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什么的目光作文（范例15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的什么的目光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
什么的目光作文1
人人都說(shuō)老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？我卻絲毫也不懷疑。因?yàn)槲覀儼嗬罾蠋熅陀羞@么一雙眼睛。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，低頭暗自垂淚，猛抬頭看見 李老師那雙炯炯有神的眼睛：“愁什么，仔細(xì)找一下原因，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會(huì)趕上的�！蔽覐倪@雙明亮的大眼睛中得到了力量，成績(jī)一次比一次好。
在故事大賽上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我又急又怕又興奮時(shí)�；剡^(guò)頭看到了李老師的`目光，那雙深邃的眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“怕什么，你是最棒的�！痹谶@目光的鼓勵(lì)下，我重新充滿了信心和勇氣。比賽結(jié)束了，我被光榮地評(píng)為“故事之星”。
當(dāng)難題做不出來(lái)時(shí)，我真想放棄，這時(shí)李老師那雙黑白分明的大眼睛告訴我：“耐心點(diǎn)，仔細(xì)想想，不就做出來(lái)了嗎？”我從這雙眼睛中得到啟示，終于做出了那道“很難很難”的題目。
當(dāng)我取得了較好的成績(jī)時(shí)，老師的目光提醒我：“不要驕傲，須知以后的路更遠(yuǎn)更長(zhǎng)�！庇谑�，我更清醒地認(rèn)識(shí)到：關(guān)鍵在于下一次。
……哦，老師的目光，它使我終身難忘。忽然我又想起了李老師那雙清澈的眼睛，它將指引我走向輝煌燦爛的明天……
什么的目光作文2
幸福是看出來(lái)的，痛苦是悟出來(lái)的。我們總是羨慕鳥兒能飛，鳥兒又何嘗不羨慕我們的雙腿健步如飛呢！我們認(rèn)為鳥兒是幸福的，鳥兒卻認(rèn)為我們是幸福的.，懷著一個(gè)嫉妒的心理怎么可能尋找到幸福呢？
我們總覺(jué)得自己不幸福，其實(shí)不是因?yàn)樽约赫娴牟恍腋�，而是我們追求的是比別人幸福，目光總是放在別人身上而錯(cuò)過(guò)了自己身邊美麗的風(fēng)景，心中滿懷嫉妒，這樣能幸福嗎？
幸福是一種體會(huì)，一種感覺(jué)，一種知足的心境。幸福在于珍惜所擁有的東西，而不是嫉妒他人所擁有的幸福，只有漠視他人的幸福，才能按照自己意愿，自由自在的生活。倘若四周背景就包圍怎么可能擁有幸福呢？
別用嫉妒的目光看幸福，因?yàn)樾腋Ｊ且环N感覺(jué)而不是擁有，不要說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)幸福，因?yàn)樾腋Ｊ菬o(wú)法比較的，幸福與否，是個(gè)人自身的感受，有人腰纏萬(wàn)貫未必是幸福，有人身無(wú)分文卻又心情舒暢，因?yàn)楦蝗藭?huì)嫉妒他人的幸福，覺(jué)得自己沒(méi)他人幸福而忽視了自己所擁有的幸福，而窮人懂得滿足，懂得珍惜，懂得珍惜自己的幸福。
幸福不是通過(guò)嫉妒而獲得的，幸福是珍惜身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)物品，每件事，幸福其實(shí)就在我們的身邊。在嫻靜時(shí)飲一口茶，放松放松心情，那種舒暢不也是一種幸福嗎？
