“年”的不同作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的“年”的不同作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“年”的不同作文1

　　剛放學(xué)回到家，媽媽就急忙地對(duì)我說：“孩子，一會(huì)兒我們可以去參加一次有美味食物的舞會(huì)�！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高，不一會(huì)兒，我和媽媽就換上可愛又迷人的衣服。我打扮得像一個(gè)可愛的小花仙，在歡樂里翩翩起舞，媽媽打扮得像童話中的公主，在開心里唱起歡快的歌。

　　我和媽媽到了“大鴨梨”那兒走了進(jìn)去，到了二樓那兒，我們選了一個(gè)有蜜桔的香甜味兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的.房間原來就叫“小蜜桔”，過了不多時(shí)，香噴噴的飯就放在了蜜桔味兒的桌子上。我和媽媽吃了很久，都覺得這里的飯菜真不錯(cuò)，特別是肉，鮮嫩多汁。

　　我還認(rèn)識(shí)了兩位看起來充滿好奇心的小姑娘，她們一個(gè)叫劃劃，一個(gè)叫張張，我們一起玩起了有趣又好玩的游戲。

　　不知不覺太陽(yáng)漸漸下山了，媽媽親切地對(duì)我說：“咱們?cè)撟吡�。”“好��！”我意猶未盡地說。說完，我趕緊跑到媽媽耳邊，神秘地輕聲說道：“媽媽，我知道這家豪華的飯店為什么起名叫‘大鴨梨’了�！薄盀槭裁囱�？”媽媽迷惑不解地問。我告訴媽媽：“媽媽，我們吃的食物好像既有一種大鴨梨的甜味兒，怪不得這么美味呢！”媽媽臉上露出甜美的笑容，稱贊我說：“孩子，你真會(huì)觀察！”“沒什么啦！”我不好意思地說道。

　　說完，我們就高高興興地回家了。

“年”的不同作文2

　　我是一個(gè)活潑、樂觀、開朗而且又有個(gè)性的小女孩，今年9歲，從外到內(nèi)都能找到與眾不同。

　　讓我先從我最有特點(diǎn)的頭發(fā)來說起吧。每天早晨一起床，穿好衣服，拿起皮筋，三兩步的走到鏡子旁，然后把發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上推，推到略高的地方，再用皮筋綁起來。有時(shí)候辮子是直的，一低頭，頭發(fā)往外散開，同學(xué)都說那是一朵花兒，有時(shí)辮子里會(huì)有些卷發(fā)，很像個(gè)噴泉。

　　我的性格和別的女孩不太一樣，雖然在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，但是一到課外時(shí)間，我可就變成了假小子。有時(shí)在家，我也會(huì)像男孩一樣，一邊念叨著“降龍十八掌……”一邊惟妙惟肖的模仿著武術(shù)動(dòng)作，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

　　平時(shí)，我也非常開朗、自信。只要是能玩的，我都要玩，該玩的時(shí)候也會(huì)跳上跳下，當(dāng)然前提是沒有危險(xiǎn)。我對(duì)自己充滿信心，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說：“只要我不斷努力，一定能夠成為一名偉大的科學(xué)家，這是我的理想目標(biāo)！”在今年學(xué)校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我根據(jù)自己的實(shí)力，積極的報(bào)了200米和立定跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。站在跑道的'起點(diǎn)，我暗暗鼓勵(lì)自己：“一定要努力發(fā)揮，一舉拿下�！卑l(fā)令槍“砰”的一聲響起，我使出全身力氣向前奔跑，風(fēng)在我耳邊呼呼的劃過，終點(diǎn)線離我越來越近，這時(shí)我聽見對(duì)手的腳步聲一步步的逼近，我催促自己：“再快些，再快些”，最后第一個(gè)沖出了終點(diǎn)線，奪得了200米年級(jí)冠軍。跑步的成功給我?guī)�來更多的自信，在同學(xué)們的加油聲中，我一鼓作氣又拿到了跳遠(yuǎn)的冠軍。我深深感受到：這不僅僅是體力的競(jìng)賽，更是自信心的比拼。

　　對(duì)待事物我充滿了樂觀和積極向上的態(tài)度。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我考得不太好，但是我并沒有深深的自責(zé)，仍然保持著一個(gè)樂觀的心情，因?yàn)槲抑�道“弄懂每一道題為什么錯(cuò)，記住它，不再犯同樣的錯(cuò)誤”更加重要。通過不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在班里名列前茅。

