(通用)關(guān)于路的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于路的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于路的作文1

　　外公有只木船，在河上飄蕩。

　　外公是村中的“鴨司令”竹篙底下有成群群的白鴨。小船與鴨群，便常在河中逆流而上或順流而下。外公每天要來(lái)鴨群從水路逛一圈，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，時(shí)間就這般流過(guò)。

　　我去之后，船上便多了一個(gè)我，外公將我抱上船頭，自個(gè)兒持蒿站在船尾。小船駛在河上。兩岸朦朧的山像后疾速退去，河岸上是大片的稻田，清明時(shí)秧苗稀落的，這稀奚落的嫩綠被晨霧裹在懷中。頭上黑發(fā)白發(fā)交揉的外公，并著淡墨抹成的山，濃墨擦成的河，還有留白的白鴨，是一張頗有意境的水墨畫(huà)，木船穿梭于晨霧之間，我便覺(jué)得時(shí)間飛快的掠過(guò)了。

　　直到有一天，“上面”要求拆除鴨棚豬圈，維護(hù)鄉(xiāng)村景觀。

　　拆鴨棚的前一天，我又回來(lái)，伴外公最后一次與僅剩的鴨，重走那條水路。

　　穿過(guò)碎石鋪成的小道，外公拾起靠在墻邊的竹蒿，趕鴨子下水，我獨(dú)自走上船頭，外公持蒿站船尾。不知是船慢了，還是怎的，以往掠目而過(guò)的岸，在眼中停了好一會(huì)。被橙紅落日照著的水面上，只剩幾只孤零零的白鴨，漸漸地，日在河流盡頭沉下去了，西邊迸出數(shù)縷余暉。

　　船將返航時(shí)，回頭望去，兩鬢斑白的`外公撐著竹蒿，趕著慵懶的鴨子回頭，此時(shí)岸邊的草在風(fēng)的扶持下?lián)u擺，遠(yuǎn)山通紅了。

　　船靠岸，落日之后的余暉也已沒(méi)去，外公彎腰將船拖上岸，再將竹蒿輕輕放下，誰(shuí)知這竹蒿在半空中半脫手，滾入河中，飄遠(yuǎn)了。外公，他挺了挺微駝的背，凝望著蹲坐的鴨子，靈光閃爍的河面，破舊的鴨棚等多年來(lái)的相伴的事物。一時(shí)無(wú)聲。

　　這本是同一段路，然而時(shí)間過(guò)去了，人變大了，老了。所情所感自然也變了，可是這路卻扔將延伸。

關(guān)于路的作文2

　　我們的一生中，所走過(guò)的路，跨過(guò)的橋，翻過(guò)的山，越過(guò)的海在每個(gè)陌生的時(shí)刻，都會(huì)作數(shù)。似鳥(niǎo)翱翔于天，似蛟翻騰于海，似星點(diǎn)輟星辰，似木連接成林，那些曾經(jīng)我們所期待的，所追求的，所眺望的，都會(huì)成為腳下的路。

　　也曾被困于山重水復(fù)，覺(jué)得前方已茫茫無(wú)路。在自我的執(zhí)著中茫然尋路，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾圈復(fù)，難尋歸處。但從未放下心底的執(zhí)吾，整裝待發(fā)重新上路，磕磕絆絆沖破迷霧，是柳暗花明的悟。

　　路，是山重水復(fù)；路，是終尋歸處。

　　長(zhǎng)路漫漫，功名看淡。路是屈原的上下求索，是對(duì)江山社稷的.執(zhí)著。路再長(zhǎng)，也要堅(jiān)持將它走完，沿路的風(fēng)景也很燦爛。當(dāng)他面朝汩羅江，回首再看，是山河，是凄婉。空有一副胸懷，朝代恐難改。他徑直跳下，水面泛起波瀾，青史千年長(zhǎng)載。

　　面對(duì)困難，不要想著失敗，相信辦法總比困難多。面對(duì)成績(jī)的不如意，不要窗下靜嘆，嘆久了，便真的不愿再戰(zhàn)。懷著最初的夢(mèng)想，在人生的道路上，一直走下去。身邊有朋陪伴，身后有家人的支持。那些遇到的難題，請(qǐng)微笑面對(duì)，坦然相待。那些你走過(guò)的路，必定會(huì)通向你向往的彼岸。

