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石頭會說話作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的石頭會說話作文，歡迎大家分享。
石頭會說話作文 1
課堂上老師問：“石頭會說話嗎？”同學(xué)們非常大聲地回答：“不會！”老師笑瞇瞇地說：“回家去仔細(xì)看，認(rèn)真聽！明天來告訴我答案哦！”
一放學(xué)，我就興沖沖地回到家，找到了花盆邊的一塊鵝卵石，左聽聽，右聽聽�？烧娴囊稽c(diǎn)聲音都沒有。我有點(diǎn)失望。
我捧著它，開始細(xì)細(xì)地端詳。石頭非常的光滑，只有灰色和乳白兩種顏色，一面就像是一幅美麗的水墨畫：深灰色的大山高聳入云，腳下一條白色的河流緩緩地流淌著；背面是一幅田野風(fēng)景圖：縱橫的`白色小路交錯(cuò)著。細(xì)看小路上還有個(gè)小人在悠閑地走著。我又發(fā)現(xiàn)石頭的邊緣有一條細(xì)細(xì)的裂縫，我使勁地看向小細(xì)縫看去，思緒開始飄揚(yáng)......
它似乎在告訴我，原來它是又粗又大的山石,經(jīng)過千百萬年雨水的沖刷和彼此之間的相互碰撞,便成了一塊光滑美麗的鵝卵石。在這千百年里，它看到了美麗的清山綠水，就把它們刻在了自己的身上；它又經(jīng)過了美麗的田野，看到了勤勞善良的人們，又把它們深深的印在了心里。雖然一路上的碰撞讓它產(chǎn)生了裂痕，產(chǎn)生了凹凸。但它依舊感覺到開心。
原來石頭真的會“說話”。
石頭會說話作文 2
它，凹凸不平的身材，光滑的表面。當(dāng)它豎起來的時(shí)候，像一個(gè)人的腦袋，兩個(gè)最小的凹是眼睛，中間的凹糟像是鼻子，最下面的窩像是一個(gè)嘴巴。它舉起來沉甸甸的，聞起來有一股魚腥味，顏色是墨綠色。它，就是一塊石頭。它的身上還有兩道疤痕，我猜想會不會是在水里長時(shí)間和其它石頭撞擊形成的呢！
這塊石頭里面會有什么呢？會有金塊、銀塊嗎？看它的外形，它的身體里應(yīng)該有鐵吧。
看到它想到了我家也有一塊五色石，那是姐姐從青島旅游帶回來的，那這塊石頭又是從哪弄來的？
聽老師說，這塊石頭是從西峽老鸛河里撿來的，還說它會說話、會唱歌，只要你對著它認(rèn)真看、認(rèn)真想、仔細(xì)聽，它會告訴你很多東西。那它到底會不會說話？會不會唱歌？我猜它會，你看它身上那疤痕，一定想說：以后你們別欺負(fù)我了，我的.身體已經(jīng)夠難看了。它還告訴我們不管生活多么艱苦，都要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
我拿起石頭聽起來，我好像聽到水流的嘩嘩聲，好像看到它在水里不停地滾動(dòng)，發(fā)出骨碌碌的聲音，又好像聽到水中的魚呀、蝦呀向它問好……
原來，老師沒有騙我們，只要你認(rèn)真看、認(rèn)真想、仔細(xì)聽，即使一塊普通的石頭，也會說話，也會唱歌。
老師又會不會將這塊特別的石頭送給我呢？我很期待。
石頭會說話作文 3
走在圓明園內(nèi)的濃蔭下，那千條萬條的柳絲輕輕地拂著我的臉，五彩繽紛的荷花在陽光下爭奇斗艷，真美啊！
忽然路邊出現(xiàn)了一座垮了一半的石拱橋，我輕輕地走到跟前，仿佛聽到石拱橋在對我說：在圓明園里，我已經(jīng)成了孤兒，原本我有一百八十多個(gè)兄弟姐妹，但是都被英法聯(lián)軍給殺害了。
進(jìn)入西洋樓景區(qū)，參天大樹下，到處是制作精美的石雕，我們在雜草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)殘損但依然威嚴(yán)的石獅、老虎，斷落的蟠龍柱，還有許多石刻構(gòu)件散落在水池中、淤泥里……雖然是一些殘?jiān)珨啾�，但我可以想像到它們曾�?jīng)是多么的宏偉壯觀。
大水池已經(jīng)沒有水了，遠(yuǎn)瀛觀也只剩下幾根高大精美的石柱堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，頂上斷裂的.橫梁和周圍或傾斜或倒落在地上的構(gòu)件靜靜地向人們訴說著昔日的輝煌和悲慘恥辱的一八六零。
這些精美的石頭仿佛將我們帶回了一百多年前，多么壯觀多么美麗的圓明園��！
石頭會說話作文 4
5月17日上午，媽媽帶我去惠和石文化園玩，這里正在舉行奇妙的“2015玩石計(jì)劃”親子活動(dòng)。
在公園的草地上，我看到一片很酷的石頭，上面畫著不同的圖案，它們都像會“說話”。這塊說：“神游Amoy”，那塊說：“鷺島女神真美！”……看得我忍不住想立刻試試看！等老師一說“小朋友們自己去草地上找出一塊小石頭”時(shí)，我便迫不及待的沖向草叢，找到了它——這塊石頭很小，呈橢圓形，深棕色，看起來有點(diǎn)丑。