幸福需要用心去體會(huì)，所以別用嫉妒的目光看幸福，因?yàn)橛辛思刀�，還有什么幸福可言呢？
什么的目光作文3
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你的媽媽對(duì)你好不好?”我會(huì)很笑著回答他：“我媽媽對(duì)我非常好！”別人問(wèn)為什么？我會(huì)說(shuō)從我媽媽的目光中就能看出來(lái)。
威嚴(yán)的目光有一次，我和媽媽到媽媽的一個(gè)朋友家去，一路上媽媽都在囑咐我說(shuō)：“到了阿姨家一定要有禮貌，要叫人，聽到?jīng)]有？”我不耐煩的說(shuō)：“媽，知道啦，我的耳朵都聽出老繭了！”這時(shí)，我從媽媽的目光中看出了一絲威嚴(yán)與她對(duì)我的不滿，便趕緊閉上了嘴巴。隨后便是媽媽批評(píng)我的聲音。
慈祥的目光語(yǔ)文默寫得了一百分，我趕緊把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽高興的都合不攏嘴了，隨后我的媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然你取得了好成績(jī)，但一定要記住，人不可驕敖�！睆膵寢尩腵目光中，我看出了媽媽平常少有的慈祥的一面。并把媽媽對(duì)我說(shuō)的話深深的記在了腦海里。
媽媽的目光千變?nèi)f化，到底有多少種我也不一一向你們說(shuō)清楚了，但我仍然深愛著我的媽媽。
什么的目光作文4
目光 八（4）中隊(duì) 金麗雯有一種情感永不泯滅；有一種目光如此溫暖；伴隨這我成長(zhǎng)！我愛你——黑夜中期待的目光！ ——題記
你的目光是那樣溫暖，讓我找到回家的方向。黑夜中的你一直等待著我的出現(xiàn)。
當(dāng)你看到我而綻放的笑容，你一直靜靜注視著我，一直陪伴在我的左右。你的目光伴隨著我的成長(zhǎng)，你的目光是我永藏的記憶！ 黑夜降臨了，我緩緩地騎著自行車。冷風(fēng)吹拂臉頰，是那樣生疼。黑夜中的月光是那樣明亮，我在月光下慢慢騎在回家的小徑上。兩旁的樹木端立在那里，我感到了黑夜的寂寞，唯獨(dú)月光一直陪伴著我……
突然一道目光注視著我，我這才發(fā)現(xiàn)奶奶一直在門口等待著我，憂傷掛滿奶奶的臉上，她的眼睛里充滿期待。終于她看見了我，她的臉上已不再憂傷而充滿了喜悅，眼里也放出了光芒。你看！奶奶竟然像小孩子一樣笑了，她的目光是那樣溫柔，一直靜靜地看著我，猶如看見了希望……
月光下的奶奶靠在門檻上，微弱的.燈光在她的背后，她是那樣的瘦弱……
我的淚止不住涌出眼眶，我不知是調(diào)皮的風(fēng)和我開玩笑，還是奶奶的那一道目光，那道專屬于我的目光。 回到家，奶奶連忙幫我拿書包，她并沒(méi)有說(shuō)話，而是一直靜靜地看著我。
是��！奶奶的目光在我心中就是太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向，讓我找到回家的路！ 有一種情感永不泯滅，有一種目光如此溫暖。我就是你的希望！
我愛你，月光下等待著我的奶奶！我跟愛你那雙充滿愛的目光！你就是我的天使，我最美的天使！
什么的目光作文5
今年我10歲了，在這漫長(zhǎng)的歲月中，母親的目光一直伴隨我成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，我很膽小，所以每天都跟在母親身邊。有一次，媽媽帶我去別人家做客，看著滿桌的飯菜，我饞得直流口水，眼睛貪婪地盯著一桌子可口的飯菜，手不由自主地伸了過(guò)去，正當(dāng)我要夾的時(shí)候。剎那間，我發(fā)現(xiàn)母親正用一種嚴(yán)肅地目光看著我，似乎在說(shuō)：“小孩子要講禮貌！”我非常不情愿地放下拿筷子的手，乖乖等待著。母親的目光使我知道了要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
