珍惜
珍惜1
每個人失去的東西都不同，有人失去自己的親人；有人失去了健康；也有人失去的則是生命…。而我失去的比較特別，則是看不到也摸不到的“時間”。時間在我們的日常生活中是很重要的，以下是我的實際例子。
在寫作業(yè)時，千萬不能分心，一旦分心，功課會寫不完的。記得，曾經(jīng)在一個晚上，作業(yè)竟然到凌晨十二點才寫完，這不并不是作業(yè)的份量問題，而是生動有趣的電視節(jié)目讓我分心，寫了一個小時多，只寫了十個字，到了十一點，功課快寫完時，心想：“真想讓時間倒轉(zhuǎn)，把當初正在看電視的'心情收起來，趕緊把作業(yè)寫完�！笔c到了，終于把功課寫完了，睡覺時間已到，光陰似箭，生長激素分泌的時間過了既不能把作業(yè)趕快寫完，也不能長高，真是得不償失。現(xiàn)在的我學乖了，不再邊看電視邊寫作業(yè)，功課也在七點前寫完，提早睡覺，讓自己像林志玲一樣高。
現(xiàn)今地球暖化嚴重，愛看電視的我前一陣子在電視上看到北極熊因為找不到食物而餓死在北極。北極熊努力找尋食物，卻已經(jīng)不容易找到，在北極存活的北極熊數(shù)量愈來愈少，這都是因為地球暖化的關(guān)系。除此之外，人類如果再不力行環(huán)保，冰塊將會不斷融化，造成世界淹水，許多國家將會淹沒。也將會有許多人會失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。
所以從現(xiàn)在起我們要珍惜所擁有的，因為一旦失去了它，就有可能要不回來了。像是許多非洲人什么東西都沒有常常處于饑餓狀態(tài)，真的很可憐。而我們什么都有，更應(yīng)該好好珍惜，并且做到可以幫助別人，就盡量幫助他人。
珍惜2
當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時；當開著電燈、電視，房間里長時間空無一人時；當筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象啊！
我想，大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過億萬年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經(jīng)過長時間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢？
就讓我用一句話來表達我此時的想法吧“有限的`資源，無限的循環(huán)。”只要我們共同攜手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用�。�
地球的居民啊！我們只有一個地球，我們大家只要為它，“這個生命的搖籃”付出一點點，數(shù)年過后，豈不是回報了大地嗎？
……
在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現(xiàn)嘛！
我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類只有一個地球，無法移居！
地球的居民們啊！請隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。
千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節(jié)約資源，保護大自然……
珍惜3
“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛惜。這簡簡單單的四個字有誰曾真真正正的理解它，又有誰曾真真正正的做到這四個字。古希臘的一位大哲學家曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該學會珍惜，珍惜我們所擁有的。”