　　這就是與眾不同的我。

“年”的不同作文3

　　大家都知道敵人的意思，而這次我要說的這個(gè)敵人與大家所說的敵人是與眾不同的。

　　自己的壞習(xí)慣就像自己的敵人一樣，如影隨形、難以克服。而我就有一個(gè)難以克服的壞習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣就是我有一點(diǎn)網(wǎng)癮，這個(gè)壞習(xí)慣像毛毛蟲一樣黏在我的`腦子里，記得有一次，我媽出去跟朋友吃飯，之后我就毫無節(jié)制的玩起電子游戲，并且，從早玩到晚，作業(yè)什么都沒寫，直到她回來，我媽一進(jìn)屋就看見我玩電子游戲，大吵了我一頓說："你怎么能這樣毫無節(jié)制的玩游戲呢，媽媽不是不讓你玩，但你不能這樣毫無節(jié)制的玩呀。"自從這件事后我上網(wǎng)查了玩游戲上癮的后果，調(diào)查顯示中國(guó)比其他任何國(guó)家有更多的互聯(lián)網(wǎng)，也就有了更多玩游戲成癮的的人，這個(gè)被稱為"精神病毒"，根據(jù)科學(xué)家研究調(diào)查顯示，過多地玩游戲可以永久改變大腦的功能，嚴(yán)重的人將會(huì)導(dǎo)致腦殘。

　　我還聽說過一個(gè)很讓人意想不到的事情，有一位14歲的兒童，是一個(gè)患有嚴(yán)重網(wǎng)癮的兒童，有一次他在網(wǎng)吧玩游戲的時(shí)候，突然昏倒，最后，到了醫(yī)院也沒搶救過來，就這么死了，他的死因是網(wǎng)癮中毒，網(wǎng)癮久了和吸毒的性質(zhì)是一樣的。這個(gè)結(jié)果讓我覺得太可怕了，所以我決定必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　于是我給自己定下了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天只能玩半個(gè)小時(shí)的電子用品，并且為了養(yǎng)成時(shí)間觀念，首先要養(yǎng)成時(shí)�？幢淼牧�(xí)慣，以免玩過頭，為了保證計(jì)劃完成，我每完成一項(xiàng)任務(wù)，就要對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃表定的要求進(jìn)行對(duì)比，看有沒有做到，還要對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我終于打敗了纏繞已久的敵人，我改掉了網(wǎng)癮之后的感覺真好，終于可以不用被媽媽吵了。

　　只要堅(jiān)持不懈就沒有打不敗的敵人。

“年”的不同作文4

　　胡老師是我上幼兒園時(shí)的一位老師。她是一名退休的小學(xué)語(yǔ)文教師，中等身材，皮膚有點(diǎn)黑，一頭短發(fā)使整個(gè)人顯得特別精神。她每天早上坐公交車來幼兒園上班，總是會(huì)比我們?cè)绲揭粫?huì)兒，把桌子擦得干干凈凈，等待我們的到來。

　　早飯以后，胡老師帶領(lǐng)我們做游戲，一天天過去，邊玩邊學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)字母，慢慢地，又認(rèn)識(shí)了自己的名字，會(huì)寫了自己的名字……就這樣，沒有漂亮外表，沒有甜言蜜語(yǔ)的胡老師，卻春風(fēng)化雨般，慢慢地使我們覺得幼兒園里有趣，也一點(diǎn)點(diǎn)消除了我們對(duì)幼兒園的恐懼。

　　胡老師止哭的方法很特別。有一次，我在家休息了一段時(shí)間，當(dāng)媽媽再次把我送到幼兒園門口的時(shí)候，我拉著媽媽的手哭著不讓她走，被正在領(lǐng)操的胡老師看見了，她走過來，把我?guī)нM(jìn)教室里，沒有安慰我，也沒有批評(píng)我，只是陪我坐著，慈祥的看著我。我不好意思這樣在空蕩蕩的教室里哭，很快就平靜了下來。吃加餐的時(shí)候，她多給了我一小塊西瓜。