一年級(jí)時(shí)，我考了個(gè)一百分，我的親人都很為我開心。正當(dāng)我得意時(shí)，母親正用一種很平靜地目光看著我，好像在說(shuō)：“這只不過(guò)是勝利的`一小步，以后的路還長(zhǎng)著呢！”這時(shí)，母親的目光使我知道了做什么事情都不能夠驕傲！古言說(shuō)得好“謙受益，滿招損�！�
有一次期中考試，我考的非常差，當(dāng)我回到家，把成績(jī)報(bào)告單給媽媽的時(shí)候，剎那間，我簡(jiǎn)直不敢看母親的目光，因?yàn)槟赣H的目光肯定充滿了責(zé)備。沒(méi)想的是，我抬頭一看，母親的目光充滿了希望。仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油！”母親的目光使我知道了做什么事都要努力！
在我的成長(zhǎng)歷程中，她時(shí)時(shí)鞭策我在童年中快樂(lè)成長(zhǎng)！我已經(jīng)很熟悉母親的目光在說(shuō)些什么了。
什么的目光作文6
炎熱的夏天總是令人安不下心來(lái)好好上課。怎么這么熱呀！正在上數(shù)學(xué)課的我不僅發(fā)出感嘆。這節(jié)數(shù)學(xué)課，為什么要在下午上，害得我總想睡覺(jué)。不知道為什么，為什么老師講的題總也聽不進(jìn)去，好像在聽天書。密密麻麻的汗珠又從我鼻子上冒出來(lái)。快點(diǎn)下課吧！一看表，還有35分鐘，時(shí)間過(guò)得真慢。漸漸地，我就盯在黑板上不動(dòng)，目光呆滯，不眨眼。
突然，班里躁動(dòng)的聲音沒(méi)了，一切都安靜起來(lái)，楊老師使勁用黑板擦敲著黑板，說(shuō)：“注意聽講，看黑板！”正想睡覺(jué)的我一下驚起來(lái)，看見楊老師的目光正投向于我，她的目光凌厲，嚴(yán)肅，還帶有命令的味道，使我不敢看她的'目光，只得看被抖落下的粉筆灰，看它們漸漸下落，落在白色的地轉(zhuǎn)上�！拔覀兘又鴣�(lái)講著道題�！笔煜さ穆曇粲謴亩呿懫�，我趕快看老師正在講的那道題，不敢有一絲懈怠。
后來(lái)，我不敢在那樣做了，有時(shí)那目光就會(huì)出來(lái)，使我受益匪淺。
其實(shí)現(xiàn)在想想，在炎熱的白天，老師站在講臺(tái)上辛苦地給我們講課，是比我們還熱的，累的。我們只需坐在椅子上，而老師呢，她還要指手畫腳，費(fèi)盡心思地讓我們明白。尤其那目光，我永遠(yuǎn)都相信，那個(gè)目光，那是老師的目光，永遠(yuǎn)都是為我好的。
因?yàn)槲蚁嘈拍悄抗獍环N怎樣的期待！
什么的目光作文7
我是一個(gè)活潑可愛、機(jī)智的小男孩，活潑可愛我以后會(huì)跟你們介紹的`，今天我跟你們講講我的機(jī)智吧！
記得有一回，我和弟弟跟往常一樣去上跆拳道，才走到大門口就看到石川山站在門口陰笑地看了看我。突然我被他的笑弄得心神不定，我也不知道為什么。
由于我們今天要對(duì)打，所以家長(zhǎng)特別多，因?yàn)榻叹氈牢腋ㄉ绞撬罃�，所以一開始就喊我們上去打，一開始我們倆打得激烈，然后我用勞累（疲勞）戰(zhàn)術(shù)來(lái)減弱他的力量和速度，所以我采用了游擊和勞累（疲勞）戰(zhàn)術(shù)。場(chǎng)下的觀眾只看見他在打我在守，等我看見他類了，這時(shí)我的時(shí)機(jī)已到，然后飛踢一腳，最后聽見了觀眾的鼓掌和教練叫好，然后只見他倒了.......