說實話，我并沒有真正理解過這四個字，對于這四個字我更沒有做到過。每當我看到國旗冉冉升起時，心中也沒有那種敬仰與激動之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來的，為的就是讓我們有一個安寧的.生活環(huán)境�？蓪τ诂F(xiàn)在的和平，又有幾個人知道珍惜？在我們當少先隊員的那一天，我們會很高興，恨不得拿一個大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊員了！”脖子上的紅領(lǐng)巾到睡覺的時候都不舍得解下來�？涩F(xiàn)在呢？很少有人這么做。有一天，我因為沒戴紅領(lǐng)巾，怕被老師罵，只好去問同學借。當我去問她借的時候，她對我說了一句話：“現(xiàn)在都什么年代了，有幾個小學生還戴紅領(lǐng)巾�！彼倪@句話使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領(lǐng)巾�，F(xiàn)在的生活真的是來之不易，也許等我老了，入土了，不會失去這種和平的生活，可誰有感保證中國永遠不會受到戰(zhàn)爭的侵擾？
“珍惜”這個詞好難理解，但我覺得有不難做理解。因為我現(xiàn)在正在努力去做。曾經(jīng)，我吃過了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味�，F(xiàn)在許多東西值得我們?nèi)フ湎�。比如說：時間。也許我們還沒有嘗試失去的苦果子但我們知道“時間”必須得珍惜。嘴上說，懂得珍惜，可心里是那么想的嗎？行動上是那么做的嗎？不，因為你還沒有“真正”的理解它。試著去珍惜，久而久之就會做到珍惜，從現(xiàn)在開始學習珍惜，從身邊每一個事物開始珍惜起。
珍惜4
每個人的有爺爺，而我的爺爺是從小就陪伴著我的。而有是，我還覺的他有些多余，因為從小就看著爺爺。已經(jīng)習慣了爺爺?shù)哪�，可這一次，我就想好好的看著爺爺……
那天，天空黑沉沉的，天上全是烏云，好像要塌下來似的。我抬頭望一下，突然下起了小雨。
當時爺爺已經(jīng)臥病在床，媽媽要我在家里陪爺爺，可我不聽媽媽的話。想跑出去玩，我就從后門跑了出去可是我沒想到媽媽這么了解我，一下子就把我給堵住了。還用生氣的語氣說：叫你別出去，你還敢出去，把我的.話當耳旁風是吧？我不敢抵抗媽媽，我就乖乖的坐在椅子上，可當媽媽去廚房的時候我就飛快的跑了出去。
來到同學家，我快速地打開來門，我還洋洋的意得對他說了我的經(jīng)歷。他說：“你可真了不起”這時我們都笑了起來，可這時我的心頭竟有一絲痛意。痛意很快就過去了，我們又開心了起來。并玩起了槍戰(zhàn)游戲，可不一會兒，他們就吃飯了，我又不好意思就慢慢走回去了。
我剛打開門呢，就聽見有人大喊我的名字一聽見，我就去尋找這聲音從哪里傳來。聽這聲音好像是從我家傳來了，這時雨越下越大，烏云也越來越密集。我跑著跑著便跌倒了，可我一無反顧的跑向家的方向。
走近，我就聽見哭泣聲。進來之后，大廳里毅然放著一副棺材。頓時給我的反應(yīng)就是：不可能！我忘前走去，看著爺爺?shù)哪槪难劬﹂]上了。我覺得整個世界都塌了，只剩下哭泣聲……
爺爺?shù)哪樖悄敲创认�，可我永遠看不到了！我們都會從別人的生死中珍惜自己身邊的人，但有些人還不懂得珍惜，但從爺爺?shù)娜ナ乐校屛叶昧巳フ湎В?/p>
珍惜5
寒冬臘月，千里冰封。一陣冷風吹過，我不禁縮了縮脖子�；秀遍g，一縷陽光穿過云層，溫暖了我的身體，我回憶那些值得是珍惜的時光。
友情似光恒定溫暖
我和朋友在暑假報了夏令營活動。一次野炊，我和朋友自告奮勇去尋找食材。在來的路上，我便聽到，一陣嘩嘩的流水聲，一條小溪。來到溪邊，兩岸的石頭盡都尖銳無比，好像在宣示著自己的主權(quán)。我和朋友小心翼翼的挪到岸邊，尋找食材。尋找之后，真是“進去容易，出來難，”一不留神，“啊”我不小心被石頭絆倒，朋友聽到喊聲，扶著我來到岸邊的樹下。溪水濺濕了我的衣裳，可我感覺不到寒冷，因為有朋友的陪伴。回到營地，朋友問老師：“傷的嚴重嗎？”沒事，只是磕破了皮。朋友才長舒一口氣，放下心來。
友情似光，在我遇到困難時給我恒定溫暖，讓我度過難關(guān)，讓我珍惜。
親情似水，連綿不絕
