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以小見大作文【優(yōu)秀】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以小見大作文，歡迎大家分享。

以小見大作文【優(yōu)秀】

以小見大作文1

　　這是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想:今天早上玩游戲，

下午收拾房間，晚上做作業(yè)。一想完這個計(jì)劃，我的心情歡呼雀躍，因?yàn)橄氲浇裉煊惺旅β档摹⒊鋵?shí)的。轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭。“嗨!這么短的`蠟燭還留著干嘛啊!”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說:“現(xiàn)在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦!”我嫌她煩，門一下子就被我關(guān)上了。

　　之后，我來到了書桌前，開始“戰(zhàn)斗”做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想:怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢?我起身開始尋找手電筒，我拿著

點(diǎn)蚊香的打火機(jī)把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望。

忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

以小見大作文2

　　以小見大就像小故事大道理一樣,所有的故事都有它的有一個道理,故事雖小,可道理卻不淺。在生活中，我們?nèi)绻麩o意中做錯一件事，就會有可能會影響到大局。

　　在一個生機(jī)勃勃的春天下午，我興高采烈地來到超市，買我最心愛的《紅樓夢》。

　　超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過一個個柜子，來到書柜旁�！度龂贰ⅰ端疂G》、《紅樓夢》，哦！在這呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時，看見一個青年男子，他戴著眼鏡，衣著整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的樣子。這時，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的.地板上頓時就想一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他，而他，整個人若無其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過去把垃圾撿了起來�？粗谋秤拔倚闹谢鹆�，真想上前去教訓(xùn)他一頓，可是我……我打不過他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！

　　在回家的路上，雖然捧著心愛的書，但心中的怒火遲遲沒有退出，擾亂著我怒火的心。

　　晚上，躺在床上，我翻來覆去，遲遲沒有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。

　　我真想不明白，為什么他要那么做呢？�？幔窟€是什么？但從他那斯文的外表看來，他一定讀過書，既然讀過書，有可能不懂這個道理嗎？我們?nèi)蛴?0多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個人都扔一張紙，那么原本這個美麗的藍(lán)色星球?qū)兂墒裁礃幼幽兀坑幸晃粩?shù)學(xué)家說過：“不論什么數(shù)字，用它乘以50億，都會變成一個很大的樹；無論什么數(shù)字用它除以50億都會變成一個很小的數(shù)！”正因?yàn)槭沁@樣，我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國家，保護(hù)地球！

　　從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個國家，整個地球的未來。

以小見大作文3

　　沐著晨曦，我去上學(xué)。時間還早，路上沒有別的人。夜里下過雨，路上又濕又滑，道旁樹的葉子上還積著許多晶瑩的水滴。

　　我小心翼翼地走著。前方，一個一瘸一拐行走的身影躍入我的眼簾，是她?那瘦矮的個頭，那蹣跚的腳步，都向我證實(shí)，是她。雖然我們同班，但因男女之別而互不講話;況且，大概是由于那一條有病的腿，她在班上更是不聲不響。

　　我加快了步伐----不能跟在女孩子后邊走，當(dāng)然并非因她速度慢，所有的男孩都會這樣的。這是一種潛意識在驅(qū)使。

　　漸漸地近了，前邊的她，一瘸，一拐，一步，一搖……舉步維艱。唉，真可憐!

　　更近了，只有五六步遠(yuǎn)。我正準(zhǔn)備再次加速超過她時，她忽然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了!摔倒在我前面!

　　下意識地，我愣愣地站住了，不遠(yuǎn)的身后，飄來人們的的談笑，我該怎么辦?

　　----不管她，揚(yáng)長而去?不，當(dāng)然不能這樣。十幾年接受的教育，父母、老師，同學(xué)、社會、書本，所有這些輸送給我的善惡觀，不允許我視而不見。----那么，上前去扶起她?不，也不能這樣。不是因?yàn)槲液退龔奈凑f過話，而是因?yàn)椋核桥�，而我是個男孩子!何況----似乎有人來了……

　　這是一幅多么令人痛心的畫面：在我前面五六步遠(yuǎn)，摔倒著一位腿有殘疾的女同學(xué);而我，卻呆呆地站著，站著!欲扶，不行，欲止，不能!

　　這只是瞬間的景象，頃刻的'思緒。飄在身后的談笑聲，促我在迷惘中作出抉擇----不去扶起她!匆匆，我邁開步子，超了過去。

　　可我又立刻站住了，面對前方延伸的路，我將走向哪里?我能順著這條路走去嗎?