怎么讓它變得讓人愛不釋手呢？我想到曾經(jīng)看到過的一只藍(lán)色蝴蝶，它的翅膀是藍(lán)色的，藍(lán)色上面還有黑色的網(wǎng)格線，隨著翅膀的一扇一扇，顯得既生動(dòng)又特別，非常漂亮，如果能把那只藍(lán)色蝴蝶畫在這塊石頭上一定很好看！我決定就這么辦，馬上動(dòng)手畫起來。
我先在石頭表面涂上一層黃色作為底色，接著畫藍(lán)色小蝴蝶，因?yàn)槭^太小了，我用最小的勾線筆慢慢的畫出蝴蝶的輪廓，細(xì)小的身體，兩支動(dòng)感的`觸角，藍(lán)色的翅膀，為了讓它不孤單，再來一些紅色的小花，我用了各種顏色在花旁點(diǎn)綴了一下，當(dāng)然，花的旁邊還需要一些綠色小草和藤蔓，完成后需要晾干，我把它放在草地上，真不錯(cuò)呢！它好像也會“說話”了！
最后是作品評比環(huán)節(jié)，老師宣布要評選出4個(gè)優(yōu)秀作品。大家現(xiàn)場舉手投票表決，我和朋友們的小作品得獎(jiǎng)了！老師頒發(fā)給我們一個(gè)神秘禮物——一串美麗的水晶項(xiàng)鏈，我把它戴在媽媽的脖子上，她立刻樂開了花！
石頭會說話作文 5
課上，老師拿了幾塊石頭，讓我們觀察。我觀察的是一塊白色的石頭，表面凹凸不平，點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)。有一個(gè)地方，黑色斑點(diǎn)比較多，并且是凹陷的，我懷疑這個(gè)地方，曾經(jīng)是一個(gè)蟲子的巢穴。這塊石頭的形狀是橢圓形的，是不太規(guī)則的橢圓形。它不是很大，有鵝蛋那么大。石頭表面并沒有花紋，看起來是一塊很普通的石頭。
這塊石頭到底是從哪兒來的？是不是從工廠里拿來的？我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該不是工廠的產(chǎn)物呀，因?yàn)楣S里的石頭是經(jīng)過加工的，很光滑，而這塊石頭的表面坑坑洼洼的，所以應(yīng)該不是工廠的產(chǎn)物。它有可能來自別的地方。難道它來自月球嗎，因?yàn)樵虑蛏嫌惺^，并且我好像聽誰說過，那上面的石頭好多是白色的，而且石頭也不一定是光滑的。但感覺依然不對，因?yàn)槿ピ虑蚴且_飛船去的，老師肯定沒有飛船，應(yīng)該去不了月球。再說了，即使跑到月球上，誰會傻到只拿一塊沒用的石頭下來，那成本得多高呀！所以這塊石頭不可能是從月球拿來的。我左思右想，忽然想起老師說的.話，他昨天去鸛河玩了，應(yīng)該在鸛河那兒撿的。對了，肯定是的。老師說石頭會說話，會告訴你想知道的答案。我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，果然，我從一個(gè)小凹的地方看到了一點(diǎn)水藻，這就是證明呀！這水藻告訴我，它是被老師從鸛河那兒撿回來的。
原來，只要你用心，每一塊石頭都會告訴我們很多很多的知識。
石頭會說話作文 6
我的童年有很多石頭的陪伴，有時(shí)會用石頭擺花樣，有時(shí)被石頭絆倒，有時(shí)又將它們作為收藏……
我曾無數(shù)次在奶奶家門前的小溪旁撿石頭。那有一個(gè)大石洞，就是我和小伙伴們的秘密基地，它為我們快樂的童年增添了許多的神秘色彩，那里也承載著我無窮的回憶。我特別喜歡那種白中透光，晶瑩剔透，渾身上下都是光溜溜、圓滾滾的石頭。這種石頭上一般會有青色的花紋，有的像一匹匹在草原上奔馳的駿馬，有的像一條條涓涓細(xì)流的小河，有的像一只可愛的小熊……
我可以一下午蹲在河邊的空地上，欣賞這石頭灘上的美景，一塊塊地摸索著，翻撿著，不停地驚訝于每一塊石頭的獨(dú)一無二。當(dāng)我埋首大地，沉迷于眼下這個(gè)石頭世界時(shí)，我感覺它們都在向我微笑，都想帶著它們的'故事陪我回家。
我看見一塊白里透粉的花形石頭，這不是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？于是我為它起名為“夏荷”。不遠(yuǎn)處我又看見了一塊黑色的石頭，上面有很多白點(diǎn)，像晶瑩的雪花，下面是一片雪白，我又給它起名“冬雪”，有種“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”的意境�；氐郊�，我小心翼翼地把石頭放在桌子上，繼續(xù)研究石頭的故事。
我們現(xiàn)在看到的石頭都是經(jīng)歷幾十年，幾百年風(fēng)雨侵蝕而成的。石頭本身不會說話，但它的外表、發(fā)源地、經(jīng)歷會說話。其實(shí)，人類早已學(xué)會利用石頭變廢為寶，我們的猿人祖先早在幾十萬年前已經(jīng)學(xué)會用石頭做成鋤頭、斧頭、石桌……那就是我們口中的石器時(shí)代。關(guān)于石頭，也流傳有許多歷史故事，像精衛(wèi)填海、女媧用五彩石補(bǔ)天、曹雪芹的《石頭記》等。
品味石頭歷史，理解石頭“人生”，讓我們一起來用心去聆聽他們的故事，感悟別樣的石頭世界。
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