　　不走尋常路，不活簡(jiǎn)單，看遍星辰燦爛，看透汪洋大海。我們想著將來(lái)，身體和靈魂，哪個(gè)更絢爛？總要有一個(gè)，在路上。

　　一生很長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間，抵達(dá)彼岸！

關(guān)于路的作文3

　　一個(gè)人想要穿過(guò)沼澤，因?yàn)闆](méi)有路可走，他試著走路。雖然很危險(xiǎn)，但他可以通過(guò)左右跳躍找到方法。但它并不長(zhǎng)。他沒(méi)走遠(yuǎn)。他不注意踩進(jìn)泥里而沉下去。

　　另一個(gè)人想穿過(guò)沼澤，看到他前面的腳印。他想:這一定是有人在走路，跟著別人的腳印一定沒(méi)錯(cuò)。他試圖用腳踩它，這是真的。他就這樣安心地走著。最后，他陷入了泥中。

　　另一個(gè)人正穿過(guò)沼澤，看著那兩個(gè)人的腳印，想也沒(méi)想就走了下去。他的命運(yùn)也是可以想象的。

　　另一個(gè)人正在穿過(guò)沼澤，看著他前面的人的腳印，心想:這一定是一條通往沼澤另一邊的路�？矗�已經(jīng)有那么多人路過(guò)了。我還必須能夠走到沼澤的另一邊。于是他踩了上去，最后陷進(jìn)了泥里。

　　當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事的時(shí)候，我覺(jué)得它既有趣又悲傷。我總是想:為什么他們不選擇另一種方式。我認(rèn)為這并不奇怪。人們總是認(rèn)為善即是善，這似乎已成為不成文的規(guī)定。如果你不敢“專業(yè)化”，你將被拒絕，因?yàn)椴煌�的方式不合作�?/p>

　　有些人總是追求潮流。他們總是深入研究社會(huì)上流行的.事物，并刻意模仿。結(jié)果，他們忽視了自己的個(gè)性。模仿只是你模仿得好，而不是你自己做得好。我認(rèn)為你有自己的個(gè)性、能力和美麗。如果你看到別人的衣服搭配得很好，你就會(huì)和他們一起穿。即使它根本不適合你，那也是別人的事。這并不意味著你也會(huì)看起來(lái)很好。相反，它可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)笑話“模仿皺眉”。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)你是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者嗎?沒(méi)有人能控制你的命運(yùn)，除了你自己。當(dāng)我們很難做出決定的時(shí)候，我們總是聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。也許其他人是善良的，但這取決于你自己，如果你不聽(tīng)，因?yàn)檫@個(gè)決定仍然在你自己的手中。如果你設(shè)定了目標(biāo)，就不要?jiǎng)訐u。繼續(xù)堅(jiān)決。即使別人一次又一次地建議你，這樣做的條件必須是正確的。

　　走你自己的路!你走的人越多，路就越平坦。如果你沿著別人的腳印走，你不僅不能得到新的想法，有時(shí)還會(huì)落入陷阱。你最好走自己的路。

關(guān)于路的作文4

　　漫步在鼓浪嶼無(wú)人問(wèn)津的小巷里，驀然回首，才發(fā)覺(jué)走錯(cuò)了路，自己迷失在鼓浪嶼當(dāng)中，走向前面的路，漫漫前塵，覓覓尋不到歸宿，可這時(shí)眼前綠草茵茵，西洋式建筑林立在旁，從未見(jiàn)過(guò)如此壯觀的景象，這恍若人生，這讓人有些無(wú)助又有著希望的人生旅途。

　　杜甫曾寫(xiě)下“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的詩(shī)句。就像路一樣。在大路上是平坦的、寬敞的，在小路上，是蜿蜒的、曲折的，卻比大路更富有趣味。在人生也一樣，看似必?cái)〉木置妫瑓s會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)更多新的機(jī)會(huì)。

　　每一個(gè)人的人生，就像是漫步在無(wú)止境的'道路上，遇到岔口時(shí)，往哪里走，欣賞到的風(fēng)景更加美麗。可是人生并不總是我們臆想中那么美好，那么順利，總有不經(jīng)意間命運(yùn)給予了我們不喜歡的道路。但偶爾細(xì)細(xì)品嘗著這一段人生，雖然遠(yuǎn)離我們的夢(mèng)想，卻可以借此獲得更美好的人生。

　　我朝著四周望一望，還是找不到回碼頭的路，我向右一拐，發(fā)現(xiàn)仍走錯(cuò)了路，幾度尋尋覓覓，仍沒(méi)找到，頭上烏云漸漸密布，恐大雨即將來(lái)襲，心煩意亂籠罩心頭。

　　生命對(duì)我們是吝嗇的，總是讓我們失望；生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。走在這一條令人崩潰的路上，誰(shuí)不想著要命運(yùn)再次給予自己一次機(jī)會(huì)呢？

