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歷史的痕跡作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的歷史的痕跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歷史的痕跡作文 1
晚上，獨自一人，仰望著澄澈的夜空，天上的點點繁星，就如同歷史一般，里我們那么近，又那么遠，看那一顆流星掃過天際，那是歷史的再度墜落，時光如白駒過隙一般匆匆而過，而歷史光盤上留下的輝煌耀人的事例，卻閃耀千年。
以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。歷史就如同一面鏡子，過去的事留在了里面，將來的事擺在它面前。當你為成功感到激動時，別忘，照一照鏡子，看清你自己，繼續(xù)向著成功去吧；當你為失敗而感到絕望時，別忘照一照鏡子，看清你自己，去尋找另一扇門吧；當你功成名就解甲歸田時，再照一照鏡子，回味一下自己走過得路吧。
從夏商到明清，從茹毛飲血的時代，我們一步步走了過來，從秦始皇挾劍君臨天下，到辛亥年間的一聲炮響，中間無數(shù)無數(shù)的光輝事跡，英雄壯歌，都在歷史長河中被漸漸磨去了光澤，百年皇圖霸業(yè)，如過眼云煙爾。
楚南公“楚雖三戶，亡秦必楚”的話語，帶著他反秦的信念，舉起了起義的大旗：曹操那“日月之間，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志，不僅造就了他的戰(zhàn)績，更早就他詩歌的輝煌；李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”用燦爛的筆法彰顯了盛唐的繁榮與開放；
光緒帝那“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，包含了多少對英雄的.敬仰和多少對中國貧弱的無奈。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
它們曾經(jīng)是那么的耀眼，但轉(zhuǎn)瞬間就飄上了歷史的天空，那么近，又那么遠，似乎只是一種錯覺，歷史的痕跡，靜靜地躺在那一條河中，被沖刷，被掩埋。我們或許喜歡，或許厭惡，但沒有人能改變它們。有時候回頭看看從前的自己，發(fā)現(xiàn)它們也變成了歷史。
歷史的痕跡作文 2
飄雪紛紛飛，漾出北國風(fēng)光，漫漫長路走過歷史的痕跡。
——題記
落葉于秋而落，哪的醉人菊花香。孰不知今日埋怨芬芳盡，為人流淚之海角。暮至，久歸，聞窗外，嬈星滿空，劃破天際，讓這寂寞之夜變得些許多彩。
澄澈的夜空，難得再見繁星滿空，盤旋天際，那一顆顆閃爍的性，不是眼睛在明明閃著，而是歷史的再度墜落。時光如白駒過隙匆匆從指間劃過，雖然很輕柔沒有觸覺，但是卻在歷史的磨盤上留下輝煌耀人的痕跡。
漸漸徘徊著，也許此夜里也該走過那一片歷史的痕跡。以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知新替，以史為鏡可以明得失。
歷史的痕跡在漫漫歲月中，奪人眼目。自夏商周到元明清，多少美麗的歷史匆匆而過，留下了令后人追求不止的歷史境地。伴著朝代的更替，文化的歷史也不容錯過。自曹操大志吟誦“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里�！贝说群狼閴阎�，焉以得之？曹操在歷史的軌跡上留下了不可磨滅的戰(zhàn)績與輝煌，更多的則是那豪氣的詩歌。詩仙醉酒以歌月，徘徊月下，多少浪漫情懷集于筆下，抒下千古情篇感蒼地。李清照依于柱邊，望江而待君，此等千古情腸，又是何人可嘗的呢？滿地黃花堆積，惆悵滿懷的色彩，讓人孤獨難耐。
還有太多太多歷史痕跡，靜靜駐留在蒼茫世間。
不知道何時起，青春的歲月似乎也印下了太多的歷史，覽本本日記，那會青春的歷史所留下的痕跡，再度暢談，似續(xù)書而讀，別有一翻特別的情趣。那似乎有一種呼吸的急促，耐人尋味，尋根追底。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
真的這樣無法忘記青春的史冊，小時候嬉戲頑皮，那是青春的初展，那么純樸可愛，善良幼稚，逐漸的.成長，青春同時也擁有了夢想與不懈的動力，展現(xiàn)了的不再是那樣的一種單純而是九零后應(yīng)有的那樣一種熱情與自信。
思緒輾轉(zhuǎn)了，些許的美麗轉(zhuǎn)眼間就載入了歷史的天空，不知道孰是孰非，也許是一種真實與幻想間的錯覺而已。
歷史的痕跡，在漫漫長路中留下了一個又一個美麗的印記，沒有人抹，也不能夠抹平，多一絲的平靜，享一點的歷史，窺視古今四季的浪漫，獨享今朝無盡的繁華。