　　回頭，注定要回頭。我轉(zhuǎn)過了身。她正努力著想要站起來。伸手，伸手，她攀住身旁一棵樹，用力拉著，將身體拉高一些，又把手抬高一點(diǎn)……漸漸地，慢慢地，她站了起來。我好可憐：我不如一棵樹!

　　積在樹上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭。你為誰而哭，樹?

　　----你應(yīng)該為她而哭，她摔倒了，沒有人扶她起來!你也應(yīng)該為我而哭，一個殘疾女同學(xué)摔倒在我面前，我只是看著她自己站

　　起來!可是，你更應(yīng)該為千萬個她和我而哭，為這個世界而哭!

　　她又邁開了步子，堅(jiān)強(qiáng)地走來，甚至比原來更快。轉(zhuǎn)過身，我悵然若失地走著，順著這條路走去。是她摔倒了么?是的，的確是的。不!是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中!有誰，有誰能伸過手來，拉我一把呢?

　　“哎呀!”我脫口出聲。任何偶然摔倒者都會叫的----這是下坡的路，我一腳踏空了。真疼啊!我試著站起來。突然，我怔住了!

　　—只手伸----了----過----來!----是她!她站在我身旁，一只手伸在了我的面前。她臉上的汗跡，衣服上的泥痕，清晰，刺眼……

　　哦，這伸來的手!----我不禁潸然淚下。

以小見大作文4

　　剛進(jìn)小學(xué)時，我是差生，表揚(yáng)、獲獎從來與我無緣。

　　小學(xué)四年級的一個星期一的早晨，我校舉行升旗儀式。旗升好后，校長講話。校長拿著話筒說個不停，我呢？沒專心聽，還有那里使勁的咬手指。

忽然，身后的.同學(xué)推了我一下，差點(diǎn)兒把我推出了隊(duì)伍。我忍不住說她：“推什么嘛，推！吃飽了找不到事做！”那個同學(xué)說：“這才是好心沒好報(bào)，校長讓你上去領(lǐng)獎。”“領(lǐng)獎！像我這種人都領(lǐng)獎！那你該去當(dāng)‘江同志’了！”我頂她�？蛇@時我確

實(shí)聽到了校長在喊我的名字：“黎冉同學(xué)，黎冉同學(xué)�！蔽蚁耄涸摬皇莿偛盼衣曇籼螅恍ｉL聽到了？若是被抓到旗臺上站著，那才丟光輝呢！我沒答應(yīng)，不敢答應(yīng)，還躲到了那才與我吵架的同學(xué)身后。“你躲什么嘛？這么好的事你還躲？要是我，巴不得呢？”她說我。我說：“你去，你去呀！你想丟光輝，你去嘛？”“哎，你真是……”她還想說什么，傳來了校長的聲音：“黎冉同學(xué)上來領(lǐng)獎，來沒有？”我的耳朵有問題？聽錯了？我把耳朵豎了起來，但聽到的還是這句話。

領(lǐng)獎，領(lǐng)什么獎？我能得獎？可校長又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我畫了一幅畫，老師瞧得起，就被選送到湖南參賽，還花費(fèi)了我十幾二十元錢……莫非是那張畫得獎了？對，一定是那幅畫得獎了。想到這里，我大聲說：“來了，來了！”邊說邊跑上去，捧起那光彩奪目的獎狀。

　　這是我生平第一次得獎，第一次呀！對于一個好學(xué)生來說，得獎沒什么，但對于我這個差生來說，簡直就是天大的喜事了。

　　現(xiàn)在想起來，我那次得獎有點(diǎn)僥幸，但它卻極大地鼓舞了我的上進(jìn)心，增強(qiáng)了我的自信心，以至于從那以后，我的成績直線上升，由“差生”變?yōu)椤皟?yōu)生”，且連續(xù)獲獎。那第一次獲獎，以我來說，有著十分重要的意義。

　　有時候，我想，孩子是最需要獎勵的時代，為什么不多給他們幾個獎勵呢？

以小見大作文5

　　在我的印象中，父親雖然不是很高，但絕對是強(qiáng)壯的、全能的。他曾經(jīng)體育拔尖，是一個足球好手，可惜后來卻體態(tài)走樣，漸漸遠(yuǎn)離運(yùn)動。他手巧心細(xì)，是一名合格的木工和機(jī)械師。但他讓我印象最深的，是他結(jié)實(shí)的猶如鋼鐵一般的肩膀。