　　然而轉(zhuǎn)彎的一個(gè)路口后，讓我十分驚訝。前方不就是輪渡碼頭嗎？我不禁一笑。我們?cè)鴮ふ�，也曾失去，嘗過(guò)命運(yùn)帶來(lái)的苦澀，擺脫過(guò)命運(yùn)的捉弄�？墒敲�運(yùn)帶給我們面前，轉(zhuǎn)個(gè)彎也許就是目標(biāo)，也許就是更美好的生 活。其實(shí)有時(shí)，走錯(cuò)路也是有意思的。如果沒(méi)有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路……

關(guān)于路的作文5

　　一走進(jìn)我家的小區(qū)，眼前會(huì)出現(xiàn)兩條路，一條是車來(lái)人往的大路，另一條則是人跡罕至的小徑。

　　大路上總能見(jiàn)到各式各樣的人。早晨，上班族們挎著公文包匆匆趕路；中午，年輕的媽媽推著小車，帶著小寶貝出來(lái)曬太陽(yáng)；下午，放學(xué)的孩子們，逛完菜場(chǎng)的阿婆們，無(wú)一例外地選擇從大路回家。

　　比起大路，那條小徑顯得十分冷清，幾乎沒(méi)什么人打那里走。

　　一個(gè)初春的'周末中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，在小區(qū)門口的分岔路口，遇到了一對(duì)母女。孩子指著小徑說(shuō)：“媽媽，我們走這條小路回家吧�！焙⒆拥穆曇糁赡鄱鴦�(dòng)聽(tīng)，像極了春天的百靈。母親似乎有些驚訝，彎下腰問(wèn)道：“大路走起來(lái)方便呀，為什么不走大路呢？”“小路多有意思呀，為什么沒(méi)有人走呢？我想走走看呢。”母親微微一笑：“好吧，我們今天就試試看這條小路，說(shuō)不定會(huì)有驚喜呢！”

　　我下意識(shí)地跟著這對(duì)母女，想看看從未走過(guò)的這條小徑的樣子。

　　那條小徑通向一片竹林，走進(jìn)竹林，原來(lái)里面別有洞天。眼前有一座小木橋，潺潺的溪水從橋下流過(guò)，一座涼亭獨(dú)坐在碧水中央，亭子旁邊還有幾株夾竹桃，淡粉色的花兒被綠葉襯托得嬌嫩欲滴。我從沒(méi)想過(guò)，小徑的盡頭竟然會(huì)有這樣一個(gè)鬧中取靜的好景致，這樣一處“世外桃源”。

　　打那以后，我每次回家，都會(huì)走那條小徑，雖然會(huì)多繞點(diǎn)路，可是我能看看枝頭的花兒有沒(méi)有開(kāi)，橋下的流水有沒(méi)有解凍，涼亭的頂上是不是蓋滿了積雪……我能獨(dú)自盡享這片刻的寧?kù)o自在。

　　其實(shí)，人生中也總是會(huì)有兩條路出現(xiàn)在我們的眼前，有時(shí)候，或許我們可以試試去闖一闖看起來(lái)比較“麻煩”的那一條，說(shuō)不定驚喜就在不遠(yuǎn)處等著我們……

關(guān)于路的作文6

　　在每一個(gè)人的生命中，都會(huì)有那么幾條路，或是遙遠(yuǎn)的漫漫長(zhǎng)路，也或許是短短幾米的小路�；蛟S是在夏日微熹下走來(lái)，也可能是在陽(yáng)春白雪中前行……，但這條路不論是如何，都在每一個(gè)人的心中留下深深的印象。

　　在我的生命中，有這樣三條路，然而都是在我的校園里的。一條是從教學(xué)樓走向大操場(chǎng)的，一條是從教學(xué)樓走向食堂的，最后一條是從學(xué)校大門走到教學(xué)樓的。

　　第一條路，是我在小學(xué)一二年級(jí)天天走過(guò)的`，因?yàn)槟菞l路是知識(shí)和歡樂(lè)的橋梁，我經(jīng)常沐浴著午后的陽(yáng)光走向那片屬于我們歡樂(lè)的圣地。再滿載一午后的歡樂(lè)，走向知識(shí)的寶庫(kù)。就這樣，這條知識(shí)和快樂(lè)的長(zhǎng)路讓我走了七年，而記憶最深的那段時(shí)光還是小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟莾赡辏�我把�?ài)全部奉獻(xiàn)給那條路。