就這樣走過歷史的痕跡，也將載入新的歷史。
歷史的痕跡作文 3
歷史留下的痕跡，神秘悠久，古圣先賢，光耀中原大地，古老文明，輝煌成就震撼天下。
星期五學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科學(xué)博物館，這些中華民族年年珍貴的歷史文化，令我自豪的同時，也深深感到了震撼。我剛走到大廳就看到了伏羲降象的銅像，伏羲有力的雙手頂著兩頭大象，大象象鼻朝天揚起似在痛苦嘶鳴，銅像后是飄渺的流云，流云上浮著一座寶塔，充滿了遙遠古老神秘的氣息……博物館主要分為五部分，分別是，“文明曙光”、“定鼎中原”、“制禮作樂”、“盛世榮華”、“東京夢華”。它們其實代表了五個歷史上宏偉的時期：原始社會時期、夏商時期、西周時期、隋唐時期、宋金元時期。我最喜歡，印象最深的莫過于“東京夢華”宋金元時期……那令我魂牽夢縈的時期……東京夢華——宋金元時期（公元960年-公元1368年）。博物館中有一段描繪風(fēng)華絕代的她的詩句：東京夢華，一段清明上河圖的熙攘世景。北宋皇陵，一個中原王朝的寂寥背影。石雕泥塑，凝結(jié)平民世情人生。文房清供，匯聚文人哲思雅意。瓦房勾欄，雜居百戲的成熟之地。官瓷民窯，再現(xiàn)中原制瓷的勝景風(fēng)采，惠澤世界的科技發(fā)明，野牧農(nóng)耕的文化交匯。東方帝國、儀態(tài)萬方，集古代文化之大成。
汴河兩岸的繁華昌盛，似一幅錦繡王朝的傾世畫卷；詩圣詩仙的絕世詞曲，見證了大宋的`盛世繁榮……大宋的瓷器達到歷史瓷器的頂峰之巔，耀耀生輝，璀璨奪目，絕世無雙，乃歷史文化寶庫中一燦爛明珠！蓮鶴方壺，集清新與神秘為一體，龍耳雙壺，典雅華美，堪稱方壺的絕世雙驕!白彩釉剔花牡丹紋瓷瓶，雅潔的雍容，玉鳳展翅瓷瓶，盛世昌明，鳳凰以降，絕世雙驕，無與倫比！大宋瓷器，天下震驚！歷史留下的痕跡，見證了中原數(shù)千年的原始、昌盛或衰敗�？茖W(xué)博物館之行令我對中華的璀璨文明既自豪又驚嘆！
歷史的痕跡作文 4
回首往昔，流年的時光塵封記憶；花開花落，擁有的是亙古的連歲歲月；可是，換來的不過一場繁華，以及那無盡的悠嘆……
翻開歷史的第一頁，那積滿灰塵的第一頁，我國的第一個王朝—夏已產(chǎn)生。悠悠的歷史回味無窮，可我只是局外人，與歷史格格不入，只能用批判的眼光注視著，我永遠都不可能在那里開花結(jié)果，我始終無言與之交流。
歷史，來也匆匆，去也匆匆；揮揮衣袖，不帶走一片云彩，留下的只是沾滿塵埃的書頁、竹簡，還有那一座座宏大的陵墓。歷史從來都是給后人以警醒，給后人以昭示，讓后人提高警惕，不讓悔恨重演。可我們終不知國家滅亡那一刻是怎樣橫尸遍野，血流成河，我們只是在心中默默地說“不要那樣做”，可又有多少人沒有那么做，所以，我們只能旁觀，我只是旁觀者。
其實，從一開始，地球產(chǎn)生之際，我和歷史之間就有一堵墻，觸摸不及，無形之中又有形。這堵墻無論我們怎樣挖掘，怎樣拆卸，它終究是不會倒塌，因為我們無從下手�？窗�，現(xiàn)代和古代的差別。對，國家應(yīng)該富強，可我們得到了，又失去了。
馬，在古代是一種十分神圣的.象征。唐朝唐太宗李世民十分愛馬，古有記載：突厥骨利干“遣史朝貢，獻良馬百匹，其中十匹尤駿，太宗奇之，各為利務(wù)，號日十驥，其一日騰云白，二日皎雪驄，三日凝露白，四日玄光驄，五日決波馬，六日飛霞驃，七日發(fā)電赤，八日流金弧，九日翔麟紫，十日奔虹赤”。唐太宗贊美曰：“耳根鐵勒，杉材難方；尾本高麗，掘磚非擬�！�
看吧，古代馬是多么神圣，多么純潔。再看看現(xiàn)在，公路上汽車橫飛，馬現(xiàn)在除了新疆、內(nèi)蒙古等地，幾乎都看不到了，并且現(xiàn)在還有那樣的寶馬。
現(xiàn)在的長城只是明長城，并不是秦長城。雖說秦始皇用了那么多年時間，犧牲了那么多人，想把秦長城建立得宏偉，外國都贊不絕口，可到頭來還不是不見了，現(xiàn)在能看到的就只是一堆沙。若不是明朝又加強鞏固，現(xiàn)在應(yīng)該看不到了吧。這是我旁觀者的想法，若是古人，他們會怎么看，我不知道，因為我不是他們，我與他們之間終究是有一堵墻。
天地間黃沙漠漠，我似乎看見了，看見了在山與山之間穿梭、徘徊的一隊隊人馬。他們赤裸上身，眉頭只用一地布搭著，上面是一塊塊的石頭，晶瑩的汗水在烈陽的照射下熠熠生輝，順著臉龐滑下，“啪嗒———”滴落在地上，滲進泥土里。這聲音并不響亮，因為現(xiàn)在叫苦聲連天，人人怨聲載道。我的手似乎緊了緊，我看到的就是秦始皇的殘暴以及他的豐功偉績，但也只是“看”而已。
古代和現(xiàn)代的差別，很多，很多，可相同之處甚是渺茫。歷史走過的痕跡，擦不掉，也不可能風(fēng)化。交給我們的，除了那似水的五千年時光，就是歷史蜿蜒爬過的痕跡了。從以前到現(xiàn)在，我們得到了很多，但在得到的同時，也失去了。