　　父親的肩膀，寬敞、厚實(shí)，沒有突出的棱角，坐著剛好，很是舒服。

　　4歲前在日本的經(jīng)歷，是我最快樂的時光之一。但在當(dāng)時，父親忙于工作，早出晚歸，我印象中，與他相處的時光，似乎就只有晚飯后那幾個小時的'休憩，和節(jié)假日外出的玩樂。那時，總少不了他的肩膀。

　　他一下班回家，總是先把早已在門口等待的我高高舉起，然后放在肩膀上，“扛”著我到樓上的天臺，俯瞰夕陽余暉下寧靜的小鎮(zhèn)，多么富有詩意��！

　　而當(dāng)出門玩耍時，他也成了我必不可少的代步工具。我騎在他的肩上，感覺自己變成了一個大人，頓時居高臨下，威風(fēng)凜凜。風(fēng)涼絲絲的，輕輕地拍打在我的面頰上，那便是最舒服的體驗(yàn)了。

　　之后，我和媽媽先來到杭州。父親仍在日本工作，大概持續(xù)了一兩年吧，我沒有再騎到他的肩膀上。

　　等到他卸了在日本的工作，我也開始讀幼兒園了，這樣一來，他倒有空，我卻變忙了，我能和他共度的，就只剩周末了。更無奈的是，我的尺寸已經(jīng)漸漸變大，體重也隨正比上升，自己走路也不成問題，騎在他肩上的機(jī)會也就少之再少，也不知道為何，他寬厚的肩膀，對我的吸引力，也不如之前那么強(qiáng)烈。

　　在我小學(xué)一年級那年，我們家搬到了錢塘江邊。周末，正值農(nóng)歷八月十八，我們?nèi)乙黄鹑ビ^潮。

　　本以為來得夠早，卻沒料到，人們已經(jīng)擁成了一堵厚墻，就是站在外圍最高的石頭上，我也什么都看不見。我一臉迷茫，這時，父親突然將我高高舉起，然后放在肩上，突如其來的上帝視角讓我喜出望外，拍手稱快。

　　坐在他的肩上，我終于看到了廣闊的錢塘江，看到了“海涌銀為郭，江橫玉系腰”的景象，這回算是大飽眼福。但是，我隱隱地感到，我坐著的肩膀，沒有了以前的結(jié)實(shí)和有力，總有一些不穩(wěn)，也許是我太重了吧。

　　回家的路上，我嘰里呱啦講個不停，他也配合得聽著，時不時，也講上幾句。那時的我，還天真地以為，父親也看到了那壯觀場面。殊不知，站在人群外圍，個子并不高的他，什么也沒看到。

　　后來，他的肩膀在滑雪時摔傷了，貼了膏藥，干不了重活，只能靜心養(yǎng)傷，整個人似乎也安靜了許多。

　　自那之后，我再也沒有騎過他的肩膀。

　　現(xiàn)在，他的肩膀依舊寬敞，厚實(shí)，依舊沒有棱角�？墒�，卻不怎么有力了。我也常常奢望坐在他的肩上，也許，這又是另一種感覺吧？只是，父親老了，肩膀不壯了，我也長大了，再重新回到他的肩上，似乎不大可能了。

　　謝謝您，讓我在您那并不龐大、但結(jié)實(shí)有力的肩膀上，找到了站在巨人肩上的安全感、自豪感，原來這種看似難以實(shí)現(xiàn)的感覺，有您就能幫我實(shí)現(xiàn)。

　　辛苦了，我的父親。

以小見大作文6

　　有一種情，它比天還高;有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高;有一種情，它叫親情。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！比魡栁沂裁词郎蠔|西最偉大，我會毫不猶豫地回答：“親情。”

　　我曾聽到過這樣一件事：

　　有一名大學(xué)生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻拇髮W(xué)——但是在開學(xué)的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽他父親說，他已經(jīng)連續(xù)幾天這樣了，于是，他們到醫(yī)院檢查了一翻。當(dāng)檢查結(jié)果出來時，他父親懵了，醫(yī)生說他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請求醫(yī)生救他兒子一命，好心的醫(yī)生對此也是愛莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點(diǎn)錢，給病人買些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢往火坑里扔，我勸你還是準(zhǔn)備你兒子的后事吧�！蹦且惶欤卺t(yī)院里發(fā)瘋似的，見了醫(yī)生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒有收留他兒子，到后來，父親只好把他兒子拉回家里養(yǎng)病。