上了初二，學習壓力驟增。每天回到家就是學習，卻少了些父母的陪伴。又是周末，我破天荒地提前寫完作業(yè)，決定和父親打乒乓球，我們拿著球拍來到體育場。你先開球，父親對我說道。小心點兒，我也是有長進的，我向上一拋將球打了出去。時光流逝，我們的球技漸漸嫻熟起來，時間的疏遠，漸漸消失。我們打著球，不時嘲笑對方，又被對方嘲笑。我仿佛又回到了小時候，賴在父母身邊的情景，竟是如此溫馨。滴滴滴，原來是母親打電話催我們回家吃飯。這才意識到時間已經(jīng)很晚了�；丶业穆飞衔已鐾炜眨S昏未盡，星夜已來。如此鮮明的光暗對比，竟如此融洽。這樣的機會不會太多，我珍惜與親情相伴的時光。
親情似水，連綿不絕的滋潤我的'心田，讓我高興快樂，讓我珍惜。
如光的友情值得珍惜。如水的親情，值得珍惜。寶貴的友情和條情。將會成為我成長路上的動力，度過路上的坎坷。
珍惜6
一個十二歲的我和媽媽爭辯什么是友誼的時候，媽媽總是會說“友誼？你們還懂的啥是友誼？”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過是一個十二歲的“野孩子”，但是，我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的`“大人”了。或許，昨天，我并不是一個值得人們注意的小男孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大男孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——鄭少鵬與賈文�；蛟S在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�成為了——死黨！在過去的時間里里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�走過了即將結(jié)束的童年！
記得有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是他們兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在大街上磨磨蹭蹭走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的爸爸媽媽呢！快回去吧！勇敢面對！”聽了這好像我大哥哥說的話，誰能不動心呢？每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸、媽和他們兩個！想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“使者”時，總會癡癡的笑;想到他們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責;想到我們一起站在荒郊野外大喊大叫，被人看時，總會傻傻得逃走;想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看;想到……
在我和他倆相處得時間里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;他們讓我從自卑走向樂觀。是他們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
是友誼讓我們走到了一起，我們要永遠，永遠，在一起！
珍惜7
十四年，說長不長說短不短。一路走來，我們從懵懂的孩童成長為陽光的少年，也開始懂得珍惜，珍惜自然的饋予，珍惜父母的關(guān)愛，珍惜時間的短暫，珍惜知識的寶貴。隨手翻閱書架上的藏書，那些或悲或喜的故事，那些引人深思的哲理，還有似有真情卻甚為矯情的詩歌，總讓我沉醉其中，心生茫然。
夏天來了，天氣逐漸炎熱。身邊多了許多討厭的'蚊蠅，耳邊也不得清凈：“不要老對著空調(diào)直吹，小心感冒了”；“別喝冷飲，吃冰淇淋了，胃會不舒服！”“要考試了，好好復(fù)習”。爸爸的聲音有稍許疲憊，但卻透著溫暖。一旁的媽媽幫我整理著衣柜，邊囑咐著：“出門要小心，別中暑了�！蔽倚χp輕地點了點頭。