通過(guò)這次比賽,讓我知道了人要愛動(dòng)腦就會(huì)獲得巨大成功.
什么的目光作文8
有一個(gè)關(guān)于幸福的傳聞：只有付出努力找到幸福寶樹的人，才能的得到幸福。但我認(rèn)為，幸福無(wú)處不在，看似平淡的生活中處處都洋溢著幸福。只有善于觀察的人才能捕捉到屬于自己的幸福瞬間，才能感受到那暖暖的幸福氣息。于是，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜在心里蕩漾開來(lái)……
大概是在我一二年級(jí)的時(shí)候吧，有一個(gè)天使般的人物進(jìn)入了我的視線，那就是和藹可親的老師。如同慈母一般的老師，給了我濃濃的師愛。那時(shí)候的我十分膽小，見到生人都不敢說(shuō)話，在課堂上更是沒(méi)有膽量舉手發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)投來(lái)期待的目光鼓勵(lì)我，似乎在告訴我：不要怕，你是最棒的，要相信你自己！于是，我的.內(nèi)心又揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，我開始相信自己，對(duì)自己充滿了信心。與其說(shuō)是老師的那束目光改變了我，還不如說(shuō)是老師的那份關(guān)愛讓一個(gè)膽小怕事的小女孩重新認(rèn)識(shí)了一切。我想，老師的那一束目光，就是我一生永難忘記的又一個(gè)幸福瞬間吧！
什么的目光作文9
記憶中的那一束乞求的目光總是叫人難以忘懷……
我養(yǎng)了一只小狗，名叫烈克斯，它是一只機(jī)智、勇猛的草原牧羊犬。它只聽我的，如今懷了孩子的母狗。
傍晚，我聽見烈克斯的哀嚎，我趕過(guò)去它的狗窩一看，它的后面有三只毛茸茸的小腦袋，烈克斯盡一個(gè)母親的責(zé)任舔著小狗的身子。
烈克斯的乳房垂下來(lái)，像一個(gè)飽滿的柚子，小家伙們有了充足的`糧倉(cāng)長(zhǎng)得很快，一個(gè)月的時(shí)間，小家伙已經(jīng)有烈克斯三分之一大了。它們的皮毛很長(zhǎng)，像一件非常溫暖的棉襖，和它們的母親一模一樣，它們都是男性公民，一只黑白相間的狗比其他的大一些。
每當(dāng)下雨時(shí)候，烈克斯會(huì)用自己的身軀把窩口擋住，任憑雨點(diǎn)打在自己身上，小家伙盡情享受窩內(nèi)的溫暖。
它們改吃小塊肉的時(shí)候，爸爸決定把小狗全送人。小狗們慢慢地悠閑地在樓下溜達(dá)，烈克斯緊隨其后，警覺(jué)地望著四周。
爸爸在一個(gè)日子里吧兩只可愛的小狗崽送掉了。當(dāng)想抱出第三只時(shí)，烈克斯猛烈的吠叫聲，讓爸爸伸出的手縮回來(lái)。烈克斯突然用乞求的目光望著我，眼里含著晶瑩的淚水。我明白它在向我乞求，要我勸爸爸不要送走最后一只。
在我的努力之下，爸爸同意留下一只，烈克斯感激地?fù)涞轿疑砩弦允靖兄x，搖頭晃腦的樣子。
我永遠(yuǎn)忘不了，烈克斯那一束真誠(chéng)的乞求的目光。
什么的目光作文10
每當(dāng)想起張老師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每次與她對(duì)視，總感覺(jué)她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。