　　有一天，父親因?yàn)榕滤麅鹤右蝗嗽诩視鍪�，所以帶著他兒子去垃圾場賣破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的`把手伸進(jìn)他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢，有一元的、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢里的紙，不一會兒，他激動地留下了眼淚：

　　原來，那是一張xx單……

　　親情就是這樣，可以讓人開心的流淚，也可以讓人傷心的哭嚎;就好比那位大學(xué)生一樣，即使考進(jìn)了大學(xué)，也因病不得上學(xué)。

以小見大作文7

　　一口氣，把《小池塘》讀了好幾遍。整個感覺就一個字——美。文美，圖美，這樣的美收盡我眼簾，讓我原本小小的眼睛一下子變得大了起來。

　　最喜歡這兩句：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛�！薄懊髁恋男〕靥�，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界�！边@兩句是全文最亮麗的語言，也是學(xué)生理解起來稍有困難的句子。

　　在教學(xué)時，我認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生輕柔地反復(fù)誦讀，讓這美麗的文字，連同這美麗的世界一起流淌進(jìn)學(xué)生的心靈�！懊髁恋男〕靥�，美麗的'大眼睛”。是的，池水清澈見底，明艷亮麗，那“一閃一閃的水波”，猶如“明亮的大眼睛”在一眨一眨；那池塘邊新長起來的蘆葦，就如密密的、長長的睫毛。

　　再看那倒映在池塘里的圓圓的鮮紅的“太陽”、悠悠的“白云”，更讓小池塘增添了幾分“大眼睛”的神韻。在教學(xué)中，我想可以進(jìn)行想象教學(xué)，讓學(xué)生把自己想象成白云、太陽、月牙、星星，讓學(xué)生與小池塘融為一體，讓學(xué)生美好、純潔的心靈在大自然中盡情飛揚(yáng)。

　　池塘雖小，卻能映現(xiàn)出“白云，太陽，月牙，星星”等如此龐大的事物；眼睛雖小，卻能映現(xiàn)出世間的多姿多彩。如此之小卻能映現(xiàn)如此之大，令人折服，讓人感動！在教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)該深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生從“小”中窺“大”，讓我們的課堂也成為美麗的五彩畫卷。

　　再讀《小池塘》，我產(chǎn)生了這樣的疑問——像如此“明亮的小池塘，美麗的大眼睛”我們周圍還有多少呢？當(dāng)今社會，環(huán)境的不斷惡化，使得許多“美麗的大眼睛”正在漸漸消失。我們常說：“眼睛是心靈的窗戶”啊，那么環(huán)境教育是否有必要在這課做適當(dāng)一提呢？思考著……

以小見大作文8

　　以小見大，見微知著，就是說要通過個別來窺知其全體，透過表象探究其本質(zhì)，梧桐一葉而天下知秋。只有這樣，我們在建設(shè)的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成本實(shí)現(xiàn)最大的利益。

　　有的人善于在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律，這是因?yàn)樗麄冇泄�，豐富的聯(lián)想。牛頓看見一個蘋果從窗來，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬有引力定律。哥白尼通過太陽的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發(fā)明了穿洋過海的飛機(jī)。

　　善于以小見大，首先要有光，學(xué)會細(xì)膩觀察。察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變;見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。

　　善于以小見大，還要有開闊的思維，豐富的聯(lián)想。給你一滴露珠，你要會想象那黎明的清新;給你一顆寒星，你要會想像那夜空的寧靜;給你一朵浪花，你要會想像那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一泣沙里見世界，一句話中見真情。

　　但也有一些人對事情的萌芽與征兆往往視而不見，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現(xiàn)象。x之流，無視尋根覓祖、回歸大陸的愛國之心，逆潮流而動，頑固地堅(jiān)持路線，走進(jìn)了死胡同。還有我們的一些地方，無視土壤沙漠化，現(xiàn)象，過度采掘，濫墾濫伐，長此以往，會禍國秧民的。

　　我們做什么事情要有前瞻性，注重可持續(xù)發(fā)展，需要未雨綢繆，防患未然，就是要以小見大。前幾年我國的`電力供過于求，有關(guān)部門被假象所迷惑，就決定停建所有的火力發(fā)電站，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在全國很多地方電力緊張局面的出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我們處于多變的時代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學(xué)的方法，因小見大，見微知著。

