的性格使她不斷闖禍但她卻感染了兩兄妹。在綠山墻的日子里，她交到了她的知心朋友——黛安娜。安妮用勤勞，快樂和真誠去感染每一個(gè)人，甚至原本討厭她的林徳太太最終也被她所感動(dòng)。
當(dāng)安妮即將升入大學(xué)，憑著自己的實(shí)力獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，馬修突然去世了，瑪麗拉的眼睛有著失明的危險(xiǎn)，安妮毅然放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在家里照顧瑪麗拉，在綠山墻當(dāng)老師。這是為什么？有這么好的一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，她卻放棄了？因?yàn)樗龕劬G山墻，愛瑪麗拉，因?yàn)樗幸活w感激之心。雖然安妮知道，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師肯定不容易，但她對(duì)前途充滿信心。
安妮做的任何事，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
不管生活多么艱難，多么多災(zāi)多難，安妮都會(huì)找到快樂。她會(huì)在幻想的王國中遨游。面對(duì)不幸，她沒有悲觀與自暴自棄。她愛大自然，愛花草樹木，愛大自然的世間萬物，愛綠山墻的一切。她會(huì)盡情享受大自然給予的快樂，像一頭林間的小鹿歡快跳躍。就算經(jīng)歷了人生的`多少風(fēng)雨，她總會(huì)樂觀面對(duì)。
“愿上帝保佑，這個(gè)世界的一切都平安美好”這是安妮最后說的。我們要擁抱希望，這樣世界的一切都會(huì)美好！
讀綠山墻的安妮有感15
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，多讀書，可以開闊我們的視野，擴(kuò)展我們的知識(shí)。
我的書柜里擺滿了書，我最為喜歡的一本書就屬那本《綠山強(qiáng)的安妮》了。
這本書出自加拿大作家蒙哥馬利之手，是一部描寫兒童生活的小說，充滿了童真樂趣和鼓舞人力的力量。
這本書里的主人公安妮十分不幸，出生三個(gè)月就成了孤兒，在寄養(yǎng)的幾個(gè)家庭中吃盡了苦頭，后來又被主人拋棄，去了孤兒院。她在孤兒院里沒有朋友，只有靠著豐富的想象來排遣內(nèi)心的孤獨(dú)。但她又是幸運(yùn)的，被綠山墻的馬修和馬麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，從而開始了新的生活。
安妮來到綠山墻農(nóng)舍后，她又以獨(dú)特的生命活力，給了綠山墻農(nóng)舍和亞芬里村帶來了無盡的歡樂的.活力。她為人真誠直率，用一顆善良、純潔的心對(duì)待家人、朋友、同學(xué)以及師長(zhǎng)，所以身邊的人都喜歡她。盡管她也會(huì)闖禍犯錯(cuò)，但她知錯(cuò)就改，努力反省自己，她的真誠最終化解了矛盾，贏得了大家對(duì)她的喜愛。最終又“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。
而對(duì)我來說，安妮就是一個(gè)夢(mèng)想家，用樂觀與積極的態(tài)度面對(duì)生活的挫折，努力將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。就是這樣一個(gè)陽光女孩，感染和鼓舞著我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
讀完這本書，我懂的了：只要心懷夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈地付諸努力，生活就會(huì)充滿激情，變得豐富多彩！
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