歷史與我們，有的是永不磨滅的墻和回不去的時光。
歷史的痕跡作文 5
從西安旅游回來，就一直想寫一篇關(guān)于西安的文章�？墒窃趲捉�(jīng)斟選主題，寫了十幾個開頭之后，卻總不知道該從何處入手。
第一次知道西安，是在小學(xué)的歷史課本里。當時，我只知道西安是中國的古都，古稱長安，她同北京、南京、洛陽、開封、杭州等并為我國的六大文明古都。除了知道她的歷史悠久之外，對西安，我?guī)缀鯖]有絲毫的感性認識。去年八月一個偶然的機會，我踏上了西去的旅途，走進了魂牽夢繞的西安�；疖囋陂熞扒Ю锏狞S土高原上疾駛，拉開車廂上沉重的玻璃鐵窗，眺望茫茫蒼野，黃土高原那種磅礴渾厚、雄視千古的.氣勢就深深地吸引了我。
漫步西安，就如同走進了一座上下數(shù)千年的歷史博物館，絢麗多姿，氣象萬千的風(fēng)物名勝盡收眼底，櫛次鱗比的現(xiàn)代摩天高樓與古色古香的帝王宮殿、塔樓和諧一身，深厚的歷史底蘊和蓬勃發(fā)展的時代氣息，讓我頓生一種淺薄與渺小。
西安之行，我把她當作一種朝瑾之旅。在這里，我身感體受中華文明傳承的歷史脈搏，從中探索歷代帝王在這里沿生、發(fā)跡的歷史秘密。
歷史的痕跡作文 6
我常常在想，國防是什么呢？經(jīng)過老師的講解，我終于知道了，國防是國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭�，F(xiàn)在的.世界并不太平，因此加強國防教育，建設(shè)強大的國防，是時代的要求。國家人明確提出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行，作為公民的終身教育來抓。”
我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時，通過參加國防教育能提高政治思想和覺悟和首先素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責(zé)任感和增強保衛(wèi)祖國的堅強毅力。
每年九月的第三個星期六是全民國防教育日，這是警告人們的一個日子，俗話說：“沒有團結(jié)的人，就沒有強大的家園，我的祖國強大真的來之不易的�！痹S多烈士就是為了我們的祖國的強大而犧牲。毛岸英、董存瑞、江姐、小蘿卜頭……這些烈士的光輝形象將永遠印在我們的腦海中，他們的精神將永遠鼓舞著我們。
同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，長大以后做一個有出息的人，為國家爭光，讓國家強大起來，才不會讓別國人瞧不起。
歷史的痕跡作文 7
我經(jīng)常給媽媽講歷史，媽媽也很愛聽，所以我也很愛講。
為什么我這么懂歷史呢？原來啊，媽媽送我了很多歷史書，我試看了第一本《遠古時期》，覺得非常不錯，一下子就看完了。媽媽覺得我看得太快了，就說：“每天只能看一本，看完就重看�！庇谑俏揖吞焯炜�，把書背得滾瓜爛熟。
有一次，我正在講《努爾哈赤十三副遺甲起兵》的故事。這時，媽媽似乎得了健忘癥，又說：“是努爾哈赤三十副遺甲起兵嗎？”我說：“是努爾哈赤十三副遺甲起兵！”“哦！原來是這樣啊，努爾哈赤二十三副遺甲起兵！”唉，媽媽真是個歷史盲�。∷�(jīng)常顛三倒四，把歷史都撰改了，經(jīng)常惹得我捧腹大笑。
還有一次，在釣魚的時候，我滔滔不絕地給媽媽講起歷史故事來。從秦朝的`沙丘密謀到明朝的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，從漢朝的鳥盡弓藏到宋朝的李綱守東京，媽媽聽得津津有味，似乎連池塘里的魚兒都聽得聚精會神，忘記了魚鉤上的美食。結(jié)果故事分享了一大堆，魚兒是一條也沒上鉤。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！遍喿x是我知識的源泉，給我歡樂，給我力量。我愿意與媽媽分享，那是我們快樂的時光。
歷史的痕跡作文 8
嗨，大家好！我是歷史，說起我的年齡應(yīng)該不能計算。我是由人類一天一天積攢下來的。人類每天回望歷史，訴說歷史。都是通過問我的好兄弟史料告訴他們的。如果你想更加了解我，那請聽聽我的自述吧！
我先從《干支次序表》道開吧！第一：甲子；第二：乙丑；第三：丙寅；第四：丁卯；第五：戊辰······一直到第六十個：癸亥。這《干支次序表》就是六十個。還有《歷代紀元表》。同時，中國有五帝，他們分別是：黃帝、顓頊、帝、堯、舜，約在公元前26——22世紀。
我也游歷過中國少數(shù)民族。我還跟著鄭和七下西洋，把中國的友好撒向西洋人民，把中國友好的`種子種在西洋土地上，在那里生根發(fā)芽。我細看司馬光砸缸，和蔡倫一同造紙，和畢生一起創(chuàng)造活字印刷術(shù)，幫張衡建造地動儀、渾天儀，和裴文忠挖掘出第一塊北京猿人頭蓋骨，親眼見證楊振宇提出規(guī)范場理論······