　　以小見大就是用一件小的事物托物言志，表達(dá)出內(nèi)心的情感

　　比如初中課文中的《棗核》，用小小的幾顆棗核表達(dá)出旅美華僑對祖國深深眷戀的愛國之情。

以小見大作文9

　　一件很小的事，卻能看出一個人的素質(zhì)如何。而這有一件很小的事，卻讓我記憶深刻。

　　一天，我在公交汽車上，汽車“轟隆轟隆”的響，不時來一個急剎車，全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶往外看，好像一旁的樹腳底抹了油一樣，“刷刷”的往后退。司機(jī)每停下一個站以后，都會大聲喊：“往后走!往后走！”正逢下班高峰，人多的很，車?yán)镆埠軔灐?/p>

　　四處張望著，發(fā)現(xiàn)原來車上不只是年輕人，也有些上了年紀(jì)的老人。這時，我看到一個老爺爺，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著老人斑，腰背已經(jīng)直不起來，而他卻也在站著，這位老人扶著座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛心專座”，這四個字突然讓我覺得那么的刺眼，愛心專座不就是給這樣需要幫助的人坐的嗎？而現(xiàn)在，坐在這椅子上的正是一個看起來三十多歲的阿姨，手里拎著菜籃，嘴里哼著小調(diào)，翹著腿，看起來一副悠閑自在的'模樣。我真想問問，你沒有覺得一點(diǎn)不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我這里，難道還想讓我讓座？沒門兒！”

　　雖然讓一個座位不是什么驚天動地的大事，只是生活當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的小事，可這小事，有時卻可以讓人看穿另外一個人，比如說現(xiàn)在我就不會覺得那天在車上看到的阿姨是一個善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內(nèi)心背后的不善良。

　　通過這件事，我覺得不管什么人，不管做什么事，都應(yīng)該多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來幫助，那該是多么快樂的事��！

以小見大作文10

　　這是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。一想完這個計(jì)劃，我的心情歡呼雀躍，因?yàn)橄氲浇裉煊惺旅β档摹⒊鋵?shí)的。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭�！班�！這么短的蠟燭還留著干嘛��！”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。

　　到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“現(xiàn)在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦！”我嫌她煩，門一下子就被我關(guān)上了。之后，我來到了書桌前，開始“戰(zhàn)斗”

　　做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦？現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦？問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢？

　　我起身開始尋找手電筒，我拿著點(diǎn)蚊香的打火機(jī)把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。

　　從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

　　今天，我從少年宮出來，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走。

　　這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習(xí)慣——亂扔垃圾。他們認(rèn)為：南極上方的臭氧層空洞固然危險，但遠(yuǎn)在天邊；全球變暖固然是個大危機(jī)，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對生活不造成影響；環(huán)境污染固然對人類是個大考驗(yàn)，但就扔那么個塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念��！

　　大家一定都知道“日積月累”這個詞語吧？知識積少成多，久而久之人就變得學(xué)識淵博。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達(dá)的`未來，地球就會成為一個巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍(lán)寶石；也許，那時人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對我們來說是多么重要！

　　我還聽到過這么一條新聞：一群來自韓國的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的實(shí)在太多。外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類投放。要是中國人去那里，還得準(zhǔn)備幾萬元作罰款呢！

　　我認(rèn)為中國應(yīng)該多開展“你丟我撿”這一類的活動，徹底改變中國人的形象。

以小見大作文11

　　世界總是在變。

　　可你是否能覺察到呢?每當(dāng)你推開那不再陌生的大門，每當(dāng)你信步于熟悉的街道時，那些漸變的細(xì)節(jié)能否得到你的注意?也許你對此不以為然，但在你的一生中，千千萬萬的細(xì)節(jié)卻決定了你的一生。

　　小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。正是這樣，注意細(xì)節(jié)就如同催化劑，促進(jìn)著你的破繭重生。古鐵雷斯始終遵循“日行一善”的古訓(xùn)，熱心幫助他人，從而有了一個又一個機(jī)會去實(shí)現(xiàn)他的理想;許哲堅(jiān)信著自己的信念，處處留香，獲得了“新加坡國寶”的'贊譽(yù)……大到偉人，小到平民，只要注重細(xì)節(jié)，就一定能發(fā)現(xiàn)潛藏的機(jī)遇。而對機(jī)遇的把握不正是我們所需要的嗎?長江后浪推前浪，一個肆意浪費(fèi)機(jī)會的人總會被世界所淘汰。