以前，我聽到這些，只是習慣性地低頭，把玩著手指，靜靜地聽著不吱聲，有時會擺出不耐煩的情緒，不友善的回敬幾句，希望他們能少說一些話，讓被學習擾煩的的耳根能有片刻的清凈�，F(xiàn)在終于明白，在這炎熱的夏季，雖有炙熱的陽光，但更有真切、濃厚的情親來清涼，以嘮叨的姿態(tài)，在我最不經(jīng)意的時候，潺潺流入心底。 也許有一天，我們?yōu)榱饲俺�，會離開這些我們最愛和最愛我們的人，沒有了他們的庇護，我們學著獨立生活，自己去打理一切，甚至學著照顧別人。那些嘮叨聲漸漸遙遠，漸漸淡漠，漸漸變得彌足珍貴。 放下手中的書，一個人靜靜地坐著，看著地板發(fā)呆。想到初二已經(jīng)結(jié)束，離上大學的日子不遠了，與父母每日廝守的日子只剩下區(qū)區(qū)四年，心中隱隱有些惆悵，也有些后怕。真的，我們是該珍惜嘮叨，
珍惜親情，珍惜當下。
人生似一首古曲，若是等曲總?cè)松⒉盼虺鲈~曲之妙，不會太晚了嗎？人生如四季輪回，在葉落將近的那一刻，才思念葉的嫩綠，怕只有深深地后悔。
長大雖易，成熟不易，且行且珍惜！
珍惜8
成長中，我學會了珍惜。珍惜什么?珍惜時間，珍惜友誼，珍惜親情。
成長中，我學會了珍惜時間。八年級上學期的日子遙遙無幾，可我學回了什么呢?翻開課本，那些東西即使學過，卻又如此的陌生。就像這一節(jié)數(shù)學課，因為厭煩數(shù)學老師，便在桌子底下偷偷翻小說。突然聽到老師喊我的名字叫我站起來回答問題，我什么也不會只能尷尬的站著。許久，也沒有聽到老師說話，不有抬頭看了老師一眼。我清晰的看到老師臉上的失望和因為為我們操勞而變得有些蒼老的面容，不由心生愧疚。原來在不經(jīng)意間時間已悄悄流逝。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在成長中，我真正懂得了這句話，也學會了珍惜時間。
成長中，我學會了珍惜友誼�！澳茏屛医枰幌聠帷倍厒鱽砼笥训穆曇簟Ｎ矣行┎粯芬獾陌褧o她。因為怕被她弄壞，所以每節(jié)下課我都去檢查我的書。當我找她借東西時，她用種種理由拒絕了我。原來不經(jīng)意間我與朋友之間有了萬丈深淵，再也回不到從前。那一刻，我學會了珍惜友誼的重要。珍惜友誼就等于珍惜快樂，珍惜友誼就是和寂寞saybyebye。
成長中，我學會了珍惜親情。夜深了，我坐在書桌前奮筆疾書，為接下來的期末考試做準備。門被人輕輕地推開，媽媽走到跟前對我說：“早點睡吧，不然明天上課會沒精神的�！蔽矣行┎荒蜔┑陌阉瞥鲩T外“砰”的'一聲關(guān)上了門。第二天早上，餐廳里放著豐富的早餐，可是媽媽卻不像往常一樣陪我一起吃�？粗@滿桌的佳肴也覺得沒有胃口。這時我才知道親情的珍貴也學會了珍惜親情。
成長中，我們要學會珍惜，不要讓自己留下遺憾。
珍惜9
顏真卿說過一句“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，的確，我們要珍惜時間，好好讀書。
終于又到了周末。我可以好好玩嘍！太棒了。于是，周五和周六我一直在瘋狂地玩，完全把學習拋之腦后。
周六下午，我正帶著足球往外跑時，母親關(guān)切地問道：“孩子，作業(yè)寫完了沒？”“沒——”我極不情愿地回答：“我先去玩，反正明天還有時間。我的時間多著呢，今天不寫，明天還有時間�！闭f完，我就揚長而去。
到了星期天，我上午和下午還在玩，到了晚上，我吃完晚飯，又準備去玩了，猛地想起還有作業(yè)了，我沖回房間，開始寫作業(yè)，只聽窗外傳出來小伙伴的聲音：“老李，都六點了，快來呀！”“我……我作業(yè)還沒寫�！蔽遗艿酱斑�，探出頭對他說�！拔倚瞧谖寰蛯懲炅耍阏媛�，不好好珍惜時間，嘻嘻！現(xiàn)在不能玩了吧�！彼麚u搖頭就走了。
我的心一陣后悔。為什么我就要在星期天才能……唉！我真是太不珍惜時間，我全都把時間打亂了。這時媽媽走了過來，對我說：“我周六就勸了你，你不聽，看看現(xiàn)在后悔了吧！”媽媽和朋友都勸我珍惜時間，好好學習了，我覺得我該聽他們的話。