　　她嗓門大，但是一點(diǎn)也不兇，她的一些話也讓我至今難忘。有一次，在午睡之前，她很認(rèn)真地對(duì)我們說：“孩子們，你們誰都不許去見義勇為，如果讓我知道了哪個(gè)孩子在外面見義勇為了，回來我絕饒不了他�！甭犃撕�老師的話，我很吃驚，哪有這種老師呢，別的老師從來不這樣教我們。我?guī)е�深深的不理解午睡了。晚上到家就把這件事告訴了媽媽。出乎意料的'是，媽媽稱贊胡老師做了一件很偉大的事，避免了因?yàn)闊o知給我們帶來的傷害，因?yàn)樵�有一個(gè)孩子見義勇為時(shí)被割傷，差點(diǎn)丟命。

　　她沒有像阿姨那樣去哄哭鬧的孩子，也沒有像媽媽那樣去批評(píng)，老師教育大家做好人好事，她教育我們“自私自利”的保護(hù)自己。她的教育與眾不同，她的愛與眾不同，這就是我的胡老師。

“年”的不同作文5

　　不知哪位有名的哲學(xué)家說到過：“不同的人有不同的快樂�！笔堑模�下面這個(gè)有趣的故事就說明：無論你是一個(gè)有或沒有肩膀的人，都要找到自己的快樂。

　　據(jù)說：理查三世的寵臣哈斯科德沒有肩膀——當(dāng)然也沒有胳膊。在理查三世被西班牙人俘獲時(shí)，哈斯科德獻(xiàn)出了雙肩來保護(hù)理查的命。他的肩膀被割下后，雙臂被歸還了。當(dāng)然，哈斯科德沒有要它們。理查登基后，對(duì)哈斯的恩惠刻骨銘心，賜予他了許多勛章，因而哈斯變得腰纏萬貫，還當(dāng)上了親王。

　　一天，哈斯科德親王去參觀了一個(gè)煉鋼廠。這時(shí)，他看見了一個(gè)健碩如牛的人。他正扛著一大段重鋼條。

　　“啊，年輕人，”親王笑著招呼他：“你不覺得這鋼條有重又燙嗎？”

　　年輕人笑著走過來，放下了鋼條：“不，親王，你看看我這雙肩就知道了�！�

　　著實(shí)，它們黝黑，硬實(shí)，上面結(jié)了一成厚厚的老繭，印著一道道鐵烙的傷疤，似乎經(jīng)得起萬噸巨山。

　　“你的生活挺苦吧。這里環(huán)境簡(jiǎn)陋極了。

　　“不，我靠我的雙肩賺錢，快活得很哩�！�

　　“唉，你有雙肩還不如我沒有肩呢�！庇H王嘆道，“但你是一個(gè)快活的小伙子�！�

　　“我的雙肩是我忠實(shí)的伙伴，盡管我并不與你一樣富裕�！�

　　“你說得對(duì)。盡管我們一個(gè)有肩，一個(gè)沒有，但我們都是快活的�！庇H王笑道，“小伙子，努力好好干，畢竟讓自己快樂才是最重要的！”

　　小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，哈斯科德離開了鐵廠。

　　再后來，當(dāng)有人問起他的肩時(shí)，這豁達(dá)的親王可不避諱。他說：“我因我的‘雙肩’而快樂�！彼�的肩？只是兩塊平滑的.骨頭——長(zhǎng)在應(yīng)該是肩的位置上卻不能叫肩的骨頭罷了。但他常補(bǔ)上一句：“有肩的人也同樣快樂，比如那個(gè)小伙子�！�

　　故事到此為止了。

　　我希望你也有健碩的雙肩。沒有肩的哈斯都如此快樂，我們又何苦悶悶不樂呢？記住，每個(gè)人都有屬于自己的快樂。挖掘它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你自己的快樂就是一雙健碩的雙肩。

“年”的不同作文6

　　老師是園丁，老師是母親，辛親的哺育著祖國(guó)的花朵。在我的記憶中，一個(gè)既像園丁又像母親的老師，那就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——牛老師。

　　上課了，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴，老師邁著“嗒嗒嗒”的腳步聲走進(jìn)教室。我們的數(shù)學(xué)老師是中等身材，扎一個(gè)短短的小辮子，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。