　　細(xì)細(xì)之沙不可小覷，積載過多足以沉船。清朝北洋艦隊(duì)創(chuàng)建之時，曾特邀日本艦隊(duì)總司令東鄉(xiāng)平八郎前來參觀。臨走的時候，他卻對這支耗資巨大的艦隊(duì)不以為然，原因無非有二：一、官兵們在船上隨意晾曬衣物;二、欄桿多灰卻無人清掃。果然，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，這支看似強(qiáng)大的艦隊(duì)全軍覆沒了。

　　一支不注重細(xì)節(jié)的軍隊(duì)，哪怕再強(qiáng)大，依然無法勝利;一位不注重細(xì)節(jié)的球員，哪怕球技再高超，也無法成為巨星。因?yàn)榧?xì)節(jié)就如同拱頂石，支撐著成功的全部。一旦細(xì)節(jié)被漠視，那么再大的成就也將蕩然無存。1%的錯誤會帶來100%的失敗。老虎伍茲因?yàn)橐粓銎匠５能嚨�，卻暴露出他的一系列問題，高大的形象不復(fù)存在，只得宣布退出足壇。

　　“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。一部機(jī)器如果少了一個零件，也許就會報(bào)廢;一串密碼如果少了一個角，也許就永遠(yuǎn)都破譯不出;一把鑰匙如果缺了一個小口也許就打不開那扇大門。細(xì)節(jié)，總是那么微小，但總是關(guān)鍵，只要發(fā)現(xiàn)它，就能改變一件事的結(jié)局、一個人的命運(yùn)。

　　在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會，明辨是非。以一顆明鑒般的心去面對這個混沌的世界吧!

以小見大作文12

　　別人家的家長都說“這孩子和我看著長大的”，我卻要說“父親的頭發(fā)是我看著變白的”。

　　小時候每次出門，我一定不會忘記爬上父親寬厚的背騎在他的脖子上，兩手抓著他的頭發(fā)，像是騎馬一樣地讓他帶我出去。而他也只是樂呵呵地笑著沒有拒絕，帶著我到附近的小公園或者更遠(yuǎn)的地方玩上一圈。我還模糊地記得，他那時的頭發(fā)，以黑色居多。

　　后來，我稍稍長大了些，吵鬧著要父親背我的次數(shù)少了些，原因是他老了，背不動我了。的確，父親那時衰老得迅速，原本就偏小麥色的皮膚，變得更加黝黑，原本就習(xí)慣駝著的腰，也更直不起來了。困擾他多年的頸椎和腰椎問題在那段時間愈演愈烈，但變化最明顯的，還是他的頭發(fā)，那原本一頭烏黑松軟的頭發(fā)，以肉眼可見的速度極速變白，先是兩個鬢角，漸漸像是浸染一樣白了一大片。

　　那段時間的我最熱衷于替父親拔白發(fā)，常常放學(xué)回家一丟書包，就拉著爸爸坐在床沿邊上，我跪在床上，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地給他拔白頭發(fā)。

　　再后來，我升入了初中，學(xué)業(yè)緊張，父親也越來越忙，我和他的交流自然而然地減少，有時心情不好，我們之間的對話只有寥寥數(shù)語。

　　我和他之間的隔閡在一日一日地加深。

　　父親不是沒嘗試過想找我主動說話，但大多數(shù)時候，都是因我重重地關(guān)門聲而將話語凝在了喉頭，不再提起�，F(xiàn)在想想，我其實(shí)是很對不起父親的。

　　印象最深的那天，我被噩夢驚醒，睡意全無，鬧鐘上顯示的時間是早上七點(diǎn)不到，這對于我平常節(jié)假日的.起床時間來說，算很早了，我掀開被子，赤腳踩在地板上去開門。

　　開門后的一剎那，我有些吃驚，因?yàn)槲覜]想到有人比我起得更早。

　　房間里的父親此刻正坐在電腦桌旁，因?yàn)槔昂煟块g里的光線很不好，瑩瑩的電腦光映著父親專注的眼神，他手里拿著筆，在本子上記著什么。也就是那一次，我看著父親那一頭花斑的頭發(fā)，我的鼻頭莫名酸澀得想哭。

　　“爸？”我沙啞著嗓子叫了一聲。

　　他一驚，迅速合上本子，轉(zhuǎn)頭看向我這邊：“醒了？今天怎么真么早？”“睡不著了，就起來了�！蔽易哌^去在他旁邊坐下，“你在記什么東西？”