　　走著走著，我漸漸的長(zhǎng)大了，上了三年級(jí)，我們就開(kāi)始到食堂吃飯了，而從教學(xué)樓到食堂這幾十米，不知不覺(jué)地成為了我省二生涯中忘不掉的一條路。我還記得，每當(dāng)在午間陽(yáng)光下往食堂走的時(shí)候，心里總會(huì)有學(xué)完一上午后的滿足感和輕松。這條路，讓我走了五年，每日皆如此，每年皆如此。

　　最后一條路，是我人生中最重要的一條路。這條路走著并不輕松、不歡樂(lè)。這就是六年級(jí)時(shí)，從校門口到教學(xué)樓的那條路，秋冬季節(jié)，每天清晨都在月朗星稀的黑夜里前行，對(duì)，叫黑夜，因?yàn)樘爝�未亮。踏著皚皚白雪走，是的，不是那種琵琶曲般的陽(yáng)春白雪，而是“北風(fēng)卷地白草折”中走�？墒牵�雖然它這樣恐怖，但我依舊愛(ài)它，因?yàn)槟菞l路被我叫做“追夢(mèng)路”。那段時(shí)光很累，因?yàn)槲以谧冯S上初中時(shí)的一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)，所以每天我都咬牙早起，為了早些上學(xué)。所以就日復(fù)一日的走著那條路。每當(dāng)我想放棄時(shí)，那條路總會(huì)提醒我，讓我不忘初衷。最后，我成功了，期末考出了一個(gè)理想的成績(jī)。

　　在這三條路上，留著一串串我走過(guò)的痕跡、腳印。午后陽(yáng)光下、皚皚白雪里，留下的，是我的背影。

關(guān)于路的作文7

　　一路匆忙，為清晨的一縷曙光，為傍晚的片片云霞；為春日里飄飛的柳絮，為秋風(fēng)中寂寞的落紅．歲月像是一個(gè)巨大的旋渦，而我們只能順其自然，卻未必能與之周旋。

　　日子掉進(jìn)時(shí)間的流里，我又去哪里尋找它的蹤跡呢？如果時(shí)常會(huì)有這樣的困惑，那么，停下你緊密的腳步，回頭看看走過(guò)的路吧！

　　有時(shí)候想一想自己從襁褓中的嬰孩變成一個(gè)青春少年、進(jìn)而又要邁入青年時(shí)代，自己仿佛是由無(wú)數(shù)的分分秒秒積累起來(lái)的．這難道不是時(shí)間的奇跡嗎？

　　當(dāng)初我們帶者家長(zhǎng)的期望和自己內(nèi)心美好的希冀邁入高中的校門，那是怎樣一種無(wú)以名狀的心情啊．單純只是為了心中對(duì)長(zhǎng)大后的略帶稚氣卻實(shí)在真切的憧憬．此后的日日夜夜，往返于家與學(xué)校之間不曾停息．那條熟悉的`不能再熟悉的馬路上，層層疊疊的是我們成長(zhǎng)、成熟的足跡．或急或緩，或沉重或輕松，都是青蔥歲月最寶貴的心情日記。

　　而今，一句高三了頓時(shí)像是千斤重的擔(dān)子壓在肩頭．許久許久，內(nèi)心的恐懼與焦慮不能平息．高考更像是眼前迷惘的黑洞，下面的路到底該如何去走？惟恐一失足便成為一生的哀嘆。

　　假如你也和我有著一樣的憂慮，那么，讓我們慢下來(lái)去匆匆的腳步，回想一下過(guò)去，給自己一點(diǎn)信心吧。

　　一路走來(lái)，雖也曾失敗過(guò)、失落過(guò)，但是要知道那并不能掩蓋你優(yōu)秀的本質(zhì)，出眾的才華。拉開(kāi)抽屜，里面一疊疊的獎(jiǎng)狀、證書(shū)提醒你曾經(jīng)的輝煌，。所以縱使有再多的不確定擺在眼前，單單只為了那沉積了多年的喜悅，也要堅(jiān)定信念，為著最初的夢(mèng)想破釜沉舟、奮力一搏！

　　面對(duì)前方的考驗(yàn)，要最大限度的相信自己，拿出最好的狀態(tài)來(lái)。年輕的你我怎能在大戰(zhàn)前夕就委靡下來(lái)，要是還有些猶豫，那就停下片刻，只想想過(guò)去那個(gè)充滿希望的自己，眼中便閃爍出堅(jiān)毅的光芒，而后，大步走向戰(zhàn)場(chǎng)，為自己而戰(zhàn)吧！