可是時間像潑出去的水，一去不復(fù)返，我必須在晚上寫完作業(yè)，我右手握著筆，瘋狂地在作業(yè)本上寫著，一分鐘，兩分鐘……已經(jīng)是晚上十點鐘了，已經(jīng)聽到了爸爸的呼嚕聲，我依然在寫字臺前，屁股像粘了502膠水一樣。我覺得時間像離弦的箭一樣飛快地不見了。唉！周五周六不寫作業(yè)，現(xiàn)在著急，我仿佛看見老師的怒火，父母的嘆息聲和同學們的嘲笑聲。“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！我一定要好好珍惜我的.時間，奮發(fā)圖強，我不停地寫呀！終于到了一點鐘，我寫完了作業(yè)，我的手真是大酸特酸。第二天，我只好帶著我的黑眼圈去學校，同學們都笑我是“大熊貓”。
從此，我再也不拖作業(yè)了，因為我懂得了珍惜時間。
珍惜10
當太陽緩緩升起，我停下了緊張、急促的步伐，迎著火紅的太陽，帶著輕松的心情去喝早茶。一切都是如此順利，仿若那太陽東升西落般自然、連貫。可就當我要離開茶餐廳時，我的目光不由自主地落到了一位七旬老人的身上。
我一時間佇立在那里，望著他，他并沒有察覺到我。拿起勺子，將一勺粥往嘴里送，可粥太燙，他的手又立刻縮了回來，不斷的用嘴吹著勺中的粥。十秒鐘過去了，粥涼了，可勺中的粥在他的手無法控制的顫抖下，已所剩無幾。
我的心頭微微一顫，這一刻，太陽仿佛停在了空中，思緒如潮水般涌上我的心頭。
六十年后，我是否會像他一樣？一種莫名的恐懼閃電般突然出現(xiàn)。如今的我們奮力向前，希望今日的努力能換來明日美好的生活，卻忘記了停下腳步，觀賞一下沿途的風景，珍惜一下如今的生活。
誰都無法預(yù)料以后的生活會怎么樣。人生就如長跑比賽，一味地往前沖，到最后氣喘吁吁。平穩(wěn)的向前，時而觀賞風景，時而努力前進，第一個輕松到達終點的一定是你。
珍惜，這一詞誰都懂，但又有幾個人如此去做。也許是上帝締造人類時，便賦予了我們貪婪這一可怕的.性質(zhì)，可人類是聰明的，我們將貪婪換成了另一個詞——上進。從此，人類上進便一發(fā)不可收拾，將珍惜扔到了一邊。
來到華附的每一個人，都很“貪婪”，希望不斷的進步，有的人卻忘記了珍惜�；蛟S只有當一個人失敗時，他才會珍惜以前的成功，哪怕眼前的一點兒進步。
珍惜，真的很難做到，只有當我們歷經(jīng)失敗時，我們才懂得珍惜；只有當我們失去親人時，我們才懂得珍惜；只有當我們年老時，我們才懂得珍惜。為什么一切的珍稀都來的那樣晚？為什么到我們走到極端時，才被珍惜喚醒呢？
珍惜眼前生活，做一個不被貪婪打倒的人！
珍惜11
最后一個夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最后一個夏，終究還是到了。”
我知道，所以。僅存的時間，我會珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這里學習、成長，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學的每一個笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的教鞭；我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹，那個搖晃的講臺，那斑駁的教學樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，并給我一個微笑，一個和善的微笑。我很驚訝：“你什么時候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時每刻都很好呀！”我無法再說什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會珍惜這份友情的，永遠。
上課時，有位同學在搞小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學生的呀！在最后的時間，老師不忍打?qū)W生呀！我和同學都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒打過人的教鞭，也不曾打疼過人的'教鞭。
以前，我期待著能像畢業(yè)班的人那樣，在照畢業(yè)照的時候，笑得如此開心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發(fā)下來時，我會珍惜它的。
我會珍惜這為數(shù)不多的小學時光，一定會……