有一次上語(yǔ)文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽見了，停止了講課，教室里鴉雀無(wú)聲。我不安的向講臺(tái)望去，看到張老師正用責(zé)備的目光注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)班干要起帶頭作用，上課怎么能聊天呢？”看著張老師嚴(yán)厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張老師娓娓動(dòng)聽的聲音時(shí)，我偷偷地抬起頭，迎來(lái)張老師信任的目光，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好樣的！”從此，我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。
張老師的目光不僅讓我改正缺點(diǎn)，還能讓我樹立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時(shí)，我看見臺(tái)下的張老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊！老師相信你！”看著張老師這鼓勵(lì)的目光，我的心慢慢地平靜了下來(lái)。我聲情并茂地朗誦得到了評(píng)委的一致好評(píng)，獲得了比賽的'第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來(lái)贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績(jī)，要繼續(xù)努力，不許驕傲！”
張老師的目光里有嚴(yán)也有愛，同學(xué)們?cè)趶埨蠋煷饶赴愕哪抗庀虏迳舷Ｍ某岚�，飛向理想的藍(lán)天。
什么的目光作文11
剛?cè)氤踔心菚r(shí)，面對(duì)煥然一新的環(huán)境，面對(duì)那些神采奕奕的同學(xué)，面對(duì)那些截然不同的老師，面對(duì)一切的一切，我滿滿的都是不自信。
我不敢去和新同學(xué)打招呼，我怕他們不予理睬；我不敢主動(dòng)舉手發(fā)言，我怕我錯(cuò)誤的回答會(huì)引起一陣哄堂大笑。
但是，就那樣平平常常的語(yǔ)文課卻改變了我。記得，那是幾個(gè)星期后的一節(jié)語(yǔ)文課。我與往常一樣，低著頭，彎著背。輪到我發(fā)言時(shí)，我支支吾吾的不敢說(shuō)話，面對(duì)全班同學(xué)的注視我臉漲的通紅，一句話也不敢說(shuō)，所有人都在等我。也不知過(guò)了多久，終于，我紅通著臉閉著眼睛將出了我的答案，隨即，教室里響起了熱烈的掌聲。我愣住了，飄飄然的坐了下去，一種說(shuō)不出的感覺(jué)占據(jù)了我的整個(gè)心，我感到了從所未有的喜悅。
慢慢地我抬起了頭，挺起了背，微笑著面對(duì)每一個(gè)了，自信的對(duì)待每一節(jié)課。我感受到了老師口中自信的力量，微笑的`力量。它使我擁有了新的朋友，它使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，它使我可以面對(duì)著許多人侃侃而談，它使我得到了許多我以前所沒(méi)有所羨慕的東西。
是啊，面對(duì)世界，我們應(yīng)當(dāng)揚(yáng)起我們自信的風(fēng)帆，只有揚(yáng)起風(fēng)帆，我們才可以在大海上任意飄蕩，才可以駛向岸邊，到達(dá)成功的彼岸。所以，請(qǐng)不要把你自信的笑容從你臉上抹走，剩下那自卑的妝容，不要用自卑的眼光去看待世界。相信自己，相信自己一定可以。
什么的目光作文12
對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，不要被我的成績(jī)下壞，其實(shí)我也很無(wú)奈……