　　在課堂上，老師講得有聲有色，同學(xué)們都聽得入了神。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛，不會(huì)偏心于某個(gè)同學(xué)，她會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答同學(xué)們提出的問題，并且非常高興同學(xué)們會(huì)提出各種不同的問題，她知識(shí)得令我們驚訝，她娓娓動(dòng)聽的解答令我們欣喜若狂，讓我們學(xué)會(huì)了很多課內(nèi)、課外的知識(shí)。老師的粉筆字寫的很好，既工整又流暢，我也想寫得這么一手好字。

　　當(dāng)我們的成績(jī)考的不太理想的時(shí)候，老師會(huì)耐心的找我們談話，分析考的不好的.原因，然后給我們一些引導(dǎo)，讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們不斷地努力，對(duì)我們充滿信心。

　　在課堂之外，不管我們遇到什么不開心的事情，或者同學(xué)之間發(fā)生率一些小矛盾，我們都非常愿意告訴她，老師像我們的知心姐姐一樣，非常親切的幫助我們解除煩惱和憂傷，看到老師對(duì)我們的理解和關(guān)愛，我們覺得，這個(gè)世界上除了爸爸媽媽，老師就是我們最親最親的人。

　　只要有時(shí)間，老師就會(huì)給我們講很多課外小知識(shí)以及做人的道理，又是還會(huì)和我們一起參加活動(dòng)，看到我們開心的笑臉，老師非�？鞓�。在我們童年的記憶里，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的數(shù)學(xué)老師的。

　　在每一年的春天和秋天，老師會(huì)帶上我們走進(jìn)大自然，感受春天的生機(jī)和秋天收獲的喜悅，并且教我們制作植物標(biāo)本，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，還會(huì)留下一張張珍貴的照片，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)以后還會(huì)有值得回憶的記憶。

　　我們的數(shù)學(xué)老師是不是與眾不同呢？

“年”的不同作文7

　　今天是12月24日，也是平安夜，明天就是圣誕節(jié)，也是西方國(guó)家的春節(jié)。其實(shí)，西方國(guó)家和我們中國(guó)過年的差別是很大的。

　　西方國(guó)家的春節(jié)是12月25日，在24日，人們會(huì)去教堂做禱告，祈禱下一年平平安安，日子紅紅火火。而家里有條件的人要去樹林里砍一棵松樹帶回家里掛上鈴鐺和彩燈，裝扮成圣誕樹。心靈手巧的人還可以做一個(gè)雪橇，上面還可以放一個(gè)圣誕老人。圣誕老人身上背一個(gè)布袋，里面放滿好吃的，這一天還要吃平安果，蘋果必須是紅的，象征著日子紅紅火火，也必須是圓的，象征著家庭團(tuán)團(tuán)圓圓！第二天，一家人聚在一起過一個(gè)開心的圣誕節(jié)。

　　中方的春節(jié)是農(nóng)歷十二月三十日（或二十九日）可是從臘月初八就要開始忙了，因?yàn)榕D月初八是臘八節(jié)，在這一天要熬臘八粥，所謂臘八粥是用大米，黃豆，紅豆，綠豆，大棗等熬成的。臘月十八、十九要把家里不經(jīng)常打掃的.地方都打掃得干干凈凈，象征著下一年干干凈凈的。俗話說得好“要想發(fā)掃十八，要想有掃十九”也是象征著吉利。臘月二十三要“祭灶”，因?yàn)楣糯�人認(rèn)為臘月二十三這一天是灶神上天向玉帝作年終總結(jié)的日子，所以這一天人們將雞鴨魚肉等做好后放在盤子里。將盤子放在灶臺(tái)上旁邊放一些水果，點(diǎn)上香，請(qǐng)求灶神在玉帝面前說一些好話。請(qǐng)求自家來年紅紅火火，平平安安。之后就是過年了，在這一天，一家人都要聚在一起吃團(tuán)圓飯，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。在這一天，每個(gè)人都喜氣洋洋的！

　　好了，我所知道的中西方過年的習(xí)俗都在上面了。你知道多少呢？可以和我說說嗎？

“年”的不同作文8

　　我是一個(gè)聰明又活潑的小男孩。我的腦袋圓圓的，頭發(fā)剪得短短的；一對(duì)大大的耳朵，像扇子一樣；濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；像小山一樣的.鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴；我的臉圓圓的，像一個(gè)大蘋果。我長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，也很帥氣！