我必須要珍惜，必須。
珍惜12
讓往事隨風而去珍惜現(xiàn)在！
曾經(jīng)聽說過這樣一句話，如果你錯過了星星，請不要再錯過太陽，當時，我的心里受到了很大觸動，心里一直在重復(fù)著讓往事隨風而去，珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在
人總是要等到失去后才懂得珍惜，這句話不知道聽了多少遍，自己說過，他們說過，她們說過，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時已經(jīng)變得斑駁，在對失去的無限懷戀中，深深地陷入，無法自拔。讓往事隨風而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說，你會不會覺得有些無情，多情善感只會讓自己痛苦，反正有記憶，失去的.，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，你會獲得更加快樂。
人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語中徘徊、回蕩，回想著自己的錯，責怪自己，藐視自己。讓往事隨風而去，珍惜現(xiàn)在，。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個新起點奮力直追，努力地向終點沖去，把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，你會更輕松。
在鮮花簇擁、掌聲中，一路走向領(lǐng)獎臺，你可能很是自豪，站在高高的領(lǐng)獎臺的感覺的確不錯，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵的感覺確實是良好，可是有沒有想過驕兵必敗，是呀，我知道你不會，可是有沒有聽說過潛意識？讓往事隨風而去，珍惜現(xiàn)在，無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風而去，過去的種種已經(jīng)過去，繁華似錦終將落，如果有必要，我想有人會幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌：就讓往事隨風，都隨風，就讓往事隨風而去，對自己、我們、大家而言，現(xiàn)在更加重要，即使錯過了星星，明天太陽依舊升起！
珍惜13
親情是一杯蜂蜜，苦澀的時候，給你安慰；親情是一杯黑咖啡，勞累的時候，給你精神……可是，這天在音樂課上老師卻給我們做了一個殘酷的親情測試。
隨著一曲悲傷的音樂響起，同學們帶著好奇開始上課了，老師讓我們在白紙上寫上5個最愛的`親人，我在我的親人中做著簡單又困難的抉擇。最后，寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和弟弟。
在大家寫完之后，老師十分嚴肅地說：“如果，在這5個人中，有一位將要離開你，而你永遠也見不到他，你會選取誰。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時開始�！睍r光在一分一秒的過去，我看著紙上的5個人，猶豫不決。在最后一秒鐘的時候，我無奈地劃去了爸爸。筆落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個家，經(jīng)常加班，早上我去上學時，總會看到他還在床上睡著，一臉疲憊。每次出差或是旅游回來總會給我?guī)ФY物，爸爸為我做的一切都浮此刻我的腦海中。我不忍，可是這是游戲規(guī)則，我務(wù)必遵守。
我還沉浸在痛苦中，老師無情地話語再次向我襲來：“此刻，在15秒時光內(nèi)，劃去第二個人�！痹捯魟偮�，我手中的筆似乎變成了一把刀劃過我的心頭。我在掙扎中，筆尖停留在了“爺爺”兩個字上，爺爺也消失在紙條上。我的淚水已經(jīng)彌漫了雙眼。此時，我在心里默默地對爺爺說：“對不起。”
老師就像是一位死神，她帶走了我一個又一個親人。可是，殘忍的她還是沒有放過我們，“之后，在20秒之內(nèi)，劃掉兩個人�！眱蓚�？我仿佛站在凜冽的寒風中，被無情地吹打著，疼痛難忍。我一咬嘴巴，在“我”這個字上，劃過狠狠一筆。淚水流了下來……