　　“沒……沒什么，”他有些心虛地笑笑，“就看到一些好的菜譜，想著記下來以后做給你吃。”

　　我沉默著看他，看他有些頹廢樣地坐著，看他半垂著腦袋以及他那半黑半白的頭發(fā)，在微弱的電腦的亮光中，我仿佛看見他的頭發(fā)又愁白了幾根，仿佛看見他臉上的皺紋又加深了幾道。

　　忍著將爆發(fā)的哭腔，我輕輕地喚了他一聲：“爸，我給你拔頭發(fā)吧？”

　　他愣了愣，繼而笑笑：“怎么忽然想著給我拔白頭發(fā)了？好啊。”他坐直身子，我還像小時候那樣跪在床上，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地給他拔白頭發(fā)，可手一觸上去，淚就止不住地往下流，一滴一滴，全滴在了父親花白的發(fā)里。

　　原來時間蹉跎，都不過是因?yàn)槲仪匪麄兲唷?/p>

　　時間啊，愿你能溫柔以待我的父親，愿你，能放慢腳步，善待一個年過不惑之年的父親。

以小見大作文13

　　扇面，中國傳統(tǒng)藝術(shù)中一個獨(dú)特的表現(xiàn)。扇面畫，更是從唐代走來，如今仍在綿延著的一種玄妙文化，它不僅是古時文人思想和情懷的載體，也是今日別具一格的收藏與傳承。

　　老家客廳的墻上就掛有一副拆下扇骨，裝裱好作為收藏的扇面畫，畫上舒卷幾簇蘭花。只是小時候我一直不解，這么小的一幅畫，既無卷軸上畫作的磅礴之氣，又無什么格外有趣的畫面，為何要珍重地掛在墻上，才五六歲時我說：“這樣的畫我也能畫出來呀！”

　　這句話只對了一半，要畫，確實(shí)誰都能畫成，只是要畫的好，又是另一碼事。

　　有一次偶然得到機(jī)會自己嘗試畫扇面。由于一直覺得簡單，稍稍思考，提筆就畫，正覺得順利，猛然發(fā)覺重要的一筆竟要超出畫面。不由得覺得驚訝，我一直對自己畫畫、構(gòu)圖水平有自信，以往也沒出過這樣的失誤。我當(dāng)然不滿意，又畫了一次。這一回倒是沒出現(xiàn)這樣的問題，只是扇面上的'圖畫別扭在一起，像是勉強(qiáng)擠入畫面中。不肯放棄又不服氣，我又嘗試了幾次，無不是卯足了勁，成果卻都不盡如人意。不是緊湊別扭，便是死板約束，竟沒有能與老家扇面中“平凡普通”的飄灑自然相像的。忙碌了一個下午，放下了筆，忽然覺得疲憊極了。

　　回家的路上，我的思緒還陷在那小巧扇面之中，越發(fā)困惑為何那么小的一幅畫，自己卻如此不得要領(lǐng)。想到這里時，腳步忽然一頓，發(fā)覺自己“忿忿不平”的原因，是糾結(jié)在這一個“小”字上。

　　我以為，小，所以理應(yīng)容易�？墒羌�(xì)想，古往今來，細(xì)微之處藏精妙，濃縮薈聚，我眼中的“常識”好像也實(shí)在禁不起推敲。

　　確實(shí)，誰說扇面小，就可以馬虎畫過，就不需純熟技藝和精細(xì)推敲了？我把扇面作畫想的也太簡單了。

　　曾見過公園里一位爺爺擺開桌，正襟危坐畫那還有菱角折痕的折扇面，人們好奇圍在桌旁，他也不管，只是看著扇面像在思考，許久才提筆畫起，一筆筆連貫而過，直到收了最后一筆，嚴(yán)肅緊繃的臉才舒展開。

　　當(dāng)時我想，這樣慎重是否太夸張了。如今看來，恐怕那些認(rèn)真，鄭重的表情，也都是必要的吧。

　　聽潘天壽先生說：“作小幅，須有治大國之精神，高瞻遠(yuǎn)矚，會心四遠(yuǎn)，小中見大，扼要得體，便不落小家習(xí)氣�！�

　　也許這小巧折扇上的一筆一畫，也是乍看不起眼，實(shí)則是以小幅藏深意，以小幅藏大技，用精簡的畫面來表達(dá)情懷與風(fēng)骨，一副用心塑造的扇面畫，有限的筆墨畫幅，斟酌后落在扇面上的每一筆，都畫出這樣一種獨(dú)有的風(fēng)骨和傳統(tǒng)的精神來。