關(guān)于路的作文8

　　當(dāng)回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷修飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結(jié)局。可是，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……——題記

　　時(shí)間，生命的主宰者

　　時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車沿著自己的軌道無(wú)休止地運(yùn)行著。它決不會(huì)駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就回被索回。那么，面對(duì)時(shí)間，我們何須再等待、再徘徊呢？太陽(yáng)的東升西落；花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著時(shí)間的交替邊化。然而，人生若短，沒(méi)有人會(huì)死而復(fù)生。因此，我們要抓緊一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間是生命的主宰。

　　夢(mèng)想，生活的目標(biāo)

　　人的生命之船是由生命目標(biāo)的高大蓬帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標(biāo)而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運(yùn)的航船一旦失去目標(biāo)，怎能不在茫茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì)地說(shuō)：我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的.一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。這正是偉人他的夢(mèng)想的直著的追求。

　　在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標(biāo)？那么就請(qǐng)插上你夢(mèng)想的羽翅，向著目標(biāo)展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記。

　　帶著信心上路

　　有了惜時(shí)觀念、追求的夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的要求，我們還需要信心。因?yàn)樽孕趴梢哉鞣�一切。�?dāng)我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀消沉，枯萎的話并非死之，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節(jié)。相信：快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨。帶著信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……

　　抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請(qǐng)打起你的鼓鑼，吹起你的號(hào)角，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘、永往直前。

關(guān)于路的作文9

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)不可避免地遇到一些危險(xiǎn)，而我們就要正確地面對(duì)這些危險(xiǎn)，在危險(xiǎn)中尋找脫險(xiǎn)的方法。

　　記得有一次，我和媽媽一起去大夫山騎單車。(.)我和媽媽騎著騎著，漸漸進(jìn)了山里，人也越來(lái)越少了，我一見(jiàn)人少了，就要玩一下“飆車”，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我先騎一下，你快點(diǎn)跟上來(lái)。”說(shuō)完便頭也不回地向前騎去。我騎得飛快，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙得地方，我心里一驚，趕緊停下車來(lái)，等待媽媽趕來(lái)；等了一會(huì)兒，我便開(kāi)始不耐煩了，這不耐煩中還夾雜著幾分害怕，“媽媽�！蔽医辛寺�，可這附近一個(gè)人也沒(méi)有，回應(yīng)的只有幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我覺(jué)得我迷路了，可又不敢想，我?guī)е�害怕、煩躁的心情四處亂闖，希望可以找到一條出路。我努力讓自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始回想大人說(shuō)迷路了改怎么辦：1、找警察幫忙，2、問(wèn)路人借手機(jī)，3、呆在原地，讓大人找回來(lái)，4、找到來(lái)時(shí)的路，原路的`返回……我想了想，覺(jué)得只有第4種方法可行。于是我找呀找，終于找到了來(lái)時(shí)的那條小路，慢慢地往回找，生怕怕錯(cuò)過(guò)了媽媽。功夫不負(fù)有心人，終于，我在一個(gè)路口，找到了正在焦急地尋找我的媽媽。通過(guò)這件事，讓我明白了出行安全的重要性。所以以后出門一定不要單獨(dú)行動(dòng)，要跟大家一起走；如果走失了，也要冷靜下來(lái)，尋找方法與大家會(huì)合。

關(guān)于路的作文10

　　我沿著環(huán)太湖大道踽踽獨(dú)行，不時(shí)掬起一把溫暖的陽(yáng)光，將它珍藏進(jìn)心底。大道漫長(zhǎng)，一直往前看，道路在模糊的盡頭轉(zhuǎn)彎……

　　人生，其實(shí)每時(shí)每刻都在走路。在我還不會(huì)走路時(shí)，就爬在一家人的手掌心上，爬在呵護(hù)的陽(yáng)光下，蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)，是人生中最美好的學(xué)前路。記得周歲的我，笑著、跳著，不小心卻摔了一大跤，我哭著發(fā)出求助的喊叫，但奇怪的是，父母并沒(méi)有像以往那樣來(lái)抱我，而是站在我前面，用鼓勵(lì)的目光，溫和地看著我。片刻之后，見(jiàn)無(wú)人幫助的我，也只有慢慢地用手撐起纖小的身軀，開(kāi)始了人生的第一步。