我是永不滅亡的歷史，永遠傳頌的歷史，世人傳唱的歷史。同學(xué)們你們可要好好的把我學(xué)好哦!學(xué)好知識，報效祖國，建設(shè)祖國。把中華民族的文明禮儀、文化播撒到世界各個角落。
讓中國傳統(tǒng)文化永遠保持，永遠流傳，永不失傳。
歷史的痕跡作文 9
一進博物館，哇！好漂亮啊，果然是國家極博物館�。∥覀儚街弊哌M了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術(shù)、走向一九四九，還有那個古生物化石。走出第一個展廳，我回想著，第一個展廳中分了三個部分，展示的是青銅時代起至宋元時期甘肅絲綢之路發(fā)展過程中文明的演變、政治、經(jīng)濟和文化的交流。在這個展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長的歷史，真正看到的和在書上看到的感覺真不一樣，我激動地說：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張著打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看著十分健壯，不免會吸引人的注意。
再就是古生物化石展廳，又分了四個部分，讓我們充分了解到了它們的生活環(huán)境和相關(guān)的知識。同時，我們也看到了三葉蟲、樹葉、百足蟲等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的.化石標本，讓人目不暇接。
今天是在這里的最后一天了，我萬分留戀這里的美景，讓我難以忘懷。
歷史的痕跡作文 10
我家的書柜上有這樣一本書，它圖文并茂，通過各個朝代的地圖和文字，讓我了解了許多豐富的歷史知識，還讓我感受到了輕松愉快的閱讀方式。
這本書講述了21個朝代的故事，部落聯(lián)盟的上古、從“公天下”到“家天下”的夏朝、在龜甲獸骨上刻字的商朝、諸侯爭霸的春秋……每個朝代都有自己的特色，非常好看。記得在快要閱讀唐朝這部分的時候，媽媽就問我：“你知道唐朝有什么特點嗎？”我想了想，回答說：“唐朝以胖為美，胖子比瘦子受歡迎。然后，唐朝還出現(xiàn)了很多的詩人。”媽媽又問我：“那你知道為什么唐朝有那么多的詩人嗎？”我不假思索地說：“因為生活好了，就要有詩歌！”聽到我的.話，媽媽哈哈大笑，然后和我一起閱讀唐朝的故事。有了之前的對話，我讀這本書的時候就覺得更有意思了。
我喜歡閱讀，因為閱讀能帶給我增長知識，增加詞匯量，這本《我們的歷史：地圖上的上下五千年》更是讓我喜歡，因為里面藏了很多的歷史故事和知識，書中搭配的地圖和卡通人物，也讓我能夠快快樂樂地記住這些歷史知識。
歷史的痕跡作文 11
歷史是不能忘掉的。每一個中國人都應(yīng)該記住那段屈辱的歷史。
圖片上昔日美麗的上�；疖嚹险荆兂闪艘黄瑥U墟。廢墟前，有一個大約兩三歲的小孩正坐在地上嚎啕大哭。他衣衫襤褸，肩上還流著血。在他周圍除了破瓦殘垣就是一具具血肉模糊的尸體。烏云籠罩的天空，一只鳥也沒有，顯得那么凄涼。
就在幾分鐘前，他還和媽媽、爸爸及叔叔阿姨還在等火車。沒想到等來的卻是日軍一架架飛機和一枚枚導(dǎo)彈。一枚導(dǎo)彈毀了鐵路和橋梁，頓時，人群像炸了鍋一樣，膽小的早被嚇得大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。又一枚導(dǎo)彈飛下來，這個孩子的'父母還沒反應(yīng)過來就被炸死了，孩子醒來時，他怎么也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到了最愛他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。
也許這個孩子會被哪位好心人收留，也有可能成為乞丐，伸著小小的雙手乞討……但不管怎樣，他們不會忘記1937年8月28日這個悲慘的日子。
我想每一個中國人都不應(yīng)該忘卻這段歷史，都不應(yīng)該忘卻日本侵略中國的歷史。
歷史的痕跡作文 12
今年的秋季考察，我們要去古猗園啦。古猗園建立至今已經(jīng)有快500年了，我想它有可能是上海最古老的建筑了。
一進入古猗園，首先看到的是一大片綠色，有各種喬木和灌木。再走進去一點，我們看到了一家茶館，它的建筑風(fēng)格是明代的，屋頂上面是用瓦片壘成的，屋頂?shù)膬膳杂新N起的象龍頭一樣的東西，據(jù)說是表示這家人的地位的，房子是兩層的，里面的家具都是用非常精致的紅木制作成的，光照耀在上面象涂了一層蠟一樣。這種建筑和我們現(xiàn)在的高樓大廈可不同了。
