重讀長輩這本書作文

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重讀長輩這本書作文1

　　如果將長輩喻為書，那么她便是我的黃金屋。——題記

　　自打我出生以來，認識的第一個人便是我的母親，即使我們每天生活在同一屋檐下，可我們之間并沒有想象中那般默契。就像我不懂她為什么喜歡吃梨，她不懂我喜歡吃蘋果一樣。

　　小學三至四年級，我是被壓迫著熬過的。那時候的數(shù)學，成了小學階段的一個小轉折，對于那時的我而言，如同天書一般。當成績單下落到她手中時，她怒了，抬起手就刮了我一個耳光。動作是那么行云流水，不帶一絲猶豫，不帶一絲憐憫。

　　自那以后，她便開始嚴抓我的學習。窗外的陽光和著微風，灑落在我小小的書桌上，更添了幾分暖意與柔情，同時使我心生愜意。書桌前，她正拿著我滿是紅叉叉的作業(yè)本，耐心地，一題一題跟我講解�？次覞M臉的.不在意，又是一個響亮的耳光！打得我心生懼意，再不敢走神�？蓪δ切�數(shù)字圖形，仍是如初。

　　“這道雞兔同籠的題目我已經(jīng)跟你講了不下十遍，你若再錯，你等著瞧？”數(shù)學測驗上，她的話始終縈繞耳畔，我只得以十二分細心、專心做題。可是卷子發(fā)下來時，我卻傻眼，手不自覺捂著臉頰，似乎已感受到了那種火辣辣的痛感。

　　回到家就被關在電腦房里，桌上的紙張寫著“做不完不許吃飯，做過的題不許再錯！”犀利的話語像一盆冷水灌了我全身。飽含委屈地在鍵盤上敲打著。在那個小小的房間里，填滿了我的埋怨。我恨她，恨她的不體諒，恨她的冷酷無情。終于，完成時已是饑腸轆轆，趁著快要前胸貼后背之際，我吃上了晚飯，那是我第一次覺得米飯如此的香甜。經(jīng)過電腦房，她正逐題逐題地檢查著，察覺到我的到來，便喚我過去。幸好，錯的不多，就兩題，兩題都是我還沒有學過的。“做得不錯！”我微愕，那是這么久以來的第一次夸獎。

　　自那以后，我的數(shù)學再不是負擔，便對她有了一絲感激；而也是自那以后，她不再惡魔般對待我。偶然一次經(jīng)過書房，她正對著電腦，嘴里發(fā)出一聲嘆惜，：“初中的數(shù)學，我完全都看不懂了，接下來，只能靠她自己了。”頓時，我的雙腳如同灌了鉛似的，呆呆地定在原地。她是犧牲了多少個日夜，為我操勞？她是花了多少心血，才成就了今天的？盡管我不那么完美。對她的恨，早已消失得無影無蹤。

　　依稀是昨夜細雨，染灰了誰的發(fā)髻？面前的婦人不再如當年般氣勢逼人，額前的銀絲隨風飄蕩，臉龐已被歲月磨去棱角。她，已然是一本老書了。

重讀長輩這本書作文2

　　或許真的如龍應臺所說的：“時間是一雙藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物轉星移。”曾經(jīng)看來是對的或許還有待考量，曾經(jīng)錯的現(xiàn)在看來是否又是另一番滋味？但無論如何，他們都是我成長旅途中的導師。

　　他是個固執(zhí)的人，我的父親。大概是在我初中的時候吧，母親想工作貼補家用，而父親因為大男子主義不同意。于是爭執(zhí)不下，兩人又吵了起來，現(xiàn)在墻上還留著當時被水壺砸開的洞。其實當時我也不是怎么贊同的。因為當時姐姐讀高三，而我剛上初一，我們倆姐妹最是學業(yè)繁忙需要照顧的時候�？涩F(xiàn)在想來也是有點可笑，母親工作與否都是她的'自由，我們有什么權力去扼殺她的想法呢？就如太宰治說的那般：“我一心只想著自己的苦惱，完全沒有意識到他人也在努力的活著。”這般看來，我和父親都是自私的。

　　她終日沉淪在自己的悲傷中，不見笑顏，我的母親。她看向我的時候眼中總會含著一絲無奈，半分期許和一縷憂傷，而原因是什么我也清楚。她總愛在我們暢談的時候提上一句：“你為什么不是個男孩子？”每當這時候，我總以怒火作為談話的結束。其實現(xiàn)在想來我也不知道我為何生氣，大抵如王小波說的：“人的一切痛苦，都是對自己無能的憤怒。”我氣自己無法改變她悲傷的想法，我氣自己無法成為她在別人目光下能夠挺直的脊梁，我氣……

　　現(xiàn)在看來，過去的種種都像是泛黃的老膠片電影，在煙塵朦朧中若隱若現(xiàn)，在我心底投下圈圈漣漪，或是感悟，或是感傷，百般滋味。

　　現(xiàn)在面對長輩總是抱一種害怕傷害他們的姿態(tài)。因為“太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時候你不敢去注視�！倍�他們大多都是脆弱易受傷的。

　　我們這一代人，前面的人走得快，卻無法理解上一代人的感傷，后來的人走得慢，卻始終和后來人有些鴻溝，于中間連成了一條長帶。我們既無法成為上一代所期待的那樣，也無法成為下一代的標榜，這是否是一種無奈？

　　我們的路還很長，而他們無論對錯都是我們途中的導師。請讓我抱著一點憂傷，一點幸福和一種想說又說不出來的“懂”去解讀長輩這本書。

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