　　上學(xué)了，我腳下的`路變得艱辛起來(lái)，特別是四年級(jí)以后，在學(xué)習(xí)上遇到了最大的瓶頸，考試屢屢達(dá)不到理想的水平。我心灰意冷坐在地上，看不到前面的路標(biāo)了。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)，為了心中的夢(mèng)想，走下去，哪怕是“黑云壓城城欲摧”，哪怕是“行路難，難于上青天”；母親彎下腰說(shuō)，為了不滅的信念，走下去，哪怕是“欲渡黃河冰塞川”，“將登太行雪滿山”。我站起來(lái)了，雙目澄清，披荊斬棘，勇往直前，終能在轉(zhuǎn)彎的盡頭找到出路，收獲了“三好學(xué)生”、“閱讀之星”、“江蘇省好少年”的榮譽(yù)，讓我在陽(yáng)光大道上快樂(lè)地奔跑著！

　　走到環(huán)太湖大道轉(zhuǎn)彎處，路邊小店正播放歌曲《漫漫人生路》：“……回頭看看來(lái)時(shí)路，對(duì)與錯(cuò)我都滿足，就算起起落落只要不枉此生……”我心底柔軟的一角被觸動(dòng)了，眼眶濕潤(rùn)起來(lái)。希望當(dāng)我滿頭銀發(fā)時(shí)，回望我的漫漫人生路，沿途所有的風(fēng)景都是五彩斑斕、流光溢彩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿幸福。

關(guān)于路的作文11

　　“嘩嘩嘩……”小雨點(diǎn)快活地降落在路面上，隨之濺起一朵朵晶瑩的水花，匯成一條條小溪，唱著歌兒不知疲倦地奔流著。我家那坦蕩如砥的小路打開(kāi)了我思緒的閥門。

　　唉！小路，學(xué)校門前的那條不堪回首的小路……

　　春天：春姑娘與春風(fēng)結(jié)伴而來(lái)，小路身上那調(diào)皮的沙土也跟著興風(fēng)作浪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛上了天空�？罩幸黄�昏黃，讓人睜不開(kāi)眼睛，再它身上，人們不知上演了多少不文明的故事。

　　夏天，小路被雨水沖得千瘡百孔，泥濘不堪。人們深一腳、淺一腳，摔交是常事。亦經(jīng)常可以看見(jiàn)大同學(xué)幫助小同學(xué)的情景。盡管如此，仍然濺得同學(xué)們滿身是泥。

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，冰雪掩蓋了一切不論是美麗還是丑惡。一不留神，你還得與它親密接觸。

　　一年四季，小路依舊，發(fā)生的故事依舊。

　　“噢！修路了！修路了！”這個(gè)令人盼望以久的消息不脛而走，在同學(xué)們的歡笑聲、談?wù)撀曋�、小路變成了寬闊、平坦的水泥路。水泥路猶如一條銀色的帶子，彎曲延伸通向大道。

　　每天同學(xué)們都走在這平坦的水泥路上，別提有多美了。小路兩邊碧草叢叢、綠樹(shù)蔭蔭、紅花簇簇，把小路點(diǎn)綴得是如此的美麗。真想在它身上多待一會(huì)兒。

　　可好景不長(zhǎng)，小路旁邊一旁新房拔地而起，小路旁邊陸續(xù)出現(xiàn)了幾個(gè)小商小販，有賣炸雞翅的、有賣刨冰的，有賣小食品的，有賣玩具的……路邊漸漸地像腫瘤一樣生出了一大堆垃圾，雞翅的殘?jiān)�、竹簽，還有會(huì)飛舞的食品袋。而幾家住戶的下水道排出的污水故意流到小路上，小路仿佛披了一件黑衣服，不時(shí)地傳來(lái)一股腥臭味�？上攵�知，那些花呀草啊的命運(yùn)會(huì)怎么樣。大家捂著鼻子快速地走過(guò)小路，沒(méi)人原意在這里逗留太多的時(shí)間，那怕只是片刻。似乎時(shí)光倒轉(zhuǎn)，小路又和從前一樣了。漸漸地，小路沒(méi)有多少伴了，只剩下那骯臟的污水和垃圾。小路是那么的.孤獨(dú)。

　　雨中的小路雖然被沖干凈了，但它仍是那么的孤獨(dú)，小路在流淚。它向小雨點(diǎn)訴說(shuō)它的不幸，它向那幾棵孤零零的小花訴說(shuō)它的悲哀，它向大自然訴說(shuō)它的苦衷，它向人們呼吁著。

　　唉！小路，孤獨(dú)的小路……

　　雨過(guò)天晴，污水再次在小路身上流淌著。誰(shuí)來(lái)救救它！

關(guān)于路的作文12

　　路是什么？它是寬敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路�？荚囌�確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，不是這個(gè)答案就不合格，但人生不一樣，人生的答案豐富多彩，你選擇哪條路都是正確的。