我在五年級(jí)時(shí)一直坐在一個(gè)不起眼的角落，沒(méi)有人注意到我存在，如果不是聽到自己那低沉的心跳，我會(huì)懷疑自己是否還活著。除了心跳和心底那點(diǎn)少的可憐的自尊，我想我一無(wú)所有，沒(méi)有別人關(guān)注的目光，也沒(méi)有別人贊賞的掌聲。在他們眼里，我也許只是空氣。噢不，是真空，是毫無(wú)用處的真空。也只有在需要反面教材的時(shí)候，我才會(huì)被人從厚厚的灰塵堆中拉出來(lái)上曬曬“太陽(yáng)”，那是怎樣的光線啊！充滿了嘲諷與不屑，像一把把利劍殘忍地割著我早已傷痕累累的心。
我記不起這種日子是從什么時(shí)候開始的，也不曉得它何時(shí)才能結(jié)束。但我清楚的知道：我害怕這種生活，害怕有一天自己真的`會(huì)變成真空。我努力地呼吸，想要證明自己的存在。我像個(gè)跳梁小丑，做著滑稽的動(dòng)作，佯裝的笑聲里摻雜著苦澀。
還記得那天，老師的目光竟然停留在我身上，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天般大的恩惠。我分明聽到自己血液重新奔騰起來(lái)的聲音，心頭掠過(guò)一絲久違的欣喜。不知不覺(jué)間，手竟在一點(diǎn)點(diǎn)地居奇。我的心像一頭很重的動(dòng)物在猛烈地跳動(dòng)，老師問(wèn)題的答案飛快地從我心中沖向喉管，就要涌出來(lái)了。
然而，老師沒(méi)有給它涌出來(lái)的機(jī)會(huì)，他的目光在我身上停留了幾秒之后，又習(xí)慣地轉(zhuǎn)了方向。
我感覺(jué)到自己心中剛剛產(chǎn)生的那點(diǎn)熱情正在被現(xiàn)實(shí)迅速地凍結(jié)，我發(fā)出一聲絕望的冷笑，那笑聲連我自己都覺(jué)得可怕。少年的脆弱在眼眶里瀕臨決堤。
什么的目光作文13
出屬于自己的旋律．用淳樸，美麗的心去守護(hù)神圣的目光，變成天使張開翅膀守護(hù)美好人生．火車飛速的前進(jìn)，窗外的景象飛快的更換著．一陣寒流襲上心心頭，不禁打了個(gè)寒顫，無(wú)情的冷讓我坐立不安．無(wú)意間的對(duì)望，讓一切都改變了．那時(shí)美麗的，富含關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光．不覺(jué)間寒已悄悄被暖替代，而冰凍的心悄然化開！
曾幾何時(shí)，我們把酒言歡，暢言未來(lái)；曾幾何時(shí)，我們攜手前進(jìn)，勇往直前；曾幾何時(shí)，我們相互扶持，跌倒怕起；曾幾何時(shí)，我們而一次重點(diǎn)中學(xué)的提前錄取通知書改變了你我．你飛走了，往日的歡樂(lè)悄然逝去，黑暗漸漸籠罩了我！
孤獨(dú)一人走在那條漫無(wú)人煙的小道，傾聽著大地的哀嚎，品位著小草的哭泣，感受著風(fēng)雨的`狂怒，無(wú)動(dòng)于衷！一切都在那一刻失去意義，生命變得不在重要．頹廢已成了黑暗中我的寫照，而墮落則是我的表現(xiàn)！
一晃三年了，我們都已長(zhǎng)大．生活早已讓我冰凍．麻木是我的感觸，而無(wú)情卻是我的表現(xiàn)．沉睡了3年的靈魂，今日再次復(fù)蘇．而這次并不是你，是她，一個(gè)素不相識(shí)的女孩子喚醒了這個(gè)丑陋與殘暴的人．回憶過(guò)去，失敗夾雜著傷痛已編織成了一曲生活的旋律．今日，她的目光讓我感到世界還是有溫暖的．留在昨日的陰影之中是感受不到陽(yáng)光的溫暖．不該在日出升起之時(shí)還背負(fù)著昨日的傷痛．記憶是痛苦的根源，過(guò)去的就讓風(fēng)摸去吧！
卑微是我過(guò)去的寫照，而今日我回用自己的全部去譜寫屬于自己的藍(lán)天！
什么的目光作文14
生活中，大家處處都能看見各種各樣的目光：憤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的還是母親那束溫柔的目光。