穿過了九曲橋，我們看到了缺角亭，在古猗園里，我覺得缺角亭是給我印象最深的。一開始，我沒有覺得這個亭子和別的亭子有什么不同，后來仔細一看原來在東北角上缺了一個角，導(dǎo)游阿姨告訴我們，日本對我們發(fā)動戰(zhàn)爭時，南翔人民在這里造了這個亭子，缺了一個角表示那時中國的`領(lǐng)土缺了一大塊，南翔人民心中充滿了仇恨；還有三個角上有幾個大拳頭，表示中國人民要團結(jié)起來。我們都認為，缺角亭比一般的亭子要偉大得多，因為一定是它鼓勵了那時的南翔人民去對日本人發(fā)起反攻的。
班級的同學(xué)們覺得古猗園不僅風(fēng)光秀麗，而且還是一個很有歷史的地方。很值得我們再去一次。
歷史的痕跡作文 13
歷史是我最好的科目了，可能是因為我喜歡歷史吧，想要去了解古人的生活方式，古代皇帝的政策，古代農(nóng)民的辛勞。
我很想穿越一次，以前有同學(xué)在討論：如果讓你穿越到古代，你會到哪個朝代去？毫無疑問，自然是唐朝，尤其是唐朝盛世，繁榮昌盛，經(jīng)濟高度繁榮，與周邊各國友好相處，統(tǒng)治者也是寬容、開放的。
詩歌那時候也是鼎盛的，詩仙李白，詩圣杜甫，詩豪劉禹錫......詩歌能表達的意境，能讓人很自然的融入進去。
除了唐朝，就是宋朝了。
宋朝的市民生活豐富多彩，取消了夜禁制度，從清明上河圖可以看出北宋當年的繁榮。最早的紙幣在北宋出現(xiàn)。在宋朝，科技最為發(fā)達，文化最為昌盛。宋詞是宋代最高的文化成就，分為婉約派和豪放派，是宋代最流行的文學(xué)體裁。
雖然古代看起來是落后了一些，但還是有繁榮昌盛的.時候。不過像清朝，就很腐敗，一系列不平等的條約，一大堆戰(zhàn)爭，還是要慶幸沒有生在清朝那樣腐敗的朝代。
如果可以穿越，唐朝和宋朝都好想去看一看......
歷史的痕跡作文 14
金秋十月的第四天，爸爸媽媽帶我去乾陵游玩。我們驅(qū)車穿過片片果園，在乾陵的半山腰經(jīng)過檢票口，登上了筆直寬闊縱貫?zāi)媳钡氖R大道，開始了在乾陵上的參觀游覽。
石馬道上，到處熙熙攘攘、人頭攢動。抬頭望去，乾陵真是氣勢恢宏、蔚為壯觀。墨綠色的松柏簇擁著屹立在道路兩側(cè)的翁仲、石馬，仿佛是唐高宗李治和武則天的護衛(wèi)神，使人感到陵區(qū)的神圣、莊嚴、崇高，給人以精神上的震撼。
我們一邊游覽，爸爸一邊給我講乾陵的.歷史故事。爸爸告訴我，乾陵修建了一千多年了，它不僅是兩位封建帝王的陵墓，也體現(xiàn)了我國封建盛世的時代精神，更是中國幾千年燦爛文化的象征。我國在唐代是十分強盛的國家，從現(xiàn)在開始我國正走向又一次強盛。
在石馬大道上游玩，我高興極了，一會兒在人流中奔跑，一會兒又搶著和石人、石馬合影留念。在這里，我看到了武則天的無字碑，還看到了一對高大雄偉的石獅和成片、成群的被盜去頭顱的翁仲。我知道，這其中都隱含著許許多多動人而復(fù)雜的傳說。
不知不覺中，我們來到了乾陵后峰腳下，這里可真熱鬧呀！有賣年糕的，有賣民間工藝品的，還有賣乾陵簡介和旅游紀念品的，真是五花八門，應(yīng)有盡有。
歷史的痕跡作文 15
從世襲到民主；從奴隸制到平等；從外戰(zhàn)到內(nèi)亂；從貧窮到小康。中華上下五千年，竟如白駒過隙，在時光老人的操縱下，悄然逝去。他留下的不僅是見證，而歷史的烙印將在我們心中永存。
忘不了那句：“起來不愿做猩猩的猿們！”幽默中有映照了歷史。如果不是自然的選擇，生靈求生的欲望，又何來我們。人，自以為可以主宰一切的無恥之徒，再不悔悟，誰會說那黑跡斑斑的礦坑，不是我們自掘的墳?zāi)梗窟�記得那面目猙獰的日本鬼子，在我們的國土上大肆橫行，燒殺搶掠，無惡不作。那些所謂“身在曹營心在漢”的走狗，狗仗人勢，狐假虎威，他們可曾想過生養(yǎng)他們的皇天厚土也會心痛。那昔日輝煌的圓明園就這樣毀于一旦？你要知道一座座名勝古跡是時代進步的見證也是奴隸屈辱歷史的化石。那為保家衛(wèi)國所筑的長城不也成了如今的'消遣之地？或許那個帝王為取悅郁郁寡歡的妃子的突發(fā)奇想，卻成了如今的旅游勝地。古代不也有烽火戲諸侯的故事嗎？
看滄海桑田的變遷，悟屈辱歷史的真諦。
歷史的痕跡作文 16
大年初六，我和爸媽叔公叔婆隨車來到了沙頭角中英街。其實在這之前我在深圳博物館就看到過這“一街兩制”的歷史，今天我能親臨其境，感受這罕見的歷史資源。
中英街的由來，要追溯到19世紀中葉，英殖民主義者發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，逼迫清政府把香港島和九龍島割讓英國，當時就豎立了界碑，隨后有人在界碑兩則搭建房屋做生意，形成了中英街的雛形。改革開放后，小街幾經(jīng)變遷和發(fā)展逐步形成了店鋪林立，一片繁榮景象的免稅商業(yè)街。