　　條條大路通羅馬。只要方向明確，從哪一條路走，最終都會(huì)到達(dá)你心中的羅馬。不要被困難所迷惑，它會(huì)在你面前呈現(xiàn)出一條條“死胡同”，而在“死胡同”中，總會(huì)有幾條是正確的。所以，你有時(shí)只要換一種思路，通往“羅馬”的大門將會(huì)向你敞開(kāi)。

　　大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)不易被人察覺(jué)的陷阱，稍有不慎，便跌進(jìn)深深的，幾近無(wú)法逃離的陷阱。而小路，雖蜿蜒崎嶇，卻在行走的過(guò)程中亦有壯美的趣味。小路固然難走，但它有一種情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的過(guò)程中會(huì)感受到與那平坦大路不一樣的“味道”，那是一種清新的感覺(jué)，在探索中走向成功。大道是前人修好的.，小路需要自己去走，我不喜歡品嘗別人的勝利果實(shí)，卻喜歡獨(dú)僻蹊徑去闖出自己的一條小路。

　　路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同的人同樣也走在不同的路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的是你怎樣去看它，怎樣去對(duì)待它。

　　這就是路，蜿蜒與平坦混合在一起，奇趣與壯美混合在一起，失敗與成功混合在一起；這就是路，它不僅是我們腳下踩的路，更是我們?nèi)松�的路！小道的清新，大路的光明，無(wú)不吸引的我們，正確選擇自己的路吧！你喜歡小路就去走吧，但請(qǐng)不要一味地向前走，忽略掉小路獨(dú)有的趣味。喜歡大路就去走吧，但請(qǐng)注意那處處暗藏的陷阱。

　　選擇好正確的路，讓自己的人生更加絢麗多彩！

關(guān)于路的作文13

　　在我的記憶中，我許多難忘的事情。但有一件事，令我至今都難以忘懷。

　　這是我在三歲的時(shí)候的事情了。有一天，我和姑媽去逛街。走著走著，經(jīng)過(guò)一家蛋糕店的時(shí)候，就被哪里精美的蛋糕吸引住了。他有一身藍(lán)色衣裳，還有一些漂亮的花紋。頭頂上還有兩三朵奶油做的花，一些水果，還有一個(gè)生日快樂(lè)的牌子，看了真是讓人垂饞欲滴。就這樣不知看了多久，我終于看夠了，便叫姑媽走了。但這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，姑媽不見(jiàn)了。于是我便去找姑媽。我在那條街來(lái)回奔跑著，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)店里的'老板，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)路上的行人。突然，我看到一個(gè)很像我姑媽的人，便追上去看看。我一邊跑，一邊“姑媽”“姑媽”地喊著，可她怎么也不理我。我加快速度，跑去她面前一看，原來(lái)這個(gè)人不是姑媽。于是我有繼續(xù)找。一會(huì)兒走這邊問(wèn)問(wèn)，一會(huì)兒走那邊問(wèn)問(wèn)，可終究一無(wú)所獲。這時(shí)我又累又餓，體力有消耗光了，最后我站在路邊哭了起來(lái)。這是恰巧尤為民警叔叔經(jīng)過(guò)這里，看到我在路邊哭，便過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她后，他便說(shuō)：“不要慌，小朋友，我們一定會(huì)幫你找到你姑媽。”說(shuō)完便領(lǐng)我到派出所里。當(dāng)我正要打電話給姑媽的時(shí)候，姑媽就在派出所里看到了我。我哭著問(wèn)：“姑媽你去哪里了”姑媽說(shuō)：“我在蛋糕店里呀。我到處都找不到你，真是急死我了�！薄鞍�？蛋糕店里？！”

　　到現(xiàn)在，姑媽還經(jīng)常提起我這段“光榮歷史”呢！不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了遇到困難，就要想辦法解決。

關(guān)于路的作文14

　　那日，我太累了，顧不及脫完衣服，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我來(lái)到了一座很大的古堡面前，眼前的景色頓時(shí)吸引了我的眼球，我知道我完全被深深地陶醉在其中，好奇心很強(qiáng)的我忍不住想要走進(jìn)去，看個(gè)究竟……

　　我輕輕地推開(kāi)了好似被塵封已久的大門“好重啊！”我說(shuō)道。

　　里面的一切都是透明的，原本堅(jiān)硬的墻壁在這里顯的是那樣的柔軟，那樣的脆弱……總之，那里的一切都充滿著畫(huà)意，無(wú)不令人們所陶醉，更何況像我一樣這樣的凡人呢？