　　我特別喜歡騎單車和看書。每天放學(xué)一回家，我就迫不及待地和表弟一起去騎單車，騎累了也舍不得停下來。我們幾個(gè)小伙伴騎著單車在小區(qū)里飛奔，有時(shí)繞著花壇騎，有時(shí)坐在小伙伴的自行車后座上，和小伙伴一起前進(jìn)，有時(shí)比賽誰騎得更快。我們騎單車時(shí)快樂得無法形容，小狗也快樂地跟在我們車后面跑，它仿佛也喜歡看我們騎單車。

　　不光騎單車讓我快樂，看書也讓我覺得很快樂。每次看書我都會(huì)看得津津有味，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，早晨上學(xué)前都忍不住要看一會(huì)兒，有時(shí)看得忘了吃飯，媽媽常常告訴我看書也要分清時(shí)間。我從課本上學(xué)了很多知識(shí)。我知道哪顆星球最大，也知道青蛙是怎么長(zhǎng)大的，還知道小香豬的皮可以用來當(dāng)人造皮。有時(shí)還拿書上的知識(shí)去考媽媽，有些問題連媽媽也不能回答�？凑n外書讓我越來越聰明，我還要看更多的書。

　　可是我的缺點(diǎn)也不少。我告訴你一個(gè)我的缺點(diǎn)，你可不能告訴別人哦。我的字寫得很丑，經(jīng)常被媽媽批評(píng)，可是我轉(zhuǎn)身就忘了媽媽的話。爸爸教我練了許多次，還是沒寫漂亮�？赡苁俏揖氉謺r(shí)不認(rèn)真才練不好的，練的時(shí)間也少了。但我已經(jīng)下定決心要練好字了，我一定會(huì)做到的！

　　這就是與眾不同的我。

“年”的不同作文9

　　我家里養(yǎng)了一只鳥，它非常聰明，我給它起了一個(gè)名字叫“小機(jī)靈”，它語(yǔ)、數(shù)、英，全都會(huì)。

　　今天，我給你們介紹介紹我的“小機(jī)靈”，它已經(jīng)三歲了，它是男生，我就它一只寵物。

　　今天我們先來考數(shù)學(xué)，先考簡(jiǎn)單的計(jì)算題，我先問它九加五等于幾，我把筆放到它的嘴上，它寫的是等于一十四，我說：“難不住你呀，我給你加大難度。”我說：“七十四乘以八十三等于幾？”我又把筆給它，它寫的是等于六千四百四十一。我心里想，不給你玩陰的你當(dāng)我是病貓啊。”我出了一道應(yīng)用題，它寫完以后我檢查了一遍還是全對(duì)，我覺得它是一只神鳥吧，這個(gè)神鳥每次都答對(duì)，就算是神鳥也不可能那么聰明吧。我又讓它做英才教程數(shù)學(xué)和黃岡小狀元數(shù)學(xué)，我先讓它做英才教程，從第一單元到最后一個(gè)單元，它做了三個(gè)小時(shí)，做完以后我用了一個(gè)小時(shí)檢查。經(jīng)過檢查，完全正確。我又讓它做黃岡小狀元，用的是同樣的'時(shí)間，經(jīng)過檢查還是完全正確，我驚呆了。

　　第二天，我今天要測(cè)試它的語(yǔ)文，我今天要讓它做黃岡小狀元，從第一頁(yè)開始到五十八頁(yè)。兩個(gè)小時(shí)以后它早就寫完了，我檢查了一遍，只錯(cuò)了一道題。我接下來要給它默寫詞語(yǔ)了，一到三十一課全部都得默。又默了一個(gè)小時(shí)，居然還是全對(duì)。

　　第三天，這是最后一天了，我今天要測(cè)試它的英語(yǔ)，它的英語(yǔ)有一點(diǎn)兒不太好。今天下午還要全面測(cè)試呢！英語(yǔ)我照著英語(yǔ)書給它出了很多題�？纪暌院蠊�然不出所料，英語(yǔ)考了一個(gè)七十分。下午了，我要給它做一個(gè)全面測(cè)試的卷子。四個(gè)小時(shí)過去了，它已經(jīng)寫完了，它語(yǔ)文考了一個(gè)九十八分、數(shù)學(xué)考了一個(gè)九十九分、英語(yǔ)考了一個(gè)八十八分。