走在一個個界碑前，我沉思著，心事重重，媽媽指著一棵長在街中間的榕樹對我說：“孩子，你看這棵古榕樹的根生在祖國，它那茂盛的枝葉卻伸長到了香港地界，它可是見證了這歷史的滄桑和變遷，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是堅定把根留住在祖國的懷抱，現(xiàn)在成了難得一見的`景觀——‘古榕奇觀’”。
到了中英街，我們當然會走進愛國主義教育基地——中英街歷史博物館，參觀了一幅幅昔日的圖片和文物陳列，讓我更深層的了解了中英街的歷史。這歷史的昭示我們，國家落后就會受外強欺辱，我們一定要以史為鑒，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
歷史的痕跡作文 17
我最喜歡的歷史人物是，中國歷史上唯一一個正統(tǒng)的女皇帝——武則天。武則天，是一個頗有歷史魅力的名字，從小這個名字就深深扎根在我的內(nèi)心深處：她是唐朝開國功勛武士的次女，唐太宗李世民的幼妾，唐高宗李治的皇后。她在協(xié)助高宗處理軍國大事，佐持朝政三十年后，親登帝位，自稱圣神皇帝，改國號為周，成為中國歷史上空前絕后的唯一女皇。在她稱帝后，治理朝政也絕不亞于前朝皇帝。她認為“九域之廣，豈一人之強化，必佇才能，共成羽翼”。
凡能安邦國，定邊疆的人才，她不計門第，不拘資格，一律量才使用。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，武則天也非常重視，在她執(zhí)政的年代里，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和手工業(yè)都得到較大的發(fā)展。可以說，在她治理期間，風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。每當我遇到挫折時，我總會想起武則天，她永不服輸?shù)腵精神激勵著我，使我勇敢面對;每當我沮喪時，永遠是她，鼓舞我，使我成功。我佩服武則天，處理政務(wù)有章有法，甚為群臣敬佩，我佩服武則天，登上皇后寶座后，機智精明，通文史，多權(quán)謀。
我最喜愛的歷史人物——武則天，我心中的榜樣，聰慧敏俐，膽識超人。
歷史的痕跡作文 18
中國歷史悠久，文化豐富。文物，就是體現(xiàn)古代發(fā)展的一面鏡子，可以讓我們直觀、了然地看到我國的發(fā)展歷程。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校的體藝館參觀歷史文物展。
“快看那個！”“看這個這個！同學(xué)們擁擁擠擠的在歷史文物展前放出驚嘆的語言，投出驚羨的目光�！蔽易呱锨耙豢�，文物展的文物果然是形態(tài)各異，豐富多彩。看！那有戰(zhàn)國時期的越王勾踐劍，青銅古器；那有民國時期的銀幣；有毛主席時代的糧票，紙幣，還有秦朝的兵馬俑，青銅禮器；唐朝的銀錠子；宋朝的.書畫，令人目不暇接！
我的目光一瞟，看見了那擺著一套糧票和舊紙幣，此時讓我陷入了深深的回憶，在我爸爸媽媽小時候，家里沒得吃沒得喝，生活非�？�，更不要說什么電腦手機了，就連電視他們還得一伙人一起看呢！而就在這短短的三十年里，中國飛速的前進，令西方國家都刮目相看�？吹竭@些紙幣和糧票，我又看看現(xiàn)在口袋里的嶄新的人民幣，知道中國進步了！已經(jīng)是正宗的超級大國了！
我為我是中國人而自豪驕傲！我會為中國的偉大復(fù)興夢貢獻一份力量的！
歷史的痕跡作文 19
翻開中華民族的史冊，讓我們再回首中國的百年歷史。這是一部血淚史，這是一部奮斗史，這是一部凝聚著我們民族精神的鴻篇巨制，每一個炎黃子孫不能忘記這段歷史，因為我們要將恥辱化為發(fā)展的動力。
南京大屠殺
震耳的機槍聲在南京城上空回響，三十萬無辜的同胞倒在血泊之中，這就是南京大屠殺。我們?yōu)槿哲姛o人性的暴行而憤慨，我們?yōu)閱噬哪暇┦忻穸�，同時我們也為中華民族慘遭蹂躪而痛心。這是中華民族的恥辱。忘記了這段歷史，你將成為歷史的罪人。
風(fēng)云人物
在歷史中涌現(xiàn)了一群風(fēng)云人物；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅守弘揚愛國、報國之心；于謙的“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間”的堅守、張揚著純潔正直之心；陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的堅守、傳遞著“要和平不要戰(zhàn)爭”的`鳳源。這些充滿熱血與激情的愛國人士，在史頁上戳戳生輝。
翻閱史冊，掩卷深思，我要永遠記住中華民族的恥辱，記住革命先輩的教誨，為祖國更多奉獻自己的青春和熱血。
歷史的痕跡作文 20