　　正當(dāng)我接著向前走的時(shí)候，大廳中央出現(xiàn)了一位優(yōu)美動(dòng)人的仙女，我走上前去，想要問(wèn)好，就這時(shí)她攔住了我說(shuō)：“你好，你能幫我找一個(gè)人嗎？”還沒(méi)有等我答應(yīng)，她隨手給了我一張地圖，并且，她還扔下一句話來(lái)說(shuō)，如果我能完成，她還會(huì)給我很多獎(jiǎng)勵(lì)，包括我的愿望，她都能幫我一一實(shí)現(xiàn)。我將信將疑地做了，路上遇到了許多困難，但是都讓我克服了，能讓愿望實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念一直陪伴著我走這一條充滿艱險(xiǎn)的路，使我永遠(yuǎn)都不放棄！

　　然而，天有不側(cè)風(fēng)云，那張地圖被突如其來(lái)的.大風(fēng)吹走了，我怎么跑，怎么抓，就是拿不到它，我心想：不就是一張地圖嘛，不要也罷，我就不相信，沒(méi)有了它，就不能到達(dá)目的地……

　　呵呵！天真的我沒(méi)想到以前的社會(huì)哪里會(huì)有這么高的科技，地圖才是我唯一的救命稻草，想到這，淚水不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，過(guò)了不久，我的眼眶變紅了，我好后悔啊！

　　我又走了幾步，不好，我迷路了……

關(guān)于路的作文15

　　“學(xué)自勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。”這是一首叫《勤學(xué)》的詩(shī)。我非常喜歡這首詩(shī)的涵義，更因?yàn)槲业男脑甘桥�力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

　　那是去年暑假的某一天，早晨的陽(yáng)光依舊溫暖地灑在肩頭，我坐在書(shū)桌旁，沐浴著陽(yáng)光，拿起了手機(jī)開(kāi)始刷視頻。刷著刷著，突然有一句話引起了我的注意：“同是寒窗苦讀，怎敢甘拜下風(fēng)?”

　　我愣住了。腦子里突然涌現(xiàn)出許多回憶：班里有許多同學(xué)都在暗暗努力，課間在座位上看書(shū);有好幾次英語(yǔ)考試別人都超過(guò)了我，我卻只是嘆嘆氣，心不在焉地聽(tīng)老師講題……那時(shí)起，心中就有了“好好學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)秀的自己”的愿望。

　　自那以后，我開(kāi)始努力，把手機(jī)上的游戲刪了;別人玩耍時(shí)，我嘗試著復(fù)習(xí)、看書(shū);每天晚上會(huì)預(yù)習(xí)和課外積累;對(duì)于基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)，我也會(huì)努力做題;利用空閑時(shí)間，我會(huì)抓緊背書(shū)……白天時(shí)，有和煦的陽(yáng)光陪伴著我，像外婆織的毛衣，溫暖著我;夜幕降臨，我學(xué)習(xí)困倦時(shí)，抬頭望望窗外皎潔的月亮，鼓勵(lì)自己：“加油!這是我的愿望、我的目標(biāo)!”在自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有所提高。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。但是，這“花”“開(kāi)”著“開(kāi)”著，就變成了沾沾自喜，我的成績(jī)又開(kāi)始不穩(wěn)定了。

　　沒(méi)過(guò)多久，一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)竟然是——79分!我的.心里仿佛被一道厲雷生生劈出了個(gè)大洞，又仿佛裝下了千斤重的石頭，沉重?zé)o比�；氐郊遥�晶瑩的淚珠開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一滴，兩滴……我攥緊那張?jiān)嚲�，咬著牙齒，手用力捶著桌子，臉上只是懊悔與失落�！半y道我的愿望就這樣實(shí)現(xiàn)不了了?就這樣放棄愿望了?”我在心中不停反問(wèn)自己。在內(nèi)心一番斗爭(zhēng)下，我依舊選擇堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)愿望，追逐夢(mèng)想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)終于又提高了。

　　“你明知道什么都不做會(huì)比較輕松，但依舊選擇堅(jiān)持下去�！痹谶@條學(xué)習(xí)的路上我會(huì)一直走下去，也會(huì)將我的愿望實(shí)現(xiàn)得更加圓滿!

【路的作文】相關(guān)文章：

路作文11-22

回家的路作文03-26

平凡的路作文07-30

擇路的作文07-30

路與行作文【精選】10-03

論“路”的作文10-07

有關(guān)路的作文10-10

關(guān)于路的作文（精選）05-03

那條路的作文04-29

這條路作文08-06