　　怎么樣，我的鳥非常與眾不同吧。

“年”的不同作文10

　　一天，我和媽媽去買東西，回來的路上我看見天空上有許多小星星。

　　我回到家中忙坐在院子里的小木板凳上看星星，看著看著，我發(fā)現(xiàn)一顆與眾不同的星星，它是一顆會(huì)“走路”的星星。它在天空中自由自在的散步，我順著它走路的方向看去，突然看不到它了，心里在想哪兒去了呢？難道它會(huì)隱身術(shù)，我東找西找可是都沒有見到它的身影。我以為它飛走了呢，于是我就回屋里睡覺了，可是剛躺床上，就從窗戶中看到了它的'身影，原來它被云彩給遮住了。

　　后來我躺在床上開始數(shù)星星一顆、二顆、三顆……數(shù)著數(shù)著我就睡著了.這時(shí)我突然看見星星人、星星房、星星食物……我在星星王國(guó)內(nèi)看見了昨晚的星星,我過去和它握手,我們互相問好，成了好朋友，我在它們哪兒住下了。

　　在哪里我看到了星星形狀的小河、小山、小魚、小蝦……我于是好奇的問到”為什么,這里的東西都是星星形狀的呢?”因?yàn)檫@里是星星王國(guó)呀!.

　　它們請(qǐng)我吃了好多星星形狀的食物,漸漸的我被它們的美食所吸引,在哪里我吃到了既美麗又美味的食物.在星星王國(guó)我玩了幾天,我好開心.突然想起我的作業(yè)還沒有寫好,我要回家了.和星星小朋友們要分開了,我們互相擁抱告別。

　　我開著星星王國(guó)的朋友送說明既能快速的學(xué)會(huì)駕駛技術(shù)又能了解飛船的基本結(jié)構(gòu)，真是一個(gè)兩全其美的好辦法。

　　這時(shí)我聽到有人喊我，睜開眼一看是媽媽喊我起床呢？才知道剛才的一切都是夢(mèng)�。∥乙院笠欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我駕駛飛船的夢(mèng)想��！

“年”的不同作文11

　　輕輕地我走了，正如，我輕輕地來。

　　————題記

　　我不知道我叫什么，但是我知道人們叫我“秋”。

　　我來了，蕭瑟的風(fēng)呼呼地刮著，卷走了地上金黃的落葉。落葉點(diǎn)綴大地，使大地風(fēng)采依舊，只是多了無與倫比的滄桑。

　　我沒有春的百花齊放，芳香怡人，不像夏那樣有那么多小精靈在歌唱，也沒有冬天的銀裝素裹。但我有一種獨(dú)特的魅力——滄桑。

　　自古以來，我就是悲傷的象征，是沒落的象征，是人生愁緒的晴雨表。

　　落葉蕭蕭，芳草萋萋，秋雁掠空，離人漸遠(yuǎn)。我是一首抒懷的詩(shī)，是一幅寫意的畫，是一首悠揚(yáng)的歌，更是一簾難以釋懷的幽夢(mèng)……

　　我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，到處鋪滿了枯葉，顯得格外滄桑。秋風(fēng)吹來，那僅有的幾片葉子終究抵不住宿命的號(hào)召，極不甘心地?fù)]別枝的挽留，一路盤旋，一路不舍，一路回首，一路哀愁。人們把秋葉掃成一堆一堆的，不多時(shí)，便有一股濃濃淡淡的青煙裊裊升起，散漫開來。就像清晨山里的秋露那樣輕籠著我。

　　沒等山野上被日光蒸騰的水汽消散，太陽(yáng)就沉入了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)，帶著濃厚的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩。而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體。但不久又被月亮染成銀灰色了。無意間，又添了一絲滄桑。

　　如果說，日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么我就是戲劇的高潮，如果說四季是一片花海，那么我就是花海中最鮮麗的花兒。

　　也許，我沒有春的.艷麗，但我有春的生機(jī)；也許，我沒有夏的火爆。但我有夏的熱烈；也許，我沒有冬的冷酷，但我有冬的坦蕩。我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二、與眾不同的我。

“年”的不同作文12

　　踏入渭初大門已有半年之久，看著周圍的一切，心中自有千般不適，然而當(dāng)一切熟識(shí)心中便開始喜愛這里的一切，然而最愛的或許也都敵不過張老師了。

　　她帶著一副深五百多度的眼鏡，摘下眼鏡便對(duì)周圍的.情況什么也看不清，也正因?yàn)榇耍�她總是�?qiáng)調(diào)我們“頭正、腰挺、腳平。”秀麗的長(zhǎng)發(fā)被她梳成馬尾，走來時(shí)頭發(fā)一晃一晃，很有精神。精神如她，在課堂上自然也放盡光彩，課堂上詼諧的氣氛也使我更加愛上了她的課。