今天，我們學(xué)校開展了第二課堂活動，去南宋御街遺址參觀。我們步行來到陳列館。
剛站在門口往里望，��！好深��！我們按次序進了陳列館，踏在玻璃上，真不敢往下看，生怕自己掉下去。終于走在地板上了，心里踏實多了。聽著解說員阿姨說：“這里已有800多年的歷史，是2004年挖萬松嶺隧道里發(fā)現(xiàn)的。04是東廂房，05是窨井，06是……”后來再往里走，我們看到了一張地圖。它用紅色標明御街，解說員阿姨還說：“御街分主道和輔道。主道只能是皇帝走的，輔道是給官員和老百姓走的�！�
繼續(xù)走，我們下了樓梯，下面有許多文物的圖片，如：南宋龍紋瓦當；獅子像；青花碗；香糕磚。
走到最后，解說員阿姨說：“這是一個水閘，以前這里的水都是從萬松嶺上流下來的，居民用的也是這里的水�！蔽覀兛粗@些文物古跡不禁贊嘆起來。
我覺得我們應(yīng)該保護文物，這些都證明了杭州是一個文化古城，更可以讓全世界的人了解我們杭州的.歷史，了解中國的歷史！
歷史的痕跡作文 21
英文中的“歷史”是History。英文老師在教到這個單詞的時候，感嘆了一句，“男女不平等”。當時我只是覺得身為女兒生的英語老師似乎有所指，但是卻不明白個中緣由。直到學(xué)習(xí)了中西方古代史、近現(xiàn)代史，也學(xué)到了女權(quán)主義運動的內(nèi)容，才明白她感慨的原因。
History，可以是“Hisstory”；歷史，是“他”的故事�？v觀古今中外，即使到了當代社會，歷史與現(xiàn)實都反饋出了男性的主導(dǎo)地位；在現(xiàn)代社會鼓勵和貫徹“男女平等”的觀念之前，歷史——多數(shù)的歷史與政治、經(jīng)濟的主流相關(guān)——基本上都是由男性創(chuàng)造的，甚至也是由男性進行記錄、傳遞的。而女性則處于從屬的地位，甚至可以說沒有地位。
但是，我們可以看到在當代的中國，女性進入并成為主導(dǎo)的領(lǐng)域越來越多，女性的優(yōu)勢也越來越為人們所正視和認可。女政治家、女創(chuàng)業(yè)者、女管理者在現(xiàn)在的.社會中，占有了一定的比例，且這個比例正在不斷的擴大。
也許，在未來，人類的歷史會現(xiàn)成“他與她的故事”。
這也代表著時代與社會的進步。
歷史的痕跡作文 22
6月6日上午，我如期到達南珠宮，心情有點小激動！我的任務(wù)是了解珍珠的歷史。
我來到二樓展覽館，老師告訴我們，珍珠分為淺水珠和深水珠，黑色的珍珠是大溪地的珍珠。這時我們看到一個很大的貝殼，老師說：貝殼可以長到2米，它的名字叫硨磲，它的珍珠有64克那么重，要生長6年。貝類有一萬多種，有30種可以生長珍珠，珍珠是有生命的。
走到下個展覽點，我看見一塊大珊瑚，老師說：珊瑚也是動物，它是國家二級保護動物。我們順著往里走，我看見有好幾個小罐罐，第一個里面是章魚，第二個是藤壺，章魚和藤壺都是貝殼的`天敵，章魚會把貝殼吃掉，藤壺會吸收貝殼的營養(yǎng)。第三個是貝殼，里面有好幾顆珍珠，剩下的都是馬氏珠母貝。
老師還告訴我們，貝殼分有皮和無皮。貝殼生活在兩個地方，一個是海一個是河，淡水珍珠是有點尖的，海水珍珠是圓的。我們還見到了珍珠做的王冠和放在貝殼上的珍珠。
老師問：你們知道怎么樣分辨珍珠真假嗎？我們齊聲說：不知道！老師說：只要用兩顆珍珠摩擦，有粉出來的就是真的。這太有趣了，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。
歷史的痕跡作文 23
我住在麒麟花園的秦軒，小區(qū)里還有的房子叫漢軒，唐軒，我家后面還有幾個新房子叫宋軒，元軒，明軒，清軒。我問媽媽為什么叫這些名字，媽媽說這是朝代的名字，每一個朝代都有一個皇帝。我問媽媽，是不是每一棟房子里都住著一位皇帝所以就起了這個名字，媽媽說那是以前的事，現(xiàn)在沒有皇帝了，你要想知道，就去查查百科全書吧。
我有四大本兒童百科全書，我在幼兒園時媽媽就給我買了，我可喜歡看了。我一有不懂的問題，媽媽總讓我去查百科全書，這本書會告訴我許多我不知道的東西。我找到“人類社會”，果然有許多朝代的.故事。
秦代的皇帝叫秦始皇，他是中國歷史上的第一位皇帝，他很了不起，剛剛13歲，就當了皇帝，他統(tǒng)一了中國，還修建了萬里長城。到了漢朝，皇帝又變成劉邦，王昭君就是那個時候嫁給匈奴的，指南針，造紙，也是那個時候發(fā)明的。到了唐朝，唐朝的皇帝很多，他們是：李世民，唐玄宗，武則天，武則天是中國唯一的女皇帝，還有我們讀的唐詩，都是唐代的人寫的，所以叫唐詩。
好啦，我就寫這么多，故事太多了，我也寫不完嘛。
歷史的痕跡作文 24
傳說，在很久很久以前，在不見天日的山洞里，住著一只殘暴、聽信讒言、狡猾、貪婪的惡龍。
這惡龍法力無邊，可他知道總有一天，他是會被繩之以法的，可他卻不想著如何拯救自己，他在設(shè)想一件邪惡無比卻很有可能是他做的最后一件事了。