游戲結(jié)束在我的淚水中，我想對老師說：“多謝您，因為是您讓我明白親情是不可分割的，而我們也懂得了珍惜！
珍惜14
有的人一生都在為金錢奮斗，更有的人是愛財如命。但是，他們當中多部份人都不知道，還有東西比金錢更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時光。張老師走了有一斷時間了，可我總覺得他好像是昨天才匆匆離開的。對他的點滴記憶仍不時在我腦中浮現(xiàn)，無論是他嚴肅時緊縮的雙眉，還是他高興時比孩子還可愛的笑容，都是那么令人懷念。
還記得，剛才上五年級時，張老師一批評我，我就覺得他是故意跟我過不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動�，F(xiàn)在覺得，當時的想法是多么可笑。才發(fā)現(xiàn)，張老師的一言一行，都是為了挽救一個急速消沉下去的我。五年級快過了時，我和他好像還是水火不容，仍覺得他在跟我對著干。一次，張老師在整頓學習風氣時，竟把我列入“可能留級”的名單中，自傲的我當然不以為然，總在想：我留級?那班里還有幾個能上去的?不服氣的竟化怨氣為動力，期末測試在班里名列前茅。發(fā)獎狀時，我拿著獎狀對他冷笑了一下，他卻沒有生氣。現(xiàn)在才知道，這是老師的“激將法”。六年級時，我懂事了許多，發(fā)現(xiàn)他的笑容并不是那么少的`可憐，他對我也熱情了起來，我甚至覺得我倆有不少共同點。我本想和他一起走完小學的最后一段，但他突然說要了，不少同學流眼淚了，我才覺得，我和張老師這一年半的風風雨雨，是那么可貴，那么學要珍惜。張老師走了，但我仍覺得他就在我身邊，他教會了作人，我覺得他是最好一位老師�，F(xiàn)在，小學只剩下兩個月，和同學們在一起的時間也不多了 ，只有從現(xiàn)在就開始珍惜，我們才不會后悔。
珍惜與每一個人相處的時光，都會在記憶中留下彩色的一頁。
珍惜15
星期五晚上，夜幕降臨，我回到了我的母校。
還是和往常一樣，回到后立刻來到辦公室，看望了老師�？蠢蠋熃虒�(dǎo)學生的樣子，不禁流下了淚，為什么那時的我這么不懂事。
那是剛剛好一年前的事了。那時候我正在學習《琥珀》這一課。張老師在講臺上，左手拿著書本，右手拿著粉筆，津津有味地講了起來。坐在臺下的我，因為對這一篇課文很有興趣，起初也仔仔細細地聽了起來。讀完這一篇課文以后，沒想到竟然要做一個游戲。但可惜的是，我并沒有給老師選上，因此也導(dǎo)致我這節(jié)課也沒有用心聽下去了，我與我的同桌開始在下面竊竊私語起來了。游戲結(jié)束了以后，班級也就再一次恢復(fù)那種鴉雀無聲的狀況。只有兩只“蚊子”在教室嗡嗡的響著了。時不時地，我也會稍稍抬起頭，看看老師有沒有發(fā)現(xiàn)，也適當?shù)刈隽艘幌鹿P記，一面被老師逮個正著呢。正當我們講的最高興熱烈的時候，老師突然叫了我的同桌起來，叫他重復(fù)一下剛才老師所提問的`問題。我也看見我的同桌現(xiàn)在在冒冷汗了，可我的情況一點也不比他好，反而更糟糕了。接下來是肯定會叫我起來說是要“幫助”他的。果真，叫我起來了，沒辦法，只好死撐下去了。像擠牙膏似的，模模糊糊，吐字不清地說了出來了。接下來，便是一般老師的做法了——把我們罵得狗血淋頭了。當時，我竟然那樣丟臉，還不停地抱怨。結(jié)果，那節(jié)課的知識有95%沒有聽懂，而且還留堂了。五點多來到辦公室以后，當然是給他訓(xùn)話了一頓，只不過是語氣變得和藹了。當時的我，還蠻不在乎地，把這些肺腑之言當作是耳邊風了。至今叫我寫的的檢討書仍舊在我房間里。
現(xiàn)在，望著昔日與我朝夕相處的語文老師，望著整整齊齊的桌椅，望著干干凈凈的黑板，這一系列的情景浮現(xiàn)在我眼前，當天的我，為什么竟是這樣如此不懂得珍惜，那節(jié)語文課，那份老師對我的愛與關(guān)心，我有珍惜嗎?
真的是后悔了。我撫心自問：那天我有珍惜過嗎?
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