　　由古至今，這份“薈聚”的“精髓”，又怎會不如大幅山水，又何嘗不是中國傳統(tǒng)文化的古墨中不凝不散的一筆鋒芒呢？

以小見大作文14

　　初三繁忙的生活中，學(xué)習(xí)占了大部分，為了中考，我必須得努力，努力，再努力。但有時自己也會想休息一下，這時我便會拿出跳棋，與媽媽切磋切磋。

　　下跳棋時，雙方的棋子都混在一起。我總是喜歡借用媽媽的棋子來為自己搭橋，得意地向媽媽炫耀我的技術(shù)多么高超。媽媽一笑而過，說：“別高興地太早了！”我“哼”了一聲，以為媽媽是怕輸給我。有一次我又看到了一條特別好的棋路，可以借媽媽的棋子讓我的棋子一次到達(dá)終點(diǎn)。我得意地說：“等你走完我就可以一下子到達(dá)你那邊了，哈哈，這盤我贏定了。”媽媽不語，下了一步棋。我再看了看棋盤，卻怎么也找不回原來看好的路線。這時才發(fā)現(xiàn)，被我用來搭橋的棋子早已被媽媽移去別的地方了，現(xiàn)在無法再搭橋過子了。我不覺有些心慌。媽媽這時說道：“在沒有路的時候，要學(xué)會自己為自己搭橋�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又看了看棋盤，移動了一子。果真，這一子派上了大用場，之后我的棋子走的越來越順暢，贏得了這局棋。

　　生活就如下棋一般，很多時候我們都依靠于別人為自己搭橋，于是一旦離開了別人的'幫助，我們常會覺得無路可走，到了絕境。這個時候，我們要學(xué)會為自己搭橋，通過自己的努力來另辟蹊徑。

　　作為商人，要學(xué)會為自己搭橋，才能走向成功的彼岸；作為探險者要學(xué)會為自己搭橋，才能突破眼前的險阻；作為學(xué)生，要學(xué)會為自己搭橋，才能登上知識的高峰。

　　生活中不會總有貴人相助，多數(shù)時候我們需要獨(dú)自面對。而戰(zhàn)勝困難的秘決之一就是學(xué)會為自己搭橋，通過自己的努力去面對，而不是依賴他人。這樣，我們往往會獲得的更多。

以小見大作文15

　　作文指導(dǎo)：作文技法——"以小見大”

　　一、什么是“以小見大”呢？

　　“以小見大”就是以小題材表現(xiàn)大主題。以“親情”為話題。有一位同學(xué)寫了《明天吃什么》，時間是一天晚上，地點(diǎn)是家里，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的“我”準(zhǔn)備什么樣的食物。人物對話描寫細(xì)膩真實(shí)、妙趣橫生。作文《紙飛機(jī)》則回憶了外公生前為“我”折許多種小飛機(jī)的事，小飛機(jī)雖小，卻表現(xiàn)了外公真摯博大的愛。

　　以“幸�！睘樵掝}。有一同學(xué)寫了《爸爸媽媽的愛情》，文章重點(diǎn)刻畫爸爸和媽媽搬運(yùn)家具時，爸爸的手好像被碰了，媽媽關(guān)切的詢問，他們互相體貼的這一幕使我對爸爸和媽媽的愛情和幸福有了更深一層的理解。此外，還有同學(xué)寫童話《我是一只幸福的小狗》，主人公小狗賭氣離開窮困的家出走，本文通過它的'經(jīng)歷表現(xiàn)了“有錢不一定就是幸�！边@個深刻的主題。

　　通過以上例子，我們應(yīng)能大概明白“以小見大”這一寫作手法的可以怎樣去運(yùn)用了。

　　那么，我們怎樣做，才能使我們的文章更好地做到“以小見大”呢？

　　認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　�、偌�(xì)心觀察生活，合理篩選材料。

　�、趯懹袃r值的“生活小事”。

　�、勐�(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。

　�、苤匾暭�(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見精神。

　　⑤選擇思維方式。

　　⑥放開眼量，提升到時代高度。

　　⑦合理想象聯(lián)想、提升材料層次。

　　二、作文寫人技法之以小見大：

　　管中窺豹【考試要點(diǎn)】