　　她在教“書”也在教“人”。教人思考，教人夢(mèng)想。讓人明白除了自己的世界，還有別人的世界。

　　她告訴我們：“文學(xué)的目的是從思緒的喚醒中獲得快樂�！币舱�因?yàn)榇�，她做事一向很�?xì)很細(xì)。

　　她總是在為我們這群不知天高的“小子們”著想，也正因?yàn)榇�，我們也吃了不少甜頭。可是，老師你也要知道“紅面”、“白面”靈活運(yùn)用才最為最。

　　書上有這樣一句話：“我像迷途羔羊，每當(dāng)陷入迷茫，你總在旁，指引正確的方向�！敝嘎窐�(biāo)恐怕也沒您盡責(zé)了吧！您于我們相識(shí)第一天便告訴了我們?cè)S多為人道理，至今我也難以忘記你當(dāng)時(shí)臉上的那份從容，淡然和那字字真理。

　　我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但這并不相長(zhǎng)的時(shí)間里卻讓我受益匪淺，原諒我的淡墨瘦筆不能完全描繪出您對(duì)我們的好，我對(duì)您的敬意。

　　最后的千言萬語(yǔ)化為一個(gè)“謝”字，但愿老師一世長(zhǎng)安不離笑。

“年”的不同作文13

　　每個(gè)父母對(duì)孩子的愛都是出于內(nèi)心的，但對(duì)于這種愛卻是方法各一。

　　每當(dāng)我放學(xué)回到家，父母對(duì)我不是問這就是問那，圍繞在耳邊的都是那“嗡嗡”的嘮叨聲。當(dāng)我躺在床上時(shí)，我想：如果我是媽媽，而媽媽是我，我將會(huì)這么去做呢？

　　“敏敏，快起床了，送我去上學(xué)，我要遲到了。”我被一陣叫喊聲吵醒，睜開眼睛一看，是媽媽，媽媽這么會(huì)這么叫我呢？��！原來是美夢(mèng)成真了，我開著車把媽媽送進(jìn)了學(xué)校，我心里別提有多高興了，就仿佛瞬間成了整個(gè)世界的主宰。

　　媽媽放學(xué)回家了，“嗚……敏敏，今天在幼兒園老師批評(píng)了我，說我不認(rèn)真畫畫，可我是認(rèn)真的……”媽媽舉起手中的畫，把滿肚子的委屈一一傾述。

　　我接過畫，皺了皺眉頭，然后責(zé)怪媽媽說：“你沒帶眼睛嗎？太陽(yáng)怎么是綠色的？小草怎么是紅色的呢？你當(dāng)然沒認(rèn)真啦，你這孩子怎么這么頑皮，凈惹老師不高興，還讓我這么操心……”

　　“可我是戴上爸爸的墨鏡發(fā)現(xiàn)的啊，太陽(yáng)就是紅色的，小草就是綠色的，不信你看，綠色的太陽(yáng)、紅色的小草多柔和�。　眿寢寭芘�著眼鏡申辯道。

　　“那是錯(cuò)覺！”我生氣的說，“給我重畫一張交給老師，如果你再淘氣，看我不揍你！”

　　媽媽委屈地按照我和老師的意思，重畫了一張“紅色的太陽(yáng)，綠色的小草”交給了老師，老師夸媽媽是個(gè)聽話的孩子，還獎(jiǎng)給媽媽一朵小紅花，我也欣慰地笑了。

　　“鈴、鈴、鈴”我隱隱約約聽到鬧鐘的聲音，我不情愿地睜開眼一看，原來是做夢(mèng)。我坐的夢(mèng)為什么會(huì)這么奇怪？我坐在床上百思不得其解。在夢(mèng)里，我當(dāng)媽媽時(shí)也是嘮嘮叨叨的`，可那是我的愛啊……��！我明白了，原來，媽媽每天的嘮叨都是關(guān)心我啊……

　　當(dāng)我明白這一切后，我再也不像以前那樣對(duì)媽媽的嘮叨不滿了，每一次我都會(huì)用心去聽取媽媽的教導(dǎo)，因?yàn)檫@也是愛，一份不同的愛。