母親老了，在她的眼里已經(jīng)很難看到以前那種活力四射的目光。只能看到那被工作困擾而焦慮的目光。即便如此，我還是很清楚地記得母親那一束溫柔的目光。
小時(shí)候的我多病，瘦得不堪。記得有一次，我得了腸胃炎，媽媽急忙把我從家里送到醫(yī)院，醫(yī)生開了處方，要去打針。我很怕打針，每當(dāng)我看到那令人毛骨悚然的針頭時(shí)，我都會(huì)被嚇得躲進(jìn)媽媽的懷里痛哭一場(chǎng)，死活不肯去打。
就是在這時(shí)，我瞟到媽媽的目光，是多么的溫柔��！媽媽的目光給了我很大的信心，給了我一種說(shuō)不出的感覺(jué)，讓我不懼一切。于是，我下定決心，去打針。
回到家后，我被抱去睡覺(jué)，可肚子痛得令我難以入睡，痛得我在床上翻來(lái)覆去，又嚎啕大哭起來(lái)。媽媽聞聲而來(lái)，走到我旁邊坐了下來(lái)，一邊擦著我的'淚水，一邊說(shuō)：“乖，不哭啊！”我當(dāng)時(shí)還小，不太懂事，又踢又拽，過(guò)了好久才停下來(lái)。但肚子仍是很疼。媽媽便坐下來(lái)按摩我的肚子，這時(shí)，我又看見了媽媽那一束目光，是多么溫柔��！它所帶來(lái)的是多么溫暖多么堅(jiān)強(qiáng)的力量！讓我忘掉肚子所帶來(lái)的傷痛，帶來(lái)一種說(shuō)不出的感受，那種感受正是愛。我深深地沉醉在母親的目光中，漸漸地睡了……
直到現(xiàn)在，我還是忘不了母親那溫柔的目光，忘不了那目光帶來(lái)的愛和力量。它使我忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
什么的目光作文15
從我一出生，就有很多人關(guān)注著我。眼光不同，目的不同，但總讓我明白責(zé)任的重要性。
我被送到五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班很是快活了一陣。感受著同學(xué)們目光不斷地流淌，躲閃著老師那逼人的目光，幾乎成了我的必修課。但一個(gè)月后，我徹底地被折服了。
陽(yáng)光把地面抹了一遍，我們站在耷拉著葉子的花盆前，喳喳地“討論”著，渾然不覺(jué)老師已站在身后。當(dāng)我的手快要觸及那一株“頹廢”的花兒時(shí)，老師便吼了起來(lái)：“你們又在干什么？”整個(gè)下午，我都在老師辦公室里。感受那咄咄逼人的`話語(yǔ)一次次憋得我難受，卻一句話不敢說(shuō)。
從辦公室走出，耷拉的花兒已然在陽(yáng)光的庇護(hù)下對(duì)我指手畫腳。我回想足額老師那憤怒的眼神，終究沒(méi)敢動(dòng)那株花。
拿起一粒石子，憤憤地向墻外拋去。不料用力過(guò)大，墻頭接住石子，又把石子打了回來(lái)。它從我的頭頂飛過(guò)去，辦公室中探出一個(gè)身子，赫然是剛才辦公室的那位。
幸好老師躲了過(guò)去，但老師好像余怒未消一般，沖到我的跟前。我等著他的咆哮，卻聽見他著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？剛才嚇到了嗎？”我迎上他的目光。剛才那噴火的眼睛此刻卻充滿了關(guān)懷，我囁嚅著：“沒(méi)事”他又拾起我的目光，把我送進(jìn)教室，好像一剎那忘了我的錯(cuò)誤。
看著他那目光中的關(guān)懷，我忍不住感動(dòng)了，他教給我知識(shí)，它卻鞭策著我，像彈簧一樣，助我奮進(jìn)。難忘那些眼神，難忘那道目光，讓我明白責(zé)任是要承擔(dān)的，是不能推卸的。
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什么的你什么的我作文09-26
贊許的目光作文03-09
背后的目光作文03-20
父親的目光作文02-15
難忘的目光作文07-11
關(guān)于目光作文07-15