他要使人們對“龍”這個東西產(chǎn)生錯誤的理解，他要使投胎為人的后代保持家族的本性卻又能過上好日子。
不久，他使用它巨大的力量找到了歷史預(yù)言書，寫下了未來，他將自己的后代變成統(tǒng)治者，命名為“龍的傳人”，還將龍寫成神圣的圣獸，吉祥的象征。
過了100年，這條惡龍倒在了神勇的天兵腳下，但估計，那個殺死惡龍的天兵做夢也想不到，自己還是沒有真正戰(zhàn)勝惡龍。龍死了，他寫下的那個邪惡的預(yù)言卻實現(xiàn)了。
數(shù)千年后，人從這個世界上誕生了，可是惡龍轉(zhuǎn)世的皇帝殘暴無比，害死的.忠臣烈士數(shù)不勝數(shù)數(shù)，四處搜刮老百姓的錢財。就拿統(tǒng)一天下的秦始皇來說，他是中國的第一個皇帝，卻殘暴至級，可他是龍族的驕傲。
就這樣，因為錯誤的理念，竟然有人為這種人賣命，這也讓我們意識到這個龍的狡猾。
歷史的痕跡作文 25
歷史，是一本“無窮無盡”的書。而我們只是其中的一個微不足道的字眼。歷史記錄的是時間，是生命，是是我們先人智慧的結(jié)晶。當我們閱讀完歷史，已不知過了何年何月。當然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國歷史，源遠流長。據(jù)調(diào)查，我們的祖國已有超過五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立，從封建制度到社會主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著先人的`智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無窮的香茗，我們只能細細品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著一個老人，已進入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無情人有情，無可奈何，日月如梭�！边@位老人盡管年已七十，但卻是老當益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當他堪堪而談的時候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書。
歷史并非無形，當你寧心遐想，感悟歷史。它就會來到你的身邊。
歷史的痕跡作文 26
在青山綠水前，在群山環(huán)繞之中，在淅淅瀝瀝的細雨下，我遇見了千柱屋，感受到來自它歷史的美。
遇見雕花
走進千柱屋，看見門上的雕花，心中不禁泛起贊嘆之情。那些匠人用到一筆一筆地刻畫，幾百年來，那些細膩的圖案仍然留在千柱屋。梁、柱、門、窗、墻，都有裝飾，大大小小的人物，“四君子”梅蘭竹菊，寓意吉祥的.花紋，各種纏枝的花卉……有幾扇青石透雕的花窗，令我過目不忘，在木雕的襯托下，顯得格外大氣。
遇見百馬圖
來到百馬圖前，細細端詳，發(fā)現(xiàn)上面的馬兒神態(tài)都不一樣，動作也都不同：有的在嬉戲打鬧；有的在奔跑，有的安閑地撓身體……在背景的映襯，顯得栩栩如生，就連那些牧馬人也是姿態(tài)萬千，各不相同。
遇見筆峰書院
往山上鵝卵石路走一段，就可以看見斯元儒為后世子孫建造的筆峰書院。走到它的身旁，我仿佛能聽到鳥兒的鳴叫聲，和書生瑯瑯讀書聲。里面的柜臺中擺放著古代的書本、文具，看著孔子的尊象，不免讓人贊嘆斯元儒對子孫后代教育的重視性。走出書院，鼻尖傳來陣陣古樹的清香。
千柱屋，歷史的美，因為有斯元儒的愛鄉(xiāng)之情，才能給我們帶來這美麗的一切。
歷史的痕跡作文 27
又是一年春天到，明媚的陽光在召喚我們，五彩繽紛的木棉花已經(jīng)充斥了甬城的大街小巷，正是春眠不覺曉，處處聞啼鳥的大好時光。小伙伴們，不要辜負這美好的季節(jié)，讓我們走出教室，去感受當下春天的氣息，去感知久遠的歷史文化。
在這座博物館，收藏最多的是宋明時期的文物，你看！這是南宋時代的`慶元港，就是我們現(xiàn)在的寧波港哦，各地的商人都來此進行貿(mào)易往來，他們看起來都是那么風(fēng)度翩翩，彬彬有禮。碼頭上，綾羅綢緞，金銀陶瓷，琳瑯滿目，一派繁忙景象。有道是：有文就有武。你看這里收藏的就是戚繼光當年使用的兵器，它們整整齊齊地擺放在玻璃門里，寒氣逼人，鐵銃，鐵炮仿佛蓄勢待發(fā)，訴說著當年勇。還有那一幅幅如行云流水般的字畫，仿佛在向我們訴說著一個個歷史故事，我在面前駐足了很久，很久。
帶著久遠的故事，走出了博物館，溫暖的陽光照得我睜不開眼睛，我突然有一種穿越的感覺。時光如梭，無數(shù)個春夏秋冬，說不盡的滄桑變化，讓我在這燦爛的年華里慢慢地體會吧。