“年”的不同作文14

　　在這么多的職業(yè)中，你最敬佩哪些行業(yè)的人呢？是救死扶傷的醫(yī)生，還是路見不平，拔刀相助的警察？是默默無聞的農(nóng)民，還是出生入死的戰(zhàn)士？這一切都有好的，但是她卻與眾不同，如果沒有她，誰來哺育我們這些花朵？

　　每當(dāng)我看見她，都回想起那句詩(shī)：“云想衣裳話想容�！彼�有苗條的身材，長(zhǎng)著瓜子臉，有神的`眼睛，在鼻梁上架著一副眼睛，小嘴如櫻桃。

　　她的身影不時(shí)的在我眼前浮現(xiàn)，她的聲音在我的耳邊回響，她一言一行都印在我的腦海里。記得那一天上課，她滿腔怒火地說：“你們知道為什么你們數(shù)學(xué)考的那么差？”我們異口同聲地說“粗心�！彼�把眼睛睜的大大的，說：“粗心，經(jīng)常都說粗心，你們的心很粗的嗎？”我們放聲大笑，接著像做賊心虛一樣，低著頭，臉不知為什么一下子紅了，她這句話不僅僅是幽默，而且含有深刻的道理：只知道失敗，不知爬起來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，是什么讓我們失敗的？是什么導(dǎo)致我們失敗的？是什么讓我們總是失敗的？總結(jié)一下自己失敗的原因，才能在未來的路走得更遠(yuǎn)一些。唉“多情卻似總無情�！�

　　那一次，我被她批評(píng)我上課說話。雖然被她批評(píng)了，但我也很開心，因?yàn)椤暗朗菬o晴（情）還有晴（情）。

　　她就是這樣，這樣體貼入微，這樣說話幽默、語(yǔ)重心長(zhǎng)�！盀檎l辛苦為誰甜？”為了我們，我們相信只要我們開心、高興，她就會(huì)開心！與眾不同的她──許云娣老師。

“年”的不同作文15

　　在我家旁邊，有一個(gè)美麗的公園，公園里景色優(yōu)美，如詩(shī)如畫，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，好似人間仙境一般。給人一種身臨其境的感覺。每當(dāng)春暖花開之時(shí)，公園便成了我和小伙伴們的樂園。

　　春天，公園草坪里的小草從泥土里探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，從遠(yuǎn)處看一片綠茸茸的，像是給大地?fù)Q上了一件綠色的新衣裳，充滿生機(jī)，這千千萬萬的.小草連在起，讓人們看到生命的頑強(qiáng)。

　　春天，也是百花齊放的季節(jié)，那姹紫嫣紅的花兒，笑得比太陽(yáng)還燦爛，公園里潔白如雪的梨花開了，粉紅的桃花開了，紅似火的海棠花開了，五顏六色的郁金香開了，連公園隔壁一片片金燦燦的油菜花也開了，它們競(jìng)相開放爭(zhēng)，爭(zhēng)奇斗艷，都毫不遜色。

　　春天，公園里的樹木都蘇醒了，發(fā)出了嫩綠的新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，在春雨的滋潤(rùn)下，葉芽慢慢長(zhǎng)成嫩綠的葉片，一陣風(fēng)吹過，無數(shù)的葉片都跳動(dòng)起來，像是一只翩翩飛舞的蝴蝶，柳樹長(zhǎng)出了又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，枝條上面長(zhǎng)滿了細(xì)小的葉片。微風(fēng)吹過，柳條飄來飄去，好像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　春天，小鳥也飛來了，它們飛到枝頭上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在演奏一首美妙的曲子，蜜蜂也出來采蜜了，很快我就會(huì)有香甜的蜂蜜喝啦！小蜜蜂飛來飛去，它們是春天的勞動(dòng)使者。

　　春天的公園是最美麗的，景色最迷人的，所以，每到這個(gè)季節(jié)，我便會(huì)約上我的小伙伴們一起去公園里放風(fēng)箏、看書、拍照等等。我們還會(huì)去觀看坐在樹蔭下的老爺爺們下象棋，給我們的生活帶來了無限樂趣。

　　春天的公園景色怡人，空氣清新，景色如畫，它就是我的樂團(tuán)。

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