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別開(kāi)生面的表演作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的別開(kāi)生面的表演作文，希望能夠幫助到大家。
別開(kāi)生面的表演作文1
每一天都是各種各樣的，都是充滿(mǎn)快樂(lè)的，都是不一樣的，都是……今天，我的生活就是不一樣的！
下午，伴隨著三點(diǎn)的鐘聲響起。我們陸續(xù)走進(jìn)了國(guó)王主題餐廳，這里已經(jīng)聚集了許多鋼琴同學(xué)，大家有說(shuō)有笑的，都盼望著開(kāi)始表演！一會(huì)兒，徐老師走上了臺(tái)，“同學(xué)們，安靜下來(lái)！我們的表演現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)著主持人走上了臺(tái)，開(kāi)始了演講看著她，一句句的'說(shuō)著，和一個(gè)個(gè)同學(xué)們彈著我不禁緊張起來(lái)！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我一個(gè)個(gè)的數(shù)著，就快到我了！只見(jiàn)，主持人說(shuō)到：“下面請(qǐng)欣賞……”那個(gè)表演者就是我，我?guī)е簧淼目謶指�，走上了那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)不一樣的舞臺(tái)！我坐了上去，彈起了我練習(xí)已久的《甜蜜蜜》和《布列舞曲》。但是，我不會(huì)背，不過(guò)幸好老師同意讓我?guī)?shū)上去彈！只見(jiàn)，我摁下了第一個(gè)音，呀！這個(gè)鋼琴怎么這么硬呀！我的心里不禁想到。再踩下了踏板，額~~~居然有了“吭哧吭哧”的聲音，這還三角鋼琴這么沒(méi)用，無(wú)語(yǔ)！我硬著頭皮彈了下來(lái)，下場(chǎng)時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)了可恨的“吳大豬”在那邊說(shuō)我：“真是呆子！“靠，你個(gè)壞孩子，你來(lái)彈啦！
今天，的鋼琴表演真是別開(kāi)生面呀！可恨的吳大豬，我祝你倒霉一輩子！哼！
別開(kāi)生面的表演作文2
當(dāng)筷子遇上彈珠，它們會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？今天我們班就上演了一場(chǎng)別開(kāi)生面的表演。
今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“今天要上一節(jié)游戲課，名叫夾彈珠大賽�！边@時(shí)班里像油鍋里滴進(jìn)了一滴水一樣炸開(kāi)了。同學(xué)們立刻開(kāi)始交頭接耳，有的雙手托腮，好像在想比賽策略，有的愁眉苦臉，好像在想該怎樣樣不拖小組后腿，我呢，對(duì)比賽信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我想我筷子功那么好，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！
終于到我啦，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，拿起筷子，我狠狠地盯著我準(zhǔn)備夾的`彈珠，伸出筷子夾起了彈珠，可是彈珠一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)調(diào)皮的孩子總是從我筷子下面溜走，我有點(diǎn)兒急了，又試了一次還是沒(méi)成功，我心想：你再不聽(tīng)話(huà)，別怪我不客氣了�？蓮椫橐膊桓适救�，仿佛在說(shuō)：“夾不到我吧哈哈�！薄凹佑汀！蓖瑢W(xué)們的歡呼聲給了我信心，我調(diào)整好狀態(tài)，深吸了一口氣，把筷子伸進(jìn)盤(pán)子里對(duì)準(zhǔn)那個(gè)彈珠輕輕地提起來(lái)，只聽(tīng)“啪”地一聲，彈珠在新家安家了。
最后，我們組終于贏得了比賽。至此，這場(chǎng)游戲不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)合作冷靜才能贏得勝利！
別開(kāi)生面的表演作文3
星期四那天，金筆作文班教師傳來(lái)了一陣陣的歡呼聲，走近一看，原來(lái)里面正在開(kāi)展啞劇表演��！
第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)的是陳璽月，只見(jiàn)他不慌不忙地走到老師面前，從老師手中小心翼翼地抽取一張紙條，他看了一眼，頓時(shí)露出驚訝的`表情，認(rèn)真思考了一會(huì)兒就開(kāi)始表演。只見(jiàn)他拿起一支中性筆在一張紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)了一會(huì)兒，又開(kāi)始思考。我們就開(kāi)始亂猜，可是一個(gè)都沒(méi)有猜對(duì)，陳璽月焦急萬(wàn)分，最后無(wú)可奈何地說(shuō)出了答案。原來(lái)答案是“我碰到了難題�！边@個(gè)答案真難猜��！真是一次失敗的表演，或許是我們觀察得不夠仔細(xì)吧！
后來(lái)，我自告奮勇地舉起手，迫切希望老師能推薦我去表演，我信心十足，總覺(jué)得自己能表演得很好。老師好像看出了我的心思，就讓我上場(chǎng)了，我興奮不已，大步走到老師跟前，迅速地從老師手中抽取了一張紙條。我看完紙條上的內(nèi)容后，就竭盡全力投入表演中，我拿起一支筆寫(xiě)了一會(huì)兒，突然腦子里一片空白，就不知道該怎么表演了，剛才的自信都不知道跑到哪里去了？怎么辦呢？可不能這樣灰溜溜地跑下去吧！沒(méi)辦法，我進(jìn)退兩難之際，就急中生智向一個(gè)同學(xué)求助，請(qǐng)他和我一起表演，我們兩個(gè)分工合作，配合默契，終于有人猜對(duì)了。我真的好開(kāi)心��！心里比吃了蜜還甜呢！
就這樣，表演在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？磥�(lái)要表演好一場(chǎng)戲，是多么的不容易��！
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